别具一格的课
650字
五年级
叙事
“铃铃铃”随着一阵清脆的铃声，我像只活泼的小兔子蹦蹦跳跳的进了班里。并且迅速地坐在了自己的座位上，每个同学都掩藏不住心中的喜悦，因为我们这节课要举行看图猜字谜活动。说来也怪，刚开始我对这个老师没什么好感，可渐渐的，这老师身上那与众不同的思维和教学方法把我吸引了，渐渐的，我开始有点喜欢这个可爱的老师了。
上课了，只见老师迈着轻快的脚步，面带微笑的走了进来。手里拿着一张纸，上面布满了密密麻麻的线条，看得我眼睛都花了。
老师随手拿起一根粉笔，转身在黑板上画起画来。一笔刚完，就有许多同学咂巴着嘴津津有味的聊起来。“那像一条肠子！”“不，那像一条蚯蚓！”……同学们完全忘乎所以了，都沉浸在这种紧张的气氛中。不一会，老师画完了。我看着那些稀奇古怪的画，笑得前翻后仰。“真是人外有人，天外有天，字外有画啊！”我说道。“真是滑稽啊！”同桌笑着说。
开始猜了，同学们交头接耳地议论起来。突然，一个同学站起来激动的说：“第三个的答案我猜出来了！是心花怒放。”“对吗？”老师诡异的说。对吗？我也为他捏了一把冷汗。接下来，老师叫那个同学到黑板上找出那几个字。只见那个同学匆匆跑到讲台，左指右比，一会来个360度转弯，一会来个90度垂直。顿时，她像只身轻如燕的小燕子在讲解她猜到的成语。最后，老师将答案揭晓了。那位同学的答案是正确的，就是心花怒放。再瞧瞧那个同学，高兴的一蹦三尺高。
然后，老师将那字谜的面纱一层一层的剥了下来。他指引我们找到了一盏又一盏的“明灯”。时间一分一分的流逝了，游戏也结束了。不过同学们那可爱的笑容与欢快的笑声依然在教室里荡漾。
这节课，有趣而且丰富多彩的一节课，是让我们感受颇多的一节课，也是让我们留下深刻记忆的一节课。
五年级:肖依萍
安全出行，由我做起
600字
六年级
说明文
“吱嘎——”随着刺耳的刹车声，一个年轻的生命花蕾般骤然凋零。
“轰隆……”随着巨大的撞击声，两辆相撞的汽车瞬间面目全非。
“咔嚓——，咣当伴着惊心动魄的轰鸣，数车追尾相撞惨剧频频上演。
虽然在人类文明发展史上，中国创造了许多令人骄傲的世界第一，但是令人痛心的是，如今车祸也成了世界第一。
违反交通安全法规的行为随处可见：只见，打扮时髦的漂亮女郎，踏着“啪啪”着响的皮鞋，大摇大摆地穿过川流不息的马路；提满货物的妈妈们拉着自己的孩子匆匆忙忙地跑过红灯的十字路口；随处乱停的小车；高速路上超速行驶的汽车；……这些现象大家都已经习以为常。可见，人们并不看重交通安全的重要性，只知道偶尔违反一次无关紧要；正因如此，由违章造成的事故中，每五分钟就有一人死于车祸。
我们没有生活在天堂，我们周围车来车往；在享受现代文明带来的便利时，我们也面临着随时来临的灾祸。这就要我们增强面对交通事故的自我保护能力，时时做到遵守交通法规，这既是一个现代公民的基本素养，更是对他人与自我生命的呵护。在滚滚车轮托起的生命天平上，无论是一贫如洗的乞丐，还是腰缠万贯的富翁，他们的分量是相等的。死神既不会因为你特殊绕道而行，也不会在乎你无权无势不去理睬。遵守交通规则，是我们每个人的义务，我们无论如何都要做到，这不仅仅是为他人，也是为自己架起一道生命的屏障。因此我们切莫把父母、老师的谆谆教诲当作耳边风，我们要树立“安全第一”的意识，严格遵守交通法规，做到警钟常鸣。
安全是伴随你生命始终的一位良师挚友，事故是在你思想打盹时向你偷袭的毒蛇；生命只有一次，我们一定要珍惜它，就请我们从自身做起，严格遵守交通法规，共同倡导“文明交通，安全出行！”
展开阅读全文
相关推荐
五年级
叙事
650字
-
别具一格的泡泡课从上小学开始，我上了博古通今的语文课；绘声绘色的数学课；生动有趣的实验课……但我独爱的还是那一堂别开生面的吹泡泡课。这一节课，林老师要带我们上一节吹泡泡的写作体验课，这么别具一格的写作方法在我们眼里还是头一次，林老师宣布以后，大家都兴致勃勃，扬声说自己要做一瓶世界上吹出泡泡最大的泡泡瓶……一瞬间，班级里都沸腾起来了。令大家期待已久的泡泡课终于到来了。在老师的安排下，大家井然有序地排着队出去，到来操场，大家激动的心情再也按捺不住了，分别找一处好地方开始吹自己的泡泡。我搅了搅泡泡水，拿起吸管鼓起腮帮子用力吹了一下，第一个泡泡“出炉”了。在阳光的照耀下泡泡显得异常美丽，透射出好几种颜色，仿佛泡泡中有一道神秘的彩虹，慢慢的，它越升越高，越升越高。