雷锋
300字
二年级
写人
雷锋精神体现在一个个具体行为当中，我们对雷锋精神的理解也是从他的具体行为认识的，这样人们理解的雷锋精神比较狭隘具体，把扶老携幼、扶微救困、帮助别人做一些事情理解为学雷锋，这当然是误解了。雷锋精神自然朴实无华，并不是人为刻意制造出来的，它体现雷锋同志的人生理念。雷锋做的每一件事情基本上都是我们力所能及的事情，我们之所以无法象他那样做到是因为我们的人生理念无法达到像他那样忘私的地步。我们用伟大形容雷锋同志，也说明不是人人能达到雷锋精神，我们只能有一部分行为达到雷锋精神的要求。
雷锋精神的实质是在别人困难的时候提供力所能及的帮助，我们不可能要求大众普遍象雷锋同志那样付出去帮助别人，这样的话，雷锋的平凡就不可能成为升华到伟大。
广东东莞启动学校二年级:1365003638
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雷锋在这个充满春天气息的季节里，我们也忘不了这个沉重而响亮的名字——雷锋。这个名字激励了太多少年奋发向上，也让社会上具备一种新的美德——助人为乐。读了《雷锋的故事》后，我更懂得了人们嘴里口口声声传的苦。雷锋出生在旧社会一个穷苦家庭，处处受国民党，日本帝国主义的欺压。雷锋的爷爷因受地主的剥削而被活活逼死，他的爸爸被帝国主义者毒打内伤不治而死，哥哥干活得了肺结核而死，弟弟得了伤寒而去世，妈妈悬梁自荆从此，雷锋成了孤儿。万恶的旧社会啊！硝烟肆意地弥漫在民居，枪林弹雨随处可见，悲惨的哭声声声刺痛我们每个人的心！可邪恶终究斗不过正义，1949年10月1日，毛主席宣布：“新中国成立了！”从此，人民翻身了！解放后，雷锋学着开拖拉机，学炼钢，学开推土机，一心想为祖国奉献自己的一份力量，为人民服务。条件很艰苦，摔跤，沼泽，泥土，都挡不住雷锋一颗为民的心。如今的中国已腾飞在世界的东方，但我们不能忘记那个艰苦的年代，朴素的精神不能丢。尽管中国已经举行了奥运会，已经开展了上海世博会，家家户户都能奔小康。但谁能想到旧社会的艰苦，吃不饱穿不暖，饥饿与寒冷在每个人身上徘徊，现在21世纪家家户户水电充足。从旧社会的吃不饱穿不暖，到现在的幸福社会，中国在一点一点进步，中国人民的生活水平在点点滴滴提高，这都归功于党的功劳！所以我们更要学习雷锋“挤和钻的精神”，为中国，为社会，为人民，为党，做贡献！《雷锋的故事》让我们懂得旧社会的苦与更多美德，让我们学习了雷锋的钉子精神，所以，我们希望有更多人来阅读这本书，来体会雷锋的精神！650字 三年级
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雷锋这本书里写了雷锋一生经历的好多故事，以及他的日记。其中有好几个小故事给我留下了特别深刻的印象。例如：雷锋叔叔苦练投弹的故事。雷锋叔叔进了新兵连，要进行投手**考核，因为个子矮小的原因，他怎么投都有是不及格。这下把他急得要命，一个人不及格就会影响全班的成绩。于是，他不分昼夜，除了在规定的时间里练，还利用午休时间练习；晚上，大家都睡了，他还坚持练；天刚蒙蒙亮，他第一个起来练习，胳膊都练肿了。终于，功夫不负有心人，投弹考核那天，雷锋叔叔取得了优异的成绩。我被雷锋叔叔吃苦耐劳的精神感染了。想想自己，遇到一点点困难，就要妈妈帮忙，吃不了一点苦，真是惭愧。还有雷锋叔叔添砖加瓦的故事。雷锋叔叔在运输连的时候，一次因为肚子疼去卫生所看病回来的路上，他发现前不久这里还是一片堆放炉碴的荒地，转眼间就要建起来一座学校。工地上一派热火朝天的景象，工人们正在紧张地施工，雷锋叔叔忘记了腹痛，一起加入了运砖的行列。工地上出现了一个参加义务劳动的解放军同志，工人们问他叫什么名字，他怎么也不肯说，收工后，在女广播员的紧紧追问下，没办法才说出了名字。雷锋叔叔就是这样的一个人，他的先进事迹还有很多很多。虽然雷锋叔叔已经牺牲了，永远离开了我们，但是，他的精神永远活在我们的心中。我们要学习雷锋精神，努力学习，将来要成为一个对社会有用的人才。550字 四年级 写人
