石头
我发现石头的真理
“叽叽叽,啾啾啾……”。
枝头的鸟儿不停地叫着,刺眼的阳光零零散散的洒在地上。很暖!
天气如此之好,本该心情也很好,可是那舞动的红条杆却总一直撞击着我的心扉。很疼!
坐在草地上,远眺对面的湖畔,心情久久不能平静。我不承认自己已经输了,但又不得不承认,在新的位置上,跌得很疼。愤怒!我走到湖边,抓起石头一股脑的扔到湖里。“咕咚!”湖边的石头并不好奇我为什么扔它,自顾自地沉入水中。我多么希望它能够浮起来呀。那这样,世界就颠倒了!可惜,它听不到我心中的呐喊。我不解恨,又继续扔,石头不理会我的愤怒,仿佛在嘲笑我。可恶!石头一个接一个地落入水中,可是荡开的涟漪一圈圈地扩散,似乎我的心情也舒缓了许多。
罢了,我傻傻地坐在湖边,看着水中的石头,又看了看岸上的石头,似乎想到了什么。我伸手捞出湖中的石头,放在岸上。“是有些不一样。”水中的石头湿了,颜色变深了,放在手心,水中的石头很凉,岸上的石头很暖。放回水中,石头依旧沉入水中,久久,一动不动地停留在湖底。岸上的石头看着同伴,也一动不动。是的,石头的天性就是不动。
我突然明白,我就是水中的石头吗?水中的石头,位置变了,但它还是不动天性,只是比岸上的石头变凉,变湿。人不也如此,不同的遇境,本色不变,变的是心态。只有石一般的坚定,立定于困难之中,正如水中的石头,才能让困难离你而去。而绝不是浮在水中,让困难带着你离去,甚至牵着你的鼻子走,那将会使你晕头转向,不知往何处。
水中,石头依旧一动不动。湖面早已平静。岸上,湿的石头在阳光的烘烤下,恢复了原样,恢复了它的生活,继续它们原有的生活。我欣喜,我发现了石头蕴藏的真理!
“叽叽叽,啾啾啾...”
鸟儿沐浴在明媚的阳光下,快活的叫着……
我也迈着轻松的脚步回家……
点评:小作者融情入文,用生动的文笔述说自己独特的生活经历和体验,情在文中,理在情中,睿智的思想流露于字里行间。开头结尾呼应,过渡自然连贯。文中善用短句,“很暖!”“很疼”“愤怒!”等,有利于表达强烈的感情。
我发现谎言也美丽
早晨,露珠最美,像一颗颗璀璨的明珠;夜晚,月亮最美,像一个无暇的玉盘。但你相信吗,谎言也美丽!
还记得《泰坦尼克号》这部电影吗?男主角在千钧一发的时刻,为了让女主角顺利逃生,不得不骗她先坐上救生艇。看着心爱的人安全地远去,他微笑着慢慢在冰冷的大海里永远睡着了……这虽然是个谎言,但却如音乐般的震撼人心,让人领略谎言在爱的世界里如此美丽!
还记得《感动中国》人物中的田世国吗?为了挽回奄奄一息的老母亲的生命,他不惜为母亲捐出一个肾。田世国知道一向爱子心切的老母亲肯定不会同意,便动员全家人隐瞒母亲——若是母亲问起肾的来源,就说是一位不知名的好心人捐赠的。多么让人感动的谎言啊,这不正是“谁言寸草心,报得三春晖”的真实写照吗!
一直以来,谎言是欺骗,是丑陋的代表,但有人却说,善意的谎言使世界变得更加多彩!善意的谎言是挫折时的鼓励,是成功时的激励,它包含了人与人之间的沟通和人与人之间的情爱。我也有过深深的体会——
小时候的我体弱多病,可以说是在药缸里泡大的。妈妈觉得吃太多的药品会损害我的身体,便给我买了很多营养品。但奇怪的是,我吃的时候,妈妈不吃,总说:“我早就吃过了。”或者说:“这东西我不喜欢。”这样的妈妈让我很心疼,可是妈妈身体也是虚弱的。不久,终于让我想到了一个妙计。一天中午,妈妈煮了丰盛的午餐。吃鱼的时候,我皱起了眉头,“妈妈,这鱼太咸了。”妈妈惊讶地看着我,“会吗?我明明没放太多的盐啊。”“真的真的,不信您尝尝。”妈妈半信半疑地夹起一块鱼肉,尝了尝,“不会啊。”“会啦会啦,您再试一块。”……妈妈终于明白,她的乖女儿是想让她多吃点鱼呀!妈妈笑着看着我,眼里充满了晶莹的泪珠,我看着妈妈,心里不吃了蜜还甜!
这时候,我发现,谎言也美丽……
未来的交通工具
早上去学校,因为缺乏睡觉,竟然疲倦睡着了。
一醒来,发现自己坐在一个从未见过的车上,我四处张望,打量这辆车,发现里面什么按钮都没有,只有一个头盔。我好奇地戴上头盔,“呜!”这声音吓了我一跳,我想:“这车是不是启动了。”突然,我感觉这车好像在急速上升,我怕的闭上眼睛,感觉心跳一直在加快,头上都冒出许多冷汗,滴答滴答的往下流。
我鼓励自己睁开眼睛,往外一看,“哇”这景色让我不可思议,很多车都在空中开,有长着翅膀的车、用吸引力飞的车、还有疑是火箭的车…而且房子都能在其它星球上建了!
