自由与束缚
方向盘控制了一辆车行走的方向,它就像一个操控者,指挥着车轮,车轮就是永远被方向盘控制着、束缚着,不能自己掌控自己的人生。
也许,方向盘给车轮一点空间,它就能打造出一个辉煌的舞台。
方向盘永远希望车轮走那条宽阔、平坦的大道,不希望它走弯路,甚至不允许它走弯路,可是如果方向盘放松一点,也许会有惊喜。宽阔、平坦的大道虽然舒服,可它的风景却是单一的,而车轮选择的崎岖小路,即使再艰苦,它也不会后悔,因为这是它的决定,而且崎岖小路带给车轮的道路也意义非凡,风景也比平坦大道要美丽。走小路还能磨练车轮的性能,让它更加坚强,即使走了小路,最后到达的也是目的地。
可能,方向盘给车轮空间,也会带来不堪设想的后果。
也许车轮在磨练性能时无意间就走上了歪路,就把自己带入了一个死角,让自己无法脱身,陷入困境,到时候,它就会后悔自己为什么没有听方向盘的话,没有寻求它的意见,可那时候想这个又有什么用呢!它已经选择了,不能回去了。
或许方向盘和车轮互相给对方一点空间,它就可以决定自己的人生,选择自己的道路,更好的磨练自己,挑战自己,自己去发现生活的美丽,车轮听方向盘的话,听一听它的建议,车轮就有可能拥有更好的人生。
也许,它们互相宽容,互相理解,就能更好。
愿望为题
愿望就像一片天,有时是晴天,有时是雨天,总是会变。
因为时间的流逝,我们在不断地成长,身边的一切,包括身体,心理都不断地变化着,直到现在,有一样东西自始至终都没变过,那就是我的愿望。
从前的我,生活在农村里,每天都与奶奶生活在一起,从那时起,我便有了一个小小的愿望,那便是希望奶奶能够身体健康,当时有这种想法是因为与奶奶在一起时我很开心,每天都有好玩的,所以希望奶奶身体健康也是为了奶奶能多陪陪我。
我三年级时,与父母搬到了城市里,在那里买了房子,于是便在城里上学,回家的机会也少了,与奶奶见面的次数更是少之又少。
后来,每个月我们便回去一次,还记得第一次回去,奶奶一见我们就搬出这个好吃的,那个好玩的,似乎恨不得要把家里搬空了才罢休,我看着奶奶背影是那样的强健。
而近几次回去,奶奶早已没了以前的样子,总是站在门前或者家中的某一个地方发呆,嘴中还念叨着:我要干什么来着,再看看奶奶把东西搬出来时的样子,佝偻着腰,抱着个东西,一步一步慢慢地走,那个健壮的背影早已不复存在了,取而代之的是一个驼着背,矮小的身影。
现在,我的愿望依然未变,仍然希望奶奶能够身体健康,但不是为了自己,而是不想失去一个亲人。
时间是无情的,它无情地夺走了奶奶的时间,也同时让我明白要珍惜亲情。
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自由与束缚我十分渴望自由,就像鸟儿一样无忧无虑的生活。但我知道那是不可能的只是幻想罢了。像我这样的孩子永远得生活在束缚下。我的烦恼有很多,三天时间也说不完。更多的烦恼来自于家庭,也就是父母带给我的烦恼。在他们眼中我永远是一个长不大的小孩,这一点对于我来说并没有什么,但正因为这一点,我在他们面前得不到尊重,得不到一个孩子应有的尊重。我的话他们好像永远也不进去,或者从一只耳朵进去再从另一只耳朵出去。从简简单单的小事就可而知。一次,妈妈拿水杯接水喝,但是饮水机却没水了。我对着她说:“水没了,再去换一桶吧!”谁知,她依然,把水杯放在饮水机下,按了下去,其结果可想而知。再如,前天我对爸爸说让他帮我往学生卡里充钱,可是好几天他都有时间,但都忘了,我只好自己去充。我不知道是我的话说不清楚还是父母没听懂或者是不想听,但我知道他们从来都不重视。我的能力在父母面前不管有多好,总是那么的微不足道。我做什么事情他们都不放心。如擦个桌子,扫地,洗个衣服,在我干完之后,他们总要摇摇头,经常要再干一遍,要不然啊,他们会心慌的。渐渐地我不再喜欢跟父母说话,也不再帮助父母干活。我只是把自己分内的事干好,免得找来几句怨言。我的自由也常常受到控制。晚上出去转转,和同学出去玩,去外面打打篮球,玩会电脑……这些事啊只有在特定的时间,特定的地点,特定的安全下才可以进行。而且十有八九是待在家里,不让出去。如果想偷偷溜出去。哼,那就只能用天网恢恢疏而不漏一句理解了。我讨厌在家长的束缚下成长,但我也深刻的明白离开家长无疑是走向黑暗的深渊,无依无靠。就像是风筝本来在线的牵引下飞翔,但有一天当他追寻自由挣脱了线时他将会受尽分吹雨打,不知死活,或者垂向地面。但如果风筝的线太重了,他依然会落下来,而且会摔得更惨。北京石景山区石景山实验中学初一:埋藏800字 初一 叙事
