牵动心灵的声音
500字
六年级
记叙文
“母爱如丝，父爱如山”，父爱是多么的伟大，可谁有留意过呢？带有父爱的声音又是何等的“温柔”，它虽不像母亲那样温馨，可以直都是在子女背后默默的支持他们啊！
我的父亲是个普通的人，普通得一站在人群就无法辨认，可他的声音却是我的脊梁啊！
在我小时候，曾得过一种病，瘦得皮包骨，好想以阵微风就能不我吹倒。那时的我，走路总是摔跤，可每一次都没有哭过，因为有我父亲那雄浑的声音在我背后。
一天傍晚，家里只有我和父亲，阴天下着小雨，我便和父亲烘着小火，看着电视。过了一会儿，感觉嘴很干，于是去倒茶，没想到，手一抖，几滴像火似得水就溅到了我的手上，心猛的一揪，吓得摔倒了，人连同水瓶一齐倒在了地上，瓶中的水就从我的身上流过，疼得我直咬牙，一滴滴大豆似得泪水就流了下来，刚想扑到父亲怀里痛哭一场，没料倒父亲眉头一皱，严肃的说：“快爬起来吧衣服换了，快去！”我当是委屈极了，只好照做。事后，父亲才把我抱在身边，语重心长的说：“孩子，不是父亲要骂你，你应该在哪里跌倒，就在那里爬起，再说人也要有志气，虽是女孩家，也不能随意掉眼泪啊！”
自此之后，我无论是跌倒，还是失败，从未哭过。因为，父亲说过的！
现在，父亲在我心中已有神圣的地位，他说的话，就是命令，我一定要服从，因为我知道，父亲说的做的，都是为我今后的人生着想，我不能辜负了他对我的希望。
虽然父亲的话是最平常不过的了，可在我，女儿的背后永远是支撑爱的脊梁、牵动女儿心灵的声音！
父爱
550字
五年级
写人
关于我的父亲，记忆中点点滴滴无不与他的严厉有关，如果用“严父”两个字形容是再贴切不过。父亲的严厉不仅仅表现在对我的教肓方式上，就是生活中也随处可见。可是，由那天开始，我看到了父亲的另一面，也让我重新对父亲有不同的了解。
那是一个寂静的晚上，疲惫的月光懒懒地洒在我的写字台上，星星早已不见了踪影，虫儿也不叫了，一切都困了。夜，出奇的静。“阿――嚏！”我忽然打了一个喷嚏。打击乐似的响声绽放在我的屋内，并以迅雷不及掩耳的速度冲向寂静的隔壁——父母的房间。
这边的声音刚平息不久，那边便隐约传来窸窸窣窣起床的声音。接着是一阵急促的脚步声。“啪”的一声，门缝处挤进一丝灯光。之后，门缓缓地打开，大片的光亮闯进屋内，我不得不捂上眼睛。爸爸蹑手蹑脚地来到我床前，为我盖好被子。从头到尾，他就像呵护土壤中的幼苗一样，轻的令我感觉不到他的存在。
脚步声渐渐远去了，我强忍着灯光，从被窝里探出头来。朦胧中，猛然发现爸爸的衣角抖了一下，我的心也好像染上了缕缕的凉意。接着，灯熄了。但是我的鼻子不太争气，又觉得有点痒痒，第二个喷嚏又想出来凑热闹。我不愿刚才的一幕重现，只好进行“憋气疗法”，狠狠地捏着鼻子，深深地咽下一口气。终于，这个喷嚏被我拦腰截住。
“阿——嚏”，一声巨响再次打破了夜的沉寂。这次，是爸爸的喷嚏。这件事虽然过去了很久，但爸爸对我的细心呵护，让我每次想起心里都是甜孜孜的。更让我知道父爱如山，也让我看到了父亲的另一面。
广东佛山三水区西南街道宝月小学五年级:五年级 王欢欢 指导老师
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牵动心灵的声音在我心中，总有那么一个声音牵动着我的心灵，它就像黑暗中的一盏明灯，指引着我前进的方向。依稀想来，已有多年未曾踏上田间小道，在记忆中它是多么迷人。那年的金秋时节，田野就溪像一片黄与绿交织成的汪洋大海，被稻穗压弯的稻子就是卷起的波浪。在这片海中，有一老一少在田野里闲游，那小孩即将离别老人去城里读书了。那老人轻轻地抚着小孩的头：“到了城里，一定要认真学习，不要让你爸妈操心。”“我一定会的！”老人的眼里充满了期待：“我等你……”那个小孩便是我。时光转瞬即逝，我也渐渐长大，学业伴随着年龄的增大而加重。六年级那会儿，繁重的学业压得我喘不过气来。渐渐地，我承受不了压力，开始有了懈怠之心。一天，我躺在床上，突然脑海里浮现出了那年那地的稻田以及那两个熟悉的身影，“我等你”三个字萦绕在心头，占据了整个大脑。那个朝思暮想的人也出现了，他教诲我的声音牵动着我的心灵。于是我猛然醒悟，可又有一丝犹豫，但那声音拨动了我心中的那根琴弦，牵动着我的心灵。在声音的牵引下，我不由自主地提起书包，掏出作业本，握起笔，开始学习。那天晚上，读到很晚，只有孤灯与我相伴。那声音一直牵引着我，让我不迷失在人生的十字路口，不在迷茫与黑暗中失去前进的动力，助我通向成功的彼岸。又是一个金秋时节，我再次回到故乡，一切都与我临走前一模一样，仿佛时光倒流到了那年。可爷爷已变得有些苍老，身体不像以前那么健壮了，头发与眉毛中的银丝清晰可见，落日的余晖洒在他头上，反射出明亮的光。他面带微笑，迎接我们的归来。望着爷爷因兴奋而涨红的脸，“我等你……”那充满期待的声音变得更加清晰，它烙在了我的心中，指引我前进的方向，让我不再彷徨。650字 初二