我伸手用力一抓，泡泡调皮地不见了。再看看其他人，有的泡泡吹得非常大，但是一瞬间就消失不见了；有的泡泡吹得非常小，但持久力非常强。我疑惑不解，跑去问了资深的老师，通过老师的一番解答，我明白了原来泡泡吹得越大，它的容存量就越多，泡泡本身就脆弱，所以“啪”的一下没了；而小的泡泡容存量少，所以它的持力比大的泡泡久。我点了一下头，这下又学了一项知识。这时，班里的大姐——淑婷站在台阶上准备吹出巨大型泡泡。她用吸管飞速地转了转泡泡水，不知转了几圈后她才罢休。接下来淑婷又盖上盖子，用力晃了晃泡泡瓶，她那几道工序看的我们大家真是眼花缭乱，不知哪个同学在台下喊了一声:“你要叫我们我们等到猴年马月呀。”淑婷不慌不忙地回答了一声：“眼睛睁大了，见证奇迹的时刻到了。”刹那间，巨大的泡泡慢悠悠地飘在半空中，大家都“哇”了一声。我赶忙再吹出几个小泡泡围绕在它身边，瞧，几个小泡泡和一个大泡泡在跳着华尔兹呢！同学们也再纷纷吹出几个小泡泡，天空中顿时飘满了五颜六色的泡泡，它们或许在与白云为伴，日月同升……“叮铃铃”这突如其来的下课铃声把泡泡吓到躲起来了，突然变得无影无踪。我们赶紧再吹出几十个泡泡，这下更多了。全校同学们都陷入了泡泡乡，校园一下子变成了泡泡的故居。回到教室，我们拿起作文本，突然每个人都有很多话要说……泡泡带着我们的希望，飞到那碧绿的草地，飞过那一望无垠的大海，飞过那寸草不生的荒漠，泡泡承载我们的梦想一直飘呀飘，直飘向远方……三年级时的欢乐，三年级时的泪水，三年级时的成长，三年级时的努力。都已经成为我回忆中的一部分，我不会忘记那堂特别的泡泡课。900字 五年级 记叙文
-
别具一格的一堂课徐老师拿出一个“神秘”的盒子，里面装着一些硬币，班级里顿时“沸腾”起来。有的同学张大嘴巴，发出惊叹：“啊，钱！”；有的睁大了眼睛，感到不可思议；还有的站起身子，脖子伸的老长。三块不同的硬币在我手中“闪动”。一元硬币体积最大，在硬币中可算是老大。它“披着”银光闪闪的外衣，衣上印着一朵菊花。侧面还印有字母。硬币中的老二登场了。它穿着“金碧辉煌”的连衣裙，中间印着一朵盛开的荷花。可能是它太顽皮了，身上留下了“小斑点”。它的侧面印有一些条纹。硬币中最不起眼的就数一角了，它个头最小，面值也小，十个才能凑到一个一元。它身上的图案也很简单，是兰花。乍一看我还以为是小草呢！可它的侧面十分光滑，没有一点“伤痕”。我的“魔爪”伸向一元硬币，两只手的两个指头轻轻一转，它便跳起芭蕾舞来。没过一会儿，便摔倒在桌上，发出清脆的声音，好像在向我求饶：“别再折腾我了，我实在是太晕了！”我“放过”一元硬币，拿起五角硬币，放在右手食指上，再用大拇指向上一弹，五角硬币变为我表演起杂技。只见它三百六十度旋转，最后落在桌面上，似乎发出了呻吟：“我恐高啊！”我又试了一次，这次它却在别人的头上找到了落脚点。同桌拿起一元硬币说要跟我玩撞硬币，我答应了。最强的“老大”被拿走了，我肯定输定了。同桌“猛烈”地发动攻击。虽然五角势单力薄，但它身体轻盈，撞击力也很强。我把同桌的硬币逼到死路。最后一击，把一元硬币撞下桌去。我真不敢相信，五角硬币竟然赢了。这次同桌选了五角，而我选择一元，同桌想用我的方法赢我。可我不断进攻，凭着自己的“强壮”，把五角银币撞出“赛道”。看来幸运之神是站在我这边了。这堂课可真是别具一格！希望以后能多些这样的课！700字 五年级
-
一节别具一格的课为了这次写作文每个同学都有亲身体验。老师安排了一个“击鼓传球”的游戏。别开生面的游戏，给大家留下了深刻的印象。游戏开始了，在鼓声中同学们都手忙脚乱地把球迅速传给下一个同学，人人都害怕中这个“头奖”。鼓声停了，球在小强手中，旁边的同学十分的高兴。而小强呢，心中七上八下的。当他把老师给他的比赛要求的纸条打开后，他顿时做出一副胸有成竹的样子。由此看得出这个要求对他来说肯定很简单。哈哈！果然不出我所料，要求只是做一个动作让同学们猜是在做什么。表演完后，第二次击鼓开始了。在鼓声中，同学们继续把这个危险“炸弹”传。不好啦，“炸弹”接近我，我突然觉得空气好像凝固了。正在这时，鼓声停了。球离我只有两米了，我心中的一块大石头终于放下来了。是小彬中“头奖”了。他一副倒霉的样子走向了讲台，拿过老师手中写有表演要求的纸条。当他看完要求时，他脸上洋溢着幸灾乐祸的表情，这是怎么回事呢？是要求搞笑？没可能，如果这样的话，脸上应该是兴高采烈的表情。难道是故意想迷惑我们？不可能，他是最会露马脚的人呀！他那表情使我百思不解、满腹狐疑。原来，要求是要前后的两位同学表演，他怎么会不幸灾乐祸呢？“丁零零……”游戏结束的铃声响了。同学们的意犹未尽，兴趣未减；有些同学还请求老师再举办一次呢！450字 五年级 叙事
