与众不同的一节语文课
今天下午有语文课,老师说今天的这节课要写作文,同学们都无精打采的趴在桌子上,因为每次写作文,同学们都因为找不到题材,所以作文也都写得枯槁无味了,这不都又在寻思这次要写什么作文啦。
“叮铃铃…”随着上课铃的响起,老师步入了教室,站在讲台上,向我们看了看,说到:“老师要去开会,请同学们认真的遵守纪律,不要捣乱。”咦?老师不是说这节课写作文的嘛!怎么又去开会啦!老师刚走出教室,我们班的调皮大王伸出头往窗外看了看,直到老师消失到教学楼的尽头,才松了一口气,不一会儿,教室里就闹翻了天,我们班的调皮大王带几个人站在讲台上竟学起了济公,搞的我们班的人都哈哈大笑,有的男生站在桌子上大叫起来,有的女生在制作手工,有的调皮小男生悄悄的躲到女生身后揪起了女生的辫子,起得女生脸红脖子粗的,可这个调皮小男生就幸灾乐祸的会到自己的座位上当起了乖乖男,有的则受不起这般“鬼哭狼嚎”捂起了耳朵…
不知谁大叫一声:“老师回来了!”同学们迅速会到自己的座位上拿起了课本装样子,还不时瞟一瞟窗外,老师进来时,同学们把头低的更低了,等着老师的批评,谁知道老师竟然说:“你们玩的开心吗?这次我就是让你们玩的。”老师刚说完,同学们便叽叽喳喳的在下面讨论开了,都不知道老师要干什么,然后又迅速停止了讨论,都像犯了错的小孩子,等着老师的批评,老师见我们这样便笑了起来,说道:"呵呵,我这次的目的就是:请你们以“老师不在的时候”写一篇作文,怎么样?”哦,同学们顿时都明白了过来,原来老师是在为我们找题材啊!
教室里写作文的沙沙声立刻像交响乐似的响了起来,下课时同学们都把作文教到了老师那里,老师满意的笑了。
这真是一节与众不同的语文课啊!
与众不同的一节课
今天,我们上了一节与众不同的心理课。
牛老师出了一道题:请你写出五个最爱你的人。这还不简单,不一会儿,我就写了出来:爸爸、妈妈、奶奶、牛老师、张老师。可接下来牛老师说得话却令我们惊讶。她说:“你们划去一个,被划去的那个人你将永远看不到了!”听到这话,我的心不禁地颤了一下,随后,我便忍着伤心,把最疼爱我的奶奶给划去了。
接着,牛老师又说:“再划去一个人。”啊!!还要划!!我惊讶极了,我不想划了。但看着同学们都在划,我便又忍着心痛,把辛辛苦苦教了我们四年书的牛老师和张老师划去了。我多么后悔呀!我真想生病,因为这样就可以退出这堂课,不在为这个选择而苦恼。但,这只是想像,事实并不是这样。唉……
然后,牛老师又说:“再划去一个!!听了这话,我有些控制不住自己了。泪水在眼眶中打儿,我再也不想划了。便把手中的笔放在了课桌上。
这时候,我仿佛觉得这支划斜线的笔,不是笔!而是一把刀!!!这支笔每划去一个人,都让我感到了无比的悲伤。我的眼眶有些湿润,泪水在眼眶里流了出来,谁也没有看见。我心想:我怎么会遇到这么残酷的老师,她怎么连我的爸爸妈妈也不放过。接着,我和同学们都在央求牛老师,求她在也不要让我们划了,因为我们不舍得让父母离我们而“去”。可牛老师的话却再次令我们惊讶,“这是规则,必须划!”她说。我们不得不再把我们的爸爸妈妈划去。我们伤心极了。有些同学以泪流满面!