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雷锋“雷锋”这个名字想必大家都应该不陌生，雷锋叔叔的身体虽然已经不存在了，但是他的精神依然常留在我们每个人的身边，永远地活在我们的心中。在香港的巴士上，有两位老人，因为没位置坐了，只好扶着扶手，瘦弱的身子随着巴士的起伏摇来晃去，好像随时都会摔倒似的。我和姐姐使了使眼色，从座位上起来，说：“老奶奶你们坐吧!”两位奶奶好半天才明白，吃力地说：“谢谢你们了!”我说：“不客气!”说完，我和姐姐反应过来，我们都忘记香港人说的是广东话了。一个阳光明媚、万里无云的日子，鸟儿在枝头唱着欢快的歌儿，太阳火辣辣地烤着大地，千万缕金光像利箭一样射在地上。我正在街上溜达，手里拿着糖，拆开包装，将糖放入口中，随手扔下包装。这时，一个苍老的声音喊道：“小朋友，不要乱扔东西!”我转头一看，原来是位老爷爷，“小朋友，你不知道不能乱扔东西吗?”“知道，老爷爷。”我小声地说道。“去吧，别再这样了。”说着，他弯下腰捡起包装，我看到这里，羞红了脸，像煮熟的虾一样红。于是我以最快的速度逃离了现场。走了几步，我看见一位小朋友乱扔香蕉皮，我便走过去说：“小朋友，你这样乱扔香蕉皮是不对的。”“哦。”小朋友低下了头，把香蕉皮扔进了垃圾桶中，说：“姐姐，你说得对!我要向你学习!”我笑了笑，说：“这是我应该做的。”原来帮助别人是这么快乐的.事啊。虽然在帮助人时有些幸苦，但是这样做不但使别人开心，自己也开心一箭双雕多好啊!550字 六年级 叙事
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雷锋说起雷锋，我想你应该有着关于他说不完的故事吧!的确，雷锋这个名字和他的事迹已经深深的印在了我们的心中。他已经成了“奉献精神”、“螺丝钉精神”、“钉子精神”、的向征随着时间的流逝，我们渐渐入了21世纪，渐渐地人们物欲横流，对金钱的欲望增加了，渐渐地觉得“雷锋”精神已经成了“傻子”精神，再也没有必要去向他学习。当雷锋听到人们如此的议论时，他再也不对人们抱以任何希望，渐渐地“雷锋”走了，所有关于雷锋的一切都消失了，我们又仿佛回到了30年前的那天晚上，这位大嫂带着她的两个孩子在漆黑的夜晚坚难地行走。雨下得真大，天真黑，这使得她们的行走变的十分困难，不一会他以变的十分狼狈不堪了，可是离家还远呢!但他和她的两个孩子以被大雨淋湿了全身，过往的人经过了却没有一个伸出援助之手，这位大嫂向过路的人借手电筒照路，而这些人说：你要用手电筒我就不用吗?”说者头就走了，大嫂只好又像无头的苍蝇背着两个孩子继续摸着路艰难的行走，可他每走两步就摔一跤，搞得两个孩子“哇――哇”大哭，这时候，又来了一个人，大嫂狼狈的说：“求求你，好心的大爷，求你把雨伞借给我吧!我的两个孩子已经被大雨淋得受不了了。”这个过路人望了望两个可怜的孩子说：“我可以把我的雨衣借给你，不过我的雨衣是花很多钱买的，你只需要给我钱，我就把雨衣卖给你。”可是，那位大嫂连一分钱都没有呀!可想而之这个过路人不是故意为难大嫂吗?天越来越黑，雨越来越大，这位大嫂和他的两个孩子终于因受不住多日的劳累和饥饿倒下了，在也站不起来了。第二天凌晨，人们发现窄小的小路上有三个人，死在了上面，有很多人前来观看，包括那两个过路人在内，他们惭愧的低下了头，因为躺着的三个人，正是那位大嫂和他的两位孩子。这两个过路人才如梦初醒，这完全是他们吝啬所导致的结果。假如我们这个世界没有了雷锋，那还是一个完美、完整的世界吗?让我们一起呼吁吧：“雷锋，回到我们的世界，回到我们的心中做我们永远的榜样吧!”800字 初中 记叙文
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雷锋雷锋，这个名字，不断在我们心中闪烁着耀眼的光芒。雷锋把自己的青春献给了党，献给了人民。雷锋，高尚的理想、崇高的道德情操，必将在我们青少年一代身上不断发扬光大。雷锋那不可磨灭的美好形象，将永远活在我们的心中。100字 五年级 写人
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二年级
