我们的生物老师
常记课堂笑闹,笑中读懂生物。瓜哥课课精,令吾渐迷生物。——题记
瓜哥是我们的生物老师。他和他教的学科同样妙趣横生,磁石般吸引着我。
上课铃响,胖乎乎的瓜哥带着浑身幽默因子闯进教室。人声鼎沸的教室里顿时鸦雀无声,瓜哥环视一周,嘴角一扬,大眼镜后的小眼睛一眯,露出了得意的“招牌微笑”。翻开书,他开始讲课。“动植物细胞共有的物质是什么?”他边说边走到我们中间——他属“亲民派”,讲课从不居高临下。我们嚷嚷:“瓜哥,我记不下来!”瓜哥推推眼镜道:“我来教你们记!文学界有著名诗人徐志摩,生物界的名人则是核质膜——全名是:细胞核、细胞质、细胞膜。口诀是:核质膜爱吃泻立停。泻立停即线粒体。”看我们埋头奋笔疾书,他却大惊失色:“别,别记在课本上!此内容纯属娱乐!”可是瓜哥为“娱乐”,难道不曾绞尽脑汁煞费苦心吗?
瓜哥平时开朗随和,骨子里却很爱较真。得知生物期末全市统考后,他对我们说:“统考科目是你们和外校比较的资本。你们是新民学子,你们不仅要取胜,还要拉开距离!”所有科任老师中,唯有瓜哥为我们制定了系统详尽的复习计划,还隔三差五地“升级”完善,并坚持课前抽查背书。每节复习课,他都快马加鞭地讲评,知识点纤悉无遗……距考试还有3小时,他竟轮番冲进8间教室精讲易考的重点,顺带答疑解惑……别的科目考完必定有人欢喜有人忧,但考完生物后人人眉飞色舞,感叹瓜哥的神机妙算,感谢瓜哥的“魔鬼备考”。
一学期下来,我们都成了“生物小专家”:餐桌上吃着大米大谈“胚乳”、吃橘子时研究“植物体的基本组织”,见到满树绿叶就联想到光合作用、呼吸作用和蒸腾作用……全班乃至全年级,人人都“十句不离生物”。
聪明以至绝顶,劳苦使其“过肥”;课上语出常惊人,赚得满堂笑。笑中吃透课本,悦然品味生物;生活处处觅其踪,知识皆坚固——使我深深爱上生物者,非瓜哥是也!
给汶川孩子的信
汶川的同学们:
你们好!
我是新疆的一位学生,最近得知你们的家乡——汶川发生了8.0级大地震,楼房倒塌了,学生和老师被埋在了下面,但你们在到他的楼房下的毅力和勇气使我敬佩不已!
想想曾经你们是爸爸妈妈的心肝宝贝,而现在呢?你们无家可归,流浪街头。你们失去了自己的亲人,失去了美好的家园。当我从电视上看见你们其实已经逃了出来,可当想到自己的同学,又不禁跑向了教学楼里。当死神拉住你们的手时,你们也毫不畏惧!看到这里时,我已经热泪盈眶了,你们那么小,就拥有舍己为人,不怕牺牲的好品质,真是太伟大了!我应该向你们学习!从你们身上,我明白了生命多么可贵,多么脆弱,我们应该珍惜自己的生命,因为人的生命只有一次!
这次巨大的灾难让你们失去了教室,校园,家园,作为同在一个地球上生活的小伙伴,一方有难,八方支援!俗话说得好:爱心无国界!地震发生后,我校师生都像你们献了一点绵薄之力,一点爱心。我相信:涓涓河流一定会汇聚成海的!
别灰心,看到有这么多人在关注你们,给你们送去温暖!我相信:你们一定会振作起来,克服困难,去重新创建你们的家园!
祝:渡过难关,学习进步!
