望
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300字
五年级
诗歌
望……那轻雾在微风的吹拂中，渐渐的随风散去，随风飞到哪天上，随风飞到每个人的心里……
轻雾是有微小的小水珠凝集而成的，因为在夜晚，哪轻雾飞不到天空，只能在低空漂浮着。你自己想想，人生的感觉其实就像轻雾的形成和结果一样，都是轻飘飘的。
哪颗颗小水珠就是我们平时积累的知识，在我们脑海中不断的盘旋着。哪怎样会凝集成雾呢？人生的水珠是知识，那雾不是知识，而是情感，一个人的人生不知是要文化，最重要的事感情。我还小不懂得感情这回事，但是之哟啊细心发现，感情可是随处可见。所以人生要变成轻雾，哪怎样会随风飘散呢？意思是死了吗？不是，我可以这样回答你。这风是你的家人，朋友，甚至是你人生的匆匆过客。只有他们来引导你，你才能达到你的梦想，飞到天上，所以说这风就是一盏，不，是盏盏指明灯，在照亮你的道路……
那一片绿绿的香樟林
300字
初二
诗歌
春天来了，万物复苏
春姑娘来到了小溪里
溪水变蓝天，变清澈了
她又轻轻地来到我们的学校了
你看，学校变了样儿了
香樟树的叶子变绿了
像一个个绿精灵
像一只只绿蝴蝶
像一块块绿蛋糕
好看极了
花儿开了，草儿绿了
夏天来了，骄阳似火
花坛的花开了
有红的、黄的、粉的、白的……
构成了一幅美丽的图画
一阵阵风拂过，花在风中舞蹈
草在风中摇头
雨像花针，像细丝，密密地斜织着
落在香樟树上，给香樟树洗了澡
叶子更绿了、更嫩了
秋天，叶子变黄了
风吹来，叶子飘落下来。
像一只只黄蝴蝶，随风舞动，
树下早已铺了一块厚厚的黄地毯
冬天，操场一片寂静
静得有点可怕
没有春天的生机勃勃
没有夏天的欢声笑语。
没有秋天的黄叶飘飘
冬天、操场虽然没有欢笑
但是它仍然可爱
校园真美，我喜欢校园
喜欢春天嫩叶
喜欢夏天的鲜花
喜欢秋天的蝴蝶
喜欢冬天的寂静
校园，你真美！
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望北方的冬季，六点三十分的早晨，东方还未吐白。仍能看到明朗的月和稀疏的星，正褪去它们的明亮。身为住校生，日复一日地浸在校园中，却冷然觉得格格不入。准时踏进教室看一眼距座位最近的方格窗，窗外灰蒙蒙一片，仿佛没有世界。而后便渐渐地脱去了冷色，由白至蓝。待我再向窗外去，不远的高楼窗子上映着点点蔚蓝，那样清澈明净，教人欣喜。楼体也显现出它原本的色彩。 当太阳稍稍斜下正中央，对面楼的窗子上便能呈现那边山的模样。凝固在那里的参差是一幅最绚丽的风景。正悦目，黄昏，如期而至。那高楼在好亮好亮的背景天空的衬托下不显得入目，轮廓却格外清晰。当寒冬遇上骄阳，后者一定是跑得快的那一个。古时的天圆地方只局限在我们能看到的这个半球，恍若在调色板上匆匆地换颜料。 结束的是一轮白昼，是我一天的青春，是一回的表演，一次惊心动魄的浓烈。或许当我走到窗前推开窗，把头探到外面四顾，我会见到“庐山真面目”，那林带郁郁葱葱，不像北国的冬该有的颜色；我会看到那高楼上空盘旋的群鸟，一如往日的自由；我会听到风呼啸、亲眼见证云层淡出，消融...... 但我要舍弃这些如若，回到座位上“坐井观天”，享受这一片天地，放映的传奇。点评：语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意读毕如酒后余香，不绝于口。景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。600字 四年级 记叙文
