科学课那些事儿600字

科学课那些事儿

600字 初一 叙事

说起科学,那可是我最喜欢的一门课了(至少目前)。在今天的科学课上,也发生了许多事,主要是陈老师提了很多问题。其中有一个问题让我印象深刻。怎么说呢,算是让我既喜又悲(大概就这样吧)。

是什么问题让我有这种感受呢?说来也怪,这就是一个挺简单的问题——为什么将低倍物镜换成高倍物镜时要重新调整细准焦螺旋。没看过显微镜的仁兄一定是一头雾水吧!不过,不要急。为了方便谭老师批改,我这里解释一下:所谓物镜,就是放大显微镜中要观察的物体(低倍和高倍就是放大倍数的大小);所谓细准焦螺旋,就是粗准焦螺旋找到像之后使像更清晰的玩意儿(反正只要记住它可以控制显微镜的镜筒上升和下降),还有,高倍物镜比低倍物镜长。解释完了,也该说说我们当时的反应了。

话说当时,我们全班都鸦雀无声。其实我心中却在暗暗地想:“这还不简单,因为高倍物镜比低倍物镜长嘛,所以要重新调节过啦。”想是这么想,可我还是不说。WHY?你说,全班都鸦雀无声,我突然冒出一句,说对了也就算了,那万一说错了,岂不是很尴尬吗?

“不知道?很简单的,不要想得太复杂了。”陈老师见我们这么长时间还想不出答案来,就这样提醒我们。这样一来,然我更确信自己的答案了,而且,我那个答案很符合逻辑,一般都是正确的。

“说呀。”同桌提醒我。我摇摇头,表示还是不想说……

“算了,我来公布答案吧!就是因为高倍镜和低倍镜的长短关系,所以才要重新调整细准焦螺旋啊。”陈老师说。

同桌惊奇地看了看我,因为我想的答案和陈老师想的一样。

“哎!如果当时……”我这样想着,“反正都过去了,下次努力吧!”

这件事虽然让我哭笑不得,但我还算是有了点经验,并不能算毫无收获吧……

初一:周家乐

波斯菊之恋

900字 初三 书信

她总是爱自由。

哪怕是那么一丁点的拘束,她都无法承受。她爱摇摆,自由自在地,近乎疯狂地摇摆。尤其是那风掀起她那梦幻般的裙摆时,她便在摇曳中起舞,起舞中摇曳。

她十分爱雨。

她每次伫立在雨中时,都不曾撑过伞。她说,淋雨是一种享受。当雨水贴在身上滑落时,她认为,那是一种奢侈的快感,是上天赐予她最美的纪念,她将永远不会忘却。

她更爱光明。

初升的太阳悄悄地吻了她一下,霎时,她的脸红了,太阳的脸也红了。静夜的月亮用那双银色的手抚摸着她那粉色的脸颊。她温柔地笑了,笑得如此天真。而星星呢?总在无人的夜里用那好奇的目光看着她,看着看着,便也萌发出了爱的遐想。

她也爱唱歌。但是,她却被无情的上苍注定是个永远的哑女。因此,她也只能用心灵来唱,用那双水晶般的眸子来唱。在她那美得动人的歌声之中,风儿醉了,草儿醉了,虫儿也醉了。

然而,她也有她伤心的时候。

太阳常会发脾气,晒得大地直冒烟。这时,她低着头,默默地低语着。而又有些时候,云也会因为一些伤心事,整天不开心,终于哭出来了,竟然也能哭上个十天半个月,此时的她,更是忧伤了。于是,她那低垂的面庞上,不时有点点滴滴伤心的泪水混着雨水滑落下来,滴在泥泞的大地上。

但是,她毕竟是个乐观的女孩。她知道,天干旱的久了,就意味着甘霖已快要来临;暴风雨越可怕,就意味着天晴后的彩虹会更美丽;而在绝望中等待得越久,就意味着希望将盛开得更加灿烂……

我第一次真正地遇见她,是在香格里拉。那时,她正在路边与风儿跳着交谊舞。刹那间,我便被她的美丽所深深打动。过了一会儿,她才发现我,粉嫩的脸上立即泛起了红晕,头也稍稍低下。那一天,是我们俩的偶遇,也是那一天,我便爱上她了。

于是,我便在那度过了一个美好的假期,一个让我心潮澎湃的难忘的假期。她陪我游玩,也陪我休息。但我最大的享受,还是在那风中看她起舞。那种极其美妙的感觉,若不身临其境,是根本无法感受得到的。

终于,我要离开那片波斯菊的国度了,临走时,我很不舍,便从汽车的后窗看她一眼,而她呢,正似强忍着泪水为我跳动最后一支舞。那一刻,风也潸潸,情也潸潸。

事后,我后悔当时没有向她要一些种子,无法把她的美丽带回来。现在想想,我没有地方种,就算有,也很小,是不能种出那种一片片的美丽与自由来的。

梦里,我又看到她了,那个在劲风之中起舞的她,那个在阳光之中微笑的她,那个用眼眸来歌唱的她……

啊,我的波斯菊之恋!

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