学琴的乐趣
550字
初一
记叙文
不知从什么时候开始，我学习电子琴。一开始我不太喜欢学，认为它很难，但学了几个月后，我发现电子琴真的很有趣。
一贯严厉的妈妈当然不会放过暑假学琴的机会，这不，还没玩上几天，我就要上老师家去学琴了，一想到老师那孜孜不倦的话语，我就想打瞌睡。可是迫于无奈，一大清早就要收拾起来去老师家，等到了傍晚才能回来。
“倩倩，快起来！要去学琴了！”老妈生气地说。我连忙一个鲤鱼打挺从床上起来了，三下五除二地穿好衣服，拿起书就跑。到了老师家后，看到老师已经在此等候多时，心有内疚，但还是红着脸坐在了位置上。铛铛铛铛啊，好难听啊”不看都知道是我前面的同学发的牢骚。老师这时走过来，耐心地给我讲解着音符、节奏。
老师大约讲解了半个多小时，才停了下来。老师看到我非懂似懂的样子，不得不把他的最后一招使出来了：“其实学琴真的很不难，只要你用心体会，去领悟其中的道理。另外，每首音乐的节奏你也要掌握好，每首音乐的风格是不同的，你都要细心领悟。老师讲解完后，说：“你弹一遍试试，看看能不能掌握好。”开始弹了，啦啦啦啦随着有序的节奏，我弹起了优美的歌曲，在弹的过程中我感觉到这首歌的风格是欢快的，我把我的感觉告诉了老师，老师连连赞叹我说：“有进步了。”这一天，我学的很开心。
只要功夫深，铁杵磨成针，这句话说的真不错！
在以后的学琴中，我慢慢地去体会学琴的乐趣，不在会为了学琴晚起，而是每天高高兴兴地去学琴。当乐曲响起后，我的心就像被提了起来。啊！学琴是多么的有趣啊！
学雷锋精神
550字
高一
议论文
雷锋精神是什么？
如果，你拥有了一份快乐，你是否会传递与他人？
如果，你拥有了一份动力，你是否会感染与他人？
如果，你拥有了一笔财富，你是否会帮助以他人？
如果，你拥有了一个笑容，你是否会微笑以他人？
假如，你是普通的泥土，你会不会以自己的养分哺育万物生长？
假如，你是普通的小草，你会不会以自己的清新点缀灿烂阳光？
假如，你是美丽的花朵，你会不会不吝啬为人们付出自己的缤纷？
假如，你是勤劳的蜜蜂，你会不会不吝啬为人们付出自己的蜜糖？
雷锋精神是什么？
是一种帮助他人的快乐。
做一根小钉子，去牢固桌腿的布条吧！当这个因为你的付出而变得坚实的桌子上摆满美味佳肴时，你会为自己的付出而感到高兴的。
做一件厚厚的衣服，去温暖冬天中人们被冻寒了的身体吧！当这个因为你的付出而变得令人暖和的外套里的小女孩在寒冷的雪地中开心的玩耍时，你会为你的付出感到高兴的。
雷锋精神是什么？
是一种默默奉献的不求回报。
是一缕阳光，就为在夜风中瑟瑟发抖的小草带去温暖与梦；
是一滴雨露，就为在旱地中奄奄一息的禾苗带去湿润与爱；
是一颗小草，就用自己的鲜绿回报以阳光的恩惠；
是一株禾苗，就用自己的金黄报答以雨露的滋润。
雷锋精神是什么？
是一种刻苦学习的“钉子精神”。
抓紧时间学习，因为光阴似箭；
抓紧时间学习，因为时间寸金；
抓紧时间学习，因为青春有限；
抓紧时间学习，因为知识无限。
“一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的、硬钻进去的。”
雷锋精神是什么？这就是雷锋精神。
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初一
记叙文
550字
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学琴和很多同学一样，我也有我的爱好，其中最使我着迷的，那就是弹奏中阮。二年级下学期时，学校的民乐团招新生，我对此很感兴趣，和妈妈商量后决定学习中阮。于是，我的学琴旅程就开始了。一开始，我几乎天天都练琴，每次练琴一定要坚持半个小时以上，觉得练琴特别新鲜好玩。每当我学会一个新的指法、新的声调、新的乐曲，都要在全家人面前演奏一翻，受到家人的肯定和老师的表扬。练琴班上我永远是第一、第二名。可是，随着时间的流逝，我对练琴的新鲜感逐渐没有了，每天回家写完作业就找朋友玩去了，练琴对我就是一种折磨，我都不想再看一眼我的中阮。有一次，我弹琴时遇到了点困难，便“手不溜怨袄袖”地埋怨起来，一会儿说大人们说话声儿太大影响我，一会儿说琴的音色不对，后来干脆发起脾气来，说不想继续学琴了，要把琴摔了。妈妈听了我的话气得冲我严厉地说：“你要不想学算了，当初可是你要学的，现在却半途而废！不学正好！