做个男子汉
我曾以为男子汉只能是那些大英雄大豪杰,就像书中那样,他们英勇无畏、不惧生死,是凡人无法触及的,感觉“男子汉”三个字离我还很遥远。
可是,我们班的一个人让我产生了这样的疑问:他是男子汉吗?
那是一次学校运动会,他可是我们班的顶梁柱啊。作为我们班的体育委员,魁梧高大的他跑步十分厉害,双腿仿佛蕴藏着神奇的力量,战无不胜,大家都说他是我们班的“博尔特”呢往返接力,他顺利入选为第四棒接力的运动员。每天看着他认真训练的身影,大家心中也仿佛受到了巨大的鼓舞,每个人的心都被他努力的步伐紧紧绑到了一起。
比赛终于来到了,发令枪响起,选手们像离弦的箭一样“飞”了出去,我们随着比赛的跌宕起伏也紧张万分,特别是看到我们班被甩开了一大段距离!每个人心里都祈祷着:一定要赢呀!!终于到最后一棒了,比赛也到了最紧张的一刻,他出场了!虽然处于落后的位置,但他还是斗志昂扬地猛冲了出去,一个,两个,三个!他居然很快超越了三个对手,还剩下一个人了,大家的心都提了起来!那个人居然开始放慢了速度,我们正感到庆幸时,意外的事发生了,他要超过那人时,脚下一顿,“磅”的一声,他重重地摔倒在了跑道上!我们都惊呆了,只见他摇晃着艰难地站了起来,把腰板挺得直直的,在跑道上艰难地挪动着想要继续跑向终点,当我们跑到他身边时,他终于忍不住哭了,哭的很是伤心,他没有喊一声疼,反而是在断断续续地抽泣中不断地重复着“对不起”!我看见他的手一大块红的,而脚呢?被磨破了在流血。没有人会去责怪他,这一刻的他让我心中无端的生出一分敬意,虽然最终比赛没有拿到第一,但他的坚强,他为了班级而努力拼搏的身影,在我的心中留下了深深的烙印,看着他被搀扶着坚持走向终点的身影,我轻轻地问自己他是男子汉吗?努力、坚定,心中不忘集体和责任,这就是男子汉吧!
或许先前我并没有在意,平时,作为体育委员,他为了带领着我们上好体育课的认真,鼓励着我们跑完1000米时的真诚。每一次体育课前,就带着我们下楼去集队,把我们的队伍整理好,一起开心地做准备活动,在他的带领下我们班经常得到老师的表扬,每一次课都快乐有序的进行。
还有每次体育课上,训练长跑时,他都耐心地陪跑在最后面的同学一起跑,鼓励他们坚持。有同学摔倒了,他便把那位同学扶起来,陪那位同学去医务室,还经常带领大家一起参加集体活动,他就像班级的“大哥哥”一样,在点点滴滴的小事中,带给大家快乐和鼓励,也让我们的班级更加团结。
这样的他,让我打从心里的敬佩,我突然明白了,“男子汉”其实离我并不遥远,只要能够坚强的去面对挫折,努力地去做好每一件事,关心身边的每一个人,做好这些点滴的平凡小事就是不平凡的,就是男子汉!
他就是我的榜样,我心中的小小男子汉——小耀!我会继续向他学习,和他一起成长为更加强大的男子汉!
做个组长不容易
听了题目,你一定会问做个组长怎么会做个组长呢?让我来告诉你吧!如果你是一名组长,你也一定会觉得不容易。
我是一名英语组长,告诉你吧!收英语作业可真不容易,要翻开来,还要检查有没有家长签字,可真是件不容易的事。
有一次,老师正在默写,默写完了让我们组长把本子收上来,我刚准备到我的同学位置上收,可是这时,同学们的本子象飞镖一样落在我的桌子上,我前面的一个同学,居然把本子扔到了我的脸上。我火冒三丈,气得直冒火。就大声问道:“你怎么扔到我的脸上呀?”他满脸歉意地说:“对不起,我不是故意的。”听了这句话,我似乎平静了许多,便低声说到:“算了吧。”我又慢慢地把作业本整理好,交给了英语老师。
还有一次,我到学校打扫卫生,我很早到就到班级,心想,这次作业不会把我的桌子弄得乱七八糟了吧,我就美滋滋地去打扫卫生了,我打扫完了,老师叫我从外面进教室,我走到桌前一看,一堆乱七八糟的作业本堆散在我的课桌上,从远处看就象废品店一样,我美好的心情被打破了。我自己只好再慢慢整理,还有的同学顽皮,把作业本藏到我的位桌肚里,让我找得半死,我去问他,他还笑眯眯地说:“交了嘛。”真是气死人啊!