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牵动心灵的声音细雨蒙蒙。我提着刚买回的鸡蛋，撑着雨伞，正走在那宁静的小巷中。一个拐角处旁的DVD店门口，放着那略带忧伤，令人陶醉的——《ISeeFire》。记得去年暑假，我因英国著名歌手艾德·希兰的吸引，去学习吉他。一段时间后，我自认为我弹吉他的水平已很高超，便拿着吉他，在三叔面前秀了几手。三叔却笑着对我说：“你啊，不要以为自己多厉害，明天你跟我去机场见我一个老朋友的儿子，让你看看什么才是真正的吉他高手。”我带着满满的疑惑，同三叔来到机场，迎接他们父子俩。“来了。”三叔向我招手说。一个身穿黑西装，背着吉他的年轻人来到我们面前。“你好，很高兴认识你，我来自浙江，和你一样大，我听说你吉他弹得不错。”他拉了一下衣领对我说。“还行，不过还要请您多赐教。”我微笑着回答。坐上车，我与他谈论了关于吉他的控制旋律与节奏，他还问了我一个“深奥”的问题：你会扫弦吗？我想：真是白问，这么简单的问题有学吉他的都会，还问我。我没有回答，只在看那窗外的景色。夕阳即将落山，他跳起来惊呼道：“对了，对了，我将要把这首歌献给这即将落山的太阳和你们。”说完，他拿起吉他自弹自唱了起来。干净清脆的吉他声配上他清泉般的嗓音，牵动着我的内心，使人陶醉。马路边上的小草也为他打着节奏，我的脑海里仿佛出现一幅太阳出来的情景，与这即将落山的太阳形成鲜明对照。他弹完，转过头来问我：“这首歌是艾德·希兰的《ISeeFire》，怎么样，还行吧？”我使劲点头——他真的比我弹得好，我真的要找他赐教赐教了。有来有回，我与他离别是最痛心的。记得他离开的那天早晨，他急匆匆地走了，连再见都没说一声。他离别的时候，叫我三叔把他自己写的歌送给我，可我什么都没有送他。我只能遗憾地将我们初遇时他弹的《ISeeFire》弹一遍，让飘荡的歌声伴随着他离去。三天后，他给我发了个短信：我不会忘记你的，我们的友谊永远存在！“小伙子，你怎么了？”一个老爷爷拍了拍我的肩膀，将陶醉中的我突然唤醒。仰望天空，太阳从乌云中悄悄地溜出来了。谢谢你《ISeeFire》，你的声音牵动我的内心，让我时常忆起与那好友相处过的日日夜夜，也激发我不断地努力前进！800字 初二
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牵动心灵的声音夕阳落下，将天空染成了暗红色，我终于坐上归乡的车，回到故乡。“呔，大胆潘金莲，竟毒害我大哥，哪里跑……”一进村就听见老人们的唱戏声，放轻脚步，细细聆听，让我沉醉其中，也牵动了我内心深处的回忆。小时候，不知为何，我特爱哭。我一哭，爷爷就抱起我，一边哄我一边走到戏台前，找位置坐下来听戏。听着锣鼓声，看着戏台上的表演，我竟也跟着手舞足蹈，不哭了。整场戏时说时唱，声音忽高忽低，时而哭丧时而欢笑……可惜我还是一点也听不懂，这时爷爷总用他那张大手摸着我的脸，笑着说：“戏啊，不在意词是什么，在意的是里面的韵味啊！”儿时，跟爷爷听了许多戏，但听最多的是《孤栖闷》。到了该上学的年纪了，爸妈带我回到县城。他们上班，我上学，都忙，也便很久没回去看爷爷了，我也渐渐忘记了戏与故乡里的事。十来岁时，一次晚饭后，路过一个凉亭。突然，从亭里传来琵琶声，那一高一低的戏声：“孤栖闷（郎当）入绣房……房空清静……”那熟悉的韵味，唤起了我心中儿时的记忆，脑海中荡漾着在故乡与爷爷听戏，看爷爷唱戏的情景。中秋前一天的中午，爷爷打来电话问爸妈，是否有时间，回家聚一聚。爸爸答：“怕抽不出时间，到时再说吧！”“能回来，还是回来吧——”听着爷爷的声音，分明就像乞求一样，呼唤着我们回去，让我们一定要回去！那晚，我不顾爸妈的反对执意要回老家去。他们想了想，也觉得确实好久没回家看望爷爷了，就打电话安排了事务，在中秋那天带我回到故乡。到了老家，我便拖着他们一起陪爷爷去看戏。听着那旋律，久不开腔的爸爸也不自觉跟着唱了起来。戏演完了，妈妈笑着说这是什么戏呀？爸爸饶有意味地说：“不在意词，意在味道。”我说爷爷该回家了，可爷爷已沉醉在其中，叫了好一会才回过神来。回到家中，在厅院里，爷爷与爸爸又来了兴致，一个弹琵琶，一个拉二胡，又开始“孤栖闷（郎当）入绣房……房空清静……”别有一番风趣……这戏，使我的心里泛起故乡的韵味；戏声，牵动我内心深处对儿时的回忆！800字 初二
