拾贝壳
250字
高一
演讲稿
松软的沙滩上留下了一串串浅浅的脚印，那是我们成长的足迹；弯下腰去捡拾那别致的自然之子，拿在手上，在明媚的阳光下放射着格外的色彩，就如我们丰富多彩的人生。
人生在世，有多少事要经历？这其中少不了失败，少不了成功；这其中夹杂着我们的泪水，我们的汗水。
失败，成功，泪水，汗水，交织着绘成美丽的图画，记载着历史的回忆。
正是这些，使我们的人生更加精彩；正是这些，使我们的人生更加多彩。
在历经沧桑之后，我们终于能够拥有一种平和豁达的心态，去感悟人生，去享受人生。
捡拾贝壳，收藏人生的点滴。当夕阳的余晖照在身上，我们能够对自己说：我已经过完了完美的一天，我收获了很多，我的人生丰富多彩，我的人生无悔！
英豪世界历险记
550字
五年级
叙事
老师悲惨的挂了，我们非常愤怒，誓要把狂鬼干掉了，为天下人报愁血恨。可小标却垂头丧气：“我们太差劲了，打不过”我满怀信心的说：“我们修炼的好，一定可以打败他的。”
突然，我们抬头一看，一个披着黑色披风的神秘人对我们：“小屁孩，去死吧！”我们与他的决斗在此开始了！
我先发制人，使出气--导弹（新学的），一个用气做的导弹向神秘人打去，没想到他用一只手接住，然后一握，气导弹碎了。其实刚刚的绝招只是障眼法，武空趁那时候的时间跑到神秘人的背后，武空：“接招吧，神秘人，必杀！奥义！连环痛击！（也是新招）”只见武空的拳头像暴风雨一样，大力的向他打去，神秘人被打的啊啊直叫！！
好一个龙翔：“刚刚是谁说我们是小屁孩？现在让你见识一下我们的厉害！绝招！圣灵天斩！（不用说了，新招，名字挺华丽的吧？）”小润变成牛：“必杀！怒牛击！”神秘人：“人的忍耐是有限的，群招！毒气爆破！”突然，地面爆炸，冒出N多毒气，小标：“大家不要吸进毒气。”可武空、龙翔和小润离神秘人太近了，他们吸进毒气，然后倒下了。我、小标愤怒了，我们使出：“必杀！奥义！群弹乱舞！”子弹、气弹乱飞，一一打中神秘人。终于，神秘人倒下了，我们也因太累也倒下。
我们醒来后神秘人还是死死的躺在那，可能是被我们的强烈攻击打倒的。我们因好奇，看见了神秘人的神秘面纱。他是一个人，我们也发现一个令牌，上面写“刀鬼·左护法”突然，我们听到声音：“原来是刀鬼的左护法。”我问：“你是谁，刀鬼又是谁？”然后有一个人出来了，他：“名字以后会知道，刀鬼是三位统治者之一，每位统治者都有左右护法，刚刚的是刀鬼的左护法。”
他到底是敌是友
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拾贝壳去年暑假，我和家人还有我的一个刘阿姨来到海滩捡贝壳。刚来了不就海水就退下去了，露出了各种各样的贝壳。我有些惊讶，太漂亮了，妈妈对我说:“别光看呀，快捡贝壳啊，要不然等会儿都被捡完了。”我看到海滩上的贝壳非常多，我蹲下来，细心的挑选着一个个美丽的贝壳。不久，我看到远处的海浪翻了起来，看样子是涨潮了，可真壮观。我又呆住了，妈妈走来说:"你是捡贝壳还是看风景啊，还不快捡，我限你5分钟之内捡到50个又漂亮又精品的贝壳。"妈妈的要求太高了，有些力不从心了，我到妈妈那里求她:"我找不到了，可不可以不找了。"妈妈用"不可以"的表情对着我，我又灰溜溜的走了，心想一定要找到。我也不管是不是精品贝壳，都往兜里装，抓了又那么多了，就铺在地上选精品贝壳。不久，我就已经找到了70几个精品贝壳了。拾贝壳的任务在日暮中结束了。300字 一年级 记叙文
