添鼻子游戏
“叮零零”上课铃声响了,同学们迅速走进教室,回到自己的座位上,等老师来上课。
过了一会儿,陈老师来了,她说要和我们一起玩一个游戏。老师拿起粉笔画了一个圆让我们猜猜是什么,有的说是月饼,有的说是月亮,还有的说是鸡蛋。老师又挥笔画了一对笑眯眯的眼睛和一张小嘴,还有一对大耳朵,这回谁也没猜中。之后,老师问我们:“这张笑脸少了什么?”我们异口同声地说:“少了鼻子。”老师又问:“谁上来画鼻子?”
老师刚说完不到一秒钟,全班“呼啦”一下全举手了,有的人还不停地喊“我,我,我。”老师叫王苏泯上去了,王苏泯信心十足地走上讲台。陈老师先让他摘下眼镜,又叫他闭上眼睛转三圈使他不分东西南北。老师拿出一条崭新的红领巾蒙住王苏泯的眼睛,又给他一根粉笔让他去画。他的手在黑板上这摸一下,那摸一下总是不敢下手,所以我们在下面叫:“往左,往右,上面一点,下面一些。”他被大家的喊声搞得稀里糊涂的,他过了一会儿,选定了一个地方,就在那里画了个两个鼻孔的鼻子,结果老师把他红领巾摘下时他一看,大吃一惊,居然把鼻子画在脸外面了,全班一阵哄笑。
接着李泽祺同学说:“老师,要不要再上一个?”老师答应了。全班也照样“刷”的一下又都举手了。这次老师叫了班长陈梦如,老师也让她转三圈后用红领巾蒙住眼睛。梦如也一直在黑板上乱摸,听我们的喊叫声选定了一个位置后就画上鼻子,同样当老师把红领巾帮她拿下来的时候她也笑了,竟然把鼻子画在右边脸上了,全班哄堂大笑。梦如在我们的笑声中不好意思地跑回了座位。
一节有趣的作文课就在我们的欢声笑语中结束了。我们快乐学习我们快乐成长。
除夕的夜晚
今天是春节的前一天,哪个有趣晚上,天空都被照亮了,真是瑰丽无比。 到了晚上12:00,我看见前方有烟花升上天空,一爆炸,哇美极了!过了一会儿我们家的四周升起了烟花,有的像绽开的花朵,有的像一个圆球,有的像扇子又像贝壳……
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添鼻子游戏星期日下午,天气阴沉沉的,但我的心情很愉悦,因为我和汇华作文的同学们玩了一个添鼻子游戏。老师画了一个小男孩儿的头像,他瞪着大大的眼睛,张着大大的嘴巴。正冲我们笑呢!让人感到纳闷的是小男孩没有鼻子,于是老师让我们给他添鼻子,全班共二十人,分为三组,每组选两个代表,选出的代表蒙住眼睛给娃娃添鼻子,鼻子添不好的要出节目,教室里沸腾起来,同学们争先恐后地举起了手。第一个添鼻子的是苏靖婕同学,老师把一条丝巾折成了一个长条,严严实实地蒙住了她的双眼,给了她一支粉笔。同学们说上、上、上,有的同学捣乱说下、下、下,她听老同学们指挥,自己都不知道该往哪里画了。她有些犹豫不定,最后她下决心自己做主,可是她把鼻子画到了嘴巴的旁边,大家看了忍不住哈哈大笑起来。接着吕紫月上去了,她晃晃悠悠的站在黑板前,在同学们的指挥下,她把鼻子画到了脸蛋上,惹得同学们哄堂大笑,接着第二组、第三组同学们都没有把鼻子画对,不是画到嘴巴里,就是画到嘴巴旁边。最后还是汪炫妤同学信心十足地上去了,她的个子高占了优势,同学们都很期待她能把鼻子画正,在同学们的指挥下,她终于把鼻子画在该放的位置了。虽然我没有上去画鼻子,但是我还是很开心。听!教室里现在还有同学们开心的讨论声。500字 三年级
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添鼻子游戏今天早上,华老师一进门就对我们说:“今天,我们来玩一个’添鼻子’的游戏。”我们听了,高兴极了!有的跳了起来,有的尖叫起来,还有的拍手叫好。我非常想参加,但又担心会被同学嘲笑,心情既激动又忐忑。游戏开始了,华老师先在黑板上画了一个头,然后笑眯眯地问大家:“谁愿意第一个上来呢?”同学们都踊跃地举起手来,甚至有的同学都跃跃欲试,最后老师请张旭上来。老师先用毛巾把张旭的眼睛蒙住,然后把他带到座位上。他一手摸着桌子,一手拿着粉笔,小心翼翼地走到了黑板前。正当他要画时,粉笔却掉了,他弯下腰在地上找了好一会儿,也没找到,最后还是华老师帮他捡了起来。