补课记
700字
初二
叙事
“同学们，你们明年就要考高中了，老师和家长都期待着你们考上重点高中。我们要加把劲儿，利用课余时间补课！”唉！又要补课了！昨天为了赶作业熬到深夜，今天课堂上，我昏昏沉沉只能听到老师这么几句话。每个暑假都是“名实存亡”，活受罪！说真的，不是我们不爱学习，而是仅仅为考试的学习让我们觉得太乏味了。
你看，数学老师已经生情严肃地站在讲台上。“今天，我们复习相似性。”“啊——”同学们异口同声。真没劲，也不来点新内容，还说什么“温故而知新”。既然如此，我们又何必学习新知识呢？补补课温习温习旧知识不就自然知道了吗？可见，孔老先生的意思并不是说，毫无目的的补课、无休止的重复就内容就等于能学好新知识，然后就能考上高中！
猛一抬头，咦？数学老师怎么变得胖乎乎的？再一看，天哪！语文老师已经来了，我居然不知道！“今天，我们复习古文。”“山不在高，有仙则有名；水不在深，有龙则灵……”刘禹锡的《陋室铭》确实名不虚传。不过，我倒想起一句顺口溜：“分不在高，及格就行；考不在会，作弊则灵。”嘻嘻，肯定不是好学生编的，我差点失声笑出来。糟糕！千万别让老师看见。抬头一看，老师两眼紧盯课本，嘴一张一合；环顾四周，同学们却个个心不在焉。“岂有此理，古人像你们这么大时，个个满腹经纶、吟诗作赋，你们真是朽木不可雕也！”话不能不能这么说嘛。诗仙李白固然伟大，可是他会做几何证明题吗？知道光热力学吗？听说过English吗？
等我一连串问题问完之后，英语老师又进来了。“今天，我们复习语法。”我们知道语法十分重要，可语法也是为说话服务的呀！天天翻脸覆去学习死语法！课文不会念，录音听不懂，更别提对话了！为什么？因为考试的少嘛！我只觉得脑袋重、眼皮沉，只想回家吃饭！
好不容易盼来了生物老师，可是我马上又盼着他走了。这一节讲的什么？我全不知道，我只听到最后有人说：“放学了！”我终于可以回家了！
“同学们，明天继续补课，千万别忘了！”
“唉——”
我的天哪！别补了。
初二:1353030265
我自横笔向天笑
500字
初三
书信
也许上辈子是大腹便便的胖子吧，这阎王爷自然不会再给我当胖子了。我刚呱呱坠地，便把胆小的奶奶吓了一跳：“哎哟，老天爷，我孙子咋像个瘦猴样！”但小时侯的我，却偏偏和多数男孩一样，对少林寺的小和尚佩服得五体投地，梦想有朝一日得一身好功夫，打遍天下无敌手。于是每次理发都吵着要剃小光头，家里也多了几捆长长短短的棍棍棒棒。那时在学校天天和别人打架，时不时得几个“胜利果实”——头上多了几个大青包。每天一放学就拿着棍子坡上坡下的追得鸡群满天飞，气得奶奶跺着小脚直骂：“猴孙儿，打断你的脚杆！”
稍微长大一点后，或许是读的书多了，受了些大家小家的教诲吧，我竟渐渐有些“书呆子”了。对着一堵班驳的破墙，也是常常心鹜入极，神游万仞。当年的小和尚也变成了金樽对月的李白，忧阴凄凉的李清照，或是雄姿英发的苏东坡了。
李白说：“天生我材必有用。”我深信不疑。于是频频拿起拙笔来几篇“佳句妙词”，然后投进了邮筒。日子就在期盼中逝去了，每每都是石沉大海，无影无踪。谁知，有一次居然破天荒发表了，我得意极了，如同刚刚把偌贝儿文学奖捧在手里。上课了，我还傻张着嘴巴嘻嘻哈哈，结果被政治老师一通臭骂，撵出了教室。
