书香做伴
因为书香做伴,四季之动情才跃然纸上;因为书香做伴,四季才显得华美而充实。
春天,书香飘散。最喜欢独品一杯绿茶,静静地坐在窗前的小凳子上,听着小鸟悦耳的歌声,允吸着花儿的芬芳,拿着一本最喜欢的书:《繁星·春水》安详地看。阳光暖暖地铺下来,心情忽而放晴。书籍,让我在春天懂得了爱与奉献。
夏天,书香弥漫。绿绿的爬山虎爬满墙头,紫色的牵牛花吹起了小喇叭,色彩缤纷的服装把孩子们美丽地打扮,雨后的彩虹悬挂空中。这时候,我最喜欢坐在阴凉的树下,手中那一本《海底两万里》,想象自己正畅游在海水满盈盈的,照在夕阳之下,浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定,水面上一片金光。我还与作者坐在游艇上,去探索海底两万里的秘密和知识的宝库。书籍让我在夏天懂得体验和探索。
秋天,书香诱人。大地穿上了一件金黄色的毛衣,枯黄的扬树叶和鲜艳的枫叶飘落下来,好像是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。在这个时候,我最喜欢坐在那高高的枫树上,大声念着屈原写的:“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶,”想象着秋风缓缓吹过,袅袅如烟,洞庭湖的水幽幽漾起,风吹下的秋叶落入湖面水中的画面,还有王勃写的:“落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色。”由此想象到雨后的天空,乌云消散,阳光又重新照耀着大地。阳光映射下的彩霞与野鸭一起飞翔。大雨后的江水显得异常的充盈,远远望去,江水似乎和天空连接在一起的美丽画面。让书籍我在秋天懂得了珍惜与爱国。
冬天,书香悠长。冷飕飕的风呼呼地刮着。光秃秃的树木,像一个个秃顶老头儿,受不住西北风的袭击,在寒风中摇曳。
这个时候,最喜欢手中捧一本名叫《钢铁是怎么炼成的》,去感受保尔坚持不懈,锲而不舍的精神。书籍让我在冬天懂得坚强自信。
有书籍的陪伴,我不会孤独;有书籍的陪伴,我感到快乐;有书籍的陪伴,我感到轻松。
写小说啦
我要写小说了啦。这个重要的想法是上个星期五下午第二节枯燥无味的科学课上想出来的。
当时,周莉红老师在台上讲课,我的心在神游,偶然间看到了某个同学桌旁的书,我顿时有了一个大胆的想法,我要写小说。
一节课我都在想小说应该写什么,是写凄美类的呢,还是写离奇类的呢?想了许久,我想出来了,我要写校园小说,就写我们班上和我自己生活中的事情。我越想越激动,恨不得现在就把这个告诉罗睿钰,让她和我一起写。
终于下课了。我飞奔到罗睿钰的座位上,要告诉她我的这个想法,没想到我一说出来,她就马上表示同意,并且要求写完一章给她看。晚上,我去文具店买本子,忍痛割爱花了10元买了一本封面很漂亮的本子。
回家以后,我先做作业,等快做完时,已经快9点了,没办法,只好睡觉了。可是我躺在床上根本睡不着,满脑子想的都是写小说的事,可谓是寝不安席。
没办法,我悄悄起身,开台灯,写了第一章,名字就叫 无聊的科学课啊~ 里面都是写班上的小事。我绞尽脑汁地在想小说名字应该叫什么,恩,既然和我们班有关,我们又是五班,干脆叫 五班要永远在一起 好了。
今天罗睿钰把她写好的一章小说给我了,名字叫 一起来做牛轧糖吧 ,里面记录了上个星期六我和罗睿钰一起做牛轧糖的糗事。祝我们的小说越写越好。
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书香做伴如果你是“大漠孤烟直,长河落日圆”的边塞大漠,我愿飞奔在漫天黄沙里;如果你是“惊涛拍岸,卷起千堆雪”的浩瀚长江,我愿遨游于猛浪中。呵,书香,美丽的你。书香如春风,吹拂世界的每个角落。着名作家高尔基说过:“书本是人类进步的阶梯。”书本的拥有,是你一生最大的精神财富;书香的做伴,是你一生最可靠的知己;书香是一面镜子,照出你的心灵;书香是一座黄金屋,里面有你意想不到的宝贝。书香如滴泉,渗透我们的每个学科。一段“方七百里,高万仞”的文言文放在数学里,便成了一道复杂的几何题,让我们绞尽脑汁。“静以修身,俭以养德”放在整治中,便成了华夏美德,让同学们摒去一切杂念,去参省、去内俭、去领悟、去践行……书香就是这样无处不在,润物无声,从我们身边轻轻走过。啊!书香,它如一盏香茗,值得我用心地细细品咂;如一曲天籁,值得我用心地聆听。“热爱书吧,这是知识的源泉!”书香做伴,让我一生不孤独。攀枝花市外国语学校初一:冯楚钊400字 初一 抒情散文