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牵动心灵的声音“我在呼唤你，一声低，一声高。你要等着我，每一分，每一秒。哪怕已经远离生的希望，也要让你回到爱的怀抱……”是啊，那一声声的呼唤，牵动着我的心灵。2008年，汶川大地震。死伤无数，哭声震天。那一片死寂的废墟，葬送了无数生命。不久，救援队赶来，看到那片废墟，他们怔住了。但并没有愣住很久，他们便开始了救援行动——他们清晰地意识到，每一分钟，都关乎着无数条人命啊！人与死神的战斗在无声无息地进行着……终于，一个声音打破了这片沉寂——“有人吗？有人吗？”那声音极其嘶哑，带着丝丝哭腔，丝丝悔恨，却又铿锵有力，仿佛狮子在撕心裂肺地吼叫，却又带着鸟儿啼啭的宛转哀伤。空旷寂静的场地回荡着这沙哑的余音，随后又归于沉静，隐没在那片死神的场地。沉寂再次回归于这片土地。突然，在不远处的三块水泥板下，传来了一阵轻轻的敲击声。显然，是那一声声呼唤给了那人生的希望。那人挣扎似的，虚弱地反复着：“这儿有人……有人……”“这儿有人！”救援队却没有错过这如同猫叫般虚弱的声音，立刻开始了救援行动。终于，一条即将被死神收入囊中的生命被挽救了回来。这次生命的挽救给予了众人力量，呼唤声越来越多，变得此起彼伏。“有人吗？有人吗？”呼唤中再也没有原本那略带绝望的嘶哑，而是多了几分坚定，几分希望，几分期待。正如毛阿敏的《呼唤》所写：“我在呼唤你，你一定要听到。”他们是多么希望，他们的呼唤能被那些奄奄一息的人听到，带给他们对死神绝不低头的勇气啊！“有人吗？有人吗？”那呼唤声越来越大，越来越急切。终于，有人听见了！在那四块水泥板下，传来了石头轻敲水龙头的响声。透过小缝一看，一个中年妇女弯曲着身子，一手已被钢筋压得坏死，另一手却紧握着石头，敲击着水龙头。她敲得很轻，似乎已经没力气了。“不要怕，不要怕……”救援人员轻轻地唤着，一边开始了紧急救援。十个小时，救援人员一直轻轻地唤着“不要怕”，一直激励着这位妇女，不让她睡去。终于，她被救出来了，却手脚冰冷——早在十分钟前，那位妇女再也没有坚定地点头了，她没有战胜死神，而是在呼唤声中含笑离去。但救援人员还是坚持把她救了出来。哪怕已经远离生的希望，也要让你回到爱的怀抱。是啊，那一声声“有人吗？”“不要怕……”牵动着我的心灵，也给了他人勇气和力量！900字 初二
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牵动心灵的声音世间声音千万种，唯有筝声牵引着我的心灵。儿时，观看过一场筝之大赛，一首《战台风》深深地印在我的脑海里：它听起来气势磅礴，让人仿佛感到台风来时的气势汹汹，而它的每一个音符都触动着我的心。之后，我便嚷着要去学古筝，妈妈扛不住我的吵闹，只好带我前去拜师。当我的指尖第一次触上琴弦，我便知，我不是一个音乐天才，须比别人付出更多的努力。于是，老师每教我一个曲子，我回家都花大量的时间去练习。每当听到指尖下流淌出那悦耳的音符，我的心中都无比愉悦。可时间一长，新鲜感淡了，我开始冷落家里那台古筝。曲子弹起来断断续续的，老师对我的训斥也越来越多，可我仍然无动于衷。直至某天，座位旁的姐姐弹奏着《战台风》，筝声如潺潺流水般流淌出来，缓缓流进我的心中，又一次激起我爱筝的情感。我重新起航，付出比之前更多的努力，我渴望着学习更多悦耳的曲目。后来，学习重了，古筝由我生活的一部分变为闲暇时放松的工具。随时间推移，我变得能说会道，常与旁人热火朝天地谈论弹筝技巧，说出许多关于筝的专属名词。旁人眼里闪烁着的敬佩光芒满足了我小小的虚荣心，我更加努力钻研技巧，却荒废了练筝的时间。一天，邻家小女道许久未听我弹筝，想再听听我弹奏的曲子。我欣然应允，带上指甲弹奏，却猛惊：指法竟生疏了许多，一首曲子弹奏得断断续续，十分不尽人意。余光瞥见邻家小女脸上尽是失望的神情，十分尴尬。不知为何，脑海里又回响起儿时欣赏的《战台风》的筝声，似在警戒我“说而不做”的行为。我心中油然升起一股羞愧之情。此时，学业虽重，我仍常去抚琴，听着指尖下流淌出的筝声，我沉醉其中，忘去了一天的疲惫。而那首《战台风》则一直警戒着我做事要持之以恒。远处的山顶飘荡着一段段筝声，我终有一天会穿越荆棘，到达那洒满阳光、萦绕着筝声的远方！700字 初二
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六年级
记叙文
500字
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牵动心灵的声音“母爱如丝，父爱如山”，父爱是多么的伟大，可谁有留意过呢？带有父爱的声音又是何等的“温柔”，它虽不像母亲那样温馨，可以直都是在子女背后默默的支持他们啊！我的父亲是个普通的人，普通得一站在人群就无法辨认，可他的声音却是我的脊梁啊！在我小时候，曾得过一种病，瘦得皮包骨，好想以阵微风就能不我吹倒。那时的我，走路总是摔跤，可每一次都没有哭过，因为有我父亲那雄浑的声音在我背后。一天傍晚，家里只有我和父亲，阴天下着小雨，我便和父亲烘着小火，看着电视。过了一会儿，感觉嘴很干，于是去倒茶，没想到，手一抖，几滴像火似得水就溅到了我的手上，心猛的一揪，吓得摔倒了，人连同水瓶一齐倒在了地上，瓶中的水就从我的身上流过，疼得我直咬牙，一滴滴大豆似得泪水就流了下来，刚想扑到父亲怀里痛哭一场，没料倒父亲眉头一皱，严肃的说：“快爬起来吧衣服换了，快去！”