写人
300字
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雷锋雷锋乘着长长的火车，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？火车说，昨天，他曾路过这里，背着年迈的大爷，提着沉重的行李，瞧，那背包上的水滴，就是他留下的汗水。沿着金黄的麦田，寻找雷锋的足迹，雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？麦田说：昨天他曾路过这里，拿着弯弯的镰刀，隔着地上的杂草。瞧，那绿油油的麦子，就是他辛勤的汗水浇灌的。乘着温暖的春风，我们四处寻找。啊，终于找到了----哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。150字 二年级 诗歌
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雷锋雷锋乘着长长的火车，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？火车说，昨天，他曾路过这里，背着年迈的大爷，提着沉重的行李，瞧，那背包上的水滴，就是他留下的汗水。沿着金黄的麦田，寻找雷锋的足迹，雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？麦田说：昨天他曾路过这里，拿着弯弯的镰刀，隔着地上的杂草。瞧，那绿油油的麦子，就是他辛勤的汗水浇灌的。乘着温暖的春风，我们四处寻找。啊，终于找到了----哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。二年级:张心怡317200字 二年级 叙事
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雷锋雷锋精神体现在一个个具体行为当中，我们对雷锋精神的理解也是从他的具体行为认识的，这样人们理解的雷锋精神比较狭隘具体，把扶老携幼、扶微救困、帮助别人做一些事情理解为学雷锋，这当然是误解了。雷锋精神自然朴实无华，并不是人为刻意制造出来的，它体现雷锋同志的人生理念。雷锋做的每一件事情基本上都是我们力所能及的事情，我们之所以无法象他那样做到是因为我们的人生理念无法达到像他那样忘私的地步。我们用伟大形容雷锋同志，也说明不是人人能达到雷锋精神，我们只能有一部分行为达到雷锋精神的要求。雷锋精神的实质是在别人困难的时候提供力所能及的帮助，我们不可能要求大众普遍象雷锋同志那样付出去帮助别人，这样的话，雷锋的平凡就不可能成为升华到伟大。300字 二年级
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雷锋身边的小“雷锋”三月春风吹遍了神州大地，也吹进了我们的校园。校园里掀起了一股学雷锋做好事的热潮。在学雷锋活动中，我们身边涌现了许多小“雷锋”。陈雪婷就是个小“雷锋”。她高高的个子，水汪汪的大眼睛，尖尖的鼻子。虽然她相貌平平，但却是个热心肠的人。平日里，她会帮老师擦黑板。整理讲台桌，有时还会帮值日生一起扫地……因此老师也常夸她有责任心。有一天中午，大家都像“饿死鬼”一样，直冲门口盛饭时，陈雪婷就慢吞吞地走出来，心平气和地对大家说：“不要挤，慢慢来，你们这样很容易把别人弄伤的。”同学们听了就安安静静地排队等候。等她盛完了饭，就拿出扫把和畚斗把走廊上的米饭都扫干净。因此陈雪婷就成了我们班的小“雷锋”，成了我们的好榜样。从她身上我看见了不求回抱，一心帮人的雷锋。是啊！学习雷锋从小做起，从我做起，让我们一起努力，也做一个乐于助人的小“雷锋”。300字 二年级 写人