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书香做伴在我成长的道路中,有父亲为我铺垫道路;有母亲为我精心打点;有老师为我指明道路;有好友与我携手同行,除此之外,我还有一样东西,它没有华丽的外表,但却一直默默陪伴着我成长,它就是——书籍。俗话说的好:“书籍是人类思想的宝库。“一点都不错,我从书里不仅学到了知识,还领悟到了面对困难要从容淡定,明白了做事要有持之以恒的决心,还让我认识到了外面大千世界的精彩。我在书籍的海洋里开怀畅游;在书籍的天空中自由翱翔。书籍就想是一双翅膀,领我看遍了这个世界,甚至带我飞出地球,探索无穷无尽宇宙的奥妙。我飞到了遥远而古老的埃及,矗立在雄伟的金字塔前,叹服这古人的智慧。坐在了加勒比海盗杰克船长的船上,和他一起欣赏海上的风光,一起面对突如其来的灾难。我潜到了神秘而广阔的海底,与尼摩船长乘坐”鹦鹉螺号“,探求海底的奥秘,领略大自然的神奇。或许,我又来到了一个莫名而未知的世界,看着一幕幕悲剧喜剧的发生,为罗密欧与朱丽叶那凄美的爱情伤心;或又为神探福尔摩斯的冷静与智慧而钦佩。读书不仅可以让我看尽世界各地的习俗风光,也可以让我疲惫的身心得到放松,没事时,泡一壶茶,拿一卷书,坐着我的庭院里,一边感受大自然的美好,一边细细品味着茶,然后悠闲自在地读着书,便可把一切烦恼都抛之脑后。有人说:”腹有诗书气自华。“读书的益处不可能马上就显现出来,但是经过日积月累,每天都积累一点小知识,慢慢的便可以从书中领略到人生的真谛,便可以荣辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天上云卷云舒。摆脱世俗,做到真正的”归隐“。书,不是让人血脉膨胀的激情热舞,而是清新淳朴的幽幽琴声;书,不是让人饱餐一顿的山珍海味,而是一壶沁人心脾的清香绿茶;书,不是……这个寒假我不再寂寞,因为有书香作伴!650字 初三 散文
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书香做伴十五个春夏秋冬,有书与我做伴,我快乐、我充实……每当月明星稀,积水空明的夜晚,我总是在灯光下吮吸文字中的精华,甘愿被它浸泡、埋没,因为它改变了我的思想与灵魂。清楚地记得,年少的我曾经驾驭着鼓得满满的希望之帆奋勇向前,未曾想到打击会接踵而来:疼爱我的爷爷奶奶相继而去,最要好的朋友也转学去了远方,参加数学竞赛,我名落孙山,就连我一直引以为豪的作文也被老师判回重写!我的眼前一片黑暗,几乎陷入了绝望的峡谷。看着垂头丧气的我,爸爸送给我一本书——《钢铁是怎样炼成的》。在油墨的清香中,我认识了保尔——一位坚强的共产主义战士。他遇到挫折,从不气馁,依旧胸怀一颗钢铁般的心乐观面对。即使是在他全身瘫痪的情况下,也不放弃努力,坚持卧床写作。他那崇高的形象深深地印在我的脑海中。从此,我爱上了保尔,爱上了这本励志名篇《钢铁是怎样炼成的》,他对我的学习产生了巨大的影响。依稀记得那次摸底考试,心神未定的我看到试卷上密密麻麻的文字,心中冒起一股摸莫名的烦躁,根本无法平静下来。这时我的脑海在掠过保尔那坚强的身影,他似乎在鼓励我:“希望就在前方,前进才能创造奇迹!”于是,我拍了拍自己的后脑勺,一股清凉之气直袭心头。精神为之一振,我终于平息了心头那烦躁的浪潮,在我的历史上铸就了新的辉煌。这次难忘的记忆使我对书香的执着追求更加强烈。渐渐地,我喜欢上了阅读,每当闲暇时,我总爱拿起书,细细地斟酌每个字所散发的独特韵味,这或许已经成为了我的一种习惯。时间长了,跟我朝夕相处的伙伴会好奇地问:“一天到晚总捧着这本书,累不累?”每次,我总是莞尔一笑并不作答。依旧喜欢文字的优雅洒脱,喜欢文字的清新自然,我会与书香为伴,直至永远。600字 初三 议论文
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书香做伴如潺潺的泉水流经山谷,如翩翩的蝴蝶飞过花丛,如清亮的阳光照耀大地,每当我轻轻翻开一本好书,心中就禁不住涌起愉悦之情。书籍是智慧的结晶,是能给与人们未来的知识权者,书香作伴乃是人生一大乐事。读书使枯燥的生活变得润泽。小时候,我一有空就翻开《安徒生童话》、《格林童话》津津有味地读起来。读书让我学到了知识,也丰富了我的想象力,同时也让我摘录了一些好词好句。童话书、故事书从我一出生开始陪伴了我八年,这八年使我获益匪浅。读书,使一个人由无知变为渊博。六年级时,老师让我们读了四大名著:罗贯中的《三国演义》描写了东汉末年和三国时期错综复杂的政治与军事斗争;施耐庵的《水浒传》歌颂了农民的斗争精神;吴承恩的《西游记》赞颂了人民蔑视封建统治、勇于反抗的精神;曹雪芹的《红楼梦》揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势。每每想起这四本书,艺术性和思想性结合的情景就会在脑海中泛起狂澜。读书使贫瘠的生命变得丰富。现在我们开设了历史课,历史书上,一幕幕动人心弦的场面历历在目,商鞅变法、秦王扫六合、陈胜,吴广起义、楚汉之争、汉武帝的大一统、昭君出塞……它解开了紧缩历史的密码,打开尘封的史册,见证过往的兴盛和繁荣,发人深省。书领我畅游了众多世界名胜:“雾都”伦敦巨大的大笨钟,“花都”巴黎的香榭丽舍大街,“音乐之都”维也纳金碧辉煌的国家歌剧院……书让我很早就结识了不同的人物:《哈姆雷特》中“是生存还是死亡”的哈姆雷特,《玩偶之家》中“离家出走后怎么办”的娜拉,《红楼梦》中“质本洁来还洁去”的林黛玉……书使我了解到千奇百怪的未解之谜:恐怖的“百慕大三角”,神农架“野人”的一串足迹,“世界肚脐”复活节岛上的巨石石雕……这一个个“?”常常勾起我的思绪万千。暮然回首,书籍已经伴我走过了无数个日日夜夜,在我的生命中弥漫了无尽迷人的书香。我坚信,书这位老朋友会伴我度过一生;而我,也愿时刻遨游在书籍的海洋中。书香作伴,我的明天会更好!700字 初三 散文