突然牛老师说:“你们闭上眼睛想:你们画的线慢慢地消失了,可你们写得那五个人物,变得越来越清晰,他们回来了
经过这件事,我懂得了一个道理:亲情和时间一样宝贵,你一但失去了亲情,就好像在沙漠中找不到出口一样。所以,我们要珍惜亲情,不要把它失去!
(指导家长:王学志)
相关推荐
-
与众不同的一节课这节课真是上得与众不同。上课后,冯老师让我们回答四道对我来说有一定难度的题目。他还告诉我们可以查找资料,可以找同学商量讨论,可以前后组织,还可以走出去和同学结合,只要能够回答问题就可以。只是在准备的时候,还要留心周围的一切,因为你们最后还要写一篇作文。老师的话刚结束,教室里立刻热火朝天,人声鼎沸。有的在东张西望,好像在寻找志同道合的人一起来研究老师出的那些问题。有的同学转到了后面与同学讨论起来,有的一个人在桌子上面写着什么,有的同学跑出去来到他的好朋友那里一起商量讨论……同学们讨论的问题可不相同,有的讨论第一个问题,有的在讨论第二个问题,有的在讨论第三个问题或者是第四个问题,还有的在讨论了一个又一个问题,甚至把四个问题都讨论了一遍。教室里叽叽喳喳的,声音不断。时间到了,同学们停止了讨论回到了自己的座位上。我专心地听着,生怕漏掉一个字。听着听着,我知道了禾是代表庄稼,用禾来造桥那是不能够在上面走人的。否则,桥刚造好,人一走上去就要塌掉掉入河中,那是会死人的呀!老师说的非常幽默,同学们听了全都哈哈大笑。第二个问题,只有两位小勇士举起了手来回答老师提出的问题。可是,老师等他们说完就说他们都答错了。我想他们讲的都非常有道理怎么会错了。这真让我百思不得其解。还是老师来给我们讲明了道理,我才知道了这一道题目的正确答案。第四个问题并不难。冯老师请了能够组字最多中的两个同学到黑板前去公布。他们写好了以后,老师还发给他们红星卡。同学们都用羡慕的眼光看着他们。这一节课真是与众不同,让我们每一个同学都学到了新的知识。这节课收获真不小,还真有趣呀!600字 六年级 叙事
-
与众不同的一节课今天,我们上了一节与众不同的心理课。牛老师出了一道题:请你写出五个最爱你的人。这还不简单,不一会儿,我就写了出来:爸爸、妈妈、奶奶、牛老师、张老师。可接下来牛老师说得话却令我们惊讶。她说:“你们划去一个,被划去的那个人你将永远看不到了!”听到这话,我的心不禁地颤了一下,随后,我便忍着伤心,把最疼爱我的奶奶给划去了。接着,牛老师又说:“再划去一个人。”啊!!还要划!!我惊讶极了,我不想划了。但看着同学们都在划,我便又忍着心痛,把辛辛苦苦教了我们四年书的牛老师和张老师划去了。我多么后悔呀!我真想生病,因为这样就可以退出这堂课,不在为这个选择而苦恼。但,这只是想像,事实并不是这样。唉……然后,牛老师又说:“再划去一个!!听了这话,我有些控制不住自己了。泪水在眼眶中打儿,我再也不想划了。便把手中的笔放在了课桌上。这时候,我仿佛觉得这支划斜线的笔,不是笔!而是一把刀!!!这支笔每划去一个人,都让我感到了无比的悲伤。我的眼眶有些湿润,泪水在眼眶里流了出来,谁也没有看见。我心想:我怎么会遇到这么残酷的老师,她怎么连我的爸爸妈妈也不放过。接着,我和同学们都在央求牛老师,求她在也不要让我们划了,因为我们不舍得让父母离我们而“去”。可牛老师的话却再次令我们惊讶,“这是规则,必须划!”她说。我们不得不再把我们的爸爸妈妈划去。我们伤心极了。有些同学以泪流满面!突然牛老师说:“你们闭上眼睛想:你们画的线慢慢地消失了,可你们写得那五个人物,变得越来越清晰,他们回来了经过这件事,我懂得了一个道理:亲情和时间一样宝贵,你一但失去了亲情,就好像在沙漠中找不到出口一样。所以,我们要珍惜亲情,不要把它失去!(指导家长:王学志)600字 六年级 记叙文