时至今日，我仍不知天高地厚。有一份墨水，却想写出九分文章，还动不动就对一些大家手笔指手画脚。于是，就改了谭嗣同的两句诗送给自己：我自横笔向天笑，成败笑傲两昆仑。
展开阅读全文
相关推荐
初二
叙事
700字
-
补课月考的数学，我失手了。周三，大雨连绵不断，放学时被数学老师留下来补课，放学时已经过了五点。我不太想参加补课，一是觉得丢脸，之前我觉得补课全是上基础，很简单，简直有辱智商，二是平时还要上课。教学怎么会考成这样！我暗自埋怨道。周三正午突然多出来的一个小时的数学补课，打乱了我原本的安排，为了赶快到家，我飞快地蹬着我的自行车。嗞眼前突然多出了一排围挡，我紧按刹车，跳下车去。透过围栏向里面望去，只见地上摆着一排排自己的水管，头戴钢帽的工人在中间的大坑里工作着。我不禁想起了早上，这里水漫金山的情景。我顾不上那么多，踏上车绕开那条路，心里只想着回家。七拐八拐来到了玄武湖旁，湖边是古老、沧桑的南京明城墙，那斑斑驳驳的城砖向路人诉说着它的历史。雨刚刚停下，但那巍峨的城墙却没闲下来，奇迹般地从同一高度吐出一条条水柱，这显然是刚才的雨水，在城墙上每隔一定的距离就有一条水柱喷出，水的力度也恰到好处，刚好落在墙边的绿地上，每一条水柱都是一样长度，粗细均匀。水打在地上的草丛中，发出啪嗒，啪嗒的声响，悦耳动听。我骑着车离开了这段城墙，心里默默地赞叹这六百年前的城墙。也许，没有这样的排水，这墙可能经不住南京的雨早就倒塌了吧。想到早晨，学校门口淹水的马路，我的处境和它是多么的相似。学校门口的路在建设时没有很好的规划，建设太快，就像学习基础不牢， 急功近利，下了雨就会淹水。最后只能把路挖开，重新修理，补上排水这一课；而身边的学霸们就像这城墙，有了坚实的基础任何问题都能从容应对。想到这，心中赶路的急躁骤然烟消云散。也不烦要补课了，之前的学习有些浮燥，我想我的基础真的不牢，补上学习中的不足，打上坚实的基础，才能追求高分。我不再反感补课。700字 初二 叙事
-
补课“今天的试卷讲解我不发了，今天放学后，我建议，80以下的人去11班补一下课，记住，只有今天！以后再也不讲了！”在惨不忍睹的试卷发下来后，数学董老师气呼呼地吼道。“真是的，讲个试卷还要留下来听，真讨厌，我才不去补课呢！”“是啊，烦死了！”老师走后，有人开始一边议论纷纷，一边抱怨老师这里不好，那里不好。我此时内心非常纠结，一是下午马上有课，二是我94分，好歹不低于80，但我有一道题实在难以理解，想去，又怕丢面子，想想看，94分的人跟80分以下的人一起补课，岂不是笑话？但我在犹豫了几分钟后，咬着牙，毅然决定去补课。进了11班，他们班的同学都在盯着我们看，让我内心十分忐忑，但我还是坐了下来。突然，我发现我们班来的人中，90%左右是90以上的，还有一个97的大佬，这使我的内心得到了平静。于是，我开始认真地倾听老师的每一句话，如实地记录下每一步过程，每一幅图。“证明△ABC是等腰三角形，是这道题的重点，过点P作PG⊥AE，PH⊥BE……”我豁然开朗，赶紧用铅笔把方法记在笔记本上，这时，我瞥了一眼前排的同学，他在写评价，都快写完了！我再把目光投向远处，果然，在人头攒动的11班教室里，有十几个人在埋头苦干作业，对于老师的讲评全然不顾。我不免有些气愤，老师让他们单独留下补课，他们却在忙着手头上的《启东》、《学评》，真是对老师的不尊重！我想说些什么，但老师的又一个新颖证法使我的思路又回到了试卷上。