流水
流水变化多端,喜怒无常,性格也是多样的。
流水是柔弱的。当一股小溪遇到坚硬的岩石,它就会绕开,从不与岩石争锋。老子在《道德经》中就曾说过:“天下莫柔弱于水。”
流水又是坚强的。虽然流水很柔弱,但它却可以凭借自己坚韧的力量,在坚硬的岩石上留下自己的痕迹。你看那河滩上的鹅卵石,不正是长年累月经由河水的冲刷,磨圆了石头上的棱角嘛。
流水十分慷慨。俗话说:“一方水土养一方人。”流水所到之处,滋养了万物。古代社会的部落,一般都是在流水边建立的。直到今天,在流水边生活的居民、建立的城市,都十分和谐,居民丰衣足食,城市发达繁荣,这一切,不都是流水给予的吗?
然而,尽管流水十分慷慨无私,但也会发脾气。一旦它发脾气,就算有千军万马,也阻挡不了它的脚步。洪水泛滥之处,一片汪洋,满目疮痍,一点也没有柔弱的姿态,反倒像一个到处欺负人的恶霸。
流水有时也十分平静。江面一望无际,看上去与平坦的地面没什么区别,又好似一面细长的铜镜,没有一丝浪花和波纹。更像位老者,静静地坐着,但正是这宁静之中,蕴藏着活跃的思绪。
流水,柔弱而坚强,能在岩石上雕出深深的凹槽;流水,慷慨大方,给予了我们生命;流水,平静而富有激情,看似平静的水面下暗流涌动。
观流水的性格,发现大自然的鬼斧神工,更让我学会了如何面对人生的种种挫折。
仙人球
【仙人球】
三年级王尧
指导老师:杜老师
有人喜欢国色天香的牡丹,有人喜欢天生丽质的月季花,有人喜欢出淤泥而不染的荷花,但我却喜欢生命力顽强的仙人球。
仙人球的外形是椭圆形的,颜色是深绿色的,它浑身布满锋利无比的刺,像穿上了一件坚硬无比的铠甲,近看像有几十个好久没见的兄弟拥抱在一起,远看像一个缩着头的小刺猬。
仙人球没有粗壮的茎,没有绿宝石似的叶子,也没有颜色鲜艳的花,但它那顽强的生命力无人可比。
仙人球生长在沙漠中,它的生命力非常顽强,花儿没有水就会枯萎,没有阳光就不会开放,没有主人的精心呵护就不会健康成长。而仙人球呢?它没有水不会死,反而会更加茂盛,没有阳光也可以成长,无论它遇到什么困难它都不会放弃自己的生命,每天面带微笑,准备迎接新的一天。
花可以供人欣赏,可是,它一夜之间就会凋零,一遇到什么困难,就会败阵下来,可仙人球不管是风吹还是雨打,都会昂首挺胸地站住那里。
仙人球吸的是二氧化碳,呼出来的是我们需要的氧气。它还可以减少电视,手机和电脑的辐射,它还可以治病呢?它有清凉消肿的功能。
我喜欢仙人球,但更希望做一个像仙人球一样坚强不屈,坚韧不拔的人。
【仙人球】
三年级冯建雄
指导老师:杜老师
有的喜欢天生丽质的月季花,有的喜欢纯洁无暇的百合花,有的喜欢婀娜多姿的玫瑰花,但我喜欢的是那默默无闻的仙人球。
仙人球的外形并不好看,它的形状是椭圆形的,颜色是墨绿色,浑身布满锋利无比的刺,像给自己穿上了绿色的盔甲。近看像十几个相亲相爱的兄弟姐妹抱在一起,远看像个小刺球。
仙人球没有笔直修长的茎,没有嫩绿的叶片,没有美丽引人注目的花朵,但它那顽强的生命力无人能及。
仙人球生长在沙漠中,它的生命力非常顽强,花儿没有水就会枯萎,没有阳光就不能开花,没有主人的呵护它就不能茁壮成长,而仙人球就不一样了,无论是烈日炎炎的夏天,还是寒风凛冽的冬天,它都能坚强成长。
花儿不仅漂亮,还可以让人欣赏,但它一夜之间就会枯萎,可仙人球就不一样了,无论遇到什么困难不会轻易放弃生命。
仙人球可以吸收二氧化碳呼出我们需要的氧气,还可以减少电脑辐射,对人体的伤害,它还可以治病呢?