原来现在是“3050”年,车子都用心里感应控制的,这些车还可以在水里开呢!
“蹦!”“啊!”我一看,看到自己正在车上,想:“原来是一场梦!”
五年级:雨灵你爱吗
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石头石头整日在溪水的冲击,碰撞中变得圆滑,好像明白了想要存活就要讨好溪水,人是否也如此·····——题记故乡有一条不知名的无名小河,整日绕着村庄流淌。河水佷清,阳光洒在波光粼粼的河面上,映出一条长长的倒影,那倒影之下就是我要说的石头。起先它只是被雨水冲进小溪,那是它还锋芒毕露,只是在河水的冲击,碰撞中变得圆滑,它······是否也曾抵抗过,但终是不得不以圆滑的面目去迎合这个世界,人是否也如此?生活在这个世界上,面对着形形色色的人,最初大家也都坚持着自己最初的理念,但最终被一次又一次的失败,挫折使自己变得圆滑,使自己说违心的话,做违心的事······也许它改变后的面貌更加招人喜欢,但是它已经不是最初的那个自己,它变得不真实,变得虚假,也不甘心自己变成这样,但被生活所迫······我宁愿做那个不被别人喜欢,却真实的自己,也不愿做那个令人开心,却虚假多变的小丑,我要为了自己而活!350字 初中
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石头从前,有两块在小溪旁待着。一块是和田玉,一块是白色的大理石。和田玉总是瞧不起大理石,春天,它傲慢地说:“你算什么?不就是块大理石吗?而我变成什么都是受尊敬的。”“我不如你名贵,但你易碎。”大理石说。和田玉没理大理石。夏天,和田玉又吹嘘说:“大理石,那么长时间都没人看你,真可伶呀!”“我不可怜,只要在这安静的小树林里,听鸟唱歌,我就知足了!”“哼!”和田玉很生气。秋天,一些工人捡,发现了这块和田玉,工人们赞不绝口。“哈哈!我就知道有这一天,再见,大理石!”和田玉又高傲地说。冬天,一位旅行者经过这里,发现了这块大理石,开心的说:“我要用这块大理石做我的石像,结果大理石被做成石像摆在众人面前。而和田玉呢?被做成耳环,有一天,主人戴着它看那座石像,和田玉很吃惊,一晃,从主人耳朵上滑下来,碎成很多块。大理石一直站在那里,风吹雨打,从不动摇!点评:情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。450字 三年级 童话
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石头快要清晨的时候,河水的气势突然凶猛了。像冲,像刷。河水低吟着,像一个正在默默诉苦的孩子,从河道的西边慢流而来,清澈见底。石头翻滚着。它们你拥我挤,随着河流往东滚。不知是哪一个石头落了队,堵着几个石头滚不过去。临近一半多高的河水已经向东流了。石头们又欢乐的滚动了起来。终于,到了岸边上。河水又折了过去。在一片金色的土地上。躺着许多个五颜六色的石头。阳光照射着,小石头们终于从疲惫中醒了过来,贪婪的吸收着阳光。石头睡醒了觉,聊起天来。一个青石头问黑石头:“嘿!老兄!你决定以后干什么呀?”黑石头回答:“还能干什么?不动是我们石头的天性,你看这儿鸟语花香的住在这儿应该很是享受!”青石头想了想嘟着嘴说:“我可不想这样消磨我那美好的时光,我想像宝石那样,在宝石店铺里能跟一个富有的主人……”青石头的话还没有说完,就有一辆铲车将他和黑石头以及其他的伙伴一起铲了起来。青石头内心充满了激动:自己要变成宝石了!突然,黑石头不小心掉落在了地上,青石头对他有些失望便说道:“黑老兄,难道你不和我一起去吗?”黑石头静躺在那里,没有回答。铲车“呜!呜!”的开着,青石头只觉得眼前一暗……到了一个奇怪的地方,铲土机将石头倒入搅拌机里,然后放入泥土,它只觉得底下一动,机器开机了!青石头和其他石头兄弟一起觉得很晕,就浇在了工地上。过了一会儿青石头才发现,自己的身体好像坚硬了很多,便发现有人在他的身上行走。几年来,青石头上走过的人已经不计其数了,青石头现在才知道黑石头说的是对的:不动是我们石头的天性。600字 四年级 童话