-
难忘的一节语文课这次,班级里来了一位男老师,他姓吴,名海风,是名语文老师。他戴着眼镜,是一位快四十岁的老师了。吴老师非常幽默,有时他也很严厉。以前老师都是每次直接上课,可是吴老师不一样,为什么他不一样呢?第一节课语文课,班干部整好了班级,请老师上课。老师开始说:“不知道大家知道马云是谁吗?”我们齐声说:“是世界第一首富。”“不错。”老师说,“那大家都知道淘宝网是谁建立的吗?”我们个个都迷惑地回答:“不知道。”老师说:“淘宝网当然是马云建立的呀。”我们这才恍然大悟。接下来,老师给我们讲:“马云小时候很贫穷,到了上大学时,是学计算机的。可是毕业了,没有工作,这时,马云想起自己是学计算机的,就自己二十四小时天天工作,在在网上开了个店,然后这个店的投资越来越大,这也就是淘宝网的由来。”这时,我们回答:“老师讲的这些,让我们把这个问号给消除了,原本我心里还想马云出生就含着糖呢,这下终于明白了。”这时,吴老师说:“孩子们,马云曾说过一句话:没有你做不到,只有你想不到。”我们都开始鼓掌。老师说:“只要你们听话,以后我就告诉你们前所未见的事情呢。”这时,老师说:“有谁来表演一个节目,剧情自己来定。”我、张静文举了手,老师让我们先来对词。开始了,我们演的是个小品,我演马云,她演投资方。开始我说:“张总,请相信我们淘宝网。”张总说:“合同我已经看过了,非常好。”这时,张总放了个屁,说:“失礼了。早上包子吃多了,哈哈。”这时,同学们哈哈大笑,说:“演得好好笑。”下课了,这节语文课让我了解了马云的身份和淘宝网的由来。这节语文课,令我永生难忘。650字 六年级
-
一节别开生面的语文课又到了星期五下午了。虽然马上就是周末了,但我却一点也不高兴不起来。我就像一只没有充气的气球,有气无力的耷拉着头走向学校。自从学校通知要参加统考后,每个周五的社团课就很潇洒的和我们说了“BYE-BYE”,取而代之的是反反复复的语文、数学课、英语课……唉!“叮铃铃”上课了。咦,冯老师带着笑容满面春风的走进了教室,难道要有什么好的事情要发生吗?果不其然,冯老师对着我们说:“同学们,今天我们不上讲课了,我们一起来完一个你来比划我来猜的游戏,好不好?”瞬间同学们的情绪高涨,异口同声的喊道:“好——”。接下来老师把游戏规则给我们简单的说了一下,就这样,游戏的序幕渐渐拉开了。首先登台的是谢欣书和李慕维,谢同学比划,李同学猜。只见谢同学拿起语文书仿佛在冥思苦想,忽然她又抬起了头,就像一只受了惊的小鹿。看着谢同学的表演,李慕维同学真是一头雾水啊,根本不知道这表演的是什么。这时,一个成语在我的脑海里闪了出来,一定是“大吃一惊”。我很快将这个词语告诉了老师,可惜是错误的。忽然,不知道从哪一个角落里蹦出来一句“是恍然大悟吧?”“对了,对了!”小谢同学高兴的说。李慕维同学因为没有猜出来垂头丧气地回到了座位上。