标准
标准,英文STANDARD,一切食物的衡量皆有标准,然而美的标准有局限吗?有固定的标准吗?
相貌是与生俱来的,身体发肤授之父母,无论美与不美都是父母锁创造的,上天给予每个人的都是公平的,倘若化上浓妆,穿着华丽的衣服,弄得花枝招展与不化妆,穿着朴素相比,很明显前者是经过一番修饰的美,胜算较大,但美的过于高调了;后者是不修饰的美,显得过于暗淡了。虽说璞玉总是经过一番雕刻才能体现它真正的价值,但是凡事总是有一个标准,适度就好。
外在的美是修饰出来的,但内在美是抹灭不去的。
现在社会的年轻人,总是赶时髦,爱炫耀自己,素质不好,却做作,没学问,因此常把自己推入虚伪,物质的世界中,真是“墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空”。真正有素质的人,在他们的一举一动中就能体现出来,对长辈恭敬,与人为善,说话文雅,举止得体,公共场所大方优雅……这样的人不用多说,自然就知道那才是美的高雅。
一个人,就算她外貌是如何的举世无双,但有着一颗丑陋的信,又有什么意义呢?
人最重要的就是心灵美,不计较自己付出多少,得到回报有几分,自己力所能及的事就勇敢多做,帮助别人,给予别人无微不至的关怀,总是默默无私的付出着,不求回报,就如诗言“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。这样的人才是真正的美。
SO美无极限。
爱,原来是这样的
爱,可以让世界变得更加美好!
啊!爱,原来是这样的.
让失去意气的青年焕发青春的色彩,让浪子回头.
爱,原来是这样的.
可以让地下的种子发芽:可以让枯萎的小草挺起胸膛:可以让小船破浪航行,直冲彼岸....
朋友!点燃你心中的爱,让爱照亮你的人生轨迹.
爱,无处不在.
一个母亲鼓励失败的孩子:一个学生扶一个老人过马路:一个小孩给一个小孩的一个吻....
小小的爱突出大爱的你.
汶川大地震的爱照耀了整个中国
张海迪的爱洗礼了一代青年的心灵
啊!爱,原来是这样的.
让社会充满爱的诗意,使生活在社会的人感到温暖可靠:让世界不再孤单....
啊!爱,原来是这样的.
让走向绝路的我踏上一条美丽的路,路边开满了鲜花,充满爱意....
缺少爱的朋友....爱,原来是这样的.
你感悟到了吗?你吸收到了吗?你照亮它可吗?
相似题目
-
标准标准,英文standard,一切食物的衡量皆有标准,然而美的标准有局限吗?有固定的标准吗?相貌是与生俱来的,身体发肤授之父母,无论美与不美都是父母锁创造的,上天给予每个人的都是公平的,倘若化上浓妆,穿着华丽的衣服,弄得花枝招展与不化妆,穿着朴素相比,很明显前者是经过一番修饰的美,胜算较大,但美的过于高调了;后者是不修饰的美,显得过于暗淡了。虽说璞玉总是经过一番雕刻才能体现它真正的价值,但是凡事总是有一个标准,适度就好。外在的美是修饰出来的,但内在美是抹灭不去的。现在社会的年轻人,总是赶时髦,爱炫耀自己,素质不好,却做作,没学问,因此常把自己推入虚伪,物质的世界中,真是“墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空”。真正有素质的人,在他们的一举一动中就能体现出来,对长辈恭敬,与人为善,说话文雅,举止得体,公共场所大方优雅……这样的人不用多说,自然就知道那才是美的高雅。一个人,就算她外貌是如何的举世无双,但有着一颗丑陋的信,又有什么意义呢?人最重要的就是心灵美,不计较自己付出多少,得到回报有几分,自己力所能及的事就勇敢多做,帮助别人,给予别人无微不至的关怀,总是默默无私的付出着,不求回报,就如诗言“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。这样的人才是真正的美。so美无极限。500字 六年级 记叙文
-