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书香做伴一杯浓茶,可以驱散倦意;一盏明灯,可以照亮旅程;一卷好书,可以充实人生。书香让我陶醉,书香伴我成长……小时候父母就给我买些《西游记画报》、《格林童话》之类的童话书,让我自己翻着看。白雪公主、卖火柴的小女孩,都是我童年最深的回忆。因为有美丽的童话相伴,我孩童时代的笑容里多了几分美丽。上小学后,我开始接触到唐诗宋词。那时,爸爸是我的向导,我还清楚地记得他吟诗的情景。他总是说:“熟读唐诗三百首,不会作诗也能吟。”开始,我只是浅显地读一读、背一背,仿写些不伦不类的东西。读多了,我学着体味诗的意境。我会因“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”的英雄气概而流出感动的泪水;也会由于“知否,知否,应是绿肥红瘦”的人生愁绪而发出一声声深深的叹息;当然,我也会神往于“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的人生境界。进入中学后,读的诗词与文学名著更多了,我不仅学会了选择,还学会了思考。读《水浒传》,我感到了农民的力量,也找到了农民起义失败的原因;读《西游记》,我看到了鬼怪的可怕,也感受到了正义的力量;读《红楼梦》,我体会到了林黛玉与贾宝玉的真情,也懂得了封建社会必然灭亡的道理。“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”从中可以领略文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的豪情;欣赏王勃“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的壮阔;解读孔子“学而不思则罔,思而不学则殆”的哲理……一本好书,可以陶冶人的性情,提高人的品味,触动人的灵魂,荡涤人的心灵,有什么理由不去读呢?“腹有诗书气自华。”书香做伴,我的人生将绽放热情的花朵,绚丽缤纷;书香做伴,我的人生将舞动迷人的裙裳,魅力四射;相伴书香,我的人生将奏出高山流水,激情飞扬。600字 初三 记叙文
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天空做伴常仰起头看天空,看云,也看掠过天空的那群鸟儿。这时的天空,好似一瑭蔚蓝色的湖水。静的让人不敢去打扰偶而的蜻蜓点水,平静的湖面才泛起一层水波,而我的思绪也随着那群鸟儿非荡起来。心情不好的时候,我会做在阳台上。仰望着那片依旧蔚蓝的天空,想着天空是否知道我的心情。可天空依旧一成为变,就想个小孩子,自己和自己玩,依旧会快乐,也把我的烦恼一扫而光。到了夜晚,换上了燕尾服,黑色,月亮星星,和它一起为所有的孩子编织一首如梦的童谣。天空也是你的朋友。200字 初一 日记
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恐龙跟人类做伴一天早上,同学们都还是依然开开心心的来学校上课。老师在讲恐龙的时候,老师平心气和的给我们将恐龙的知识,老师很温柔的说:“恐龙是我们地球公元前一万六千多年的庞大动物,大约在侏罗纪时代。也是我们最大的生物。恐龙中最威武最雄壮的是霸王龙,体重可达六百吨,身高可以达到最高极限是六米,霸王龙一天的食物量要可达四万千克以上两倍,一个叫声后可以吓死一头年中的老虎,我们入神的听着。忽然,教学楼像地震一样的似的。忽然一条大爪子伸进她们的教室,原来是一头霸王龙。大家都以为霸王龙要吃人了,就拼命向四周逃命。老师打了个电话给校长。老师说道:“校长不好拉,校长不好了。我们这栋教学楼有恐龙的袭击呀!”校长很惊奇就打了个电话给教育局。校长说:“教育局局长,不好了,我们的学校有一头大恐龙袭击呀。”教育局局长又打电话给公安局。教育局局长说:“是警察局吗,新北江小学有恐龙。”忽然老师们听到霸王龙说:“对不起,我不小心把你的黑板弄坏了,请你们要原谅我。”老师他们说:“你难道不吃我们吗?”霸王龙摇摇头说:“妈妈讲过的,我只能吃坏人,而不能吃好人。你们是好人,我当然不能吃你们了。”老师惊奇地问道:“那你来我们的学校来干什么呀?”