分工
从前,香肠、松鼠、老鼠它们是对好朋友,都生活在一个家庭里。
香肠付责在厨房里做饭,松鼠付责去捡树枝,老鼠付责挑水。它们做的家务都分配得十分好。香肠在厨房做饭,只要等锅热了,跳上锅里滚一滚锅里香喷喷的,在把菜倒下炒一炒,那更是美味佳肴。松鼠去捡树枝,只要跳上一棵树上去,在树上拔几根下来就可以回家了,有时松鼠去松树上拔树枝,还能摘到松果呢!老鼠的运气更好,老鼠去河边打水时,它知道自己是我们三个当中最脏的一个,老鼠就想到河里去洗一洗,就跟他俩同样干净了,碰巧时,老鼠还可以抓到几只大鱼回家呢!
它们三个做家务事都非常适自己,于是,它们过了美满又幸福的快乐的日子。
有一天,老鼠挑着一担满满的水回来了。老鼠好像吃了老鼠药一样说:“大家来集合了。”大家就纷纷赶来了,老鼠对大家说:“大家,我们要分工,你们看我整天到晚都在不停的挑水,连手都起了泡泡了,还要幸苦的走来走去的挑水,累得我腰酸背痛,以后,我要抗义我要分工。”大家知道老鼠它的活干得很幸苦很同情它。以是,大家用抽签的方法来分工,抽到红色的去厨房炒菜,抽到绿色的去捡树枝,抽到白色的去挑水。过了一会儿抽签的结果出来了老鼠是在厨房炒菜的,香肠是去捡树枝,松鼠是去挑水的。
到了明天,香肠出去捡树枝,过了一小时香肠还没有回来,松鼠看了一下,原来香肠被吃掉了。现在只剩下松鼠和老鼠了。
老鼠像香肠那样等锅热了到锅里滚一滚,老鼠就被炒死了。松鼠去挑水,一不小心踩到青苔滑了一跤掉进水里腌死了。
最后,它们三个没有一个活下来,这都是因为它们没有团结一心的原因。
跑题
石磊喜欢独立思考,也好别出心裁,但经常不遵守纪律,因此他受批评的次数也就比别人多,打上学就没当过三好学生。老师安排他和我同桌,用意就是让我管着他点儿。
这时石磊悄声对我说,哎,你有没有发现,学校无论组织什么活动,只要咱学生参加,就都得写作文来点什么"感"。比如说读了一本书要写读后感,看了电影要写观后感,连听报告、逛公园都得写感,管你有感没感呢。我对石磊说,这有什么错,咱们初中生作文课不写这些写什么,难道还去写长篇小说写电视剧本?
石磊听了我的话就不吱声了,开始写参观博物馆的观后感。
三天后,刘老师将批改完的作文发下来。我的作文分数是85分,大多数同学的分数也都在80分以上,石磊的分最低,刚刚及格。石磊嘿嘿一笑,并不着急,好像那是别人的卷子。作文发回来后,按照以前的习惯,都贴在我们班教室进门处的板报上,让大家看,互相学习和交流。石磊的作文被贴在一个很不起眼的角落上。
石磊的作文我早看过,他写跑题了。
他写作文总爱跑题。有一次老师让我们写电影《孙悟空三打白骨精》的观后感,你说他写的什么,他写他也想吃一口唐僧肉,也想长生不老。在结尾他又写道,假如他是唐僧的话,一定会把自己的百十来斤都献出来,让科学家,以及我们敬爱的刘老师和赵校长都分上一口,使这些对国家对人民有贡献的人都百岁千岁万岁。也许是因为石磊的精神可嘉,刘老师对他的作文就没再追究,只是笑笑说这篇作文写跑题了。
石磊却在私下一直坚持说他写的就是自己的真实感受,没有跑题。我说,怎么没跑?老师说你跑你就跑了嘛。我们百分之百信老师的话。
其实我早对石磊帮助多次了,写作文必须像老师说的那样抓住"得分点",这非常非常关键,第一你得把参观的或听的看的过程写出来,第二还得写出自己的体会决心。比如说参观博物馆这篇作文,我就要先写某年某月某日上午阳光灿烂,我们高高兴兴地来到了历史博物馆的门前,然后按参观的顺序一一写下,最后还要写看了伟大祖国的传统文化和光辉历史,我心潮起伏热血沸腾。我的这篇作文草稿写完还没等抄清的时候,班上的许多同学就都要抢先看一看,于是班里至少有20来个同学的作文里也都出现了"心潮起伏热血沸腾"的字样。班里的同学见到一个好词,就都拿去用,对"知识产权"根本就不重视,真是拿他们没有办法。
唯独石磊对我的苦口婆心的辅导置之一笑,他说同学们怎么都像得了传染病似的,那历史博物馆离学校不远,大家明明从小就爱到里面抓蛐蛐儿玩,那里面的文物早就看过啦,怎么以前就没见过谁"热血沸腾"一回呢?这三五年的变化,只是历史博物馆的工作人员穿上了古代服装打扮成宫女的模样,往那照相的景点一站,门票的价格可就翻几番了。石磊的作文写的就是这个。当然他写的挺多,还写了他仔细观察进博物馆的那些大人们,真正看文物的不多,很多人去的目的是到那里的大雄宝殿烧香拜佛的。最后石磊在作文中还建议学校不仅要组织同学参观历史博物馆,还应让大家看一看科技博物馆,那里面有最先进的像电脑啦卫星啦等实物和图片。我对石磊说,你这不是吃饱了撑的嘛,你是不是作文还没有写够啊!