怎么样,你现在明白了吧,做组长真是不容易啊!
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小小男子汉1.50米左右的个子,微微隆起的胳膊,已有了些棱角的脸庞,这便是我们小小男子汉的外貌。课间,我们喜欢比比手劲,喜欢海阔天空地聚在一起聊聊。欢蹦乱跳,剪女同学的皮筋、头发的时代已经一去不复返了。嘿,球场上,我们个个生龙活虎,百米跑道上,我们大显身手,我们既不像小孩,又不像大人,这就是我们小小男子汉的特征。下课了,不用互相打招呼,大家不约而同地聚在一起,兴高采烈地说天道地,听,今天又谈些什么了:“嘿,昨天我看了《福尔摩斯》,英国大侦探福尔摩斯办案真是推理逻辑性强。抢劫、盗窃犯一听他的英名个个闻风丧胆。”福尔摩斯的崇拜者王涛口若悬河。说起王涛,他可是我班赫赫有名的故事大王啊!在班级的故事会上,校长、教导主任、大队辅导员都应邀而来。王涛与女生代表戴韵两军对垒。我们观战。戴韵讲完了故事,大家热烈地鼓掌。她自豪地一笑,似乎在说:“冠军肯定是我的。”可殊不知王涛在讲一个自编故事时,讲得有声有色,还手舞足蹈地表演起来。当他讲完时,雷鸣般的掌声中夹杂着我们小小男子汉的呼唤:“OK,男生行。”校领导们也站起来鼓掌说:“不错,有点艺术天才!”如果说课间是口才表演的时光,那运动会就是我们大显神通的时候。400米长跑时,一声哨响,比赛开始了。我们一下成了最忠实的拉拉队。选手们个个充满自信心,如离弦之箭,你追我赶,好像个个要争当“世界飞人”刘易斯。渐渐地我班李永传落后了,我们大声喊:“你的男子汉气魄呢?加油!”大家鼓舞,他终于不负众望,后来居上,一举夺冠,我们众星捧月般把他拥进教室。大家翘起大拇指,对他赞不绝口,称他是好样的。要说为班争光,我们小小男子汉中还多得很。就说汤鹏飞吧,他的“段氏青龙剑法”敢于和大人比试,在市里武术比赛还得过奖。我班的恒心同学,他天天起早摸黑练习书法,已坚持二三年,他的书法作品曾经在国内获奖,并且赴日本、美国展览,他最近被“欧阳修艺术研究会”吸收为会员呢!我们小小男子汉个个敢做敢当。有时我们做了错事,老师、家长追究起来,大家个个挺身而出,一副大义凛然的样子:“是我做的,以后改正。”常常弄得家长、老师无可奈何:“唉,你们这些小淘气啊!”这便是我们小小男子汉的故事,有时我们是个懂事的大人,有时是个淘气十足的小孩。你说对吗?【简评】这是一个颇响亮而吸引人的题目。“小小男子汉是什么样子呢?”徐昕同学先以他细心的观察,写出了小小男子汉的外貌变化。然后,又以活泼的笔调写了他们的故事:故事大王王涛的出色表演,李永传400米夺冠,以及剑术高手汤鹏飞,在国内得奖的书法家恒心等等。这些同学为小小男子汉争了光,为集体争了光,小作者在字里行间充满了自然感。当然,小小男子汉也会犯错误的,但他们以自己敢做敢当为骄傲。的确,小作者写出了小小男子汉有时“是个懂事的大人,有时是个淘气十足的小孩”这一特点。语言幽默、生动、流畅,是一篇内容新颖,充满儿童生活气息的好文章。1000字 五年级 叙事
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做个有心人常常有人是这个样---在春花已谢尽时,才感慨春天过了;在夏日凉爽时,才叹息夏天过了;在秋叶化泥后,才伤感秋天过了;在冬雪已消时,才惊讶冬天过去了……日复一日,年复一年,多少个春秋冬夏都过去了!问起你爱哪一个季节时,你会一脸无谓的说;“四季不都差不多嘛?”美丽的四季,便就在这一瞬间消失在你的眸子……像这样消逝的,太多,太多,看看下面的两个例子,是成功的例子……群芳竞秀,盛开一只(枝)女儿花你,易安居士,你是生活中的有心人呵!在南宋王朝腐败无能,自毁长城。赵明诚胸怀满腔热血,可却出师未捷身先死。目睹了国破家亡的你“虽处忧患穷困而志不屈”,在“寻寻觅觅、冷冷清清”的晚年,你殚精竭虑,编撰《金石录》,完成丈夫未竟之功。