恐龙说:“我看见你们的学校很漂亮,所以就来参观一下。”老师才叹了一口气。“你们可以让我在你们这里听课吗?”恐龙问。“当然可以啦。”老师说道。由于霸王龙没有位置,所以就坐在外面听课。忽然同学们都听到了别动这一声,大家往楼下面看,原来是警察局的警察叔叔来了。同学们都说:“你们这些警察叔叔,都不能抓我们大霸王龙,因为他是我们的学生。”警察叔叔都不管,只是拿机关枪来射霸王龙,霸王龙一吹口气,就把几个警察吹了几米远。老师说:“你可闯大祸了。”霸王龙说:“可是他们都是坏人,妈妈叫过我要惩罚他们。”忽然,天上只听到了轰轰响的声音,原来是天上有几家直升机飞过来了。飞行员说:“你么这些小朋友闪开,我们要对这个强大的霸王龙经行攻击了,你们快闪开,快。”可是飞行员意想不到的听到了小朋友他们说:“你们在天上的几架破飞机,我可警告你们。你们不许对我们的霸王龙有伤害,因为他是我们的学生了。”飞行员觉得很好笑:“你们这些破小孩可真会说玩笑,怎么可能让一只霸王龙做学生呢,你们快点闪开,我要对这是霸王龙经行攻击了。”老师再次说:“你不的伤害我们的霸王龙。”在飞机上的飞行员很感动,有其中的一个飞行员说:“好吧,我被你的你们的一起所感动,你们可以玩了,我们就不再攻击这条霸王龙了。”说完就走了。霸王龙很感激这位老师,所以就像狗一样添主人,结果霸王龙的舌头又是个老师那么大,把老师搞得像刚游完泳一样。中午上体育课的时候,老师决定让同学们来一回跳山羊。结果搞得班同学都是一百分一百分的,没有一个不是一百分。你知道为什么会这样吗,应为同学们在跳的时候,霸王龙只要在后面一吹,那个学生就很幸运了。百分之一百一百分。而且自己还跳到了门口里去了呢。轮到霸王龙了,对于霸王龙来说,这还不容易,还不等于张飞吃豆芽菜——小菜一碟吗?霸王龙移动身子骨,自己都不知道去哪了,结果霸王龙等了全班的分数,100000000000000分呀。霸王龙可开心死了。大家都感到口渴了,老师交给霸王龙五十六块钱,快去吧,帮全班人买些水来喝。霸王龙说:“老师,不用这么麻烦,我去那就行了。”老师说:“那叫偷。”霸王龙只好走了。霸王龙走到门前的时候,忽然守着大门的阿婆说:“现在还没下课放学,不能走呀。”可是这位老太婆在恐龙的印象中就像是一个玉米,一招龙爪闪空破那位守门的阿婆就不知道去哪了。结果霸王龙回来了,还拿着一大桶的水。霸王龙对老师说:“老师,这五十五瓶水是同学的,这一块钱是我的水。可是我想到一杯水太少了,就是等于我一滴水也不够,所以这一块钱我找回的。”同学们都争先恐后地说:“霸王龙,我的给你,我的给你。”霸王龙说:“谢谢,谢谢。中午吃饭的时候,厨师因为对霸王龙还有感到特别佩服。所以就为霸王龙特意准备了一套大餐——超级大锅窝。里面有:鸡肉、牛肉、狗肉、马肉、蛇肉、兔肉、乌龟肉、贝壳肉、青蛙肉,反正有几百种肉,还有一碟超级大米饭,吃的霸王龙一直乐的开心那,所以这个霸王龙就更喜欢这个美丽的学校了。霸王龙还不时地说:“你们学校就是好学校,饭怎么那个么好吃,我妈妈就做不出来,我下次得多来你们的学校。”同学们都开心的跳了起来,因为再过不久霸王龙还要再来,我们又可以一起开心的玩了。下午大家都放学以后,同学们都舍不得让霸王走,很多人都要霸王龙留下来,因为很多人都受霸王龙的拒绝而哭了,霸王龙说:“我也是要回家的呀。”老师对大家说:“今天我们误会了霸王龙,所以我们在为霸王龙鞠一次躬。”然后他们都举了一个躬。老师说:“恐龙是现在的稀有动物,我们不能抓不能食用,我们要珍惜,我们要把他们放回大自然去,让他们生活。”说完大家都点了点头,霸王龙就这样依依不舍的回去了。同学们都叫霸王龙,霸王龙。1200字以上 初一 记叙文
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孤独做伴莫名的,冬季已经到来。天早已黑的可怕。偌大的街道上已是空落落惟独路灯孤独的屹立在寒风中落叶沙沙的……任由风摆弄我头发手叉近兜里,在寒风中慢慢的,欣赏着这凄凉的美感现在也只有路灯陪这我,走下去可是……影子在路灯下拉的格外长显得更加寂寞,孤独……100字 初二 散文
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与书做伴题记:书香的氤氲中,一洗尘心。陶冶情操。在书中升华自我!以书相伴,是我的追求;以书相伴,是我的志向;以书相伴,是我的归宿。书啊,读你,念你,懂你,闲看潮起潮落,云卷云舒。陪你,伴你,看你,散游魂回故乡,百千回。以书为伴,淡泊人生。“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字,胸次全无一点尘。”在以书相伴的日子里,淌漾在文山会海,细细地品味书香、书魂、书音,书韵,静静地感受怡然、泰然、淡然、超然的情趣。电脑成了我的伴侣,书溶入电脑中,汇集在网络中,更显现它的博大浩瀚,无边无迹!奥妙无穷!阳光洒在海面,散发着钻石般璀璨的光芒。海面不时有海鸥盘旋,低鸣,似在言唱着老人与海的凄美故事。