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雷锋每当来到3月5日，我们就会想起只活了22岁的雷锋叔叔。一提起雷锋，大家都会翘起大拇指，而遗憾地说到：“好事做满一火车的雷锋，却只活了22岁，真是遗憾啊。”可是，我还是要对全世界说：“今天仍需要雷锋叔叔，需要雷锋，就是说要弘扬雷锋精神。不仅在20世纪60年代应该学习雷锋，进入21世纪新阶段的今天，我们仍应该学雷锋，应该大力弘扬雷锋精神，把它持续不断地学下去。”虽然现在和过去不同了，社会随着事业的发展也改变了，但是我们还是要牢牢记住：雷锋精神无疑是崇高的，但它不是高不可攀，众人难以达到的。1955年一个冬天的早晨，雷锋和几位小同学向学校走去，不幸的是途中下起了大雨，他们冒着大雨，急急忙忙地跑向学校。可是，刚刚才到一口溏边，雷锋的同学就突然先天性癫痫病发作，一下子倒下滚到泥塘里去了。这时，有的同学吓得大哭；有的同学急得哇哇叫；还有的同学傻愣着不知怎么办才好。而只有雷锋果断地喊到：“快下水，救人要紧！”他说完把书包一丢，不管衣服、鞋子有没有脱，扑通一声像一只青蛙跳入水中。他一手抓住有先天性癫痫病同学的衣角，另一只手抓住溏边的灌木，使出了吃奶的劲，才把那位同学慢慢地往岸上拉。其中有一位同学受到了雷锋的感染，也不顾自己的寒冷就跳入水中。这时雷锋说道：“你先托住他的头，我再抱住他的腰。”当他们快要把那位同学抱上岸的时候，水淹到了雷锋的鼻子，他连呛了好几口水，他们才把那位同学抱上岸。田间劳动人民闻声赶来，他们一看见他们俩已把那位同学抱上岸，在场的叔叔婶婶们还齐声夸奖他们，说他们不愧是新中国的好少年。其实在现在的社会上，你扶爷爷奶奶过马路，主动让座位，献一份爱心，或是做一个无名小英雄……这些都是学雷锋主要的基础，所以我们凡事都要从小事开始做起，做好了小事，长大才可以做大事。雷锋发扬了我党、我军艰苦奋斗的优良传统，在平凡的岗位上做出了伟当代少年儿童来说，要奋斗就不要怕艰苦，就要有那么一股艰苦奋斗的精神大的贡献。南方小学二年级:张梦瑜800字 二年级 叙事
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雷锋雷锋精神体现在一个个具体行为当中，我们对雷锋精神的理解也是从他的具体行为认识的，这样人们理解的雷锋精神比较狭隘具体，把扶老携幼、扶微救困、帮助别人做一些事情理解为学雷锋，这当然是误解了。雷锋精神自然朴实无华，并不是人为刻意制造出来的，它体现雷锋同志的人生理念。雷锋做的每一件事情基本上都是我们力所能及的事情，我们之所以无法象他那样做到是因为我们的人生理念无法达到像他那样忘私的地步。我们用伟大形容雷锋同志，也说明不是人人能达到雷锋精神，我们只能有一部分行为达到雷锋精神的要求。雷锋精神的实质是在别人困难的时候提供力所能及的帮助，我们不可能要求大众普遍象雷锋同志那样付出去帮助别人，这样的话，雷锋的平凡就不可能成为升华到伟大。雷锋，这个响亮的名字，大家并不陌生吧！雷锋虽然已经离开我们50年了，可是雷锋精神还是在一代接一代的传承下去。近几年来，有很多爱心人士会聚集在一起，去帮助那些需要帮助的人，让那些生活困难的人过上更好的生活。这还不算什么，有些爱心人士还会自动举行一些过公益活动，帮助贫困的人。这也不算什么，有时当我经过医院门口的时候就能看到，献血的人排起了长队。在街头还可以看到爱心人士再次举起了爱心牌，捐赠数目越来越多。他们不收一分报酬，就主动捐赠，这不就是雷锋精神吗？每当老师说给某个灾区捐款时，我都会把自己所有赞下来的零花钱拿出来。每当小区有垃圾时，我便会拿扫帚扫掉。其实雷锋精神并不难传递，只须要你能到处观察，乐于助人，哪里有困难，就帮助哪里。这样就能把雷锋精神发扬光大了。一天，我走在路上。附近有人扔垃圾，有个小同学就把垃圾捡了起来，并自言自语的说：这是谁啊，这么不讲文明，乱扔垃圾。接着一位阿姨过来，看见了他的所作所为，夸奖他说：你做得对，环保就应该从小事做起。听了阿姨的夸奖，我心里羡慕的直咂吧嘴。于是，我也决定学学雷锋，做一件好事。有一天，我再次走在了那条路上，发现这条路跟上次比更干净了。忽然，我看见一个塑料袋在空中飘扬，落到了我的身旁。我便理所当然的捡起了塑料袋，这是我们每一个人的责任啊！看，学雷锋，做好事，家园干净又美丽！800字 初中 写人