-
别具一格的一堂课徐老师拿出一个“神秘”的盒子，里面装着一些硬币，班级里顿时“沸腾”起来。有的同学张大嘴巴，发出惊叹：“啊，钱！”；有的睁大了眼睛，感到不可思议；还有的站起身子，脖子伸的老长。三块不同的硬币在我手中“闪动”。一元硬币体积最大，在硬币中可算是老大。它“披着”银光闪闪的外衣，衣服上印着一朵菊花。侧面还印有字母。硬币中的老二登场了。它穿着“金碧辉煌”的连衣裙，中间印着一朵盛开的荷花。可能是它太顽皮了，身上留下了“小斑点”。它的侧面印有一些条纹。硬币中最不起眼的就数一角了，它个头最小，面值也小，十个才能凑到一个一元。它身上的图案也很简单，是兰花。乍一看我还以为是小草呢！可它的侧面十分光滑，没有一点“伤痕”。我的“魔爪”伸向一元硬币，两只手的两个指头轻轻一转，它便跳起芭蕾舞来。没过一会儿，便摔倒在桌上，发出清脆的声音，好像在向我求饶：“别再折腾我了，我实在是太晕了！”我“放过”一元硬币，拿起五角硬币，放在右手食指上，再用大拇指向上一弹，五角硬币变为我表演起杂技。只见它三百六十度旋转，最后落在桌面上，似乎发出了呻吟：“我恐高啊！”我又试了一次，这次它却在别人的头上找到了落脚点。同桌拿起一元硬币说要跟我玩撞硬币，我答应了。最强的“老大”被拿走了，我肯定输定了。同桌“猛烈”地发动攻击。虽然五角势单力薄，但它身体轻盈，撞击力也很强。我把同桌的硬币逼到死路。最后一击，把一元硬币撞下桌去。我真不敢相信，五角硬币竟然赢了。这次同桌选了五角，而我选择一元，同桌想用我的方法赢我。可我不断进攻，凭着自己的“强壮”，把五角银币撞出“赛道”。看来幸运之神是站在我这边了。这堂课可真是别具一格！希望以后能多些这样的课！五年级:唯爱vae2002600字 五年级 日记
-
别具一格的“吃喝玩乐”回到烟台老家后，我享受到了一种前所未有的感觉，很深沉，又很甜蜜。这种感觉，可以简单地分为四项，那就是：吃、喝、玩、乐。吃虽然说在烟台吃不上什么“山珍海味”，不过却可以天天尝到“大鱼大肉”。说到鱼，我不得不好好说说了：烟台是沿海城市，所以鱼类非常多。我来到烟台的第一天，饭桌上摆的是丰盛的饭菜与鲅鱼；来到烟台的第二天，饭桌上竟摆上了两盘让我叫不上名字的鱼，吃起来香香的，嚼一口，软绵绵的真是美味极了；后来的几天，饭桌上不断地翻新，鱼的种类多得让我记不住，更让我的嘴巴一刻都不停地在运动。啊，鱼，我第一次知道你是这么的美味！在烟台，每顿饭少不了的就是“饽饽”。饽饽的种类有很多：有枣饽饽，有象寿桃模样的饽饽，有豆渣饽饽，还有什么糕，一方一方的。嘻嘻，多种饽饽当中，我比较喜欢豆渣饽饽，因为豆渣是熬完豆浆后余下的渣，非常有营养。既然它本来就很有营养，那与面粉和在一起，那就是上等的营养品啦！当然，这种烟台饽饽在济南是稀罕的。说到“吃”还不得不提烟台的苹果和地瓜干。“烟台苹果”种类也有许多：什么大、小红富士苹果啊，金帅苹果啊，国光苹果啊……在让人眼花缭乱的苹果种类中，我最喜欢的就是红富士苹果！嘻嘻，虽然说红富士苹果很脆，而我的牙齿很“软”，不过因为味道甜，也就不挑挑拣拣啦！当然，有人问我为什么不喜欢金帅苹果，原因只有一个：金帅苹果与我的牙一样，都很软，不能“以柔治钢”啦！烟台的地瓜干，又红又软又甜，上面还有一层霜，让人吃了就止不住馋虫！喝虽然说小孩子不可以喝烟台啤酒、干红葡萄酒，更不可以喝烟台张裕金奖白兰地，但却可以喝到烟台的豆面面条。烟台人没有喝稀饭的习惯，但因为要尊重我们的习惯，二姨便每顿除了稀饭，就是下这种我非常喜欢喝的豆面面条。那种有点淡淡盐味，又有着青青的葱香的味道，简直美味得用言语无法形容。每当锅里煮上了豆面面条，我总是会大口大口地喝，直到肚子圆得像个皮球。在烟台，我还可以喝到一些在济南家里不经常性喝的饮料，像”莱阳梨汁“”自制桑葚汁““椰树椰汁”“花生牛奶”“旺仔牛奶”等等。每当我坐到炕头上悠闲地吮吸着各种可口的饮料时，总会有一种幸福的感觉飘上心头。（烟台的农村家家都有大火炕，炕下有炉子，整个炕热乎乎的，妈妈非常喜欢坐炕头，而我也客随主便坐坐大火炕，别有一番滋味）玩说到玩，来到烟台我可是玩了个痛痛快快。