他继续画鼻子,你猜,他把鼻子画哪儿了呢?原来他画到了嘴巴上,同学们个个都笑得合不拢嘴,前仰后合。第二个上来参与的是王水玲。她一开始走得非常顺利,但快到讲台时,她却走偏了,把门当成了黑板,她就在门上画了一个鼻子,我们一看,鼻子离头有“十万八千里”呢,顿时,大家哈哈大笑起来,都快把肚子给笑破了。最后一个上来的是华星辰。他一开始走得也很顺利,走到讲台时,只见他摸了一下黑板角,然后非常准确的把鼻子添到了正确的位置上,他是他们当中表现最好的一位啦!同学们都为他鼓掌喝彩。快乐的时光总是那么短暂,游戏很快就结束了,但我们仍然意犹未尽,希望下次还能再玩。500字 四年级
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添鼻子游戏美术课快下课时,美术老师在黑板上画了一个头大、身小的孩子,我很纳闷,老师画这么一个孩子来作啥呢!今天是礼拜五,接下来就是这周的最后一节课---班会。紧张学习了一周,班会末尾,班主任总是要安排一个很有趣的项目,让同学们轻松轻松。今天,班主任又是怎么安排的呢?我正想着,忽然看见老师指着黑板上那幅画,笑咪咪地说,今天我们来玩添鼻子游戏吧!啊!是我们的班主任托美术老师画的这个头大、身小的孩子。教室里一遍欢腾。游戏开始了。第一个上场的是,旋风组的廖可。他戴上一个粉红色的面具,手拿粉筆,从教室后面向黑板摸索着走去,到了黑前面,他左摸摸、右探探,形情似在寺庙的高墙上摸“福”。看着廖可定不了板,同学们目视着他左晃右晃的手,向左、向右、地喊着指挥着他;随着好了、就在那里,喊声的瞬间,廖可果断地给孩子添上了一个鼻子,却添在了眼角上。立刻,教室里“哈哈哈!”笑声一遍。廖可取下面具一看,也不由自主地“哈哈!”大笑了。后面,有的同学把鼻子添在了小孩脸蛋上;有的画在额头上;有的添在了下巴上;有的……这时小孩似乎哭鼻子了,你们咋这样丑画我呀!但丑画还在继续,看!画在小孩嘴角上那个小鼻子好象一粒饭……终于,有一个同学把鼻子画端了,小孩似乎立刻就露出了笑脸。轮到我了,我戴上面具,摸索着走到黑板前,在同学们向左、向右、向上、向下喊声的誘导下,给小孩的头顶画了一个大鼻子,好像给孩子头上敲了个青头包。立刻,教室里一阵哄堂大笑!游戏结束了。黑板上的小孩已经成了一个鼻子大王,几乎周身都长有鼻子。这时,我想起了圣水寺大悲殿里的千手观音。我想,如果在黑板上画一个很大很大的娃娃,让全校的同学都来玩这个游戏,我们将会看到一个让人捧腹大笑的千鼻罗汉了。600字 五年级 叙事
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添鼻子游戏“哈哈哈”,教室里传来了一阵阵笑声。原来老师正在教我们玩游戏呢。老师一进教室就说:“今天,我们要来做一个游戏。”老师话音刚落,教室里像炸开了锅似的。同学们纷纷猜测到底是什么游戏。但老师只是微笑着身走向黑板,在黑板上画了一个大头娃娃。嘿!很漂亮嘛。她有一个又大又圆的头,月芽弯弯的睫毛,大大的眼睛,笑嘻嘻的嘴巴……咦,好像少了点什么。大头娃娃似乎在说:“你看你,这都不知道,是鼻子嘛。”哦!原来是添鼻子游戏。接着,老师宣布了游戏规则,游戏就正式开始了。同学们争先恐后地举起手来。第一个上场的高豌,老师用红领巾把他的眼睛蒙得严严实实的,在原地了三圈,再让他往前走去。只见方鸿摸索着走到黑板前,拿了一枝粉笔,找了一个位置,毫不犹豫地画了一个鼻子。这下可不得了啦!教室里一阵哄堂大笑。有的抱着肚子笑,有的捂着嘴,有的笑得都爬到了桌子下去了。我也跟着放声笑了起来。高豌连忙摘下红领巾一看,自己也不由得大笑起来。原来,他把大头娃娃的鼻子画到脸颊上了。娃娃好像在责怪他说:“你怎么能把我画得这么丑呢?”游戏还在继续进行着,同学们有的把鼻子画到娃娃的嘴巴下面,有的把鼻子画到娃娃的头上,有的还把鼻子远远地飞到了一边去了。教室里不时爆出嘻嘻哈哈的笑声,似乎都要把天花板掀翻了。最准的就要数陈俞了,她走上讲台,用手在黑板上量一量,又在娃娃脸上比划比划,我暗暗地佩服她:陈俞真是个有计谋的人呀!不好!她又要把鼻子画歪了!我着急地差点跳起来。有的同学索性跑到黑板前指点着她。“向左,向上……”她终于确定了地方,小心翼翼地画上了鼻子。这时,全班响起了欢呼声……这场游戏在欢声笑语中结束了,却将一直留在我的脑海中,这真是一节别开生面的作文课游戏呀!600字 四年级 记叙文