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石头作文的时候,有人写高大挺拔的柳树、有人写流动着的小溪,而我今天却写了一篇石头。石头,在平常来看是普通的。但是,在学校里,大家好好看看,你们脚底下踩的那是什么?不正是石头吗?石头,忍着疼痛的被人们打磨成了一些石质地板,又让我们踩在它的上面。这就是石头对我们做的贡献。现在还有一些石头做的东西,这种东西非常不美观,但是它够坚硬,任凭我们对它怎么样。石头就像是一名工作人员一样,但是它和工作人员不同,同样是在工作,石头默默无闻,不求回报。并且,石头如果在世上消失了,我们脚下还会有石头制作成的地吗?有可能全是泥巴,还有可能是一片汪洋大海呢!所以,石头如果消失了。世上就没有人类2字。这个世界很有可能会被野兽占领呢,而且,石头还很有历史价值。以前,一些人还可以用一些比较尖的东西在石头上刻出来图腾,每一民族都有自己民族的图腾,图腾里面大多数都是石头做的。所以说非常有历史价值。并且,不要用宝石跟石头比,宝石再漂亮,也比不过石头。因为,宝石就是从石头里面提炼出来,经过加工才成为的那种样子。宝石漂亮是漂亮,也许你认为它很漂亮,但是,宝石没有什么用处。最大的优点就是好看,你难道要用宝石做成一条路?还是要用宝石做成家具?再加上,宝石不管怎么样也是加工制成的,我还是感觉纯正的石头更有自然的风味。所以,宝石是比不过石头的。你站在石头地上跑步的时候,难道听过石头对你埋怨吗?难道又是石头因为你踩在它的身上有一些疼痛抖动一下身子然后再让你摔跤,并没有,石头就是这样,对你付出着、对你着想着。不管身上的疼痛,也不会轻易的抖动身子。它只会默默无闻的任由你在它的身上踩过,它也从来都没有埋怨。所以说石头是一名伟大的工作人员,还承载着我们一些文化知识,图腾也都刻在它的身上。所以说石头是伟大的。石头就像是一位母亲一样,而我们就是它的孩子,任由我们在它的身上踩踏着,另有我们把石头打磨成各种东西。你们好好想想,难道不是这样吗?不管你说什么,我都告诉你,我喜欢石头。800字 三年级 记叙文
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石头石头是一种非常坚固的东西,在生活中,我们也是非常常见的东西。石头并不好看,它没有小草青葱,也没有它野火烧不尽,春风吹又生的功能。石头,它没有花朵那样美丽,姹紫嫣红,香气扑鼻。石头,它也没有小鸟那样展翅飞翔,停落在树枝上唱着美妙而动听的歌。石头,只是一种十分普通的东西,它的颜色不艳丽,但也有很多种。石头,是多么简单的东西啊!它只是一块又重又硬的东西。没有多少人喜欢石头,因为它不好看,我们往往不喜欢石头的原因,就在于它的外表。但是我们没有发现的是,石头,它是多么的顽强,为我们做的贡献,为大自然创造出的美,也是数不胜数。石头,一个渺小而朴素的东西,它可以用来制作石墙,可以做成石灰石来装饰房子。它这样一个看似简单却不简单的东西,在大自然里,这些石头也是发挥着非常大的作用的。像我们爬的珠穆朗玛峰山脉,我们所了解的黄山,五岳,这些上,五一不是含有石头的山。因为有了石头在,才能稳固这座大山,让它屹立在大地上常年不倒。石头,在小路上,充当着装饰品,石头,它长在花朵小草盘,为它们反衬。虽然表面上看石头并不好看,但实际改造过的石头,不比花朵,它也是一种十分好看的东西。我们在校园里见到的假山,实际上也是由石头雕刻而成,我们在图书馆,其他的地方摆放的石像。那些也是我们所看到的石头做成的,那样简简单单的石头,也都是由我们改造而成的一种艺术品,它无一不是大自然界中的一种好看的东西。石头,不单单是看它的表面,它遇到风吹雨打,也都是不怕它们的打击。哪怕是从山上滚落下来,也不一定会因为碰撞而碎裂。石头,它就是那样的坚强,那样的牢固。它在太阳的照射下,不会像花朵那样容易枯萎,它经过很长的照射的暴晒,也不会那么容易开裂。即使时间匆匆流逝,它的年华依然还在。它依然是那样的青春常驻,不会因为时光的变化而衰老,石头,它欲想便大变多,也是一个十分艰难的过程,它并不像花朵一样,欲想开得美丽芬芳,就得吸收多的养分,石头是忠贞不屈,顽强的东西。800字 四年级 状物
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玩石头暑假的一天傍晚,我和哥哥姐姐在小区里玩,发现小区的一角有一片石头滩,有很多的小小白色石头。于是,我们就脱掉鞋子,赤着脚在石头滩上走。我小心翼翼地走着,但还是觉得脚板有一点痛。走着走着,我发现石头有变化了,有大有小了,而且形状也各不相同,我觉得有些石头还挺好看的,就对他们说;“哥哥姐姐,我们来捡石头吧,看谁捡的好看,好看的放在鱼缸里。”他们说:“好啊!”我们捡了很多石头,放在一起评比,把大家都认为好看的留下来,我觉得这些石头真有意思,真是愉快的傍晚啊!200字 三年级 写景
