我在书中得到快乐
“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”
——题记
相识相知
依稀记得,我开始爱上书是因为一件微不足道的小事。
少年时代,我还不了解书的意义,只是天真地认为,书是助我到达成功彼岸的一叶扁舟,只是一个工具罢了。直到那天,姐姐的言行举止启发了我。
烈日当空,毒辣的阳光炙烤着大地。随着“吱呀”的开门声,姑姑带着姐姐来到了我家。
那天,姐姐总是让我觉得她变得儒雅了,多了些许优雅,少了几分淘气,而且,她的身上总是有着一股若有若无的书卷之气。经过聊天,我才知道,最近她爱上了读书。她还告诉我,书是多变的,它有时是慷慨激昂的诗人,有时是幽美恬静的诗歌。可,那时的我年少轻狂,认为书是枯燥乏味的,没有一点感情色彩,还傻傻的认为,书在这个世界上是没有意义的。但是,当我看完姐姐送给我的书时,我才恍然大悟:书,寄托了作者的情感,它像个使者一般,搭起了彩虹桥,缤纷了读者黑白的世界。
从那时起,我便不再把书当作成功的工具,而是将它视为我一生的挚友,我们相识,相知,相惜。
终生挚爱
而今,我最喜欢做的便是和书一起在院子里,沐浴着温暖的阳光,看着黄昏的剪影。每到那时,我不是被书逗得捧腹大笑,就是感动的声泪俱下,
有时,书就像不苟言笑的老师,它教会我,一切成功源于后天的努力,而不是先天的聪慧;它告诉我,骄傲自大远远不如谦虚有礼;它为我诠释了爱的真谛,还使我真正明白什么是“活到老,学到老”。并且,有书的陪伴,我的学习生涯又增添了不少欢声笑语,书将是我终生的挚爱。
“书籍是人类进步的阶梯”,是啊,在黄昏院落,看日落余晖,品香茗一杯,捧好书一本,怎么可能不会进步呢?
花落有声
花落有声
您是一支蜡烛,燃烧了自己却照亮了了别人;你是一座灯塔,独守孤寂却照亮了路途;您是一位园丁,奉献了年华却滋养了祖国的花朵。
——题记
带着一身自然的花香,您踏进了这个教室,您如同一束纯洁的百合,有着使我们无法抗拒的魅力,您是那样亲切,总是微笑着给我们上课,当您的衣裙掠过我的发梢时,总能嗅见那淡淡的花香,在教学上,您更是恪尽职守,不知有多少个夜晚,您在台灯上备课,批改作业,这样充实有趣的年华,在6年中消逝了……花落有声,您的谆谆教诲,您的循循善诱,却在我内心激起了爱的涟漪!
6年,听似漫长,却也只是一瞬。很快,到了毕业那天,您穿着那身最优雅动人的白裙,依旧照在那神圣的的讲台上,娓娓动听地说着毕业词。我低头看着手中的成绩报告单,默念着您对我的评语:“孩子,去积累吧!如果生活是大海,那你就是友谊号……”逐渐,您教的毕业此不再清晰,泪水也模糊了双眼,那一字字、一句句,都包含了您对我的祝福!知道吗?每当想起您,我郁闷的心情就会快乐起来,我那不安的心情就会变得平静,心中更涌起一种跨越困难的力量!花落有声,您对我6年的付出,6年的栽培,在我心底留下了永远甜美的回忆!
花落有声,这样的付出,这样的爱意,这样的甜蜜,永远在我心中回荡!
