暴风雨 烛光
忘不了您在课堂上那眉飞色舞的神情;忘不了您在课下对我的谆谆教诲;忘不了您在每一天所表现出的那种激情,那股干劲。林老师,忘不了您。
——题记
或许您在同学们心目中不是一个“朋友”般的教师;或许您在更多的时候总给人一种严肃,甚至“暴力”的感觉;或许您每一次的出现都让人认为“暴风雨”即将来临。或许有无数个或许。但在我心目中,您永远是一个可敬、可佩、可爱的教师。
永不微弱的烛光
每一次听您的课,总感觉很振奋,很刺激,似乎永远都不会怠倦,打盹儿。您那N分贝的嗓音,虽然沙哑,却总有股穿透人心的力量,就犹如打了兴奋剂一般,让人不禁热血沸腾。您那永远闪烁着自信光芒的眼神,总给我注入一股新鲜的活力,虽然隔着一层镜片,却丝毫不减您的风采。您那时不时看表的动作,总能让我感受到您那紧张却蕴含着韵律的进度,或说是一种节奏,让我更加信赖您,更能全心全意地投入到您的课堂中去。
我知道,不管何时何地,您的声音总是那么辽阔,您的眼神总是那么坚定,您看表的动作总不会改变。那烛光永远不会微弱。
永不灼热的烛光
手拿着一张写着“94”分的试卷。那一个个红叉就像鞭子似的,使劲地抽着,狠狠地抽着我,抽得我体无完肤。那一个个红圈,就像是一个个铁枷,将我牢牢套住,不能呼吸。我低着头,老师说:“阿辉,这次怎么这么粗心。”我心里很不是滋味,沉默不语。老师拍拍我的肩膀,说:“没有关系,下次认真点,老师相信以你的能力,完全可以考得很好。”此时,我觉得有一股暖流流遍全身。虽然只是简单的几句话,但仍感觉很温暖。我回忆着,好熟悉的一种感觉——对了,爸爸曾经不也这样鼓励我吗?
老师,我知道您总是为了我们好。能不打您绝不打,能不骂您绝不骂,不管批评,还是鼓励。都装载着您满满的爱,那烛光永远是那么温暖,永远不会灼热。
永不熄灭的烛光
还记得您期末时,为了赶进度,您开始“不择手段”地抢课,能抢则抢,能上必上。在我们眼里,您就像一个机器人,似乎永远不知疲倦。您玩儿命似地教书,拼命地教书,原本计划两周内完成的课程,硬是让您在一周时间给赶出来了。同学们叫苦连天,抱怨不断,您却说:“这段时间是辛苦了一点,但每届的初一学生都会遇到类似情况,前几届的都熬过来了,我们也会挺过这个难关的。”是啊,老师,有您在,还有什么坎儿过不去呢?
老师,您总是将一切计划安排地妥妥当当,您永远不会缺乏动力,因为我知道,我们的存在,就是您的动力。那烛光永远为我们亮着,永不熄灭。
似乎已没有什么词汇能再表明我对您深深的敬佩之情。无论是暴风也好,烛光也罢,您永远是我心中可敬、可佩、可爱的教师。
如今的社会
如今的社会,
太过的虚伪,每个人都感到疲惫。
如今的社会,
没有实力,就等于没有了自尊。
如今的社会,
没有钱,就等于无法去生存。
可是我却觉得,
人活着,即使什么都没有,
最起码要有人格,
要有自尊,否则就没有价值。
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烛光对于科技日益发达的今天来说已经是那么的不肖一顾,而对于烛光本身来说有着不平凡的一面,说它有着不平凡的一面不如说这是一种精神,这是一种什么精神?究其原因就是奉献的精神,奉献对于大多数的人来说都是非常的官场话,而奉献最多得莫过于我们最敬爱的老师。之所以这么说,是因为我通过事实、查证而得出自己的判断。而且对这种判断深信不疑。——老师,这个称谓大家都非常的熟悉,但是当你深入的了解了教师这个行业你就会对老师有了新的认识,因为他们非常辛劳的培育着祖国的花朵,栽培着弱不禁风的娇小的树苗,只有在他们的精心的培育下才能长成参天大树。——老师就像是蜡烛燃烧了自己照亮了别人,这种奉献精神是多么的伟大啊。——老师为祖国培养着一代又一代的人才、各行各业的精英。而他们自己却在岁月的长河中逐渐变得衰老,我们的心中都为之颤动,这怎么能不让人感动,老师一个再普通不过的称谓却给我们带来了无数的让人可歌可泣的真实的故事,记得在汶川地震中某小学的教师在桌子下面救下了三个孩子,两个肩膀像是两个永远不会到的柱子,这种场景是让人多么的震撼啊,还有很多很多的老师为了教育祖国优秀的下一代,直到已经透支自己的身体进了医院,老师让我们再亲切的叫您一声老师——我爱您。——老师是您让我懂得了尊敬长辈、是您教会了我深奥的文化知识、更让我懂得了做人的道理,能让我为祖国的强大做出自己应有的贡献,国家领导人曾经说过“百年大计、教育为本”,其实一个国家是否强大,就要关注这个国家的教育事业,在我们经济、科学、军事日益发达的中国,教育事业也在突飞猛进的发展,而教育事业归根结底就是老师的综合素质,我们国家有着这么多的优秀的人民教师,我们的伟大组国怎能不繁荣富强呢?