晕车的孩子伤不起600字

晕车的孩子伤不起

600字 初二 记叙文

或许,从小生长在农村的缘故,闻的汽油味太少了,导致我只要坐在呈封闭式的车子里,便会出现严重的晕车反应,就连晕车贴,晕车片,外加土方子什么都试过了,我依旧是逢坐车便晕车,那晕车的苦,只有一种感觉——晕车的孩子伤不起啊!

每次一听说要坐车,坐那种有窗户的车,我就觉得是场大战在等着我。先是心理战,必须有千百个理由来说服自己,或是带上一个伙伴在身旁,才有勇气再次踏上那封闭式的空间。一上车,闻到那股刺鼻的油味儿,五脏六腑就有点不合作了,两条腿就好想打道回府。

每次坐车我几乎都要麻烦人家,尽量将位置换到靠前又靠窗的位置,这样心里才会安心一点,至少常理说靠前靠窗,晕车几率最小。坐下来,人家在那里海吃阔谈,而我只能乖乖的闭上嘴巴,含住一片生姜,拿出耳机塞上耳朵。将背部挺得直直的,尽量不去接触椅子的背部,减少那里带来的颠簸感,再头靠在前面椅子上,用手臂固定它。这是一个晕车老手告诉我的最舒服,也是比较有效防晕车方法。

一路闭着眼睛,感觉还可以。不料,突然闻到了一股恶心的味道,好奇心迫使我往后看了看,正好看到一个大妈在呕吐。这下子,我也被传染了,晕车反应迅速涌了上来,五脏六腑齐心协力开工了。我慌忙拿出了准备好的黑塑料袋。口里的生姜第一个出来了,接着便是白水,一直不受控制的就出来,但恶心感袭上心头,但就是无法痛苦的呕吐出来。三番四次的白水之后,终于“哇”的一声呕吐出来了,越吐越厉害,感觉就快把五脏六腑全呕吐出来了。

呕吐完后,整个身心顿觉舒朗了很多,应该可以再撑一阵子,现在,只能拼命祈祷着快点到目的地了。哎!晕车的孩子伤不起啊!

看看谁能吹倒砖

900字 四年级 记叙文

上课了,刘老师神神秘秘地说:“今天的习作要围绕两个东西来写。”我一听,心里乐开了花,准是玩游戏!刘老师拿出了一个土黄色的信封和一块单砖,我想:葫芦里到底卖得什么药,这两件东西毫不相干,这是怎么回事?莫明其妙啊!刘老师不动声色,从大信封里取出小信封。我想:“刘老师,别卖关子了,快说出来吧!”

刘老师工工整整地写了两个字——吹砖!轰!全班炸开了锅。我们即使用尽全身力气,也吹不倒呀,再说,吹砖这两个字不是明摆着跟信封没有关系吗?这是怎么回事?

刘老师首先请上来了全班最秀气弱小的两个女生——金玉,王奥家。金玉深吸了一口气,鼓起腮帮,使出吃奶的劲儿,使劲一吹——砖头纹丝不动。金玉再吹,还是纹丝不动。金玉像只泄了的皮球,害羞地下去了。

该王奥家吹了,她鼓起腮帮,嘴巴挨近砖头,用尽全身力气,使劲一吹,砖头仍然屹立在那儿。小女生吹砖失败。

大刘和宋向虎这两个五大三粗的男子汉亲自出马。刘不愧是牛,虎不愧是虎,看看他们能否将砖吹倒吧。大刘做了一个打太极的姿势,扎好马步,用力一吹——呵!砖头摇晃了两下,可还是没倒下去。希望在一瞬间之内破灭了。宋向虎可不甘心,他也同样扎好马步,嘴巴靠近砖块,使出九牛二虎之力用力一吹,砖头还是纹丝不动。

我尖叫道。

“人多力量大嘛.”刘老师一句话让我们如梦初醒,三个人一起吹。大家毫不犹豫地举起手。三个力气中等的女生没有把三股气流合成一股,所以她们失败了。

王耀伟,潘潘,小刘上来用他们的“牛”劲儿吹,三人把气流合在一起,疯狂地吹,砖头还是没有动——又失败了。

这时刘老师神神秘秘地说:“信封可以起大作用。霎时,教室里鸦雀无声,接着,同学们交头接耳,窃窃私语。

刘老师说:“有办法的同学请上来!”一群人跑了上去,可一个都没有成功。真是的,他们有的把信封做成圆筒状吹,有的把信封压在砖下,有点把把砖罩住,有的把信封放在纸上……全军覆没,无一幸存。

这时,刘老师把小刘、大刘、小潘叫上来,小刘把信封压在砖下,只有一点点被压住,他打开信封,用双手捂住信的两端,用力一吹,结果,还是没把砖吹倒。大刘、小潘也采取此种办法,大刘一吹,砖仍然没倒——这法子还是无济于事。看来,再这样也是枉费心机。

小潘上来,结合全身力气一吹,奇迹发生了,信封在一秒钟之内膨胀起来“噹!”砖头被气流涨开弄倒了,真是不可思议。

看来,做什么事都要靠巧力,不能靠蛮力。

这堂课,让我懂得了:只要找到方法和技巧,才能成功。一切皆有可能!这句话说得好。找到技巧,不可能的事都会变成可能!

指导老师:刘琼芳

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