标准标准,是接近完美的的后者,但在人们眼中,标准,却是遥不可及的。其实我想说,熟能生巧,熟练后,人人都标准了,那标准也不再是登天般困难了。就拿开学初的军训来说好了。对于住在宿舍中的军训的新手来讲,叠被子便不再是在日常中几下皱折就能完成的。于是,我们见到了传闻中的“豆腐块”。“同学们,睁大你们的眼睛看清楚了!”教官一个半蹲,便开始把手中那张被子进行了神速而又精湛的“雕琢”,“再来一次,看好了!”竹席犹如盘子,上面便是那方方正正的被子“豆腐块”,一阵雷鸣般的掌声响起,有的惊讶,有的赞叹。“从今天开始,这就是你们叠被的标准。”话音刚落,同学们却以鸦雀无声回应了教官。有人害怕,双手交织在一起;有的讨厌,用不情愿的眼光看向那“豆腐块”;还有的紧张,面对似乎十分艰巨的任务的紧张而流汗……一句“标准”便改变了同学们。但,没试过,谁知道难不难呢?接下来的一个星期,面对着被子无数被扣分,同学们的势气不但没有减弱,反而更是坚定了自己内心的执着。“谁说我们比不上‘标准’的!”我们宿舍的几个舍友就靠着这个口号,打败了“标准”。几个人一起,总是对着一张被子“雕刻”,若是不成功,盯着那张被子,总能思考出几个步骤的错误,或是技巧的运用不到位。就这样,不成功,挑不足,挑出了不足,又一起把它练熟,若再有不足,就再补……尽管有着困难,但从来没有阻止我们对达到标准并超过标准的步伐,终于,我们成功了。当家长上到宿舍来接孩子时,更让她们惊喜的是,无论哪一张床,都是收拾的整整齐齐,一块块犹如“豆腐块”的被子叠放在床上。不论哪一个人,她都做到了,教官最后一次的检查,每个人都被打上了大红勾。这是天分吗?标准遥不可及吗?这是很难达到的吗,又或者是达不到?不是,标准并不是神圣的,它也是认为创造出来的。什么事不需努力就能达标呢?没有一件事,只有你的努力,你的勤奋练习,熟便能生巧,而标准也就顺其自然的达到了。750字 初三
-
标准话题六十五:标准事物的轻重缓急、高低长短往往都有个标准。有了这个标准,我们才知道怎样是“过”,怎样是“不及”,但标准有时却会束缚住人们的思想,使人们局于一隅。请以“标准”为话题写一篇文章[精彩构思]1、超标从拘泥于标准的后果出发,编一则故事。时尚杂志上都说,标准体重是身高减去100乘以2之后的公斤数。琳娜通过计算后发现自己超标二斤,于是不惜代价减肥,整天只吃水果蔬菜、喝减肥茶,还到女子健美中心去做体操。一番折腾后,终于胜利达标并且超额完成任务,但她却发现自己脸有菜色、皮肤松弛,皱纹也隐隐约约露了出来……2、王豪学艺逆向思考,虚构一则故事说明不客观的标准会造成负面效果。250字 高三 议论文
-
标准日月忽其不淹兮,春与秋其代序。几度斗转星移,几度沧海桑田。昔日羲之兰亭集会传佳作,今日众文豪重返人间,再行流觞曲水之乐。是日,天朗气清,惠风和畅。千里逢迎,群贤如云。司马迁首先发话:“对酒当歌,人生几何!吾尝闻历代文士论花之魁者,至今众说纷纭。今日吾等,何不流觞曲水论花魁?”“妙极!妙极!”众名士颔首赞许。司马迁斟了一杯酒,轻轻置于溪中。潺潺的流水托起酒杯,待酒杯流至渊明前停下,只见他从溪中取出酒杯,摇着蒲扇曰:“今者之论,愚以为菊当之无愧!菊,隐逸,高洁,花中隐士者也。若非菊卓尔不群,吾何以怡然自安,宁静致远,遗有‘采菊东篱下,悠然见南山’之句?菊,真吾知己也!若定菊为花魁,实至名归。”说罢,酒杯早已放入溪中。流至敦颐前,只见他一手取出酒杯,一手捋着胡须道:“五柳先生之言甚善,然余疑之。余以为莲出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝。莲正直而超凡逸俗,若论花魁者,莲当仁不让!”说罢便笑着把酒杯放入溪中。“吾不与二位先生也。吾以为当推梅为花魁:君不闻‘墙角数枝梅,凌寒独自开’?君不闻‘冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘’?君不闻‘零落成泥碾作尘,只有香如故’?古往今来,梅乃清高与劲节之象征,又常为文人画士笔下之物——”未及放翁说完,渊明一改往日与世无争的作风,急道:“若以此论,有词曰:‘东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖——……’”敦颐打断道:“余亦有《爱莲说》流传于世——”“勿言,勿言!”司马迁说道,“各位皆为一代文豪,何必为此而争乎?今日来此,权为流觞曲水,何至于斯!”溪水晶莹透亮,酒杯静静飘至东坡面前。他取出酒杯,一饮而尽,道:“妙哉!