抉择
100字
高三
诗歌
假如我来世上一遭
只为与你相聚一次
只为了亿万光年里的那一刹那
一刹那里所有的甜蜜和悲凄
那么 就让一切该发生的
都在瞬间出现
让我俯首感谢所有星球的相助
让我与你相遇
与你别离
完成了上帝所作的一首诗
然后 再缓缓地老去
抉择
1200字以上
初二
议论文
我其实是个很简单的人，我对人生唯一最长远的计划就是不管会有怎样的风雨和苦难我依然可以开心快乐的对自己说：我真的很开心，这也是我生活至今的唯一不变的信念。我相信人这一生肯定是要有一个永远不变的信念，比如说：要有钱，要有权，要爱情……我的就是这么简单：要开心。也许我会问自己难道不需要追求一下物质吗？我的回答一定是：想。但是若真的做不到，那就不要那么为难自己，人生在世首先要守住的是自己最珍视的最不希望失去的，然后在想着这下面的附加。
我以为我这种想法会是一辈子的抉择，然而短短几个月，我竟然就开始动摇。每个人都理解这样的想法但是没有一个会追随这样的理念，因为他们称其为不成熟的思想。我不懂怎样的追求才是真正的成熟，追求物质的满足就一定会是幸福的吗？那也许是别人的，但是不一定适用于我。上帝创造这么的生命难道只是为了重复教科书般的生活轨迹吗？若真是这样我宁愿自己从未来过这个世界，但是所幸事实并不如此，抉择权依然属于我。
但是为什么如此清晰明白的追求我却不敢说句这就是我一辈子的追求了。
声音和眼神简直要压垮我所有的信心，我其实真的想的很简单，就是想干干净净简单活着，像是追随大海的小溪一直到终点也就好，就是想这样顺其自然的沿着内心的轨迹前进。可是为什么？为什么我就是没办法下这种决心呢？因为此刻的我还没有梦想，还没有真正的进入社会，还没有真正体会生活的窘迫…可是我依然不觉得自己幼稚，不觉得为什么我必须对别人的声音和眼神做出相应的回复。他们告诉我，人生有时候必须要妥协，要学习成功人士的路。可是在我看来你们的成功之路未必是我追求的成功，每个人都是不一样的存在，但为什么在衡量你的价值时就可以这样的简单呢？
我的人生现在似乎正处一个转折点，如果我就那么简单的选择追随声音前行，我总觉得在人生的后期我的心会一直怪我，怪我为什么要让它在那么长的时间里成为一个摆设。但是不顺着声音前进，那些眼神就会埋怨我为什么这么自私，只让自己开心却不顾让你走到现在的人。
可是人如果只是为了取悦别人活着，那么我为什么还要选择苦苦挣扎着生存着？突然想起唐伯虎的诗了，我确实看不穿，我怎么可以轻易看穿？世间上的爱与开心永远不是独自存在的，这也注定人生前进途中不能随意任性。以前别人可以用你还没长大做解释，但是当时间真的进行到进入下一个轨迹时，他们就不会轻易容忍任性了，甚至说他们的任性才是重点。
当你想要的不再是所有人期待的，怎样才算正确的抉择呢？真羡慕这两者可以一致的人，但是又担心他们或许早就不知道心的轨迹了。
写到这里忽然发现自己最想要的是什么了，我就是希望自己不再为这样的抉择烦恼，那么直接忽视这样的烦恼前进不就直接找到答案了吗？原来我更喜欢随心所欲的自己，哪怕有那么多的声音眼神我依然想随心而动这难道还不是最好的答案吗？我很庆幸自己还懂得矛盾，在这个世上还有多少人能意识到这种矛盾的可贵呢？有些人想都不会想，有些人想都不能想。我，在这样的矛盾里不是百分之四十九和百分之五十一的挣扎，而是百分之百的确信，这是多么幸福的追寻。
我在这短短的人生里唯独对想简简单单地开心从不迟疑，此刻依旧，我心依旧。人生的风雨请来的更猛烈些吧，这样我才能更庆幸此刻的选择是简单和不遗憾。人最痛的罪过不是错过，爱过，恨过，悔恨过，而是遗憾过，它比错过更让人觉得受伤与痛苦，因为它那么真实的存在过只是我选择了放手，这样的悔恨却用十几或更长的时间才发现错了，那么之后的恨，悔，你甚至连个发泄口都没有。我不愿这样，我的一生允许犯很多错，反正我本身就不是一个很精明的人，但是我绝对不允许自己发生后悔与遗憾。以后的路或许依然会在很多的声音和眼神的洗礼中走过，我只求即便如此依然不会错过每个风景，哪怕走错路那又如何只要不是伤天害理的歪曲，迷途也未尝不可。为为什么要那般苛求正确答案呢？回想起儿时对纸上那个圆圈的回答，现在想想真的庆幸。为什么一定是：零？它也可以是无限的可能性。现在才明白，问题提出的本身就不应该为了答案生存，而是为了各种可能性，以及追求答案的过程。