先说说打乒乓球吧：打乒乓球的屋子很宽阔，空气也很清新，虽然透进缕缕阳光，不过可以用蓝色窗帘遮挡。乒乓球台表面很光滑，比我们学校里的乒乓球台要大得多，也华丽得多。可惜我还不会打乒乓球。“不会就学”二姨的这几个字让我倍受鼓舞，对，不会就得学！当我看到自己可以连着接下五个球时，一丝喜悦便掠过我的心尖。记得我正洋洋得意时，哥哥与我打了几场，我一连吃了几个扣球，原本浮躁的心灵又变得谦虚谨慎起来。说到玩，就再说一说玩电脑游戏吧！说来可是话长啊：话说当年二哥与大哥在争抢玩“穿越火线”，我走进房里，大喝一声：“快拿电脑来也！”哪想适得其反，大哥二哥说到：“岂有此理！”啊啊啊啊，小妹我只好赶快退下。傍晚时分，大哥已走，二哥正瞄准着人物，还没开枪，我的援兵——文锦姐姐来啦！唉呀呀呀呀，我的好姐姐啊，我拉着她的衣袖，插着手把二哥送……唉哟，好姐姐啊，您想玩点啥？小游戏？我天哪，怎么比我还幼稚啊？哦，好好好，咱们就玩一会儿……一会儿到——打开博客吧，不好，荒啦！不好，姐姐要玩游戏！好吧，好吧，咱们就玩QQ堂，唉，博客，电脑要加班，小妹无能为力啊！“QQ、QQ——”啊，不好，又来啦！乐“今天去大舅家，快点起床——”我拎着二哥的耳朵，大声叫到。二哥家离大舅家很远，我们开车走了接近一个小时的路程才到达。到达小区之后，看着一个个相同的却又很陌生的楼房，我感到天旋地转，白天出了星星……幸好大哥走过来将我“扶”到大舅家。时间像沙漏一样走着，感觉像是过了三个小时，大舅家忽然闪出许多个熟悉的影子：两个姨和姨夫，两个舅和舅妈，还有我那四个高矮不一的哥哥们……天哪，唯独爸爸和一对哥姐没有来，我们这一家子团圆了！哇，一个个的人排着坐下，这一大家子其乐融融：说点梯己话，聊点家常事儿……真是妙不可言。乐，不仅仅是自己家中人亲情乐，还有朋友之间的亲情乐。记得那天我想洗洗头发，可惜二姨家没有吹风机，只害怕我这个“小感冒精”又要感冒了，所以二姨带我来到场办公室里去洗发，因为那里有空调，不一会儿就会吹干。来到办公室，我还是刚刚腼腆地表达了自己的意思，哪想两个大姨的热情一下子淹没了我的害羞：又是倒水，又是拿洗发液，又是拿毛巾……真是忙得不亦乐乎。看着她们忙得那个样子，我感到了一股强烈的温暖潮水般地涌上我的心头。回到烟台，我享受到了温暖的亲情，享受到了无比奇妙的家庭气氛，更享受到了别具一格的“吃喝玩乐”！1200字以上 五年级
-
别具一格的语文课开学了，令我出乎预料的是，我们上了两节别具一格的语文课，作业也让我大吃一惊。你知道我们的语文课特别在哪里吗，别急听我慢慢道来。“叮铃铃”上课了。朱老师踩着铃声走进了教室，刚才喧闹的教室立刻变得异常安静。“同学们，今天我们上课的主题是欢乐中国年。”班级里顷刻间炸开了锅，问题像泡泡一样一个一个地往外冒，同学个个交头接耳，七嘴八舌。接着，老师给我们听了欢乐中国年的歌曲，同学们有的跟着哼唱，有的不会唱，就跟着音乐来回晃动，像只活泼可爱的小企鹅。还有的跟着音乐有节奏的拍着手，个个脸上洋溢着新年红红火火的笑容。然后，朱老师和我们一起讨论过年的习俗，还讲了好多故事，作业是学唱《欢乐中国年》。同学们在这节课中都听得津津有味，积极发言。美好的时光总是短暂的，不知不觉就下课了，只好期待下一堂这样的课。第二天语文课时，大家都用期待的眼神看着朱老师，当朱老师宣布这节课的主题是“白龙马”时，“哇！”全班发出惊天动地的欢呼，同桌在我耳边小声说：“朱老师万岁，哦耶……”这节课中大家齐唱白龙马，唱得不亦乐乎，还观看徐悲鸿的骏马图，同学们两目圆瞪，嘴巴变成了O字形，完全被画吸引住了，真是一节那饶有趣味的语文课。我喜欢这样的课，也希望以后多几节这种课，让大家在紧张的学习中放松一下。其实，这样的课堂引导我们不要死读书，要做到“风声雨声读书声，声声入耳。家事国事天下事，事事关心。”500字 六年级 叙事
-