那一节课，我自始至终都在做笔记、思考，沉浸在几何图形的世界里而无法自拔，线段、角平分线、全等、对应角对我来说仿佛是数学中无价的宝藏，值得去探寻，去思考、去品味。在快要下课的时候，董老师悲伤地说：“你们呀，觉得我把PPT、试卷讲评发到群里是我的责任，但你们对得起我吗？你们把PPT要过去，又不看，试卷上有一模一样的原题有人还错，如果我不给，你们的家长就开始叫，仿佛没有PPT就少一块肉一样，我告诉你们，我这PPT还有知识产权呢……”听到这话，我不免有些惊愕。老师给我对于这个世界上诸多问题的理解也补了一课。800字 初二
-
补课晚上，寒风不断地从门口吹来。已经七点多了，路灯依旧还没亮，门外一片漆黑，只能靠月亮的光隐约看见上耸立在那里。“叔叔回来啦！”看见弟弟大喊，我急忙走到门外，还是一片漆黑。渐渐地，我发现一个人影，他不紧不慢的走来，手里拿着一个鼓鼓的袋子。在近一点，果然是爸爸回来了。爸爸一进门，还是和以前一样：放下袋子，就坐在沙发上，翘起二郎腿，开始泡茶。他问了我一些学习上的问题，我如实回答。爸爸的手机铃声响起。“好像是你的老师。”爸爸的这一猜测，害我吓一跳，只好心里默念着：一定不是他！一定不是他！“果然是，你看老师多关心你。”爸爸拿出手机一看，对我说后便接电话。此时我极其想逃出这客厅，到房间也好、门外也好，不然在这呆着听他们的谈话，我只会紧张，心跳加速。父亲晃着脚，左手夹在两条大腿中间，右手拿着手机听着老师说话，一脸和气的样子。而我已经不自觉地走到了门外，靠着门那面墙，又在祈祷着；快挂电话！快挂电话！我忘了父亲一眼，他正瞪着我，我无奈，只好坐回去。阶段考的语文我考差了，而爸爸之前也叫过我去补语文，这次他们不会是谈补课吧？想到这里，我愣住了。“听到了？老师都说你懒。”“老师如此关心你，认真学习啊！”父亲听着电话，一会儿对我说着。“哦！”“星期日下午两点半，去老师家补课，知道没？”爸爸忽然对我说，我惊呆了。一万多个“不”字想从我口中冲出来，但都被我咽了回去。“你知道老师家在哪吗？”我无奈的点点头，不去补课的理由，我随便一想就有一大堆，但我不敢反抗，只有唯命是从。他们也是为我好啊！第二天下午，我怀着快乐的心情走向老师的家。550字 初二 叙事
-
补课今天是星期五,下午,我们去数学老师家补课,在路上,我遇见了我原来班级的同学,凑巧他也去那儿补课,到了老师家,我们坐了同桌,开始补课了,老师叫我们作几道题,我不一会儿就做完了,让老师检查,由于我粗心做错了一个符号,要不就都做对了.哎!真可惜啊,我回到座位上,同桌要抄了,我不想让看,我说:"这样是害你了,你还是别看了".可他非要看,没办法,我只好给他.我真希望他以后可以改变这个坏想法,还要告诉所有的同学,自己学下的知识是自己的,谁都没法偷去,我们要努力学习知识,长大了为人民做贡献.为了这个愿望,我们开始努力拼搏吧!200字 初二 记叙文
-