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抉择我们盼星星，盼月亮，终于迎来了军训的日子。同学们背着家长精心准备的衣服和零食，像快乐的小鸟涌进学校。随着大巴的启动，我们很快来到了阔别已久的园山训练基地。教官的一声令下，我们以最快的速度穿好军装，戴好军帽，整个班级看上去焕然一新，同学们一下子精神了很多。前两天，我们都在做促进友谊的训练。直到第三天，教练说，今天是最重要的一天，我们要举行一个项目。教官的神情严肃，我们也格外认真。这个项目叫“生命抉择——洪水大战”。教官用他那严肃而庄重的声音将故事展开——在一个雷雨交加的晚上，一个偏僻的小竹楼里，熟睡中的孩子们已进入甜甜的梦乡。这时堤坝垮了，洪水如同迅猛的野兽，肆无忌惮地扑来。突然，巨大的轰鸣声惊醒了正在熟睡的孩子。洪水已逼近了小竹楼，屋子进水了。大家非常惊慌，这时一个少言寡语、较为稳重的男孩冲上去一把抓住那个准备夺门而逃的男孩：“你想去哪？外面那么大的水，你现在出去会被冲走的”。屋子里顿时安静下来，大家都用惊慌的眼神望着男孩，希望他能想出好办法。其实这个孩子心里也没底，但是，他不能失去信心，因为整个班的孩子都在等他想出好办法去救他们。一个平时上课总爱东张西望的孩子又开始东张西望了，但这次不同。他大叫起来：“看！那里有沙袋！”那个沉稳的男孩果断命令，赶紧搬沙袋。这时，教官让我们选出男生和女生各一人。贾聪锐和罗旋坚决地站出来，他们搬着沉重的沙袋气喘吁吁来回地跑着，望着他们涨红的的脸蛋，我们有点心酸。教官语调低沉地说：“虽然他们搬来的沙袋暂缓了洪水，但是，他们为了集体被洪水冲走了。教官走过去，庄重地摘下他们的军帽，低下了头，我们忍不住哭了起来。刚刚他说过的“因为我们是兄弟，所以我愿意为班级付出！”这一句如同千斤重的石头压在我们心上，洪水仍在不停的流，大家继续想办法。上屋顶，因为那儿是最后一个被洪水冲垮的地方，可屋顶上没法容下这么多的人！这也就意味着，必须有一部分的人留下，为救同伴，付出自己的生命。此时，我选择留下，勇敢举起了手，但没被选中。又有一半人付出了生命，他们被无情的洪水冲走了。这时，一艘救生的橡皮艇开过来。大家喜出望外，可等皮艇开过来，大家呆住了，因为皮艇只能坐5个人，这就说明，一个班只有5个人能活下来。大家沉默了，教官发给我们每人三个“生命棒”，它可以留给自己，也可以留给别人。我郑重地把3根生命棒给了诸锐龙，对他说：“我们是兄弟”。最后，我们把生的希望留给了5个人，他们获救了。游戏结束，大家还沉浸在故事中，低声抽泣。我为在关键时把“生命棒”留给同学感到自豪。这个军训项目，不但增进了我们班的友谊，还教会了我们团结和珍惜。它将在人生中留下最深的记忆，伴随着我成长……1200字 高一 记叙文
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抉择抉择作文不想知道我是茫茫人海中的一员，不想知道这个世界没有童话，不想知道时间是个骗子，只想做一只无忧无虑小小鸟。害怕被忘记，害怕被忽略。初三生活开始了，该有所改变了。每次见到五班的同学们和老师，我都无以面对，曾经，他们对我有多么的关爱和帮助，而我却选择了离开，虽然离开，但还是不会忘记他们的。感谢老师一路的教诲，感谢同学们一路的帮助。虽然还是很舍不得，但选择了，就不会放弃，一路坚持到底。为爱我的人，我爱的人争光。很感谢友谊，是她们让我面对新的环境，没有感到孤独，很感谢老师的关心。是他们让我面对新的教学方法没有感到害怕。谢谢关心我的人，谢谢你们让我觉得自己不是一个人。现在的班级我会好好珍惜，曾经的班级，我会好好回忆，一点一滴，永存于心！300字 初三 叙事
