畅游西湖
“上有天堂，下有苏杭。”早耳闻了杭州西湖的美,一直梦想着去看看。
经过3个多小时的颠簸，我和爸爸终于来到了我日思夜想的杭州。西湖果然名不虚传，湖水像一面镜子，风儿一吹，掀起一朵朵小浪花，忽隐忽现，东南方向，一条连接湖水的绿带，望不见头和尾。爸爸告诉我，那就是传说中的苏堤，它是由唐代的诗人苏轼设计和建造的。接着，我们乘着船来到湖中心的“湖心亭”，站在湖心亭上向四周环视
，湖中三潭印月实在是太美了，像三条美人鱼在湖中翩翩起舞。听人说，中秋之夜，如果
将纸粘在三潭印月的洞眼上，月亮光就会透过薄纸照
在湖上就出现了三个月亮，所以它才叫“三潭印月”。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”你看，那一望无垠的荷花，别提有多美了，白的、粉的。有的还是花蕾，而有的在争相开放，印在湖水中，使西湖更加艳丽。最后，我们去了断桥，站在断桥上，我仿佛看见了白娘子和许仙相会的情景。
啊!西湖的美景真是看也看不完，说也说不完，写也写不完，啊!西湖。你就像一颗璀璨的夜明珠。我爱你。
中国人，可别把汉语丢了！
一个国家的语言文字是民族的标志和民族文化的重要载体，它与民族文化的兴盛紧密相联。热爱自己的民族，首先要从热爱自己的母语开始。
放眼当今世界各国，无不重视和传承自己国家的语言，视之为民族最为珍惜的珍宝。美国夏威夷，旅游景点的服务语言首先是英语，其次是日语，最后才是汉语；在法国巴黎戴高乐国际机场和城市地铁中，广播语言首先是法语，然后才是英语；在韩国航班上，即使有大量华人乘机，航空服务人员依次使用的是韩语、英语、日语和汉语……
法、德等不少国家甚至拒绝在自己的文字中夹杂英文，而俄罗斯总统普京也签署命令，要求维护俄语的纯洁性。显然，语言、文字与国家、民族的命运是紧密相连的，我们能不深省吗？中国让外国人最为敬佩的就是中国的文化,而做为文化的载体--汉字,却在渐渐被中国人冷落,反而让外国人热衷,这真是中国人应该思考的问题。
改革开放，使我们国家加强了与外部世界的交流和沟通，学会用更宽广的眼界观察世界，我们用英语这个煤介和交流的平台，把西方发达资本主义国家的先进技术、管理经验不断的吸收进来，成为我们文化的一部分，中华民族的再一次兴盛就与此息息相关。它也绝不是一个国家和民族再次兴盛的全部。我们有许多事情都要跟国际接轨，但体现民族传统、民族文化、民族精神的语言、文字，绝不在接轨之列。我们的灵魂依旧根植在自己的文化里，而能真正传承民族文化的只有自己的语言。
只是，我们这个以汉语为母语的国度，这个被联合国确定为正式使用的5种文字之一的汉语，在我们自己的国家却成为“第二母语”，被忽视甚至被排挤到次要地位了。
英语在我们国家的痕迹随处可见。在许多大酒店、车站、银行、商场、公园、公司等机构、场所的牌子、产品或商号都写上了英文。好像只要有英文字母就显得自身的层次提高了。我们的中央电视台，成了CCTV-1、2、3。。。在我们的学校，从小学、中学、大学、硕士，甚至博士，始终必修、必考的课程是英语。那些读中文系研究生，能毕业与否，不是取决于他的中文修养和文学水平，而是取决于他的英语能否通过6级。。。近20多年了。英语在中国越来越重要，成了一种病态的发展，好像在一夜间成了中国的第一语言。。。。
在我们国境之内，新疆、西藏、蒙古这些自治区，那里的学校反而到初中才开设汉语课，他们的小学用的是藏语、维吾尔语、蒙古语等文字和语言，以至于中央电台到那里采访新闻的记者，无法用我们自己的语言来交流！最后要找当地人作翻译。藏、维、蒙这些少数民族的文化也是我们中华文明的重要组成部分。我们国家在对待少数民族的文化继承上，也是非常合理的，只是对待汉语的问题上，不太合理。
2004年7月在上海落幕的第四届全球华人物理学家大会，聚集的学界精英，尽管都是黄皮肤黑头发，但从论文汇编到会议网站，从演讲到提问，甚至会场门口的指南，全是英文。有人申请用中文做报告未果，致使原意受损。一位与会学者认为，大多数报告用中文完全可以讲清楚，而且更容易被听众理解。即使考虑到部分海外华裔学者的需要，至少可以采用中英文双语，但这些要求被组织者以国际惯例为由遭拒绝。
