让鸟儿与人类共享蓝天
400字
四年级
记叙文
“啪啪、啪”几声响亮而又清楚的枪声从宁静的山上传来,停了一下,一忽儿又响起来了。
我和爸爸走上山去察看,发现两三个小伙子在山上打鸟,看着一只只小巧玲珑,可爱的小鸟摔落下来,看着他们动作利落地装进麻装里,心中也不觉隐隐作痛,作为一个少先队员,我有责任和义务去阻止他们,于是便快步走上前,很激动地对他们说:“叔叔,鸟儿是大自然的使者,也是我们的朋友,请你们不要去伤害它们,不然大自然会失去生机,失去生态平衡,给我们的生活带来危害,所以我想请你们别在打鸟儿了。”可他们不听,为了自己的一已私利去伤害大自然的使者,那样太不值了,我看见,他们又换了一个地方,在他们的正前方正好立着一个牌子,上面写着:劝君莫打枝头鸟,子在巢中盼母归。这是多么富有人情味的句子呀!在他们心中,这块牌子只是一个绊脚石,于是我又借此机会对他们说:“叔叔,我这几个字不认识,请您来帮助我一下吧?”他们其中的一个走过来,说:劝君莫打枝头鸟,子在巢中盼母归呀。”说完,想了想,便把枪砸碎走了。
我们应该保护鸟儿,更应该保护环境,让鸟儿与人类共享蓝天。
让鸟儿有个家
100字
六年级
演讲稿
每个人都有一个温馨的家,家里有威严的爸爸,温柔的妈妈,这样才有家。但你们可知,在我们温馨的家后面,还有许多鸟儿们流离失所,让我们行动起来,给鸟儿们一个家,给鸟儿们一个美好的蓝天!
六年级:陈健
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让鸟儿与人类共享蓝天鸟,是一种多么活泼、可爱的动物啊!没有鸟类的四季是寂寞的,是荒凉的,是没有生气的!可是,人类多么残忍!捕杀鸟儿,砍伐森林,这样做是为了什么?是要拿去卖钱?是要拿去做菜?是当作玩具?还是要独占整个世界!为了人类自身的生存,我们应将鸟类,以及大自然的一切视作人类的朋友,爱护它们。小鸟渴望的是自由。我曾看过一篇文章,叫做《一件小事的感动》。这篇文章主要讲了:作者住在南卡罗来纳州,他捉了一只小画眉放在笼子里,天天听它唱歌。有一天,他看到一只成年画眉在专心致志地喂小画眉,不用说这定是小画眉的母亲。果然,在它的呵护下,小画眉一口一口的吃了很多类似梅子的东西。可是第二天,作者发现小画眉死了。原来,当一只美洲画眉发现它的孩子被关在笼子里后,就一定要喂小画眉足以致死的毒梅,它似乎坚信,自己的孩子死了总比活着做囚犯好些。原来这小小的生物对自由理解的竟是如此深刻!朋友们,让鸟儿与我们共享这美丽、无边无际的蓝天吧!请你们不要再去捕杀这些可爱的小鸟,它们也是一条命;不要再去砍伐树木,那是它们美丽的家园;不要把小鸟囚禁在笼子里,它们也是地球的主人,它们也有权利在这片蓝天下自由生活!人类不可以独占地球,而要让鸟儿与我们共享蓝天!500字 五年级 散文
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让鸟儿与人类共享蓝天蓝天、白云本是纯洁的。而人类却无尽破坏,不知羞耻。有的小孩子光打鸟,使小鸟伤心,它们所生活的地方—森林,也已被人们砍伐,以前茂密的森林,也变成了一片空地。不要污染蓝天,因为那是鸟儿的家;不要污染蓝天,因为那是鸟儿的乐园;不要污染蓝天,因为那是鸟儿的天堂。一切美好的憧憬,都已破灭,鸟儿的家园、乐园、天堂却成了它们的葬身之地。人们在不断的开发工厂,一些污气飘向蓝天,是蔚蓝的蔚蓝的天空变成灰蒙蒙的一片,使雪白的云变成了一片片的乌云。这一切是谁制造的?人类。我希望人类能保护环境,与鸟儿共享一片天!200字 五年级 叙事