——老师,在我学习稍有偷懒的时候,是您在耐心的向我讲解学习的真谛,在我调皮时您在微笑的说明其中的道理,在我学习中有不理解的时候是您诲人不倦的一遍一遍的讲解,在吃饭的时候是您告诉我们营养丰富的菜与饭,在操场上活动时是您在目不转睛的看着我们担心我们会出现什么意外而时刻在我们身旁,这怎能不触动我幼小的心灵,这怎能不让我感到您像慈母一样的关心我们、爱护我们、呵护我们,让我们感到无比的温暖。——老师,您当之无愧成为我心中最美丽的人,成为我心中的偶像,人们常说十年树木,百年树人,我一定要好好的学习,让自己学好本领,为祖国的将来更加富强而添砖加瓦,不辜负老师对我的期望,我更要让老师微弱烛光在我这里发挥成皓月的照度!我将永远牢记您老师。1000字 五年级 叙事
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暴风雨早上十点多我起来了,或许可以说成是起来的时候看书看到十点。我在卫生间里用牙刷,也可以说成是我用牙刷在嘴里糊弄了几下后,便去吃早餐了。今天的粥已经变得有点凉了,我用手指试了试粥的温度,“也许我应该早点吃东西。”我把粥盛到碗里。再掀开桌子上盖着菜的“菜盖子(我是这样叫它的)”。我拿起勺子把一些花生放到碗里的粥上。这时,奶奶开门出去了,但她并没有搭电梯,也没有把门关上。她在走廊里看风景。“韩岱君,你过来看啊,那里水好深啊!”我模糊地“嗯”了一声,但没有出去。我想肯定不好看,便又继续吃饭。中午,妈妈回来了,她逼着我要吃完那份午餐。过后,我让爸爸输入电脑的密码,因为我要上“秋千网”,顺便看一下我的文章通过审核了没有。我猜想应该已经可以通过了吧?可是还是没有。爸爸以为我的作文没有通过。“这是不可能的!”我反驳道,“是因为作文太多,还没有到我的作文!”因为作文名字旁还标有“待审核”呢!我又问爸爸为什么我的前一次作文得精华呢?他说是因为我用了夸张和拟人的手法还有……我又问:“那你说我现在写什么好呢?”“只要你有灵感。”“我什么也不知道!”我不怀好气的说,每次我问他的时候他总是这样回答。这时,妈妈拿着一个盘子走进来,“你可以写‘暴风雨’啊。”“‘暴风雨’?”“现在我们小区旁的那片大菜地被洪水淹了。”“洪水?”我兴奋地问道,我还从来没看过洪水呢!“在卫生间里可以看到那里。”(我们家有两个卫生间,有一个卫生间有一个很大的窗户,在那里可以看到下面的菜田)我立马跑过去,果然,水把菜田给淹没了。不过这就是“洪水”么?洪水不是会把房屋淹没了的才叫“洪水”吗?妈妈用手指给我看,说“你瞧,水把他们种的东西全淹没了。花生已经被淹没了;香蕉也快被淹了,还有叶子在上面。豆角也是(被淹了),在靠近岸的豆角还露出头。”,她又指了指洪水的中央,“你看那条电线杆也被淹了。还有那些竹子。”我朝妈妈指的地方望去,电线杆已经被淹了三分之一了。还有竹子,它们只露出了一半。竹子们三三五五地挤在一起。这里一群,那里一群。我还发现在水中有一棵树,它不像其他的树一样粗壮,它的枝干细细的,感觉它弱不禁风,不过,它还是冒出在了水上。下午,我又看了看被水淹的地方,妈妈又说:“有的凹下去地方也被淹了。”我过我有点担心香蕉、豆角和竹子,也许过不了几天,它们也会被淹没了吧……不过大家;每天早上他们忙来忙去的身影和辛辛苦苦种出来东西被水淹没了,一想到这里,我就有点心酸酸的……1000字 高一 散文
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穿越暴风雨“非啊,我给你报名了钢琴独奏,周五放学记得去比赛啊。”这句话犹如一阵暴风雨,猝不及防地让我的心一颤。在我的焦虑中,不知不觉就到了星期五,但一想到参加比赛的曲子还弹得不够好,一个“邪恶”的念头渐渐萌芽……放学后,我故意绕着远路,走一步,蹲下来系个鞋带,走一步,又停下来欣赏树上刚开的玉兰花,独自探寻着校园里不为人知的角落。在一阵“休息”后,我磨磨蹭蹭地走到了比赛场地,“气喘吁吁”地一问老师,才知道我比赛的时间早已过了,我抱歉地低下头,装出失落的样子,拖着沉重的步伐,心里却是一阵窃喜,感觉到前所未有的轻松和惬意。