神秘礼盒
350字
三年级
状物
启一（22）班
桂鹏辉
神秘礼盒
星期天上午，赵老师给我们带来了一个神秘的盒子，四四方方的一个长方形的，外面是大红色的，像是穿着一件红红的衣服，还系着一根蝴蝶结，而且还是粉红色的。赵老师说:“你们猜猜看里面装的是什么东西。”我们说:“不知道。”
赵老师叫了一个人上去摸，赵老师问她:“是什么形的东西。”她说:“是长方形的，好像又是一个盒子。”赵老师说:“真的是一个盒子吗？”她说:“是的。”赵老师就慢慢地把盒子里面的东西拿了出来，真的又是一个盒子。赵老师说:“你们猜猜这里面又是什么？”有的人说是黄瓜；有的人还说是巧克力；还有人说“是螃蟹”，大家心里忐忑不安的，想知道里面是什么。我等了好久，赵老师终于把它拿出来了，我一看原来是一只假螃蟹。
老师评语:
鹏辉，你将文章的盒子描写形象，还用了比喻句，真棒！如果能正确使用标点符号和分段就更好了！加油！
跟着老师去旅行 谢迈
500字
初一
写景
提二（11）班 袁昊星
跟着老师去旅行
现在是秋天，秋高气爽，正是出去旅行的好时节，可是我们要学习没有时间，唉 ，真扫兴！今天一上课， 郭 老师竟然说要带我们去旅行，我们都不信。
上飞机了，我们很惊讶。我在想的梦想现实了，可是我们第一站是哪里呢？会是宝岛台湾吗、还是美国？法国？森林？过了一会儿我们到了第一站，我们降落到了有名的庐山瀑布，我想到了李白写过的《望庐山瀑布》“日照香炉生紫烟，遥看腾在挂前川，飞流直下三千尺，疑是银河落九天”庐山瀑布比诗里还壮观。只见瀑布位于悬崖峭壁之间，旁边绿树依依。瀑布从天而降，如烟如雾。流水声哗哗响！突然瀑布加快了速度一泻千里、飞流直下。我还没有看够了，可时间悄悄逃走了。飞机迅速买到了下一站塔克拉玛干沙漠，现在已经是黄昏了，一阵阵苍凉的驼铃声从远处传来，原来是商队。里面人数很多，像长龙一样，突然吹了一阵大风；有一些人蒙上眼睛可是从骆驼上摔了下来。我们迅速逃离了，我真为那个商队担心呀！晚上到了，我们到了周庄，那里一片灯火光辉；那里的屋子都是漂浮，人在水面 之上，屋子上挂着像莹火虫一样的灯笼为回家的亲人照明。那里的屋子很简朴古色古香，晚上水平如静，波光闪闪，船在水中游人在画中走。
静静我们不知不觉已经到了午夜，我们的旅行结束了。
老师点评：
昊星，你采用移步换景的写作手法向我们展示了不同的美景。如果能从整体上去描写一个沙漠的外形那该多好。
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神秘礼盒启一（21）班詹周旭神秘礼盒这个盒子四四方方，身穿一件红红的外衣，系着一条条粉红色的丝带，同学们有的说：“这个盒子四四方方的。”有的说：“它身穿一件红红的外衣。”还有的说：“它系着一条粉红色的丝带。”接着，老师说：“谁上来拆开这个礼盒？”同学们纷纷举起了手，老师说：“陈科铭你上来。”陈科铭上来之后，老师说：“我来帮你拆开，闭上眼睛，摸一摸盒子里的东西。”陈科铭一边摸一边想：这个东西好像是个盒子。老师说：“这个东西是什么。”陈科铭说：“是一个盒子。”老师说：“对了。”然后，老师说：“谁来再拆开这个盒子。”大家又举起了手，老师说：“蔡函霏。”她上来之后把盒子拆开之后说：“螃蟹。”老师说：“徐扬你上来。”他摸完之后也说：“是螃蟹。”之后我们就猜想：是螃蟹。我们心里非常激动也非常害怕，最后赵老师说：“螃蟹。”大家看见是螃蟹，害怕得尖叫起来，赵老师说：“是假螃蟹。”把大家吓得虚惊一场，不知不觉中下课铃声打响了，大家就开始休息了。老师评语：运用拟人描写了盒子的外形，很好，充分运用了语言描写，标点符号使用正确。继续加油！w w w x i a o x u e 123c o m400字 三年级 叙事
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