愚人节的趣事与伤心
愚人节到了,我高高兴兴的来到了学校。叮铃铃,上课了,老师讲了课文内容,时间飞快的过去了,叮铃铃,下课了,我准备去逗认了,我现对我班的李某说,我得了艾滋病,我传染给你。他说:“啊?”然后他跑了,我就去跑步了,没想到上课了,我迅速的站好队,等待上楼。刚到了走廊,我对我们班的“足球拉拉队”队长王添说:“你鞋带开了!”他一看,就说我骗他,过了1分钟,我就说“南无尔弥托福”没想到,他的鞋带一下子就开了,别人笑起来,我就说怎么这么灵呢?然后王添就告老师了,老师把我训斥了一顿。我和老师说:“今天愚人节,我逗他们玩呢!”我的愚人节有伤心也有快乐,但最多的还是快乐,哈哈!
唉!我们这个班
我们这个班有一些小缺点,比如说,纪律不好,卫生不好,当然这只是一些小毛病吧了,然而,我们班有一个最大的 坏毛病就是——人人都很小气,都很抠门。
“借我一下笔呀。”一个女同学正在向一个男同学借一支笔。“不借!”男同学说完,就扭头不再理她了。你们看到这里一定责备那位男同学怎么这么小气,不过请你等看完了再说吧。只见那位女同学从自己的铅笔盒里拿出了笔。这时她在说,那个男同学也太小气了,害的她只好用自己的笔。看到这里你一定晕过去吧!可以想象的是我们班的人几乎都是这样,而且其中有一件最让我记忆深刻的 事,就是那次的 优惠券之“案”?
一天,老师在上课时,告诉我们上面发了一些优惠券,有同学要的话,下了课去课代表那里拿。说着,老师就把一大堆的优惠券给了课代表。这时,同学们的目光几乎都盯在课代表身上。下课了,老师刚走出教室不久。教室里吵闹了起来,你问怎么了?不要说也知道,那当然是同学们都在抢优惠券呢!一大群的人都围着课代表,课代表被围得“无处可逃”“无地可藏”了。只见一个男同学像猛虎一般“扑”上来。抢优惠券,幸亏课代表机灵。那只“猛虎”失败了,垂头丧气。但是其他同学都在抢。课代表只好扯着嗓子喊道:“排好队,一个一个来!”可是就她一个人,怎么能和全班这么多人比呢?面对这种“寡不敌众"的情况下,她只好冲出了人群,把优惠券放在讲台上,自己拿了一张,便脚踩西瓜皮——溜之大吉。也不知“逃”那去了。同学们又围着讲台
“打打杀杀”,同学们为了抢到优惠券,使出各种门派的功夫,龙拳,蛇拳都用上了。现在的教室简直是一个没有硝烟的战场。你问我想要不要优惠券,我当然想了。可是人也太多了。我怎么也挤不进去。对于这个“人墙铁壁”,光靠横冲直撞是不行的。我必须使出我的必杀——钻洞功。我从下面钻了进来。不过这里面真是有够挤的,快把我挤扁了。我想:我得什么时候拿到呀?过半天了,我还没挤到,我十分急,心想:这么慢,我干脆不要了,往外挤但是我出不去了 。真是“两路难退”呀!我只好硬着头皮上“战场”了。几经拼博,我终于拿到了我的战利品——优惠券。我在回去时,一不小心被摔倒了,我本以为有好心人会扶我起来,可是不但没人来理我,有人还干脆踩在我身上,把我踩得“伤痕累累”,我只好自己爬出来。
我看看自己衣服上的那些如花般的脚印,唉!我们这个班……
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伤心与微笑作文网专稿 未经允许不得转载课外活动时,我们大家都跑到操场下玩。只有孤单的小明在教室里坐着,我觉得他很难过,脸色特别难看,又不知道他在想什么?我劝他不要伤心了,他不听,看到他那样我也很难过。一会儿,课外活动结束了,到了音乐课,我坐在小明的身旁跟他说:“小明,别再这样闷闷不乐了,有什么事就直说吧。”小明听了只好说出实情。他说:“我奶奶病了,需要很多钱治病,这让我很头疼。”听了他说的话,我突然想出了一个主意,我立即跑到校长面前,对他说:“校长,小明说他奶奶病了,需要很多钱,要不要我们在学校搞一个爱心活动呢?”校长听了感到很惊讶,“好呀,这是个好主意,我这就去开一下会。”说着他就走进会议室……经过学校领导的研究讨论,决定于第二天早操举行一次全校师生献爱心活动。第二天早操,小明一下来就被校长叫到舞台上面,叫他讲述他奶奶生病的故事。就在小明刚刚走上舞台的那一刻,不知是在谁的带动下,操场上骤然响起了掌声。那掌声热烈、持久,小明感动得流下了眼泪。掌声渐渐平息,小明也镇定了情绪,开始讲述了他奶奶生病的故事。故事十分感人,他的普通话也说得很好。故事讲完了,操场上又想起了经久不息的掌声……小明向大家表示了深深的感谢,然后,他在同学们的掌声中微笑地走下了舞台。从那以后,小明就像变了一个人似的,不再像以前那么忧郁。和同学在一起学习有说有笑,一起做游戏、一起排练节目……唱着“请把你的微笑留下……明天明天这微笑将是遍野春花”。广西防城港市防城区扶隆乡中心小学二年级:黄琪益600字 二年级 写人
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