吾无花可荐,视诸位各有定论,请恕吾冒昧一言:正所谓‘横看成岭侧成峰,远近高低各不同。’ 诸位言之皆有理,然择取标准相异,故结论各异。今日之事,尚不可定论矣!”司马迁惊道:“东坡居士,吾知之矣,吾知之矣!众位心有所爱,标准亦为所求。五柳先生推菊,乃以隐逸高洁为标准;濂溪先生荐莲,乃以正直脱俗为标准;至于务观兄赞梅,则以清高劲节为标准。由此观之,故无定论。”东坡曰:“太史公‘西汉文章一司马’之名果不虚传。既各位心中有花,标准各异,与其争论不已,何不守住心中花魁、胸中所求?”“居士所见甚是,吾等甘拜下风。吾其还也!”众人齐道。刹时,霓为衣兮风为马,衣袂飘飘登仙界。800字 六年级 议论文
-
标准人的生活方式有两种, 第一种方式是像草一样活着, 你尽管活着,每年还在成长, 但是你毕竟是一棵草, 你吸收雨露阳光, 但是长不大。 人们可以踩过你, 但是人们不会因为你的痛苦,而他产生痛苦; 人们不会因为你被踩了,而来怜悯你, 因为人们本身就没有看到你。 所以我们每一个人, 都应该像树一样的成长, 即使我们现在什么都不是, 但是只要你有树的种子, 即使你被踩到泥土中间, 你依然能够吸收泥土的养分, 自己成长起来。 当你长成参天大树以后, 遥远的地方,人们就能看到你; 走近你,你能给人一片绿色。 活着是美丽的风景, 死了依然是栋梁之才, 活着死了都有用。 这就是我们每一个同学做人的标准和成长的标准,250字 初三 诗歌
相关推荐
-
择友标准曾和两位女友讨论过择友标准这回事。不算尽兴,但毫无虚掩之意。这就应该算是一次成功的闲聊了吧。我还记得那时是因为我和覃妈都极其厌恶小文的一女友,几次提起了说让小文要与她那女友好死不相往来,最好像是两个萍水相逢的陌生人般的关系。小文每次都黯然。她说那女友是在她人生处于低潮期的人。我和覃妈也沉默,眼神交汇——所以是在报恩不?我和覃妈真的是对小文的那位女友无一点好感,也不想有一点。所以才会极其地排斥她。虽然我和覃妈都知道这会让小文很不好受。小文很善良,她不忍心伤害那女友,就一直强抵我们对于那女友的语言攻击。虽说小文与那女友的交情看起来不如我们俩的深,但心里到底孰重孰轻还是小文自己才知道。或者仨都同等地位。但在我和覃妈看来,那女友对小文一直处于臣服态度,无什么交情可言,早日离开那女友对小文来说或许还是件好事。至少她会少个累赘,轻松点。小文神似那种谁都愿意交朋友,来者不拒的那种类型。她会努力改变自己让别人接纳自己,但从不考虑这个人是否值得相知。或许某些时候她也想过这个问题。但在同种境遇里,她还是容易忘记等价交换。而覃妈,属于婉言谢绝型的。这种人让人有种很想与她成为一堆乱世佳人的冲动。当时我就是在这种冲动之下认识她的。当年她不算内向,但也外向不到哪去。但总有人想要和她交朋友,再后来别人自然就变成了装和她熟的做作者,她不喜欢假仁假义,但为了保好颜面,只好敷衍地回个招呼,然后走人。我欣赏覃妈的那双清晰迷人的大眼睛。因为它看人准。至少我没被她错过,这就算劳苦功高了。我是个既严于律己,又喜欢严于律他人的人。二位女友都说我的择友标准太高,太复杂。谁叫我是完美主义的追求者呢。我也不想的。其实我的标准很简单:善解人意;附加条件:成熟、幽默、聪明。善解人意最重要德是要懂我。知我者,莫若真友也。说句离谱点的话:知我心了,是个人了我都会爱的。这不算孤注一掷。因为如果能有十个这样子的真友是很幸运的。所以我并不担心这场博弈我会输。小文说我对每个人的第一印象对我的择友来说很重要。我不否认,也不肯定。我觉得不算吧,第一印象我能找出什么来啊——评价只存在美观不美观,其余的就没了。日久见人心,我还是相信这句话的。这句话对某些人来说是公正的判断。而另一部分人则不同。另一部分的是很聊得来很投机的,感觉与自己气味相投的。这就对了。感觉对了,人就对了。最起码我还是遵循这一准则的。我的择友标准会一如既往的简单且复杂。在以后的日子里,做到尽心去喜欢一个人,爱一个人;尽量不要去反感一个人(当然也只是尽量),安之若素会好点。是我给自己订下的守心制度。于2011年3月24日1000字 初二 散文
-