来自新疆的学生
08.06.27
相关推荐
-
热爱生物保护生物热爱生物保护生物----------读《海底总动员》有感《海底总动员》上映后,引起了很大轰动。故事是这样的:马林为了救孩子,和一个有暂时健忘症的朋友,智斗鲨鱼,勇闯水母阵,还和一个叫龟龟的乌龟,一起横过澳大利亚洋流,终于见到了自己的儿子,但见到的时候,尼牟好像已经“死”了。马林很无奈地离开了。实际上尼牟为了逃命是装死,当人们把它扔到马桶里以后,它机智地逃走了,来到了盼望已久的海洋,见到了他朝思暮想的父亲马林。他后来还帮助一大群金枪鱼逃出了人类的魔爪。尼牟走后,在鱼缸里的伙伴也一个一个地逃出来了。看了这部动画片,我不免有一些忧虑。人类将鱼类放入鱼缸中供自己观赏,难到就没有想过,如果你是一只在鱼缸里的鱼,失去了自由,你会怎么想?鱼类是不会甘心情愿地在鱼缸里渡过一生,它们向往大海,它们向往湖泊,它们向往大江,它们向往大河,它们向往小溪,它们向往大自然,向往自由!现在人类大量捕杀海洋中的鱼类,难道就没有想想,鱼类会甘心吗?不,永远不会的。它们不甘心被活活地杀掉,不甘心一生都没有自由,不甘心自己死在人类手里,还有,还有……它们有一千个不甘心,一万个不甘心。因此,我呼吁人们,不要再破坏自然界中的一草一木,不要再乱杀一禽一兽,不要再杀害我们的朋友,要保护好自然界中的一个个生灵。消灭动物,就是在消灭人类自己。如果有一天世界上的动物全都消失了,那人类还能生存吗?地球是宇宙给人类和动物共有的一片可以生生息息的空间。我们要珍惜这一片可以供我们使用的土地,珍惜这自然界中的每一个生灵吧。保护动物,就是保护人类自己!600字 六年级 叙事
-
给生物老师的颁奖词有这么一位老师,带领我们走进变化万千的生命科学。 有这么一位老师,在微观与宏观的世界里自由穿行。 有这么一位老师,侣细胞而友进化,默默摸索着物种的奥妙。(注解:侣:以……为伴侣,友:以……为友)。补充:您与生物结缘,与我们结缘。 生命本就是一场充满奇迹的旅程,于是高二这年,我们相遇了。 带着对生物学将近一年的期盼,(尤其是两位课代表)。 您出现了在我们的世界。 如果责任感是细胞, 如果幽默可以遗传, 如果广博的学识不断新陈代谢, 如果爱心会繁衍后代。 如果尽职是一种应激性, 那么您就是最完美的生物体代表!!! 六年级:零星的幸福200字 六年级 演讲稿
-
我们的老师“大家好,我叫梅丹,梅花的梅,牡丹的丹。欢迎你们来到我们的班级——老年活动室!”他特意将“级”这一字拖长。拖长的声音更显朝气,果不其然地引起了全班同学的哄堂大笑。这,便是我第一次见到他的情景。成为他的学生已经有好多年了。但是,每一次上他的课都使我感到印象深刻。记得有一次,他教大家一篇关于海滨度假的文章。其中有一词组“SunofBeach”格外难记,班上几乎没有一个人记得住它的意思。可梅丹毫不灰心,他潇洒地拿起笔,在那个词组之下又写了一个词组。接着,他又一本正经地对大家说起了一个与之相关的故事。直到现在这两个词组还扎根在我的脑海中。可他也有自己严肃的一面。每听到我们说些不想学习的丧气话时,他便格外生气。先将我们训一顿,然后双手又开始比划起来了。“想当年,我刻苦学习,只为精忠报国,离浙大分数线仅仅三分之差;本想参军为国捐躯的,可是那个时候不符合要求了,真是遗憾,”他又指指我们,“你们可是继承我的希望的,绝不能说出这种话!”明明感觉有些吹牛的话,被他说起来显得格外认真。虽然不知这是真是假,但是从中流露出来的爱国却是不容置疑的。