一个“别具一格”的噩梦随着一阵疼痛，耳边响起了震耳欲聋的声音：“欢迎来到惊险乐园！”，把我吓了一跳。揉揉屁股从地上爬起来，眼前出现了一片完全陌生的土地。多恐怖的地方啊！四周的建筑都是黑的，唯一的一棵树是黑的，连天空也是黑的！目之所及，哪里都是黑的！我顿时被一股莫名的恐惧笼罩着，感到不知所措。呆呆地站着，呆呆地看着，呆呆地想着……此时，我脑子里一片空白。我不记得了自己前一秒在做什么，只知道后一秒已经来到了这个神秘的地方。我不知道我现在该做什么，只感觉到了脸上有一滴冰冷的水在向下滑。我原地站立了好久，才记起了刚来时不知是谁说的一句话，这里是“惊险乐园”。突然，不知从什么地方又传来了雷鸣般的声音：“这里是世界上独一无二的惊险乐园，你将会在这里度过有意义的一天！”紧接着，眼前的大门“砰”的一声打开了。“走进这扇门吧，有意想不到的事物等着你。”那恐怖的声音再次响起。我一向是个爱冒险的女孩，好奇心的力量超过了恐惧的力量，它推动着我走进这扇门……我小心翼翼地踏进了这扇门，四周静悄悄的，我继续边四处张望边向前走着。突然，我感觉到了似乎有什么东西在向我逼近。我赶紧朝两边看，许多面目狰狞的怪物在向我走来。我顿时感到自己的心跳动得很快，并开始不顾一切地向门口跑去。可旁边的怪物却发出了让人心寒的笑声，我的心跳一直在加速着。“还差三步了，差两步了，差一步了。”我心里默默地数着。就在我离门口还差一步远的距离时，门却被紧紧地关上了！我望着正在逼近的怪物，绝望地敲着门，可门却纹丝不动。“我这次死定了。”我闭上了眼睛，腿一软，趴在了冰凉的地上……不知过了多长时间，我无意间感觉到了自己的呼吸。“啊，我还活着。”我顿时兴奋地叫了起来。睁开了眼睛，四周黑糊糊的一片，伸手不见五指。不知为什么，我脚下并没有碰到任何东西，却在向前，我突然意识到了我是在飞！来到一个地方，我忽然整个人在三百六十度旋转。突然来的旋转不断地进行，完全无心理准备的我开始头晕、恶心、想呕吐……可旋转却时刻没停止。突然，耳边想起了一阵声音：“你现在正在玩的是‘黑暗旋转’，是不是觉得很刺激？”说完，后面还跟着不怀好意的笑声。“刺激？这就叫做刺激？”我模糊地想着。就这样，我一直在黑暗中旋转，似乎我将要无休止地在这黑暗中旋转……就在这时，我突然整个人掉到地上了，只感觉到头晕目眩，脑袋直冒金星。休息了片刻，我模模糊糊地费力站起来。望望四周，只有波涛汹涌的大海，再看看脚下的土地，面积不超过2平方米。我转过身去，发现立着一块牌子，上面的四个字格外引人注目“恐怖木船”。经过了刚才的“黑暗旋转”，一看到这个名字，我已经不寒而栗了。这时，眼前突然出现了一条小船。“该不该上呢？”我心里反复问自己。“反正不上也走不出这块土地，只能上了。”想清楚了，我便坐到船上去了。就在我坐稳的那一瞬间，突然来了一个大海浪，我紧抓住小船，才没被抛出船外。可是继续前进，却有越来越多可怕的事发生。前进了一段时间，眼前出现了一块巨石。我想掉转方向，可船速突然加快，快速地向前驶去，似乎想把快点撞到巨石上似的。我紧闭眼睛，觉得自己这次十有八九会死了。突然，船向左转了一个大弯，我吓了一大跳，睁开了眼睛，才长长地松了一口气，原来船在就要撞上巨石的时候，敏捷地转了一个弯。真是有惊无险啊。可就在我放松了些时，我惊恐地发现自己竟动不了！我想动一下我的手，可我的手却如被钢铁绕住般动也动不了。我再试试其他部位，也是一样。我有一种不祥的预感，我被船控制了。就在这时，船开始往下沉，我想叫，可嗓子却如被沙子塞住般。我的手脚完全动弹不了了，只剩下睁的大大的眼睛能动。船继续下沉，我却只能坐在哪儿等死！这时，死亡的阴影笼罩着我。我开始不能呼吸，接着是窒息……可是，当我醒来时，却发现自己躺在一间黑暗的空房子里，四周是无数扇门，看得我头昏脑胀。这时，又有声音响起：“你好，现在你在的这间房子叫做‘生命之屋’。你必须在六十秒内找到相应的钥匙打开相应的门。这样，你就可以活着出这间房子，否则……”说到这里，声音停了停，“你的生命将在六十秒后结束！”说完，我眼前出现了无数把钥匙在地下。“好，现在开始倒计时。60、59、58……”我急得如同热锅上的蚂蚁，慌忙地捡起钥匙就试。每说一个数字，我的心便颤一下。每一个数字，都带着我向死神跟前走一步。这回我真的没法救了，死神已经选定我了！尽管恐惧，我仍努力地在试，这样也有一线生的希望。“五、四、三、二、一。”就在数到“一”时，眼前的门豁然打开，灿烂的阳光射进了黑暗的房子，我连忙冲了出去，呼吸着新鲜的空气。啊，刚才的每一秒都太令人可怕了。当我转身向后看时，生命之屋已消失得无影无综。虽然我还活着，但我的手仍在抖，抖动得很厉害。正当我转回身来，准备寻找出路时，眼前却出现了……“啊！”我尖叫起来。我的眼前竟出现了另一个我！她正舞着长长的手臂想掐住我的脖子！我的心都提到嗓子去了，想也没想便跑，可另一个我却在后面紧追不舍！还发出了邪恶的笑声，还有低沉的声音吓唬我：“你逃不了，我是你的灵魂！”我吓得心也飞出来了，脚沉重地向前……“铃~~~~”突然响起了一阵铃声，我才知道了原来刚才那只是一场噩梦。看看枕头边，竟放着一本《鸡皮疙瘩》的书，哦，原来是我昨晚睡觉前看了恐怖书，怪不得做了一个如此恐怖的梦。现在想起昨晚那魂飞魄散的梦，也不禁流冷汗。啊，一个“别具一格”的噩梦！1200字以上 高三 叙事