过去，洋人在上海公园挂出“华人与狗不得入内”欺负我们中国人，那是因为我们贫弱。可今天在上海发生的这一幕，全球华人的物理学家们在中国人自己的土地上，却“禁说”汉语，我们又该怪谁呢？
2007年4月29日，广东省高等职业技术学校教授资格条件（试行），列举一系列教授评定标准的学历（学位）、资历条件及外语条件。其中外语条件清楚列明：1、掌握一门外国语，参加全国或全省外语统一考试，成绩合格（外语专业人员须考第二外语）。2、具备下列条件之一者，可免考外语：（1）、在国外获得博士学位或从事博士后研究1年以上。（2）、任现职期间公派出国留学或工作，出国前通过国家出国人员外语水平考试，并在国外学习或工作1年以上。
这不仅仅是在广东一地，在全国高校教授职称评定中，北京、上海、还有其他的那些著名的大学，英语已经成为职称评定标准一道门槛，它甚至不能反映一个人的真正能力。
我想，陈景润先生如果是生在今天的中国，大概他要痛哭一生了。试问，他会英语吗？他参加全国或全省外语统一考试，成绩能合格吗？他能通过国家出国人员外语水平考试，并在国外学习或工作1年以上吗？也许，他连当教授的资格都没有，更谈不上能成为享誉世界的数学家了。如果以英语为评价标准，我们的超级杂交水稻之父，袁隆平先生，这位为我们的民族作出杰出奉献的科学家，如果没有总理的特批（但又有多少人，有这样的影响力能让总理特批呢？），也许也成不了中国工程院院士了。
把专业能力作为一个标准，至少也比英语作为评价人才标准要更加合理。
美国、日本、德国、法国，甚至是英国、意大利，俄罗斯这些国家，你听说过它的教授评定有如此详细的外语标准吗？
美籍华人物理学家，诺贝尔物理奖的得主，丁肇中教授的英语毋庸置疑，但他荣获诺奖发表演说，却用汉语。他说，汉语是他的母语。丁教授在用汉语表达学术思想的同时，也表达了超越物理意义的文化情感。这是令人最为敬佩的一个人，因为他从不忘记自己的根在那里。中华儿女遍布世界各国，但无论相隔多远，差别多大，他们以通用的汉语作为中华民族的主要标志，这无疑是中华民族大团结的形成和巩固基础条件之一。
语言的流失，与国家的尊严/民族的尊严一样重要!诚然，英语是重要的，但是汉语是本。中国人要把属于自己的东西掌握并传承，这不是一个人的力量，也不是普能民众的力量，它更需要国家支持、政府的重视及制定优先发展汉语的合理措施。
汉语已经植根于中国人的血脉里，汉语如果消失了，我们的自尊感从何谈起？历史上我中华文明最强盛时，日本、朝鲜、越南（交趾）等等，全部用汉语进行教学，穿汉服、学汉语、用汉礼、写汉字。。。今天胡温出国访问，从美国到欧洲，到日本、俄罗斯，可全都是用汉语来演讲的，然后别人用英语译我们的汉语。我们的语言不重要吗？我们的国势再强盛下去时，在这个地球上，谁还能忽视它的存在？
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畅游西湖“上有天堂，下有苏杭。”一想起古典名著《白蛇传》，就想要去畅游西湖。天空中飘着蒙蒙细雨，湖中不时泛起一圈一圈的涟漪。湖边的柳枝随着杨柳风轻轻摇晃，仿佛在抚摸着谁的脸庞。正值六月中旬，湖里已经有几朵荷花含苞待放了。雨水飘落在上面，如一颗颗晶莹的珍珠镶嵌在花瓣上，又宛如白里透着红晕的小脸上挂着透明的雨水。一片片荷叶像刚出水的芙蓉从水里冒了出来，荷叶上那豆大的水珠不停的滚动，一眨眼就融进了水光里。正如杨万里所说：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”一只只“小飞机”在湖面上滑行，不时地碰一下水面，又随即腾空而起，那透明的翅膀在阳光的映照下，发出绚烂夺目的光芒。一艘船从湖面上划过，劈开了水波，一圈一圈的“酒窝”荡漾开来。在船的后面倒映着雪白的雷峰塔，我忽然抬头一望，在塔顶上，泛着阵阵光辉。我想起了法海镇了一位善良美丽的蛇精……。在岸边的桃花依旧灿烂，倒映在水中，哎，我竟然在水中看见了一幅山水画，雨落在里面，又给它增添了一番诗意。出了景区，在雨中，我呆呆的望着，还回想着烟雨中的西湖。400字 五年级