我喜欢仙人球,更希望做一个像仙人球一样坚强不屈,坚韧不拔的人。
【仙人球】
三年级刘彤丞
指导老师:杜老师
有人喜欢天生丽质的月计花,有人喜欢高雅纯洁的百合花,有人喜欢浓郁幽香的菊花,但我喜欢的是坚强不屈的仙人球。
仙人球的形状是椭圆形,颜色是呈墨绿色,它浑身布满锋利无比的小刺,像披上了一层保护衣,近看像十几个相亲相爱的兄弟抱在一起,远看像一个蜷成球状的小刺球。
仙人球没有笔直的茎干,没有苍翠欲滴的叶子,没有色泽艳丽的花朵,但它那顽强的生命力无比能及。
仙人球生长在沙漠中,它的生命力非常顽强,花儿没有水就会凋零,没有阳光就不会健康成长,没有主人的呵护下就不开花,而仙人球没有水,阳光,主人的呵护下,无论怎样都能健康成长,像一个默默无闻的士兵。
花儿可以供人欣赏,可是在一夜之间就会凋零。可仙人球却不一样,面对挫折和困难,它总是勇敢的迎接暴风雨的来临。
仙人球的作用可大了,它吸收二氧化碳呼出的是氧气,可以作药材,有清凉,消肿的作用。
我喜欢仙人球,我也要做像仙人球一样默默无闻的人。
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流水走到溪边,掬一捧流水,手中的这汪水,藏着整个世界的奥秘。是的,这水很平凡,既没有“飞流直下三千尺”的壮阔,也没有“半亩方塘一鉴开”的静谧,它只是周而复始、年复一年地流淌,不紧不慢、不追不赶,淡泊明志,宁静致远......还在为那已写了一半却不知该如何下笔的残篇苦恼吗?好想告诉你,写作需如流水。一篇佳作,并不是一堆华丽词藻的堆砌。没有灵魂的文章,即使有再多精美的词句,也是苍白的。也许你没有王勃的文思如泉、笔走如飞,也写不出那“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的千古佳句,但你的思维应该是流动的,你的句子应该是清新明快的,你所选的事例应该是鲜活的,这样,读你的文章,才会少几分雷同的反感,多一些耳目一新、清凉惬意的赞赏。还在为一堆眼花缭乱的音符发愁吗?好想告诉你弹琴需如流水。弹一首曲子,绝不是看到“f“(强音符号)就一阵狂敲,看到“p“(弱音符号)就没了声音。想想那高山流水、急流缓溪,悬泉飞瀑,山涧深潭,这才是一首曲子,节奏慢时缓缓流淌,节奏快时昂扬向上,看到“f“要根据情感适当强调,看到“p“要按照曲调稍稍减弱。通过一首首曲子与作曲者进行心灵的沟通,用飞快滑动的手指体会音乐的乐趣,用那流水般的琴声带给这个世界美的享受。还在为朋友的离去而困惑、为棘手的事情烦忧吗?好想告诉你,处事需如流水。想想流水是怎样面对岩石的?——用坚韧与不懈迎接困难和挑战。想想水中怎能映出高山、蓝天、花草与鸟兽的?——它懂得宽容,以爱和博大的胸怀拥抱世界。它流淌着,拂走灰尘、带走泥沙,给万物带来清凉,多么无私的奉献!它从不会被杂物弄得浑浊,它示人以可贵的诚信!也许你已不再困惑,眼前的路逐渐清晰,不过,我还想告诉你那最重要的一条:做人更需如流水。流水一样清澈的眼睛,流水一样宽广的胸怀,流水一样圣洁的心......这一切的一切造就出一个流水一样的你,一个平凡却又伟大的你。扬手将这捧水洒向天空,阳光下的水珠闪烁着七色光彩,旋即又奔向浩浩荡荡的队伍......望着远方水天相交的地方,我不禁感慨:多么伟大的造物主啊!800字 初一 散文