我当是委屈极了，只好照做。事后，父亲才把我抱在身边，语重心长的说：“孩子，不是父亲要骂你，你应该在哪里跌倒，就在那里爬起，再说人也要有志气，虽是女孩家，也不能随意掉眼泪啊！”自此之后，我无论是跌倒，还是失败，从未哭过。因为，父亲说过的！现在，父亲在我心中已有神圣的地位，他说的话，就是命令，我一定要服从，因为我知道，父亲说的做的，都是为我今后的人生着想，我不能辜负了他对我的希望。虽然父亲的话是最平常不过的了，可在我，女儿的背后永远是支撑爱的脊梁、牵动女儿心灵的声音！湖南省常德市鼎城区蒿子港中学六年级：李忠丽550字 六年级 叙事
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牵动我心灵的声音无论在地铁还是公交车上，我都会主动给老爷爷或者老奶奶让座，因为妈妈的话语一直铭记在我心中。有个星期天，我和妈妈一起去南京科技馆玩，回来的路上，在地铁上站了很长很长时间，腿都站麻了，好不容易有了一个座位，我立刻一个箭步冲了上去，生怕被别人抢了去。这时，一个年过花甲的老奶奶拄着拐杖，蹒跚地走了进来，妈妈忙对我说：“扬扬，快让座。”我心想：“让什么呀！才坐下来，座位都还没焐热呢。”但是心想归心想，妈妈她是长辈，我只好极不情愿地站起了身。妈妈似乎知道了些什么，但是并没有说些什么。终于老奶奶下车了，我又坐到了座位上，这时，妈妈走到我的面前，对我说：“我知道你很累，让你让座你有些不情愿，但是尊老爱老，礼让他人，是最最基本的礼貌。”我明白妈妈的意思，用力地点了点头，对妈妈说：“我一定会做到的，而且会做得很好的。”妈妈笑了，是欣慰的笑了，我的内心更加坚定！我一直牢记着妈妈所说的话，我一直在用行动证明着，我一直在成长着！400字 六年级
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倾听心灵的声音成长是令人苦恼的，我们要独自去面对生活中的坎坷挫折。但成长又是令人喜悦的，因为我们可以摆脱父母的束缚，从此自由选择，父母不会再似从前般管教我们。可我们在成长的过程中需要什么呢？是能力？是快乐？还是正确面对自己的内心？当我们做错了时，会不会选择欺骗父母呢？还是坦白地告诉父母，我错了，我做错了。从小父母就告诉我，人要有理想，并且要为此努力奋斗。我努力遵从他们的意愿，我树立理想，我为之奋斗。可是后来我发现，我树立的理想太远大了，凭借我的能力，我根本就实现不了。于是，我问自己，这是你的理想吗？这真的是你内心所树立的理想吗？不，不是这样的，这根本就不是我的理想，我内心所渴望的并不是它，绝对不是这样的！我错了，我不该这样，我还小，这样的理想我根本就实现不了，我要真实地面对自己的内心，忘掉这个理想，做自己想做的事，干自己该干的事，不要盲目听从父母，要有自己的主见。没错，就是这样的。那年我9岁，我给自己定下了一个目标：争取考到全班前十位。单元检测，老师把试卷发了下来，我浏览了试卷，看起来不是很难，加油，仔细答题！老师把每道题的题意都讲了一遍，我信心十足地开始了做题，但我的自信劲儿马上就消失了，因为有一道题目我从来没有看到过，我后来才知道这题目是排序的。怎么办？不会做，造还是蒙。我傻傻地以为这可能是填空，结果等到试卷发了下来，我傻了眼，那道题我全错，扣了八分，再加上一些小错误，只考了八十几分。失败乃成功之母。下次我会成功的，我开始了又一次的攀登，这一次，我考到了全班前五位，我成功了。当一个目标，实现了后，我开始给自己定一个更高的目标。但我始终听从自己内心最真实的想法，要就是要，不要就是不要。要真实面对自己的内心，有主见，不因别人而改变自己，为自己努力，才是做好的。别人的话并代表不了什么，只有自己内心的话和想法才是最重要的。750字 六年级
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震撼心灵的声音音消律犹在，震撼心灵的声间陪我前行。——题记站在记忆的尽头，悄然回首，忽然发现，一些让我记忆犹新的声音已悄然绽放，开了一树的明媚、盎然。“已练了三个小时了，这首曲子还没有背出来，怎么办！还怎么考十级？”我的手好像遭到了几十只蚂蚁的叮咬，疲惫不堪。风在外面呜咽，灯火难过得抽搐着身体。那天晚上，黑夜扯碎了湛蓝的天空，留下了黑色的虚无。电影结束，我点了一份外卖润润枯肠。刚到一楼，外卖小哥就急匆匆的跑来，“您好，您的外卖。”接过外卖，不经意间触及了他冰冷的手。他的脸冻得通红，手都有些发紫了。“能给个好评吗？”他有些羞涩。我答应了，他笑逐颜开，“谢谢您！”看着他高兴地骑上着电动车渐渐远去的背影，我的泪像麦田里窜出的野草，一下子朦胧了我的视线。总会有一次流泪，让我们瞬间长大。那声音令所有动听的音乐黯然失色。生活没有容易二字，同样没有迈不过去的槛。悲伤的结束便是智慧的开始，我要靠汗水赢得掌声。转眼间，冬去春来，我已坐在了考场，一次深呼吸后，开始演奏。那时，我已控制不住自己的手指：它如一个个小天使，在钢琴仙境里跳着优美的华尔兹，拉着我飞离人间，飞往一个梦一般的世界。一半真实，一半虚幻。声之美，不胜收，声之蕴，意无穷。我的灵魂再次被这声音震撼了。流年似水芳尘去，月色温润，似融入了那日的琴声。其实震撼心灵的声音一直都藏在我的心中---爱自己、爱家人、爱社会的最好方式就是让自己优秀起来。550字 六年级