初二:周贝
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我在书中得到快乐书籍是知识的宝库,它使人的文化知识不断积累发展,使无知的人变得博学多才,也给我的生活带来无限的快乐。我的爱好是读书,我在年幼的时候便和书结下了不解之缘。第一次看到那些蚂蚁般的字时,我心中便涌出一种幸福感。待我刚刚识字时间,我便迫不及待地翻开一本本精美的连环画。每当看到那优美的插图和精彩的语言,便露出快乐的微笑。每当看到动情之处,我都会流下感动的泪水,可当看到最后问题解决时,我又立刻眉开眼笑、时光荏苒,似水流年,我的阅读也逐渐深入。小学那些连环画已不再能满足我的求知的渴望。于是我的书房增加了《西游记》、《三国演义》、《10万个为什么?》等。知道了孙悟空的神通广大,刘关张的义薄云天,也让我懂得了世间的奥秘。每当我遇到烦恼时就会翻开四大名著感受知识给我带来的快乐,烦恼也会飞到九霄云外。我每天都沉浸在书的海洋之中。随着年龄的增长,六年级的我更爱看书了。《钢铁是怎样炼成的》,《简爱》、《巴黎圣母院》等世界名著飘进了我的世界。记得一次妈妈让我去买盐,我随口答应了一下便带了一本书下了楼。到了小卖部后,我随手拿起袋糖付完钱到了家。妈妈正在烧饭,急等盐用。看到我买的东西后本要发火,看到我沉浸在书中,倒也没有骂我。苦笑着自己下楼了。书,我的朋友,我的爱……500字 初一
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我在书中得到快乐曾记雨果说过:“书籍是种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。”人们在书中探索、遨游,在书中获取、发现,书可谓是人类最忠实的伙伴。记得小时候,爸妈经常捧着书看,俩人都蜷缩着窝在沙发里,沙发旁摆着两杯苦丁茶,香茗扑鼻。若是自己跌跌撞撞,硬是夹入两人之间,便也会给我一本小画书。家里有一种温馨的安静。自己那时虽不识几个大字,却也喜好当评论家,与爸妈评头论足,上至天文、下至地理,由浅入深,进行着我所谓的“学术交流”。一次,手指小画本,对着工作中的爸爸说道“爸爸,这个大那多好厉害呀。”爸爸丈二摸不着头脑,当即搁下手头的事情,蹬蹬蹬地跑来。待看完自己手中的书本,大笑起来,笑声充斥了整个房间。不明就里的自己也咧开嘴傻傻地跟着爸爸笑,却又始终不知爸爸笑从何来。等自己略微长大些,字库也渐渐多了起来,回想起当时,“扑哧”笑出了声。原来,那是“大挪移”,岂是我所谓的“大那多”。时光的车轮转过一圈又一圈,知识的沙砾也越积越多,我在沙滩上踏过的一个又一个脚印,就像是自己在书中畅游的历程。自己也渐渐不再满足那时狭隘的世界。2004年的冬天,上海下了难得的雪,我踩着一路的湿滑,去学校周围各个书报亭买《萌芽》。之后,又迷上了《意林》——那光怪陆离的世界里尚留有的一片让我们早已疲惫的身躯和心灵得以驻足停歇的净土。之后的之后,经同学推荐,又再次将全身心趴在了《读者》上。有时,拿起以前已翻数遍的书再细细品读,也是人生一大乐事。静下心来,手捧书卷,慢慢品其味,如同身临其境,畅游于书海之中,心中之快乐非言语可传。书使我读懂的不仅仅只有故事的内容,我还读懂了斑斓的人生。书让相处两地的人相依,让素未蒙面的人志同道合。古时,司马牛忧叹自己“独亡,没有兄弟”,子夏劝慰“四海之内,皆兄弟也。”我想,因为有了书,有了交流,四海之内何患无兄弟呢。匆匆赶路的人生可在书前停下,体味另一种人生;被生活绷紧的脸可在书中松弛,露出久违的笑容;让岁月里变得干涸的心田可在书里,接受一滴滴情感的甘露。在书中,我得到了无穷的快乐!800字 初三 书信
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我在书中得到快乐“书中自有黄金屋”“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”“读书,就是与一位高尚的人谈话”“读书破万卷下笔如有神”从古道今,无数伟人对书情有独钟,被书得巨大魅力所吸引,只因书能带给他们无穷无尽的精神财富,胜过一位良师益友。而我也是畅游在书海中的一条小鱼,贪婪地感受着书带给我的快乐。我读书我快乐,书教我做人。每一次,家里来客人了,我都会亲切地对他们说:“阿姨(叔叔),您好。”“阿姨(叔叔),再见”每一次,也会换来一句:“这孩子真懂礼貌!”每一次,遇见老师,我都会彬彬有礼地向老师敬个礼。每一次评标兵,我都会被评选上“尊敬长辈标兵。”这一切使我的喜悦之情涌上心头,但这一切都要归功于我的一位朋友,是他教我“彬彬有礼的风度,主要是自我克制的表现”——书,是他带给我快乐。教我做人。我读书我快乐,书能帮助我提高写作水平。有一次,考试的作文题目是选取《红楼梦》中的一个片段来写一篇作文。我提笔就来,写了“黛玉葬花”这一片段,而我看见许多同学脸上都锁紧眉头,不知从何下手。这一次作文我得了满分,老师还把我的作文念给全班同学听,这一切使我的喜悦之情涌上心头,这一切都要归功于我的益友——书,是他带给我快乐,提高我的写作水平。书是我的良师益友,书是填充我的精神粮食,书是我的乐园,书能带给我快乐,我爱读书!450字 初一 散文
