大象和电脑
700字
五年级
想像作文
最近，电脑商城在搞促销活动，一台电脑一千个动物币。大象一家看见了，觉得很稀奇，便想买一台，可家里经济条件又不允许，扣除生活费最多只余两千个动物币，于是他只能借钱买了一台。
“这也没玩过怎么弄呢？”大象爸爸挠挠头束手无策地说：“你会弄吗？”象妈妈摇摇头说“我也不会”。小象拍着胸脯自告奋勇地说：“我会！”只见小象连接好数据线，插上电源，按下开机按扭电脑就被打开了。小象对爸爸说：“电脑可以聊天、可以玩游戏、看电视里的节目、听音乐……干什么都行。”象爸爸对真新鲜玩意充满好奇恨不得马上学会。” 于是，象爸爸一有时间就鼓捣，自己探索起来。没过多久，他既学会了与别人聊天，又学会了如何申请QQ号，起了个网名叫“绿灯侠”。
几天过去了，象爸爸加了一个叫“眼镜哥”的网友，他兴奋极了，并且他们聊得很开心。
突然有一天，这个叫“眼镜哥”的网友约象爸爸主动提出见面，为了认对人，他们做了个暗号，要在明天九点，郊外老柳树下见面，象爸爸想也没想就答应了。
到了第二天，象爸爸拿着暗号来到了郊区老柳树下，东张西望找“眼镜哥”。忽然，一个凶巴巴的声音说道：“把钱交出来，不然我就……”象爸爸觉得他后背有一把刀在顶着他，他想问问是谁，可又不敢，他吞吞吐吐的说道：“你，你……是谁？”“告诉你吧，我就是眼镜哥！”他不怀好意的喝道“把钱交出来。”大象爸爸只好老老实实的把钱交了出来。气呼呼地坐在地上。
正当“眼镜哥”刚要走时，突然来了一帮警察抓住了他。警察对大象爸爸说：“他是网络骗子，已经连续作案19起，共敲诈20万元，受害者20名。这一次你也差点被骗。
大象爸爸这才如梦初醒，感慨道：“看来这新鲜玩意儿有利也有弊啊！”
五年级:李卓恒
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我想当老师
500字
五年级
想像作文
老师，是大家羡慕而又尊敬的人，在社会上的地位很崇高。从小学一年级开始，我就有了这个梦想。
我想当一个既温柔又有用的老师。有些老师在同学们没有完成功课时，不分青红皂白就开始打骂学生，甚至“出口成脏”呢！假如我是一名老师，学生如果不写功课，我会先问清楚原因，绝不乱发脾气。同学们又不会做的题目，或是有疑难的题，我会耐心的给同学们一一解答。
在学校里肯定会有一些比赛，我作为老师，不会每次比赛都要求同学们拿第一名我只要求他们尽心尽力、问心无愧的完成比赛。赢了肯定固然可喜，输了也没关系，只要他们尽力地、投入地去完成比赛就好了。
作为老师，肯定要大公无私。有些男同学老爱说老师偏心女同学，女同学功课没完成，老师就让她们补交上来；而男同学没完成功课就得遭受体罚，对此他们觉得很不满。现在我就要改变同学们对老师的看法，即使班长犯了错，也更普通同学的处罚毫无两样。即使是男同学功课没完成，也不会遭受体罚了，如果男同学一而再再而三的不交作业的话，我肯定会生气了，严重的话就打电话告诉他们的家长，让家长来解决。
老师就好比农夫，学生就好比幼苗，只有老师辛苦的栽培，再小的幼苗也能长成参天大树。
五年级:韩晓甜
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想像作文
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大象当我很小的时候，我喜欢凶猛无比、威风八面的老虎，它健壮的体格，响彻云霄的吼声，让我十分着迷。但那时，我还不知道大象。后来我读幼儿园了，我喜欢活泼好动、聪明伶俐的小猴子，它们有如“西游记”中的孙悟空一般，反应力快、四肢灵活，调皮又可爱，但那时，我还不了解大象。三年级寒假时，爸爸带全家到巴厘岛的“大象乐园”旅游，我和大象们生活形影不离，如胶似漆。第一次那么近距离的接触，感觉大象好高好大，一对耳朵不停搧呀搧。在这里，大象就是我们的计程车，载着我们到餐厅吃饭，在园区内四处参观，坐在象背上，随着大象的步伐轻轻摇晃，像是婴儿的摇篮，非常舒适。喂它们吃东西时，乐趣就更多了，它们会精心挑选想吃的东西，不满意的就用灵巧的长鼻子挑出来丢掉，它们喜欢用鼻子把食物卷起来，等到收集够了，再一起吃下去，大快朵颐一番。大象的鼻子，不仅能抓起食物，更可以拿起画笔为游客作画呢！这次巴厘岛之旅，从此改变了我对大象的想法，我原本以为大象是头脑简单，四肢不发达的动物，没想到它们个性温驯、脑袋不笨，记忆力超好，能记得训练师多个指令；因为有很大的力气，所以可以帮助人类搬运木材、耕田，甚至作战。可说是我们的好朋友！大象的象牙可以制作成中药材，也可以雕刻成精美的装饰品，是商人眼中的宝物，加上栖息地遭受破坏，如今数量正逐渐下降，成为濒临绝种需要保护的动物，它们最大的天敌就是人类。我在此想为大象请命：别再唯利是图了。有一首歌是这么唱着：大象长长的鼻子正昂扬，全世界都举起了希望。我真心希望地球是人类与动物们的“快乐天堂”。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。700字 五年级
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