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倾听心灵的声音当你失败时，你是否哭泣?当你成功时，你是否欢呼?心灵的声音，那缓缓回荡的声音，震动着，在警示我们?生活是一道七色的彩虹，有鲜活的橙色，也有厚重的紫;有翡翠般的绿色，也有沉甸甸的靛;有金光闪闪的黄色，也有广阔无垠的海蓝。成功时不必骄傲，因为有陡峭岩石在后面;失败时不必气馁，因为有清澈溪流在眼前;失意时不必抱怨，因为有灿灿阳光在身边。多彩的生活有不同颜色的画笔点缀，不妨听一听心灵的答案。黄昏时分，在湖边走一走，你会发现垂钓者扛着长长的鱼竿，提着空空的鱼桶，微笑着相互攀谈。也许你会惊讶，他们的笑容为何如此灿烂?其实你无须惊讶，因为他们在享受生活。他们早已摆脱了世俗，在这里回归自然，放逐心灵，为自己留下一片空间。他们有静静的湖水陪伴，有青青的草地相随，有蓝蓝的天空依靠，还有红红的晚霞、叽叽的鸟儿、习习的清风，还需求什么呢?“生活是美好的，你要学会发现。”这是垂钓者给我们的答案。清晨时分，在街道走一走，你会发现清洁工使着粗粗的扫帚，穿着脏脏的衣服，汗流浃背，时不时扫扫停停，总是会心的笑笑，然后干劲十足的清扫。也许你会诧异，她为何这么有干劲?其实你无须诧异，因为她在奉献生活。她用自己的肮脏，换取了大众的洁净，为社会贡出一份力量，为他人付出一份艰辛，这就是她的责任。她也得到了回报——一种来自心灵深处的喜悦，是世界没有任何东西能比拟的。“生活是美好的，你要学会奉献。”这是清洁工给我们的答案。……心灵的声音响起来了，你是否听到了?550字 六年级 抒情散文
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牵动心灵的声音就是那一声简单而熟悉的“妈妈”，却让一位焦急寻找儿子的母亲泪如雨下。 二姨的儿子在一所普通高中读书，该校的校园纪律一向比较差。一天上晚自习前，该校一名已辍学的学生，穿着该校的校服，背着书包混进了学校，然后直奔教学楼，从书包中取出一把尖刀，凶狠地刺中了一位同学的胸膛，那位同学立即倒在血泊中。凶手并没有马上逃走，而是跑到上楼，连续刺倒了两名同学，然后跳楼自杀。这场凶杀案件包括凶手在内，当场三死一伤。 校园凶杀事件发生后，消息马上传播开来，家长们的心都提到了嗓子眼，一个劲儿往学校赶，时刻牵挂着自己子女的安危，当然，二姨也在其中。 不知出于疏忽，还是情急之下她乱了分寸，二姨一时间不知道自己的儿子在哪个班，心急如焚的她只好一个班挨着一个班地找。可是，这个时候大多数班级的学生都离校了，二姨连续找了好几间教室，却没有见到儿子的影子。她的目光渐渐暗淡了下来，腿脚也开始打颤，但仍然软绵绵地、努力地向前挪……儿子不在教室里，还能到哪个地方呢？在极度的惊恐和担心中，她继续挪动着沉重的双腿不断向前。 微风略显萧瑟了，吹动着她的发丝，却吹不干凝在额头上的汗珠。她一边在校园的各个角落寻找，一边带着哭腔呼喊着儿子的名字。她几乎要看不清眼前的路，可是却没有停下寻找的脚步。她的心一阵凉，一阵热，还是捂住自己的胸口继续寻找……可是找遍了整个校园，结果还是一无所获。她几乎崩溃了，嘴上不停地喃喃：“儿子啊，你在哪，你到底在哪里呀？” 当她就要放声大哭的时候，突然从她的身后传来了一声“妈妈”的叫声。多么熟悉的声音呀，这声音仿佛一束光一下子刺破了二姨脑海中无边无际的黑暗，仿佛一个来自天堂的乐音将受苦受难的民众拯救，仿佛一把火燃起了几近冰冷的希望……二姨的精神为之一振，浑身充满了力量，这可是我儿子的声音，这是我的儿子在叫我呀！她急忙转过身来，看到安然无恙的儿子，顿时，喜悦的眼泪似决堤的河水奔流而来，接着狠狠地一把搂过儿子…… 是啊，最能牵动心灵的声音，并不是恋人间的甜言蜜语，也不是情至深处的海誓山盟，而是在危险的时刻，能看到亲人还健在，能听到亲人发出的一声简单而深情的呼喊。800字 初一 记叙文
