校园文化艺术节观后感
这是一片欢乐的海洋,这是一场歌舞的盛宴。在我们的日夜期盼下,终于迎来了我们二十小学“花儿朵朵向阳开”校园文化艺术节。那响彻心扉的音乐、那气势恢弘的场面,震撼着在场的每一个人。
伴随着欢快的歌舞,拉开了艺术节的帷幕。整场节目分为三个篇章,每个篇章都围绕着爱这个永恒的主题。有父母的爱、有师生的爱,更有对党和国家的爱。
在老师的带领下,我向妈妈表达了我对她的爱。我看到妈妈流下了幸福的眼泪,我强忍泪水,紧紧地拥抱了妈妈。我想,以后我一定要乖乖的,不再让妈妈为我操心。这时,台上响起了动人的歌声:“时间都去哪儿了……”我的泪水再也忍心不住,夺眶而出。我终于明白了亲情是多么重要。
这世上还有一种爱,像妈妈的爱一样纯洁无私,那便是老师的爱。看着舞台上老师和小演员们时而载歌载舞,时而深情诵读,我想到了杜老师每一天对我们的循循善诱、谆谆教诲,我想这就是无言的爱。
整场演出每一个节目都那么精彩绝伦,但其中有一个节目最让我念念不忘,那便是我们四学年的《大河之舞》。踩着节奏鲜明的鼓乐声,小演员们精神振奋、庄严肃穆,用气势宏伟的舞步表达出了祖国的繁荣昌盛。这场面真是太振奋人心了。
好看的节目数不胜数,舞台剧《二小放牛郎》给我们带来了许多笑声,但是更让我们知道了今天的幸福生活是多少革命先烈用生命和鲜血换来的。还有一首首豪迈的歌曲,一个个精彩的舞蹈,无不展示出了我们二十小学师生的风采。很遗憾,虽然我没能参加表演,但我为我是二十小学的一员而感到无比的骄傲和自豪!
我爱我的小家,我爱学校的大家庭,我更爱我的祖国。祝愿我的学校永远领航前行,祝愿我的祖国永远繁荣富强!
王戎识李读后感
前不久,妈妈拿了本《文言文精选》给我,要求我不但要认真仔细地阅读每一篇短文,并且要逐字逐句地理解文章的意思,领会其中的主旨,从中悟出对我们现实生活的启示。
翻开第一页,跃入眼帘的是篇《王戎识李》。讲的是:晋朝的时候,有个孩子叫王戎,他有着过人的聪颖与机敏。这天,他跟很多小朋友在一起玩耍,看到路边的李树上结了很多的果实,压得枝条都弯了下来。小伙伴们看到了争先恐后上去采摘,只有王戎一个人默默地走在后面。有大人看到了不禁好奇,问王戎为什么没有跟伙伴们一起去摘李子。王戎想了想,回答道“长在路边的果树,本来就很方便采摘。可是,这棵李子树,即便结满了整树的果实却无人问津,能解释这种现象唯一的理由就是,这李子一定是苦的。”大人去采来一尝,发现果然如此。
七岁的王戎尚且能观察事物如此仔细,遇到事情如此多动脑筋,更何况现代的我们呢。语文老师曾经说过,要想写出好的文章,就离不开平时对周围环境的观察,思考;离不开大量地阅读各种题材的文章,丰富自己的笔头。只有多看,多想,多写,才会发现很多别人忽略的部分,才能感悟到不一样的道理。
生活中亦是如此,在这个打字不用负责任的年代,大量的信息正向我们扑面而来。只有冷静地思考,才能尽可能地辨别其中的真假。
我们要多观察,勤思考,才能更好地对我们的人生负责,避免做个人云亦云的人。我想这就是我从这篇文章中获得的启示。