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拾贝壳假期里，爸爸妈妈和我到海边拾贝壳，我们来的正是时侯，正赶上退潮。沙滩上有许多各种颜色的贝壳和活着的海星、海螺、螃蟹、小鱼、扇贝、等等。我真高兴啊，不知道拾哪个好。于是，我把贝壳一个一个全装进小桶里，不一会儿就装满了。我把贝壳倒在沙滩上，种类真多啊。有红色的滨螺，紫色的香螺，棕色的红螺、、、、、、它们真漂亮，在温暖的太阳光的照射下闪闪发光，色彩斑斓，十分艳丽，像一颗颗钻石。今天的收获真不小，我好高兴啊！200字 二年级 写人
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拾贝壳海风在耳边吹者，海鸟在耳边萦绕，这一切都让人感到心旷神怡。我和弟弟妹妹们来到海边。海滩上的贝壳可多了，有黄的、红的、白的、蓝的、紫的……我们提着一个小篮子，光着小脚丫，仔细观察着沙滩上的贝壳，把漂亮的，颜色鲜艳的装进小篮子。我们累了，坐在地上休息休息，发现沙滩边的乱石滩上有好多好多的小螃蟹，这可激发了我的兴趣。我穿上鞋子，和弟弟妹妹来到乱石滩。我将一块石头翻起，就看到一只小螃蟹，我赶紧捉住了它。仔细一看，他的样子很威武，棕色的外壳上有两只有黑有小的眼睛。十只长腿，两只大脚不时的抬起，做出要咬人的架势，威风极了！弟弟他们已经捉了很多了，我也继续捉螃蟹，不一会就赶上了他们。我们把小螃蟹放在刚才捡贝壳的小篮子里，不一会叫捡了满满一小篮。傍晚，我和弟弟妹妹们提着螃蟹和贝壳高高兴兴的回家了，我们把小螃蟹放在我们特别为他们设计的家里，还放上了美丽漂亮的贝壳，看着这个美丽的螃蟹之家，我们心里有说不出的高兴！400字 四年级
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拾贝壳我在免费领150集科普动漫课程活动100%真实，快参加！ 今天我和同学来到海边，海风轻轻地吹拂着我的头发，令我感到神清气爽，心旷神怡。我脱下鞋子，慢慢地走向海水边，金黄的沙滩，细柔的沙子，让我踩上去很舒服！海水悄悄地漫过脚边。啊！好爽啊！沙滩上的人多得数不胜数。 我和我的同学商量了一下，一起去拾贝壳。她同意了。我们在海边漫步，趁卷来阵阵小小的海浪时，趁沙子下滑时，我们弯下腰，在里头摸索。 “呀！找到了！”我高兴地叫了起来。在我手中心，有一个被阳光照得闪闪发光的贝壳，它洁白无瑕，光滑，甚至带有点海的味道。可把我高兴坏了，继续等下一波海浪，不一会儿，我又拾到一个贝壳，它的底是黄色的，上边还有黑色的小花纹。真漂亮啊！ 有时我们还走近海里，卷起裤角，在水里摸索。1个，2个，3个，4个……各种各样的奇形怪状的贝壳出现的我的眼帘。我和我的同学一共捡了15个贝壳。 在我们的身后，留下了一串金光闪闪的脚印！400字 六年级 叙事
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拾贝壳不知从什么时候开始，我们学校开始流行一种游戏——拾贝壳。它让我的学校生活变得多姿多彩，其乐无穷。“叮铃铃——”清脆的铃声响起，同学们一窝蜂冲了出去，到操场上疯玩。这时，身为“拾贝壳游戏社团”的组长魏思源威严地说：“今天拾贝壳的目标是十五个，每组三个，已经够宽容的了，下面开始分组……”我被分到魏思源和沈欣怡那一小组，我们都是“高手”呢！