自此以后,班上的人都努力学习的,谁也没有再说过那样的话。下课后,大家往往与他打成一片,也时常要梅丹请客。梅丹被起哄声包围着,瞬间被“挑衅成功”。大手一挥:“走,去小卖部,五块钱以内的尽管挑!”随后他便穿着一件运动服(每次上课必穿),领着我们,浩浩荡荡地出发。引得周围人差异的目光在他身上不断环绕。上课时,梅丹是一个老师;下课后梅丹是一个大哥哥;球场上,梅丹是一个运动健将。但不管他是谁,我为结识他这样率性潇洒的人而骄傲!650字 六年级
-
我们的老师记得一位老师说过:“每个孩子不可能都成为科学家,但是每一个孩子都应该有梦想成为科学家的快乐。”就是这位对科学事业几近“疯狂”的老师,点燃了我们的科学梦想……他有一双眯眯眼,总是发出炯炯有神的光,嘴角永远挂着一丝“顽皮”的微笑,让人打老远就能认出他来。他就是我们风趣幽默的“科学狂人”——陈耀老师。陈老师总是那样和蔼可亲,不管我们给他带来了多大的麻烦,他也从不责骂我们。我们一群孩子最喜欢到他的实验室里看他做科学实验,还经常将他的实验结果拿来仔细“研究”一番,却一不小心就把他辛苦组装的飞机摔得稀巴烂。在实验室里,我们不知扯掉了多少张试纸,打碎了多少个烧杯,给他带来了多少麻烦。但他从无怨言,还让我们做学校里的“科学义工”。陈老师虽然已经四十多岁了,却像个顽皮的大男孩,是我们永远的好朋友。为了提高我们对科学的兴趣,他带领我们航拍《鸟瞰籀园》。他总是以百般自豪的语气对着他的“八爪鱼”——那架有八根螺旋桨的,装有摄像头、发射器等设备的无人机,兴致高昂地跟我们说着,最近又拆了什么部件,研究出了什么零件,花了多少时间,试验了多少次,才有了今天的成功。中央电视台还邀请陈老师用他改装的无人机航拍,他笑着对我们说道:“我现在可是你们的导演,以后见到我要叫陈导知道吧!”从此,“陈导”这个可爱的外号就在我们中间流传开来了。可亲可爱的陈老师,还总爱带着我们去拥抱大自然。记得那次,他带我们去金泉农庄进行实地考察。到达目的地,已是傍晚时分,绚丽的晚霞映在那辽阔的海面上,犹如仙女剪下的红丝绸,把大海装点得格外美丽。我们在海边停下来,没多久,大海就涨潮了,只见一层层的波浪不断涌来,掀起阵阵狂澜。陈老师好像变得与我们一般大小,陪着我们一起玩水嬉戏,爽朗的笑声洒在了被晚霞映红的海滩。这时,我们突然发现沿海的岩石上有星星点点的白色斑点。陈老师解释道:“因为海水含盐,海浪拍打岸礁时,会将盐分带上岸礁。经过风吹日晒,便结在了岸礁上形成了自然的海盐……”看着陈老师侃侃而谈的样子,我们听得入了神,对他的敬佩之情油然而生。说我们的陈老师是“科学狂人”,一点儿也不为过。他总是在夜深人静的时候,还孜孜不倦地在实验室研究探索;总是在大家欢度假日时,还废寝忘食地进行科学考察;总是在我们遇到科学难题时,不厌其烦地为我们指点迷津……一次,陈老师带着他改装的无人机和我们一起外出航拍。一到目的地,陈老师便架好小飞机,双手熟练地操控着遥控器,连平时那对小小的眯眯眼也睁得老大,格外专注。只见小飞机稍稍停顿了一下,便扬起机身,扶摇直上,飞上了天空,在空中盘旋着。不料,刮过一阵强风,陈老师一时操控不稳,飞机便从百米高空坠入了稻田中。“哎呀,不好!”他惊叫一声,便径直冲进了稻田里。可要在这茫茫好几十亩地稻田里找回我们的小飞机,简直是海底捞针,难不成要一寸一寸地找吗?“轰隆隆——”乌云遮住了光明,一个闷雷在我们头顶炸响,一场大雨即将来临,我们等得焦急万分。紧接着,大雨倾泻而下,一分钟,五分钟,十分钟……时间一分一分地过去了,可还不见陈老师的踪影。“陈老师回来了!”我们终于在滂沱大雨中,看到了陈老师的身影。早已被淋成落汤鸡的他,却是满脸的兴奋,因为他成功地营救了他心爱的科研成果——无人机。这就是我们的“科学狂人”陈耀老师,我们永远不会忘记这个陪我们一起玩一起疯的顽皮的大男孩!1200字以上 六年级