现实的标准地球是圆的,圆的世界却有一个方的世界,大多数人被囚在这个框框里,眺望不到远处,做着最愚蠢的选择。社会是方的,因为有它判断的标准,或许在某一天的时光里,社会会渐趋圆滑,成为地球的椭圆,现实却有着它自己的判断标准,不方也不圆。21世纪的中国,科技突飞猛进人才层出不穷,可有时候让人觉得可笑的是好大学并不一定能够培育出好学生,竞争激烈,名牌大学出来的学生也面临着失业。原因很简单,学校学习成绩优秀,没有过实践经历,眼高手低,不愿从基层做起,至少小瞧了一个公司清洁工的价值,IQ家EQ都是那种还行,但是学习出问题,活生生把大脑变成了只会计算的计算机,品德恶劣,自以为是,学习你是第一,做人确实倒数第一,老板根本看不上你,同事更加远离你。有如些三个例子,就知道实惠的标准是什么了。其实我们读了十几年的书,应该感谢的人有很多,家长,那循循善诱的教导,只有学习才有出路只有学习才有光明未来,记住你的目标:成绩,其他都不重要,学校,我们的口号是:学习,成绩,努力努力,只有高考才能决定我们的未来,只许成功不许失败。作为一个学生,现实给我们的标准是:你只能是学生的方块状,因为家长需要你的大学文凭,分数,面子,学校要你的成绩,当然是为了它的声誉。我们整天高呼的德智体美全是假的,所以是会上素质越来越低。老师告诉我们说没办法,如今中国就是这行情高考指挥棒存在,出了学习,你什么都不是,好的学生不一定有好的品质,可三好学生,国家补助愣是塞给他,学校只管学校到社会是啥样,不归学校管。而现实的标准是:你在学校的成绩不算什么,因为太多拿着高校名牌大学文凭的人站在面前了,要的是你的实力,你的坚持力,你的勤劳实在却又不缺乏上进和创新,社会总是要进步的,或许因该坚信的是条条大路通罗马,三百六十行行行出状元,就算只是一个扫垃圾的,照样能有创新,着便是人才,那时候,你还会计较他是什么学校的吗?衡量一个人的标准,不是看他是否符合你的仪器而是看他是否有自己的标准,做人更不能被条条框框限制住,只有突破传统敢于创新,你就是引领时代的先锋,没有人会去计较你的前一秒。现实的标准会给你一个客观的评价,一个真正的合格证书,我们总不能说社会的主流不是积极向上的吧。900字 初二 议论文
-
反思标准答案小时候,大人总考我们:“树上有十只鸟,打死了一只鸟,还剩几只鸟?小孩子们总天真地认为:9只。”这时大人们便以智者的身份笑着摇头说:“不不不,只剩十只。”标准答案的理由是:枪响了,树上的鸟儿被惊飞了。当然,那只被打中的鸟儿也掉下来,死了。我看标准答案未必是唯一的。假使被打中的鸟被树枝挂住没掉下去呢?假使其他的鸟儿被惊飞了,而鸟窝里还有几只嗷嗷待哺的小鸟儿呢?那么答案可能会是只。假使小鸟的妈妈看见自己的孩子被打死了而不肯离去呢?假使这只鸟是雌的,而另一只雄的鸟不肯独自离去呢?假使这些鸟被一个猎人用网捕住了,而开枪打鸟的人并不知情,打死一只鸟,那树上不是还有十只鸟吗?假使……。还有一个有趣的问题:方凳一共有四只角,被据掉一只角,还剩几只角?多数小孩子都会说:“三只,四只。五只。”想想看,三只,四只。五只不也正确吗?不少人认为流传下来的,书上写的就是正确的,答案也是唯一的。可你有没有想过另一种解题方法?如果在这样下去,棱角会不会被磨平?思想会不会僵化?想象力会不会被扼杀?400字 初二 散文
-
孩子的标准孩子的标准,故名思意就是拥有童真,淘气与浪漫的孩子。可是,放眼如今,有多少孩子能够算得上一个真正的孩子?大多数家长的行为已经将此“标准”化为乌有,孩子们整天在家长的威逼中学习,在各个方面上没有自己的主见,因为大多数家长都认为学习是最重要的,至于其它,有的甚至想也没想过。除了每周五天在学校里的学习,大多数孩子在周末还要忙着补课,千篇一律,其实这也不算什么,有一些主科课还是要报的,但是有的家长除了这些还给孩子另外报了许多上,整个周末都被排满了,没有自己的时间。考试,对于大多数孩子来说简直就像走生死门一样,考得好可能会受到表扬,但一旦没有考好,许多孩子回家免不了一顿“棍棒”教育。对于这一切的一切,给孩子带来了什么,大多数家长都会认为,给孩子带来了知识与财富,可孰知这给大多数孩子带来只有无尽的压力。学习故然重要,但一味的因为父母逼着,因学习而学习,那就不对,学习是要有兴趣的,只有培养了兴趣,才能把它学好,学习是为自己,为了以后。一个人如果只知道学习,不知为何学习,就算再努力也没用,而我们就要向年少时期的周恩来学习,为了中华之崛起而读书!湖南省株洲市景炎学校1011班初二:孙鹤翔450字 初二 议论文