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抉择你哭时，我会陪着你一起哭，哭道你笑了为止。请你答应我，让我陪着你。在你摔倒时，有我扶你。在你累时，有我背你……曾经凋谢的花儿又绽开了，美丽的让人陶醉，也许是因为太美了，迷失了你的眼睛，也迷失了你的心。再也看不清花朵上的刺，也渐渐淡忘曾经被花刺伤的心。奉劝你，不要摘，因为怕你再受伤害。如果你执意要理会花的呼唤，我会放手，决定不再等你。不是我不愿等，而是我不能等。只因为你，因为我深知，等回的你满脸泪水，等回的你满身伤痕……我无力再安抚你受伤的心，当你回头，我已不复存在。因为我将去一个很远很远的地方，不再回头。奉劝你，不要理会，不要重蹈人生的覆辙……250字 初三 记叙文
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抉择很早以前听过一个关于庄子的故事。庄子与弟子见到一株大树，枝繁叶茂，树冠宽如巨伞，高数千丈，直指云霄，特别显眼。却竟无人砍伐。询问樵夫才知道，此树用来作舟船，则沉于水；用来作棺材，则会腐烂；用来作器具，则易毁坏；用来作门窗，则脂液不干；用来作柱子，则易受虫蚀，乃是不成材之木，无所可用，故能有如此之寿。于是庄子对弟子说“此树因不材而得以终其天年，岂不是无用之用，无为而于己有为？”这便是庄子一生所倡导并且追求的“无为”。人皆知有用之用，却不知无用之用也。“无为”，莫有所为，或许是有一定道理的。然而我心里却并不能完全赞同。庄子是疾世愤俗的。正因为世道污浊，所以他才退隐；正因为有黄雀在后的经历，所以他才与世无争；正因为人生有太多不自由，所以他才强调率性。可以说，是时代造就了庄子的灵魂。诚然，人们奋力拼搏，然而往往终其一生，不是郁郁不得志，空余一身傲骨含恨而终，就是自甘堕落，被世道污染同化。可仅仅因为如此便疾世愤俗，情愿碌碌一生，不也是由一个极端走向了另一个极端吗。俗话说，人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。如屈原，他所心怀的对于人民与祖国的责任感和使命感何其沉重。他又何尝不想放下这如同枷锁般的一切，纵情山水，从此高洁、洒脱地活着。可是他终于选择了被捆绑，被束缚，甚至带着满腔绝望斩断生命的延续。他的死是一种悲剧。“却也是一种意义。这缕汨罗江上的不沉之魂，千百年来成为教化后人的一种象征。”“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。”个体的生命是短暂的，而整个人类的生命是永恒的。人生在世——哪怕被命运击得体无完肤——若不为理想而奋斗，不尽己所能为这个世界出一份力，又怎能算得上是一段完整的人生呢。只是有时，我却也是羡慕庄子的。他一生淡泊名利，主张修身养性、清静无为，在他的内心深处则充满着对当时世态的悲愤与绝望，是一个对现实世界有着强烈爱恨的人。正因为爱的热烈，所以他才恨的彻底，他认为做官戕害人的自然本性，不如在贫贱生活中自得其乐，其实就是对现实情形过于黑暗污浊的一种强烈的觉醒与反弹。而屈原的“不放下”或许是因为“放不下”也未可知。无怨无悔么？只是后人的臆断罢了。人的心，总是不断的被这样那样的东西牵绊着。我们自己的原则和坚持，社会的“政治宣传”、“礼乐教化”，舆论的压力……无一不是阻止我们清静无为回归本性的原因。能够抛弃心中的杂念，返璞归真，自由自在地活在精神世界里，何尝不是一种自我超越的体现。只是谈何容易。平平淡淡地“无为”，还是轰轰烈烈地“有为”？这是世界给予我们的疑问。我们终将用我们的一生来思考与抉择。1000字 高三 议论文