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望孟浩然名字虽浩然，一生却平然。前半生主要居家侍亲读书，以诗自适，曾隐居鹿门山。在长安时，与张九龄、王维交谊甚笃。后漫游吴越，穷极山水，以排遣仕途的失意，因纵情宴饮，食鲜疾发而亡。其一生平而不庸，孟浩然诗歌绝大部分为五言短篇，题材不宽，多写山水田园和隐逸、行旅等内容。虽不无愤世嫉俗之作，但更多属于诗人的自我表现，在艺术上有独特造诣，而且是继陶渊明、谢灵运、谢眺之后，开盛唐田园山水诗派之先声。诗不事雕饰，清淡简朴，感受亲切真实，生活气息浓厚，富有超妙自得之趣。也难怪诗仙李白亦云：吾爱孟夫子，风流天下闻，红颜弃轩冕，白首卧松云。醉月频中圣，迷花不事君，高山安可仰，徒此揖清芳。也只有如此之人才听得群山之中鸟语啁啾——理想的群山中鸟语啁啾D.H.劳伦斯文笔极为独特，正如他本人认为“艺术的使命在于揭示人与周围世界的关系”。劳伦斯是最富想象力的作家，他如不过早地逝世，肯定会有更惊世的作品问世，也许更会被列为禁书。劳伦斯这个天才，尽管当年在世人排山倒海的辱骂声中默默逝去，而今天，英国人似乎忘记了当年对他的不公，庆幸当年有这么一个天才撑住了英国的脸面，让英国在文学艺术上没有落后于法国。像劳伦斯一样的，受着精英的青年知识阶级所极端崇拜的人，是罕见的。劳伦斯把虚伪的卫道者们弄癫了，把腐败的近代文明的狰狞面孔，太不容情地暴露了。可他却是在枷锁轨道上触礁的木船——枷锁轨道上的木船海子一生短不过二十几年的光阴，却创作了近200万字的作品，虽然评论界对其有不同的看法，但无论其宏深的文化背景、宏大的艺术结构，还是其鲜活的奇崛的语言，都显示了海子的诗歌天才，对于这些巨构的解读，将使海子杰出的现代浪漫主义诗人形象日益突显出来。海子的抒情短诗中最为触目惊心的是海子对生命存在的那种锥心泣血的体验和对太阳、河流、草原、大地、历史这些本原意象的痴迷。在海子的诗里，有对珍贵的人间生活的眷恋，有对“幽深而神秘”的存在的沉思，有对爱情来临的幸福礼赞，也有对失去爱情时的痛苦凭吊。他生活的世界好像很另类，他的感情生活、自身因素影响到他的精神生活，但是——感谢那门后匆忙走路的人，愿你走到海边。800字 初三 读后感
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望生死之间，难执你手；不及凝噎，你已远走。诸般美好，你未品味多久；唤我那刻，竟不在你左右；只影远行，你独自能否承受？人生无常如此，爱你的心可能带走？！雨中泪眼，我却只能抹抹就走；太多生命，等待我去奔走挽留。生死之间，难执我手；不及道别，我已远走。最最美好，你已让我拥有；唤你那刻，知道你在奔走；我不在时，你还要担当很久！生命不论长久，但求有爱永在心头！疾风暴雨，吹不冷人间温暖；太多生命，值得你去努力挽留。不及道声珍重，只能默然为你祝福；生者大义何在——让逝者含爱而走！死生不能左右，爱却由愿生就；人间需要真爱，你（我）还要传播很久、很久……250字 初二
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望靠在窗前，仰望那略显阴沉的天空，脑海不禁浮现那一幕幕……／山，碰上春天，就山花灿漫。赶上夏天，就百草丰茂。改变的是形态，坚守的是内涵。/水，落入山间，就变成小溪。坠入陡崖，就形成瀑布。改变的是外在，坚守的是灵动。/前面，也许是满天飞舞的樱花，绚丽多彩。后面，也许是芬芳扑鼻的牡丹，姹紫嫣红。左面，也许是宽阔平坦的康庄大道，昭示成功。右面，也许是充满玄机的万丈深渊，深不可测。/前与后，左与右，一字之差，却天壤之别。走好自己的人生十字，把握好自己的人生拐点。超越自我，超越他人。/如果忘记是春天里消逝的冰层，那么铭记就是灼灼其华的桃花。如果忘记是夏季里落英缤纷的桃瓣，那么铭记就是接天无穷碧的荷花。如果忘记是秋季里已无擎雨盖的荷花，那么铭记就是犹有傲霜的金菊。如果忘记是冬季里比西方更瘦的残菊，那么铭记就是傲雪独立的雪梅。350字 初二 诗歌