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添鼻子游戏老师今天在教室教我们玩添鼻子游戏。一个大大的脸映入我的眼帘。“咦?怎么这个脸没有鼻子?”我百思不得其解。这脸长着水灵灵的眼睛,一个樱桃小嘴,多美啊!可惜没有鼻子,总觉得怪怪的。游戏开始了!一名男生自告奋勇地走上台。老师帮他绑上布条蒙上眼先转转三个圈,同学们都在误导他:“左边!右边!”画了一个大鼻子。“呀!那鼻子比脸还大!”我惊讶道。下一位是罗心悦,同样,她也蒙上眼睛,她转了三圈。不料正对着我,罗心悦举起粉笔就要画,差点就把我画成大花猫。我胆战心惊地想:“哎呀!我的鼻子可没丢,别画我呀!”在同学们的指导下,罗心悦画出了最好的成绩!终于轮到我上场了,我自信地转了三圈,转得我晕头转向。摸到黑板,就胡乱添了个鼻子,拉开布,犹如重见光明。我竟然把鼻子画出脸外!我在心中感概道:“幸好我不是真的失去视力,真是很难现象盲人在做事,走路的时候,有多么难!最后,罗心悦以全场最高分,获得了全场同学的热烈掌声!这次添鼻子游戏,让我受益匪浅!这场游戏多有趣!350字 五年级 记叙文
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画鼻子游戏今天作文课上,老师带我们玩了一个有趣的游戏,游戏的名字叫做“画鼻子”。老师先说了游戏规则:分为两组,有一组是画鼻子组,一组是干扰组。画鼻子组要在同学画鼻子的过程中提出正确的信息,干扰组则提出错误的信息干扰画鼻子同学。限时3分钟。游戏开始了,第一组的小刚上场了,老师给他戴上眼罩,在教室后面原地转了三圈。老师递给他一支粉笔。只见小刚拿着粉笔晃晃悠悠的向前走去,好像喝酒喝多了一样。他的手向前伸着东摸摸,西摸摸好像在探路,腿迈着细小的步伐,一幅小心翼翼的样子。底下的同学也跟炸开了锅一样,向前,向前,往左……大家你一言我一语……只听“咚”的一声,大家都哈哈大笑起来,原来是小刚竟然走错方向直接撞在前排的桌子上了。此时的小刚并不气馁,只见他先用左手往四周摸一摸,终于摸到了墙壁,他顺着墙壁才正确的走到黑板面前。此时底下的同学沸腾了,向左,向右……不对不对……小刚迷茫的站在那里不知所措……突然小刚想到了一个好办法,他把一边的耳朵捂了起来,一边竖起耳朵,认真的听自己小组的提示。他慢慢的把粉笔向上向上,往左……他顺着底下小组的同学的提示慢慢地移动着粉笔。“时间快到了!”老师在一旁提醒着。小刚听到后非常着急,就依靠着自己的直觉给小熊画上了鼻子。小刚刚画完鼻子,底下的同学就哈哈大笑起来。小刚摘下眼罩一看,也忍不住哈哈大笑起来,原来自己把小熊的鼻子画到熊的嘴巴旁边了……这节课太有意思的,我喜欢这样快乐的课堂!600字 三年级
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贴鼻子游戏真是人逢喜事精神爽!仙鹤老师迈着轻盈的步伐,满面春风地走进教室,轻轻地放下教具,抑制不住高兴的心情说:“这次描写校园活动的作文,大家都写得很好,为了奖励大家,咱们玩一次贴鼻子游戏!”“好!”老师的话像水滴到油锅里,教室里掌声雷动,沸腾起来!老师拿出一张可爱的小姑娘图片,挂在黑板中间,用一块红色的磁扣做鼻子。活波好动的小猴高举着手,毛遂自荐,第一个上场。它急不可待地用黑布蒙住了眼睛,大步流星地往前走,上了讲台,上下左右地摸,也没摸到图片。“左边走,再左边!”“别摸了,你和小沈阳一样,跑偏了!”大家有的双手拢成喇叭指挥着,有的不停地拍桌子助威,有的大声哄笑。小猴忙扯下黑布一看,自己走到黑板右面去了。