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艺术节有人说青春是金,即喻她价值的昂贵;青春是木,是说她有森林般顽强的生命;青春是水,象征她长流不息的生命力;青春是火,指的是她那烈火一样蓬勃的朝气与活力……然而青春中最异彩纷呈的则是在人生征途上留下的一串串青春的足迹;写下的那一首首青春的诗篇;谱下的那一曲曲青春之歌。细细品味校园艺术节,有的人品味到了中华民族源远流长的传统文化,有的人品味到了新时代的潮流。然而不变的是,每个人都能品味到那蓬勃的朝气与美好的青春,校园艺术节是青春的载体,我们在校园艺术节的舞台上演绎着青春的美好。虽然本次校园艺术节并没有持续太长时间,但是每个节目却都非常精彩,让观看者充分感受到艺术的魅力。在演员们表演过程中,观看演出的老师和同学都会惊喜地发现,原来自己身边有这么多多才多艺的人,他们在舞台上尽情地释放青春的激情,让我们尽情地享受青春的美好。还没有到达报告厅时,我在心里打了个“?”:所谓艺术节,无非就是唱歌、跳舞,这些在初中校园已经搞了许多年的传统文化活动形式,能够吸引我们这些九零后吗?然而随着一个个节目的精彩登场,同学们用激情将我心中的这个“?”逐渐拉直成了“!”。艺术节用击鼓表演拉开序幕,首先就让人感到耳目一新,而后面一个接一个的精彩表演更是让人拍案叫绝。其中的校园华尔兹、武术表演、推销鞋垫等节目新颖独特,让观看者体会到了节目编排人的良苦用心,《三国杀》《CUPS》等节目更是完全跳脱出传统形式,给观看者一种全新的体会。其中穿插着的种.种舞蹈表演,乐器表演和演唱也让人不论是在视觉还是在听觉上都感到一种愉悦感。从每位表演者的脸上飞扬的神采和观众席上的阵阵掌声和喝彩声中,我们深刻的感受到了艺术节作为我们学习生活中一道亮丽的风景线,深受学生们的喜爱。700字 初一 观后感
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联赛终于拉开了序幕。在已经结束的三场比赛中,我们班取得了两胜一负的好成绩。给我留下深刻印象的是我们班与三(1)班的那场比赛,在我们先输对方一球的情况下,我们四班的足球队员们个个饱含着对足球的热情,用自己过人的熟练的脚法,沉着冷静地阻止了对方一次又一次的进攻。最终把比分锁在0:1。虽然我们输了,但是三(1)班赢得也很艰难。在绿草如茵的赛场上,我们班队员们生龙活虎的,高个子的冲锋,中等的控制球向,强实的则防守着,每位队员都在用自己的行动去表现出我们4班风采,传球、运球、冲锋、射门,行云流水一气呵成!破坏了1班的一次又一次猛烈的进攻。在球场上,友谊第一,比赛第二,这一点在我们4班真正地展现出来了,我们虽然勇猛,但是不会乱伤人,在我们的女将杨忠娇被对方球员连续绊倒几次的情况下,我们的队员依旧文明参赛,我们4班表现的是一种积极向上的风采与自信的力量,而不是一味夺胜的拼死拼活。在这场球赛中,我见到我班队员的精神:那是向上,那是积极,那是勇往直前,那是拼搏的信心与自豪!我相信,在往后的日子里,我们将会用这样的态度面对漫长的学生之路,用这样的自信度过自己的人生之路!比赛我们输了,但是我们又赢了,我们赢得了敬佩,赢得了震惊,赢得了自信.......三(4)班刘伟晗观赛感雨后的空气格外清新,透着一股泥土的芳香。午后学校组织的足球联赛开始了,我们班迎来了第一场比赛,对战三(2)班。比赛是男女混合赛,我们班的足球队员是轮流上场,每次上6个人。比赛开始了,一开球,2班的队长兼主力就快速带球,并眼疾手快地把球带到我方球门前,我的心一下子提到了嗓子眼,心想“这下完了,要丢球了。”我气急败坏的直跺脚,大喊到:“防守,防守!”我回头一看,全班都站了起来,有的紧紧攥着拳头,有的用手捂住了眼睛,有的急地头上都冒出了汗珠,真是惊险的一幕。