既省时间又省钱，把琴给我，我现在就给摔了！你也别舍不得！”我听了以后，觉得我太过分了，便不说话了。从那以后，我变了，又变回了那个爱弹琴的女孩了。我又恢复了每天练琴的习惯，时常弹得忘乎所以。“《山行》里那轻快的曲调映出人们上山时欢乐的场面；《彩云追月》那柔和的音色衬出皎洁的月光被雪白的云彩遮住”我闭眼自我陶醉在美妙的乐曲中了。“木兰！木兰吃饭了！”妈妈在厨房里喊。半天，我没反应，因为没听见。“木兰！”妈妈走进我的房间，拍拍我肩膀，我才回过神来：“哦，哦哦，开饭了是吧！抱歉，我没听见……”而且我也不再发脾气了，一直很平静地弹琴，尽管手指磨出了老茧，尽管被突然断裂的琴弦划破手背，尽管少玩了少睡了，但在一遍遍地反复练习中，没有抱怨和不满了。班上那第一、第二名的位置我又坐上了。我似乎觉得，弹琴并没有以前那么可怕烦人，而是非常美好的一件事。如今，我十分热爱弹琴，练琴仿佛是我生活中的一部分似的。练琴让我更加了解艺术，体会音乐带给我的那种享受；练琴还让我明白了，心态要平和，心里不要总是有太多烦恼的事情，一切都是坚持的努力换来的，种瓜得瓜，种豆得豆，一分耕耘一分收获。800字 初一
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学琴记刚开始学吉他的时候我才九岁，当时潘老师说我有天赋，我妈妈就让我学了这门技艺。刚入门的我只会弹几个简单的音符，要是我弹不好潘老师就会在我脑门上敲几下以作教训。学了几节课后老师却说我弹得不好，我回到家里心里很失落，在一旁的妈妈和我说：“不要灰心，老师这样是要你知道不要自满。再说了，你以后学吉他的路上也经常会有挫折，只要你去面对。”直到后来我越弹越好，潘老师就让我去参加了我们琴房春晚表演。在台下的我心里忐忑不安，我想要是没弹好怎么办呀！要是我不敢上去又怎么办呀！听着一个个表演人的序号过去，每过一个序号我心里就紧张一分，终于，轮到我了，我鼓起勇气向台上走去，弹起了《优美的小行板》。我低着头，有些不敢看观众们一眼。但我还是抬起头看向观众，把这首曲子弹完了。走下台后我心里升起了一股成就感，心里开心的不得了。又学了半年我要考级了，来到考试场地，我的心里多了一份压力，我生怕会考不好。走进了考室坐上位子后我觉得时间似乎停止了，心里的恐惧感愈升愈高，我开始弹第一个曲子，我的手指灵活的弹动着，刚开始的时候我总是弹错，两只手像乱了套士兵一样，我认真的弹却总会错。我有点想放弃了。但我看着窗外为我加油打气的妈妈，我心里想着我一定要考过不能浪费了妈妈对我的一番苦心。于是我静下心来，全神贯注地弹着琴弦……终于我成功通过了考试，我激动得扑在了妈妈身上……现在，我已经要考七级了，这一切有我的努力，也有老师和妈妈一路上对我鼓励。学吉他让我感受了快乐，我喜欢学吉他，我喜欢弹吉他。550字 六年级 散文
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练琴，我的乐趣我很小的时候就开始练古筝，掐指一算已有七个年头了。在四年级时便考完了10级。可如今，我还在坚持学习，因为弹古筝是我的乐趣呀。小时候放学刚回到家，楼下的好朋友就喊道：“嘿，珮淇，下来玩吧！”要知道，那时放学了几乎天天都玩到5点。我正想跑下去，可看见了那架刚买不久的新古筝，又想到马上便要参加古筝表演了，我压着想玩的念头，朝下喊道：“不了，我还要练琴呢！”就这样，我和“玩”告别了，坐到琴椅上开始练琴。我静下心来，想象着前面坐满了观众，开始弹起《渔舟唱晚》。弹呀，弹呀，手指如灵活轻快的小燕子在琴弦上跳跃。音符全活了过来，在我脑海中若隐若现。我完全投入进去，仿佛来到了夕阳西下的湖边。那渔翁坐在船头，任凭风吹着他饱经风霜的脸，旋律十分舒缓。听，渔翁唱起了故乡的歌谣，在这夕阳映照、碧波荡漾的美景下，一切如此悠然自得，如此和谐美丽啊！渐渐地，旋律快了起来，刚劲有力，原来是湖面起风了，船只在湖上跌宕起伏……不知不觉夜色已降临，船只纷纷归去，慢慢安静下来，我却还在优美的旋律中徘徊，如痴如醉。刚弹完，爸爸便气势汹汹地闯了进来，生气道：“珮淇，跟你说话怎么不听呢？我让你把门关一下，耳朵长哪去了？”哦，原来我太投入了，爸爸的话我都没有听见。正是因为这样，我越来越喜欢弹古筝。不论哪首曲子，或柔美或刚劲，都一样动人心弦，弹琴的过程就是一种享受啊！550字 五年级