金兵的横行肆虐激起你强烈的爱国情感,你积极主张北伐收复中原,可是南宋王朝的腐朽无能和偏安一隅,使你的希望成为幻影。你在南渡初期,还写过一首雄浑奔放的《夏日绝句》:“生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东”你的诗,怎一个愁字了得?《如梦令》描写你惜春怜花的感情:“昨夜雨疏风骤浓睡不消残酒,试问卷帘人却道海棠依旧知否知否应是绿肥红瘦”那《一剪梅》下篇抒发你盼望丈夫来信的心情:“花自飘零水自流一种相思两处闲愁,此情无计可消除才下眉头却上心头”你的诗,正是你生活的见证者啊!来于生活,又高于生活,这便是你了!“男中李后主,女中李易安,极是当行本色。前此太白,故称词家三李”是沈去矜对你的夸奖,“清照以一妇人,而词格乃抗轶周柳,虽篇帙无多,固不能不宝而存之,为词家一大宗矣。”是《四库提要》对你的肯定。竭力为善,爱自由甚于一切你,伟大的德国作曲家、维也纳古典乐派代表人物之一,对世界音乐的发展有着举足轻重的作用,被尊称为“乐圣”。你面对着大海,“月亮正从水天相接处升起,微波粼粼的海面上,一时间洒遍了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云”,谱写了一首著名的钢琴曲叫《月光曲》,你这也是有心那!如果那面对月光的换作另一位作家,恐怕,就没有什么月光曲了吧!当你真切地感觉到自己的耳朵越来越聋时,你几乎绝望了。人生似乎不值得活下去了:对一个音乐家来说,还有比听不见喜欢听而且靠它生活的甜美声音更不幸的事情吗!不!想起你想写的一切音乐,“我要扼住命运的喉咙!”也许对你来说,在耳聋的时候创作音乐并没有别的音乐家那么难。在你看来,音乐不仅是用迷人的声音安排各种主题或音型,它也是表现最深刻的思想的一种语言。你在耳聋后,仍是个有心的人;实际上你在完全失聪的岁月里,谱写出的乐章超出了你早期作品的水准。人们一般认为他在晚年的岁月里创作的作品是你一生中最伟大的杰作!其实,上帝是偏爱有心人的,只有有心人,才会获得最后的成功,还是那句话“世界不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”如果你对这个世界有太多的抱怨,那么,做个有心人吧!睁开你的眼睛,发现世界的美好吧!看看吧!世界真的很美很美!1000字 初二 日记
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做个有钱人别张大你的嘴巴,用一种疑惑或者不屑的神情看我,我这篇文章题目确实是——做个有钱人。我想做个有钱人,将来发大财,我从小就是这么想的,是个小财迷,你能把我怎么样?有钱了,吃龙虾,吃鲍鱼,满汉全席天天摆;有钱了,买房子,买车子,世界各地买买买。看上了哪座山,看上了哪片海,都收归己有。钱多的花不了,像电影里那样点钱烧火玩。哈哈,这些并不是我想要的。爸爸说,在我爷爷年轻的时候,家里住的是低矮的土房,黄土墙好像一碰就会“漱潄”掉下些渣土来,穿的衣服洗得看不清本色了,孩子们在农田里劳动,错过了学习。没钱读书的孩子,注定未来的路是狭窄而崎岖的。爸爸说,中国现在很多地方依旧贫穷,要靠别人的捐赠生存。他们把旧衣服、旧课本当作宝。爸爸说,医院病床上,有太多的人因为没有足够的医疗保障,陷入没钱看病的困境。虽然国家投入了专项资金,但这都还不够。疾病,摧毁了太多幸福的家庭。当病床上垂危的灵魂在地狱与人间摇摆,当生命的灯火忽明忽暗,如果这时得到有力的救治,该多好啊!然而,可以慷慨伸出援手的人太少,或是曾经沸沸扬扬的郭美美事件让大家对自己的慈善行为心怀疑虑,或是我们的精神的田园仍然荒芜一片。爸爸还说,中国山区地质灾害频繁。十年前,五月十二日的那天下午,杭州天气晴朗,他在房间里明显感到了晃动。很快,各个媒介沉痛报道:汶川地震。二千公里外的地震,杭州都晃动了,这该是一次怎样的地震啊!