我学会了打羽毛球
350字
三年级
叙事
今天,我很早就写完了作业,我拉着妈妈出去打羽毛球.我拿着拍子和羽毛球下了楼.外面天气晴朗,空气清新,连一丝风也没有,正是打羽毛球的好天气.
妈妈早已摆好了姿势,准备接球,我猛地把羽毛球抛到天上,跳起来使劲用拍子一拍就打了过去,妈妈的眼睛紧紧的盯着天上的羽毛球,看准球,轻轻一跳就把球又打了回来,我也学着妈妈的样子轻轻一跳,用拍子去接球,但是没接着.很快,妈妈就又把羽毛球抛到了空中,轻轻一打就飞了过来,我用拍子一挡,可是我连一根羽毛都没碰着,而且还转了一圈,差点摔到.几局过去了,我们打的越来越激烈了,打到最后一局的时候,我把羽毛球扔的老高,用拍子使劲一打,打的老高,妈妈还没看到我发的球,羽毛球就已经落到了妈妈的脚下.我见状高兴的一蹦三尺高说:耶,我赢了."我们都累的满头大汗,但是我们都高兴极了.
打羽毛球既可以锻炼身,又可以娱乐,我热爱这项活动.
一个这样的老师
550字
初二
写人
说起我们付老师，是一个既严厉，有幽默的好老师。他幽默起来呀，完全是个“油嘴滑舌”的人，付老师不仅讲起课来滔滔不绝，逗大家笑保证是“二流的水平”，因为老师的讲课水平是一流的呀！瞧！以下就是付老师的幽默剪辑！
情景一：
这是一堂数学课，“丁零零”上课铃响了，付老师走进教室，环视了一下四周，瞧！同学们还在意犹未尽的说着话，老师没有像以前一样“大喝一声”，而是走上讲台，拿起黑板擦在桌子上“啪、啪、啪”的敲了三下，同学们楞住了神，赶紧安静了下来，老师微笑着，曰：“惊堂木已经拍了三下，底下怎么还有人在说话？”“惊堂木？哈哈哈！”同学付老师逗的前仰后合，笑得一时间刹不了车．
情景二：
“你们把分数的基本性质和分数的意义读一遍！”老师命令一下，谁也不敢怠慢，不过有的同学性子急，抢先读，弄的大家不协调，结果读的参差不齐，最后读出的效果是这样的：“分数的意义是……”“意义是……”付老师见状，并没有直接批评谁，只是装着疑惑的表情，又曰：“你们在唱二重唱？”“哈哈哈！”紧接着的回答又是一阵笑声。
情景三：
“我记得昨天晚上的作业，班上有一位同学……对是刘庆栋，刘庆栋昨天晚上在写作业的时候做分数四则运算，运用了一种常人无法理解的方法，我都不明白，看了好长时间才明白，这个方法也行的通，只不过是个歪门邪道的武功罢了，书上的是正道武功，只要打倒人，就是好武功！”“好武功！刘庆栋，你学的是哪派的武功啊？”
这就是我的班主任付老师，幽默不？付老师这种教学方法我特别喜欢，不仅让同学牢记住课本上的知识，而且让同学们在紧张的学习之中轻松一下，活跃了课堂死气沉沉的气氛，真是一举两得！
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我学会了打羽毛球每当我看到电视里羽毛球运动员在比赛中大力扣球的英姿时，心里就痒痒的，我也想学打羽毛球，只是爸爸工作太忙，没空教我。星期六，爸爸实现了我的愿望——他带我到小区的球场练习打羽毛球。来到了球场，我迫不及待地拿出了新球拍，把球往上抛，手持球拍猛地一拍过去。糟糕，这一拍不但没有拍到球，反而重重地打到自己的脑袋上，疼得我号啕大哭。爸爸微笑地走过来安慰我，鼓励我，并且认真地教我怎么发球，我听了之后，擦干眼泪，继续学。练了半个多小时，我终于学会发球了。接下来，是接球，我明明看见球从头顶上飞过来，可是怎么接都接不到，好几回都扑了空。我急得想哭，心里满是失落，爸爸看到了，和蔼地对我说：“罗斌，不要灰心，你看好球飞过来时，就把球拍对准球拍打过去。”然后爸爸为我作了示范，我看了爸爸的示范并自己摸索接球的技巧，慢慢地，一次比一次有进步。虽然我已经满头大汗，腰酸背痛了，可我还是不停地练习。功夫不负有心人，现在，我可以和爸爸打好几个来回了呢！我不但学会了打羽毛球，同时也明白了“有志者事竟成”这个道理，知道了无论做什么事情，只要付出努力就会一步步走向成功。450字 四年级