帮人补课记帮人补课难，帮一个水平不咋的的人补课更困难。这句话在我帮小妍(化名)补课时真正体会到。顺便交代清楚，小燕乃是我姐的同学的舅妈的哥哥的孩子，关系好复杂。这小妍数学成绩超级滥，也读六年级，叫我帮她补下。我当时听到这个艰巨而光荣(姐姐原话)的任务，只感觉眼前无数颗星星在闪烁。。。。。。1。分神我硬着头皮帮小妍上第一节课(上五节)，哪知小妍对我，她的新老师爱理不理的，那表情我真的很无语。她姑姑的女儿说她的应用题不行，我就集中了几种题型的应用题准备讲。我在她面前讲，她望窗边望，嘴里念叨着:“可怜的花瓣，一片一片落下，好凄凉。”我把手中的书都敲破了，她还停留在她自己制造的林黛玉式的情景中。2。任性这家伙在家肯定是掌上明珠，你问我怎么知道，看完你就明白。有一道题，答案应该是10:3，小妍同志偏不，她偏说是10:7，我很不解，问她为什么。她振振有词:“为什么要10:3?我就要10:7，为什么就不能10:7?”我很耐心的跟她解释:“我不是不让你的答案是10:7，如果题目中乙数是7，我也会赞同你的结果。”可是，这个小家伙她居然威胁我不是10:7就炒我鱿鱼。我真的好无奈。3。能扯第三节课，我才知道这个小魔鬼的厉害，那就是能扯。你们可能会说能扯没有什么不好，但是，小妍的能扯就能把我搞崩溃。给她出题，中间小丽和晓岚的彩色画片惹到了她，不服的对我说:“彩色画片本来我姐姐也送过我两张，很漂亮，可惜被我同桌撕坏了。他有说要赔我，可都这么久了也不见画片的影子。。。。。。(以下省掉一小时的话)”得，这节课就在她那滔滔不绝的嘴巴上结束掉。4。粗心我原本以为我最粗心，可哪知小妍同志比我还要粗心。这使我又安慰又难受，安慰的是起码我有一个垫底的，难受的是这样下去我还怎么教呀。不过小妍同志粗心到离谱的程度。比如说26加8等于33，83减64等于21，再比如说草稿本上是45，抄上去是54，多不胜数。我只有深深的感叹。5。健忘我曾想过帮她改掉这个毛病，可事实证明实在太难，这个毛病叫做健忘。我叫她做数学书上的6、7、8题，她笑眯眯地回答没问题，(她这次回答地这么爽快，我都不相信是她这个魔鬼了，后来我才知道她那天有件值得高兴的事，心情很好。)可谁知下一秒她笑眯眯地问我做哪几道题。事后，我建议她姑姑的女儿带她去看医生。总算熬到放学，我很想找个人拥抱，我太高兴了。。。。。。900字 初二 叙事
-
补课补课，补课，道我的童年只有补课吗？在我的幼儿时就开始补课，补画画，补舞蹈，等……各种各样的补课。从小到大我离不开补课这两个字，我想自由的飞翔可是不行。或者让我享受儿童时最后的时光，也不行。有一天，我无精打采的起床，然后拖拖拉拉的选衣服再更衣，“啊~~~~！我困呀”我愁眉苦脸的说道：“又是一个痛苦的星期六了”，准备好补课的书，吃了饭与妈妈出发了。来到这，拿起我的“晴蜓眼”在看，因为我们每隔五节课就会有一节给我们来看书，自由分享你的感受，也只有这种特殊的一节课能让我们放松一下。下一周又是我的苦日啊！当我在看书时，眼睛突然有些困，迷迷糊糊的有些想饱饱的睡一觉，可是不行呀！补完了作文又要去补奥数，奥数补完又要去补画画就这样星期六就这么没有。星期天又去补舞蹈，这就是我悲痛的两天。300字 三年级 叙事
-
补课你们知道我为什么以补课为题目吗?让我来告诉你们吧。补课就像一叶叶小舟在河水中漂流，你拾起一叶小舟，有时会感受到补课给你的烦恼，有时也会感受到补课带给你的帮助。下面我要讲一下我从讨厌补课到喜欢补课的过程。我相信你们已经等不急了。我讨厌补课是从四年级开始的，那时我们刚开始补课而我却在这时候迷上了电脑网页游戏。慢慢的我认为补课占据了我大量的玩电脑时间，认为补课剥夺了儿童丰富的课余时间。有一次，我玩武林三国敌人来进攻我，此时此刻我正在学校补课，因为电脑的策略不好使本来能赢的我失败了。