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雷锋当你说出雷锋这两个字的时候，心灵有没有一丝丝的颤动。这颤动有没有中包含着怀念，敬仰和感动。——题记不知是何年何月，雷锋悄悄地成为了万人瞩目的对象。不知是何时何地“学雷锋，树新风”像一颗种子一样在人们温暖的心田舒展开枝芽，等到种子慢慢成为苍天大树时，这个社会才会成为一个真正的温暖与安定的家园。但是，树的成长过程并不是那么一帆风顺。有时它会被虫蛀，有时它会缺水导致枯萎，有时它会被伐木工人砍倒，有时它会被一把火纵然烧毁，只剩下残留的灰烬包裹着的人心。树被虫蛀了，可以喷药制止，可人心若被虫蛀了，剩下的就只有小人的冰冷和无情。即使是及时挽回了，心上也会有一个深深的虫蛀的洞，不知要用多少岁月和人心才能够填补着心灵的伤疤。雷锋同志的心就是一颗没有虫洞也没有填补后伤疤的完好的心。如果树缺水了，枝桠枯萎了，我们可以给它浇水或者上养料。可人心若枯萎了，就只能在自己的那一片狭小空间里蜷缩着，伸展不开腿脚，也看不到天空。即使是及时浇水了，也再也回不到曾经的那个富有爱心与活力的心脏了。雷锋同志的心，从未枯萎过，因为他的心每天都被快乐浇灌着，这种快乐源于帮助别人。如果树被伐木工人砍到了，那么就只有当柴火或做家具的结局的。人心也一样，人心若不再生长，若被千刀万剐，若只能在阴暗角落里窃窃的笑，若再也看不到天空与阳光。就相当于没有了这个心，少了一个器官，人还能活得顺利吗。雷锋同志的心永远沐浴在阳光下，永远不会被伐木工人砍掉。如果树被一把大火纵然烧毁掉，剩下的也就只有灰烬和残留的碎片，再也回不到那些阳光下的岁月，只能在时间无情的吞噬下渗入土地的最深层，慢慢的，化为虚有。人心若是也这样，就只会永远的被燃烧后的灰烬包裹，永远辨不清善恶与黑白。而雷锋同志的心永远接触不到火苗，永远都在茂盛的生长。树只有抵抗住任何环境因素的干扰下才能够顺利的成长，而人也只有不为世俗所动，坚持自己内心的那一份纯真，才能够流芳百世，万古垂青。800字 初一 写人
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雷锋其实在我们班也有许多“小雷锋”，学校要求搬花，同学们争先恐后地从家里拿来最漂亮的花；班里的水盆坏了，同学们偷偷地买来新水盆；班里的窗帘脏了，同学们主动洗；班里的桌椅坏了，同学们主动修好……读了《雷锋》这本书，在我的脑海中时时刻刻都会闪现出雷锋伟大而又平凡的形象。雷锋叔叔只是一个普通的汽车兵，而他却做出了不平凡的举动，好事做得不计其数。雷锋叔叔之所以这么伟大，是因为他把远大的理想和生活、工作中最细小的事情联系在一起，用革命的干劲深深地鼓舞着自己，用党的光芒照亮着自己。战友的棉裤破了，他不声不响地把棉裤补好；大嫂的车票丢了，雷锋主动用自己的津贴补车票；当战友家有困难的时候，他偷偷地以战友的名义寄钱……他常说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。”这就是说，不单单是补棉裤、寄钱……雷锋叔叔这种助人为乐的精神是到处都可以闪光的。河底小学初一：段乐400字 初一 写人
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雷锋有这样的一个人，他出生于贫穷家庭，小小年纪父母相继去世，不得不寄人篱下。但他没有悲观，没有失望，而是不断进取，并且以满腔热忱帮助了无数需要帮助的人。他不怕苦不怕累，冒着严寒治理沩水河；他积极肯干，以大无畏的精神拦截汹涌而来的洪水；他不贪图安逸，执意来到条件艰苦的鞍山钢铁厂……他的感人事迹传遍了全国，成为道德的楷模。他就是雷锋。雷锋，一个多熟悉的名字，几乎处处都可听到雷锋二字。在学校的课堂上能够听见，在响应国家号召时能够听见。雷锋，伟大的共产主义战义。1960年参加中国共产党。认真学习毛泽东的着作，发扬全心全意为人民服务的精神。甘愿当一颗永远不会生锈的螺丝钉，忠于共产主义事业，毫不利已。