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畅游西湖俗话说得好，“上有天堂，下有苏杭”。杭州是号称“人间天堂”的城市。所以，五月“黄金周”我们一家人就去杭州游玩。早就听说杭州的西湖风景如画，一下车，我们就迫不及待地去了西湖了。站在柳絮飞扬的西湖边放眼远眺，湖面犹如一面硕大的银镜。西湖四面环山，层层叠叠，连绵起伏的山峦尽收眼底。“一山绿，一山青，一山浓，一山淡”，真像一幅优美的山水画。西湖又叫西子湖，正因为四大美女之一的西施而得名。围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色花边。葱郁的孤山耸立在西湖边，显得格外秀美、典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤，仿佛是两条绿色的绸带，轻柔地漂浮在碧水之上。我站在西湖边，眺望着远处的白堤和苏堤，好像看到了古代劳动人民用鲜血和智慧建筑大堤的一幕幕。湖心的四个小岛，三潭映月、小赢洲、湖心亭、阮公墩掩迎在绿树丛中。湖面晃动着蓝天和白云的倒影，仿佛仙境一般，令人心旷神怡。听妈妈讲，杭州是爱情之都，古代许多凄美的爱情故事都发生在杭州。如，梁山伯和祝英台，苏沙沙、许仙与白娘子。正因为如此，杭州也深受外国友人的喜爱呢。站在孤山的城隍阁上，饱览着如诗意般美丽的西湖，不由得吟诵起《饮湖上初晴后雨》这首诗：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”；泛舟湖上，观光着俊美奇秀的西湖，赞叹道：“毕竟西湖五月中，风光不与四时同”。一天的游览很快就结束了。坐在返程的车上，望着渐渐远去的西湖，心里真有点舍不得。江苏省赣榆县实验小学三年级：李魏星550字 三年级 写景
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畅游西湖水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”背着这首熟悉的古诗，我们去游览了“三西”之一——西湖。进入西湖的大门，我们便顺着石子路一边寻找码头，一边观赏沿途的风景：柳枝随风摇摆，像美丽少女垂下的千丝万缕的长发，美丽动人；远处的小木桥横架在小溪上，映着金黄的柳枝和潺潺的流水，显出一派冬的景象。我的脚步跟着目光移动，不觉到了泊船码头。刚进入船舱没几分钟，船就开始向前行驶。船上的讲解员便开始了解说：“这是假断桥。”“这是真断桥。”“左边湖岸上是周兴祠当船行驶到湖岸上两座塔旁边时，讲解员又打开了话匣子：“看见岸上的两座塔了吗？左边的又高又细的塔叫做“保淑塔”，塔身秀挺纤细，宛如亭亭玉立在西子湖畔的美女，有“保淑似美人”的赞誉；右边又矮又粗的塔是雷锋塔，塔身挺拔粗壮，传说用来降妖镇魔。双塔合为“保淑似美人，雷锋如老衲”。这句话把大家都逗笑了，船在笑声中抵达了码头。我们一下船，就看见一群游客簇拥在一起，不知在干什么。我的好奇心一下被钩起来，迫不及待的钻进“人墙”看起来。哦，原来草坪里有一只孔雀。它周身为蓝绿色，尾巴像一把折起的扇子，美丽极了。孔雀优雅的抬起脚，迈着碎步在草丛里寻找食物。见状，我抓起一把爆米花捧在手上，孔雀朝我手里的米花看了几眼，竟羞答答的跑到我的手边啄食来了！几秒钟后，孔雀就将米花一扫而光了，它看看没有了，就一抬脚跑掉了，任我怎么呼唤，它也不答理。嘿，这个忘恩负义的家伙！从花港边上绕过去，就到了西湖湖边。西湖水真绿呀，如一块碧绿的玛瑙一般；西湖水真大呀，像一块绿色的大地毯；西湖水真美呀，似一面美丽的镜子。微风吹来，平静的西湖泛起了波澜，湖水轻轻拍击着湖岸，“啪啪”地轻微的响声传入耳朵，如一曲优美的乐章夕阳西下，暮色降临。我们快乐的回家了，带回了一路好心情，好记忆，还带回一路月色… …650字 六年级 记叙文