所谓拾贝壳，就是在操场跳远的沙坑里面挖贝壳，找贝壳，虽然对大人们来说，这是实在是一件很无聊的事，但我们依然能玩的高高兴兴。开始挖贝壳了！我找了一个小树枝在沙坑里挖呀挖呀，终于在一个地方找到了贝壳。这时，我发现小魏竟然用手挖，而且速度飞快，一下子就挖到了三个贝壳，顿时，整个沙坑飞沙走石，而我也变成了“沙人”……小欣呢？她虽然也是用树枝挖的，但她很厉害，没一会儿就挖个好多个贝壳。我呢？则在那里慢悠悠地挖，而且十分注意清洁卫生，所以速度跟蜗牛没差多少了……这时，我脚一踹，希望把脚里的沙子弄出去，但“砰”地一声，原来我踹倒了护导老师！这位老师训起人来就像滔滔江水，连绵不绝，又如黄河泛滥，一发不可收拾。直训得我耷拉着脑袋，一声都不敢吭。但当老师气急败坏地走了以后，我又开始专心致志地挖贝壳了。后来，我的衣服，裤子，鞋子里都是沙子，被妈妈狠狠骂了一顿。但我却在心里很开心，因为我还在想着挖贝壳的事情呢！四年级:黄心怡550字 四年级
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拾忆今天，我不知怎么总觉得很烦。上了一个上午的课，就已经筋疲力竭，快考试了，我告诉自己，不能再这样了，要奋起，提起精神，学习再学习。 下午，又上了一堂历史课，有点累，甚至很烦了，但同桌说，人人都表现得不耐烦，对历史老师很不尊重，想想也觉得有道理，细细想想，历史老师人还很不错，平时和蔼可亲，态度温和，还写了一手好字呢！我便认真地听讲起来。 第二堂课，体育老师说礼堂刚洗好，不能去上体育课了，直到中考考完才可以上体育课，我心头稍稍一喜，便又听见老师说“自己拿书来学习” 我不想看书，便和同桌聊天，说着说着，聊到童年的快乐事，我们在纸上画着图，描绘着对方，乱涂乱画。互相争论，不知不觉，画到了皇珠格格，我便说“我差不多i六岁的时候，经常和姐姐门或妹妹们扮演里面的角色，好有趣，有一次我扮演了容嬷嬷，要被皇上（邻家的小弟弟）砍头，两位姐姐扮演格格，拿着免死金牌（一块小木板）替我求情，我差点没笑出声来。那场面看了就会笑爆。至今还记忆犹新！ 她也说了一些童年有趣的事情，我记得她说过有这样一件事，她和妹妹们在一间还没有建好的厕所里（当然不会臭）玩家家酒，用土掺水做成饭。 原来沟通最好的方式就是聊天，彼此增进了解，分享欢乐！500字 高一
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拾起最初的梦想_1200字作文网专稿 未经允许不得转载每个人的心中都有一座自己想要的“房子”，那便是梦想。没有梦想，人生就没有了方向，只能随波逐流，就好像是找不到航标的轮船，永远也找不到正确的轨道。的确。也许曾经童言无忌地向年幼的自己说出理想的志向；也或许现在回想起来会为当时的懵懂而发笑。其实在那时，梦想已经在心底埋下了种子，等待的是努力的汗水将它浇灌成长。偶尔有闲暇倚在树荫下，看着地上被树叶遮蔽的光影忽暗忽明，不由得感慨时间的飞速。如果认真地盯着钟表，会发现一秒钟其实过的很快，弹指间，人一生的学习生涯已经走过了一半。平时为了竞争而埋头读书，却不知最初的梦想已被淡忘；而沉醉在万物中的人，长久不可自拔，最终让乌云遮住了双眸，迷失了自己该走的方向。用名人的话说就是：“有时候，等到失败了我们才知道，我们离成功其实只有一小步；而失败的原因往往是没有坚定的信念，没有坚持自己的梦想。”校园，是个梦开始的地方，也是走向梦想的地方。