-
孩子的标准_500字作文网专稿 未经允许不得转载孩子的标准,故名思意就是拥有童真,淘气与浪漫的孩子。可是,放眼如今,有多少孩子能够算得上一个真正的孩子?大多数家长的行为已经将此“标准”化为乌有,孩子们整天在家长的威逼中学习,在各个方面上没有自己的主见,因为大多数家长都认为学习是最重要的,至于其它,有的甚至想也没想过。除了每周五天在学校里的学习,大多数孩子在周末还要忙着补课,千篇一律,其实这也不算什么,有一些主科课还是要报的,但是有的家长除了这些还给孩子另外报了许多上,整个周末都被排满了,没有自己的时间。考试,对于大多数孩子来说简直就像走生死门一样,考得好可能会受到表扬,但一旦没有考好,许多孩子回家免不了一顿“棍棒”教育。对于这一切的一切,给孩子带来了什么,大多数家长都会认为,给孩子带来了知识与财富,可孰知这给大多数孩子带来只有无尽的压力。学习故然重要,但一味的因为父母逼着,因学习而学习,那就不对,学习是要有兴趣的,只有培养了兴趣,才能把它学好,学习是为自己,为了以后。一个人如果只知道学习,不知为何学习,就算再努力也没用,而我们就要向年少时期的周恩来学习,为了中华之崛起而读书!湖南省株洲市景炎学校1011班初二:孙鹤翔500字 初二 议论文
-
美丑标准阳朱到宋国,投宿在一家客栈里。店主人热情地接待阳朱,并向他介绍自己的家人。阳朱发现主人有两位小妾,一位长得亭亭玉立,楚楚动人,而另一位却相貌丑陋。偏偏令人不理解的是,店主宠爱丑陋而轻贱漂亮。阳朱怀着好奇心,想打听个究竟,便询问缘由。“那个漂亮的自恃美貌却轻视他人,傲气的不得了,我越看她,越觉得丑;这位看似丑陋的心地善良,待人谦和,知情达理,令我越看越觉漂亮,我一点也不认为她不漂亮。”说到这里,正好漂亮的那位小妾昂首挺胸地走过来。主人连看都不看她一眼,对阳朱说:“瞧这德性,这模样,实在叫人生厌,她哪里知道什么叫美,什么为丑!”阳朱在店主人的一番启发下,很受教育。他认为,外形固然很重要,品行却是更重要的标准。一个人若貌美再加上品格高尚,那就一定会受到人们的爱戴。若相貌不理想而心灵美,也会获得尊重。对美与丑从来有两条标准:追求外在美,是表面的肤浅的;崇尚内在美,是本质的富有内涵的。炫耀表面美,踞美自傲是浅薄的丑陋;自尊自爱谦逊待人是美的境界。表面美是暂时的,内在美是永恒的。400字 五年级 议论文
-
改革“标准”高考已经进行了二十分钟,我绞尽脑汁使自己的答卷接近那唯一的标准答案。这时,我看见了这道作文题:“答案是丰富多彩的”。答案是丰富多彩的,没错!这个世界之所以美丽,就在于它每时每刻的不确定性,没有人希望自己的生活是一出已排好的戏剧,正是标准的多样性,答案的千变万化才构成了我们真实而不可预知的生活。这样的例子比比皆是,而与我们最密切的莫过于二十余年前关于“改革”的决策了。那时,文革制造的混乱局面还未得以控制,人们又面对着一个必须正视的问题:“我们该以怎样的方式生活下去?”答案似乎显而易见:“像以前一样”。正是这种答案的唯一性使人们茫然。恰在这时,改革的风潮掀起了,这个正确决策的意义不仅仅在于它多么迅速的发展了生产力,更重要的是它给予了封闭的国家换一个角度思考的机会,它还给了人民提出另一个答案的权利,从这个角度讲,答案的丰富就意味着思想的多样性,社会的开放性以及人们的自由与权利。答案是丰富的,那么标准的存在还有价值吗?这样的疑问听上去蛮有道理,但细细推敲,漏洞便显而易见了,试问,失去了衡量行为的对错的标准——法律,秩序二字从何谈起?失去衡量人性善恶的标准——道德,我们的精神家园又该到何处寻觅?不可否认,这个社会的标准有着太多不尽人意的地方,标准的保守与思想的开放、答案多样之间的矛盾压抑了太多创新的想法,甚至阻碍了社会前行的道路,然而解决这样的矛盾,我们需要做的是在未来很长一段时间内不断地完善标准,丰富标准,对标准在深度上广度上加以拓宽,使之与社会的开放相吻合,而决不是为了迎合答案的丰富便“砍”去标准,使每一种答案都成了正确答案,过分的自由对于社会而言,才是致命的伤害。其实,改革“标准”,允许更多的“答案”出现对于未来中国的意义不亚于保持8%的经济增长速度。改革的步伐或许该从现在开始迈起,当我们正在经历的高考可以多一些宽容,不再用一份标准答案来限制所有思想的时候,那艰难的第一步便已迈出。800字 议论文