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畅游西湖畅想三潭印月颜，游船傍岸抱云眠。西施未伴春秋老，湖水犹随柳浪翻。烟隐南屏笼钟晚，雨喧花港逗鱼闲。迷情最是断桥处，漫步天堂一梦圆。50字 高一 诗歌
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畅游嘉陵江在天气炎热的夏天，我和妹妹们一起去嘉陵江游泳。我们换好泳衣后就一下冲入了大江的怀抱。啊，好舒服啊，温暖的阳光夹杂着流动的江水，使我能清楚地看见水底下的泥沙，水里洋溢着阳光的气息，好暖和。虽然我已经会游泳了，但是爸爸仍叫我把游泳圈带上，因为江里不比游泳里安全，但远远超过游泳池里的水和空气、环境。爸爸说一直在浅水滩里游没劲，于是就带着我们潜到水中央里去游，但是又担心我们的安全问题，所以就让我们攀着一旁的岩石游走。开始还走得很安稳，没有出什么大问题。突然，几艘救生艇疾驰而过，本来还没有什么异样。可我们走着走着，一股浪花把我们挤到岩石上紧贴着，一会就把我们冲到了江中央。这时，又一股浪把我的游泳圈一下子给我冲到了岸上。怎么办，没了游泳圈，我就完了。这时，我猛的想了起来，我不是会浮起来吗？我不是会游泳吗？，于是，我尽量让自己浮上水面，呼吸了一口起，闭着眼睛在水里游啊游，不行的时候就起来吸一口气。不知道怎么的，我似乎听到妹妹在叫，说我已经游到了没有暗滩的江中央了，我开始还不太信，我放松下来，准备踩在地面上。咦，怎么还没有着地啊，我正纳闷呢，又听见妹妹在叫，说姐姐沉下去了，不在了，被淹死了。我很生气，我心想让你们看看我正踩在地面上呢！我正想落地，哎哟妈呀！这地呢，怎么不见了，555555555，我死定了，妈妈、爸爸，请恕孩儿不孝，要先走一步了。糟糕，没有氧气了，不行了，世界，再见了！也许是浪花把游泳圈给我送过来了，还是在我生命最后一秒的本能反映吧，竟然抓住了一个圆圆的的东西。我使劲往上一跃，终于钻进了游泳圈里了。我定睛一看，妈妈咪呀！这是在哪里呀，我居然胡乱的游，游到了深水区（其实也就是江中间最深的地方），要不是我抓住了游泳圈的话，我可能已经上天堂了。啊，好恐怖呀！这次游泳让我真是有惊无险啊。不过天堂到底是什么样的呢，我想我也不必了解了吧！我这次为了把我的这件糗事给大家供出来，也是希望大家不要和我一样，要注意安全才是。800字 六年级
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畅游龙泉盼望已久的实践活动终于到了，而且还是去龙泉森林公园，大家都兴奋不已。下了车，我们来到了几座可以坐下来休息的小亭子，我放下了背包，便和几位同学去欣赏龙泉的美景。从小亭沿着石路出发，没走几步就听见了“叮叮咚咚”的声音。好奇心使我们蹲下来仔细寻找这声音的来源。呵，原来是我们脚下小溪唱歌的声音！溪水十分清澈，可以看见里面的小鱼游来游去，可以看见里面的水草摇来摇去，还可以看见里面的石头在阳光照耀下闪闪发光。在小溪欢快的歌声中，我们继续向前走，石路两旁整齐地种着树，它们很高大，就像威武的卫兵一样守护着这方土地。突然，我们看见了右边有条隐蔽的小径，于是小心翼翼地钻了进去，哇，真漂亮！不远的大树下立着一块大岩石，上面刻着“放生台”三个闪闪发光的大字。放生台呈圆形，中间用红砖铺成，外围用绿砖衬托着，四周还有几条小溪环绕着。我站在放生台上，认真地看着溪水中互相嬉戏的小鱼儿、小乌龟，内心顿时平静了下来，对生命产生了无尽的敬畏。走出放生台，我们来到了一座吊桥前。吊桥从一个小岛横跨一潭泉水静静地卧在我们面前。刚踏上吊桥，吊桥便上下起伏、左右摇摆、几乎贴近水面。每走一步它就剧烈的晃动，我的心也在剧烈的跳动，就这样紧紧地抓住绳索，一步一步地走到小岛那边，不知不觉之中汗水已浸透了后背，我轻轻地一抹额头上的汗水，回望还在摇晃的吊桥，胜利的喜悦油然而生。我们边走边看，还奋力爬上了烽火台。烽火台建在一座小山的上面，用一块块大石头砌成的，很坚固，充满了沧桑感。它就像一位德高望重的老人一样，在无言地告诉我们过去被埋没的历史。站在烽火台上，我深深地吸了一口气，又慢慢地呼了出去，抬起头放眼望去，蔚蓝的天空，茂密的树林，无数的溪流让人心胸豁然开朗，也对眼前的美景倍感珍惜。终于踏上了归途，但我不会忘记小学生涯里的最后一次实践活动，畅游龙泉，它不仅让我看到了大自然的无穷魅力，还让我领悟到了要保护大自然环境的深刻道理。750字 六年级