-
我们的老师老师,辛勤的园丁,为我们修枝,剪叶;老师,巧手的姑娘,为我们绣上,花儿;老师,我爱你,我爱你,是你教给我们知识;是你教给我们无穷无境的知识;我爱你,老师!50字 六年级 散文
-
我的生物老师我有一为幽默又帅气的生物老师,他刨掉胡须剩下的胡渣,一口流利的普通话,给我留下了深刻的印象。每次上课,生物老师都会突然说一句笑话,让我们大家笑一下,放松放松,然后,又严肃的讲课,传授知识给我们。像月考啊,段考啊,期考啊,等。要是全班的大部分都考得不好的话,这个人数只要超过5个,那么,我们就完了,他会说一些脏话,比如你放他娘的屁,你放屁等。他也很要面子,因为生物老师跟我们说过一句话,他说''我心里在想,我没有你们这样的学生'',他老人家太过于大动肝火了。尽管我们经常惹他生气,他也因为生气说了一些出格的话,但他依旧保持着幽默的性格。这就是我的生物老师,一位幽默帅气的人。250字 初一 写人
-
我的生物老师我的生物老师姓谭,我们亲切地叫他老谭。一谈到老谭的芳名,咱班就会轰动,他可是咱班的形象‘代言人’,这种重量级人物经常出现在(老谭)‘酸菜牛肉面’上,让人倍增食欲。为此,老谭没少变脸,几秒时间内总涨成‘红富士’。老谭的外表挺让人汗颜。一米七三的个头,黄黄的皮肤,三七分发型,经常穿着一双白耐克球鞋。典型的中西合璧,一看就知道是性情中人,但一般人欣赏不了。可老谭经常在我们诧异的眼光中自我感觉良好地来一句:“怎么,没见过帅哥啊?”我们不知被雷倒多少次。老谭是同学们手中捧出来的‘国宝’,也是咱班上最有威信的老师。在课堂上,老谭会津津有味、全神贯注地给我们讲解大自然里的生命。课堂里的时光,永远都是老谭的黄金时期。老谭总是英姿飒爽地挥动手中的粉笔,神采飞扬地在黑板上谱写他的‘杰作’。整个课堂瞬间变成了一个和谐的家庭,充满了大自然的气息,生机勃勃。课堂上的时间也就轻松而飞快地流过了,尽管下课的的铃声强烈反抗,但是老谭意犹未尽,依然在讲台上滔滔不绝,尽情挥洒,直到同学们为他的课拍案叫绝,老谭才满面春风,依依不舍地离开教室。除此之外,老谭还很有音乐细胞,可以弹得一手好吉他。每次到老谭的showtime,他总会陶醉在音乐的童话世界里。此时,他那双本就显得憔悴的眼神貌似忧郁,有同学说:“老谭这种眼神很像梁朝伟,眉宇间有点金城武的味道,拿吉他的动作,乍一看有点像吴镇宇,就是脸长得像曾志伟”一语惊人,大家顿时笑得前仰后翻,老谭也笑得和不笼嘴。这就是咱班的生物老师,一个才华横溢、可亲可敬的老师。初二:张婷550字 初二 写人
-
我的生物老师我的老师今年,我上初一啦!来到了五中,新的学校,新的环境,新的班级,当然也要有新老师,然而留给我印象最深的是我的生物老师——孔老师。繁忙的上了两天的课,嗯…好像就只有生物、美术、音乐、体育老师没见了。下节课就是——生物课。好棒!终于可以见到生物老师。好期待呦!出于好奇(虽然知道好奇心害死猫),我脑海中的一大串问题就控制不住的蹦出来了:“额…生物老师是男的还是女的?长什么样子的啊?性格怎样啊?