他在日记中写到：人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限地为人民服务中去。他是这样说的，也是这样做的：有一次，他因公出差，从大连到抚顺的火车上，雷锋主动把自已的座位让给他人，帮人倒开水、抱小孩，在车厢里打扫卫生，当起了“义务乘务员。”雷锋在回连队的途中，碰到了一位大嫂，背上背着一个小孩，手上牵着一个小孩，拎着一个大包袱。在大雨泥泞的路上蹒跚而行。雷锋看见了，就去帮助大嫂背起小孩，拎过包袱，步行了十几里路把大嫂送到了家。身上到处都是水珠，分不清是雨水还是汗水。大嫂还没有来得及谢谢，雷锋就急急忙忙的走了。她望着雷锋的背影，大喊：“同志，你叫什么名字？住在哪里啊？”雷锋边走边喊：“我叫共产党员，就住在中国！”可是不幸偏偏降临到了雷锋的身上，1926年8月15日他因公殉职。五十年来，拥有雷锋精神的人越来越少，甚至有的人说：“雷锋精神出国远洋了。”我们一定不能让雷锋精神消失，我们要做“雷锋”的接班人，做21世纪的“雷锋”！五年级:夜雨月之恋作文网专稿 未经允许不得转载700字 五年级 写人
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雷锋“学习雷锋，好榜样……”每当听到这首歌，我就会感慨万千。这让我想到了那些无私奉献的人；让我想到了那些乐善好施的人；让我想到了那些舍己为人的人。如果你是盲人，在漆黑的夜里行走，你会提上一盏灯笼吗？也许你会不屑：盲人何须灯笼！可你想过没有，盲人的这一“多此一举”，除了避开了自己的不幸，也方便了别人的行走。同时，也让我们看到了盲人那颗亮堂的心。人生的旦夕祸福，谁都预料不到，行走世间，谁能仅靠一人之力就能轻而易举的抵挡迎面而来的风和雨？而帮助，让我们可以相扶相助。当你付出真诚的爱和关怀，就会有同样的人为你在风中撑起一把伞，为你在寒风中送上贴心的爱。朝阳出来了，潮水为它梳妆：新月上来了，群星为他做伴；春天绽开了；绿叶为它映衬……天地万物都在为我们讲述帮助的故事。我们生活在一个社会集体中，每个人犹如大海的一滴水，离开了大海，谁都会干涸，只有相互依存，我们才能作为其中的一滴水，在滋润别人的同时，自己也不会干涸。只要人人都献出一点爱，世间将变成美好的人间。正如诗人艾青所说：“在寒冷中最先死去的不是没有衣服的人，而是自私的人，只有相报相拥才能带来温暖。”非典中，如果没有人与人之间的互相帮助，没有医护人员的舍己为人，我们又怎么会战胜非典？地震中，如果没有人与人之间的相互关怀，没有相互扶持，汶川又怎么会在短时间内重建？学会帮助，它会使你的人生充满希望。让我们在黑夜的道路上多点亮一盏灯，帮助身边每一个需要帮助人的人。黑夜给了我黑色的眼睛，我们要用它去寻找光明。还记得汶川地震中那个没有双脚的乞儿吗？他的举动让我们看到了什么？大方？做作？还是真诚的助人之心？我想：其实大家心里都有数。所以，不管你的能力有多大，关键是你有没有一颗真诚的心！只要你是真心实意的，别人就能感受的到。大家都献出一点帮助，那到最后，这个帮助还会是以“小”来结束吗？勿以恶小而为之，勿以善小而不为，让我们在别人需要帮助的时候，伸出你的关爱之手，为社会增添一点光彩吧！给永远比拿愉快！让我们积极行动起来，做一个现代社会里的“活雷锋”吧！五年级:百合花姐姐作文网专稿 未经允许不得转载800字 五年级 写人
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雷锋E度网专稿 未经允许不得转载雷锋精神体现在一个个具体行为当中，我们对雷锋精神的理解也是从他的具体行为认识的，这样人们理解的雷锋精神比较狭隘具体，把扶老携幼、扶微救困、帮助别人做一些事情理解为学雷锋，这当然是误解了。雷锋精神自然朴实无华，并不是人为刻意制造出来的，它体现雷锋同志的人生理念。雷锋做的每一件事情基本上都是我们力所能及的事情，我们之所以无法象他那样做到是因为我们的人生理念无法达到像他那样忘私的地步。我们用伟大形容雷锋同志，也说明不是人人能达到雷锋精神，我们只能有一部分行为达到雷锋精神的要求。雷锋精神的实质是在别人困难的时候提供力所能及的帮助，我们不可能要求大众普遍象雷锋同志那样付出去帮助别人，这样的话，雷锋的平凡就不可能成为升华到伟大。示范小学一年级:郭烨300字 一年级 读后感