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书海畅游每当捧起一本好书，总会爱不释手，看着书中的文字如同灵泉流入眼帘般。一本好书，如若一鼓作气的读完，会有一种快感，如骏马驰聘草原，但却感受不到其中令人回味无穷的细节。有人说过，读好书就像是与一位高尚的人交谈，我也认同这个观点，与他交谈自己会收获很多，更感受到作者当时写这本书时的感情，发掘其中的内涵，深刻的哲理。书像是你的朋友，更像是传授你知识的师长，如果你能将自己融入书中的话，你所感悟的知识将会更加深刻。读书时感悟很重要，懂就是懂，不懂就是不懂，不懂的知识要摘录下来，慢慢理解，读书更要写出自己的感悟，也就是读书笔记，也只有做到这两点才能让自己的文学水平提高。读书是一种享受，让我们在家里，便能感受到不同时代，不同年代，不同国家，不同年纪中不同的故事。读书，可以治疗愚笨，读书，可以解除饥馑，读书让我们的人生变得充实，多读书吧，趁着我们还年轻，感受不到成年人的沉默和老年人的悲凉；多读书吧，因为只要你用心品读，就一定能闻到其香！400字 六年级
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书海畅游书能保持我们的童心；书能给予我们力量；书是人类知识的源泉，如果一个人不读书，他便只生活在一个渺小的世界里。我与书的机缘应当从我生命开始时算起。小时侯妈妈总会给我讲《伊索寓言》里的故事，讲到《树》的时候，我总会为它的自私行为生气。讲到《农夫与蛇》的故事时，我总为蛇的行为愤怒，为老农伤心。人生就像书本：一页、两页、三页……我长大了，书依然是我的好伙伴。书海无涯，我坐在小舟上慢慢欣赏。我犹如一只欢快的小鱼，在书的海洋里遨游，从三味书屋到图书馆，从中文到英文，从书走向另一个世界。正是因为有书的帮助，我们空虚单调的世界，一下子变的五彩缤纷。有一次我在图书馆看上了一套书，名叫《如果历史是一群喵》的杂志百科全书，一页、两页、三页……我看到了夏、商、周、秦、汉的故事，我看到了大禹治水，武丁中兴。这时妈妈来了，我告诉她，我想要这套书，最后啊！还是我答应做八套习题，她才给我买的。当天晚上，我看了个通宵，那一套书被我看三分之一，被子里又闷又热，真不好受，我真感觉我在窃读。书是我们最好的朋友，它能化身成为海洋，让我在书海里遨游。所以，还是赶快去探索书的奥秘吧！450字 六年级
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畅游星空畅游星空谈世清这一夜，我开始仰望星空，发现。星并不远，梦并不远，只要你踮起脚尖。---题记夜，静悄悄的，万籁俱寂。我伫立在阳台上，仰望着星空，一阵凉丝丝的清风拂过窗台，撩起我的发梢。皓月悄无声息地迸射出皎洁的月光，此时的月亮睥睨地瞥着四周，冷默了这些闪烁的‘小不点’。她为自己炫目的光彩而骄傲，憧憬得到人们的景仰与赞耀。而平庸至极的繁星，像害羞似的，时隐时现，窥视人间。它们自由地在夜空中徘徊，不受宇宙阴惨地播弄，雷霆万钧地鞭挞。它在每个角落放射灿烂的光芒，用丁点光亮诠释着自己的存在，而正是这微不足道的力量照亮了人间，余辉捣碎了沉浸在水中的夜。它是夜幕上闪耀的精灵。是世间一切甘甜、灿烂、高尚结晶的灵魂。也许我向往的也正是那点点星光的人生吧！星星在夜空中起伏，跳跃，演绎着精彩的人生。