第二组登台的是李宗锴和张馨予,他们的成语是“翻山越岭”,李宗锴比划,张馨予猜。李宗锴搬来一张桌子作为道具,那肉嘟嘟的小身体就像一只憨态可掬的小猪在那里艰难地爬上爬下。虽然李宗锴在竭尽全力的表演着,但张馨予却面露难色,急的抓耳挠腮也猜不出要表达的是什么意思。我悄悄的告诉了她答案,她才恍然大悟。接下来上场的就是我和田子墨了。我来比划,田子墨猜。呵呵,我们的成语是“鸡飞狗跳”,我心想:这个真是太简单了。一定能猜的出来。我先做了一个小鸡拍翅膀的动作,然后又做了一个狗跳的动作,我把这些动作连续做了好几遍,没想到田子墨还是猜不出来。我着急的是捶胸顿足啊!最后还是在李宗锴的帮助下,田子墨大吼到:“我终于把世界难题——鸡飞狗跳给解开了!”他的话让我们都哄堂大笑。……游戏仍然继续着,从我们非同2班里传出一正又一正的欢声笑语,这节课我们不仅做了游戏,还记住了许多的成语。真是一节别开生面的语文课呀!800字 六年级
-
一节难忘的语文课今天上午的最后一节课上,老师让我们准备三张纸条。我心想:我是让我们准备张纸条干什么呢?过了一会老师说:“让我们玩个组句的游戏吧。”下面的同学们纷纷议论“做什么游戏呢?”“这节是语文课,为什么要做游戏呢?”过了一会,老师给我们讲了游戏规则:“谁,”“在哪里,”“干什么。”分别给老师。游戏开始了,老师说:“我挑一个人上来玩游戏。”老师刚说完。全班通玄纷纷举起手说:“老师挑我吧!老师挑我吧!”我没听懂老师说的话,所以我没有举手。老师挑了张永波。老师让张永波在三堆的纸条里分别抽出一张。不知道怎么回事,老师和张永波笑得合不拢嘴,后来才知道,这个句子是“王龙鑫在塔顶上跳绳。”一写完全班同学哄堂大笑。我一看,就想:这怎么可能呢,塔顶那么尖,他站的上去么,我敢说他还没站得上去,就肯定掉下来了。我明白这个游戏怎么玩了。我也并举起了手,说:“老师挑我吧,快点挑我吧!”没想到老师竟挑了智华林,没挑到我,我真的很失望。智华林挑的句子是“徐秋玲在大海里打篮球。”这怎么可能呢?大海里打球?不把球打爆才怪呢!接下来这个好笑,老师挑了马龙凡,马龙凡在这三堆纸条只选出三张。马龙凡都笑的直不起腰了。原来这个句子是“妈妈在飞机上游泳。”这怎么可能的这个除非是豪华飞机。我看了周围的同学,有的一只手拍着桌子,跺着脚笑个不停;有的笑得眼睛眯成了一条线;有的大牙都快笑掉了……“叮铃铃”下课了,有的同学们大多数都还沉浸在这个愉快游戏的欢乐中。这节语文课真是太有趣了,真的让我难以忘怀。河南洛阳偃师市杏园小学六年级:高琳宁550字 六年级 叙事
-
一节与众不同的语文课今天是星期三,我们正在盼望着语文课的到来。开始上课了,于老师正在娓娓动听的讲着,我们也仔细的听着。正讲到有趣的地方,一只马蜂从窗外非了进来,我们刚开始并没有在意,可是马蜂竟然飞到了同学的头上,女同学躲在了男同学的身后尖叫着,我也不例外。马蜂已经引起了同学们的注意力,调皮的同学还站到了桌子上拿书去打,好端端的一节课竟然乱了套。我心想:真犯人!刚讲到一半马蜂就飞了进来。我有点垂头丧气了。这时,马蜂好像看懂了我的心思,觉得我想的不对,就向我这边飞来,我叫了起来,那些男生使劲的把马蜂往窗外赶,可马蜂好像粘住了我们班一样,不出去了。在讲台上的于老师像热锅上的蚂蚁急的团团转。这时陈泽铭左手拿了一本书,准备去打马蜂。等马蜂飞到他的头上时,他目不转睛的看着马蜂,“砰”的一下,陈泽铭打到了马蜂的身上,马蜂死了,他深深的吸了一口气。那惊心动魄的大舞台一下子不见了,我心里的石头落了下来,于老师也变的轻松多了,同学们也不再调皮了。“铃”的一声铃响吓了同学们一跳。同学们议论纷纷的走出了教室。这真是一节与众不同的语文课。400字 四年级 叙事