-
别具一格和笔袋在我的桌子上时常会有一双眼睛看着我，鼓励我奋进向上。那就是我笔袋上的米老鼠。这只笔袋是我过生日时妈妈送给我的生日礼物，它是紫色的，周边还有一圏漂亮的纱边，笔袋上面有两只米老鼠，——米奇和米妮在跳舞，还印有许多黄色、红色、粉色的大小不一的爱心，无时无刻都在提醒我要充满爱心去面对人和事。打开钦扭，里面有三个部分，分里外两层。第一部分是两个透明的袋子，分别插着“军令图”——课程表和我的真实写照——照片。里层住着两位黑水笔大将、三位圆珠笔情报员，一位钢笔司令和一把剪刀军师。外屋时常会有两支铅笔小卒时刻保护着里面各位成员。一天晚上，我听到它们在小声议论：“明天小主人要考试，我们都要努力发挥！”“明白！”“军师，明天你放假，圆珠笔左将，你明天把笔油打足点，上战场要努力战斗！”“是！”听着他们的窃窃私语，我的心里甜滋滋的。我爱我心爱的笔袋，爱里面的各位成员。350字 三年级 叙事
-
课课，充满了我的生活。周一到周五的语文课、数学课、英语课，双休日的补课等等，无异这些都是课。但是仅仅只有这些课吗？天色已晚，今夜的月亮许是给云遮住了，并没有露脸，马路有些昏暗。我上完补课班，步行回家。马路上的车稀稀拉拉的，来往车辆飞驰而过。我正神游太虚，结果只听到“啪 ”的一声，把我吓了一大跳。我定神一看，只见一辆自行车倒在地上，车主在自行车不远处不省人事，而肇事者的助动车却漠然地发动起来，带着他的主人悄然逃逸了。车祸！我从刚刚的震惊中反应过来。要不要去帮忙呢？如果我管闲事的话，说不定会惹祸上身。但是放着不管，又于心不忍。我犹豫着。犹豫之时，一辆出租车映入了我的眼帘。出租车减速停了下来，司机打开车门，下车查看了一下伤者，便连忙掏出手机打急救电话。几分钟后，警车和救护车陆续地来到了这里，伤者被送往医院紧急救护。而那个司机却被警察留了下来，警察显然将他当作了肇事者。不知为什么，一直作为旁观者的我此时心中涌起了一种无法用语言表明的感情。我亲眼目睹了车祸，怕多管闲事惹祸上身，犹豫再三，终没有做出任何帮助到伤者的实际行动。而那个司机，看到车祸不假思索地替伤者打急救电话，让伤者得到及时的救治，还被当成肇事者。想到此时，我决定不再沉默，我坚定地走向警察，向他们诉说了整件事情的过程。警察听完我的叙述后，向那个司机庄严地敬了个礼，表示他们对他误会的歉意，并对他见义勇为的行为感到无比的敬佩。那个司机向我感激地笑笑，而我的心却汹涌澎湃，我望着这个高大的人，向他敬了个深深地队礼。抬头望天，天空满是碎云，半圆的月亮从碎云中探出头来，朦胧的月色照亮了整条马路。人渐渐散去，我踏上了回家的路途，不禁回想起刚才发生的一幕幕……其实不然，生活中课无处不在。这生动的一课让我终身难忘。700字 初一 叙事
-
有趣的直播课-上网课寒假原本是一段使人轻松愉快的时光，但是由于国家爆发了新冠病毒，所以我只能无聊地呆在家里，春节也就因为这样而悄无声息地过去了。到了原来应该开学的时间，为了让我们在家中学到知识，老师们就想了下，既然现在医生变成了战士，那老师也能变成主播呀，于是老师利用直播的方式，做到了所谓的停课不停学。我在上课的第一天就早早地进入了直播间，老师见人已经基本进了，就开始讲课，由于是第一次见老师这样子上课，听得格外认真，第一节是我较为擅长的数学课，我目不转睛地看着，一丝不苟地做题，听老师讲解。一节课三十分钟就过去了，还想继续听老师讲课呢!第二节课是语文课，老师一开始出一些课外的选择题让我们知道的可以申请连麦回答，我对这个功能很感兴趣，于是在一道我有十足把握的题目上，就在屏幕上点了一下这个功能键，连麦成功了，我兴奋地告诉老师答案并给予了解释，老师说我回答得很好，然后就继续讲下一道题，后来老师又讲了一篇小古文，在进行了一番十分详细的教学后这一节课也结束了。剩下的还有下午的英语课和科学课，上完课以后，我就开始写老师上课时布置的作业。我将这些作业做完之后，问题来了，怎样才能将这些写好的作业交给老师呢，于是又有了一个新的功能，可以把作业拍好上传给老师，老师可以写评语。我觉得直播十分有趣，而且在有趣时你自己还可以快快乐乐的学习到很多的知识，让人乐此不疲，但是要自觉听课和完成作业。550字 小学 叙事