这件事使我对补课的讨厌增加了。直到快要期中考试的时候，我因为过度沉迷于电脑有几道题不会，而那题正好是最后一个单元的题。离期末考试还有两天的时候，我清楚的知道今天一天是复习不到那里的，另外明天大扫除贴考号，不讲新课。当我认为最后一节课上完时，猛的想起补课。正是因为补课使我考了一个好成绩。从此我不再沉迷于网络游戏，而是用电脑学习，也不再讨厌补课，而是喜欢补课，甚至沉迷于补课。老师给我们补课是因为希望我们的学习更上一层楼。400字 五年级 叙事
-
补课因为“十一”放了八天假，所以这个星期天要去学校上学。星期天上学还真有点不习惯。平时双休日可以睡懒觉，而这个周日却得早早起床往学校赶。平时双休总是一天写作业，一天上学习班，而且星期六晚上还能跟爸爸妈妈去打羽毛球。而这周却不能了。还有，看电视的时间当然也没了，光写作业还嫌时间来不及呢。学校也真是的，让我们一连上六天的课，想累死我们啊！星期五，夏老师说这个星期天要上课时，我听了这个坏消息，心里很不舒服，因为妈妈说好星期天要带我去看电影《建国大业》的，可现在因为要上课，电影就看不成了。学校少上一天课就不行吗，难道让我们好好休息一下就这么难吗？学画画时，同学们也谈论起这件事，一个同学说：“十一都休息八天了，星期天学校哪能让我们再休息。”我觉得也有道理。可是，星期天要上课，我就是不习惯。学校为什么偏偏要在国庆节前的星期天上课，就算国庆节后再补课也行啊。本来一个星期只上5天的课，现在却要上6天。我宁愿国庆少玩一天，也不愿多上一天课。400字 四年级 叙事
-
补课暑假时最好的玩乐时间，同时也是家长眼里最好的学习时间。我也不可避免的被家长安排去补英语了。在那段时间，我们的课室笑声不断，偶尔在课堂上互相打趣，却不会影响上课，下课时和另外的小朋友玩，不亦乐乎。记忆犹新的是最后几节课的成语接龙，输得人要唱歌。刚开始的那次，老师刚提出这样的建议，我们全票通过，可惜，我们准备不全，输得我要唱歌都不知道要唱什么，好容易想起一首经常的的歌，可还是唱的忘了歌词，五音不全。后来的几次，我找着了规律，凭借着记忆力输多赢少，不过也有些同学耍赖不唱，我们也没办法，有时候听着几个同学五音不全的唱歌，我们也能开怀大笑。随着时间的流逝，我们的课程也要结束了，一个个接着离开曾经给我们留下了许多欢乐的补课班。转眼间，又要到开学的日子了，不管暑假的苦与乐，现在都要应对下一阶段的学习了。暑假，还会有的。五年级:madrid350字 五年级 叙事
-
“补课”爸爸妈妈挺狠心，大热天的说出差就出差了，留下我和弟弟，成了名副其实的留守儿童。“咚咚咚……”透着猫眼，呦，这不是咱慈祥的老外婆吗？湿淋淋的外婆一进门就念叨开了，“大热天的，快把我的老骨头给晒裂了！”汗水沿着皱纹顺势而下，滴在外婆抱着的黑布包上。“外婆，里面装着什么呀？”我终于按捺不住好奇心，忍不住问。“丫头，这个啊，是外婆特地带来给你们补课的东西。”外婆皱纹一颤颤的，乐呵呵地像是一块晒干的大灵芝。她缓缓的解开袋口，哇哦，全是一些小铁片和小橡皮圈。“外婆外婆，这些干嘛用的啊？”弟弟急着问。外婆不紧不慢地说：“这些就是给你们补课的呀，把皮圈套在铁片上……”在外婆的指导下，这所谓的劳动课开始了。这么小的铁片，这么小的皮圈，还真难套。我和弟弟折腾了半天，一个都没成功。