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流水你,从远古翩翩而来,带着几分笑容,越过世俗的尘埃;你,滋润着每一寸干涸的土地,哺育着世间的一切生灵;你,恬静而飘逸,灵动而温顺,从你的口中不时飞出美妙的歌声;你,虽不及西子那倾国倾城的容姿,却拥有水晶般清澈的心灵,苍穹般宽广的胸怀。你--流水,你是穿越时空的精灵。你承载着千年的历史;你铭记着不朽的神话。你晶莹透明的躯体盛开着朵朵永久不败的文学之花:还记得孔子在你面前那意味深长地诉说?还记得诗人们对着你高声地吟咏?流水,你凝聚着华夏儿女的聪明智慧,展现着华夏历史的辉煌篇章!流水啊,我想,纵然有千言万语也诉不尽人们对你浓浓的情意。你--流水,你是伟大而无私的母亲。你用甜美的乳汁将我们哺育。哪里有你的足迹,哪里就充满勃勃生机;哪里有你的身影,哪里就呈现出一片繁荣。你张开双臂,将山川大地纳入你的怀抱;你放声高歌,让世间万物都为之陶醉。没有你,大地将是一片荒芜与萧瑟;没有你,地球将是一望无际的沙漠,干涸的河床渴望你温柔的抚摩……流水,生命的源泉,没有流水的日子真是无法想象!你--流水,你是高雅的舞者。你踮起脚尖,迈出华丽的舞步,轻盈的旋转,跳跃,但你并不像世间万物彰显你的高贵,你默默地舞蹈,舞蹈……那一圈又一圈美丽的涟漪,是你迷人的笑靥;那欢快活泼的波浪,是你青春活力的最美的体现!你的舞蹈,荡涤了万物的污浊与疲惫;你的舞蹈,给人留下一串串思索……550字 六年级 叙事
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流水不息的流水是大自然神奇之物,潺潺流水激发人们对大自然的无限向往之情,悠悠流水引发人们对历史的长河中无数英雄的缅怀,滔滔流水让人们感悟到生活的时起时落……从古至今,多少人们都在说:时光如流水,一去不复返。许多人在中年时就后悔:我当初为什么不多学点知识呢?在老年时:我当时要再努力一些就好了!年少的我们不知道时间的重要性,大把大把地浪费青春,下面,我给大家讲一则小故事吧:美国著名教授简金斯曾经向他的学生做过这样一个实验,他拿出一个腌菜用的空坛子,放在讲台上,第一步,他慢慢向坛子里放高尔夫球大的石头,直到一颗也装不下为止,他问:“装满了吗?”“满了。”学生们说。第二步,他又拿出一些小石头放入坛子里,这些小石头滚入大石头的缝隙里,直到一颗也装不下为止,他又问:“装满了吗?”“满了。”学生们说。第三步,教授拿出一些沙子倒入坛子里,不用说沙子填满了石头的缝隙,这下,坛子真的什么也装不下了。我们先不考虑教授对这一现象的拓展延伸,我们可不可以这样思考:把大石头比喻成每天甚至一生中最重要的事,把把小石头比喻成一些不太最重要的事,而把沙子比喻成可有可无的事,如果我们一开始只放沙子,那么一颗石头也容不下,也就是说把小事情放在首位,那他什么有价值的事也不能做,注定了他一生庸庸碌碌,一事无成。相反,我们先确定好目标再一步一步地去实施,就象先放大石头,再放小石头,最后再放沙子一样,这样人生才会充实。就如高尔基所说:我们若要生活,就该为自己建造一种充满感受、思素和行动的时钟,用它来代替这个枯燥、单调,以愁闷来扼杀心灵,带有责备意味和冷冷地滴答着的时间。也就如马克思所说:任何节约归根到底是时间的节约。时间如流水,一去不复返,让我们珍惜时间,从现在开始。700字 初二 叙事
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流水水是万物生长的希望;水是自然界中的精灵;水是人类的母亲。水,您多么像我们的母亲啊!在我们的生命中多么重要。当我哇哇坠地是,您就用温暖的身体抚摸着我柔弱的身躯。长大后,我用您擦桌子,拖地板,洗碗。您变得越来越浑浊,我可爱的家却在您的帮助下焕然一新。在学校里,我口渴时,您用甘甜的乳汁帮我驱赶走了燥热,收被墨汁弄脏时,您用冰凉的双手将墨汁抹掉,您的全身却沾满了墨汁。是谁教会了我默默奉献呢?是您!是您教会了我像蜡烛一样默默奉献。水啊,你是自然界中的精灵。当你在石子围成的音乐厅里时,你是中声部的演唱家。你缓缓的流动着,撞击着四周的小石子儿发出“叮叮铛铛”的声音,让寂静的森林中增添了快乐的气息。