我们每一个学子其实都很幸运，可以在这样一所孕育了无数人才的百年老校的摇篮中成长和学习。我们在这里收获了友谊，收获了知识，收获了经验，收获了为我们铺造实现梦想道路的金石。与伙伴们一起奋斗拼搏，与伙伴们一起分享自己小小的梦想，与伙伴们一同为自己的梦想相辅相佐……也许身边有很多同学已经玩物丧志，他们并不是没有梦想，也并非没有聪明的头脑，只是在许多看似不可跨越的障碍面前，畏惧的心理让他们变得不堪一击罢了；也许他们总是会埋怨学习的累和苦，抱怨许许多多的不公平，其实，学校给了我们一样的学习环境和条件，只是有的人懂得珍惜和利用学校的资源去为自己的理想打拼，而有的人却没有珍惜这样的学习机会，离成功越来越远，连自己的梦想也跟着堕落了。从前，总是我们看着毕业班的学长学姐们放手一搏地跟时间赛跑，看着他们昂头挺胸自信满满地走进考场，看着他们跟自己朝夕相处三年的同窗们依依惜别的背影，看着他们背上行囊朝梦想进发……恕不知，如今即将要重复他们那样的动作的是我们，即将要坐在考场的是我们，即将要与伙伴们分别的是我们，即将要走向梦想的是我们……三年的每个黄昏，到底从哪个黄昏起，梦想的种子真正的被唤醒？三年里，收获的究竟有多少呢？我们最初的梦想呢？信念是创造奇迹的温床。我们都曾有过梦想，也曾为梦想编织过美丽的梦境，但却没有真正的为了梦想而努力过就被一些所谓的挫折绊倒，过早的选择退缩和放弃，最终成为失败者。朋友，拾起最初的梦想吧！只要有诚心，有抱负，有坚定不移的理想，并且付出奋斗，即使有再大的困难都能战胜自如。梦想只属于肯为自己的梦想步步打拼的人，拾起最初的梦想，让成功离我们更近一步。广西钦州市第一中学初三:那些年的事1000字 初三 演讲稿
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流年拾忆，岁月轻唱总有那么些时候，思绪，悄悄然徜徉在时光的洪流中就醉了，在那如梦如烟的过往面前，一如既往的跟随着青春里那些深深浅浅的脚步，在断断续续的思索中，拾起被岁月淘洗过的点点滴滴…——题记、思念，是不会跟随时间悄然流逝的永恒积淀不敢一个人走。特别是在没有风的时候。那种寂寞的宁静，总会让我想很多很多。有时候害怕沉湎于忧伤逆流的长河中，有时候纯纯只是无声的思索，读着旧时光里留下的痕迹，那种蓦然伤逝的顿悟，总会让那颗敏感而多情的心遭思忆贪婪的手拉扯着，坠入无尽的伤感深渊，那是一种破碎不堪的感觉，方才定格在青春环绕的年轮里，忽又消逝在岁月交汇的长河中。年华虚度的感慨，总是惆怅在我们每一个人的心中，糅合着无人知晓的伤感，和那仿佛永远也挥之不去的没有目的的思念，以为没有谁会懂得自己心底潜藏许久的这些心事，而我们一直在坚强着什么，哪怕能够得到一点肯定，或者一丝带有纯纯真诚的赞美，一个浅浅会心的微笑，抑或一句淡淡由衷的问候，我也就心怀满足了…有时是害怕了，身边的一切都在匆匆地流转，弹指一挥间，已是花落无限，光阴在我们还没回过神来的时候，就已从指间悄然滑去，没有什么会在原地如初地跟着谁、等待着谁，曾经在生命中出现过的那些人、那些事，缠缠绵绵，凄凄迷迷，没有如初的守候，也没有落幕的祝福。直到哪天淡忘后的痕迹在记忆的回廊中越来越清楚了，才发觉这是一种叫思念的东西，是如此揪人心肺，惹人心酸。才发觉一切的害怕没有用，倒不如去面对，即使满怀伤痛，也要假装着坚强。而且还要微笑着，用淡淡的心绪写下祝你安好之类委婉的句子…、生活，总是带些酸酸甜甜的东西不曾留住什么，却发现仍快乐的走着。