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我学会了打羽毛球“本来无望的事，大胆尝试，往往能取得成功。”对于这一点，我在学打羽毛球上是深有体会的。那天下午，我刚来到我哥哥家的小区，就撞上了迎面而来的哥哥。“叶彦博，你会打羽毛球吗？我们来打几下吧。”“好啊，可是，我，我不会哦。”我吞吞吐吐。“没事，有我呢！”哥哥笑着说。于是，我们俩开始对仗了。只见哥哥首先发出了这致命的一球——超高球。那球快速地飞向高空，越过横栏，直朝我面门打来。我手忙脚乱，右手用力地拿起球杆，本能的抡了一下。不知是下手慢了，还是下手快了，我的球拍只碰到了羽毛球的羽毛，没接住，球便直线的落到了地上。第二球我来发。我拿起球往空中一扔——那动作可潇洒了！接着，双手高举球拍用力一抽，球拍“呼啦”一声在面前画了一个半圆。不好，用力过猛！球拍与球再次擦肩而过，球落在了我自己的栏内。唉，好丢人！接着，我又试了N遍，都没有成功，我急得满头大汗。哥哥笑着说：“不着急，发球也有技巧的，我来教你吧。”我不好意思地说：“好吧。”就这样，训练模式开启了。只见哥哥左手拿着羽毛球放在胸前，距离胸口有一尺来远，右手握着球拍，让球对准球拍中心，轻轻地试了几下，随即右手手腕一用力，左手球便跟着飞了出了。我学着哥哥的模样发球，球居然飞出去了！我高兴极了，“哥哥，可以对仗了！”发球没问题了，可是接球却成了问题。哥哥发来的球总是从不同的角度朝我飞来，我每次都是狼狈不堪。抽、挑、拍几乎都用尽了，球却要么接不到，要么接到了却还在自己的地盘弹跳。“不学了，这打羽毛球也太难了。”我哭丧着脸。哥哥柔和地说：“别急，你就是太急了，看不准，一心急反而更难成功。来，喝口水。”我接过他递过来的矿泉水喝了一口，再次抡起球拍，“来，再战！”哥哥笑了。不知是矿泉水的作用，还是哥哥的话的作用，我稳住了心神，每一次球来我都不再着急，稳稳地接，稳稳地抽，居然把哥哥发来的球全部接住了！这个下午虽然浑身湿透了，虽然筋疲力尽，却让我快乐无比，我不仅学会了打羽毛球，更懂得了做事不能急于求成的道理。800字 四年级
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我学会了打羽毛球在妈妈的指导下，我终于学会了打羽毛球。一个月前，我是一位不会打羽毛球的人，后来通过不断努力，我终于学会了。下面，我就来告诉你我是怎么学会打羽毛球的吧。有一天，妈妈带我去羽毛球馆玩。她和她的朋友去打羽毛球，我看见了羡慕极了，就跑过去问妈妈：“妈妈，我也想打羽毛球，你教教我吧。”“可是你现在还没到成年，你还很小，但……我可以教你。”妈妈微笑着对我说。我听了开心极了，抱着妈妈跳起来。妈妈先把打羽毛球的整个过程和规则给我讲解和示范了一次，现在轮到我了。首先我把腰挺直，做好发球姿势。用手将球扔到空中，随即“啪”的一声，球就被打出去了。哈哈，打中了，我非常地开心。在后来的几个月里，我不断地苦练着。每天一有空，就拉着妈妈一起练习。终于有一天，我学会了，可以姿势优美地打着羽毛球了。在学习羽毛球的过程中，是妈妈在我快要放弃的时候给我鼓励，耐心地教我打球的技巧，是妈妈让我学会了打羽毛球。我想说一句：“妈妈，谢谢你，你辛苦了！以后我一定会成为一名羽毛球之王。”400字 三年级
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我学会了打羽毛球上二年级的时候，哥哥非常小瞧我！我决定超过他。一次我在家里和哥哥练习打羽毛球，他总是声东击西，使我打不回去。他打到右边，我紧扑过去，他却猛地打到左边。我哥哥打的球就像箭一样快，这让我很灰心，但是我并没有放弃，反而让我更加有信心。我在家里天天练习，时间过得飞快，又到了哥哥回来的时候，这次我要和他争个高低，这次我选择了双手打，我两手紧握着球把杆，我自信地说“敢在关公面前耍大刀，不自量力”，哥哥愤怒地对我说“这句话应该是我的话”。