-
一节语文课早晨,一所破破烂烂的农村小学,书声朗朗。突然,丁铃铃上课铃响了,大家马上安静焉。这节课是语文课,语文老师周老师走进安静的教室里。他提笔在黑板上写了一首小诗,名叫“一株紫丁香”。老师问:“有什么不懂的词语吗?”小王问:“什么是踮起呀?”一旁的小花回答说:“踮起就是脚尖站着。”小王又问:“什么是微笑呀?”小明说;“微笑就是微微的笑。”老师又叫大家把这首小诗读了三遍,然后同桌相互背诵一下。终于,大家都学会了这首诗。150字 二年级 叙事
-
一节语文课今天,我们上了一节语文课。“嗒,嗒……”,五一班的班主任——徐老师走了进来。首先,徐老师面带微笑的环视了一圈,只见同学们的眼睛笔直的盯着徐老师,生怕徐老师看不到自己回到了课堂中似的。开始上课了。徐老师先请同学们把昨晚预习的《毛主席在花山》这篇课文读一遍。由于是初读课文,同学们把课文读的干巴巴的,没一点儿感情。徐老师不住的摇头,并打手势叫同学们停下来。徐老师语重心长的对全班说:“同学们,读课文要带着自己对这篇文章的理解去读,这样才能读好。”说完,老师给同学们做了一个示范年的春夏之交,毛主席移到了花山村……”听着听着,我的脑海中浮现出一幅画面:毛主席移到了花山,突然发现门口的碾子没有发出碾米声,便去了解情况,原来是乡村村民们为了不打扰他办事,请村民到其它地方碾米。毛主席听明白了事情的原委,不但请村民喝茶,还帮村民推碾子。再看看同学们,一个个听得全神贯注。听了徐老师的示范后,同学们都迫不及待的跃跃欲试。老师仿佛看出了同学们的心思,欣然答应了年的春夏之交,毛主席移到花山村……”朗朗的读书声在校园回荡。看看我旁边的小聪同学,专心致志的看着语文书,仿佛语文书上的每个字、每个音都来自他火热的心。听着同学们带有感情的朗读,徐老师欣慰地笑了。450字 五年级 记叙文
-
一节语文课今天上午,我们班突然来了一位听课老师,为了班级的荣誉,我们个个表现得十分乖巧,拿出最好的状态认真听讲。语文老师一走进教室,班长就干脆地喊道:“起立!”同学们便齐刷刷地站直,洪亮地说:"老师好!"老师面带微笑温和地说:"请坐!"老师从容地走到讲桌后,说:”请同学们把书打到27页《陶罐和铁罐》,朗读一遍。“我们整齐地有感情地朗读着课文老师满意地点点头,接下来,老师又向我们提了几个关于课文的问题,同学们争先恐后地举起手来,生怕自己被落下,气氛非常活跃。比如老师问道:陶罐的态度是怎样的?我低头思考,不一会儿便想到了答案,于是连忙高高地举起手来,老师让我来回答,我大声回答道:“陶罐的态度是谦虚、大度、有礼貌的。"看着老师露出的满意笑容,我知道我回答得很棒。老师兴奋地说:“对!请坐很快一节课结束了,听课老师带着满意的笑容离开了教室……。300字 三年级 记叙文
-