他不好意思地挠挠头,红着脸回到座位上了。接着上场的是心思细腻的小猫。只见它拿着鼻子对着图片左瞄瞄右量量,一番比划后,胸有成竹地围上黑布,优雅大方地走着笔直的猫步。有些同学看它镇定自若,就故意误导它:“往左边。”“不对,往右边。”小猫不为所动,径直走到了讲台上,准确无误地把鼻子贴在了小姑娘脸上。大家对小猫佩服极了,教室里响起了雷鸣般的掌声。随后,小鸭子,小熊……一个接一个的上场了。有的把鼻子贴到头上,有的贴在眼睛上……五花八门。场下的同学们笑得一个劲儿喊肚子疼,眼泪都出来了。快乐的时光总是短暂的,下课铃响了,大家都还沉浸在欢乐的游戏中。班长不失时机地说:“咱们好好学习,才能有更多时间玩好玩的游戏。”又一声“好!”直冲云霄。600字 三年级
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贴鼻子游戏“前!左!下!”咦?这是在干什么呢?原来,今天老师带我们玩一个游戏——贴鼻子,大家正七嘴八舌地在给比赛成员提醒呢。游戏的规则是:全班分为四个大组,每组抽出一个同学当比赛成员,先蒙上眼睛转三圈,再拿着“小鼻子”贴在黑板上画的鼻子上,谁贴的比鼻子近,谁就胜利。每两组进行一次比赛,最后胜者和胜者比赛,分出胜负。首先是我们和第一组战。二组PK一组。上场的是小段和小陈,老师先用红领巾蒙上他俩的眼睛,伸出一个手指,问:“这是几?”小段和小陈不作声,老师这才放心,扶着他们俩又转了三圈。老师故意让他们背对着黑板。“比赛开始!”老师大声喊。接着,我们就争先恐后地大喊:“往后往后!”他们俩一同向后转,面朝黑板。“向前、向前!”小陈向前走去,摸到了鼻子,我们就说:“贴,贴,快贴。”可能角度不对,小陈贴到了小丑的额头上。小段呢?他在四处摸索。我们来了个小捣乱,他需要往左,我们偏说往右,他需要往下我们就说往上。哈哈哈!同学们有的笑出来了眼泪,有的趴在桌子上,有的笑得捂住了肚子。最后,小段没有贴到小丑鼻子内,我们获胜。第二场是第三组PK第四组。最后,第三组获胜。终于到了激动人心的时刻——总决赛。“开始。”老师大声喊。“向左,右,上,下。”在这样危急紧张的时刻,王誉然竟窜到讲台上,在肖静茹耳边说:“左,右。”肖静茹一下子贴到了鼻子的正中央,我们胜利了。丁零零,一节课在我们笑声中过得真快,下课了。我也明白了:只有团结一心,才能取得成功。600字 四年级
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玩贴鼻子游戏你知道什么是“贴鼻子”游戏吗?那是一个非常好玩的游戏,每个动作都会引得我们哄堂大笑。老师先在屏幕上画了一个褐色的笑脸,又画了个小嘴巴,用黑色彩笔画上了头发,用模型做了个耳朵,可唯独没有鼻子。我们很奇怪,为什么没有鼻子?老师告诉我们:“这个游戏非常有趣,叫贴鼻子。”每个人玩游戏的时候要先戴面具,然后再转三圈,只要把鼻子贴在正确的位置,就成功了。游戏开始了,同学们勇跃地举手想参加,可以老师当时犹豫不决,选了我。我来到老师身边,老师拿起一个面具,戴在我头上,拉着我,连转了好几圈,我虽然没有头晕,但已迷失了方向。我想依靠墙来寻找白板,可是我好像越走越远,走呀走,只听同学们提醒我:“走反了,走反了。”我又转了个方向,又听同学们说:“要撞墙了,要撞墙了!”我心里发慌,到底转哪边好呢?这边,那边?好不容易找到了白板了,贴哪呢,这儿,那儿?我乱贴了个地方,把面具摘下,只听大家哈哈大笑,原来我把鼻子贴在了左脸边!我也不禁笑了起来。后来,梁欣妍也想玩,老师叫了她。她拿着鼻子,戴上面具,扶着墙走在前面,要走到白板前了,突然听到有人在起哄:“贴这。”“贴那儿。”这些起哄的话语,还是影响了梁欣妍,她把鼻子贴在了右脸旁。朱可欣也加了,她没有迷失方向,顺着墙走,走呀走呀,终于,她走到了白板旁,却拿上鼻子举棋不定,最后“谨慎”地把鼻子贴在了额头上。“哈哈哈!”大家又是一阵大笑,都笑得肚子疼了!这次游戏真是让我意犹未尽!我永远不会忘记这个有趣的游戏——“贴鼻子”。600字 五年级