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让鸟儿与人类共享蓝天鸟,是一种多么活泼、可爱的动物啊!没有鸟类的四季是寂寞的,是荒凉的,是没有生气的!可是,人类多么残忍!捕杀鸟儿,砍伐森林,这样做是为了什么?是要拿去卖钱?是要拿去做菜?是当作玩具?还是要独占整个世界!为了人类自身的生存,我们应将鸟类,以及大自然的一切视作人类的朋友,爱护它们。小鸟渴望的是自由。我曾看过一篇文章,叫做《一件小事的感动》。这篇文章主要讲了:作者住在南卡罗来纳州,他捉了一只小画眉放在笼子里,天天听它唱歌。有一天,他看到一只成年画眉在专心致志地喂小画眉,不用说这定是小画眉的母亲。果然,在它的呵护下,小画眉一口一口的吃了很多类似梅子的东西。可是第二天,作者发现小画眉死了。原来,当一只美洲画眉发现它的孩子被关在笼子里后,就一定要喂小画眉足以致死的毒梅,它似乎坚信,自己的孩子死了总比活着做囚犯好些。原来这小小的生物对自由理解的竟是如此深刻!朋友们,让鸟儿与我们共享这美丽、无边无际的蓝天吧!请你们不要再去捕杀这些可爱的小鸟,它们也是一条命;不要再去砍伐树木,那是它们美丽的家园;不要把小鸟囚禁在笼子里,它们也是地球的主人,它们也有权利在这片蓝天下自由生活!人类不可以独占地球,而要让鸟儿与我们共享蓝天!450字 五年级 散文
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让鸟儿与人类共享蓝天蔚蓝的天空,平静地好像一面光滑的玻璃。这时,一群鸟儿拍着翅膀在天空中呼啸而过,为天空增添了一些生机和美感。可是,你可曾想过,很多鸟儿正在备受人类的煎熬?现在人们的生活水平提高了,可动物们却因此受到了天大的灾难其中就包括鸟儿。有的鸟儿被人们捉来囚在小小的笼里供人们取乐,有的鸟儿则呆在锅里,被煮成鸟肉,供人们品尝……想在蓝天飞翔都难以实现。旅鸽的只数曾经达到过50亿只,是当时世界人口的5.5倍。他们甚至被当时最有名的鸟类学家预言:“旅鸽,是绝不会被人类消灭的。”可是,这句话被否定了凶恶的欧洲人对旅鸽进行了血腥大屠杀:枪杀、炮轰、放毒、网捕、火药炸,还在草根底下燃烧硫磺,让飞过上空的鸽子窒息而死……鸽子们有的被他们吃了,有的喂了猪,一个射击俱乐部甚至把枪杀旅鸽作为比赛项目。我仿佛看到了旅鸽那哀求的目光,还有那充满仇恨和悲伤的泪……“扑扑”,又一群鸟儿在蓝天中划过,瞧,多么美丽的风景!拥抱蓝天,是鸟儿们的梦想,也是我们人类的梦想,就让我们与鸟儿共享蓝天吧!400字 五年级 散文
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鸟儿是人类的朋友我从小最喜爱的动物就是小鸟,因为它们给了我梦想,梦想着自己能像小鸟儿一样,可以在蓝蓝的天空上自由翱翔。“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”、“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,以前我只知道鸟鸣声清脆悦耳,等学了更多知识后才知道鸟语同音乐一样作为一种信息,能调节人的神经系统的功能,使人紧张情绪松弛,从而使人产生轻松感。有些鸟语还有防病健身的作用。因此,集中精力听听鸟语就能使疲劳的大脑得以休息,并能驱散肉体的疲劳,忘掉精神上的痛苦,增加思想上的快乐。小鸟儿对我们人类的生产、生活也有很大的帮助。比如说:燕子可以捕捉很多松毛虫;一对啄木鸟一天可以吃掉1500多只害虫, 帮我们保护林业资源;猫头鹰在夜间巡逻,可以捕捉好多田鼠,保卫了田园的安全,不愧为“田园卫士”!连鸟儿排出的粪便都可以作为树木的肥料呢!有些鸟儿能带给我们视觉上的享受,首当其冲的就是孔雀,孔雀开起屏来,非常诱人,可漂亮啦!有一些鸟儿经过训练可以表演节目呢,例如鹦鹉学舌、黄雀认字,看来鸟儿的智商也不低啊!古代还有飞鸽传书,木匠祖师爷鲁班曾经制造出“木鸟”上天,就是现代飞机最初的影子。我们人类通过对鸟类的研究,探索发现了很多规律,比如:电子鹰眼、导航等技术,就是利用仿生学原理为人类造福。看来鸟类不光是人类的朋友,还是我们人类的老师啊!同学们,请你们说说,鸟儿对我们人类有这么多好处,难道我们不应该去保护它、和它成为好朋友吗?那么我们要怎样和它们成为好朋友呢?答案很简单,就是:第一、爱护它们,不乱捕乱猎;第二、 保护它们生存的环境,给鸟类一个安全幸福的家园。600字 四年级 说明文