一堂“与众不同”的语文课今天,是我们这学期最开心的一天,因为我们要跟3个班的同学一起上课,哇!3个班有100多个同学,会是什么样的感觉呢?别着急,让我们拭目以待吧!太阳公公高兴的露出了笑脸,我早早的来到了学校。过了一会儿,老师来了,她带着我们排着整齐的队伍,迈着矫健的步伐,带着愉快的心情踏进多媒体教室。哇!后面坐了一排听课的老师,让人看了就毛骨悚然,心里也跟着紧张起来,我想平常那些调皮的同学,在今天肯定也不敢造反吧!今天的上课方式不一样了,以前我们是一个班级的同学上课,可今天变成3个班同上一堂课。上课了,洪老师那充满自信的笑容感染着每一个同学,让我们顿时感到不紧张。课堂上,洪老师有趣的讲课方式,使同学们争先恐后地抢着回答问题,当老师讲到詹姆斯钓到一条10公斤的大鱼时,同学们睁大眼睛,张开大嘴,好重的一条鱼呀!我想:“詹姆斯他抱得动吗?如果是我一定抱不动,”老师说:“爸爸要詹姆斯把那条鱼放掉,”不是吧!好不容易钓的大鱼,就这样放掉太可惜了吧!老师这时问谁能回答为什么呢?大家你争我抢,一直喊着“我来,我来”,老师请了一位同学回答说:“钓大鲈鱼的时间还没到,所以我们不能违反规则。”老师竖起了大拇指。这篇课文让我收获到了生活的每一个角落都是有规则的,我们不能违反规则。今天这堂课真是“与众不同”呀!五年级:205000500字 五年级 叙事
-
一节难忘的语文课“丁零零”,上课铃声响了,同学们陆陆续续地跑进教室,刚才还是喧嚣的校园顿时安静了。黄老师快步走进教室,放下手中的教案,两眼扫视了整个教室。她清了清嗓子说:“今天我们将学习《有趣的汉字》这一课。”说完,黄老师就在黑板上写下“有趣的汉字”五个刚劲有力的大字。接着,黄老师先让我们猜谜语。一听说是猜谜语,同学们的兴奋度一下子提高了一大截,个个都摩拳擦掌,好像大家都是猜谜高手似的。黄老师一说出谜面,同学们都争先恐后地举手回答。那些猜中的同学在赢得一片喝彩声后兴高采烈,而那些没猜中的同学好像有点垂头丧气。不过也没关系,还有下一次机会呀。当下一个谜面出来时,大家又都重新振作起来,聚精会神地思考着。当黄老师在黑板上写下“前夜、昨夜、今夜、明夜”时,全班同学都陷入了沉思,教室里一片寂静,只听见笔在纸上划过产生的“沙沙”声。我抬头向四周望去,有的同学正和邻座窃窃私语,有的同学手托着下巴出神地望着黑板,有的同学正聚精会神地翻谜语书,有的则专心致志地写些什么,有的口里念念有词……突然,我灵机一动,这不是代表四个夜吗?真是“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”。想到这,我立即跑上讲台,飞快地写下一个大大的“罗”字,并大声说道:“因为‘夜’与‘夕’同义,所以就是‘四’加上‘夕’等于‘罗’字。”猜谜活动还在紧张有序地进行着,教室里的气氛越来越热烈。接下来的课文讲解也进行得特别有趣,好像黄老师的课今天变得特别生动,连平时最爱做小动作的同学今天也格外认真。“丁零零”,下课铃声响了,当黄老师宣布今天的语文课到此结束时,大家才依依不舍地走出教室。这节语文课不仅有趣生动,而且教会我如何做一个善于思考的人。600字 四年级 叙事
-