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牵动心灵的声音月光透过树叶，零零散散的月光洒落在大地上。被树叶裁剪成无数份的光华，一部分照射在我的风铃上。风吹过的痕迹，唤起了我的风铃的共鸣。我独自一人，坐在石凳上，倚着树，望着月，心中的惆怅不禁迸涌而来。一阵风铃声传来，仿佛如深山幽谷的钟声，又如耳畔树梢的鸟啼。那清脆绵延的声响，回荡在这树林之中。我不禁想起了一个人。一个夏天的傍晚，凉风习习，吹走了一天的暑热。我漫步在无人小路，任由凉风滑过我的肌肤。原以为无人和我同有雅兴，却一阵风铃之声传来，一人又映入我的眼帘。是他。我含笑不语，看着他，他却不以为然，说道：“不知兄台来此何事？”我答曰：“无事，只不过近来身体抱恙，思其无事可作，便下此地游玩，以助雅兴。”他开始正经起来：“你说这古人都这样说话吗？都挺累的。”我们便在游玩中度过了一次快乐的时光。没错，他是我的同窗好友，我们的友谊，只不过缺了结义金兰罢了。有一次，我过生日，在这样的一个快乐的日子里，他开始送我礼物，他送给我的，是一件小小的挂饰，是一件精美的风铃，我很喜欢。他说：“这是我最喜欢的风铃，你什么时候想我了，只要晃一下这个风铃，我就可以听到。”我很感动：“我也没有东西送你呀。”“这是你生日，又不是我的，收下吧。”他回答说。这样，这个风铃就到了我的手里。可是，天下没有不散的宴席，他离开了我。那天，我和他闯了大祸。我们爱玩，在同一个地方，我们一起去溜冰。突然，冰块碎了，他一下子掉到了水里。我吓慌了，急忙跑了，告诉了家人，他被救上来了，可是他发誓，再也不理我了。他决定离开，他和他的父母离开了，他始终都不肯原谅我，他走的那天，未曾看过我一眼，我的眼中尽是苦涩的泪水。我现在手握着风铃，他不是说过我只摇晃着风铃他就能听到吗？我用力晃了几下，惆怅了许久。当时，都是我的错吗！我也不想那样啊！我开始抑制不住自己，拿起电话，拨打了久违且又熟悉的号码，我听见有人接听了号码，激动不已，忙问：“是你吗？”他回答道：“是又怎样。”我愣住了，不知所措：“今天是你生日，祝你快乐。”“不需要。”他回到道。“我，对不起。”我说完之后，挂断了电话。我靠着树，长叹了一口气。紧接着，我又明白了。我开始释然了，情——错过了就再也回不来了。800字 初三 写人
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牵动心灵的声音城市里的喧嚣，遮盖了心灵的呼唤，吞噬了许多人的良知。可曾聆听一株小草成长的声音？可曾聆听一株花儿开放的声音？可曾聆听窗外雨落的声音？小时候我最喜欢听雨落，在乡下的外婆家，有一个大大的院子，雨像细丝、牛毛又像银针似的，落在小小的菜园里，落在院落里的小塘里。夏天很少有这样温和的雨，落在田里悄无声息，而落在屋上啪嗒、啪嗒地响着，无规律而又动人至极。我或是趴在二楼的窗边，痴痴地看那绿得发亮的树叶，碧的青葱的菜苗，倾听窗外的蛙叫、蝉鸣、雨落，或是枕着清爽的凉风入睡。我三年不曾回过外婆家了，老院子拆了，盖了新楼，儿时赤脚趟过的泥泞小路，化作了沉默的水泥。道阔了，楼高了，心灰了。住在城里的我，已没了心思听雨落，窗子外边是大桥，大桥上是川流不息的车，双层的隔音玻璃，隔开了屋里屋外两个世界。倘是落雨是开了窗，次日便要收拾一地的灰尘，雨水里也仿佛带上了腥气，这不是我所期望的雨。打在楼上地上的雨，发出的声音是决断的、利落的，再没了温润和委婉，只让人觉得一股寒意顺着脚底板一路窜到心里。夜深人静时，我会梦见童年时的雨落，温习在田野里畅快奔跑的愉悦；醒时，我会听见纱窗外天空的泣诉，用力关上玻璃窗，怔忡地望着没有星星的夜空发呆。离开小时候太久了，我听不见鸟鸣，听不见风吹，听不见心灵，正在哭泣着想要回归自然。甚至听不见家人的关怀，只听见斥骂，只听见分数，只听见文娱播报，只听见无趣的嬉笑。那些牵动心灵的声音，我最爱的雨落的声音，都被尘封在了哪里？550字 初三 记叙文
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牵动心灵的声音甘肃省临泽县沙河中学九（6）班祁甜甜“轻轻敲响沉睡的心灵，慢慢张开你的眼睛……”优美的旋律伴着急促的脚步声一同来到了欣悦的窗前，妈妈微笑着说：“欣悦，打开窗户看看吧，春天来了！”可是，欣悦只是目光呆滞的向前方瞪着，好像心中充满着无数的恨，无尽的恐惧。妈妈望着欣悦的表情，眼睛立刻湿润了，无限的悲伤带着她回到了从前……从前的她们有一个幸福的家庭，优秀的欣悦每年都被评为“三好学生”。可就是那次，那场车祸她们的一切。那是晴朗的一天，爸爸送欣悦去学校上学，突然一辆奔驰而来的大汽车撞到了爸爸，欣悦不顾一切的冲向倒下的爸爸，用力摇着，使劲的摇着，可纵使她用多大的力气，爸爸也不肯睁开眼睛，恐惧而又年幼的她终于昏厥了过去……“孩子，醒醒！”一个熟悉而又温柔的声音唤醒了欣悦。醒后的她哭着要找爸爸，可当她看见妈妈眼角的泪水时不禁明白了一切……从此以后，欣悦脸上没有了笑容，她再也不说话了，彻底的变成了一个自闭儿，妈妈只好把她送进医院。“阿姨，欣悦该吃药了”一个清脆的声音让妈妈惶过神来，她把药喂进欣悦的口里，可是欣悦却吐掉它并用仇恨的眼睛望着妈妈，妈妈无语，只躲在一旁偷偷地抹眼泪。录音机里还放着那首“伸出你的双手，唱出你的热情……”重复的旋律让欣悦演奏着不同的表情，先是凝重，而后则是愁容消散后的轻松，终于欣悦的脸上出现了一丝神秘的微笑，她随着歌曲哼了起来。一首美丽的乐章牵动着欣悦的心灵，几句简单的歌词带欣悦走出了困境，几天后，欣悦的身影又出现在了上学的路上。（指导教师：何长喜）550字 初三 记叙文