就这样,上半场一直在这种紧张的气氛中,好在防守比较严实,没让对方进球,上半场以0:0结束。中场休息,我方教练调整战术,高个子的冲锋,中等的控制球向,强实的则防守……每位队员都用心的听着。下半场的哨声响起了,队员们迈着坚实的步伐走向赛场。刚开场,我班队长涂宏强像打了鸡血一样,带球穿梭于球员间,又是假动作,又是冲刺,连过三人,来到对方球门前,我紧张的心仿佛要跳了出来,而且有种强烈的预感“有戏”,果不其然,又是一个假动作,外加一个大脚射门,球进了!1:0顿时全班都欢呼了起来,队员们冲向涂宏强,差点都要把他举起来了。对方球员个个耷拉着脑袋,但是比赛还没结束,他们更加的齐心协力,加强防守,下半场的比赛双方队员都咬的很紧,一点没有放松,时间仿佛都凝固了。最终,比赛在裁判的哨声中以1:0结束了。这场比赛让我认识到在足球比赛中,保持头脑冷静是非常重要的,如果不够冷静,不但自己的水平发挥不出来,还会带动其他队员产生急躁情绪。首战告捷,给我们每一位队员都是很好的鼓励,希望在后面的几场比赛,都能取得较好的成绩。周博1200字以上 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难忘的校园文化艺术节在这如火的夏日中,我们学校一年一度的艺术节马上就要开始了,为了这些活动同学们可做了不少准备。开幕的前几周,各班都在为艺术节上大显身手加紧排练。各种节目层出不穷,例如合唱,歌曲,舞蹈,朗诵等等。我们班的节目是舞蹈《同桌的你》,为了这个节目同学们可是牺牲了自己的很多学习时间。听说这次的艺术节上还有老师我们都很期待,她们在舞台上的上风采。还有书法作品比赛,泥塑比赛,让整个校园充满艺术气息。在同学们的期待和紧锣密鼓的排练中,我们的校园文化艺术节终于要开幕了!同学们入座,主持人就位。在主持人的带领下我们的艺术节正式开幕!也许是艺术节的原因,夏,已不再那么炽热,而是伴些许清凉的风。一个个精彩的节目轮番上演,一台机器进行时况转播。令同学激动的第一个节目是四位老师的合唱,我们万万没有想到教育我们的老师居然唱起歌来这么好听,同学们整齐的挥舞着手中的荧光棒,完全融入到了这场表演中。一个个节目陆续演完,终于到了我们班级的舞蹈,同学们都情不自禁的站了起来,台上和台下同学用眼神交流着,这才是五班。过了很久又到了老师们的节目,一如既往的精彩。这次艺术节会让同学们明白一个道理:我们的不仅在讲台上了有自己的风采,在舞台上亦是,而且会更加耀眼、夺目。精彩的节目会让时间变得很快,转眼间就到了我们校园合唱团的表演,《草原迎宾曲》和《梨花又开放》唱出了我们草原儿女独特味道。艺术节临近尾声,节目已经演完了大半,有到了我们有比较期待的节目,舞蹈《EiEi》让整个校园有沸腾起来,富有节奏的音乐让我们情不自禁的晃动起来。夏日的晚风轻轻拂过,我们的校园文化艺术节完美闭幕,也给我们留下了深刻的印象,让我们久久不能忘怀……650字 五年级