我想，这是对的。我很快乐，是的，人们都这么说，我爱风爱雨爱阴沉的天空爱明亮的大海，爱树叶里透下来柔和的阳光，爱躲在草丛中羞怯的泥土，爱花草虫鱼、江河湖海，爱大自然里我看得到与看不到的一切。有人说我们还小，不懂世事，可是当我们清晰的翻开抽屉那本尘封的厚重笔记，读着里面写得密密麻麻的年少心事，那些记录着我们从学会观察这个世界起便一路摸索着走来的痕迹，没有哪次像这般蓦然心伤过。寻觅着之中深深浅浅、迷迷离离、颤颤巍巍的脚印，徜徉在这一个纯美无瑕的世界，青春里的伤感情怀便如流水般不期而至，带着蓦然伤逝的酸楚，悲悯在心间，消弭在岁月，也许落泪，也许忧伤，也许微笑，但我总会带着满满的爱，带着满满的祝福，饱含深情地祝福着我们，也祝福着他人。这，是我们的乐观主义，也是彼此许在心底下永恒的承诺！有时候，是喜欢生活中那不可逃避的酸甜苦辣，它让我们的剧情显得更加丰满润泽，徜徉在亲情、友情和爱情交汇的海洋中，用自己特有的方式演绎着青春里所有的喜怒哀乐，也许会悲伤得很透彻，也许又会快乐得很深刻。想了许久，却终究不敢去定义自己的生活，有时很凌乱，凌乱到连自己都不敢想象，也曾想过逃避，可有人说，逃避生活是傻瓜才会做的蠢事，看到这句话的时候，我笑了，我离傻瓜真的越来越近了，一摸脑袋，忽然间这么觉得。不由得轻轻笑了笑，我真的会吗？、梦与爱，交织成如歌青春里的一曲明悟每天晚上几乎都在想同一个问题，我为什么会出现在这世界上？我几乎没有任何资本请别人记住我，没有任何资本让自己有那么一点点的骄傲。可是我也有自己的梦，即使它显得渺小得可怜，即使它总在梦的一方徘徊，即使它暂时还很娇嫩脆弱。但我想，只要我细心守护着她，用心呵护着她，她总会被感动，朝我悄悄地走近吧？至少我是这么憧憬的，我在自己的每一个梦里面甜甜的笑着，唤着一个充满甜蜜爱恋的名字，我渴望聆听梦想朝我悄悄走近的脚步带来的声音，从冬走到夏，从春来到秋，四季更迭，不离不弃。于是我不放弃追寻的脚步，继续那一个梦…依稀梦里，那是一片广阔无垠的原野，我疯狂地奔跑着想要找到想要找到生命铺陈的路，可是稻穗总是阻挡着我的视线，一次次让我跌倒，我站了起来，是毫不犹疑的勇敢地站了起来，旁若无人地微笑着、观察着、聆听着、寻觅着…因为好像有人对我轻轻地呼唤，我追寻着那声音而去，企图忽视稻穗仍在面前伫立，蓦地，眼前的一切忽然不见了，一种甜甜的幸福暖流在心里蔓延开来。恍然醒悟，一切支撑着我走来的力量源泉是爱我的人给我源源不断的爱，是她们带我冲破一切暗夜的迷茫，走过彷徨的岁月。那一刻，我终于有所明悟似地，眼角泛起晶莹的泪花，在交叉的十字路口前摸清楚未来的方向…朋友，我在远方微笑，祝你一切安好风渐渐地放肆起来。在校园里乱逛，空气变得浑浊，迷失的味道…在校园那棵熟悉的香樟下走着，树叶以优美的舞姿划出一道道优美明快的弧线，像在诉说着什么，却又听不到，最后还是路人脚下传来一声不经意的脆响，我听到风吹动树叶与往常不同的声音，带着嘶哑的怒吼，好像意味着什么，又好像诀别了什么，只有那孤寂的迷茫依旧拂过校园上空的沉默，带着微微的伤感，从我们青春交织的天空舞过，然后留下抹之不去的痕迹…朋友！许久，我才叫出了声。那种跌倒时有他、孤单时有他、落寞时有他、沮丧时有他、快乐时有他、庆祝时有他、收获时有他的朋友。