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牵动心灵的声音“咚”！一声不出奇的闷响，从阳台依稀传来，掩住了时针分针片刻的锯木般的嘈杂。很有规律，就像脉搏的突兀而规律的跳动。就在这样一个冷雨夜，窗檐上就这样淅沥地掉落着雨后未流尽的水珠。像锤击般敲着音阶不同的律动。雨声的坚持，就是一股供人感动的清泉，演绎出牵动心灵的声音……我听着，也醒着，偶尔看看寂静的屋内的惨白灯光下的时针不紧不慢地绅士地走着。有时候真的累得有些混沌，两只眼皮与睫毛“藕断丝连”。但窗外的一记闷响“咚”地把我从见周公的路上用力地拽回来。仿佛是笃定而有力的书写，划过一道痕迹。檐外仍然有滴水掉落，经过无数次无力的流转，终于撞击出不朽而坚定的乐声。“咚”抬头四望，对面的屋仍然有几格明亮而清惨的白光，或许“也有人和我一样，在考前奋力一搏，坚持。” 吧！心里倏地悸动了一阵，是否在这样的无人关注，无人期许的冷雨夜，依然有为着理想执著甚至于倔强地学习？是否也有一些人为了目标而甘愿牺牲晚睡，在昏暗而意识混沌时仍然死撑着要努力呢？是否心里被一次次的雨声激励牵动着，要实现人生价值或为了青春而做无畏的尝试？是否也在望着窗外同在“寒窗苦读”而不觉孤独？我不知道，但我想是有的。而这一个夜晚，无数雨滴就那样流下、滴落、撞击，仿佛是梦想的凝结、升华。时常雨声牵动我的心灵，告诫我要临阵磨枪，梦想等不得怠慢……雨声不断，雨淅淅沥沥地下到我考完试，我轻轻抬起酸痛的脖子，发觉考场外已是晴天。“咚”！一记不出奇的闷响，但牵动我的心灵。我急切地想，许是我梦想实现时的喝彩吧……550字 初二 记叙文
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牵动心灵的声音最牵动我心灵的声音是——父亲的“钥匙声”。我的父亲是一位普普通通的工人，一张黑黝黝的脸，腰间挂有一大串钥匙——有房门的，有摩托车的，有大的，有小的，有银白的，有金黄的，各式各样，串在一个钥匙扣里。又是一个早晨，窝在被窝里的我，迷迷糊糊地听见了父亲起身时的“钥匙声”，这时我便知道，他忙碌的一天又拉开了帷幕了。父亲早早地起床来，母亲为了跟上父亲的节奏，也是很早起床。一碗白稀粥，一盘花生米就是父亲口中说的“可口早餐”。钥匙发出的响声顺着楼梯一路回荡着，我爬起身来，趴在阳台上看父亲站在楼下，站成了一棵沧桑的松。一会儿，父亲就骑上了摩托车走了。我很少关心过父亲的工作——但是觉得他十分辛苦。有一次，母亲对我说道：“你爸爸工作十分辛苦，他总是干工厂里最重的活，而且总比别人多干一个多小时，所以你得争气啊！”夜幕降临，耳畔传来了一阵熟悉的摩托车的声音。我兴奋地跳起来，连忙打开门，仿佛是与一位凯旋的民雄英雄见面。此时，母亲已经烧好了饭菜，我们一家人坐在一块儿吃饭，其乐融融。饭后，我与母亲帮父亲解除一下一天的劳累，我们正帮父亲洗着起泡的脚板……我提起了父亲的那一串钥匙，抖了又抖，它发出了世界上最动听、最悦耳的美妙音符。500字 初一
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牵动心灵的声音人生，可以说既长久有短暂，飘逝去的每一分每一秒，都凝结有我的历史，虽然自己的历史没有那样的沧桑博大，没有那样牵动我的心灵的声音，那就是音乐。青春是充实有趣的，打开DVD，放一曲蹦曲，将烦恼抛弃，将头发竖起，刘海用夹子夹起，奔跑在操场上，炎热的太阳，充满朝气的我和我的同学正演奏着一首青春往事，这画面将凝固，成为短暂，有成为奋斗的源头。青春也是会遇见困难的，当自己努力后得来的成绩却不堪入目，就会由自信跌入低谷，低谷很悲凉，无生机，只有岸上才有希望，要爬到岸上，需要一种气魄，一种自信，但这些从何而来，随手打开MP3，听着青春往事，那优美奔放的旋律，那跳动的音符，在脑海浮现原来努力的画面，对不能放弃，虽然现在跌入谷底，但可以从哪里跌倒就从那里站起，现在觉悟还早，于是，我从音乐里找回了自己。现在的我，在台灯下，那黄色的背景眏衬着我，收应机里传的歌曲秘密把我带进了一个仙境的世界，那心跳的跳跃的搏击，烟雾茫茫，刚下完雨的早晨，森林里飘着艾草的香气，深蓝的天空，一片片茶园，浓绿浓绿，不远处有那么几个采摘的姑娘，穿着农装，带着竹帽，背着竹篓牵着小孩，画面温馨极了，那旋律把我带入一个高潮又一个高潮，直至夜阑人静都久久不能忘怀。音乐，以一种独特的方式，让我领略到了世间的悲欢离歌情绪，也带我去唱响祖国山河壮丽优美。每每有那么一秒，音乐牵动了我的心灵，而那一秒，成为了我的永恒。500字 初二 散文