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艺术节十月的崇文校园,空气里开始弥漫着一股清醒的艺术味儿了。哦原来是艺术姐姐打开了艺术节的大门。来!让我们进去看看!砰,砰。走进校园,就听到了美妙的音乐。这音乐,如同一个个小精灵,飞在空中,可爱极了!顺着小精灵指给我的路,我一会就消失了。顺着小精灵消失的光影,我来到了叶泓铭的小提琴现场。叶泓铭的表演十分出色,叶泓铭他非常认真地弹奏。渐渐的,他闭上了眼睛,忘记了一切,忘记了自我。我也跟着闭上了眼睛。细细地去听,那美妙的声音回荡在我的耳朵。感觉一切噪音消失,就只有这个声音,这个乐谱一直在我回转,直到最后三个音。我才恋恋不舍地从乐曲飞了出来,啊!太美了。随着另一个小精灵小时的光影,我又来到了,俞校长与同学的行为艺术现场。快看,俞校全身亮亮的,如同一位铁人,一动不动。王艺诺,也一动不动,汗珠已经流了下来,但他们还是纹丝不动,形成了一张美丽的照片。再现了四百年前,叶永盛先生手执书卷,亲身教导学子的情景。嗯?那里是什么?哦!原来是白伟老师在作画,他用力不匀,使画更加栩栩如生。他一会儿停留时间长,就画出那起伏的山峦;一会儿停留时间短,就画出那飘逸的彩云他非常认真,过了一会儿往后退一步看了看画,喃喃道:这里还得更浓!一会儿往前走一步用笔细细勾了一条,一会儿又一摆,喷了喷墨。随着时间地流逝,老师忘我的画着,似乎已经不顾身边欣赏的人了。我心里暗暗赞叹佩服他!那美妙的小提琴声还回荡在校园里,那传神地画也挂在了学校的墙壁上,那些美丽一景也留在我的心间。艺术节是一张相片,记录着我的梦想,生根发芽;艺术节也是一位亲人,给我的梦想,浇水施肥;艺术节还是一个台阶,让我越往上走,越接近梦想。650字 六年级 叙事
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艺术节每年的艺术节之前都是本人们班主任最头疼的时候,西席总要选它个三节课本领定下角逐选手。大师都你推给本人,本人推给你的,不是因为本人们班缺少这艺术方面的人才,而是同学们不是畏惧含羞便是懒得预备。班主任一脸沉重地拿着刚得手的艺术节方案走到讲台前。“今年的艺术节有没有同学自愿报名?”西席的话音刚落,班里立即万籁俱寂,良多同学还存心用书遮住脸,生怕西席选到他似的。西席叹了口气:“艺术节可是很好的一个磨炼机遇,你们如何一点也不积极呢?那选手就和客岁一样吧。”可客岁的独唱选手好像早就找好了***的捏词:“西席,这个月本人爹爹娘亲都出差,本人一团体也不会预备,让小H往吧,她已往学过唱歌。”西席把目光转向小H,小H一见重担压在了自己身上,马上推:“已往学过现在哪记得,小C不是喜好唱歌吗?让她往吧!”“不可,不可,本人一下台就尿裤子。”……同学们你推本人本人推你,局面很乱。“本人没学过。”“本人不想往出丑。”“本人没时候预备。”“不要,本人没履历。”课堂里唾沫满天飞。原以为只用在一边乖乖当听众的本人也被扳连出来了。小X是客岁的跳舞选手,她不急不慢地对西席说:“西席啊,客岁角逐本人没得奖,今年再往也没意思,不如本人们选个新的,让园硕往,她幼儿园的时候不是学过跳舞吗?本人总不能这么无私,把机遇都留给自己,此次把机遇让给她,说不定还能拿个奖,好欠好?”像小Z如许一流谈锋的人,本人哪说得过她啊。功效本人在同学和西席的“逼迫”下,不甘心地加进了独舞角逐。正本艺术节是一个很好的学习机遇,也是一个磨炼自己胆子的机遇,可同学们都你推本人推的,一点也不积极,好好的艺术节好像一点吸引力都没有了。650字 三年级