梦幻般温习着内心的感动,蔓延着随思绪翻涌。寄予一片深情私语,静享那一米阳光。这个冬天,很长。这个冬天,很冷。这个冬天,没有你,有书做伴。字里行间,私语真情,或是柔情似水,抑是壮志豪情,跨入校门的第一天,我首先拿到的就是书,在多年来,在老师精心教育和培养下,我从字词开始,不断汲取书本中的营养,逐步丰富知识。随着的增长年龄,年级的提高,我的阅读能力不断得到提升。课余翻阅家中书橱里的那些书,便觉得津津有味,回味无穷。《安徒生童话》似乎是我同年的梦幻,把我带近一个色彩斑斓的世界,《西游记》中神话般的传说和惟妙惟肖的人物形象,让我如痴如醉,《十万个为什么》让我领略了大自然的奇妙和科学知识的无止境,开阔了我的眼界,激励我奋发读书,认真学习,勇于探索……每一本书都让我受益匪浅。随着阅读能力和文化素质的提高,我深深感受到了书的魅力,它是我身边不可缺少的好朋友,是我人生梦想的支柱。莎士比亚曾经说过说:“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”与书为伴,生活中便充满了阳光;与书为伴,智慧就插上了飞翔之翅!时间的沙砾在遗忘与被遗忘中悄悄地从手指间滑落,我们不过是彼此脑海中需要拼接的记忆,那么我们活着,是因为自己生在这个世上;活着,是为了自己心中的梦想;活着,是为了展示自己更博学的才华。后记:书为人友,人为书友。800字 六年级 散文
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读书,为灵魂做伴小学毕业,父母特许我跟别人去了一趟县城,第一次的县城之旅,唯一带回家的是一本精装本的《西游记》。今天我的家里、办公室堆满了书籍,在能静静坐下来的地方,伸手都可以够到一本。我喜欢读书,也希望满目的书籍能够勾起儿子的读书欲望——还算好,他也喜欢读书,买书从不吝啬,经常未经允许带着一摞图书回家。喜欢读小说,体会书中人物命运的跌宕起伏,感受他们的爱欲情仇,在唏嘘和沉思中领略人生的丰富多彩。读《穆斯林的葬礼》开了头,就再也抑制不住继续的心情,抱着书卷不愿意释手,只要有一点点时间就阅读,也推却了好多事情,被多舛的命运所吸引,被深深的爱情所陶醉。当趴在被窝里读到楚雁潮跳进墓穴抱着韩新月那段时,觉得自己就在旁边看着,甚至自己就是楚雁潮,似乎逝去的新月就是自己深爱着的人,自己也开始梗咽,眼泪如泉涌一样流下来,却并不去擦,任凭泪水打湿了书籍、浸透了枕巾。喜欢读历史,每一个片段都是一个典故,每一段故事里都飞扬着一个个鲜活的生命,在惋惜和敬重中感叹机遇难得岁月无情。读《史记》的时候,就想刘邦为什么能成功那个问题。依据刘邦自己所言,似乎他的成功在于善于用人,但我以为这并不足以成为刘邦成功的全部理由。先不说他没有什么真才实学,单就其荥阳夜出女子解围之不仁,使项羽烹其父之不孝,被追甚迫丢弃子女之不爱,先剖符行封再逐个消灭之不义,怀疑重臣始用终弃之不信,好酒及色慢而侮人之无礼,都不足以让人信服。说他善于用人,张良萧何韩信又何尝不善用人?后世的三国蜀汉政权还不是凭着诸葛亮在料理着军政大事?其实有时候成功与才学和品德并不一定有必然关系,先天的基础和后天的偶然性非常非常重要,读书人经常就错在把儒家的做人标准认得太真,成功有时候甚至还需要一些流氓习气。喜欢读散文,在行云流水的讲述中放飞思想,在深邃或浅显的感悟中久久徘徊,每一个文字似乎都在诉说自己的心声。在散文中听故事,每一个故事后面都隐藏着一个人生哲理,每一段文字后面都饱含着亲情爱意。读余秋雨的文章,叹服于作者的饱学多识,在文字中吸取营养,在情景中漫游,疲惫的心灵得到充分地放松,也在作者的感叹和提问下久久思索,让自己的思想境地提升了一点高度,让自己的眼光变得更加长远。喜欢读古典,古典里总是包含了那么多的人生智慧,虽然有时不理解,但总想去背诵一点,当看着不起眼的一段在自己偶有所感时随口引用的时候,有一种久违重逢知己的欣喜。古籍是先贤智慧的结晶,能够激励自己淡泊宁静、自强不息。读的多了,有时候也不免冒出文绉绉的一句,无意的出口让周围的人刮目相看,淡淡的骄傲更增强了自己读诵古典的兴趣,继续的诵读又抬高了自己的品位。还记得阅读《巴黎圣母院》时,反复阅读对巴黎圣母院那段的白描,眼前浮现出想象的场景,巴黎圣母院恍然若现。还记得秉烛夜读《平凡的世界》时,忘记了已经夜深人静,只想一口气读完,缓过神才知道又是一个白天。还记得数次阅读《小王子》时掩卷长思,是不是我们越是长大越活得像个闹剧里的演员而忘了自己。还记得在读完《飘》后才知道,不管一个人是如何沉静老成或放荡不羁,爱情才是主发条,没有爱情的人生会轰然倾覆。还记得读完《追风筝的人》后才知道,真正的疼痛是无语的,真正的伤心只会流泪,真正的自责会让人自残自戕。近来反复阅读了《我与地坛》,一遍遍品味着史铁生的话,思考着生与死的问题,思考着人生的意义。当人温饱问题得到解决的时候,就需要追求精神上的满足,正所谓“仓廪实而知礼节”。 