过了半个多月,比赛成绩出来了,看着获奖名单上的同学,想着他们平时弹得比我还差,一瞬间,失落感受涌上心头……顾城的诗中说:“你不愿意种花,你说,我不愿看见它一点点凋落,是的,为了避免结束,你避免了一切开始。”“这不就是我吗,害怕看到最坏的结果,就一味地逃避,连奋力一搏的机会都不留给自己。”我在心中默默地批评自己,怎能主动放弃,下次一定要认真参加。到了第二年……“非啊,我给你报了独舞,记得按时去啊。”又是一场暴风雨,但这一次,我选择了心平气和地面对,主动认真刻苦地练习,我想用自己的努力来证明自己。我开始利用一切可以利用的机会,不断地练习每一个旋转、每一次腾跃,不断地重复每一次出场和谢幕,一次又一次地修改、完善动作,一次又一次地熟悉音乐,哪怕是躺在床上,脑海里浮现的仍然是每一个细节和连接。我究竟有多努力,每天夜晚陪伴我的月亮可以说出答案。终于到了比赛那天,我随着音乐开始了那重复过上百次的动作,我渐渐进入了状态,原本因为紧张而有些僵硬的动作变得舒展而流畅,我尽情享受着跳舞时的放松与自由,一切看似都往最好的方向发展着,这场比赛,我拥有一个梦幻般的开局……可是,天有不测风云,我突然踩到舞台中央的一小滩水,整个人没站稳,一个叉劈了下去。那一刻,我的心仿佛停止了跳动,“不行,得赶紧想办法接上去。”我告诉自己,用余光偷偷瞄了一眼评委老师,我的直觉告诉我,我必须以最完美的方式结束这支舞蹈。在几十双眼睛的注视下,我巧妙地、天衣无缝地衔接上后续的舞蹈动作,没有露出一丝破绽。那天我最终是以怎样的心态,怎样坚定的意志完成比赛的,记忆中早已模糊,只是清楚地记得走下舞台时的忐忑,以及看见一等奖名单中的自己时的释然与惊喜。心中的那场暴风雨终于平息下来……树上春树说:“当你穿越了暴风雨,你就不再是原来那个人。”穿越了暴风雨,我还要做在暴风雨中翩翩起舞的人!1000字 初三
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永远的烛光“永远是这样,风后面还是风,天空上面还是天空,道路前面还是道路。”寒风刺骨的冬晨,睡眼朦胧,鼾声还在萦绕的身体,惯性般行至教学楼前,班内明晃晃的灯光让我清醒了不少。可是,人呢?门大开着,教室里却空无一人。旁边办公室门玻璃透出一束光亮,我陡然明白了,但还是忍不住翘起脚后跟看一眼:是您!端坐在木椅上,上身微倾,右手执笔,左手翻阅着书页——就像昨天下晚自习我离开教室时一样!我一震,陡然产生了一种幻觉,好似您一夜守着、等着,从未曾离开过这儿……一股热流涌上来,我已完全清醒,在这清冷的冬晨加快了脚步。一日为师,终生为父。我们习惯了您的存在,习惯了您在班里巡洋舰一般从每个同学身边威严驶过,习惯了晚休铃声过后您柔和的脚步声,习惯了您用山东普通话幽大家一默自己却一本正经,习惯了故作轻松的向您诉说种种烦恼却得到意外的释放……您的关切无形而无时不在,成了我们的必需,再也不想离开。“草在结它的种子,风在摇它的叶子,我们站着,不说话,就十分美好。”您是我们的“憨豆先生”,您的课一点也不乏味,不普通的普通话里满满是信息,学习是件轻松而美好的事情。操场上落满金黄的叶子时,我们的麻烦也来了。在您的指挥若定中,我们集体出动,男女同学协作,各司其职,一筐筐叶子真叫壮观!不仅如此,甚至,就连您手中的戒尺,打下去的不是疼痛而是悔恨,流出的不是泪水而是决心……您解决问题的方式真的很轻松,也教给我们着眼大局着手细节的处事方法,学习中少了很多干扰,那好吧,学习!“谢谢火焰给你光明,但不要忘了那执灯的人,他是坚忍地站在黑暗当中呢。”周末自修我从擦身而过的您身上偶尔嗅到一丝酒气,却让我对您有了更深的认识。爸爸也常饮酒,他说,喝酒并不好受,但可以麻痹自己一会儿,不觉生活的沉重。您也常告诫我们要经得住生活的磨砺才会变得更加强大。或许您是想暂时忘了我们犯下的错误,想偶尔甩脱生活的重负,想耸身一摇抖落职业的辛苦……但醒来之后,您的身影又出现在讲台上,一言不发却更增威严,三言两语却警钟一般敲击我们不思进取的心……您并不像我们想象的那样坚强,但谁又会是超人呢?只是觉得离您更近了而已。一日选择为烛,便注定终生发光。可那烛啊,长明的烛、不灭的烛,燃烧的是青春,照亮的却是我们这些过客的前途,温暖滋养还未健全的心灵以光明、坚毅、希望……您从未想过一年,不,几个月之后我们将各赴前程,只留下孤独的您,却只顾将自己的一片赤诚全部拿给我们!1000字 高三
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