我的新同学真优秀
1000字
初一
她，专注认真，她，自信开朗；她，成绩优异；她，乐于助人。这个优秀的“她”就是我的新同学“老姚”。
老姚有着一双炯炯有神的“玻璃眼”，总是闪烁着智慧的光芒。平时笑起来，眼中充满温情，两条眉毛瞬间成了一对小月牙儿，纤细的身材，整洁的衣着，无不留下了“优秀”的印迹。
语文课上，老姚同学总是用炯炯有神的眼睛，注视着席老师，紧追老师的上课节奏，生怕漏掉任何一个知识点，也害怕错过任何一个提升自己能力的机会。所以，席老师提出的每一个问题，她总能第一个举手回答，且总是表达流畅，贴近要害，层次鲜明。数学课上，每次遇到难题，大家都还没思路的时候，她也总是高高的举起她那骄傲自信的手，踊跃、准确作答，并能条理清晰地解析给我们听。英语课上，她总能用标准流利的口语与老师交流。对话结束后，老师总是竖起大拇指夸赞她。政、史、地、生学科的背诵任务，也总能早早过关。你看，她是不是我们班上最优秀的同学呢？
课间，我们都在嬉戏玩耍时，老姚总是静坐在位置上。或看书，或做我们没有做过的练习题，或温习我们课上刚刚学习的内容，或预习下节课老师要讲的新章节……有时打断她的学习，去向她请教疑难问题，她也不生气，总是耐心的一遍又一遍地讲解着，知道请教的同学听懂、弄会为止。有一次，我有一道题不懂，课间主动向老姚请教。她当时正在背记生物知识要点，为下节课上生物课做准备老姚。她看见我，便停下背记内容，主动拿过我的书，边读题边帮我审题，审完题后，一步一步帮我分析题意，列出做题思路，直到我说：“噢！，我懂了。”老姚才停下来，并提醒我规范的做题格式。可这，也并不影响她在接下来的生物课上，通关创完老师设置的课前检测题。这无敌的老姚，常常让我佩服、惊叹不已啊！
上星期六下午，做完假期作业，我和老姚约好要去图书馆看书。雨，任然淅淅沥沥的下个不停，雨滴滴落在树叶上，发出沙沙声，好听极了。路边的小草，经过秋雨的浸润更苍翠了，一切都那么惬意、美好！突然，老姚撇下我向马路中间跑去。随着她的身影，我抬眼望去，只见路中央有一位头发花白的老奶奶，站在车流中慌乱无措。原来，老奶奶见车辆过多，不知怎样穿过川流不息的马路了？只见，老姚一把收起雨伞，指挥过往车辆让行。我也赶忙追到路中央去，一人指挥车辆，一人掺扶老奶奶，在我们的帮助下，老奶奶顺利的过了马路。送别老奶奶后，我不禁对她又多了几分敬意……
出类拔萃，乐于助人，德才兼备，集这么多优秀的品质于一身的老姚同学，你怎能说她不优秀呢？
我的新老师真幽默
1000字
初一
时间过得真快啊，转眼间我都是一名中学生了。在踏进中学的大门前，就听说中学生要学的科目非常多，但是我最喜欢的是数学，所以我非常期待数学老师是什么样的？
正式上课的第一天，数学课前的课间，教室门外站着一位个子高高的，体型微胖，鼻子上架着一副宽大的黑眼镜的男老师。心想：他应该是一位严厉的老师吧！（印象中，戴眼镜的老师都很严厉）但这种想法，在接下来的第一节数学课上就让我自己产生了怀疑。
上课铃响后，他走上讲台，环顾一周后，隆重地做了自我介绍。介绍完自己的姓名、爱好、教学风格后，他见我们安安静静地看着他，便说道：“我觉得，同学们应该用热烈的掌声欢迎一下我这位新老师，因为我也很高兴成为咱们这个和谐大家庭中的一员，你们觉得呢？”随后教室里响起了热烈的掌声，只留下我愣在那里。我心想：我们搞错吧？他竟还向我们索要掌声，这个老师的性格怎么与我想的完全不同呢？
接下来开始讲课了，声音洪亮、清晰。我们也随之步入到了初中的第一节数学课——认识有理数。讲了一会儿有理数的概念和分类后，他开始提问了，我的同桌有幸被点到。同桌回答问题的时候，我才意识到原来我的第一印象是错了十万八千里了。他问：“什么是正数？”我同桌答：“大于零的数。”老师渐渐收起笑脸又问：“什么是正数？”我同桌看看大家，下的声音小了个八度说：“大于0的数。”老师可能见他紧张、害怕，便换了种语气说：“孩子，你这说话还带换气儿啊？”这句话，一下子戳到了我们的笑点，同学们都没忍住就笑出了声。但是，老师竟然也没批评我们，接着又说：“咋啦？换气换到西天取经去了？一时半会回不来了吗？”我同桌终于反应过来大声答道：“大于零的数是正数！”老师说：“这不对了吗？以后说话要一下子说完整，不要在中途换气儿了，否则我们等你到西天取经回来，课堂进度就太慢了！”老师话音刚落，我们都哈哈哈大笑起来，这时我才意识到，原来我们的数学老师是个幽默大仙啊！
后来有一次，我因为迟到没及时把家庭作业给老师送去，当我意识到这个问题的时候，上课铃已经响了。我忐忑不安的坐在位置上，心想：“完了，老师一定会很生气的吧？我该怎么办？”情急之中脸涨得通红，眼泪都快下来了。这时老师也健步走进教室，我把头低得很低，等待着老师的责罚。突然，耳畔响起熟悉的声音：“小朋友，你今天游园学习，是不是忘记验票了？”我抬起头，迎来老师微笑的脸旁，那关切的目光使我的脸胀的更红了，一时不知道该怎么办才好，我就准备站起来向老师承认错误，老师又笑着说：“没事，你不用这么害怕，下次作业一定要按时交哟！”深深的点了点头，一场难堪就此化解！