一节难忘的语文课在这漫长的四年级生涯里,发生过许许多多的事情,有的我已经忘记了,但有一件事,它仿佛是一块发亮的钻石,无论时间的锋刀怎样磨,但它还是如此美丽……我上过无数节各种各样课,它们就像一艘大船,载着我在知识的海洋里遨游:有的让我学到了新知识,使我视野开阔;有的教会了我写作文,让我思想深邃;还有的让我了解了许多课本上学不到的知识,令我大开了眼界……总之,这些课都给我带来了无限的乐趣。不过要说我最喜欢的,就属四年级时的那节语文课了,至今还让我记忆犹新。 记得那是一天下午,伴随着清脆的上课铃,赵老师迈着轻快的步伐走进门口,她清了清嗓子,说:“上课!”这一声使正在吵闹的同学们立刻安静下来。接着她翻开课本,生动流畅地读起《触摸春天》来,她的声音有时高,有时低,有时缓,有时急,我仿佛身临其境,陶醉其中。读完课文,她把生字写在黑板上,工工整整,十分秀气。学完生字后,她带领我们走进了知识长廊,让我们在阅读中寻找答案。在课堂学习中,我们知道安静是个盲童,这让我们有点通信,但是后来我们知道,安静虽然是个盲童,但她心灵的窗户并没有关闭,她的内心世界同样是一片明媚动人的景色。后来老师让我们谈谈自己对生命的感悟,我们都战战兢兢,后来老师和蔼可亲地说:“同学们,别怕,说错了我不会怪你们的。”听了这句话后,我们就争先恐后地举手回答。下课铃响了,我们恋恋不舍地离开教室,这节课我的收获是:无论失明还是残疾,只要我们愿意打开心灵的窗户,就会看见心灵的宝藏。只要我们愿意打开心灵的窗户,就会看见窗外的美景。只要我们愿意打开心灵的窗户,世界的花儿和树木,灯火和鸟儿才会一一飘进窗来,这是你的内心世界该有多么动人啊!600字 四年级 记叙文
-
我最喜欢的一节语文课那天早晨,我依然去上郑老师教育,依然是先上语文,在座位上的我等待着讲义的到来。啊!是写作文!这是我最讨厌的了!不同寻常的是这次的题目让写一次活动,我静静地趴在桌子上,一边等待上课铃响,一边构思作文。依然是那位胖胖的女老师,本以为她依然会一本正经地读讲义,可她竟打破了平日的课堂规律,一脸灿烂的说:“同学们,我们今天玩个游戏!”这个老师从来都是很严肃的,很少对我们笑,她一笑,我们倒还真的有些不适应。那几秒钟是极安静的,随后是全班的欢呼。原来老师是因为这次的作文,才开展了这次活动,这是别有用心,用心良苦啊!游戏是“闭眼去画嘴”,虽然这个游戏我们以玩过N遍了。同学们都会玩就不介绍玩法了!老师在黑板上画了一个极好笑的缺嘴脸,然后用击鼓传笔的方法选出谁先画。在一阵有节奏的拍手声中,笔,不偏不倚地停在了我的面前。哎!说不出是倒霉还是幸运。我只好硬着头皮走到老师跟前。老师嘿嘿一笑,从包里抽出两条丝巾,把我的眼睛捂了个严严实实。老师把我拉到后面,让我先原地转十圈,转完后,我的脑子已经彻底混乱了。我开始走了,心里没有一点儿底儿。我慢慢地向前移动着,两只手也在前面摸着,生怕走错了方向闹出什么笑话。同学们的笑声越来越大,我不知道他们在笑什么,但随后我知道了,我走斜了,因为我摸到了墙!几经周折后,我终于摸到了黑板。根据刚才的一点儿记忆,我小心翼翼地画上了一张小巧可爱的“三角嘴”。在老师替我摘下丝巾前,我做足了心理准备,但摘下来后,结果还是令我哭笑不得——我把最花在了额头上!这节课,尽管我闹了个笑话但是我想说,我喜欢这节有趣的语文课。初一:走过快乐屋600字 初一 叙事
-