一幕幕话剧一般深刻的过往在脑海里一遍遍穿梭游荡，像是旧电影一般深刻地回放起来，跟随着那盏将背影拉得老长的霓虹灯，我在回忆的长河中看着我们一起走过的痕迹，感怀伤逝的拾起透着许多青春年代秘密的碎片，充满了酸甜苦辣涩的味道，陈杂在一起…曾经，我们一起快乐的奔跑着将脚丫踩在沙滩上，一起骑着脚踏车遨游了大半个城市，一起手挽着手在宴会上大声歌唱，一起坐在阳光下的草地上谈天说地，一起逛街看电影吃自助餐，一起约好去异国他乡旅行，然后用相机拍下沿途走过的每一道风景，一起用文字传递着彼此温暖的鼓励和衷心的祝福…真是讨厌离别啊我心里恨恨的说…、青春，是用活力和激情演绎的泡泡剧记得曾经说过，我不会像一个过客那样的生活。只是呆呆的看他人哭，看他人笑，看他人欢乐，看他人忧伤…我有自己的角色！我会白痴一样地手里拿着可乐瓶在台阶上装酷；也会看太阳落下山边和人们一样的喧闹与安静；也会扮演面无表情像一个不爱哭不爱笑不爱任何人不恨任何事物的傻瓜一样的人；也会有夕阳无限好，只是近黄昏的感慨；也会偶尔吟吟寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚的悲情；也会一个人在充满狂躁音乐的房间里一阵活蹦乱跳；也会伤心地时候盖上被子大哭、哭累了就睡，睡醒了起来又大吵大闹，然后若无其事的假装安静…这是真正的青春！而我总会怀念那一段时光，感怀那一段年少轻狂的日子，那一段彼此牵着手，欢笑着走过长长地街头巷道，走过用情感交织起来的日子。我开始喜欢在某个寂静的角落，抑或孤独的窗前回味曾经，感叹岁月的匆匆流逝，祭奠我们那一如光芒乍现般的生命留下的已成过往的美好，这是一种淡然而空明的感觉，如同春季里飘零的雨丝萦绕在心底那般，隐隐约约，朦朦胧胧，充满了一种透着梦幻泡泡气息的青春美感…被记忆的手捧起！、落幕，淡淡的回忆，轻轻的歌唱走在这一段用缘分交织的岁月长河中，幽缓着手将一段时光拈来放大再缩小，也许会有许多意想不到的收获，跟随着心灵的感觉，惊喜着寻回生命中真、善、美的真谛…思忆呀，的确是一件很美很美的事！忆起走过的童年时光、忆起曾经经历过的点滴、忆起曾时的你和曾时的我、忆起那年的欢笑和哭泣，那是一种难得的源自心灵里的宁静和慰藉…这是一种让人魏然心动的感觉，是那样的深沉厚重，那样的刻骨铭心，那样的纠人心怀，仿佛聆听了一曲生命的歌唱，让人感动得泫然泪下，在感动中收获着那一整个纯美而靓丽的人生…而我也将和你一样，整装待发，活在当下，继续创造一个又一个美丽的梦，让来时的岁月充满值得回味和珍藏的意义。该感谢的是，在你我多姿多彩生命的感悟中能够拥有如此缤纷多彩的印记，以及那充满酸甜苦辣涩味道的如歌青春…徐州市第13中学初二:forover刘氏1200字以上 初二 演讲稿
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拾贝壳_作文拾贝壳今天我和爸爸妈妈，还有姐姐们去海滩拾贝壳。我们来到海边，我被眼前的景色迷住了。看！一望无际的大海，海天成一色，海鸥在海面上快乐的飞翔。一艘艘小船停靠在海面上，夕阳照着波光粼粼的海水，十分美丽。我们边玩边捡贝壳，捡呀捡，但我觉得我怎么捡都只会捡到丁螺。我终于捡到了两个形状很特别的贝壳，一个是塔形的，它是围着中间绕呀绕。另一个更有趣，它的“头”大大的，后面留着一条又细又长的“尾巴”。我看见姐姐捡了一个像蜗牛壳的贝壳。我们还捡到了许多又特别又可爱的贝壳，今天的收获可真不少！太阳趁我们不注意，偷偷地溜回家，我们也依依不舍地回家了。250字 二年级 叙事