我趁他不注意的时候来了一个极速球，哥哥还不知道什么东西飞过来了呢！我再来了一个旋转球，这发球往南靠，哥哥却在北面，哥哥跳了过去，手里的球拍还横着，可惜还是没有接到球，哥哥愤怒了。该他发球了，他来了一个超高而且超快的球，我快速跳起来，可是球太高了，我没有接住，哥哥一连打了四发这样的球，哥哥赢了！哥哥感觉我的潜力很大，他开始发掘我的潜力！我要多练速度，跳高，要百发百中。经过多次训练，我终于知道怎样打好球了，我非常高兴！通过这件事情，我明白了：不管做什么事情都要持之以恒，不能“三天打渔，两天晒网”否则一事无成。450字 三年级
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我学会了打羽毛球六岁的时候，妈妈带我出去玩。我看见两个哥哥正在打羽毛球。回家后，我对妈妈说：“妈妈，我想学打羽毛球，你能教我打吗？”妈妈说：“可以，下午到院子里，我教你吧！”我心里非常高兴。下午，我们到了院子里。妈妈说：“这里画一条白线，就是分界线了。”“什么是分界线哪？”“分界线就是每次打球时，我们都要把球打过线才有效，人不能过线，过线就犯规。”开始打球了。妈妈先教我拿球拍子。妈妈说：“可以左手拿，也可以右手拿，拿着顺手就行。”我拿拍子，呼了几下，就学会了。然后，学习发球，这个最难，也最重要。妈妈说：“左手拿球，右手拿拍子，把球往空中轻轻一扔，看准球，快速有力的出拍子，把球打向对方。”我试了几下，没成功。第一次，球丢高了，球拍出快了，没打到球；第二次，球丢低了，拍子出慢了，又没打到；第三次，劲使大了，人还摔了一跤。我气馁了，不想打了。妈妈说：“你还小，应该不能打羽毛球，不过，你既然要学，就应该坚持下去学会，哪有遇到困难就退缩的道理。别急，慢慢来，三次不行，就四次五次，今天不行，就明天，只要不放弃，就一定能学会。”听了妈妈的话，我又开始了新的尝试，争取学会它。经过个把小时的反复练习，终于学会了发球。妈妈说：“歇会儿吧，等会儿再学接球。”我正学得上瘾，哪里想歇呢？要求妈妈继续教我。妈妈说：“你看球，高，你往下扣；平，你直接挡；低，你往上挑。看准球打，练多了，自然熟练了。来，我发几种球，你学着接。”在妈妈耐心教导下，我毫不气馁的练习，经过半天苦练，我终于学会了。这时，才发觉胳膊疼，手也磨破皮了，我不但没哭，反而挺高兴，因为我学会打羽毛球了。这件事后，我明白，做好一件事，是多么的不易，但只要坚持不懈，持之以恒，终会成功，这对我以后做人做事的心性产生了深远的影响。700字 三年级
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我学会了打羽毛球我非常喜欢打羽毛球，可是，爸爸妈妈却不给我买。有一次，我过生日，爸爸终于给我买了羽毛球作为礼物，我很高兴，但是我想：光买来还不行，还要学会啊！于是，第二天，我便要爸爸和我出去打羽毛球。可是，每次我都接不住，我就想：打羽毛球太难了，我还是不学了。忽然，耳边传来一个声音；“孩子，你无论做什么事，都要坚持下去，不能半途而废。”看着爸爸鼓励的眼神，我慢慢地捡起球，用力打出去，爸爸没接住，我顿时高兴起来。就这样过了几个月，爸爸有空就教我打羽毛球，陆续地把一些基本的技巧交给了我，使我对羽毛球有了更进一步的认识。经过不断积累，我决定再和爸爸大战一场。比赛开始了，我双脚叉开，腰微弯，双手紧握球拍，一副严阵以待的架势，看着爸爸发球了，我眼睛紧盯着球，一跃，一挥，没有打到。不过，我并未因此放弃，仍然坚持着，就这样，我连输好几局，经过我的不懈努力，最后终于获胜了。虽然在此之前，我便知道学东西不是一天两天就能练成的，而是需要经过不断地尝试和练习，不能因为难便放弃。但通过学习羽毛球，我更深刻地懂得了一个道理：做事不能半途而废，要有恒心，一直干下去，永不放弃才会有收获！450字 三年级