外婆眯缝着眼，嘴里念着口诀“心要静，别走神，一个一个慢慢套。”我深呼吸，尝试着让自己静下来，左手紧紧地捏住铁片，右手对号入座，也没花多大力气，一个成品居然诞生了。我心里一阵窃喜，回头看看弟弟。小样儿，还在愣头愣脑地瞎折腾。也不知过了多少时间，黑包里的铁片只剩下薄薄的一层，而桌上堆满了成品，弟弟面前居然也堆起了一个大疙瘩。劳动课终于结束了，外婆还给我们俩各发了10元钱。弟弟乐翻乐天，而我却拿着十块钱不知藏在哪处。浙江省慈溪市浒山慈吉小学六年级：施佳璐500字 六年级 叙事
-
暑假补课期在不知不觉中，已经小学毕业了。在小学的五年生活中，有许多灿烂的回忆。以前总觉得读书是件很痛苦的事，而十分讨厌读书。但是随着年龄的不断增长，我懂得了许多。其实，读书并不完全是痛苦的，它包含着许多我们平时寻找不到的东西——那就是快乐。我向往快乐。希望生活中每一天都充满快乐，但是每一年的暑假都是单调乏味。天气干燥的缘故，使得大家都耗在家里不出来，我也懒得去找他们玩，也猫在家里，整天除了看电视还是看电视。一复一日。这种生活方式令我厌倦。我无可奈何。现在的我是五年级毕业生，下学期就要升入初中了，进入另一种新环境，过一种新生活，也不知道在那里等待我的将会是什么。但我现在唯一棉队的问题就是以我现在的学习成绩在那上千名学生中是否能够有个稳固的地位？我几天寻思过来，索性决定去补课，去补课可解决我的学习问题，又能改变我的生活方式，一举两得，何乐而不为呢？爸妈也支持我，就这样，我又走向了读书的“天堂”。在这里补了几天的课，我感觉很好，在这里，不但学到了未学过的知识，也找到了生活中的缺角（缺少了的角色——师爷注）——快乐。我所向往的快乐又飞回我的身边，它无时无刻地环绕着我旋转，使我每天眉开眼笑，不象以前那样愁眉苦脸了。这里的每一天都有我们快乐的空间，我们去登山，来戏水......以后还有更有趣的事，感觉真的很好。可是，补课又让我回到了以前每天起早摸黑的日子。我喜欢看电视，现在倒觉得看电视不看没有关系了，气人的是没有懒觉可睡了。每天五点半就必须起床，六点就必须来到这里读书。每一个早晨，从床上起来时，都昏昏沉沉的还想睡觉，可继续睡下去的话，就会迟到了。因此，爱睡的我也只好无奈地从床上爬起来。在补课期见，我感觉不错，虽然，有怨言，有痛苦。但都以被快乐冲走，被快乐代替了，被快乐淹没。经过这一次有生以来第一次特别的补课，我不再那么讨厌读书了。700字 四年级 议论文
-
假如初三不再补课初三，在我十三岁的记忆中悄悄走来；初三，在我十四岁的记忆中渐行渐远。初三的记忆中，最深刻的就是补课的片段，最难忘的就是补课的点点滴滴。因为补课，我们顶着酷暑；因为补课，我们冒着严寒。我曾经问过我的老师，问过我的父母，甚至问过我自己，假如初三不再补课，我会怎样安排自己的生活呢？即将升入初三的学生会怎样安排他们的生活呢？假如初三不再补课，我们会合理地安排学习时间。初三面临着中考，面临着高中更严峻的学习生活的挑战。我们绝不会把假期虚度，我们会在老师、父母的指导下，科学、合理地安排各门学科的学习时间，利用假期给自己充电，把那些自己认为薄弱的学科弄懂、弄通。也许很多人会说，假如初三不再补课，学生们就散漫了，就不知道努力进取了，就很难迈进高中的大门了。真的会这样吗？假如初三不再补课，我们会适当地放松自己。