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抉择正如刚刚降世的婴儿，他最先选择的便是哇哇啼哭；又如风烛残年的老者，他最终选择的便是回归自然。抉择是与生俱来，与生俱灭的，它构成了人生中一道亮丽的永不磨灭的风景线。曾经有这样一个场景：穷山、恶水、黄土、素面，祖祖辈辈的人在这贫瘠的土地上乞求着上天的恩赐。然而苍天无眼，竟然舍不得掉下一滴眼泪。于是饥肠辘辘的人们只得选择去漂泊，去寻找那梦中的桃源。他们用这种抉择与上天抗争，去诅咒这不公道的世界。抉择是对命运的抗争。当你坐在桌前，翘着双腿，当你呷着清茶，觉得倦极无聊时，你一定不会满足这种日子，因为你的心中必定还有一种向上的追求。当你从干涸的土地来到一片清翠的绿地时，你的肚皮不再干瘪，你的眼睛为之润泽，于是你流连忘返，你选择留下来。然而在睡梦深处，你会更想那梦中的海市蜃搂，想那灯红酒绿都市的繁华。这时你的内心便会有一种冲动，正是这种冲动，促使你作出抉择，向上奋斗。抉择来源于对生命高峰的体验。可以肯定地说，我们的心中都有一种与生俱来的渴望和冲动，正是这种渴望与冲动促使我们不安于现状，而选择奋斗，重新创造美好的未来。可以说，一个不会抉择的人只能是庸人一个，因为他不思进取。释迦牟尼本着对人生的思考，毅然抛弃了王子的身份。普度众生便是他的抉择，最终创造了一个更为辉煌的自我。或许当我们告别了故乡的亲朋，告别了过去，这便是―种伟大的抉择。是选择就必有舍弃，无所舍弃就无所谓抉择，惟有舍弃才有追求。耶稣说：“一个受人尊敬的人绝不会是他孩提时的旧模样。”确实如此，如果耶稣不出走，人们只不过当他是玛丽亚的孩子，而不是我们的救世主。抉择是自我的重新塑造。要告别过去，面对未知的未来，抉择本身就需要极大的勇气。然而未来的辉煌正是我们每个人所期望的，多彩的人生召唤着我们要勇于抉择。正确的抉择往往会改变人的一生，使他直达胜利的顶点。可以说，一个有所成就的人必定善于抉择；一个勇于抉择的民族必定是一个极富魅力的民族。马克思的成功源于他对历史的正确抉择，美国的发达源于他们对未来的正确抉择。而这正确的抉择又是源于一双敏锐的眼睛、深刻的洞察力和高瞻远瞩的思想。或许，生命正如一片蔚蓝的大海，而抉择正是海中一叶扁舟上的舵。当我们摆正了正确的航向时，就可以绕过浅滩和暗礁，穿过绚丽的珊瑚丛，直抵辉煌的彼岸。900字 高三 议论文
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抉择当我试着心无杂念地闭上双眼，将一呼一吸都与万物相融时，我得以跨出这个世空，以旁观者的身份观察这个世界。茫茫无际的黑色元素，相互搀杂交错，形成一个浓得要爆炸开来的空间。每个人，都是身披黑袍，面掩黑纱，一步一步倒行于这片荒凉的区域之上。直至，眼前出现了一条莹光忽闪的脚印串成的痕迹，才证明了自己，确实曾走过这么一段生命。那轨迹之上，有很多个和自己一模一样的“自己”，在挣扎在寻觅，也在摔倒，那就是从前的你。为什么我们把过去称为“以前”，把将来叫做“以后”呢？因为你在到行的时候，注定只能让眼前的事物成为已故的过去，身后的区域却成了尚未涉足的未来。在只能看到过去的倒行之旅中，你时刻忍受着身后那无边的黑色恐惧。你不知道再退一步会踩到什么。或许会是一锭黄金，又或许，只是一脚踩空，由此疾速坠如那愈加黑的万丈深渊，一念之间，一步之遥，变可决定你的余生。所以，人生注定是一场欲望与险恶交织的游戏。你也许会因为害怕那未知的险恶而驻足，或转个角度继续倒行，可下一秒，你就会后悔，因为你以为，之前只要再退一步，便可功成名就，或是富甲一方，可自己竟错失良机！于是，下一次，你会用更多的时间来考虑倒行的方向，由此便加速了生命的消亡。然而，一味地相信自己的运气，不顾一切地后退，最终踩到的，也许不是一笔财富，而是一颗地雷。你将如何抉择？也许最初生命的轨迹是一条互不干扰的直线，只不过在往后的日子里，那些或多或少的躁动情绪造成了或大或小的“越轨”现象。于是，生命的不甘于平凡或平庸的本性，将世界变成了一张错综复杂的网，也演绎出一幕幕或悲或喜，或美或丑的故事。