读《水滴石穿》有感_650字650字

读《水滴石穿》有感_650字

650字 初二 读后感

周六的上午我读了一篇作文,题目是《水滴石穿》,这篇文章讲的是:小时候,听老爷爷讲过水滴石穿的故事,可是我不相信,直到有一天,我才目睹了这样一个事实,才心服口服了。

那一天,我和几个伙伴到山上玩耍。正玩着,天突然下起雨来了,我们就近跑到一座寺庙里躲雨。庙不大,但是很古老,墙上和石柱上都布满了斑斑污痕。庙里的佛像都被搬走了,我们没有什么玩的,就站在屋檐下看雨景。雨不大,却一时三刻停不了,四周围在雨丝的笼罩中显得静极了。在这样的氛围中,我们清晰地听见屋檐上的雨水滴在石阶上,发出“嗒嗒”的声响。我正望着上下的被雨丝笼罩着的房屋发呆。

“看,这石阶上有一排‘笑窝’呢?”小弟惊讶的喊出来我也蹲下观察。果然在雨水滴下的地方有一个个小窝,整齐地排列着,雨水一滴一滴的就落在小窝里,引得水花四溅。我不禁深思起来。“是啊,这坚硬的青石板上怎么会有一排小窝呢?说是天生的吧,太牵强了。说是石匠可以雕刻成的吧,可这又不是什么花纹或什么图案,石匠又何必费这么大力气?”

正思索着,老爷爷几年前的话又在我耳边响起,“滴水穿石,滴水穿石......”原来雨滴真能把坚硬的青石板穿出一个洞来!”

以前读课文,说李白看见一位老奶奶在河边磨一根铁针还振振有词的说什么“只要功夫深,铁杵磨成针“的故事,觉得只是好笑。现在想想觉得里面道理深着呢!怪不得李白能从中悟出一个大道理,最终成了名垂青史的一代文豪。

这个故事给了我一个启示:学习路上遇到的许许多多难题,不就像这样一块坚硬的青石板吗?只要我有雨滴的决心和耐心,就一定能改变它!

初二:胡亚楠

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读《窗边的小豆豆》有感_750字

750字 初二 读后感

记得刚从姑姑家借来这本书,我从第一眼看它,我的心好像就被它迷住了,莫名其妙的喜欢上了它。

在静静的课堂上,别的同学都在位置上,埋着头写作业,只有小豆豆一个人站在窗边,和那些小燕子、过路的艺人打招呼,结果,弄到后来,全班都闹哄哄的一片,就像菜市场一样,老师也没辙了,这种情况不是一次、两次了;把抽屉盖子打开,又“啪”的一声关上;用蜡笔在桌子上画满画;提出一些非常古怪的问题都让老师特别头疼万分......经过了这么多稀奇的事儿,学校只好决定让她转学。每当我看到这里,就忍不住笑了起来,因为我以前从来没有看见过这种同学。虽然我上一年级的时候没有碰到过,但是,在作者黑羽彻子栩栩如生的描写下,一切好像都是真的一样,真的有想小豆豆那样子的女孩儿。

后来,小豆豆进了一所由电车当做教室的“巴学园”这所特殊的学校仅仅只有五十人,教育方式更是与众不同:每天上课的内容都有学生自己选择;去散步,到野外郊游,吃饭要吃“山的味道、海的味道”,还必须唱“好好嚼啊!”我深深的背着精彩的故事情节感动了,读得如痴如醉,感觉好像我也融入到了这个极其有趣的故事情节里面了。虽然现在的生活中没有这种奇怪的学校,但是我想,在作者的那个年代里,应该才会有,可惜,那是我们怎么也想不到的情景。读着读着,就读到了第二次世界大战的爆发。“巴学园”被美国的“B29”飞机摧毁了!我第一次感受到侵略战争的残酷可恶,第一次感受到和平的幸福......

在我伤心的时候,在我难过的时候,是它给了我许多的快乐;在我闲着没事干的时候,是它给了我充实的生活;在我遇到困难的时候,是它给了我勇气去面对......这种种体会正是它带给我的

读完这本书后,我知道了虽然有些同学上课喜欢做一些不该做的动作,就像小豆豆一样,但是,只要我们去爱护他们,引导他们就可以让一般人眼里“怪怪”的同学,成为一个个大家都能接受的孩子!

初二:张敏婕

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