有人说东方人重视人身,西方人重视精神。其实越来越多的东方人越来越重视精神上的满足,有时候就觉得精神上的满足更重要。读书让人淡薄名利,所以才有“君子固穷”的说法。而且越是读书,越是看重精神方面的享受。钱理群说,读书唯一的目的是陶冶我们的性情,开拓我们的精神空间。在随着年龄的增长,对读书越来越不抱有功利性目的的时候,却越来越发现读书原来有这么多的好处。随着自己读书量的增加,发现自己遇事沉着了,想法成熟全面了,自信和宽容多了——原来阅读具有潜移默化的作用,让人知道什么该做、该什么时候做、该怎么样去说去做,让人变得智慧、善良、坚强了,像巴金老人说的那样,人“变得更好了”。忙碌了一天,离开喧嚣的人群,独自偏居一隅,静静地读一本书,徜徉于优美的文字,沉思于隽永的思想,情迷于起伏的情节,或动或静或哭或笑全凭自己,那份真实感能切切实实听见自己心跳的声音,“达到心灵的冥合,获得精神的真正自由。”如果说前者让自己更好地对外,后者就是更好地对自己。既要改变生活,又要放飞灵魂,读书,为灵魂做伴,也就是滋养我们的灵魂。1200字以上 初三 散文
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书香作伴书是人生旅程中的伴侣,少了它就像童年失去了色彩,生活少了韵味,知识少了力量。——题记相遇小时候,爸爸对我说:“书就像面包一样,当你感到饥饿时,就会狼吞虎咽的啃着面包。”我似懂非懂的点点头,等着爸爸走出书房,我就拿起一本书,准备“啃”时;不巧,爸爸回来拿烟,他看到我这样,慌忙抢过书,问:“你为什么要吃书啊?”我说:“老爸,你不是说要把书当成面包一样啃吗?”爸爸听了,哭笑不得的说:“丫头,你搞错了。爸爸的意思是说:‘当你在知识不够用时,你就会像饥饿的人一样,及时补充所缺的知识啊!’”“哦,我知道了。爸爸,你教我读书认字吧!”······就这样,我与书相遇了。从此,充满童话色彩的《格林童话》,充满浪漫主义色彩的《唐诗三百首》,充满揭示了资本主义黑暗的《安妮日记》······陪着我走过了这个无知幼稚的童年。因为与书的相遇,我的童年又增添了几分色彩。相识上了中学的我,逐渐爱上了古典诗词。在如诗如画的意境里,我与辛弃疾一起在黄沙道中观赏夜景,稻花香儿阵阵,多么让人留恋;我与王昌龄一起在芙蓉楼送别辛渐,王昌龄低吟那“一片冰心在玉壶”以表达对辛渐依依不舍的感情,这让我想起了《送别》那首歌中“晚风扶柳笛声残”“一壶浊酒尽余欢”的情境。我喜欢古人的文言情调,喜欢柳永的深幽和苏轼的豪放。那些古诗文无不精妙,使人感到荡气回肠,遐想万千。后来,我又喜欢上了名著,因为它可以透过故事情节,展现给世人思想的精魂,我喜欢笑谈兴亡成败的《三国演义》,喜欢内涵深邃的《红楼梦》,钱钟书在《围城》里对人性洞察与调侃,感受《许三观卖血记》里许三观的悲惨人生。它们不断为我的思想注入新的活力。我开始思考真理,思考生命。就这样,书又伴我走过那冲动任性的花季,使我的花季又增添了几分理性与成熟。相知那一缕缕书香,那“衣带渐宽终不悔”的信念,就如此在我的生命里延续、扩散;踩着书的阶梯,我走过了生意盎然的春天,走过了热情奔放的夏天,走过了硕果累累的秋天,走过了银装素裹的冬天。我感到了成长的责任,学会了坚强,学会了如何为人处事。知我懂我者,非书莫属。这便是我与书的相遇相识相知了。一缕书香,就这么在我的魂梦中飘舞荡漾,而且愈发的浓烈、醇香。——后记800字 初三 抒情散文
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书香作伴举杯消愁,是悲壮的场面;抽刀断水,是哀愁的悲歌。书籍是岑参笔下的“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的变化莫测;是李清照笔下的“帘卷西风,人比黄花瘦”的情意。有书作伴怎缺趣味一阵春风,一片绿叶,渲染着春的气息。模糊中,我听到了你的声音;“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”哦,是你——屈原,你一生仕途坎坷,投身于变法之中。最终,国破家亡的你不顾人们的劝阻,跳入汨罗江。是你使我懂得了什么是爱国情怀。一轮烈日,一片绿林,点缀着夏的壮丽。一只青鸟从窗外飞过,把歌从天堂带来,颗颗滴落,珍珠般晶莹。突然,一个人高呼唱歌;“我辈岂是蓬蒿人”,大笑而去。顺巴峡巫峡;故作酒入态长安,挥毫金銮殿上。国舅磨墨,力士脱靴,嘲尽天下权贵。因此便有了“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的雄心,是你使我懂的了勇往直前的重要性。一声猿啼。一群孤雁,书写着品味其中的奥秘;望南山脚下,一位老人在那里耕种着自己的农作物,并随口呤道“采菊东篱下,悠然见南山”,心中无比舒畅;天色昏暗,他仰目而望曰;“晨兴理荒秽,带月荷锄归。”他虽生活贫困,但此情此景陶冶了他的情操。是你——陶潜,让我懂得了生活乐趣的重要书香为伴,穿过那浩瀚的远洋,来到了希腊。品读荷马的《荷马史诗》,使人难忘那段光辉百世的希腊历史文化;来到意大利,品味但丁的《神曲》,使人看道宗教的劣拙;看《罗密欧与朱丽叶》,使人为他们的爱情故事感到叹息,悲惋。正如毛泽东所说“读书时,就像钻进了别人菜园的牛,如饥似渴的汲取知识。”于谦也曾说过“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。”以书为伴,方知生活的乐趣;一字一珠,见证了那一段段难忘的历史,书香作伴令人回味无穷。临沂商城实验学校初三:相文静600字 初三 抒情散文