很多人服从命运的安排，他们规规矩矩地倒行，按部就班地遵循前人的经验和教训，有板有眼地走出了一条条笔直的轨迹。最终到达了终点，也不敢回头看看自己身后的未知，他们太规矩，以至于错过了太多……有的人，频频修改生命的轨迹，把更多的危险和机遇，安排到自己的计划中。他们上路了，走着无人踏过的区域，面临着前所未闻的危险，他们无畏地倒行着。也会有生命在到达终点的途中倒下，可他们在倒下前的一瞬间，还要换个方向，看看另一处的风景。他们是没到达终点，可生命的长度却超越了终点，那盘杂的轨迹上，串联了太多太多的珍宝，太多太多的太多……倒行，当你做出了抉择，生命就会因此而改变，不一定会很成功，但无疑会更精彩！900字 高三 叙事
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抉择路口黑夜，用忧郁的眼光注视着街道，没有细雨的缠绵，显得可悲，徘徊街道路口，来到抉择十字路，选择一条你需要走到天明的路。黑夜不灭的月，陪伴你走，前路桃花飞落，问其香，思其景，欲睹其貌，寻寻觅觅，恐桃花纷飞尽，却不知道，落红无情物。沉淀心中的思念，注定遮挡月光，看不见前路，时光流逝，岁月如梭，愿过往的清风，把我带去那晚，花纷飞，月皎洁，结束前路错误的追寻，收回沉淀着的思念，让过去的身影，随天明到来，而化作天上星，陪伴可悲的夜。200字 高二 诗歌
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如何抉择因为还有爱，别在徘徊等待因为还有梦，青春路上才精彩选择和放弃，总会存在不要害怕，你需要去承担坚定信念，微笑面对每一天50字 高一 诗歌
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情与理的抉择2003年高考全国卷优秀作文:情与理的抉择人民网常常听到长辈们说：“中国是个人情大国，走到哪儿都得或多或少地讲点人情。”诚然，中国经历了漫长的“人治”时代，重人情轻道理的观念根深蒂固。也许正因为这样，重人情千百年来逐步形成了一种人的文化、社会的文化，甚至是国家、民族的文化。帝君主身边有宠臣，父母膝下有宠儿爱女，感情的亲疏，确实时时刻刻都在影响着一个人待人接物的态度。俗话说“虎毒不吃儿”，身边至亲近的人，当然也是至可信赖的人，这确是无可厚非。记得在看一部电影时听到这样一句对白：“中国人和洋鬼子有什么不同？就是中国人有人情味!”这句话我记忆犹新，我常常为自己身为一个中国人，有机会体验人情味这种炎黄子孙所独有的文化而自豪。但是随着年纪的增长，所学的知识的增多，我对“人情重于道理”、“不讲人情”处处路难行”这些看似实在的论断产生了怀疑。社会上充满了情与理的抉择，我们应该怎样去作出判断？是讲人情，还是重道理？我深切感受到，随着社会的不断发展，感情亲疏不应继续成为正确认知事物的障碍，信奉道理在我这个涉世未深的青年人眼中是应当高于一切的。最近湖南省掀起了向郑培民同志学习的活动，有记者便专门采访了他的家人。其中，他儿子的一番话令我深有感触。他说：“从小到大，我从来没想过要凭借父亲的职位去帮助自己干什么，走进社会后也没想过靠关系，因为我知道一到了父亲这一关，我肯定是过不了的。”感情亲密，并没影响郑培民清醒认识到自己是人民的公仆，他没有因为个人利益而抛弃为人民服务的宗旨，依旧踏实勤恳、无私奉献。他们父子的这种高洁情操，在当今社会实属难得。尽管中国有悠久的“人情大国”的历史，但我坚信，感情亲疏将不会成为我们新一代接班人正确认知事物的障碍!情与理，并不难作出抉择。虽然把“重人情轻道理”变为“道理高于人情”这条路十分漫长，也将会十分难行。但作为未来社会主人翁的我们，拥有决心，拥有魄力，必定会将这条真理之路走阔、走好!［简评］本文属议论文写法的一等卷。开篇分析了中国是一“人情大国”的历史，然后提出人情不应成为正确认识事物的障碍，举了向郑培民同志学习的例子，分析紧扣话题，最后提出自己的呼吁。判分：内容：24分；表达：25分；发展等级打在1“透过现象深入本质”：10分，总分：59分。编辑伏虎900字 六年级 诗歌