它毫无限制地在暗无天日的夜空中跳舞，发泄郁闷的情绪，在幽静的深夜才能欣赏它散发出的真正的光辉。而它尽力发挥自己的力量，用点点荧光渲染了平淡的夜；从点点星光点缀出夜的风韵，谱写出动人的篇章，也许只有这沉重的黑暗才能把它那绵薄星光突现的淋漓尽致。多么浩浩荡荡的无边无际的伟大力啊！始终如一地在夜空下发光发亮，并默默念叨：“有一分光，发一分热。”在这迷茫中，我的未来还远吗？我相信有一种愿，会把所有的畅想都实现。就在这一天命运将会改变，期待着一颗绚烂的流星划过天际。我许下了埋藏至久的心愿，这会是最美的瞬间。550字 初二 议论文
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畅游大自然我随着李汉荣，感受大自然的芳香，我望着一座老桥。一双双脚印，从它身上踏过。或步履匆匆，或步履轻盈，承载践踏，依然沉默着……听——鸟儿呼唤我的名字，瞧——露珠与我交换眼神。在山中，忽然下起小雨。飘飘洒洒，淅淅沥沥，弹奏出优美小曲。静静地——聆听雨的旋律。雨，洗净了心灵上的淤泥。渐渐地，雨飘忽到了远处。雨，停了。我随着作者的目光，来到了草虫的村落。甲虫弱小的生命里，蕴含着——对生活的热爱与渴望。亲情，乡情，艺术，智慧，快乐，小虫全部拥有。甚至拥有了——人类未拥有的东西……走进索溪峪，山是野的，惊险，磅礴，随心所欲。水是野的，像顽皮的孩子上蹿下跳。物是野的，猴子竟恶作剧在人身上撒尿。人是野的，嘻嘻哈哈，打打闹闹，在山水中返璞归真。250字 初二 议论文
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畅游书海李白的“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”教我树立信心；苏轼的“但愿人常久，千里共婵娟”让我感受离别的痛苦；刘禹锡的“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”让我豁然大度；杜甫的“朱门酒肉臭，路有冻死骨”让我体位辛酸——每当读到一句好诗，一本好书，我都十分愉快，畅游在文学的海洋里。我自幼就热爱读书，因为在书的世界里我找到了属于我自己的世界。沉醉在书的海洋里的我跟随巴金在游轮的甲板上仰望天空，看那如萤火虫般的星星；和雨果去参观巴黎圣母院；和狄更斯一起去伦敦看望奥立弗、退斯特；和汤姆、索亚去当海盗，去寻找宝藏；和孙悟空去西天取经——读到这些名着，我的心也和作者去旅行，游览人文风光。文学是人类历史最形象的诠释，是人类感情最生动的表达。它是一个时代的缩影，是一个民族的历史，是一个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线。文学是一种情感的表达。是智慧的结晶。我在文学作品中学到很多。从《假如只有三天光明》中我学会了珍惜；从《简、爱》中我学会了坚强；从《阿Q正传》里我看到了社会的悲凉，我学会了分辨是非；从《西游记》中我学会了坚持不懈；从《史记》中我读出了司马迁的远大志向，我学会了树立理想。文学作品催人奋进。阅读文学作品，是一种知识的积累，是一种感情的积累，是一种智慧的积累。阅读优秀的文学作品，不仅可以增长知识，也能丰富情感。畅游在书的世界中，撷取取一颗颗珍珠，是一件乐趣无穷的事，是一件大有裨益的事。500字 初二 议论文
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畅游书海我是个爱看书的女孩，常常在知识的海岸边或海底散心和畅游。我穿着白色的连衣裙，走在金黄色的沙滩上，淡淡的书香扑面而来，我捡起一颗刚刚被海水冲上岸的绚丽海星，便津津有味地欣赏起来。这海星带给我许多欢笑，因为它的名字叫“漫画海星”。我换上游泳衣，戴上游泳眼镜。哦，可别忘了，最重要的是要带上“笔记氧气瓶”。全副武装之后，我做了一个深呼吸，便一头扎进了书海，畅游在知识的海洋里。