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噪音与鸟儿一天,我正在家中看电视,却听见阳台上的八哥在不停地叫唤。一定有什么令它讨厌的事发生了,像这种叫唤是极其少见的,我赶紧跑去阳台。来到阳台一看——楼下正在放鞭炮,小八哥则在笼子里不停扑腾,还一边尖叫。看着扑腾着的八哥,我不禁疑惑了:虽然鸟儿和人都能听见噪音,但鸟儿同人一样,也讨厌噪音吗?噪音对鸟儿有危害吗?我立刻查找了些资料,终于得到了答案:鸟儿对噪音也是很敏感的。动物和人持续生活在70分贝以上的噪音环境中,会在听觉上出现听力疲劳。如果环境噪音还要吵闹,会引起“噪音性耳聋”,使人心烦意乱,无法正常生活!我决定做个小小的实验。我回到客厅,找到一个正在播放优美音乐的频道,再把鸟儿提到厨房。过了一会儿,不出我所料,鸟儿听了音乐后,还跟着节奏一齐叫几声呢。看来鸟儿也讨厌噪音,喜欢优美的音乐!人人都知道保护、爱护动物,但我们能不能借助音乐来和鸟儿交朋友?那时,鸟儿会不会是落在人们的肩上,任人抚摸呢……350字 四年级 记叙文
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与人类动物是人类最友好的朋友:动物是最通人性的,它不像人世间的那些花花草草一样,没有任何的一种表情,动物是有着感情和思想的动物,人类是最高等的动物,但是人类为什么会伤害比自己弱小的生物,人类可以为了一己私利,以至于动物陷入与死亡之谷。动物,这弱小的生灵,没有语言。在动物的国度里,它们的世界是弱肉强食,物竞天择的,而人类的世界也是如此,适者生存,谁家有钱,谁有本事,就可以把幸福强加于别人的痛苦之上,这几乎和物竞天择,弱肉强食几乎雷同。都是想通的,可以这么说,人类有思想有感情....但毫无否认的是人和动物的祖先是共同的。但是尽管动物世界与人类世界是雷同的,可是为何我们人类要去谗害哪些弱小的小生命呢?难道他们不知道动物世界与人类世界是相通的吗?用马克吐温的一句话说,在所有的动物中,只有人类是残忍的,他们是唯一将快乐建立在悔恨之上。因为他们在遇到烦心事的时候总是拿着动物来出气。总是对着动物拳打脚踢的,试问一下,哪些收养动物的人,为何要收养他们了,当时的怜悯之心,为何会流露出来,流露出来了为何要去伤害小动物呢?难道你们不知道动物也是一条小生命呢?好在这个世界上还是有好心人的,他们总是干着保护动物的事情,来拯救哪些小动物的。总之,人们应该把动物给保护起来,而不是去谗害生灵。动物与人类总是息息相关的,总是我们不可割舍的,因为他也是大自然创造出来的。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。650字 四年级 记叙文
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与鸟儿的对话又到了周末,本来应该自由自在的日子,如今却只能一个人呆在房间里面复习功课。看书看得我眼皮一直想打架,我好希望可以像小鸟一样,自由自在地在天空中飞翔。这时小鸟飞了过来好像看懂了我的心思,飞过来问:“你怎么不出来玩呢!外面天气这么好。”我说:“我也很想出去玩,可是没办法,每个星期天都要复习,我哪有时间玩啊!”小鸟又说:“那也不用每天闷在家里啊!”“如果我不复习的话,会被妈妈打的。”我说。我又疑惑地说:“你是谁,从哪里来?”