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和萨克斯做伴的我我今年十岁,又高又瘦戴着一副眼镜,我最喜欢吹萨克斯了,每天半小时我都会认真练习。一个偶然的机会,我看见一个人在街头卖艺有许多人围着在看于是我们也挤过去。走近了,我问妈妈:“那是什么?”“那是萨克斯。”妈妈说。我激动起来:“萨克斯的声音真好听,我以后也要学。”可妈妈却说:“现在可不能,要换了牙才能学。”于是到了一年级,我换了牙,终于可以开始学了。学的时候,老师教我先拿出哨片按在笛头。按的时候要用哨片和笛头对齐才能发出声,然后把另外一个笛头连接起,最后把主管接起,活像一个“大烟斗”。吹“大烟斗”时,要把下嘴唇向里凹,要用牙齿咬住笛头抵紧,越紧越好,这样才能发声。在学习萨克斯时,我遇到了一个大困难。就是一拍两音总要打成两拍两音。妈妈说:“这是一个重点,吹不好它,就吹不好一个乐曲。”我听完冷汗直冒,心想:“这真是一个大困难,我能克服它吗?”好在我并没有放弃,在老师指导下打着拍子,休息时也打着拍子,后来越打越快,终于打成一拍两音。打成功了后,爸爸、妈妈、老师……几乎全都表扬我,这时,我十分快乐。练习萨克斯,我越来越自信。在一次演出中,我站在舞台下等候,生怕吹错了一个音符受到别人的嘲笑。但又看见别人沉醉在音乐的长河中十分陶醉,又很羡慕。我心里一边在说:“去吧,去吧,自信点!”另一边又说:“不要去,他们要嘲笑你。”可我还是选择了上去站在舞台上,我先吹了一曲,台下响起一大片噼里啪啦的掌声,这大大鼓励了我,我越吹越好,直到下台,我突然觉得很有成就感。在萨克斯的学习中,它教会了我不半途而废;教会了我学一样东西要持之以恒;教会了我懂得欣赏音乐。感谢你萨克斯,如果没有你就没有今天出彩的自己。650字 三年级
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书香童年如果你要问我从出生到现在谁陪伴我的时间最多,那我一定会毫不犹豫地告诉你,它就是——书。我的书柜里放满了一大堆种类繁多的书。只要一有空,我就一头钻进书柜,找出几本津津有味地读起来。我每天都会把书柜弄得一团糟,因此,我经常会受到妈妈的批评。但我每次都会把妈妈的话忘到九霄云外去,仍然沐浴在浓郁的书香里,嗅着书的味道。书的陪伴,让我学到了很多知识:我知道了刚煮熟的鸡蛋放到冷水里,蛋壳容易脱落是因为“热胀冷缩”这种原理;橡皮能擦掉铅笔是因为橡皮抹掉了铅笔的颗粒;我们冬天呼出的气是由许多用肉眼看不见的白色小颗粒组成的……我经常用从书中得到的知识来考妈妈,结果她只能甘拜下风,不得不佩服我脑袋里装的知识,因此我感到非常自豪。书的陪伴,让我领略到了许多不能亲身经历的无限风光:我看到了祖国的母亲河正汹涌地翻卷着朵朵浪花;台湾蝴蝶谷中一只只翩翩起舞、五颜六色的美丽蝴蝶;高耸入云的华山上插着那把巨大的劈山斧……我每每都会被书中所描绘的景色给迷住,仿佛自己也身处其境。书的陪伴,让我认识了无私奉献的孔繁森;勇于破缠足陋习的孙中山;在黑暗中生存而又给世界残疾儿童带来了无限鼓舞的海伦。凯勒;为医学界做出了巨大贡献的屠呦呦……每当看到这些风云人物时,我都会被他们的精神所打动。看书已经成为了一种生活习惯,一捧起书就不知疲倦。有时候我甚至连吃饭都会忘记,尽情地徜徉在知识的海洋里。“吃饭了!叫你好几次都没听见,你耳朵进水啦?”我睡觉的时候也会偷着看书,不过每次都会被妈妈发现。“哼,谁叫高尔基说过:‘我扑在书籍上,就像饥饿的人扑在面包上一样’呢!我这也没有办法呀!因为我太‘饿’了!”书香童年,快乐童年!650字 四年级