一进到海里，我就遇见了“侦探鲨鱼”，它给我讲述的故事扑朔迷离，跌宕起伏；下一站，我要去“情感水草”那里，“情感水草”讲述的故事惊天地、泣鬼神。它呀，每一次都让别人哭得稀里哗啦的。我心想，往后呀，我也要发挥自己文字的优点，把它们缀连起来，让读者看了也能身临其境，心随“文”动。快看！快看！“散文鲸群”出来了，我想看看“自清散文鲸”有什么好故事要讲。哦，它讲的是《你我》。原来，“自清散文鲸”是专门讲朱自清散文的。眼看着时间不早了，我该检查自己消化了多少“精神海鲜”了。明天，我还会畅游书海，说不定还能看见“诗词虾米群”呢！点评：本文有很丰富的想象力，作者把畅游书海的虚幻世界与真实的大海世界相互叠加来写，构思新颖独特，文笔鲜活生动，阅读这篇文章的确给人一种愉悦的体验。指导老师：徐芳450字 六年级 议论文
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畅游学海书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。海，有时波涛汹涌；有时风平浪静；在学海中游泳一定要端正心态，只有这样才不会淹水，才不会被呛水。然后才能去追上别人，不会被淘汰出局。在学海中游泳，并不是让你24小时都在此游，而是“游游停停”放松心态等自己精力充沛时，继续努力才会有收获，只空等永远无法进步，永远无法超越别人，草草率率的做事，学习只求囫囵吞枣，不求甚解只会止步与现状。只要你想去爬山就一定有路在获得了好成绩时，要虚心教会每个人都要学会低头，不要因为现在学习差，只要相信毛毛虫在某一天一定会变成蝴蝶，它会穿越山丘，飞过海洋，寻找属于自己的天地。等到他找到时，一定会骄傲的抬起头，所以现在毛毛虫在学海中努力的学，努力的记忆，它期待抬起头做蝴蝶的一天。在学海中的游泳所要的拥有的秘诀是不耻下问。有的同学可能认为不耻下问可能是一件丢人的事，因为自己不懂才问，但这样的人才实诚，有的人装的满腹经文，其实呀！什么也不懂。在学海中游泳还需要信念就是勇气、不懈的坚持。高出时不骄傲、低谷时不气馁。今天不代表明天。在学习中不仅需要不耻下问还有勇气还有最重要的是：不放弃。有些人受到一点点小挫折就放弃了，一积即将要完成的事，因为信心不够，怕做不好。所以顶不下去了就向家园毁了我们可以再建，信心是始终不变的。还有—心也是最重要的，有了心你才知道为谁而学？我们现在总是理解不了家长和老师苦口婆心的教诲，一般都是“左耳进，右耳出”。实际是有了心你就有了学习的兴趣，大家一起学习，一同进步，大家互相帮助。现在的毛毛虫在为了变成蝴蝶之前一定要加大努力，所以我们现在一定要好好学习，好好在学海中遨游吧！陕西省西安市新城区东方小学6年级8班 吕若男650字 六年级 议论文
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水中畅游夏日炎炎，下水游泳无疑是最凉快的事。于是，暑假里我就开始学游泳。换上泳装，做完热身，开始下水了。老师说：“同学们，我们先在水下行走，现在让水没过你的肩膀，好吗？”我尽量蹲着慢慢行走，感觉有些阻力走不快似的，我走着走着就斜了，真好笑。接下来，练习憋气。我戴紧泳镜，深吸了一口气，头一仰一下子扎进水中，我一边看着池低，一边数“1，2，3……”我使劲憋住，好像有说不出的难受，差不多15秒了，我一下子抬起头，大口大口地呼吸，像做了个噩梦。开始练习漂浮了，我吸了一口气，脚一蹬，之后有人拍我，原来是老师。他说：“放轻松，不要像一块石头硬硬的，要像睡着了一样。”我赶紧站起来，但一下滑倒了，一下摔到了很远，真的吓死我了。老师笑着说：“水喝够了吗？”我用沙哑的声音回答：“还好吧。”这个夏天，我就泡在水中学会了游泳。350字 五年级