小鸟说:“我来自一个美丽的森林,由于人类大量砍伐树木,沙尘暴来袭,他们还在小溪的源头盖了一座工厂,小溪的水由清澈见底变成了又黑又臭,我只能来到了上海。”我兴奋地向小鸟介绍上海的风景:“上海有着挺拔的大树、高耸的楼房、干净的街道……,那里是公园,你瞧绿树成荫,许多不知名的小花在草丛中争奇斗艳,蝴蝶在翩翩起舞。”小鸟转忧为喜,说:“那我就在这里安家建巢吧!”说着,小鸟拍拍翅膀飞走了。和鸟儿的对话让我觉得我们应该要好好保护我们的地球了,保护环境,人人有责!400字 四年级 叙事
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鸟与人类有一天,我去公园玩。突然下起了倾盆大雨,我急忙撑开雨伞,往回家的路走。我突然看见一只小鸟掉在地上,原来它的翅膀受伤了,我急忙抱起小鸟把它带回家。回到家后,我把它放在火边烤一烤,等它苏醒。小鸟醒后,我们就用盐水沾过的毛巾帮它疗伤,再用纸巾包扎好。我仔细一看,小鸟有一张又见又长的嘴,一身乌黑光亮的羽毛,可爱极了!我眉开眼笑了,把它放在鸟笼里,还给他吃的,喝的,小鸟逐渐键康起来。可是过了几天,小鸟好像生病一样不吃不喝的,我都不知道要怎么办。后来,我去问爸爸,原来,一直把小鸟关在鸟笼里,小鸟也会想自己的“家”,他也要回到大自然,而且,小鸟一天能吃几百只害虫。所以我赶快拿着鸟笼往公园跑去,把小鸟放在池塘边的小树上,小鸟在树杈上停了一会儿,终于飞上天,一次又一次的在天空中转圈,好象在对我说声感激的话。的确,小鸟是人类的朋友,可我们不能为了自已的愉快而把小鸟“囚禁”在铁笼子里。如果我们站在小鸟的角度来想,那人类对小鸟也太不公平了400字 四年级 叙事
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人与鸟儿共享蓝天鸟是人类的朋友,但是人类却成了无形的杀手。广场上的观赏鸽多么漂亮,但谁又会知道,它们的命运将要终结,应为他们将要“飞到”餐厅成为人们的盘中餐,这是我们对朋友做出的行为,可能我们早已忘记鸟类对我们的帮助,谁又会记得人类怎样飞上蓝天,将自己的生活空间扩大。那还不是因为鸟类对我们的启发,但是随着我们的空间变大,鸟类的生活空间却越来越小。我盼望着,哪一天人类能与鸟儿共享蓝天!某日,我从网上看到一则报道:“青年团拉起‘护鸟队’。夏季,队员们头顶炎炎烈日,每次去马岭山巡查一次都得走上三四十分钟,回来时个个满面通红,大汗淋漓,胳膊上和脖子上还常常被山上的蚊虫要出成片的红疙瘩,但他们永不间断……”这些人就有护鸟意识,应为他们懂得人与鸟是分不开的。喜鹊是一种益鸟,是保护大森林的忠诚卫士。他一年能吃上万条害虫,为树木的健康成长立下了汗马功劳。是呀!喜鹊的功劳是不小。但是它们还是免不了一死,并不是生老病死,而是死在人类的魔掌之下,如果我们是只鸟,我们甘愿受到这样的下场么?上面所说的一些鸟,大家可能会觉得,这种鸟多的是,杀几只也没什么。现在世界上濒临灭绝的鸟很多,但是人们还是忍不住杀它么,也有人捕捉它们当野味、当玩物卖掉。如果这些鸟真的有一天全部灭绝了,那么下一个目标是谁,可能就是上面所说的那些鸟类,如果它们也灭绝了,那么下一个目标……如果真得这样下去,地球上可能就不会再有鸟类。残害鸟儿的人么,你们快快醒醒吧!让地球多点绿色,让人们多些朋友,让我们与鸟儿共享蓝天!550字 五年级 叙事