-
“别具一格”的庆祝方式元旦，作为祖先留给我们的礼物，我们应当继承和发扬。然而，元旦佳节时，某些中小城市的校园内出现的却是“别具一格”的庆祝方式。某县某中学组织学生举行元旦晚会，这做法值得提倡：一来可以丰富学生的课余生活；二来可为元旦增添气氛。然而，笔者见到的却是胆战心惊的场面！当笔者踏入某中学时，一股醺人的酒气迎面而来，某些同学东倒西歪，甚至举手打人，这场面，不禁使笔者陷入沉思！“啊……”一声声叫喊声，动人心魂，全场一片漆黑。随后，响起了疯狂的舞蹈声，走近一瞧，学生们正疯狂的跳着迪斯科，其中也包括个别班主任，某些男生浑水摸鱼，趁火打劫，这情景使笔者目瞪口呆。由此可见：当代教育界要面对的问题还不计其数，而学生的心态发展问题尤其重要！而学校更应加强这方面的管理！那么，究竟是何种原因造成这一可怕的事情呢？首先，某些中小城市的社会风气比较混乱，法制管理不到位。如今，站在大街上，满眼黄色制品，这严重阻碍了当代青少年向积极健康的方向发展。其次，家庭因素也不可忽视，某些家长只顾工作，不重视子女的成长，只顾孩子的物质需要，不重视孩子的精神需要，在一定程度上孩子的心态会走向不健康的道路，这是至关重要的一点。最后，学校因素也是造成这一事例的重要因素：当今，大多数学校（特别是民办学校）只顾增多学校的人数与金钱利益，社会混混一律照单全收，使社会上的一些不良风气有机可乘，钻入教育的圣地——学校，使一些心态较好的学生完全陷入流氓习气的阴影之中。经济发展，社会进步，国家富强，靠的是人才，而人才来自教育。在此，我呼吁全世界：注重教育，促使教育事业稳定的健康的向前发展！650字 初二
-
别具一格龟背竹别具一格龟背竹泽国小学郑西雅一见到可爱的小乌龟，我总会想到一株奇特又顽强的鬼背竹。它裹着一身深绿色的外衣，茎很粗壮，一节一节的，中间还夹杂着一厘米宽的小黄叶。茎的两边有几条不大不小的根，深深地扎进泥土里，吸收水份和养份。远远望去，就像一只大蚂蚁在爬行，又像一只大蜘蛛在织网。如果在它的茎上切一节，放在花坛里还能生长呢！你说奇特不奇特。龟背竹的叶柄很长，互生在茎上。叶柄很直很直，从粗到细，从绿到碧，叶柄的里面仿佛塞满了海绵。叶柄顶着一把绿绿的小伞，总是向外打开遮挡住根。刚长出来的叶子是卷心的，慢慢地，就长成了手背大小，逐渐又展开手掌大小，这时的叶子还是完整的一片，时间久了，叶子就会发生变化，叶子中间会有几个长长的，圆圆的小洞，又会裂成许多片小叶子，就像五指分开一样。叶子的一角，还有一个小尖嘴似的钩子，好象一个小尾巴。叶子光滑细腻，好象刚洗了似的。叶子上还长了许多条纹，仿佛老爷爷的额头上刻满了智慧，又像乌龟背上无数条花纹。远远望去，龟背竹的叶子就像几只小乌龟趴在枝上睡着了，风一吹，小乌龟就动了，醒了，真是好有趣啊！听说，这龟背竹还有一个动人的传说呢！在很早很早以前，有一位心地善良的老婆婆。一天，她在路上看见一只小乌龟，它拖着伤痕累累的身子，在路上爬行。老婆婆见它可怜，就带着小乌龟来到家中，帮它清理伤口，每天还喂它吃东西，日复一日。过了三个月，乌龟去世了，老婆婆就把它埋在一个花盆里。过了一个月，居然长出了一株植物，植物的叶子就像乌龟的背，因此，就叫它“龟背竹”。龟背竹绿得像玉，绿得像水墨画，绿得苍翠欲滴，真是别具一格。650字 六年级 记叙文
-
课课，充满了我的生活。周一到周五的语文课、数学课、英语课，双休日的补课等等，无异这些都是课。但是仅仅只有这些课吗？天色已晚，今夜的月亮许是给云遮住了，并没有露脸，马路有些昏暗。我上完补课班，步行回家。马路上的车稀稀拉拉的，来往车辆飞驰而过。我正神游太虚，结果只听到“啪”的一声，把我吓了一大跳。我定神一看，只见一辆自行车倒在地上，车主在自行车不远处不省人事，而肇事者的助动车却漠然地发动起来，带着他的主人悄然逃逸了。车祸！我从刚刚的震惊中反应过来。要不要去帮忙呢？如果我管闲事的话，说不定会惹祸上身。但是放着不管，又于心不忍。我犹豫着。犹豫之时，一辆出租车映入了我的眼帘。出租车减速停了下来，司机打开车门，下车查看了一下伤者，便连忙掏出手机打急救电话。几分钟后，警车和救护车陆续地来到了这里，伤者被送往医院紧急救护。