也许我们会和同学联合起来，在晚饭后踢一场足球，锻炼一下自己的脚力；也许我们会和父母商量，利用三五天的时间，到北京去看一次天安门前的升旗仪式，提升一下我们的爱国热情；也许我们会和父母调换一下位置，到菜市场去买菜，回到家里学着做饭做菜，体验一下父母的艰辛；也许我们会到大街上去散发各种传单，锻炼自己，提高自己适应社会的能力……这样的放松，谁说一定会耽误我们的学习呢？假如初三不再补课，我们会利用假期更好地发展自己的特长。每个人都有自己的爱好，有的人喜欢写作，有的人喜欢唱歌，有的人喜欢武术……如果我们有了属于自己的假期，我们可以在学习之余，尽情地写自己的科幻小说，尽情地创作自己喜欢的歌曲，可以把太极拳练到出神入化的境地……也许，不久的将来，我们中的一员会成为诺贝尔文学奖的得主，我们中的一员会成为歌坛明星，我们中的一员会成为武术界的精英……这难道不是我们的家长、老师所期望的吗？假如初三不再补课，一切会更加美好：太阳会更红，天空会更蓝，树会更绿，我们的世界会更加和谐！700字 初三 记叙文
-
当补课被暂停-作文欢呼声在整幢教学楼中响彻，兴奋洋溢在每个人的脸庞。当高三补课被暂停，那种激动不言而喻。这意味着什么？是向这见鬼的酷热说再见？还是去与阔别许久的电视、电脑叙旧情？这是我们第一次补课，在这炎炎夏日，往前一步便是地狱般的神话——高三。无数次听到别人说，在“高三党”面前，炎热是浮云，相比较堆积如山的资料，万事都不足为惧。然而即将跨入高三大门的我们，在这样的温度下，还是低下了“倔强”的脑袋，向天气说投降。原来，准高三也不过如此，这样的意志力，让人难以想象，前方的路该如何走完！虽说如此，淡去了刚开始放假时的兴奋，更多的是一种使命感和一种莫名的压力。没有老师的监督，没有对手的刺激，取而代之的是整天的浑浑噩噩，不知所措。危机感让人不得不遗憾，如果补课还在继续那该有多充实！说实话，自制力这东西我从来都“缺货”。我宁愿每天神游，看着屏幕发呆，也不愿去翻看那堆积如山的书本。偶尔想起，自补课暂停以来，自己学到了什么，收获了什么，可结果总是让我不安，因为，我虚度了这段光阴。人总是喜欢意气用事，因为一瞬间的担忧，便决定奋发努力，于是我又搬回成套的资料，饶有兴致地制定着宏伟的计划，憧憬着跨越这伟大的高三……但是，没有一个坚定的目标，就必然会在高考的路上离目标渐行渐远，迷失自我。终于，成天看着未完成的部分，一边在哀叹着苦海无涯，另一边却还愚蠢地想象着高考后的美好生活。多么悲哀的人生！只可惜不觉之中自己仿佛也变成这样。当补课被暂停，有多少人想过接下来自己要做些什么。在没有老师，没有对手的几十天中，要怎样做才能不辜负自己？每个人都曾抱怨，如果当初如何如何，现在将会怎样怎样。每当听到这些，我们除了笑别人的愚蠢，更应该想想自己会不会重蹈覆辙！人，需要活在当下，才不会抱怨过去，才有资格奔向未来！700字 高二 叙事
-