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石头一颗灰色的石头躺在路边,花开花谢,草长草枯,一年又一年,岁月在它身上留下了痕迹。在雨水的冲刷下,原本平滑的身体上出现了不少细小的凹陷,在寒风的侵蚀下,原本有着足球大小的身体如今只有其一半大小。对于自己日渐衰老这一事实,心中不免顿觉悲凉。但他没有选择倾诉,没有选择呐喊,而是选择了沉默。闭上双眼,缄口不言,是沉默者对外界展现的一种态度,也是沉默者的一种自我保护的权利。石头无畏生死,无畏生来与离去,若说它对生死来去并无概念的话,那他就不会选择沉默。之所以无畏,因为坚硬。坚硬,是它的一种决心。就像剥掉玉米叶后玉米粒就完全暴露在空气,完全暴露在阳光与世界之中。对其赋予灰这一色彩之后,硬中就有了一种柔软感,如同橡胶般。当然,在某种普遍意义上来说,石头要比橡胶坚硬得多。石头的命运是充满悲剧的,不会像动物一样能够自由移动,能够自由活动,在日日夜夜的风吹日晒中都不会离开自己的位置。目视眼前的湖,遥望从身旁穿梭而过的火车,即便花开花谢,草长草枯,它也坚信它们还会再生,再长,再起。这是它多年来累积起来的经验。以前不曾觉得它们的重要,如今经验在此处散发着光芒,无限而耀眼。它知道这是一种引诱,光芒的背后总会隐藏着一些危险性的非自身能力所能控制的东西,就像要想抓住麻雀,先要在地上布好罗网后撒上稻谷后,只要耐心等待麻雀落网即可。而石头所能做的,只有不接受那个引诱。而越是不接受,越是抗拒,背后的东西就越是引诱,继而开始转换方式,甚至不惜现身。经验开始散发着一股腐臭味。危险正在逐渐靠近,距离自己越来越近,石头后脑勺开始发凉。这种感觉它无论如何也无法忘记。每到夏天,不远处的地里便杂草丛生。几个月前,乱蓬蓬的充满自由幻想的绿草在那无所顾虑地生长,当满地都是自己地盘时,当他们正为自己的成功欢欣雀跃时,头戴草帽,手持锄头的农夫现身于地里。那时当即,地里间所有的草感到了绝望,包括石头自己。当然祸并未及身。只是到了第二天,地里的草都七倒八歪的,地间没有了他们的光荣与呼声。石头是那么的喜欢他们,一身绿衣,在它眼里仿佛仙女下凡一般美丽。那一刻,石头对生离死别彻底的麻木了,一切都那么自然而然地发生,没有为什么,一切都是那么理所当然。身旁火车隆隆的声音过后,一切又恢复得极其平静,平静得仿佛从透明杯中窥视清水一样。几个月对石头来说,如同昙花一现。沧桑的石头不再年轻,看破了多少世故,只是记忆对前几个月的事却意外分明。这另它十分奇怪,自己的记忆早就应该消失在了某处才对。石头在很久很久以前就开始自我训练记忆,但效果并不佳,起始目的是为了加强记忆能力,开始无论短时记忆还是长时记忆,抑或瞬时记忆,它都有给自己有意地训练,但它忽略了无意对记忆的影响,所以终以失败告终。但它并没有放弃。五十年前它再次重新训练记忆,尽管对有意与无意两点进行共用,但还是失败了。这时石头明白了一个道理,无法移动的自身对眼前的一切具有极大的依赖性与局限性,并严重限制了自身本能的发展。可是为何此刻记忆却如此分明能记得几个月前的事呢,这是它从未有过的事。石头知道,它已经中了圈套,隐藏在耀眼光芒背后的圈套。面对这种大胆的引诱,而自己毫无顾虑地钻了进去。身旁的枯草,凌冽的寒风,锈迹斑斑的铁轨,在一声突然的“嘣”的一声中,尽皆消失。结了冰的湖面破了一个半足球大的窟窿,岸边站立着一个表情愤怒的男人。石头隐约听到了他的呐喊声,但内容他听不清。湖底水寒彻骨,如同有人抡起铁锤向他砸来一般。深褐色的泥沼中,陷满了碎瓶、废塑料袋、和正在腐烂的树枝,任凭岁月腐蚀,在有限的空间内哀叹而无法自拔。小鱼竞相游过,在石头落下之时,皆惊慌而四散奔逃。湖水的波纹向四周荡去,层层叠叠,就像排列有序的鱼鳞。当然从湖面是看不出任何的波纹,石头的悲鸣无法传递到湖面上,最终也只是消逝在湖中,而知晓它的悲鸣唯有惊慌的小鱼,唯有腐烂的树枝、破碎瓶罐与废塑料袋。湖底没有陆上的万紫千红,也没有陆上的银装素裹,它感到了一股彻头彻尾的孤独,这种孤独几近是它发狂。泥沼紧紧裹住它,软乎乎的泥沼,散发着一股鱼腥臭味,它感到自己正在逐渐失去“硬”这一特性,身体软得如同棉花般。身体一大半陷入了泥沼中,窒息感愈发强烈,而它越是需求呼吸,越是感到窒息。原本对生死,自以为看破生死的自己,不知为何此刻却对生是如此的渴求。这是它有史以来第一次对生是如此的渴求。它不再选择沉默,沉默再次失去了特有了色彩,求生本能迫使它在心里不停呼唤求救,希望有谁能将自己从湖中捞起。当然谁也听不见,湖水与湖面的冰将自己与外界隔开了!抬头仰望被自己身体砸出的冰窟窿,上面一片灰白,光从冰上映射下来,映在它已奄奄一息的脆弱的生命上。呼吸不再急促,渐渐愈发虚弱,悲哀弥漫了它整个身心。多少年后,自己又会变成什么样呢?石头想到。它不知道,或许会成为泥沼的一部分存活,但那时的自己不再是自己了,无论形态还是感情都将得到完全的改变。在泥沼中渐渐腐蚀,像烂去的菜叶,最后身上沾满恶臭。当然也有可能成为大石头的一部分而存在,但却无法再保持自己特有,自己应有的思维。它想起了铁路下空洞里的一颗小石子。空洞上面有一细小的裂缝,每当下雨,裂缝里就会渗出水滴,水滴正好滴在小石子上。在风吹日晒,水滴四溅的日子里,小石子伤痕累累,最终身体四分五裂成了数个更小的石子。以前作为旁观者对于那一幕无动于衷的他,此刻对它产生了深深的怜悯。可这不正也是怜悯自己吗?有生有死,有始有终,这个世界的绝对规律,无论如何也打破不了。雪花从天空中缓缓地飘了下来,飘在湖冰上,飘在湖冰窟下的湖水上,瞬间消失得无影无踪,不留痕迹。石头眼前出现了山下大岩石。“白雪纷扬,扬覆三层身被,寒风劲舞,舞过万卷哀悲。”石头心中发出了最后一声悲鸣。1200字以上 初一 散文