星期三的下午,刘老师说明天省里的领导要到咱们学校参观,让校鼓乐队的同学立刻到操场上集合。其实没等老师说完,我们就都知道,除了鼓乐队忙,别人也闲不着,又该到大搞环境卫生的时候了。我们学校是市里的重点,总有客人来参观,但客人来都是参观指导,大人们肯定不会参观完了回去写观后感,可是我们必须认真地搞大扫除,做到窗明几净,一尘不染。
第二天,省里的领导说来就来了,带队的是一位满头白发、面容慈祥的老头儿。他们刚一下车,看见我们敲着鼓、举着旗在那儿列队欢迎,就对我们市教育局的领导摆了摆手说,不要这样不要这样嘛,快让孩子们回去上课。
于是,校长也摆了摆手让我们的鼓乐队立刻解散。其实我们腰酸腿疼地站在那儿等候一个多钟头了,就盼着有人说这句话呢。
领导们绕了一圈后,就进了我们班。
他们进了屋以后就四处看,忽然,那位白头发的老头儿注意到了贴在墙上的作文,他一篇篇慢慢地看着。初中生的作文写得都不长,一会儿,他就看到了贴在角落里的石磊的作文。
看别人的观后感他都是慈祥地笑着,看到石磊的作文,他认真地扶了扶眼镜,表情变得严肃起来。这时候,紧跟在后面的刘老师的心就提了起来,她也许后悔不应该把石磊的作文贴在墙上,或者在今天早晨摘下来就好了。白发老头儿把石磊的作文仔细看了一遍,然后对刘老师说,你是班主任吧,把这篇文章给我好不好?刘老师想,省里的领导要这篇初中生作文干什么,看来事情闹大了。人家要,她还不能不给,就把这张纸揭了下来,揭的时候,刘老师还偷偷地看了石磊一眼,一句话也没有说。我看见石磊当时咂了咂嘴巴,也是一句话没说。
一个月后,出人意料的事发生了:石磊的作文被登在了省里的一家少儿报刊上了,而且还加了一篇由省教育厅副厅长亲自写的评论文章。文章对石磊作文中提出的问题及小作者对社会生活观察与思考的能力给予了高度的评价。刊登石磊大作的报刊,在我们学校几乎人手一册,于是石磊一下子成了新闻人物。
我对石磊说,稿费一来你可得请客了。石磊却装成一脸严肃地说,未经本人同意他们就随便发表我的署名文章,那是侵犯了我的"知识产权"啊,不,是"著作权"啊。我说,你这可又"跑题"了,发表你的那篇作文咱们校长都是同意的。谁说的?老师呗!