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书香弥漫书,是人类诞生以来精神的支柱,是人类文明不凡的结晶,它给人以启迪,使我们的精神升华。古往今来,有多少道德品行高尚的文人墨客因书留下了名字。我们现在正值青春年华,怎能不阅读呢?世上美丽之物千千万,却没有一种比书更美丽;世上珍贵的东西千千万,唯有青春价值不可估量,我们现在拥有了珍贵的青春,又怎能不阅读呢?而纸质阅读是我阅读的主要方式。纸质阅读是青春中一道靓丽的风景线,它让我们的闲暇时间充满乐趣,它使青春不再迷惘,它使未来不再黑暗,它使我们不再迷惘,它使未来不再黑暗,它使我们不再愚昧。每当下午六点,图书馆就有了好多人,皆是青少年,虽人多而无声,每个人都沉浸于阅读之中。手捧一本书,独自坐于一个角落,开始扬起阅读的风帆,在书中徜徉,使我的内心渐渐平静。“书是人类进步的阶梯”,读一本书,你可以获得许多感悟。虽知识的海洋无边无际,但我觉得如此甚好,这样你就可以不用担心学完的那一刻的到来。《假如给我三天光明》是令我感触至深的著作之一。其中的女主角虽身残,但志坚,对未来前途充满希望。与之相比,我们有何理由不珍惜现有的一切呢?纸质阅读使青春插上了联想的翅膀,读一篇文章,你会感觉身临其境,自己成为主人公,接下来的想象如江河一般,源源不断。与之相比,多媒体就扼杀了人们的想象力,人们只能当作旁观者来欣赏它。青春因阅读而无悔。如果你年少时曾沉浸于书本之中,在成年时,你就可以骄傲的说:“我的青春无怨无悔,因为阅读伴我同行。”书香弥漫的青春是美好的,充满快乐的。“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。”每每经历挫折困苦,我们都可以在书中觅到解决之法。我的青春,因书香而辉煌。我的青春,因阅读而无悔。650字 高一
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书香校园我的学校很美丽,这里有五彩缤纷的花朵;两栋耸立的教学楼;郁郁葱葱的树木与充满欢声笑语的操场。但如果你问我这里最特色的风景是什么?我会毫不犹豫地告诉你:是校园里三三两两捧着书的学生们。漫步在校园里,随处可见看着书的学生。他们或边走边看,或坐在长椅上阅读,或坐在花坛边上阅览……他们看的书各式各样,比如科技书;比如作文书;比如图画书;比如故事书;又或者是杂志书刊……他们的年龄也不同,有一二年级的小朋友,也有五六年级的大同学。大家看得多认真啊,有些同学甚至连表情也随着故事情节的变化而变化:开心,愤怒,伤心……看着他们,我仿佛也看到了故事的内容,看到了人物的处境。闻见了浓浓的书香味。不仅是学校里,就连班级里也掀起了一股“读书风”。一下课,角落里的图书角成了班里最受欢迎的地方。下课后,一群同学便争相拥向小小的图书角。不一会,那儿就人声鼎沸。只见大家各自拿着一本书,站在。只见大家各自拿着一本书,站在摆书的课桌旁,入迷地看着。看完一本,又迅速抽出一本,继续看起来了。很快,上课铃打响了,大家只好放下手中的书,恋恋不舍的坐回座位上课了。生活在这个充满书香的校园里,我的知识也得到了浓厚的熏陶。渐渐地,我从小时对书的排斥到现在对书的如饥似渴,这种翻天覆地的变化离不开在学校的功劳。而其中最明显的变化就是写作文了。我作文中的好词好句,就是从书中积累起来的。书中的小知识,也被我运用与作文之中。所以,当我的作文一次次在讲台被朗读时,我心里总会想起学校,想起我看书时的情景。我的校园是一个充满书香气息的美丽学校,在这里,我学会了做人的道理,深深体会到读书的快乐。650字 四年级
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书香校园他往我这岸漂来,身上满载的是风采,不见他手中的舵,只见他的骄傲和自在,自在的就像是为我而来。读书游廊“伤心桥下春波绿,曾是惊鸿照影来”。它位于校园之东侧,左邻孔子塑像,右临操场。它啊,是我喜欢的地方之一,靠近假山有回廊。池塘于中午时分漾着日光,阳光跳跃在叶子上。一切被打上明朗的印记,温暖的不似人间。触景生情,我便常常叹息般的想啊,奈何生为了人,何不以为水?在晴朗的夏日的夜,灿烂的星子映在水面上,风摇曳着三朵五朵的花盏。那是一副幻境般的梦图啊!常常使我忘了自己,忘了时间。远处的灯光传过这里来,和着星光,映得水色迷离。阅览书屋“一生常见月当头,万事不如书在手”。与我而言,这里好比是磁石,有着非同一般的吸引力。我喜欢这里的书香气息,这里的绿植,这里的人,以及这里的玻璃窗和踏入便能感受到的静谧氛围。在这里呆上一年也不会腻吧,我常想着。这里啊,是我牵挂甚深的地方呐。我坐在这里,忘了寒冷,忘了饥饿。我在这里知道了许多我从前不知道的。它的友善让我快乐,它的包容让我感激。只有一条:若是可在夜里踏入,便更好了。同学少年“红衣佳人白衣友,朝与同出暮同入”。我们来自不远但不同的地方,每个人的性格亦各不相同。有人张扬,有人稳重,有人文静柔弱,有人精分欢脱。——对,我是最后一个。初来二中,心里还是有些忐忑的,可是他们,却让我异常安心。让我仿佛回到了小时候。恍然年少不知愁,不知岁月流。我有时无缘故的笑出声来,不知为何而笑,不知如何停止。我知道这是我十分快乐的时候。于是啊,恍恍惚惚的,时间一转眼过去了。我只愿我们能够快乐,平安,初心不失不忘,这也就够了。650字 高二
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