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共享同一片蓝天11月27日,我们十个大队委在大队辅导员王老师和几位老师的带领下乘车前往“手拉手”帮扶校——义县大定堡中心学校,之所以叫中心校是因为那里的中、小学合在一起的,共有学生480多人。虽然,这个季节已不能看到繁忙的秋收景象,但今年的风调雨顺和国家的富农政策在老师们的谈话中,我已经能想象当今时代的新农村人们生活日新月异的巨大变化。在热切的期待和盼望中,我们终于到达了位于义县西北的大定堡中心学校,学校的操场很大,没有我们那样的橡胶场地,全部是土操场,除了几个篮球架和双杠外,没有更多的体育器械,因而觉得十分空旷。来到这里我似乎并没感到生活在这里的人们很富裕。按照计划,我们学校的三位优秀老师为这里的同学们分别上了语文、数学、英语三节公开课,这三节课都是在学校仅有的多媒体教室上的,同学们个个全神贯注地听课,生怕错过什么。我坐在教室的后面也跟着听,可是今天我觉得我的老师们怎么讲的这么好,这么生动呢?自己全都记住了。细想想平时她们也是这么教的呀?后来,我终于搞明白了,我是被身边的这些渴求知识的农村小伙伴们的精神感染了、带动了,原来的我是身在福中不知福啊!期间,全校师生还举行了赠书仪式,我们将带来的一百多本各类书籍交给了不同年级的学生们,看着他们那开心劲儿,我真想多送给他们些书。以后我一定将自己看过的书保存好,将来有机会带给他们。中午,我们在食堂吃的午饭,伙食很简单,都是素菜,而且我了解到他们很少吃肉,几乎一个月也就吃一次,高年级的同学还被要求站着吃饭,座位要留给一、二年级的小同学坐。这顿饭我吃得很香。吃过午饭,我们去了家住学校附近的一个三年级同学的家。她家很贫困,在与她的交谈中,我们了解了很多情况:她每天放学回家先要帮父母做家务,比如烧火、做饭,或者是喂鸡、喂猪,偶尔洗洗衣服,饭后要洗完碗后她才能坐在小炕桌边学习;我们问她是否经常干这些活,她说基本上家里的活她都干,这只是最简单的。洗衣服、擦玻璃,农忙的时候还要下地帮忙。我问她累不累,她摇摇头笑了笑,说到“不累,早都习惯了!”听了她的一番话,我看得出我们在座的大队委都若有所思。义县大定堡中心学校之行在预期中顺利地结束了,这次活动对我教育很深,我深深地感到:虽然这里的教学环境、教学质量、生活水平没有我们城里的好,但这里的同学们那份勤奋、朴素、刻苦学习的精神却远远胜我们,值得我们敬佩、学习。我觉得在教学和物质上是我们扶助他们,而在勤俭和学风上就应该是他们扶助我们了。我们老师曾经说过,我们学校3000多学生的零花钱可以养活校外一条商业街,我要在这里大声呼吁:让我们少花点零用钱吧,把它们存起来,捐给贫困地区的孩子们吧,有了这些钱可以多几个人念书,可以多买些学习用品,可以多买件衣服……,让我们伸出友爱之手,共享一片蓝天!1000字 五年级 叙事
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节能减排,共享蓝天清晨,在欢快的闹铃声中,我睁开了惺忪的睡眼,随手按下床边的电子备忘录,里面立刻传出了悦耳的话语:“早上好!今天是2028年8月8日,节能减排示范大楼落成典礼8时举行,请你准时出席。”这节能减排示范大楼可是我亲自设计的,今天正式投入使用,我怎能迟到呢?吃过植物素早餐,驾驶着新一代的红旗轿车,直奔示范大楼。一路上,回想着这些年的变化,我感慨万千:21世纪初,能源危机已成为了全世界的难题,我们中国率先在全球提出了节能减排的倡导。通过国人不懈的努力,取得了举世瞩目的成就。单说我驾驶的这辆轿车吧,它早已不再燃烧汽油,排出尾气,污染大气了。它燃烧氢气作为动力,排出的是纯净的水,真正实现了零排放。而且排出的水又流回到制氢灌,重新分解出氢气和氧气,所以这辆车只需要加入100升的水就永远有了源源不断的动力。遐想中,我已驾车来到了节能减排示范大楼,这是一座现代化的教学楼,它所需的建筑材料不再是传统的砖瓦,而是采用由本已废弃的煤渣经科学处理后高压而成的新型砖,其强度和使用寿命都远远超过了传统的红砖,真正实现了变废为宝,物尽其用。隔离墙的原料则是稻草和秸秆等,以前这些东西都白白烧掉了,现在却成了很好的建筑材料,既减少了环境污染,又具有良好的隔音效果,真是一举多得,何乐而不为呢?