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石头花河畔有一块大石头,临水而立的那一面光滑润泽,另一面晦暗粗糙。他就这样终年孤独地矗立着。一个春日的晌午,石头的阴暗面下被阵阵强风吹来了一粒粒小小的种子,风的力量敌不过石头的坚硬,于是,这些种子便在大石头那晦暗粗糙的阴影里驻留了下来。渐渐地,种子掉落的地方冒出来星星点点的嫩绿色,大石头惊奇地望着这些幼小的绿色渐渐地长高、长粗、长阔,脸上堆满了笑容,他弯下腰使劲地看护着这些芽儿,生怕他们受到任何侵袭。就这样,他的这面身躯更显得弯斜而褶皱了,而另一面则绷得更光滑直溜了。日子一天一天地过去,就像这河中的流水,直直地向着河道的低洼处滑下去,快速而无可阻挡。大石头身下的这些嫩绿已经饱满得容不下更多的绿意了,慢慢地变出了各种其他的色彩,她们由绿色包裹着、掩藏着,小心翼翼地张开小眼睛,抬起小脸蛋,羞涩地微笑着,这一笑呀,瞬间便带来了暖风融融,阳光灿灿。大石头也笑了,他笑这些娃儿的个头长高了,面容更娇俏了,有了各种各样的色彩和身姿。种子已经长成了芬芳的花朵,而大石头显得更苍老了。花儿喜爱她们睁开眼看见的这位老人,因为他的笑容,她们感受到了慈爱和温暖。一天早上,花儿睁开眼睛,她们发现大石头变高了,变宽了,他的身后有着一整片红色的光晕。那片红光太美了,红色中带有淡淡的金黄,红黄相间又不断地闪烁着,大石头的身躯旁都可以看见那光伸出的浅浅的绒毛。花儿看得入了神,看得心里就像又开出了一朵金灿灿的花,浑身都冒出了芒芒的一圈色彩。花儿使劲地想探出身子,却发现自己的头上始终是大石头的庞大身躯,她们看到的是坑坑洼洼的黑褐色的大小不一的窟窿,是弯弯曲曲的毛糙的纵横交斜的纹路,是大石头苍老而丑陋的模样。花儿难过地低下头,她们的身躯被完整地笼罩在大石头冰冷的阴影里。花儿的头低得更低了。河道中的溪水因为季节的变暖,变得骄纵起来,整日地跳着舞步向下游冲去,一路上不忘留下他们恣意的歌声。花儿听着流水的嗓音,内心的向往更加强烈了,她们探了探身子,眼巴巴地望着那源源不断的流水,委屈地皱起了她们的脸蛋,缩起了她们的身子,痛苦地沉默着。花儿开始厌烦身旁这块永远矗立着的老石头了。大石头看着花儿的模样,他看出了花儿对阳光和流水的渴盼,心中疼痛不已。他看着自己爬满青苔的身体,这么些年了,他的确是老了。大石头努力地使自己的身子直立一些,希望证明自己还年轻,可是当他一使劲,他的整个身子便弯向了他那光滑润泽的一面,于是他的整个身子都褶皱了,他真的老了。没过多久,盛夏的暴雨如期而至,河水猛涨,大石头努力地扎住脚跟,将自己的身躯牢固地牵着河畔的土地,在他的身后是那些年轻的花儿。河水一次次漫上岸来,大石头一次次地将它们挡在自己苍老的身躯下。每一次漫涨,大石头的身躯就更倾斜,更曲折。终于,大石头倒下了。暴雨停了,河水再度沉了下去。大石头沉沉地睡在河畔,他的身后是那些年轻的花儿。她们刚经历了自己人生的第一次考验,在阳光下,她们学会了哭泣。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意读毕如酒后余香,不绝于口。文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。1200字以上 初二 状物
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《石头汤》读后感《石头汤》读后感500字最近我读了《石头汤》这本书,这个故事主要写了三个和尚去化缘的路上,最年轻的阿福问年纪最长的阿寿,“什么使人幸福”阿寿回答道:“分享使人富足”。他们就到山下的小村庄里去了。那里曾经发生战争,灾难,疾病等一些事,所以他们对方都不相信自己。他们通过煮石头汤这件事来使大家在一起的事。通过这件事,阿禄明白了幸福就像煮石头汤那样简单。我也明白了幸福其实很简单,就像石头汤一样,看我们加些什么?我们加进什么,就会获得什么。为了让我们的生活多姿多彩,要自己好好把握我们在汤里加些快乐,我们一定会回报幸福。我们付出的越多,回报的幸福也就越多。如果人人都能为社会和他人不断的奉献和付出,就会不断的得到社会和他人的更多回报。我有的可以和你一起分享,我没有的,别人也会与我一起分享。大家互相关心,互相帮助,你中有我,我中有你,幸福会陪伴着我们每一个人。