心中有杆秤
爱在左,情在右,走在生命路的两旁,随时播种,随时开花,将这一径长途,点缀得香花迷漫,使穿枝拂叶的人,踏着荆棘,也不觉得痛苦,即使流泪也不觉得悲伤。
——冰心
“权,然后知轻重,度,然后知长短。”每个人的心中都有把杆秤,对于事物的善于恶,对与错都有着一定的衡量。正如冰心奶奶所言,情是砝码,爱是物品,当爱与情相衡量时,当他们相触动时,生命将走进一座新的殿堂,只有欢歌笑语,用幸福点缀,笑声弥漫。面对纷繁的生活,即使流泪也不觉得悲伤,心中的杆秤是爱与情的平衡,一路播撒幸福的喜悦。
如果说怯弱是重物,那么我选择用勇敢做砝码。我将用勇气战胜怯弱。心中的杆秤告诉我蝴蝶有破蛹而出,为美丽付出代价的勇气,泡沫有为瞬间美丽而毁灭自己的勇气,那么我面对困难,面对挫败,为什么会没有勇气与恶魔决斗呢?于是我勇敢了,浑身充满力量,怯弱只不过是路途上的一颗小石子,没什么大不了的,。只要有勇气,没有什么是做不到的。心中的杆秤是我勇敢的动力。
如果说心胸狭窄是物品,我将用慷慨大方去衡量。心中的杆秤告诉我躏相如有“以先国家之急而后私仇”的大方,韩信有忘当年胯夫之耻的慷慨,我还能计较什么。心胸狭窄只会让自己跌落谷底,不如用第一缕光线的纯净洗刷心灵,用慷慨去对待每件事,放开胸怀,拥抱世界。心中的杆秤微笑着说:“你赢了”。
如果说罪恶是物品,我将用感动去衡量。心中的杆秤叫我回忆06年感动中国人物,林秀贞成为农民中的伟人,独自赡养与自己毫无血缘关系的孤寡老人:华益慰用生命的最后一刻为病人做了最后一次手术,本着“医者父母心”的精神:还有爱心工程“微尘”隐姓埋名捐款无数次。罪恶此时是多么的渺小,心灵再次震撼,眼泪在眼角转动,感动装满小小的一颗心。我微笑着向罪恶挥手,感谢杆秤的提醒。
心中有杆秤,踏着荆棘,也不觉得痛苦,即使在墙角的一角,也可以望见晴朗的天空。用爱、用情、用勇气、用慷慨大方、用感动装满你的心,用杆秤指引你前方的道路,心中有杆秤,前方四通八达。
我的同学
她是一个品学兼优的学生。但是她不会骄傲,如果不会的题目不耻下问的请教比她学习成绩差的同学请教。
她有一双明亮的眼睛;她的小巧的鼻子悬在眼睛下面;她的樱桃小嘴能说会道,说起道理来滔滔不绝,回答老师提出的问题总是对答如流;她的瓜子脸小巧玲珑讨人喜爱,她每天总是笑眯眯的看着每一个人;可是——她的头发有些乱。
就比如说:她爱帮助别人,就比如说吧:有些同学老是上课不听讲,但是她每次一听到老师叫她帮那些不认真听讲的人复习,并没有不高兴还很开心,笑眯眯的过去问他们有什么不懂的,并且耐心的讲解,但是有些他们一直听不懂的她也不会不高兴而是举了个例子给他们听,直到他们听懂了为止,她把别人的困难当成自己的困难,把同学的愉快看成自己的幸福。
她还很热爱班集体,就比如说吧:就拿扫地这件事来说吧,她总是一丝不苟的,每次都是星期五的值日,她总是一个缝隙也不会放过,一点灰尘也不放过,连地上有一小片纸屑也逃不过她的火眼金睛。
她总是认认真真地完成老师交给她的每一份工作,而她的身上也有雷锋的团结守纪的大雁精神。
而她总是认定一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。她总是相信青春啊,永远是美好的,可是真正的青春,只属于这些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。她总是认为世界上最光荣的事——劳动。世界上最体面的人——劳动者。
你们猜她是谁呢?她就是我们班的班长——曾紫琳。
赣七中初一:张皓熙
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放平心中的那杆秤作文1、想象。不管是话题还是命题,面对这个题目,首先指向的是我们心灵的一种感觉。一种让我们心里春日艳阳般暖洋洋的感觉。那么,你要搜寻一下,在我们的生活中,有没有让我们感到“温暖”的情景,场景,美妙的片断呢?2、选材。这种感到“温暖”的情景,是与父母在一起的一个片断,是与老师在一起的一个片断,还是与同学在一起的一个片断,还是在社会上?这种温暖是你自己感受到的爱的温暖,还是你看到别人的幸福与温暖?这两种都是可以选的。或者你没有温暖,渴望温暖?热点话题有没有与温暖切近的?总之是被人关怀的,给人感染的材料。3、变通。“温暖”与“幸福”“感动”是接得比较近的,一般让人幸福或感动的时刻是十分温暖的。你写过“幸福”与“感动”有关的作文吗?变通一下也可。4、定题。如果是“话题”,最好不用话题作题目写,结合你的素材看,可以选一些题《暖暖的红风铃》(以线索为题),《温暖六月》(时间),《温暖5·12》《温暖中国》,《他们离温暖有多远》(思考型)等。5、不落俗。温暖,它可能是冬日里父母为你端上的那一杯牛奶,也可能是考试失利时老师向你投来的那一束鼓励的目光;它可能是你获得帮助后的那份感动,也可能是你得到表扬时的那份惊喜。这类情感极为丰富的话题作文,首先要摆脱那种“爸爸关心”“妈妈呵护”的平常题材,学会从“遭遇挫折后同学的关心”、“生活贫困时陌生人的照顾”等方面取材。继而要学会挖掘新颖角度:如用设置悬念的方法,写自己生日那天不同寻常的经历来;用引出误会的方法,描写师生之间曲折的经历;用童话的形式,畅想动物对人类的感激;用日记的形式,逐一展开自己与父母沟通的故事。例文《今夜长明灯没亮》仿名着《灯》而作,仿中有创,情感真挚;《别样的幸福》则用细腻的笔触,写出了离异家庭里子女的独特感受。放平心中的那杆秤作文700字 说明文
