青春·红尘1000字

青春·红尘

1000字 初一 抒情散文

回忆点点滴滴,那似红尘的青春是否被我们所淡忘?

青春无处落笔,曾经执着地想写下些什么,可是,写着写着就只剩下片片落寞。凝望远处沉思静许,然后动手撕下那张惨白的纸页,扔进风中,一声叹息!

回想下,自己的过去。有没有浪费自己的青春?有没有虚度年华?有没做过坏事?有没做过公益事?不要等我们的泪落下,落到红尘后,惊动了自己心灵的良知。

站在那月光荫罩的大地上,是否有想过自己的一生?不要等到自己的青春丧失在大海时,被世界所抛弃时,离开自己的人生时。是否珍惜过自己的青春?如果没的话!请不要心疼自己,别可怜自己,因为我们从来都不会懂得珍惜,这样的自己还有什么作用,还不是一张白纸,一个毫无水滴的湖泊。假装我从来都没活过,只是个空气,可能还不能是氧气,而是有害他人的一氧化碳。所以,我们用自己短暂的青春去拼搏,去创造,去珍惜,去呵护,去怀抱,去升华,去寻找,去探索,去做自己认为最有意义的事!不让自己的时间最终变成红尘,随风而去!只剩下遗憾。。。。

假如你是位老师,你是否有用心去用知识去灌溉学生,呵护他们的心灵呢?

假如你是位医生,你是否用自己的医术用尽全力去挽救生命呢?

假如你是位作家,你是否用你的才华去净化人们的心灵呢?

假如你是位歌手,你是否用你的歌声去传播你的感情呢?

假如你是位学生,你是否全心全意的去学习,用最好的成绩回报父母呢?

假如你是位慈善家,你是否用自己的爱心去关爱贫困的人民呢?

假如你是位父母,你是否用心去关爱自己的孩子,在他遇到困难的时候帮助孩子,在孩子最需要的时候陪伴他们呢?

这个或许就是用自己的青春去做好自己所应该做好的事吧!在心里想一想自己有没在青春时做到这些属于我们自己的事呢?

在人群中,有没感受青春,时间的旋律。有没对困难,挫折臣服。有没对自己的青春而感到精彩。化尘逝去,一霎之间,生命轮回。有些事,一回头就是一瞬间,趁现在的时间去珍惜,去把握,别到时间的时候,去恨悔!

看着日历上的一页一页被撕去,有没感到紧迫感,有没心痛?晚风吹过,扰乱了自己的心,凌乱的思绪被自己慢慢地梳理,从中翻开了一些陈旧的往事:与朋友嬉笑,为自己的“大鸭蛋”成绩而敢到烦恼,为自己成长故事所流下的泪,为了中考奋斗,为了学业而努力,为了事业废寝忘食。这些的往事是否触动了你已沉淀了数年的心灵?

靠着窗,望着雨。那飘过的树叶,映入我的眼幕,回想自己青春时,自己与伙伴在戏耍时,对那黄枯枯的树叶时,有没感慨:那霎间的生命不也像树叶那一般,还趁自己年轻时,青春时,绽放最精彩炫丽的绿色,做些有意义的事,做有价值的事,创造人生的价值。就算离开树妈妈的怀抱,大地母亲的亲吻时,也毫无遗憾,毫无后悔。别让自己的人生故事只有一集。

逸尘似红尘,霎时过青春。

微笑过人生,创造好精彩。

孤单与寂寞,繁华当彩卷。

圆月与星空,勿把青春当红尘。

初一:罗溢

这就是爱

1200字以上 六年级 写人

曾经有这么一位老师,他对自己的学生宽容、体谅、无私,从来不动手大学生,学生们犯错误了,他都耐心的用大道理来开导大家。他就是我三年级的数学老师——韩老师。

当我知道我来到韩老师的代课班级时,韩老师十分信任的让我当了数学组长,因为这是我有史以来第一次当组长,内心的激动实在压抑不住,所以常常在别人面前炫耀自己,常常常拿组长之未来压制其他同学。好景不长,这件事不久后就被韩老师知道了,但令我匪夷所思的是:韩老师不但没有骂我或是将我组长之位下掉,反而是一本正经地开导我、宽容地对我说:“第一次当组长心里难免会有些激动,但老师相信你,把组长给你当,是为了让你在班上起带头作用,带领大家一起努力学习……”如今,这些话一直浮现在我脑海里,让我实在难以忘怀。

因为当时没被韩老师处罚,我一直怀着侥幸的心理,依旧是我行我素。

但就在那一场考试过后,我就被韩老师彻底改变了。

那是一次数学单元测试,我毫不在意,胡乱地答完题就匆忙地交卷了,老师看到我是第一个交卷的,先先是用赞许的目光看着我,还在班上风采的夸耀我一番,当时我心里甜滋滋的,比吃了蜜还甜。第二天早上,韩老师在班上公布成绩,可到了最后一张时,韩老师不知怎么了,犹豫个不停,左思右想了一会儿,韩老师默默地将试卷收起来,不解的眼神一直盯着我,这这时我意识到情况不妙了,心里也开始躁动起来了。下课后,韩老师用眼神提示我,叫我和他去办公室,当时我害怕极了,生怕韩老师会在其他老师面前臭骂我一顿,以解心头之火,让我在其他老师面前难堪,后来我鼓足勇气,决定去那“龙潭虎穴”闯荡一番。可是,事情又一次出乎我的预料,韩老师非但没有责怪我,而是和我促心交谈起来。失望中带一点信任、期望中带一点鼓励地说:“自己的未来,就靠你现在是否努力,这次没考好,是一次考验,你要吸取这次教训,错误谁都会犯,但相同的错误坚决不准许重犯……”后来后来我紧听教训,努力学习,功夫不负有心人,再一次期中考试中我以优秀的成绩博得了大家的赞许,总算没辜负老师的期盼。

正因为有了韩老师的谆谆教诲,今天的我才会这么懂事;正因为有了韩老师的鼓励,今天的我才会这么自信;正因为有了韩老师的悉心教导,今天的我才会这么惹人喜爱。

爱如茉莉,的的确确,爱就像茉莉花一样。

就比如说,有一次中午放学了,数学丛老师让我和杨俊留下来,我的心就像碎了一样,怕得直发抖。根本不知道老师到底要说什么?这时,丛老师的脚步轻轻地走了过来,我的心怦怦直跳,不知道该如何面对。老师一本正经的说:“杨俊,许蕾只要你们认真学习,做什么事都能成功的,那么要振作起来,相信自己能超越别人,超越自我。俗话说得好:一份耕耘,一份收获。”我转念一想,觉得老师说的没错,我以后应该要做到呀!我瞟了一眼杨俊,他正愁眉苦脸呢!

第二位是我们班主任陈建国老师,陈老师有时很唠叨,总爱讲一些我们不爱听的事,再加上我们是调皮的班级,所以常把老师的话当成耳边风,我们并不讨厌他,很敬爱他,我们觉得陈老师教学有方、认真负责,只是我们身在福中不知福。他经常帮我们讲课,我非常敬佩着位老师。

老师,我们在您的带领下学习、劳动;我们在您的教育下,从一个不懂事的孩子成长为朝气蓬勃的少年;老师,是您让我们了解丰富的知识;当考试取得优异成绩时,捧着试卷给您看时,您笑了,笑得是那么甜。为了这一切,老师,您花费了多少心血啊!老师,您辛苦了!

六年级:祝来相

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