这就是我的数学老师——高老师，一个幽默风趣，知识渊博的好老师！我想告诉您：因为有您，我更加热爱数学，没有之一！
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初一
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我的新同桌真优秀刚上初中，来到了新的校园，见到了新的老师，结识了新的同学，我有许多的见闻、感受和想法。但我迫不及待最想和大家分享的，还是我的新同桌。在我五彩缤纷的生活里，认识了许许多多的人，有的人随波逐流，而有的人却像参天大树一样，深深地扎根在我的心里。而我的新同桌苏范果，只几天就给我留下了非常非常深刻的印象。我总是喜欢唤她为“小苏同志”，因为我认为这样叫她别有一番趣味，而她也默许了，之后我便一直这样唤她。苏范果长得还不错，她名字中的这个“果”字恰到好处地描述了她的美丽——她的确长得像水果一样圆润、可爱。一头乌黑亮丽的头发，一对柳叶眉，胖都嘟的小脸，皮肤白里透红的，特别是一笑起来就像是苹果一样特别红，还有她的眼睛最有特色了，一双大眼睛透着智慧与艺术的光芒……小苏同志长得这么美丽，性格却大大咧咧的；可是性格大大咧咧的，做起事来却又挺细致的。有时我早上来得比她晚，她就会帮我把姓名牌摆出来，如果我上午忘记带水了，她就会把她的水分我一点，并在上午放学时提醒我下午要带水。小苏同志还特逗，我们俩说起笑话来总是唱一和的，说到最后我们俩都笑得合不拢嘴、直不起腰。我们俩趣味相投，我们有共同喜欢的东西以及共同喜欢的学科，并喜欢在一起抱怨我们的作业是那么多、那么难，这也使得我们的关系更加和谐。小苏同志也是一个乐于助人的好学生，她的朋友们包括我忘带什么东西了，她总是非常乐意借给我们，并且还乐在其中。你们是不是也想有一个我这样的全能三好型同桌呢？可是她是独一无二的，我很庆幸拥有这样一位新同桌——我可爱的“小苏同志”苏范果。650字 初一
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我的同学⑤虽然在漫长的人生路中，我们可能只有这短短的六年能生活在一起；虽然我们也曾打打闹闹，拉帮结派；虽然大家只剩下一年或更少的时间可以相处，但是，同窗六年，我相信，我们一辈子都不会忘记这个班，这个我们哭过.笑过的地方……——题记（按照班级上的号次介绍的哦~~前面的数字是他们在班级里的号次。）21朱星星（女）：说起朱星星，她可是我们班的长跑健将哦~~每次的800米这些长跑，好像都少不了她，每次，好像也都得了名次（是“好像”哦，我不太确定。）人各有长嘛！虽然，她体育是挺不错的啦！但学习可不是怎么好哦~~好像，达标生也没几次……（是好像哦~~）22沈东东（男）：他嘛！也是一个矮矮的男生，但他是属于胖胖的那种，总觉得他很凶，因为他常喜欢打人，哎~~为什么感觉班里的男生大多都这样……再说下他的学习，以他近期的表现来说，我可以很肯定地说，他上课不认真，还经常说话，因为，老师常讲课刚讲到一半，就因为他停了下来，如果好点，就用瞪眼的，如果不好点，那就是批评的声音了。23胡亚敏（女）：她也上我挺好的一个朋友，性格也不错，但这仅限于对我们女生的时候，男生就没那么好运了，要是敢惹她，那就得练成长跑运动员的体质，不然，那就是一个“猫捉老鼠”了。对了，这只是她性格上的形容，大家还不知道她的样子吧！她呀！中等的各子，有点胖胖的感觉（其实，她本是挺瘦的，就是在一个暑假里胖了的）。再说学习嘛！不是很怎么样，说不上“差”也说不上“好”，凭我的记忆，她的学习起伏可是很大的呢！24王忆晨（女）：跟她的接触，我不是很多，但在我看来，她是挺漂亮的一个女孩子，有点贵族气质，但又不乏亲切感，（是不是把她形容得太好了些……），但在学习方面，她可不是那么拔尖，应该处于“中下游”，前几个学期也被老师批评了点…..（又把她说得太差了吧……）再是性格嘛！也挺不错的。（跟她挺处得来所以这么说了）25李湘湘（男）：看这个名字，是正常人都会以为是个女孩子，他可不是，他呀！是个没点女性特征的男生，整天“嘻嘻哈哈”的，学习却不怎么好，也有点“差”，上课也那么爱说话，上个学期他坐我前桌，上课就经常转过来跟我同桌说话。有时候，他实在太吵了，我气急败坏，还会对他们大吼“别说话”，他们会愣和几秒钟，然后又开始说，这下他们不说别的年，就商量报复我的计谋。接下来，大家应该想得到了吧……啊~~终于写完5个了,嘿嘿,边看黑糖玛奇朵边写,也挺舒服的嘛,(但这篇文却写了一天......)大家等得及吧!呵呵!下次呢,就轮到这5个了周荻浩,尤佳敏,梁梦实,林金健,郭朝辉,(汗!都是男的.....)就到这儿啦~~888~~1000字 六年级
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