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艺术节我校举办的“我能行,我参与,我快乐”第二届校园文化艺术节的开幕式于11月18日在我校操场上举行。这次的开幕式对我们班乐器小组的同学来说是个千载难逢的好机会,因为我们班乐器小组的合奏《每当我走过老师窗前》可以参加演出了,我们兴奋不已。我也是乐器小组中的一员,我那种高兴是不能用话语表达出来的。我们乐器小组的几个同学拿好各自的乐器向“训练营”——一年级教室出发。我们在“训练营”认真地练着练着。不一会儿,该到我们上台演出了。于是,我们再次“全副武装”:谢家欢背着他的“大家伙”——手风琴;朱文奥玉提着自己的二胡;刘洵紧紧地握着他的竖笛;我和梁倩抱着我们的电子琴;容欣榕拿着口风琴。告别我们昔日的“训练营”,向我们几个梦寐以求的“阵地”——舞台走去。走到舞台边时,我们刚才跃跃欲试的气氛早已烟消云散,每个人都变得紧张起来了。班主任张老师见状,轻轻地抚摸着我们的头,语重心长地对我们说:“同学们,不要怕,你们把这次的演出当成是往时的练习好了。看你们平时练得也挺辛苦的了,好不容易才得到的机会,要好好珍惜啊!好了,时间不多了,快上台吧。”我们自信地点了点头,迈开步子走上舞台。我们放好了各自的乐器后,我和梁倩弹起了过门……糟糕!刚开始“风平浪静”,可到了最后“波涛汹涌”,连续弹错了好几个音,顿时,我感到脸上直发烧……好不容易演奏完了整首歌曲。唉,原本好好的一首歌被我们搅得乱七八糟。不过,我们并不气馁,因为有句话说得好:台上三分钟,台下十年功。虽然我们表演得并不好,可是这次艺术节的口号是:我能行,我参与,我快乐!650字 六年级 叙事
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艺术节学校的艺术节马上就要开始了。同学们都在准备比赛的节目,可偏偏今年上报的器乐曲目每班只能报一首。这也就意味着我和朱朱只能其中一人参赛了。我很想参加这次比赛,但我怕我把名报上去会惹朱朱不高兴。突然,一个灵感闪过。“朱朱,这次的比赛我们合奏弹吧!就弹那首《幽灵公主》。怎么样?”“好吧!但曲谱的事就交给你了。”三天后,我在学校钢琴的地方打了一个电话给她:“朱朱,你快来我们学琴的地方。校长答应把她那首《幽》给我们了!我可是求了很久她才给的呢!”朱朱似乎也很高兴:“真的吗?我马上来。”拿到曲谱后,我马上开始练了起来。一个星期后,一个意想不到的事情发生了。朱朱告诉我不弹了,我问:“为什么?”“因为我想了很久,万一我们得奖了,百分制就会加分,我可不想让你加分,所以我就不弹了!”“你怎么可以这样呢?”“我怎么不可以这样啊!你还不是为了加百分制才和我合奏的啊!”“你、你怎么可以这么说呢?我并不是想加百分制。”“你不用否认了,不过也没什么关系,我已经和老师说了这次比赛让我去,你没机会了!”“WHY?”看来,朱朱是误解我了,她怎么可以这么说我呢?要是我是为了加百分制,当初我就可以找老师说我要弹。还用得着去找双人合奏的曲谱吗?我也认了,算我倒霉,我也不想与这么一个心机重的人合作。当天晚上,我没睡好。一直在想这件事。第二天一大早我就找朱朱解释:“这件事并不是你想的那样。我可以让老师不要给我加百分制。我只想参加比赛。“哼!你现在这么说,不一定到时候也这么做。”看来,我是没法再解释下去了。“算了,你不弹也没有关系,但我会把它弹好。最起码我对得起我自己,没白白要到那张曲谱!”我只能看老师让谁去参赛了。最终,结果竟然和朱朱说得一样。理解一个人有那么难吗?是我让她误解了?还是她疑心重,太自私?很难相信这件事情发展过程?比赛难道只是为了分数?我不懂!650字 初三 书信