当河道越来越宽时,你发现前方便是你期待已久的大海,于是你跑得更急了,你鼓足勇气冲下了山崖。你在蓝天为你织出的会场下发出你最豪迈的声音。你不怕疼的撞击着粗糙的山石。年复一年,日复一日,转眼间多少春秋过去了,山石也被你打磨得无比光滑。水,你是万物生长的希望。面对沙漠迷失方向的人们,你是他们求生的希望;面对对生活失去希望的冷,你是一曲心灵之歌;面对即将枯萎的树木,你是它最急需的养料;面对热带雨林里德动物,你是它们唯一的希望。你一直在默默奉献。是你给我们生命,让我们明白奉献的意义。水啊,因为有你我懂得了默默奉献;因为有你我懂得了“水滴石穿”;因为有你我懂得了奉献永远是快乐的;因为有你世界才会变得如此纯洁。蒙自第二小学六年级:赵枳懿600字 六年级 诗歌
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生活流水帐我常常在某个时候某个地点一个人静坐,静静地回想着那段美好的日子``````时光一下子回到以前。那时的我只有七岁,充满了天真、好奇。也是个听话的好儿子妈妈说一我从不说二,总是立即去执行。她经常教我给花草树木浇水、在出外帮助老人`````也许是这样,我逐渐学会了关心他人、尊重他人,成为众人心目中的好孩子。那时的我也纯洁,从来不敢伤害一个小生命,那怕是一只小蚂蚁。我常常在星期天和妈妈一起散步在学校的小操场上,我一边听着妈妈指着天上的鸟儿、地上的花草津津有味的讲,一边闭着着想象``````但是,当时的我也很贪玩只记得整天放学后和伙伴一起玩丢沙包、捉迷藏。然后在妈妈的一声声的叫喊中回家``````转眼间我已经成为了初三的学生了,满脸挂着青春豆的我整天经历着‘考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根’。我也在此体会到毕业生的生活多么辛苦,但也多了一份成熟,在父母每天的关切声中体会到父母对我的关心。听着父母‘要多吃饭,注意身体’的话,我突然有种想哭的感觉。于是,我只有加倍学习,取得好成绩,才能令父母在劳累中得到一丝安慰。在学习辛苦的时候,我也会经常到学校的小操场上休息,或者玩蚂蚁、看日落,感受夕阳无限好的心情,一边放松自己那劳累的身体,浮想联篇``````有时候我也会想:以后的我是这样的``````500字 五年级
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“流水帐”日记“我的三餐简简单单,我的生活平平淡淡”―题记时间:2006年9月30日地点:学校、教室“明天就是国庆节啦,学校决定给你们放假四天”。老师那动听的声音终于传入我的耳朵里。“耶!学校的领导终于发善心了”。我们齐声高呼。(为了我们的将来考虑,以便于我们不会变成“书呆子”)以近似于秒的速度跑回家,兴奋不已。最后,为了不浪费这宝贵的时间,决定美美的睡上一觉。时间:2006年10月3日地点:家里唉,无聊呀,突然感觉人生为什么有这样的想法呢?为什么总是不满足于现状呢?上课时太累,想着放假;放假故好,但也有无聊之时,又想着上课。唉,人呢,不愧是高级动物,难以捉摸呀!难以捉摸就不再浪费脑细胞了,学习吧……咦?这到底是省力杠杆还是费力杠杆呢?钳子?不如亲手做个实验试试,费尽我九牛二虎之力,终于找出这个叫作钳子的东西,支点在这里……哦!明白了,最终答案:省力杠杆。唉,困死了,不管了“呼呼……”进入了梦乡。时间:2006年10月5日地点:学校“我数学作业忘做了,借我看看”。“我英语单词忘背了,拜托,照顾一下”“OK,没问题……”看着别人焦急的表情,自己心里却很轻松。铃玲玲…上课了。各科老师都来了,全体晕倒!我平淡的生活,如流水般就是这样!―后记500字 五年级 散文