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我在读书中得到快乐快乐是什么?有人认为纸醉金迷是一种快乐,有人认为功成名就是一种快乐,有人认为享受着山珍海味是一种快乐。而我,在读书中得到了快乐。还是孩提时,上着幼儿园。在我们的教室有一个小小的图书角,上面放满了各种连环画与童话。我经常在那儿享受阅读的快乐:在《我爸爸》中感受父爱的伟大;在《卖火柴的小女孩》中为女孩的遭遇而哀叹;在《狼来了》中明白一个人要诚实守信……我常常看着就“咯咯”笑了起来,仿佛理解了其中的奥妙。渐渐地,我已经不满足于连环画了。刚上小学时,我开始对古诗词有了兴趣:对着瀑布摇头晃脑地吟诵着“飞流直下三千尺”;教导妹妹“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”;中秋佳节望着月亮吟道“明月几时有,把酒问青天”;学习时常以“莫等闲,白了少年头,空悲切”来勉励自己。我感受着杜甫“好雨知时节,当春乃发生”的皆大欢喜;感受着李白“举头望明月,低头思故乡”的思乡之情;感受着杜牧“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中”的感怀过往;感受着龚自珍“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”的忧国忧民。现在我已是高年级的学生了,已经读过不少中外名著了。我常常会想象着自己能够去书里看一看:我多么想亲自去感受一下三国的金戈铁马;我多么想帮海伦·凯勒重见这美妙的世界;我多么想自己也能够八十天周游全世界;我还想要……书是人类进步的阶梯。如果让我许一个愿望,我的愿望是我能从书中得到更多的快乐。一本好书一份情,我在读书中得到了快乐!550字 五年级
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我在成长中得到快乐我走进我的“人生”剧院,找了个位置坐了下来,一按遥控器,童年的乐趣立即出现在大屏幕上。孩提时代的我,是一个天真、幼稚、生活无忧无虑的happyboy。每天的生活都会充满绚丽的色彩,处处藏满要我去挖掘的知识。班里有老师与同学的关心,家中有父母的呵护,使我真正体会到了童年所应有的快乐。在学习里,我们每天怀揣着对知识的渴望而努力拼搏,探索文学海洋的华丽,探索数学算术的奥妙。世界之大,无奇不有,任何事都有它的独特之处,而成功的机会只流给在生活中细心、努力、热于探索的人。有句话说“一切皆有可能”,只要我们撒下一粒心中那棵希望的种子,经辛勤劳动后换来的一定是硕果累累的丰收。俗言:“小马过河,河之深浅需要自己的尝试”,而成长的路也需要一步步、脚踏实地的向前走。在一点一点的长大中,我不再跟以前一样小孩子气,知道了许多人世道理,懂得谦让、扶持和朋友的真正价值。长大了,更让我对“书”有了一片痴情,不管到哪,口袋里总装着本书。在遭受挫折时,保尔那不畏困难、坚持到底、永不言弃的精神鼓舞了我,使我敞开脚步,奋力去闯;在苦难时,想到卖火柴的小女孩的艰苦,自己这点又算得了什么,更是闯过了重重险阻。在接下去的成长旅途中,我就像帆船一样,实现了自己的理想,写上了我成长的圆满结局。我走出剧院,满脸灿烂的笑容,成长中,我体会过了童年的快乐,探求知识的快乐。这时,我发现,只要怀着信心努力去干一件事,成功后的喜悦会让你在成长的历程中更加自信!北陡中学初一:陈海广550字 初一 叙事
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我在给予中得到快乐赠人玫瑰,手有余香。在无数次的“被赠予”中,我很快乐;在无数次的享受中,我很幸福。可是,有一种馨香,在那一年深秋,才被我发现,在一种莫名的芳香中,我有一种别样的激动……那天,寒风逼人,那风像小刀一样在我的脸上划下一道道伤口。我不住在超市门口加快了脚步,重新整理了衣领,可那风仍不住地像我扑来。在凄凉而又有些寂寥的秋天,孤身一人的我更加难过,说不出是一种什么滋味,但那冰凉的空气足以让我窒息。回家的路上是逆风,虽然是走路,但狂风仍让我艰难前行,似乎有一双手推着我向后退。不远处,一个卖苹果的老奶奶正在收拾摊子,是那种两边带筐的老式自行车,有些寒酸。老奶奶的衣服十分单薄,头上裹着方巾。她直起身向前望了一眼,不禁皱了皱眉头,骑上了自行车。摇摇晃晃的自行车不得不让她下来,再一次尝试。那狂风和那些没有卖出的苹果让她无法前行。我伸出手,那风打在手上很凉也很疼,我就站在她的后面,一直推着她。她没有感觉到我的存在,就这样,我们走了很远一段路。她终于还是发觉了,回头看了一下。我赶忙松开手,若无其事地塞上耳机,看着周围。但,直觉告诉我,她笑了。在她即将身和我分别的那一刻,她说了一句话,只是因为风声和音乐声把那声音覆盖了,我没听清楚,但我猜那一定是一句感谢的话。风还是那样怒吼,还是那样刺骨,手已经没有了知觉,但心里暖暖的,好快乐。那是一种得到后从来没有的快乐,那快乐,有一股沁人心脾的芳香贯彻全身。我在给予中得到快乐,那是一种不一样的感受,那是一种我永远不会忘记的快乐!550字 初一 记叙文