-
标准答案我大抵明白为何“答案”前面总加上“参考”两字了,既然是“参考”,又何必太“标准”呢?一篓子的错误答案让人气不打一处来,现在物价都上涨了,你就给点质量行嘛。这些出版商真是狡猾,前段时间,一拨人批判,认为“答案是多种多样的。”标准答案容易扼杀孩子各个领域的创造力,束缚了他们广阔的思维空间,这些本无可厚非。可黑心商家钻了空子,将“标准”包装成“参考”,紧接着,一批印有“参考答案”的辅导用书横空出世,顺便为他们答案的失误铺平了道路。可是出版商们又进入了另一个误区——无需对标准答案的探求。本想着既然有了参考答案,又何必需要标准答案,这种想法完全错了。标准是衡量正确与错误的天平,是划分对与错的鸿沟,尽管是那么空虚,却无时无刻不规范着我们的言行,决定着我们的成败。就算标准限制了我们的思维,但就因此轻易地将标准舍弃不是大错特错吗?不仅仅是答案需要标准,生活中的许多言行不也需要标准吗?黑心商家出版的这些不堪入眼的书籍不也逾越了道德的标准?瘦肉精、地沟油的产出不也违背了良心的标准?机动机组的发生不也破坏了工作责任的标准?标准是规范社会工作生活的准绳,约束着人们的言行,我们又怎能将标准抛掷于脑后,去追求所谓的“参考”呢?当然,我们应该用百分之百的决心去追求标准,以百分之百的信心去坚守标准,标准的追求与坚守都在于我们强大的内心。何为强大的内心?它即是一切美好事物的集合体。在标准的追求中,也许仅仅是一瞬间的错误念头,便能将你从天堂拖到地狱,而拥有一颗强大的内心,便能让你装上坚定的翅膀,飞向标准的天宇。在标准的坚守中,拥有强大的内心,便能使你面对诱惑一笑而过,不会因此绊住你停滞的步伐,将标准贯彻到底。长此以往,标准就会贯穿于你生活中的每一个细节,这样标准便掌握在你手中。诚然,标准很重要,但千万别以标准为最终目标,在标准之上,我们还有很多的东西要追求,伟大抑或崇高,但这一切都立于标准的基础之上,现在的任务是什么呢?就是——踏踏实实地追求标准呗!800字 初一 议论文
-
是非标准让反省之花开满心房,让生命之树永远茁壮。叹——花落无言“满纸荒唐言,一把辛酸泪”一曲红楼演绎了人间的悲欢情愁。“玉带林中挂”,林黛玉,柔情中透露着一丝倔强,智慧中不乏一丝高傲。命中注定你的悲剧,含泪葬花是你凄婉的结局。黛玉,你何不反省一下,倘若自己多一丝旷达,少一份忧郁;倘若自己多一丝宽容,少一份小气,也许可以续写人生的喜剧。赏——真情无语“素月寄孤舟,只影随水流,家国破,一盏残酒,酒淡怎敌晚风爽,梧桐雨点点愁。”李清照,你才华横溢,文采飞扬,曾与丈夫对酒当歌,欢畅淋漓,然而你也是不幸的,中年之后,独自悲秋,与你相伴的唯有愁。清照,你何不反省一下,人生无常,寂寞常有,倘若你放开心胸,笑对人生,又怎会落得肠断无人诉,人比黄花瘦。品——壮志无声“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”屈原,独处汨罗江畔,看滔滔江水,诉说自己的爱国之情,诉说自己的报国壮志,你纵身一跃,构成了最美的弧线。屈原,你何不反省一下,既然皇帝昏庸,君王无能,你何必留恋,何必担忧。胸怀大志,也许这才是你人生的追求。让反省之花开满心房,叹黛玉花落,赏清照真情,品屈原壮志,反省之花如影随形。漫漫青春大道,我若有所思,反省是一朵娇艳美丽的花,反省,让我学会旷达,让我学会乐观,让我拥有豪情,反省,装点我们的人生,滋味无穷!让反省之花开满心房,路上春色正好,天天太阳放晴,青春的路上,反省伴我行。——后记文笔秀气隽永,诗词的点缀,别致的布局,清丽的语言,共同构成本文的亮点。作者似与古代文人、小说中的人物对话,在声声劝慰中,点明“反省”的题旨。在声声劝慰中,又点明小作者旷达、乐观的心态。考场作文,作者能思接千载,能巧作构思,灵动为文,实在不可多得。当然,要屈原反省“何必留恋,何必担忧”,那忧国忧民的情怀岂不多余?这是故作旷达,不负责任了。建议改一改。650字 初一 议论文