……”上课铃一响,我们便立刻坐在座位上,五十多双好奇的目光聚集在教室门口,随着越来越近的脚步声,生物老师登场。(抬头中…),咦?班主任!班主任就是生物老师,太巧啦!刚才还在想班主任会是什么老师?一会走进班里的会不会是班主任呢?没想到说曹超曹超就到,呼……班主任=生物老师=孔老师。哦,我分清了。那天下午,嗯…是星期五下午,到家差不多过了两个小时吧,忽然想起忘记看后面黑板上的那张纸了,心里不禁叫道:“惨呀惨呀。没看那张纸我又不知道画什么?怎么画啊?算了,问一下同学吧。”我便把我知道的只要是我们14班的同学都问了一遍,最后在英语老师那里得到了班主任的手机号码。却不敢打,怕孔老师批评,说我没记性。最后:“喂。”“喂。”“请问是孔老师吗?”“是,你是谁?”“哦,老师,我是张丹妮,你不是说让画画的去后面的黑板上看那张纸吗?我又与粗心忘记看了。老师,你知道那上面的内容吗?”“哦,我也没仔细看。那好像是是让用2开的纸画关于法律宣传方面的。”“哦,谢谢老师。”“甭客气。”“呵呵~嗯,那老师再见。”“嗯,拜拜。”“呼——”我喘了一大口气。哈!没想到孔老师居然没说我。看来我理解错啦。孔老师很温柔的。虽然孔老师现在很温柔,可平时在学校里对待学生,可是不留情面的。记得有一次午自习的时候。因为我们班的某位同学没写完作业(跟他没仇,不说他的名字了)而且不止一次了,所以孔老师生气了。我写着作业,只听见“啪”,某同学挨打了。虽说严厉了点,但我只知道她是为了我们好。“她的最初与最后的一课都在讲述:生命哪怕卑微也要绚烂”This is我们班的生物老师——孔老师江苏徐州沛县沛县第五中学初一:心随风飞800字 初一 写人
-
生物与生物那天,8月25日,我看到了我们的初一班主任,她看起来才20几岁,是教我们生物的,从此,我们便和她结下了不解之缘。她刚给我们上课的时候,我认为她肯定是柔弱的,上了课之后才知道她是个不好惹的人物:她刚自我介绍完,就有几个同学笑了起来,她听到笑声之后就大声吼道:“某某某生物”请“您”大声说出自己的“生物名”。“哈哈哈……”我们大声笑起来,搞的那位同学特没面子。那一刻,我以为我已经领教到她的厉害了,殊不知:“噩梦”还在后头。他给我给我们上课,那可是有规矩的:1上课后,一律坐好等我来。2上课是不准打瞌睡。3上课不准开小“火车”。除此之外,她还制定了班法:1一星期腿动不了(做蹲起)。2一星期抬不起手(做俯卧撑)。3特制烤“猪”手(打手掌)4强身健体(蹲马步)。她还特意给我们每个人都发了一张她自己亲手抄写的班法。我们看着是又心疼又晕(想必老师自己抄写是抄写了一晚上吧)。我本来是一直庆兴自己没被罚过,可是我终究还是被“生物”(用她的话来说)请去“喝茶”了,那次被教训过了之后,我就对自己说,再也不能犯错了,要不然“死的很惨”。“生物”——当然就是我们的老班啦口头禅:某某某或某某“生物”下午下课后,来我办公室“喝茶”。样子:头发不是很长,眉毛淡,举止文明(只有在有外人的时候)眼睛偏大,矮,瘦。特长:跟我们这群90后“生物”打成一片。转眼间,我们和她度过半年多了,一些顽皮的孩子还真被她管的老老实实的。我打心眼里佩服她——亲爱的班主任。东莞光明学校初一:肖子荐550字 初一 写人
-