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看海拾贝壳去海边当然少不了捡贝壳了，我们自然也不例外。海滩边的贝壳琳琅满目，种类多得数不胜数。有大红色的，有雪白色的；有纯色的，有彩色的；有小扇贝，有大海螺；有单面的，有双面的；有和小指甲盖一样大的，有比手掌还要大的......令人目不暇接。慷慨大方的海潮又献上了一片贝壳，我忙跑过去拾起来，一看，“呀！”我竟情不自禁的叫了出来。因为，它实在是太太太太太太太特别了！它有着两面呈黑褐色的外壳，乍一看，不就是一块普普通通的贝壳吗？可是，只要你再仔仔细细的观察一下，就会发现：黑色外壳的上面，竟粘着几个大小不一、五颜六色的小海星！你说特别不特别？这次，我收获的奇珍异宝们实在是太多了，我就不一一介绍了。总之，这次来看海，我只想说：今天，我实在是太！开！心！了！250字 四年级 叙事
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海边拾贝壳、捉螃蟹“小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡……”每当耳边回响起这优美的旋律，我就多想能去看看大海呀！这个假期，在烟台、在威海，我都看见了大海！“萧萧，看，大海”，刚一下车，姥姥急切地对我说。我迫不及待地向海边跑去，脱下鞋子脚踩着那金灿灿、软软的沙滩，这时“哗”的一声，一个浪打来，雪白的浪花轻轻地拍打着我的小脚丫，凉凉的，痒痒的，好舒服呀！我抬起头，向远处望去，啊！大海好大呀，一望无边；大海好蓝呀，像一块巨大的蓝宝石。我情不自禁地张开双手，想拥抱她，突然，一个大浪吼叫着扑打过来，无情地把我打倒在水中，喝了一大口海水，“哇！好咸呀！”啊！我看到了大海，真的……250字 六年级 叙事
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贝壳暑假里，我和妈妈一起到青岛海边去玩。到了海边，我看见大海是多么广阔，远远看去，海与天连在一起，好壮观啊！“宝贝，看，这么多贝壳，我们来捡贝壳吧。”妈妈的叫声把我从看海的眼光吸引到了海边。我看到了各种各样的贝壳，我开心极了。我跟妈妈说：“我们来比赛，看谁捡得多。”说完，我就奔向海滩边。我把石头搬开，发现了一个方形的贝壳；我使劲地扒开沙子，看见了一个扇贝型的贝壳；一个海浪过后，我又捡到了几个五颜六色的贝壳；我踮着脚在石头上走来走去，捡到了各式各样的贝壳。最后，我比妈妈捡得多，我把捡来的贝壳带回家，分给了我的小伙伴们。250字 二年级 叙事
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贝壳我有一篮贝壳，里面有各种各样的贝壳。我最喜欢一个像海螺的贝壳。它顶头一圈一圈绕着，好像一个蜗牛壳，底下是白色的，对着小孔轻轻地吹，还能吹出悦耳的声音呢！我也喜欢一个像牵牛花的贝壳。它的花纹像一条蛇缠在上面，又像一条盘山公路，绕着一座大山。我还喜欢一个怪贝壳。它像一只手提包，但是上面长着许多小刺，如果你从上往下看，会觉得像一个水壶。还有一个像田螺一样的贝壳，远远望去，简直是一个活生生的绿蜗牛正在睡大觉，我也很喜欢它。贝壳，软体动物几乎都拥有外壳。构成贝壳是碳酸钙和贝壳蛋白质。虽然贝壳是软体动物，但是在自然界里，它以多姿多彩的形状，五彩缤纷的颜色展示自己。我喜欢它！250字 二年级