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望夜深了，我还坐在微弱的灯光下学习。一大堆课后练习题，搞得我头昏脑胀。妈妈喊：“快点儿上床睡觉，我们要熄灯了！”“知道了！”我不耐烦地说。我总喜欢无缘无故地抹几滴眼泪，跟林黛玉似的`，抱着笔袋都能痛哭一场。今天我就如此，因为没写完作业，急得在那里掉眼泪。晚上8点了，我睏得眼皮都在打架！终于释放了，不用再做那些“无聊”的作业。我爱玩，那是孩子们的天性。我拿起便条纸，在上面乱涂乱画。不知什么我不禁又掉下几滴眼泪，那不是眼睛涩的缘故！我竟在便条纸上写起字来：效率、谨慎。这不是我的作风。但从心底确实涌出一种念头——提高效率，做题谨慎。我从来效率就不高，每回作业都得写到10点，而且我也非常马虎，不是忘了写个小数点就是抄错数，效率和谨慎从来都没有出现在我的字典里。成功，每一个人都企盼。原来，我追求已久的成功就在眼前只不过只差这效率与谨慎。每一个生命都是有瑕疵的，我想这就是我的不足一定要及时改正。可是，我已经习惯了回家先看课外书再写作业，从来都是5点才开始写作业，还喜欢干一半这个写一半那个，哪项作业都没写完，甚至想到时候再写，真正到了那时候，就弄忘了，等到第二天要交作业的时候才想起来，补一半这个再补一半那个……我好想好想改了这个坏毛病。我不知听谁说22天将能养成一个习惯。可是像写日记一样，时间长了都烦了，就把它当成了一种负担。我真希望我能提高些效率，做题谨慎些！550字 六年级 记叙文
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望我望着天空，看见小鸟在天空自由的飞翔，我仿佛一下子变成了鸟，在空中自由的飞翔。下午，我望着大地，看见小树随着风儿向我招手，我仿佛一下子变成了树，随风轻轻地摇啊摇。晚上，我望着高楼和大厦，看见灯光在楼上不停的闪烁，我仿佛一下子变成了灯，为人们照亮通向“天堂”的路。100字 五年级 叙事
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望“望”这个字想必大家都会写，可是谁又细细品味过望这个字的意思呢？当然是寥寥无几咯！以前，我也没有注意到望，那么简单的一个动作，可是，自从开学之后我就发现了那一个小小的一个深情的动作。每天放学，校门外都会挤满了家长，他们个个都焦急、耐心的等待着自己心中的小宝贝们。他们有的着急的看表，有的眉头紧锁的望着自己孩子的教室，有的深情的望着自己的孩子。他们等啊等，终于等到了放学的到来了，他们像蜜蜂一样冲老了孩子的教室前，笑容满面的看着自己的孩子，有的直接冲到自己的孩子的位子上，把书包背到自己的肩上，抚摸着自己孩子的头，问这问那的。其中有一位大概年过6旬的老奶奶，她从这个星期开始就一直推着轮椅送自己的孙女回家，那位老奶奶每天从4点半一直等到放学，等到放学之后就迈着沉重的步子来到自己孙女的座位上，把书包放到轮椅的左边，再吃力的把自己脚伤的孙女抱到轮椅上，然后推着轮椅做出校门，这时，她就要承受一种同情或是其他什么怪异的眼神了，但是每当老奶奶看到自己孙女天真的笑容时，他就会略感欣慰，也对孙女笑了笑。在她的孙女面前他从来没有表示出痛苦和难受。想到这我不由的嫉妒起那个小妹妹来了，我嫉妒她有那么好的奶奶。就这样想着想着，她们的背影便从我的眼里消失了。500字 五年级 叙事
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