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牵动心灵的声音有一种声音来自音乐，它让我感受到了音乐的魅力；有一种声音来自母亲，它让我感受到了母爱的伟大；有一种声音来自心灵，它让我感受到了心灵的触动。声音，无处不在，然而，要寻找那牵动人心的声音，却需要用心去细细品味。“坐直了，别趴下。”每当我全神贯注地写作业时，每隔10分钟，身后都会传来母亲那“唠叨”的声音。母亲为了不让我的眼睛近视加剧，就这么喋喋不休地“唠叨”……几年来，我已经对这种声音习以为常，甚至成了我学习中的背景音乐。“谦虚点，别骄傲。”每次我在考试中取得好成绩，正扬扬得意时，母亲都会给我迎头泼上一盆“冷水”。母亲怕我骄傲自满，常常用这样的方式培养我沉稳的处事方法，练就我坦然面对成败的心态，使我踏踏实实地走到今天。“休息会儿，别累着。”“自信点儿，别灰心。”……我们家的这种声音足以编写一本家庭版的《三字经》。母亲的这种声音，看似平常，却蕴含着人生的真谛。母亲那牵动人心的声音，是一种崇高的心灵养分，像母乳，而我是一个受益无穷的吮吸者，凭着母乳的精华，我渐渐长高、长大、健康、强壮。这些既平凡又不平凡的声音，之所以牵动人心，是因为它们饱含了母亲对我太多的关怀、太多的爱。如果有人说：“不是每一朵花都代表爱情，但玫瑰做到了；不是每一棵树都能耐住干渴，但胡杨做到了。”那么我要说：不是每一种声音都能牵动心灵，但来自母爱的声音做到了。500字 初三 散文
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牵动心中的声音“你是电，你是光，你是唯一的神话，我只爱你一首在我耳边响起。而今天这首歌演唱者不是SHE，是“心灵之声”残疾人艺术团的人们。他们都是残疾人，但在舞台上的样子却丝毫不逊色于那些出了名的歌唱家。他们的歌声高亢嘹亮，就像来自大海，惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；又仿佛来自高山，泉水叮咚，翠鸟戏语，清脆而又悦耳。望着他们在舞台上精彩的演出，我不禁陷入了沉思：他们用坚持、努力和不懈地追求在舞台上打开了一扇大门。尽管他们是残疾人，但他们却有自己的理想，为自己的理想而奋斗，不畏艰难险阻，在全国各地的学校巡回演出。他们的歌声，深深地牵动了我的内心。当我能在操场上尽情奔跑的时候，他们却只能依靠轮椅在道路上缓慢地动着；当我在书桌上写字时，他们却只能用脚来练字；当我在寻求同学或父母帮助、玩耍时，他们却时常因残疾被别人冷落。比起他们我是多么幸运，我为什么还要埋怨作业多、父母烦、老师凶呢？当我遇到难题时，我会像一头没有主见的牛，不信任自己，去问老师、问父母、问同学，很少会自己去解答。当我遭遇失败时，我像一只风中折断翅膀的小鸟，无奈、悲伤，一时我的心中像打翻了五味瓶，很不是滋味。当同学误解我时，我会像一头被激怒的狮子，脸涨得通红、握紧拳头跟他去理论，去夺回我的那份清白。我缺少的就是阳光一般的心态。是他们的经历，是他们的歌声，牵动了我的内心。现在，我要说，“我就是“我就是神话！”500字 初一 叙事
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总有一种声音牵动我的心灵那个声音，总是若有若无地回荡在我的耳中，似乎这一切，就是个梦……那天，在河边砖路上，一个坐着轮椅的老人在费力地向前推着大大的轮子，轮子下是一凹坑，估计是铺路没铺平。在常人眼中，轻轻一跃即过，但对老人来说，则是一道无法过去的坎。他大声喊：“谁来帮帮我呀？”声音拖得老长，没人回应。我本想帮帮他，但被妈妈硬拽了回去，不知为何，那拖得老长的尾音似乎勾了我的魂一般，在我耳边萦绕，久久不散越来越响。似乎有什么东西在撞击我的心灵。难道周围的人都聋了吗？他们就不能帮他一把吗？都说世界上好人多，那只是讨人喜欢的话，都是骗子！骗子！我泪眼朦胧地用力甩开了妈妈挽住我的手。那个声音，总是时隐时现地回荡在我的心中，似乎这一切，就是个梦。我为这世人的麻木而悲伤，我多么希望有一股春风，它荡涤着我们的心灵，把世间麻木冲洗得干干净净。使我们心中只留下阳光般的笑容，带着这阳光般的笑容再去看世界！用它感染身边的人，让我们身边充满爱的光芒。我似乎看见了鲁迅曾看到一幕：被绑在柱子上的人，手持钢刀的士兵，一群体格健壮但麻木不仁的中国看客在围观，似乎太血腥了些，可这与那天发生的一幕又有何异。风徐徐吹着，吹干了我的脸上的泪，留下道道泪痕……我手上的温度留在老人坐着的轮椅上。“谁来帮帮我呀？”感谢这一声，它唤醒了我。500字 五年级