或许你会担心:这样的房子结实吗?一旦地震,会不会发生2008年汶川大地震的悲剧呢?这方面你大可放心,经检测它的抗震能力为10.0级。走进教室,尽管已是盛夏,但里面却舒适如春,这都是中央空调的功劳。咦,怎么没见大黑板呢?噢,因为它不仅费时费力,那粉尘还严重危害了师生的健康,所以早就淘汰了,取代它的是逐点扫描的液晶大屏幕。现在的老师只需轻按鼠标就能轻松完成教学任务。学生的课桌也都换成了电脑桌,每人一台电脑,教材、作业都在电脑里,光这两项每年就节省了无数纸张,相当于保护了半个大兴安岭的树木!这里的一切都实现了现代化。也许有人担心:又是空调又是电脑,这么大的用电量怎么供应得上呢?其实它不需要外界的任何电源。原来,教学楼的屋顶、墙面都安装了太阳能收集片,它还能把夏天多余的电量储存起来,供冬天或下雨天使用,完全能够自给自足。上午8点整,参加庆典的人员全部到齐,简短的剪彩仪式后,在大家热烈的掌声中,节能减排示范大楼正式启用,人们尽情地呼吸着清新的空气,共享着蔚蓝的天空,发自内心地称赞:节能减排,功在当代,利在千秋!让我们携起手来,将节能减排进行到底!900字 初一 记叙文
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共享“共享”清晨我拉开窗帘,阳光就瞬间钻进了房间,在这一个初秋的凉爽的早上,我与这座城市中成千上万的人一样享受着这温暖的阳光,共同感受着昨夜雨后悄然漫入鼻腔的泥土芬芳,此时此刻,共享已经开始了。说是进入了共享时代,可我作为一名中学生的生活似乎并没有什么改变,还是照常地上学放学,照常地学习锻炼,假期或平时双休便还是有补课和训练,生活还是和之前一样。熟练地翻动着手机页面,找到那个有着橙色背景的软件图标,开始按照上面的地图所显示的那样来寻找停在路边的橘色单车。伴随着“嘀”的一声开锁提示音,手机上的画面也自动跳转到开始计费上。不知从什么时候起,停在车库里的捷安特自行车开始“失宠”了。以前无论是去上课还是去体育馆训练都要骑着它去的我现在开始喜欢花个五角一块地去骑路边的摩拜单车了。意识到自己的迟钝,我不禁有些想笑。如今我都快离不开共享单车了,竟还去感叹共享这种方式对我没有影响。共享早已在我身上生根发芽了吧。的确,我的生活轨迹没有偏离,一样的上课一样的训练,我还是按部就班地过着一个普通中学生的生活,可共享这件事,亦或者说这种生活方式,其实也还是进驻了身为一名“普通市民”的我的生活。不是为了追逐潮流,“共享”于我而言确实方便快捷。平时我去进行专门的体育训练,强度自然不是散步慢跑能够比得上的,往往短短的两个小时后,身体便会格外疲惫,腿更是格外的酸胀,这时我走出体育馆,又怎么会不想舒服的坐着私家车,甚至是公交车回家?有时看到停在门口的捷安特,确是狠狠地体验了一把“感觉身体被掏空”的滋味。有了共享单车这个法宝,可以说是在一定程度上“救我于腰酸腿痛”之中,平时过去训练,我直接将它骑到体育馆专门有的“共享单车”停放点,在那之后我便什么都不用操心了——它是共享的,我可以把它停在这等其他与我素不相识的人使用而不必担心我要担任把它骑会我上车的地方的重大责任,这种“有来无回”的交通方式大大满足了我,以后训练完,可以拖着疲惫的身子走到公交车座位上,而不是还要苦命地将自己的车子骑回去。随着共享单车的出现,人们的脑洞开始越来越大,开始有了共享充电宝,共享篮球……也许不是每种资源的共享都是成功的,但至少共享这种方式开始成为我们国家,我们这个时代的标签,也许今后会有更多比共享更加新颖的理念,但现在我只需与上亿的人们共享“共享”这个点子,便能共享属于这个时代的“潮流”了。900字 记叙文