石磊挺深沉地来了一句,你什么时候脑子里除了老师,还能找到一点点的自己。
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分工今天,爸爸妈妈带着我到医院里去看病。到了医院门口,那里的车子都排着长长的队伍。于是,妈妈说:“我先下车,去挂号,你去停车,这样快一点,也不知道你的车子要等到什么时候才能停好呢!”爸爸说:“嗯,这样好的,要不然的话,又要弄得很久了。”说完,妈妈就下了车,并且也带上了我。我当然要去的呀!如果人少的话,不是马上就要轮到我看了呀!关键是爸爸的车子要什么时候能停好,都是一个未知数呢!我们下了车后,爸爸还在原地等候着。其实,有的时候,要想事情做得快,就得分工合作,要不然,要什么时候弄好都不知道了。200字 四年级 记叙文
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第二次分工后很久很久以前,在树林的边缘住着大鸟“软耳根”、小白鼠“阿呆”和香肠“多味”,他们是非常要好的朋友。他们住在一起,共同生活,日子过得非常美满幸福。他们合作得很愉快:软耳根是这个家的采购员,负责到大森林中去寻找食物和柴木,他每天都能寻觅到各种新鲜而有营养的食物;多味是厨师,负责一家三口的饮食,他做的饭菜不但样式好看,而且味道十分好,每次被吃得精光;小白鼠阿呆在家负责生火挑水,缝缝补补,打扫卫生等杂务。他们低矮的小屋里经常飘出诱人的香味和快乐的笑声。树林的人民都很羡慕他们。舒服日子过得久了,就会难免会生事。这天,软耳根像往常一样到林中采集食物,遇见他多年未见的乌鸦表弟——挑拨先生,便夸耀起他和朋友们的和睦生活及深厚友谊:“……你看,我们的日子过得多舒坦。兄弟,你也别在外头流浪了。加入我们吧!”“傻啊,你。做着最脏最累的苦活,还不自知。‘阿呆’,哼,最不老实。只是打个水,生个火,太轻闲了。香肠多味,不过是看着煮饭,锅开起来时,他跳进锅滚上几滚。这样的工作未免太逍遥了。你也太吃亏了!”挑拨先生一副为表兄痛心疾首的样子。“这……”回到家里,软耳根提议要重新分工,多味和阿呆对此持异议,但软耳根很固执,最后阿呆和多味只好同意。他们用抽签的方式决定各自的工作。结果是多味负责采购,阿呆当厨师,软耳根则接下阿呆原来那摊子活儿。第二天一大早,多味就挪动着圆滚滚的身子,步履蹒跚地外出采办食物。软耳根准备生火,阿呆也刷起罐子,等待多味带食物回来做早饭。太阳越过了第一棵小树,越过了第二棵小树……一直升到第九棵小树(这是森林的计时法,越过了第一棵小树相当于人类的半个小时),仍不见多味的踪影。软耳根预感到事情不妙,就急忙从窗口飞出去寻找。在森林的一个阴暗的角落,软耳根看见他的表弟挑拨先生正和森林中臭名昭著的豺狼“大道”一起吞吃着他的兄弟香肠多味。软耳根这才恍然大悟。他感到万分悲痛,冲上前去大声的斥责他们这种强盗行为。但挑拨先生却辩解说什么香肠犯了罪,应该被杀掉。而豺狼则在一旁一言不发,他舔着舌头,恶狠狠地盯着软耳根。“你们这伙强盗,我要告你们,为我的兄弟香肠多味报仇……”“去告吧,我们不怕。呱——呱——”软耳根带着满腔的悲愤到了大法官喜鹊那里。听了软耳根的控诉,喜鹊大法官说:“我很同情你,但根据伟大的《树林大法律》,由于多味不是动物,也不是植物,他不能得到法律的保护。对挑拨先生和大道的行为,我不能用法律去惩罚他们。”“难道就没有办法了吗?”大法官喜鹊叹了口气,把状纸叼还给软耳根说:“你可以去找榕树爷爷,请他的‘道德法庭’主持公道,谴责豺狼们的卑鄙行为。”“谴责!活生生的一条命没了,竟只是谴责!”软耳根狠很地啄了二下状纸,“挑拨”和“大道”二词上被啄穿二个大洞。软耳根明白在这里耗下去不会有什么结果,只好飞回家中,将多味的不幸告诉给阿呆。阿呆叹口气,默默地去烧菜。也许是阿呆看惯多味平时做菜的架势,为了使菜的味道好些,阿呆竟也学着多味的样子,跳进滚烫的锅里。可怜的阿呆,刚跳进去,没来得及翻身,就没了。软耳根到厨房来端饭,不见的踪影。“天呐,傻乎傻的阿呆该不会出了什么事吧?”他心里一阵发慌。神情恍惚间,不小心弄着了火,他急忙叼着水桶去打水。慌中出错,水桶掉进井里,他下去打捞,结果被淹死了。“挑拨”使三个好朋友都丢了性命。指导教师:陈尊华1200字 四年级 状物