《石头汤》读后感500字有一句话说的好,只要人人献出一点爱,这个世界将会变成美好的人间。帮助别人快乐自己,赠人玫瑰,手留余香。在学校,有人患了白血病急需治疗费,我们便争先恐后的捐出了自己的零花钱,虽然每个人都只捐了一二元,但却表达了我们忠心的祝福。快乐很简单,只不过看你是不是来自于内心、是不是愿意和别人分享你的快乐,是不是会信任别人。那三个和尚就是教会了村民们懂得了简单的信任、关心和奉献,所以才让他们才懂得了什么是快乐。这个故事对我们的启发很大,衣食无忧的我们是否知道什么是真正的快乐,我想,我们的村子里是不会来三个和尚的,也不需要他们的“石头汤”,从现在开始和大家一起分享快乐吧!《石头汤》读后感500字在学校组织的图书讲述大赛中,我第一次听了《石头汤》这个故事,当时就给了我很不一样的感受。这个绘本故事令我忍不住一读再读,并慢慢品味书当中更深更有价值的东西。并且把它带到了班级中,和孩子一起来分享这么一个幸福的故事。这是一个很古老的民间故事。这本书的插画很美,作者琼?穆特以优美恬静的画风在美术及插画创作领域享有盛名,他运用华丽的水彩画,引领读者去深思故事背后的蕴涵。他把自己对禅宗和东方文化的热爱,融入到这个古老的巧计故事当中。三个和尚来到一个饱经苦难的村庄,村民们长年在艰难的岁月中煎熬,心肠变得坚硬,不愿意接纳任何人。可是和尚们用煮石头汤的方法让村民们不自觉地付出了很多,更明白了付出越多回报越多的道理。“幸福就像煮石头汤一样简单”。每个人的心灵深处都藏着对被赞扬和被肯定的需要,对真诚和美好的追求。虽然这个村庄的人饱经饥荒、洪水和战争的苦难,不愿意接纳任何人,但小女孩乐意为和尚们拿来自家的那口大锅,秀才乐意拿来自家的盐和胡椒粉……为了同一个目标,当一个人敞开胸怀付出时,下一个人就会付出更多,原本吝啬的村民们竟然都变得那么慷慨好施!将心比心,如果我们的老师都用“石头汤”为诱饵,让学生来添油加醋,共同烹调和享受“石头汤”的美味,就一定能分享到比我们的付出还要多的功效。真是赠人玫瑰手有余香!用智慧挖掘人性深处的美,以煮石头汤的心情,慢慢引导孩子发挥他们的潜能,将他们的内在才华激发出来,他们的童年生活将会成为一锅美味的石头汤。今后,我将与我的学生一起,为我们的汤添加佐料,共同煮出一锅美味无比的“石头汤”。《石头汤》读后感500字一说“石头汤”,肯定有人没有听过,这是一个很有趣的故事。那么,今天我来给你说说吧。故事是这样的:有一天几个和尚去化斋饭吃,到了一个平穷的村庄,村里人看见他们,都纷纷关门,谁也不给和尚饭吃,几个和尚想了想,想出一个办法使全村人团结起来。他们架起了一口锅,锅里放了些石头,谁要喝石头汤就要向锅里放:一勺盐、一个土豆、一颗白菜……,只要一点点不要太多。一个小男孩开了头,后来大家争先恐后地从家里拿来五花八门、味道鲜美的调料、胡萝卜、冬瓜、红薯……一起煮。正是靠大家的这些东西,使这锅不好喝的汤变得香气迷人。大伙一起品尝“石头汤”,并围着锅开起了大party,快快乐乐地说着:“瞧,这就是团结的力量。”通过这件事,让我明白团结才有力量,只有团结才可以克服困难,勇往直前,同时我们在别人遇到困难时应该多多帮助,因为俗话说:赠人玫瑰,手有余香。《石头汤》读后感500字前些天,好朋友借给我一本书,名叫《石头汤》。一看到书名就很奇怪,石头能煮汤吗?是怎么煮的?好朋友神秘地说:“你自己看。”我怀着无限的遐想翻开了这本书,谁知,刚看一会儿就被这故事深深地吸引了。故事是这样的:以前,有一个村子的人们总是来去匆匆,但所做的事都是为自己,所以他们从来没有感受到快乐。这一天,村里来了三个和尚,在了解情况后,这三位智者决定帮村民们找回快乐。他们通过煮石头汤的方法,让村民们知道什么是分享,什么是快乐,从未有的笑容在村民们的脸上绽放。这个故事也让我明白了快乐与幸福是如何得到的:你与别人分享多少,你为别人付出多少,其实,你也会从中获得多少,甚至是更多,正如“赠人玫瑰,手有余香”,在分享与付出时,快乐与幸福也会随之而来。小时候,妈妈总是让我在吃糖果时分一些给别的孩子,那时的我总是有些不情愿,现在才知道,妈妈是在教我与人分享。看着好朋友的笑脸,我的心也是甜蜜蜜的。幸福是快乐的,是微笑的,是满足的,而获得这些就像煮石头汤这么简单。现在,就请友好地伸出你们的手,让笑容永远绽放在我们的脸上。《石头汤》读后感500字今天,我们老师让我们上网看一看石头汤的故事,于是,我打开电脑,来看石头汤的故事。本文讲述了三个和尚——阿福。阿禄。阿寿搬进了一个小村子,这个村子里的人们历尽了种种磨难——洪水。地震。他们不愿在和自己的邻居搭话,甚至见面都不愿意了,当三个和尚敲他们的门时,他们干脆就把灯关掉,或者把窗帘拉上,假装睡觉了。“他们根本不懂得快乐是什么!”阿寿激动的说。可是,他们有什么办法呢。