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畅游高架10月16日晚上6点，我们一家人到阿姨家吃晚饭。“呜！呜！”我爸开着汽车快速地在公路上行驶，过了一会儿工夫，到了龙城大道高架。我与老妈舒舒服服地坐在汽车上环顾四周，看着风景。刚上高架，只见：高架桥纵横交错，五彩缤纷的灯瞬间从两旁亮了起来。高低错落的高架如同一条条腾飞的巨龙；一根根支撑高架的石柱好像一只只强壮的龙爪。我不禁打开车窗，一阵阵清爽的风扑面而来。我把头转到正前方，这时，我还是沉浸在这流光溢彩的美丽风景中。突然听见老爸大叫：“不好，我开错道路了。”真是不妙，爸爸的这句话把我对这一美景完全破坏掉了。我醒悟过来，发现通畅的高架怎么变的拥挤了！哦，原来爸爸冲下高架来到了公路上，有红绿灯了。大家都在等红灯！等完红灯，爸爸调了一个车头，在“巨龙”腹中“畅游”。耳边只听到“轰轰”声，原来是一辆辆汽车在“巨龙”背上穿梭、前进……我聆听着，欣赏着，一会儿就到达了目的地。350字 一年级 叙事
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畅游颐和园在阳光明媚、鸟语花香的春天里，许多少先队员到颐和园游玩。他们在颐和园里看书、唱歌、赏花……非常开心！你瞧，远处的湖面上有很多坐满少先队员的小船在飘荡，一面面鲜红的队旗在风中飘扬。平静的湖面上倒映着他们如花般的笑脸，空中回荡着他们欢乐的歌声。近处的大海棠树，开满了密密层层的淡红的花，就像一座喷花的飞泉，散发着淡淡的清香。海棠树下盛开着五颜六色的鲜花，上面的蝴蝶翩翩起舞。一群少先队员聚集在这里，他们边欣赏，边谈论。穿着背带裙子的女孩，看着飞过的蝴蝶对身边的小伙伴说：“你看，那蝴蝶多漂亮呀，就像仙女一样。”穿着粉马甲、扎着冲天辫的小女孩手舞足蹈地向小伙伴们介绍眼前的鲜花，这是海棠，这是牡丹，这是美人蕉……额前披着短发的小女孩默默地看着，静静地观赏着。少先队员在这里快乐地玩着，直到夕阳夕下，他们才恋恋不舍地离开了这风景如画的颐和园。350字 五年级
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畅游世纪我穿过时空隧道，来到科技发达的22世纪，想看看22世纪的中国是什么样子。我看见：宽宽的大马路上，一辆辆无污染的豪华小轿车来来往往，路旁一排排明亮的超感光智能路灯瞪着一只只“大眼睛”，就能知道人们有没有遵守交通规则，并能伸出机械手抓拍违章车辆，再通知机器人交警来处罚。我看见：通往医院的路边种满了五彩缤纷的美丽花儿，闻到这些花香的病人浑身舒服，再没疼痛。走进手术室，咦？怎么不见打针的护士呢？原来，病房里有很多五颜六色的椅子，病人坐上去后，痛神经就没感觉了，做手术就不用打麻醉了，可方便了。走进餐厅，一个卡通人会跳出来对你说：“欢迎光临！”点好菜，回到座位上，不一会儿，一位漂亮的女服务员会穿着溜冰鞋，围着桌子绕一圈，然后稳稳的停在桌边，送上可口香甜又便宜的饭菜，吃完后，另一个卡通人会一边给你递餐巾，一边告诉你该付多少钱？你刚要出门，一个甜甜的声音会说：“欢迎下次光临！”啊！这虽是理想，但我坚信，只要我们共同努力，好好学习，就一定能实现！350字 三年级 散文
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西湖西湖像一颗耀眼的明珠，镶嵌在“人间天堂”杭州。春天的西湖，桃树开起了桃花，十分腼腆。一旁的柳叶像一块块翡翠，镶嵌在一条条绿丝带上。湖边的花园里，百花齐放，一只只蝴蝶在草丛中嬉戏打闹……夏天的西湖同样美丽。荷叶挨挨挤挤地像一个个碧绿的大圆盘。荷花的花瓣，洁白如玉，荷花像一位亭亭玉立的少女，在舞台上歌唱，有的心花怒放，有的像害羞的少女，即便是技艺高超的画家，也画不出这么美丽的画卷。秋天的西湖美不胜收。荷花荷叶纷纷低下了头，好像在说我们成熟了，快来采摘吧！农民唱着小曲儿，哼着小调，乘上渔船，采起了莲藕。看见雪白雪白的莲藕，洗干净，咬上一口，便有一股香甜。如果运气好，还能抓到小鱼小虾哩！冬天的西湖边，雪花飘落，原本是安静的地方，可是孩子们的欢笑声打破了宁静。他们在草地上打雪仗，堆雪人。西湖，是一颗镶嵌在祖国大地上的明珠。350字 四年级