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泡沫和电子秤星期天,妈妈从超市里买了一台电子秤。我们家地面安的是木地板,而妈妈又特别爱惜,她担心电子秤坚硬的底座把木地板划破了,就在秤下面铺了一块泡沫垫子。看见新伙伴,我迫不及待地跳上去和它亲热。可是,一看它的表情,却把我吓了一大跳:28千克!怎么回事呀?才两天前我还到公用电子秤上去秤过,当时我的体重为26千克,可是现在这样一秤,居然有28千克,要是按照这个速度胖下去,都平均每天增重1千克,我不变成一大肉球才怪呢!“不可能的,难道是电子秤不精确?或者是泡沫垫子在搞鬼?有什么东西粘在秤下面吗?再或者是……”我带着疑问,不断地摆弄着电子秤。“干脆,我背叛妈妈一次吧!”我探头探脑地侦查了一下妈妈,“嘿嘿……她不在看我呢!”我蹑手蹑脚地把妈妈垫的泡沫垫子放到一边去,将电子秤直接放到地板上,再秤,咦,奇迹出现了,我的体重竟又回到了26千克。怎么回事?难道真是泡沫垫子增加了我的体重?为了解答这个疑问,我做起了实验。我分别把电子秤放在了弹簧床上和沙发软垫上测验了一下。结果,我发现,越是放在软的垫子上秤重,数值就越大,弹簧床上秤的数值比在沙发垫子上秤的数值大。“这究竟是什么原因呢?”我挖空心思地想啊想啊,自言自语半天还是无法想明白这个道理。无奈,我只好去请教在读大学的表姐。表姐仔仔细细地观察了泡沫垫子和电子秤,又看了我的整个实验过程,说:“泡沫垫子是绝对不可能增加物体实际重量的,造成重量偏差的原因是因为在重物的作用下,电子秤摆放不平衡造成同一种重物可以称出不同的重量。不信,你再多试几次看看,仍然是这样。”噢,原来如此啊!看来,我们的学习和日常生活中到处都有着科学的道理呀,如果我们在平时的学习生活中养成仔细观察的习惯,对不懂的问题常常和其他小伙伴或者向老师请教,还尽量自己亲手做实验来验证它的道理,就会学习到多少课堂上都学不到的知识啊!今天因为我又收获了一点知识,感到好高兴哦,真是很有意义的一天。700字 初三 书信
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心中有红绿灯雨果说:“世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的心灵。”伟大的心灵就像装着一盏明亮的红绿灯,能照亮整个世界。每个人的心中都装了一盏红绿灯,我也不例外。明天周四就要考试了,我心中开始忐忑不安起来……开考了,一张素白的试卷发下来了。我心想:就一面呀,还没五年级的题多呢!我信心满满的做题,我做完第一、二、三大题,觉得题好简单呀,当我做到第四大题的最后一小题时,发现了一个在我意料之外的题——小说一般有什么要求?我愣住了,仔细的回忆,就差一个词了,到底是什么呀?我拼命地在大脑搜寻着……我绞尽脑汁,最终却是枉然,危机时刻,我撕下了草稿纸的一角,在上面写了“小说一般有什么要求?”我想传出去,可又害怕被老师发现。我看到了一旁的同学在抄书,我想:不然我也抄吧!这时,不知怎么地,我想起了校门口的红绿灯,三种颜色的圆盘灯浮现在我的眼前……蓦地,心中那盏威严的红灯亮了起来,四射的红色光芒怒视着我,虽然没有尖锐的语言,却让我心惊肉跳——我这样做,同那些小偷和骗子又有什么不同呢?此时,我额头上满满的冷汗,我即刻紧紧地把我满怀希望的纸条捏成一团,因为那威严的红灯不停地警示我:你是一个好孩子,请你一直好下去!你的考试成绩只是检验你前期的学习成果,能说明你还有哪些知识点学的不好,考过之后要多练习,多复习。此时,脑海中闪耀的红灯,就像在我心中拉响了警笛,警示着我成长的方向,于是,我毫不犹豫地将那张纸条捏得粉身碎骨了。同时,我心中的绿灯蓦然亮起!其实,在我们每个人的心中都有一盏红绿灯,让我们知道什么事情应该做,什么不应该做,学会适可而止,让世界变得更加美好。如果没有红灯的警示和约束,那么人的一生将会一事无成。700字 四年级
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