阿寿想到一个办法“我们要他们看看怎样煮石头汤,阿寿激动地说。可是,石头怎么煮汤呢?鸡蛋可以煮汤。白菜可以煮汤。西红柿可以煮汤。面条也可以煮汤。我带着问题继续读起来。原来这三个和尚是想测试人们到底还愿不愿意为别人付出呀!于是,他们成功了,当人们把很多东西放进石头汤的时候,我能感到人们的好奇和三个和尚们的感动呀!读到这里,我的心里暖暖的。可我又想:这石头汤好不好喝呀?人们只不知道三个和尚在骗他们?他们会不会因为三个和尚骗他们生气?可读到后面,我就不那么奇怪了。村子里的人原来这么富有爱心呀!原来他们是这么希望和平。盼望和平呀!他们并不是不懂得好好和自己的邻居相处,只是被灾难逼的不得不这么做。怎么,连一碗石头汤都可以使人们好好相处,那么,一些爱心又怎么不会让儿童高兴,一些孝心又怎能不会让老人激动呢?如果我们每人付出一点爱,世界将变得更美好!1200字以上 五年级
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石头剪刀布浙江省海宁市长安镇辛江中学九(二)班王梦?D郭布,借我幸福好么?他是一个很乖很乖的孩子,我喜欢那样说他。他有一些娃娃胖,各子和我差不离,坐我前面。学习很努力,理科比我出色。有意,无意,他总会露出笑脸。我就骂他:“你脸部抽搐啊?”他不说话,还是笑。这个可爱的孩子,别人说他最大的乐趣就是和他弟弟玩,他不会装饮水机上的矿泉水,那是因为他从来没换过。一次, 我和他争论一道看图写单词题,我写了KANGRAOU,而他则加了个S。我问:“为什么加S呢?”“里面还有个小袋鼠你没看见吗?”他笑着答,露出很多颗牙齿。“好,服了你了。”我作汗颜状。郭布是个很聪明的孩子,我总是向他请教数学题,他三言两语就能使我茅塞顿开。有时候,他在和我讲题,有男生找他,然后意味深长地一笑:“哦,不打扰你们了额。”我郁闷得来。有意,无意。我发现竟然喜欢上了郭布。那个傻傻的孩子,科学近乎满分,英语完形填空总是全对的孩子。我会故意把自己的橡皮推到地下,一次两次,然后用笔顶他的背:“郭布郭布,发现目标在地上。”他就不厌其烦地帮我捡起,竟然没有一次生气。我总是和他下井字棋,在本子上画上井字方格,然后他用圆,我用叉,谁先到一排谁就赢,基本上都是我赢,他永远不知道,我走在中间一格占了大便宜。某天,我从瞌睡中醒来,他把满满的科学笔记推到我面前,不知为何,我有种感动的心情。用手在他背上写上“郭布,我喜欢你。”他转过身,问:“你写的什么?”我装作云淡风轻,反问:“什么?”请允许我,不敢大胆说爱,在这个不适合恋爱的年纪。郭布,是你么?浑浑噩噩地,初三就来到身边。必须穿着棉鞋厚外套才不会被冷气侵袭,而郭布,更是夸张,本就微胖的身材看上去像只企鹅。手,总是很冷,而我到学校竟然都发现有热水袋塞在我桌肚里,是小巧的糖果屋热水袋,我的心暖暖。我有顶郭布的背:“喂,你帮我泡的?”他只是笑,我愈加怀疑。有时候,位子里会有零食,是我爱吃的奶茶、薯片。而问郭布,则都只有一个回答——笑。我那么傻的人么,付出了还真人不露姓。寒冬时节,压力很大,我一有空闲就捧起饶雪漫的书读,然后向郭布大发感慨,郭布郭布,饶坏坏的书真好看呢;郭布郭布,我也真想像小耳朵一样,你说,会有张荡疼我么?郭布郭布,吧啦真可怜呢……不可思议,周一到教室,竟然发现桌肚里有饶雪漫的《离歌2》、《左耳终结》、三四本《最女生》,我不可置信地奔到郭布面前。是的,一切都是他。郭布,我所喜欢的郭布。我目光灼灼地看着他,没想到他竟然急促起来:“那个,石微末,你昨天问我那道题我还没想出……”“昨天,我问你题目了么?”我问。他无语了额,脸红红的。我问:“你能给我一个答案么,喜欢,或不喜欢……”。“不……”他低着头告诉我。“那这一切,又是为什么?”我没勇气问出口。那样一个冬一直一直飘雪,落到我心深处。郭布,石头剪刀布中考,如料之中的结束了,六月的日光不再灼热,而是暖人。我终于可以披散自己的头发,背着背包奔跑在大街上,没心没肺地要十块钱里脊肉一边观赏风景一边左右开工。他就是那个时候出现的,骑个破单车,差一点,只差一点撞到我,我向后一退,背包上面的饰物哗啦哗啦响,抬头:“郭布?”“不要搭乘我的幸福班车?”又是一笑,却狡黠。“才不稀罕。”我又吃得满嘴流油,似在引诱他。“坐上,带你去个地方!”他一改往常口气,大大咧咧地放下话。我跳上。“去哪儿?”忍不住问。我喋喋不休地问他问题:“郭布,以前我在你背上写过喜欢你,你知道么?为什么你为我付出了又说不喜欢我……”我把里脊肉放到他眼皮底下,他大口咬了块。“因为——中考。”“那,你以前是装傻充愣咯?”我坏死着,歪着头。长发飘摇在风中。“你知道在中考的压力下谁都不能发挥本性的。不过现在,好了。”他忽然把车猛晃。“喂!停车!停车!”我喊。“你下车咯。”他调皮地说。“石头剪刀布怎样,谁输谁下车?”“来就来,怕你啊?”“石头~剪刀~布~!”我伸出布,他是石头。“哈哈,郭布,你终究要拜给我的。”在我大笑之际,他忽然转过身,时间又倒退到一年前,他坐在我前面的时光。“石微末,其实我老早就喜欢你了。现在,我不会轻易以笑来回避了,我要抓住我的幸福,现在,我要带你去通往幸福的地方!”他猛踩单车。“是的咯,是的咯。”声音就在那一大片六月的云彩下,波澜壮阔。1200字以上 初二 议论文