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自由与束缚每一个人都需要自由,每一个人都渴望自由。我们快乐的生活着,在学校、家里,在老师、家人的关心下幸福的成长。同时,我们也被束缚着,因为有了束缚,我们不会因为一句话儿闹得不可开交,不会因为一件小事打得落花流水;因为有了束缚,我们会自觉遵章守纪,因为有了束缚,我们会彬彬有礼、与人为善。如果只要自由,没有束缚会怎样?一天,车轮质问方向盘:“你问什么总是要束缚我的自由?”,方向盘回答:“要想随心所欲,必定会走到邪路上去。”谁都想要自由,可是,若车轮自由了,后果将会和火车离开了铁轨一样,虽然享受了短暂的自由,却让自己付出惨痛的代价。这也如白白的斑马线一样,虽然束缚着你,可是,它却能保证你的安全,如果你“自由地”走到车行线上,是没了束缚,可是,这时飞驶过来一辆大卡车怎么办?你虽然得到了自由,但是,你的生命、安全就没了保证。假如,你是一株小草,纯粹为了自己的快乐、自由,让自己歪着长,在生命开始的时候,若没了铁丝束缚你,没有人为的把你端端正正的栽在树坑里,你将在年纪轻轻的时候就被砍伐(淘汰),到那时,你大喊,你悔过,也无济于事了。人又何尝不是一样?我们虽然很需要自由,可在自由的时候,又会被约束,我们为什么只看重自由而不去考虑那束缚会带给你无尽的幸福呢?有了束缚,车轮不会进入“邪道”;有了束缚,火车不会离开铁轨;有了束缚,小树才会长大成材……在人生的漫漫长路中,自由与束缚互相帮助,它们可以让你快乐、自由,也能束缚你的那些不良行为,让我们都能真正体会到自由与束缚让每一个人都受益匪浅。550字 初三 记叙文
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自由与束缚说起自由,那一定会是近乎所有人想追求的目标。自由象征着无拘无束,象征着没有限制,象征着可以按自己的想法做任何事,这种生活肯定会是人们所向往的,可是这种令人神往的完美的自由真的存在吗?其实这世上总会有一种限制束缚着我们。只有有了束缚,自由才会被我们所发现,束缚有时比自由更重要。两千年前的圣人庄子对自由是向往的,他想追求的是一种“无所待”的“御风”境界,纵使这种自由还不是那完美的自由,可是终其一生庄子也还是没能达到那种“御风”的境界。反观现在,我们真的应该反思一下,什么是真正的自由?哲学中有一个很经典的概念,那就是相对与绝对的辩证统一。相对与绝对的辩证统一简单点来说只有八个字——“没有绝对,只有相对”。自然,自由也符合这个观点。自由与限制是相对的,自由永远也不会是绝对的自由,它只会是相对的自由,自由之中必定包含着限制。绝对的自由那只是一种空想,一种愿望,我们只能对其望而却步。而我们要追求的,其实应该是那带着些许限制的自由。即使在《圣经》中所描述的伊甸园中,也没有这绝对的自由,亚当和夏娃也不是绝对自由的,他们同样受着上帝的限制,他们也不能吃善恶树上的果实,他们依旧被束缚着。人类社会在不断发展,其过程明显地显示了人类对自由的向往。从原始社会到奴隶社会,从奴隶社会到封建社会,又从封建社会到资本主义社会和社会主义社会,乃至共产主义社会,人们最明显的变化就是自由和民主的变化。奴隶社会中身为奴隶的人们,基本上没什么自由,整个人甚至连思想都归奴隶主说了算。可到了封建社会,人们的自由进程前进了一大步,不过封建社会的皇帝却也限制着人们的自由。到了资本主义社会和社会主义社会,人们的自由达到了前所未有的高度,可是在这背后,一样东西也在悄然发展着,那就是道德和法律,自由在发展,限制也在发展。绝对的自由意味着什么?意味着随心所欲,意味着为所欲为,可是人真的能随心所欲、为所欲为么?答案当然是否定的。在人类社会中,人们存在着道德,存在着法律,这些都限制着人们的自由,人们有许多不能做也不愿做的事情。人类是一种存在着智慧,存在着感性和理性的生物,每个人都有着各自独立的思想,如果你想要这样做,可另一个人却不愿你这样做,那么他就是在限制你,可以说世上只要有两个人,就会有束缚。如果没有束缚,世界会怎么样?那时世界将再也没有秩序,杀人、抢劫、偷窃……我想那样的社会很快就会灭亡吧。回到现实,其实我们不应该妄想去追求那些没有束缚的自由,我们应该追求的是自由与束缚并存的那种自由,我想,只有这种自由才会让我们的社会变得更和谐,不是么?1000字 初一 议论文
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自由与束缚李白曾说过“生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,两者皆可抛。”对李白来说,自由的珍贵是任何东西无法比拟的。可是,自由真的如此美好吗?试问,若是地球上只有你一人,你可以为所欲为,无所不能,没有任何法律的束缚,你已经最大限度的“自由”了。此时,你会快乐,会喜悦吗?你的答案一定是否定的。“没有绝对,只有相对”这是哲学中的一个概念,在生活中也同样适用。此刻,你的自由不是绝对的自由,而是相对的自由。仍然有一样东西在束缚着你,它就是自由。它既是自由,又是束缚,限制。此时,你的自由已不是自由,它成为了荒凉。过度的自由,反而会成为束缚;可若是有一定限制的自由,就会使你的生活变得更加充实。有些人盲目追求自由,他们渴望变成天上的小鸟,自由飞翔,殊不知鸟儿也会被天敌捕食,被猎人伤害;他们渴望变成水底的小鱼,遨游海底,自由自在,殊不知弱肉强食,生活凶险;他们又渴望成为一颗流星,无依无附地在宇宙中漂流,殊不知有一种自由叫荒凉。六年级:周军康350字 六年级 议论文
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