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人生在面对抉择人生在面对抉择的方向是，都是朦朦胧胧的，就像一抹轻纱罩住你的视线。人生的喜怒哀乐都是随着人不同的感觉而变化这，这感情的积累，这时间的推动，人生的信念也在改变着，也在奋斗着……我对人生的了解只有短短的11年时间而已，从小到大，我现在12岁。从呱呱落地起，人生就在不同的改变着。有时天真的想到要做一名老师，但是了解了老师的辛苦后，有的人反而觉得辛苦的活我不做，但是有些人却觉得为学生付出自己的汗水是一件伟大的事。这种想法当然是不同年龄段的想法。或者说，读完大学，工作时，有些人却从事与自己学的专业不一样的工作，想发挥自己的长处，做自己喜欢做的事情。有的人却坚持着自己的专业，努力做好学的这个专业，不要一心二用。这两种情况是时常发生在我们那些大学毕业的哥哥姐姐们身边。所以人们面对人生的抉择时要不一样的想法。但是，在面对他时，你胆怯也好，勇敢也好，但是只要拿掉罩住你的轻纱，一切都会清晰起来，明亮起来……350字 六年级 诗歌
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你该如何抉择这场战斗古战场上依然飞溅着惨白的血液回荡着那催人泪下的哀号心碰撞火星如血一般飞扬在战场上是放弃这无奈的结局还是执著那个泡沫的幻想乱世中的人你该如何抉择这场战斗50字 初二 诗歌
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抉择雨,有时苦有时甜泪,有时酸有时咸心情,有时喜有时悲,于是对雨和泪的判断作了改变人生,有时潦倒因为一事古难全世界,有时不和谐因为月有阴晴圆缺或许,这一切只是一支简单的伴奏歌真正的主弦操控更在于自我有梦想,就有希望有希望,就有力量!______指导老师,王荫100字 五年级 叙事
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生命抉择低头抬头会不会是个等量代换即使不会用几十年的低头去换取几年的抬头你换是不换又或者用十几年的低头去换取未来时光的抬头你又换是不换但是，前提是在这十几年的岁月里你将失去太多的生活享受你将失去太多更深的友谊有的仅仅是那静夜里的橘色灯光仅仅是那人生中睁眼的分秒100字 初三
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暴风雨的背后人生，因为有了风才会不停地往前跑；生命，有了雨才会更加精彩。7.21北京所迎来的暴雨，他确实是可怕的，是凶残的！但是，想一想，雨停，风停，城内的积水除空，花儿，草儿，迎来的是另外一个春天，一个属于他们的季节。而人们呢，换来的将是另一种的生活。所以，这就是风后，雨后的背后。初二:钱美100字 初二 散文
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《风的声音》诗歌沙沙沙。沙沙沙。是谁从草丛中掠过？唰唰唰。唰唰唰。是谁在森林中飞快地奔跑？轻盈的飞来。又悄悄地离开。这是风的足迹。轻轻掠过湖面。飞快飞向天空。这是风的速度。我愿化作一只小鸟。去寻找风的声音。风的足迹！100字 初二 诗歌
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云的魔幻世界作文在蓝蓝的天空中有一朵朵白云，形成了一个“魔幻世界”。空中的白云非常奇怪，有的像一只大猩猩长出了长长的爪子，有的像一把把尖刀，有的像一只绵羊长出九个头，有的像一头牛长出六个角，有的像长出五只脚的猪，还有。。。。。。，云的魔幻世界里有一位魔法师，他正在控制魔兽战争哩。不相信，你就抬头看看吧。100字 二年级