磁石一样的滚动作文
350字
五年级
状物
它能让你文采飞扬恍如神笔；它能让你挥洒自如一触而就；它还能让你尽情驰骋在文思的原野上；它有如魔术师一般的神奇魔力，让你流连于作文这既熟悉又陌生的天地里，它就是我们新近认识的朋友——滚动快速作文。
相信你从来没有听说过滚动快速作文，你也不知道它有多么大的磁力，将我们早已厌倦的作文那根老生常谈的破弦，拉出了悦耳的音乐，它是那么的有磁力，它让我们徜徉期间乐此不疲。
说它有磁力，是因为它有着与众不同的绝招：一招是几个题目轮番“轰炸”，炸开了我们慵懒的思维；二招是让我们学会了提纲挈领，布局谋篇之道；三招是让我们也尝试了做老师的成功感；四招是它山之石可以攻玉，取他人之长补己之短，少走了许多弯路；五招是它像磁石一样强烈的吸引了我们涣散的神经，激发起了我们心底里的那份少有的激情。滚动快速作文，既像一块磁石，又像一位魔术师让我们对它充满期待，充满激情。
五年级:寂寞丶空虚
追求
650字
初二
议论文
人是需要追求的。
杜甫追求“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，才有“吾庐独破受冻死亦足”的满足与欣慰；文天祥追求“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，所以才敢于为国捐躯；于谦追求“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”，所以在被迫入狱后依然不卑不亢，不屈于人；苏轼追求“但愿人长久，千里共婵娟”，所以才会在仕途不顺、一再被贬的状况下，仍然有着美好的精神寄托——“食芋饮水，著书以为乐”。
追求，让我们放飞梦想；追求，让我们的梦想开花。古往今来，哪个功成名就者不是很明智地定下了自己清晰的目标，不断为之追求，奋斗，才有了最后的成就？人是需要有追求的，那么国家和民族呢？
回溯历史，清王朝闭关锁国，盲目自信，“自信”到毫无追求，不思进取，导致科技落后，国防虚弱，最终被列强欺凌，造成文明被践踏、主权被侵犯的惨痛历史悲剧。
我们的新中国是在不断的追求中才有了今天令人瞩目的国际地位的。且看近现代历代领导人是怎样引领着国家在不断追求中强盛起来的：孙中山带领人民追求“三民主义”，推翻了中国几千年的封建专制制度，建立了中华民国；毛泽东领导人民追求“独立自主，自力更生”，使中国在社会主义经济建设中摆脱了“一穷二白”的困境；邓小平带领全国人民追求“改革开放”，开启了中华民族伟大历史复兴的航程……虽然在走向富强的道路上还有这样那样的问题需要去解决，但毕竟我们的国力富强了，我们的生活水平提高了，我们的经济飞跃了。如果安于现状，无所追求，哪来令人刮目相看的今日中国？
人有追求，所以成为无愧于自己的人；国家和民族有追求，才能昌盛富强，屹立于世界民族之林。追求，方显英雄本色！
智者云：天公人异，成事不同。
而我说：人，要放开手去追求。让我们的青春在梦想中飞扬，让飞扬的青春在追求中华丽绽放！
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滚动吧，足球每个人都有自己的兴趣爱好，运动是我的特长，而我最大的爱好是踢足球，每次看电视只要看关于足球的，我就会忘记了周围的一切。只要一有空，我就会和同学去操场或广场踢足球。最令我兴奋的是，这星期我们学校要举办足球赛，我是我们班足球队的队长，我兴奋极了。星期二下午，足球赛快开始了，第一场就是我们五（5）班对战五（1）班。班主任发出命令，我们排着整齐的队伍兴致勃勃地出发向操场草坪走去。站在操场的水泥路上队伍长的好似一条腾飞的龙。到了草坪，我们几个足球运动员连忙做起了热身活动。随着比赛的临近，我的心跳得更快了。比赛开始了，我和对方队长张宣康石头、剪刀、布，我赢了，我选择先发球。我一脚就把球传给张宇飞，他熟练地带球跑向对方前门，快被劫去时，他机灵一踢，一传，球又回到了我的脚上。我们继续前进，我快速过人，从对方张宣晨身旁绕了过去，把球又传给了张宇飞，张宇飞抬了一大脚，一个“火焰射球”，球进了。同学们都在说我和张宇飞那熟练流畅的带球，默契的配合，猛烈的进攻，精彩绝伦的过人技术与流星赶月般的入球，我们听了心情无比舒畅。在这短短的5分钟内我们就赢了一球，我们的信心也更足了。由于五(1)班输了一球，所以中场他们发球。他们却不小心把球传给了我，我用闪电般的速度连续绕过对方三个队员。我和张宇飞又开始有默契的快速传球，对方防不胜防，最后3分钟，我开始急了。当张宇飞把球再传给我时，我一个“战车铲球”，球就从他们守门员厉强琰脚下滚了进去。这一刻，球场上的观众沸腾了。哨声响了，比赛结束了。我们队以2：0获胜了。我听到五（1）班的老师在鼓励他们说：“我们不要气馁，只要继续努力，一点可以赢。”是啊，虽然这一场足球让我体会到了胜利的喜悦，但我们也不能骄傲，一定要继续努力，把球技练好，才能取得更大的胜利。足球不仅属于胜利者，它更属于喜爱它的人。750字 五年级 叙事
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