近七万人在地震中死亡,隔着电脑屏幕,我看到倒塌的墙体下掩埋的血肉之躯,我仿佛听到了生命之花黯然凋谢的声音。如果我能给这些受难的同胞在经济上的有利的支持,该多好啊!我将来要做个有钱人,你懂了么?学校每次捐款,同学们拿出的是一枚枚的硬币和面额不大的纸币。同学们用美丽的童心,给生命暗夜里的人以希望之火。老师们也带头捐款,无奈他们做的多,得的少,也只能捐个三百五百。我们的这点爱心款,只能让困境中的人们感到心灵的慰藉,却不能使他们脱离苦难。在大型的公益活动现场,那些富商、影视明星出手,少的几十万,多辄几百万几千万,不是他们比谁有爱心,只是他们有钱而已。这些慈善家洒出的红钞票这时真能救人于水火。仰望星空,有一个行星叫做“邵逸夫星”,透过这颗星,我能看到一张清瘦而和气的脸。我知道很多高校都有“逸夫楼”,很多医院都叫“邵逸夫医院”。邵逸夫他老人家享年107岁,我想,是每一个高校的学子和病患对于他的感念,给予了他这样的福气。如今老人已经走了四年,但仍然亲切地活在我的心中。我想,他也是用他的热血丹心光照史册的人。我想成为一个有钱人,没什么不妥!你终于懂了,对你投来的敬佩的目光,我表示欢喜接受!1000字 六年级
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只想做个女孩站在镜子前,打量着镜中的我,平平的相貌,平平的身材,平平的衣服,平平的气质。唉!真是平凡中最平凡的一位女孩。文艺表演时,能歌善舞的女孩儿凭借歌舞出尽风头,而我却只能在台下拼命鼓掌;运动会上,英姿飒爽的女孩儿以矫健的步伐在赛场上奔跑驰骋,而我却只能在场下大喊"加油";演讲比赛中,口才出众的女孩儿口若悬河,一展才华,而我却只能默默做个观众;办板报时,能写会画的女孩儿可以把黑板当做画布,描绘七彩人生,而我却只能站在黑板前发愣……(此段对比解释前文"平凡",这样写文章才能充实生动,不会"干巴巴"的哟。)我开始思索自己到底会些什么?可我却失望地发现我毫无特长。作为一个女孩儿,我既不亭亭玉立,也不才华出众,更不心灵手巧,我到底会些什么呢?我开始羡慕别人,甚至妒忌别人,埋怨上帝为什么不赐给我一点点天赋。一时间我对一切都失去了信心,陷入平凡甚至自卑的淤泥不能自拔……偶然一天,一个同学问我:"这道数学题怎么做,你能给我讲讲吗?"我把花了一中午才总结出来的解题秘密告诉了她,她伸出大拇指说:"你真行!"忽然间,我发现想要获得别人的称赞,不一定要有所谓的天赋,只要你用真诚对待别人,必将有真诚的回报。我睁开我那双美丽的眼睛,重新打量这个世界。晶莹的露珠在阳光下闪闪发亮,如同一颗颗钻石,射出耀眼的光芒。一颗流星从天空划过,留下长长的一道亮光,这虽然是平凡而普通的一刻,可它却是平凡中的美丽,普通中的可爱。(上文对比,此处类比,写作技巧娴熟。)女孩儿本是多种多样的,深沉的女孩儿犹如一湖好深好深的水,活泼的女孩儿犹如夏日好爽好爽的一场雨,温柔的女孩儿恰如一棵好柔好柔的柳,聪慧的女孩儿该是一颗好明好明的星,漂亮的女孩儿更是一道好美好美的风景……(文采斐然,笔触细腻,文如其人。)这世上的女孩儿之所以可爱,正因为她们就像世上的花朵般多姿多彩。倘若只有牡丹和芍药,世界也将失去多彩的美丽。我平凡得如同路边的小花,虽然不及牡丹和芍药艳丽芬芳,但也能装扮这个美丽的世界。(结尾是关键,这一句总结了全文,提升了文章的境界,表达了作者的感情。)评语:文采斐然 思维灵动女孩儿是平凡的,却又是不平凡的。每个人都有优缺点,只是缺少发现。女孩儿可以不漂亮,但她有真诚;女孩儿可以没有天赋,但她有热情。相信我们会在这份真诚与热情中体会到这个女孩儿的可爱。女孩儿是多样的,但又是一样的,她们让世界更美丽。点评:心理过程真实细腻,人物的想法、态度在读者面前一览无遗。从多方面多角度选材,充分体现了人物的个性特征,人物形象丰满。叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。1000字 四年级 写人