而那个司机却被警察留了下来，警察显然将他当作了肇事者。不知为什么，一直作为旁观者的我此时心中涌起了一种无法用语言表明的感情。我亲眼目睹了车祸，怕多管闲事惹祸上身，犹豫再三，终没有做出任何帮助到伤者的实际行动。而那个司机，看到车祸不假思索地替伤者打急救电话，让伤者得到及时的救治，还被当成肇事者。想到此时，我决定不再沉默，我坚定地走向警察，向他们诉说了整件事情的过程。警察听完我的叙述后，向那个司机庄严地敬了个礼，表示他们对他误会的歉意，并对他见义勇为的行为感到无比的敬佩。那个司机向我感激地笑笑，而我的心却汹涌澎湃，我望着这个高大的人，向他敬了个深深地队礼。抬头望天，天空满是碎云，半圆的月亮从碎云中探出头来，朦胧的月色照亮了整条马路。人渐渐散去，我踏上了回家的路途，不禁回想起刚才发生的一幕幕……其实不然，生活中课无处不在。这生动的一课让我终身难忘。650字 初一 记叙文
-
作文课？美术课？“今天星期六了呀！下午有一节作文课。”不容我多想，上课的铃声已经响了起来。我快步走向五（2）班的教室。当我走进的时候看到大家都已经坐好。我迅速跑了进去，在自己的座位上坐了下来。老师进来了，今天他竟然没有像往常那样先指点讲解一些有关写作方面的问题，竟然让我们每一个小组推选一个会画画的学生到黑板上去画画，还要进行一次画图比赛呢！大家都不知道老师今天的葫芦里面到底在卖什么药，但是老师笑嘻嘻地不多说，同学们自然也就不问什么原因了。大家都按照老师说的去做了。我们班的学生都比较胆小，不大愿意到前面去。后来，我们死缠烂打地把一个同学给拖了上去。老师看到四个小组的每一个学生都已经走到前面去了便大声说：“现在请上来的每一位学生在黑板上面画一样你最会画的画，画得最好的画，然后，大家发表自己的意见，最后举手表决确定名次。”我们组的学生不知道画什么，还在那里呆立着。我立刻指着桌子上的瓶子轻声说：“画这个！”她看了我的提示，立刻在黑板上画了起来。唉呀！怎么画出来的不是瓶子，简直没有办法说是什么东西。当她画好回来的时候，我们又对她说：“你画得不好，换成画橡皮上的那个人好了。”她看了一会儿，就又上去了。可是，这一次她还是没有画好。这时，组长坐不住了，她决定自己上去画了。她想前面同学画的画擦去，重画。可是老师说不用，可以在旁边再画。上去的同学只好在边上再画一幅。图画全部画好了，现在老师让我们先表决上面这些画的名次。唉，投票结果，我们班的那一幅画只得了二票。接着，老师说出了画画的原因，让我们讨论一下刚才画画的过程，同时可以向上去画画的人提一些问题，然后准备写一篇写人的作文。哦，原来是为了写作文！老师叫学生上去画画是为了让我们准备写作的题材。嗯，这一节美术作文兼顾的课真是有趣！650字 六年级 叙事
-
一节特殊的课——汤圆课星期三下午最后一节课，是一节特殊的课——汤圆课，我十分兴奋。何家乐的妈妈讲了元宵节的来历后，开始示范怎样搓汤圆。首先，先拿少点的糯米来搓一会儿，接着，把它压成小饼状。我在心里嘀咕道：“这不是和做陶泥的步骤一模一样吗？”然后，再放一粒芝麻馅儿，用一些方法把芝麻馅儿包住。最后，搓圆，尽量不要把馅露出来。我们便迫不及待地做了，我顺手拿了许多糯米，压成小饼状，我本想放两粒芝麻，却觉得糯米不够用，还是放一粒吧。一个汤圆做好了，我看了看，只是在左下角露了一点儿馅,突然，叶宸伟做了个“巨无霸”汤圆，就是一个放了四粒芝麻馅儿的汤圆！看起来犹如一个正方体一样。当然，叶迩畅也不甘示弱，做了一个放了三粒芝麻馅儿的汤圆!既然有了“巨无霸”，也会有空心汤圆。瞧！熊翊佐就正在做空心汤圆。他对我“talk”出了这个暗密：“这个汤圆既小又空心，谁吃谁倒霉”。我们说着说着不禁哈哈大笑，期待着谁会吃到这个“倒霉汤圆”。卫歆琦做的这个“特色汤圆”也真特色，似乎一个色子一样，可惜天有不测风云，人有旦夕祸福，这个特色汤圆被叶宸伟弄成了一个圆的。我也做了几个空心的，看看谁会吃到这几个倒霉汤圆。好吃的汤圆漂浮在水面上，可以吃了，我也分到了一碗。哇！我的碗里有那么多的汤圆啊！one、two……seven！我汤圆有七个！够我大饱口福了。我可怜的同桌——余凯强，他吃到了熊翊佐同志做的“倒霉汤圆”，使得我们十六个人哄堂大笑，笑得眼泪都要出来了……郑溢帆同志和叶雯雯吃到了“巨无霸”，但是是空心的。这节课后，我们分到了一根脆脆的巧克力棒，我喜欢上这种课。650字 五年级