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鸟儿鸟儿是自然界中最具天赋的音乐家,但也是崇尚自由的代表。鸟儿为了自由的生活不惜一切,即使被人类抓住,它们仍向往着那一片一望无垠的自由天空,它们仍渴望着能展翅高飞,去迎接一个又一个的挑战。的确,蔚蓝的天空是鸟儿的归宿,鸟儿的故乡,鸟儿的天堂。它们在那儿尽情地放歌,唱出生命的乐章;它们在那儿尽情地舞动,舞动出柔美的生命线条。鸟儿是自由的精灵,它们替大自然向我们诉说着,每个生命都拥有崇尚自由的资格。鸟儿不仅是个音乐家,还是一个令人嘱目的运动员。看,天空就是它们的竞技场,这是一场赌上生命的比赛,失败者将面临着的是被强者饱腹一顿的厄运。“成者为王,败者为寇。”这句话在鸟儿中体现得”。更加淋漓尽致。鸟儿更是一个充满智慧的建筑家,它们搭窝的技术足可以与人类匹敌。它们搭的窝既温暖,又防雨,是一个完美的“家在鸟儿的眼中,我们或许是一个可怕的敌人,因为它们常常被用于我们手中。到那时,它们的生死便掌握在我们手中,高兴时陪它们玩耍,不高兴时它们便成了我们的发泄工具。我们和鸟儿应该是朋友,我们和它们生活在同一片蓝天,同样向往自由。400字 初二 记叙文
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让鸟儿快乐的翱翔小学三年级写的,嗬嗬,别介意——告示鸟类是人们的好朋友。它给予人类的快乐是很多很多的,甚至无处不在。尽管它做出了许多,可还是有人伤害它。鸟儿帮助我们消灭了许多害虫。一只啄木鸟,一天可食森林害虫三千多只;一只家燕一年能吃掉三万多只害虫,有些能高达五十万至一百万只;一只雨燕一天能灭蚊子、苍蝇、蚜虫六百多只;一只灰喜鹊一年能吃松毛虫一万五千多条。它们既像医生给植物看病,又像卫士保护着植物。所以,我们要爱护鸟类。如果没有了鸟类,那么树木也会一棵棵被害虫吃掉,青山绿水会变成一片沙漠,人类的生存环境被破坏,也会灭亡的。我国北方地区的沙尘暴天气、沙漠化就是证明。如果没有了树木,那天气不是狂风就是下雨,没有规律,洪水来了,没有阻挡的树木,洪水就会泛滥,危害人类。为了不让这些可怕的事情发生,那就让我们携起手来,共同保护鸟类吧!不掏鸟蛋,不打小鸟,更不能吃鸟类,小鸟受伤了要保护小鸟,不砍伐树木,破坏小鸟的美好家园。鸟类是人类的好伙伴、好朋友,我们应当时时刻刻、随时随地的保护鸟类,让鸟儿永远快乐的翱翔。400字 初一 散文
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让爱轻舞蓝天“姐姐你最坚强了!不哭不哭哦!哭了打屁股噢!”可可从来都是别人安慰她的,不知道怎么样安慰人,就胡乱安慰了一句。瑞梦一听,“扑哧”笑出声来。“姐姐不哭了哦!”可可继续安慰道。“恩!我苏瑞梦很坚强的哦!说不哭就不哭!”虽然嘴上说不哭,但是她心里还是很痛。可可看了看树上挂满了大大小小、五颜六色的卡通红包,奇怪的问:“咦?这里怎么会有红包呢?嘿嘿,里面有没有钱的呀?”瑞梦笑着刮了刮可可的鼻子,柔声说:“小财迷!”“这里面到底有什么呢?”瑞梦缓缓的说:“这个是许愿红包,在小店都买的到。许愿红包是你写上愿望,必须是可能实现的,然后祈祷,信则灵,不信则不灵哦!”可可机灵的眨眨眼睛,“我看一个好不好?”“呵呵!看了的人是要帮许愿人实现愿望的。”“好!”可可甜甜的笑了笑,迅速的拆开许愿红包。“咦?怎么会是米蕾老师的呢?”瑞梦不经意的瞟了一眼,却看见自己的名字。“希望瑞梦能多笑笑,多说说。能和同学们和睦相处。米蕾留。怎么回事啊?”瑞梦看了一遍又一遍,眼睛不觉的红了。“姐姐,你说了不许哭的哦!”可可最怕瑞梦哭了。“呵呵,我不哭,我不哭。”可可看着我,说:“嘻嘻!姐姐,我可是要帮米老师完成愿望的喔!”我俏皮的笑笑:“臭丫头!”400字 六年级 状物
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