我的生物老师_900字E度网专稿 未经允许不得转载我的老师今年,我上初一啦!来到了五中,新的学校,新的环境,新的班级,当然也要有新老师,然而留给我印象最深的是我的生物老师——孔老师。繁忙的上了两天的课,嗯…好像就只有生物、美术、音乐、体育老师没见了。下节课就是——生物课。好棒!终于可以见到生物老师。好期待呦!出于好奇(虽然知道好奇心害死猫),我脑海中的一大串问题就控制不住的蹦出来了:“额…生物老师是男的还是女的?长什么样子的啊?性格怎样啊?……”上课铃一响,我们便立刻坐在座位上,五十多双好奇的目光聚集在教室门口,随着越来越近的脚步声,生物老师登场。(抬头中…),咦?班主任!班主任就是生物老师,太巧啦!刚才还在想班主任会是什么老师?一会走进班里的会不会是班主任呢?没想到说曹超曹超就到,呼……班主任=生物老师=孔老师。哦,我分清了。那天下午,嗯…是星期五下午,到家差不多过了两个小时吧,忽然想起忘记看后面黑板上的那张纸了,心里不禁叫道:“惨呀惨呀。没看那张纸我又不知道画什么?怎么画啊?算了,问一下同学吧。”我便把我知道的只要是我们14班的同学都问了一遍,最后在英语老师那里得到了班主任的手机号码。却不敢打,怕孔老师批评,说我没记性。最后:“喂。”“喂。”“请问是孔老师吗?”“是,你是谁?”“哦,老师,我是张丹妮,你不是说让画画的去后面的黑板上看那张纸吗?我又与粗心忘记看了。老师,你知道那上面的内容吗?”“哦,我也没仔细看。那好像是是让用2开的纸画关于法律宣传方面的。”“哦,谢谢老师。”“甭客气。”“呵呵~嗯,那老师再见。”“嗯,拜拜。”“呼——”我喘了一大口气。哈!没想到孔老师居然没说我。看来我理解错啦。孔老师很温柔的。虽然孔老师现在很温柔,可平时在学校里对待学生,可是不留情面的。记得有一次午自习的时候。因为我们班的某位同学没写完作业(跟他没仇,不说他的名字了)而且不止一次了,所以孔老师生气了。我写着作业,只听见“啪”,某同学挨打了。虽说严厉了点,但我只知道她是为了我们好。“她的最初与最后的一课都在讲述:生命哪怕卑微也要绚烂”This is我们班的生物老师——孔老师江苏徐州沛县沛县第五中学初一:心随风飞900字 初一 写人
-
我们学校的生物园我们学校有一个四季充满生机的生物园,里面有各种美丽的花、草、树。大家有兴趣吗?如果有兴趣,那就跟我来吧!生物园的南面,几棵参天大树像一把把巨伞,挡住了阳光。大树下面是一片“豆芽花”地。每到夏秋时节,“豆芽花”就会从叶子里长出来。它的茎像细细的豆芽,豆芽花因此得名。春天,豆芽花还在地上睡大觉,几株野花鹤立鸡群,长出嫩黄色的花朵,显得虎虎有生气。生物园的西南角,长着一棵松柏,平时松柏上覆盖着厚厚的一层灰尘。春雨降临,灰尘被冲洗得一干二净,这时,松柏才展现出她的身姿,真美啊!松柏紧接着一片绿茵茵的草地,春夏交际时,总可以看见一些小小的蚱蜢在蹦蹦跳跳。草地上还有两棵刺猥似的铁树,只要碰到它的刺,准会扎得你生疼。西北角上长着一些芫茜,这是一种蔬菜,只要闻闻它的叶子,就能感觉到一股清香。生物园的北边,有一棵大叶榕,它的叶子比手掌还大。只要摘下它的叶子,就会有一些白色的乳汁流出来。只要你碰着它,过一会儿,你的手就会被粘住。真奇妙啊!顺着东北角的过道,我们走进了生物园的中心。从这里看,生物园的景色一览无余。东边长着一些翠绿色的树和灌木,让人感觉很清新。顺着灌木往里望,一团紫色的东西十分显眼。是什么呢?原来,那是几株紫色的兰花。嫩黄色的花蕊,紫色的花瓣,就像一群婀娜多姿的仙女下到凡间,真美啊!生物园的东南角,又是一条过道。在灌木丛中,我看见了一株葱。虽然这株葱隐藏在灌木里,但它还是在发挥自己的作用。这不正表示深藏不露的人照样能成功吗?当我在春雨中观察这株葱时,当我看见这株葱大口大口吮吸雨水时,我想,我们现在也应该向这株葱学习,大口大口地吮吸知识的露珠,以迎接美好的未来!虽然这里并不是花园,但又有哪个花园能比我们的生物园更美呢?650字 初一 记叙文