-
标准议论文范文时代是一棵树,过去是汲取营养的根,现在是地表上那一片丰茂与硕果累累.我们嘲笑父辈,说他们在有鱼吃的年代还捉老鼠;在小康社会的今天还捡饭桌上的一粒米;在粮食充裕的时候还舍不得倒掉一碗馊了的菜.在我们的嘲笑中,他们含泪.我们嘲笑父辈,说他们在花甲的年纪都不懂得休憩;在烈日的炙烤下不懂得乘荫纳凉;在儿女已长大的年纪还释不开心怀.在我们的嘲笑中,他们傻笑.我们嘲笑父辈,说他们穿着老土的衣服显朴素;在城里的餐桌上依然吃得一粒不剩;在买菜时拿着皱巴巴的钱讨2毛钱的价.在我们的嘲笑中,他们执着着.当有一天,我们捉襟见肘了,他一声不吭地拿出那些曾被我们鄙视的节俭替我们解了围.他们傻笑着,我们哭了.我们忆起了那些我们忘却的艰辛,那些在田野中抚着枯死的幼苗叹息的时光.我们也终于懂得了父辈们放心不下的原因.他们都曾是面朝黄土背朝天的农民,只是用自己的辛酸晓谕我们那不能忘却的艰辛.他们用辛劳铸就了我们勤劳民族的智慧,用智慧浇灌了一方硕果累累的沃土.在崛起的东方大地上,我们是太阳,让这智慧之花常开不败的太阳.//用心筑起巢的父辈在用心教会我们成长.我们需要继承与发扬那一轮光辉.沧海桑田,无法预知的事情,父辈是用勤劳赢取了幸福.//时光流转,幸福连绵,父辈是用甘甜苦涩延续了幸福.//锦江春色,幸福蔓延,父辈在用俭朴唤起那忘却的艰辛.朴实的父辈平实的话只告诉我们:忧劳可以兴国,逸豫可以亡身;一个民族,忘记了历史,就意味着背叛,忘记了艰辛,就意味着衰落.在有鱼吃的年代,我们不忘我们曾是一群捕鼠的人.在繁茂的树荫里,我们会成为汲取营养的根.550字 高中 议论文
-
美丑标准阳朱到宋国,投宿在一家客栈里。店主人热情地接待阳朱,并向他介绍自己的家人。阳朱发现主人有两位小妾,一位长得亭亭玉立,楚楚动人,而另一位却相貌丑陋。偏偏令人不理解的是,店主宠爱丑陋而轻贱漂亮。阳朱怀着好奇心,想打听个究竟,便询问缘由。“那个漂亮的自恃美貌却轻视他人,傲气的不得了,我越看她,越觉得丑;这位看似丑陋的心地善良,待人谦和,知情达理,令我越看越觉漂亮,我一点也不认为她不漂亮。”说到这里,正好漂亮的那位小妾昂首挺胸地走过来。主人连看都不看她一眼,对阳朱说:“瞧这德性,这模样,实在叫人生厌,她哪里知道什么叫美,什么为丑!”阳朱在店主人的一番启发下,很受教育。他认为,外形固然很重要,品行却是更重要的标准。一个人若貌美再加上品格高尚,那就一定会受到人们的爱戴。若相貌不理想而心灵美,也会获得尊重。对美与丑从来有两条标准:追求外在美,是表面的肤浅的;崇尚内在美,是本质的富有内涵的。炫耀表面美,踞美自傲是浅薄的丑陋;自尊自爱谦逊待人是美的境界。表面美是暂时的,内在美是永恒的。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。500字 四年级 议论文
-
统考作文评分标准四年级作文评分标准:要求:作文字数不少于350字。一类文(27—30):1、字迹工整。2、写作文题目。3、语句通顺流畅,能用完整的句子表达出自己的意思。4、内容具体,能紧紧围绕写作要求把意思表达清楚,能进行生动而细致的描述。5、能合理地分段写作。6、350字以上。二类文(23—26):1、字迹比较工整。2、写作文题目。3、语句较通顺流畅,能用完整的句子表达出自己的意思。4、内容比较具体,能围绕写作要求把意思表达得较清楚,描述较生动。5、能合理地分段写作。6、300字以上。三类文(18—22):1、字迹欠工整。2、写作文题目。3、语句基本通顺流畅,基本能用完整的句子表达出自己的意思。4、内容欠具体,中心基本明确,缺乏生动的描写;5、层次不够清楚;6、250字以上。四类文(14—17):1、书写不够认真。2、语句的完整性和通顺程度不够,句子的表达不完整,错别字较多。3、内容比较简单,中心不明确,文章的意思表达不清楚。4、层次不够清楚。5、200字以上。五类文(13分以下):1、字迹潦草辨识困难;2、语句不通顺、不完整,病句多,错别字多;3、内容很简单,没有中心,记流水帐,重复啰嗦,不知所云;4、跑题;字数少。5、如只写作文题目,得两分。500字 四年级 叙事