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我学会了打羽毛球一个阳光明媚的早晨，我和爸爸以及好朋友“四眼妹”来到院子里打羽毛球。我初学羽毛球，技术不佳，还需爸爸指导指导。我先观看“四眼妹”和爸爸为我演示，只见他们轻盈灵活，活像两只蝴蝶。一会儿前扑，一会儿后仰，一会儿跳跃。真是让我羡慕不已。我便上前要求，让我打一会儿。我上阵了，不知是球拍和我作对还是怎么的。拍子一到我手里就特不灵活，而且有好几次，我为了接球，一下子拿不稳球拍，把它甩得老远。爸爸和“四眼妹”见了，笑得前俯后仰。这可把我在寒冷的冬天急得额头冒汗。爸爸止住笑，说：“你别急，手捏住球拍手柄的中间，不要急着接球，等球到了离拍子不远的地方再轻轻一打，球就听话地飞过去了，知道了吗？”我继续上场打球，果然，比刚才轻松多了，我心里乐开了花。不料，一个近球袭来，我笨重地上前去接，身子一歪，脚上一滑，摔了个“狗啃泥”，我哇哇大哭起来。“四眼妹”忙把我扶起来，说：“你可一定要坚持呀！以后咱们来比赛！”我不服气了，说：“谁说我不坚持了‘失败乃成功之母’，我一定认真学！”说罢，我一骨碌站了起来，擦干眼泪，练了起来。原来，打羽毛球要放松心情把它当作一种娱乐，也要全神贯注，注意对方球的从而改变接球的方向，我下定决心一定要克服困难发。一定要学会打羽毛球，因为在人生的道路中，有着许许多多的困难等着我去克服。如果我连这点小困难都克服不了，那以后怎么办呢？我又开始和他们打起来，终于，功夫不负有心人，几局下来，我连连获胜，我高兴得又唱又跳，因为我感受到了用努力换来的成功的喜悦，爸爸和“四眼妹”又笑了，但不是笑我的无能，而是为我的成功而快乐，从这件小事中，我体会到了一个不平凡的道理，那就是世上没有最难的事，就看你去不去认真完成。也正照应了那句话：世上无难事，只怕有心人。650字 四年级 叙事
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打羽毛球一个阳光明媚的早晨，我和哥哥一起到公园绿油油的草坪上打羽毛球。我们开始打羽毛球了。哥哥一手拿着羽毛球，一手拿着羽毛球拍。我兴奋的对哥哥说：“哥哥，快点发球，快点发球！”哥哥把羽毛球向上一扔，用球拍使劲一拍。羽毛球朝我飞来，我仰着头，目不转睛的盯着，向我飞快而来的羽毛球。我举着球拍，等羽毛球接近球拍的时候，我一拍，球又一次的飞向了哥哥。哥哥一直盯着朝他飞来的羽毛球，哥哥举起球拍，等羽毛球很快接近球拍的时候，他用力一蹦，球拍一拍，球又马上反弹回来。我看着向我飞来的羽毛球一拍，打了个空。球不但没有飞到哥哥那边，他还飞到了其他地方，我把球捡回来，用撒娇的语气对哥哥说；“哥哥，我们不要再打羽毛球了，好吗？”哥哥受不了我撒娇的样子，连忙对我说：“好的，好的。”我开心的露出了甜甜的微笑。就这样我和哥哥一起度过了一个有趣又好玩的早晨。350字 三年级
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打羽毛球今天我和同学一起去打羽毛球。我们通过剪刀石头布来看谁先发球，结果是我赢了，先发的球。开始我把球抛得老高，对方看我抛得那么高以为我要发个长远球，然后就一直往后退。哪想我只轻轻一点，嘿嘿，球正好落在他原来站的地方。我通过障眼法成功赢了一分。轮到对方发球了，他发了一个很高的球，我慢慢后退着，直到球快落下的时候，我猛地一跳，就把它扣了回去，没想到他又扣回来了，我没接住。他扳回了一分。紧接着我又得了两分，可是他很快就扳回去，我们就这样不相上下地僵持着。到了我们俩都得十分的时候，决定胜负的时刻到了，球在对方的手上，我紧张得手心直出汗。他发了一个高球，哈哈，这可是我的专长啊。我高高跃起直接把球扣了回去，我赢了。“嗨，打球的那小子回家吃饭了。”我的耳边响起了姐姐那讨厌的叫声，哎，我还意犹未尽呢。看来要想打球得改天了。350字 三年级
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