-
我亲爱的生物老师请大家想像出一个善解人意,可爱漂亮的女老师。没错,她就是我的好朋友——生物老师张延芳。生物老师虽然不高,但远比其他所有老师有气质;生物老师虽然不是很年轻,但远比其他年轻的老师漂亮;生物老师虽然不新潮,,但远比所有新潮的学生学高博远。就是这样一个可爱无比的老师,成为了我最要好的朋友,所以,我想我真的是一个幸运儿呢!生物老师的每一堂课,都受到全班同学的欢迎,这是其他所有任课老师,包括班主任的语文课都做不到的,只因为他的课生动有趣,并常常联系到一些有关的课外内容,这让我们的知识更加全面,广泛;就连班上的那一群捣蛋鬼也安安静静的听着,不再插嘴,接话。上一届毕业的初三(二)版就是她的班,那个班里也有几个令她头疼的捣蛋鬼,也会发生一些令她哭笑不得的心烦事,但是不管她受到了多大的气,她都不会记在心上,转身又会把她心爱的学生捧在心头,耐心劝导,结果,虽然成绩有好也有坏,但她的努力让多少学生后悔自己当初处处与老师作对的可笑行为啊!我想,无数她教过的学生一定都曾经用他们炙热的笔锋赞美过她,用他们嘹亮的歌后歌颂过她!她不仅仅是为优秀的生物老师,优秀的班主任,还是我们大家心中慈祥的大姐姐。她是教师的典范,是我们班,我们学校,乃至西工区都引以为荣的优秀教师。所以,“师德标兵”非她莫属;所以,“优秀辅导教师”非她莫属;所以,我现在就以我平凡的文笔水平来赞美她!我亲爱的生物老师!忘不了,您给我们上课时诲人不倦的神情;忘不了,您灯下认真备课的身影。您认真备好每一节课,有时要钻研很多的资料;别人有两天休息日,您又何曾有过一个真正轻松的周末!感谢您,我可爱的生物老师!赞美您,我善解人意的生物老师!歌颂您,我含辛茹苦的生物老师!2008.09.20周洁婷650字 初二 议论文
-
我亲爱的生物老师请大家想像出一个善解人意,可爱漂亮的女老师。没错,她就是我的好朋友——生物老师张延芳。生物老师虽然不高,但远比其他所有老师有气质;生物老师虽然不是很年轻,但远比其他年轻的老师漂亮;生物老师虽然不新潮,,但远比所有新潮的学生学高博远。就是这样一个可爱无比的老师,成为了我最要好的朋友,所以,我想我真的是一个幸运儿呢!生物老师的每一堂课,都受到全班同学的欢迎,这是其他所有任课老师,包括班主任的语文课都做不到的,只因为他的课生动有趣,并常常联系到一些有关的课外内容,这让我们的知识更加全面,广泛;就连班上的那一群捣蛋鬼也安安静静的听着,不再插嘴,接话。上一届毕业的初三(二)版就是她的班,那个班里也有几个令她头疼的捣蛋鬼,也会发生一些令她哭笑不得的心烦事,但是不管她受到了多大的气,她都不会记在心上,身又会把她心爱的学生捧在心头,耐心劝导,结果,虽然成绩有好也有坏,但她的努力让多少学生后悔自己当初处处与老师作对的可笑行为啊!我想,无数她教过的学生一定都曾经用他们炙热的笔锋赞美过她,用他们嘹亮的歌后歌颂过她!她不仅仅是为优秀的生物老师,优秀的班主任,还是我们大家心中慈祥的大姐姐。她是教师的典范,是我们班,我们学校,乃至西工区都引以为荣的优秀教师。所以,“师德标兵”非她莫属;所以,“优秀辅导教师”非她莫属;所以,我现在就以我平凡的文笔水平来赞美她!我亲爱的生物老师!忘不了,您给我们上课时诲人不倦的神情;忘不了,您灯下认真备课的身影。您认真备好每一节课,有时要钻研很多的资料;别人有两天休息日,您又何曾有过一个真正轻松的周末!感谢您,我可爱的生物老师!赞美您,我善解人意的生物老师!歌颂您,我含辛茹苦的生物老师!周洁婷650字 初二 记叙文