一节让我感动的语文课今天,我们做好课前准备,在教室里等待陈老师的到来。一分钟,两分钟……雅雀无声的教室附近突然传来了清脆的脚步声,可是走进教室里的却是林老师,这让全班同学大吃一惊。我心里面想:咦?怎么会是林老师来上课呢?这节明明是陈老师的语文课呀,陈老师为什么没来呢?林老师看见我们迷惑不解的表情说:“同学们,你们一定在想这节明明是语文课,怎么会是我来上的对吧?因为陈老师她生病了,所以学校安排我来上这节课,也就是说……”“这节课变成数学课了!”同学们异口同声的说,“答对了。”林老师笑着回答。到了下午的最后一节课还是语文,因为得知陈老师生病了的消息,所以我们都拿出了数学书,安静地等待林老师的到来。又是一阵脚步声,我们以为是林老师,可是,这回我们又错了,走进教室门口的居然是——陈老师!我们全班这回又是被惊得目瞪口呆,只见陈老师无精打采的走进教室,就靠在椅子上有气无力的说:“今天我病了,可你们知不知道,我为什么还要来上课吗?因为这个学期就快要结束了,而我们的语文却还有许多课没有上。所以今天这课我还得来上,现在拿出试卷我们要讲评。”就这样陈老师带的病还全神贯注为我们讲评着每一道题,赫然我发现陈老师的手上有一张白创克贴,这说明陈老师刚刚打过吊瓶,我深深的被陈老师给打动了!心里想:陈老师为了让我们能够正常的学习,连生病到都打吊瓶了,还坚持不懈的来为我们上课,这种精神多么伟大啊!陈老师希望您的病可以早点好起来,再用您那娓娓动听的声音继续为我们上课。这节语文课,是我上过最感动的一节课。这节语文课我将会永远记在心中。晋江市池店中心小学四年级:李原楷600字 四年级 叙事
-
一节茶香满屋的语文课今天,我们上了一节茶香满屋的语文课。我们兴致勃勃地学习了《碧螺春》这篇课文。朗读着那优美的一词一句,我们仿佛看见了采茶姑娘那俊美的身影,看见了茶手制茶时那沸腾的场面,问到了碧螺春那浓郁的芳香。大家都好想看看碧螺春啊!这是老师笑了笑,神秘地从背后拿出了一包东西。班上顿时掀起一阵欢呼,“哇——碧螺春耶!”“真的是碧螺春呢!”老师笑着拿出一小撮让同学们仔细观察。只见那深绿色的茶叶细细的,条索纤纤,蜷曲成螺。老师又说:“这茶客真是名不虚传啊,香味一阵阵扑来呢,大家也闻闻吧。”同学们立刻欢呼起来。老师挥挥手道:“再吵就闻不到香味啦。”大家又马上安静下来。老师缓缓地围着教室走了一圈。同学们个个伸着头,细细地闻着,没有哪个说这茶不香的。是的,碧螺春的确很香,真是“吓煞人香”呢!这时的教室内茶香四溢,同学们都陶醉了,老师接着讲课,当老师讲到品茶那一部分时,老师笑了笑,拿来一个杯子,将开水倒入杯中,然后放入一小撮碧螺春茶。茶叶如青螺入水,旋着飞速下沉。这时茶叶叶芽伸展,茸毛轻舒,一旗一枪,嫩绿透亮,姿态及其动人。瞧!一杯碧绿清澈的碧螺春茶沏好了。老师说:“哪位同学有杯子借用一下,小组传着喝,让每个同学都品尝一下碧螺春。”“耶——”大家兴奋不已。同学们一个个品尝着,脸上都流露出满意的笑容。该我了,该我了。我捧起杯子,清香便扑鼻而来,轻轻抿上一口,清新爽人,茶水入肚,口中仍感到甜津津的,让人回味无穷。真是好茶啊!叮铃铃——叮铃铃——,下课了!老师一边收拾课本一边说:“想喝碧螺春茶的话就来我办公室背课文吧!”教室里又是阵欢呼,大家都争先恐后的要去老师办公室背课文!这节茶香满屋的语文课可真有意思啊!指导教师:王老师600字 六年级 记叙文