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石头开花了一我想我是笑了,现在摆在我面前的,不是一张纸,简直就是一个奇迹。我不知道这样说是不是有贬低卡鲁的嫌疑,但是,这真是一个奇迹。我看着陈诚,她的眼睛里,没有我这么多的惊讶。那金光闪闪的东西,我们都习惯叫它泪花。陈诚喃喃自语:“你看,石头开花了!”——期末考试已经过去一个星期了,今天是看成绩的日子。二我想我该先介绍一下卡鲁是何方神圣。卡鲁,某某大专2007级文化传播系新闻采编与制作专业学生,迷恋上网,迷恋美女,迷恋做梦,迷恋当代大学生应该迷恋的一切。但是,卡鲁唯一不迷恋的就是学习,虽然当代一小部分大学生还是迷恋学习的。学习,按卡鲁的话来说就是一粒可以培育出美丽花朵的花种。而卡鲁对自己的定义就是一块石头。“试问,除了在童话里,石头里的花种可以开花吗?”问这句话的时候,卡鲁眼睛里没有疑惑。他全然知晓的神情明显在告诉我,这是一个反问句,你不用回答。我没有准备回答,对卡鲁的脾气,我也全然知晓——忘了告诉大家,我也是某某大专2007级文化传播系新闻采编与制作专业的学生。如果你足够聪明的话,你一定可以猜到,卡鲁读的某某大专和我读的某某大专其实是一样的名字。我和卡鲁是室友,他就是睡在我上铺的兄弟。其实,有时候我想告诉卡鲁,石头里的花种也是可以开花的,植物学界已经有这样的例子。可是,就算我告诉卡鲁,他会相信吗?他,会相信吗?三我有点犹豫,要不要为卡鲁做点什么。连几天的旷课,已经轻而易举的为卡鲁挣了个大过。再这样下去,卡鲁卷铺盖回家就是指日可待的事了。“卡鲁……”可是,看到卡鲁完全沉浸在另一个虚拟世界拼杀,对我的呼喊毫无回应,我从开始的犹豫变为现在的沉默。也许,他天生就不是读书的料吧。我不再去关注卡鲁,把头埋在了成堆的笔记里。这一学期就快完了,要期末考试了。四学习委员陈诚来找我的时候,我是断然拒绝了她的要求。无理的要求。“我们一起给卡鲁补习好不好,他并不是不聪明……”“对不起,我没有那么多时间!”粗鲁的打断学习委员的话,我有些后悔。可是,我这样做是因为我太了解卡鲁。“陈诚,现在不是高中了,你以为优帮差还有用吗?”这么说,并不是我有多了解大学与中学的差异,而是我都已经对石头里的种子可以开花的理论产生怀疑了。石头里的种子……石头,真的能开花吗?五又看见陈诚一脸落寞的站在我们的宿舍楼下了。又看见卡鲁面无表情的上了楼。我对陈诚说,陈诚,你这是在做无用功。我记得,我已经说十次了。或者,比十次更多。但是,陈诚每次都用毫不妥协的眼神看着我。陈诚,石头……石头是开不了花的,难道你现在还不相信吗?卡鲁,他就是块坚硬的石头。听我说这句话的时候,陈诚特别的不屑。六我拿着书站在阳台上。这段时间很少看到卡鲁了,他总是很早就出去了。临近考试,已经停课了,也可以不用去教室自习。我想,卡鲁应该去光顾学校附近的网吧了吧。也很少看到陈诚站在我们楼下了,她终于放弃了。她相信石头是不会开花的喽?可是,石头到底能不能开花呢?这一刻,天边有群大雁一字飞过。大雁在自己的路途中也一定有谁掉队吧,要是有一只大雁暂时掉队,它们会丢下它继续飞向南方吗?“不会的”,我想起在小学课堂上老师说过,“如果有一只大雁暂时掉队,其它大雁会用翅膀托着它,一直飞到温暖的南方……”着远方的天空,忽然不知道为什么,心里生出一丝悔意和难过。七难过的心情一直持续到期末。期末考试那天,我看到了卡鲁。在进考场前,我看到了他不知为何非常笃定的眼神。我想上去对他说,卡鲁,加油!可是脚像被什么绊着了,怎么都迈不开。也许,这句话早就该说了吧,可是现在,我还有资格说吗?我只能在心里默默的念:卡鲁,加油!一个星期以后。我在教室了碰到了陈诚,或者说,是陈诚在教室里等我。陈诚递给我一张纸。我想,我能猜到这是什么了。名字:卡鲁。成绩:现代汉语:65。普通话:70。英语:67……陈诚含泪说:“石头开花了!”是啊,这朵花开的真美丽啊,虽然他的盛开我毫无功劳。我如释重负,轻轻的笑了。石头开花了。其实,每一人都可能是一块石头。每一块石头都能开花。只是,有的时候,有些石头睡着了,需要我们用真心去唤醒。有些花朵睡着了,需要我们用友爱去浇灌。1200字以上 高三 叙事
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