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雷锋雷锋雷锋是我们的榜样，也是一位懂文化懂文名的人他过世后，人们都像他学习......现在就有这样的雷锋，记得在那次，我和奶奶去密山学电子琴，我们上了大客车，碰到了一位比奶奶年纪大的老奶奶，老奶奶费劲的爬上车，刚上车，车就开了，老奶奶险些倒了下去，车座位都满了，老奶奶无奈的叹了口气，把着扶手在那站着，我实在看不下去了，我刚要起身，奶奶说：“这座位是给你坐的，你怎么能随便给人家那？”我刚想解释，又怕被人耻笑，我捂住了嘴，突然，一位跟我同龄的小学生站起来说：“老奶奶，你请坐。”车里安静的连根羽毛掉下去都能听见，整个车里的人惊呆了，奶奶说：“谢谢小朋友！呵呵！”老奶奶微笑着敬了个礼，这位跟我同龄的小孩，说了一句：“没事，这是我们少先队的职责！”......这位小雷锋，他那幼小的心灵震撼了我！300字 五年级 叙事
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雷锋雷锋是一位伟大的共产主义战士、全心全意为人民服务的楷模。湖南省望城县人。1940年出身于穷苦农民家庭。7岁沦为孤儿。对中国共产党怀有深厚的感情，先后加入中国共产主义少年先锋队和青年团。五月的一天，雷锋冒雨要去沈阳，他为了赶早车，早晨5点多就起来，带了几个馒头就披上雨衣上路了，路上，看见一位妇女背着一个小孩，手还领着一个小女孩也正艰难地向车站走去。雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他们一起来到车站，上车后，雷锋见小女孩冷得发颤，又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上，雷锋估计她早上也没吃饭，就把自己带的馒头给她们吃。火车到了沈阳，天还在下雨，雷锋又一直把她们送到家里。那位妇女感激地说：“同志，我可怎么感谢你呀！“300字 六年级 写人
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雷锋一提到雷锋就会看到他那经典的微笑雷锋的微笑是真纯就像早春融雪飘过的爽风初夏季节山尖上预示雨讯的云秋日籽粒饱满睁开的玉米穗冬雪覆盖下麦苗清甜的温馨雷锋的微笑是大爱是津贴费寄给孤贫大娘后的欣慰是载车驰过艰险山路的轻松是为少先队员佩戴领巾的相互映照是清晨想像天安门广场升旗的情景雷锋的笑是永恒是他丰富内心世界的导引是温厚雨自信相互融合的象征是不为时光流转左右的青春定格而悠然逝去升华为灵魂的隽永一提到雷锋就会想到他那经典的微笑经典之所以经典是历史的验证它的品质很高却仿佛又最普通经典既经过锤炼有最灿烂的花朵一个瞬间足可以代表一生一年级:xcvzx300字 一年级 叙事
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雷锋已经记不清这是第几次写了，也有些脑汁绞尽了。但在心底我仍然对雷锋叔叔佩服得五体投地。记得中午还看过雷锋叔叔的故事，看着看着就情不自禁地摇摇头，自愧不如。雷锋叔叔最突出的特点就是乐于助人，他帮助同志学习知识，同班战友乔安山文化程度低，雷锋就手把手地教他认字，学算术。同班战友小周父亲得了重病雷锋知道后以小周的名义给家里写了信又寄去10元钱。战友小韩在夜里的出车中棉裤被硫酸水烧了几个洞，雷锋值班回来发现后，把自己的帽子拆下来一针一针地为小韩补好裤了，轻轻地盖在他身上。知道这个情况的乔安山说：“为了给你补裤子，雷锋半宿都没睡！”没错，就是这一点，让人们对雷锋肃然起敬。是啊！如果每个人都以助人为快乐之本，那这个世界不就到处洋溢着爱吗？六年级:1281976792300字 六年级 叙事