-
五级作文等级评价标准小学作文等级评价标准等级分值(百分制) 基 本 要 求 备注1. 每3个错别字扣1分,重复不计;每3处标点错误扣1分;2.语句不通顺1处扣1分;3.立意偏差扣15分;4.选材不当扣10分;字数偏少,少30字扣1分,字数过多酌情扣分;5.分段过多过少扣3分;A95分以上立意深远、拟题别致、选材新颖、字数适量、中心明确、无错别字、无标点错误、语句通顺、字迹工整、条理分明、结构合理、分段适当、开头结尾较好、无涂改痕迹B80——90分立意准确、拟题别致、选材新颖、字数适量、中心明确、错别字3个以内、语句通顺、分段适当、标点错误3个以内、涂改痕迹2处以内、字迹工整C60——79分立意基本准确、拟题一般、选材得当、段落分明、字数适量、错别字5个以内、标点错误5 个以内,字迹工整D40——59分立意基本准确、拟题一般、选材雷同、字数适量、错别字5个以内、标点错误5 个以内、有些病句、分有段落、涂改较少E20——39分立意偏差、拟题随意、选材不当、字数过多过少、有抄袭嫌疑、错别字10个以内、标点错误10 个以内、分段过多或过少、病句较多、时有涂改F0——19分立意偏差、拟题随意、选材不当、字数过多过少、错别字超过10个、标点错误超过10 个、有抄袭嫌疑、很多涂改、病句很多、字迹难以辨认500字 小学 叙事
-
作文评分标准(满分25分)作文评分标准等级具体标准等第分值优1、字迹工整、美观;2、作文有题目;3、语句通顺流畅,能用完整的句子表达出自己的意思,能用学过的成语、谚语、名句等,会用恰当的修辞手法;4、内容具体,能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚,能进行生动而细致的描述;5、段落层次分明,能正确使用常用的标点符号;6、字数在350字以上。优+25优23-24优-21-22良1、字迹比较工整、美观;2、作文有题目;3、语句基本通顺流畅,基本能用完整的句子表达出自己的意思;4、内容欠具体,中心基本明确,基本把意思表达清楚,缺乏生动的描写;5、层次不够清楚,标点符号使用大体正确,错别字多;6、字数在300-350字。良+20良18-19良-16-17及1、书写不够认真;2、作文有题目题目;3、语句的完整性和通顺程度不够,句子的表达不完整,有语病,错别字较多;4、内容比较简单,中心不明确,文章的意思表达不清楚,不会分段写,层次不清楚;5、标点符号使用不当;6、字数在250-300字。及+15及12-14及-9-11差1、字迹潦草,辨识困难;2、语句不通顺、不完整,病句多,错别字多;3、内容很简单,没有中心,记流水帐,重复啰嗦,不知所云;4、标点符号错误明显;5、跑题;6、字数在250字以下,只写了作文题目。差1-8空白0500字 小学 叙事
-
解决过度包装,就要设立“过度标准”过度包装一直是个问题。几支人参、一小扎虫草用精致木盒包装,一些大米用金属盒子包装……包装体积远超内在商品体积,重量超过内在商品重量,甚至成本也可能高于内在商品成本。买椟还珠的故事众所周知,而面对一件过度包装的商品,真不知道买的是“椟”还是“珠”。遏制过度包装,是市民的呼声。羊毛出在羊身上,过度包装导致商品价格虚高,多数消费者对此深恶痛绝。过度包装也对资源造成极大浪费,成为“垃圾减量”的一大源头障碍。然而,这些外表精致大于内在价值的商品,又确实迎合了部分送礼者讲求“面子”的心态、追求奢侈的口味。过度包装,产生于这种社会心理,又反过来促进了它的膨胀和蔓延。得益的是商家,受损的是消费者和社会。要想遏制过度包装,首先要明确什么是“过度包装”。对于商品过度包装,长期以来的问题是“标准缺位”,既然如此,通过立法弥补这一空白,让政府监管标准可依,就成为一个必然选择。有了基本标准共识之后,就需要更具体的立法行动。实践表明,一个明确、可操作、有强制力的法规或标准,确能有效遏制过度包装。《月饼强制性国家标准》于2006年实施后,“虚胖”的月饼包装便有了很大改观。箱盒汇——让好产品找对好包装,专业包装设计、策划、印刷打样、包装制作,目前已拥有专业的创意设计中心、数字打样中心以及样品室。500字 小学 叙事
-
1.0