-
我的生物老师_700字我的生物老师姓谭,我们亲切地叫他老谭。一谈到老谭的芳名,咱班就会轰动,他可是咱班的形象‘代言人’,这种重量级人物经常出现在(老谭)‘酸菜牛肉面’上,让人倍增食欲。为此,老谭没少变脸,几秒时间内总涨成‘红富士’。老谭的外表挺让人汗颜。一米七三的个头,黄黄的皮肤,三七分发型,经常穿着一双白耐克球鞋。典型的中西合璧,一看就知道是性情中人,但一般人欣赏不了。可老谭经常在我们诧异的眼光中自我感觉良好地来一句:“怎么,没见过帅哥啊?”我们不知被雷倒多少次。老谭是同学们手中捧出来的‘国宝’,也是咱班上最有威信的老师。在课堂上,老谭会津津有味、全神贯注地给我们讲解大自然里的生命。课堂里的时光,永远都是老谭的黄金时期。老谭总是英姿飒爽地挥动手中的粉笔,神采飞扬地在黑板上谱写他的‘杰作’。整个课堂瞬间变成了一个和谐的家庭,充满了大自然的气息,生机勃勃。课堂上的时间也就轻松而飞快地流过了,尽管下课的的铃声强烈反抗,但是老谭意犹未尽,依然在讲台上滔滔不绝,尽情挥洒,直到同学们为他的课拍案叫绝,老谭才满面春风,依依不舍地离开教室。除此之外,老谭还很有音乐细胞,可以弹得一手好吉他。每次到老谭的showtime,他总会陶醉在音乐的童话世界里。此时,他那双本就显得憔悴的眼神貌似忧郁,有同学说:“老谭这种眼神很像梁朝伟,眉宇间有点金城武的味道,拿吉他的动作,乍一看有点像吴镇宇,就是脸长得像曾志伟”一语惊人,大家顿时笑得前仰后翻,老谭也笑得和不笼嘴。这就是咱班的生物老师,一个才华横溢、可亲可敬的老师。初二:张婷作文网专稿 未经允许不得转载650字 初二 写人
-
我们的老师这学期我们的语文老师和数学老师都被调换了。换成谁了呢?原来换成了刚刚教完毕业班——六年级二班的副校长:邓老师,数学老师:方老师。今天我来聊聊教我们语文的邓老师哟!刚开学邓老师给我们的深刻印象:非常严厉,非常凶狠,生人勿近!为什么会换成这么厉害的老师呢?那就得说说我们班了!说起我们班那可是“名声在外”呀!名副其实的“猴子班”,比如:做操不整齐、排队乱七八糟、上课不认真、成绩一泄千里……当然也有优点——体育之类的活动一级棒。所以学校和家长们希望我们全面发展,要邓老师他们“收拾”猴子班了呀!邓老师拥有一张圆圆的脸,明亮的眼睛上挂着一副黑框眼镜,眼睛下长着一个不大不小的鼻子,配了一张能说会道的嘴,身材高大,不胖不瘦。经过一段时间的相处,我发现邓老师既严厉又温和,而且还很幽默。我发现了邓老师的一个“喜好”,悄悄告诉你,他老是喜欢撕作业!这个书写不工整,那个乱做乱写,这里又写错了……通通撕掉重来。邓老师上课风趣幽默,常和我们开玩笑呢!还记得那天课堂上,邓老师讲了什么什么图,叫我们做好笔记,然后抽查同学们。就在这时,在老师眼皮子底下,有位胆大包天的同学居然趴在桌子上玩笔。邓老师双眼放大盯着他说:“有人盯着我的讲桌图”。我们都一脸疑惑望着老师,而那位同学却全然不知!邓老师加大音量指着那位同学:“目不转睛图”。我们笑得合不拢嘴,老师看他还没有反应又说:“需要同桌提醒他图”。经同桌提醒,他才恍然大悟,如梦初醒,我们都笑得直拍桌子呢!这就是我的非常厉害的老师,一位既严厉又和蔼可亲的、幽默风趣的副校长、语文老师——邓老师!650字 四年级
-
1.0