补课，我对你既爱又恨补课，这种滋味你尝试过吧？它总是发生在“天堂”与“地狱”之间。每当临近期中、期末考试时，它总会及时出现。这时，如果你能认真对待，那日后你就会有在天堂的待遇，若不认真，草草了事，那你就要享受地狱般的待遇，保证让你生不如死。这不，我们毕业班学生又要毕业考了。要知道这是我们人生面临的第一次比较重大的测试。老师个个都“望子成龙”般的严格要求我们，希望我们能考出好成绩。这一天下午，我们兴致勃勃地去楼下的操场。正好，语文老师从对面走过来。同学们并没有在意，有些同学还笑嘻嘻地问候说：“老师好！”老师斜了斜那些同学，疾声厉色地说：“笑什么笑？体育课改上语文课！”说完，走进教室。我们一听，刚才的兴奋已经荡然无存，心中只剩下数不尽的痛苦。走进教室，我们发起了牢骚：“哎哟，天天上语文课，烦都烦死了，也不让我们……”老师大概听见了，于是就说：“同学们，语文有什么不好？它能让你们上知天文下知地理，如果没学好语文怎么学其它科目？难道你们在初中里想要垫底吗？……”老师滔滔不绝，理直气壮地说着。似乎他占用其它科目的课时是天经地义的。很快，这一节课就成了一次“批斗会”，对象是在座的学生。“叮呤呤”，下课了。但老师连这十来分钟也不放过。她润了润嗓子说：“现在，上课……”。同学们当场“晕倒”。最后，老师占用了整个下午的课，并且还布置了很多作业。夜晚，天空没一丝亮光，下着小雨。我在桌前奋笔疾书心中却暗暗叫苦。：“哎哟，我的脖子、我的手明天又要疼了，真希望老师发发慈悲明天作业少点。”这时我又一想：“要不是补课能这么惨吗？哼，该死的补课，我恨你！”“呆在那儿干嘛？还不赶快写？”在妈妈的催促下，我又开始“工作”了。但毕业考的那天，我又对老师补课改变了看法。那天语文考试，考场只有沙沙的书写声，我一看这题、那题，哈哈，我们都写过呀，心里十分兴奋，很快就把它们给解决掉了。这时我才明白老师补课的真正好处！补课，我又爱又恨，但我绝对更爱我们的老师！700字 初一 散文
-
记记初三转眼间，时光便这么飞逝了，初中的三年也是接近了尾声。没有了初一的稚嫩，初二的懵懂，终归还是会迎来中考。初三的时间，也是令我最为难忘的一年。自己是个伤感的人，便是小升初时便为了好友离别而落泪，高中的生涯再是令人向往，却是不知，在没有了往日那熟悉的欢笑声后，自己还能否笑着说无所谓，不知今后是否还有有人可以肆无忌惮的谈笑，不知又会有多久能再次见到那熟悉的背影。那些总是责骂我们的老师，不知今后能否在次相遇，到时，又能否再迅速的喊出ta的名字？纵使当时我们对他们有多怨恨，但为何，脑海中存在的，总是他们对我们的关心呢？那些对我们总是很温和的老师，以后有是否还是向对我们一样对着新生？对不起，以前总是以为你们的教学能力差，但为什么，温存在记忆中的总是你们那不时迸发出的睿智的话语？食堂的饭菜，以前为何总是觉得如此难吃，现在为何又全觉的是如此的可口？便是那令我们曾抹黑不以的校长，却为何也觉得是如此得亲切？一切都将不同了，一同玩耍的伙伴，今后再次相见，又会是何年？曾经坐过的座位，今后又将迎来谁？桌上刻着的小抄，又是否会便宜着后来人？于桐树下，我们曾经永远会在一起玩耍的誓言又是否还保存于你我的记忆中。偷偷发现的从食堂回教室的近道，又还会有多少人在上面奔跑，曾以为，我们做的不会被检查同学和老师发现，但现在想来，自己真是太聪明，就应那几分钟，却没有好好的欣赏校园的景色，没有将那美丽的校园铭刻在脑海中。在一同玩耍过的伙伴们，又能否再从茫茫人海中再一眼就认出彼此，能否再轻易的叫出彼此的外号？这一切的一切，终将逝去，而我，又能记得几许？不知，当自己坐于中考的考场上时，又能否记得这一切？当自己到高中时，再见此文，又会有何种感想？算了，便让这一切铭记于心吧。初中，希望自己今后不会后悔。700字 初三
栏目热门
-
1.0