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分工合作在浩瀚的宇宙中,所有可以存活数万年的物种,都是因为分工合作,照顾下一代才得以繁衍。无论是天上飞的、地上爬的、水里游的,都要分工合作,如果没有,就可能会面临灭绝的命运。以海豚为例:在族群狩猎时,每只海豚都会有自己份内的工作,不论是追逐或围补,各个程序都非常重要,千万不能马虎。海豚妈妈在照顾顽皮的小海豚时,随时都要看好它,虽然在左右两侧都有守卫阿姨的保护,但是阿姨们也会有闪神分心的时候,所以族群和母亲绝不能恍神,因为只要稍有闪失,心爱的宝贝就可能会丧命…纵使小如蝼蚁,分工合作对它们来说也非常重要,在一个蚁群里,有只负责产卵的蚁后、一百多只必须和蚁后交配的雄蚁及一千多只负责狩猎、巡逻和照顾卵蛋的工蚁。家族里有严谨的分配,每个阶级的工作都关系到族群的未来,不论是卑微的工蚁或尊贵的蚁后,它们的生活似乎都密不可分、缺一不可。一件伟大、不朽的建筑,都不是一蹴即成的。从一张蓝图的联想,反复地讨论及修改,到公共安全的考虑,甚至动用庞大人力开始建造的时候,每个人都必须各司其职,因为各个步骤都是环环相扣的,如果没有了水泥工人、钢架工人或铺砖工人,这个计划可能就很难持续下去。家庭也是如此,在现代的社会中,不再只有“男主外,女主内”的刻板印象,家庭生活如果想要完美,就必须要大家互相体谅、分工合作,做好自己的本份,这才是营造幸福家园的不二法门哟!我们的生活无法缺少分工合作,分工合作使我们的生活变得美好,提供我们更多元丰富的世界,创造更多分工合作的精彩。600字 小学 周记
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分工合作(2)分工合作的意义就是自己与很多人共同把一件事合力的研究问题、拟订目标、讨论方案、归纳工作结果与工作检讨,所谓“一日之所需,百工斯为备。”我们一天所需要需众人的力量完成,也提供我们的能力去帮助别人、服务别人。如果我们没有分工合作,我们无法聚集众人的智慧来将事情做到尽善尽美,也无法借由团队的合作来凝聚团队的情感和谐,而且分工合作花费的时间才是精准又有效率。因此,分工合作是很重要的,对我来说也是。有一天,我在下课的时候,老师就派我与一些狂武有力的同学搬重物,这个重物可不是一叠薄薄的书本,可是一个铁制的教师柜子。我和同学卷起袖子,蹲着马步,一起喊着“一二三!”突然,右前方少了一些同学的力气,原来有些人扛不起重责索性跑出去玩,但是剩下几个人的力量却也抬不起铁柜,我们跑去叫之前去玩的回来搬,并且提醒他们没有他们的合力是不可能完成老师的任务,最后,我们奋力一搏费尽九牛二虎之力,终于把重物搬运到教室,可真是分工合作才能把事情完成,相互协助,提供最好的方法,才能做得又快又轻松,可是分工合作又真的不容易做到。分工合作才能众沙成塔,迈进更好的成果,但是,分工合作却执行起来不是没有困难度,每个人做事的标准不尽相同,做事的快慢也不同,沟通起来又往往不是这么真诚无私,沟通的结果方案执行起来却又是会碰到问题。有的人说一个人就能把事情做好,何必要分工合作?试想想,如果只有一个人哪能把老师交待的任务做到?如果只有一个人做的成果也不如集思广益来的完美。聪明的你,还是赶紧与大家一起分工合作吧!600字 小学 周记
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运动会剪影这个周三就是我小学生涯的最后一次运动会了,我十分激动、兴奋。随着校长的宣布,金口岭小学第十七届田径运动会开幕,气球队的同学突然放掉气球,五颜六色的气球全部升空,不计其数。真是太壮观了!紧接着,就是广播操比赛。我们统一穿着校服,站在一起,像蓝色的海洋。音乐响起,我们认真的做着,全部面露着笑容。比赛结束,我们班得了二等奖。周四,运动会真正开始。在昨天的六十米合一百米的预赛中,我表现良好,进入了今天的决赛。六十米决赛中,我使出全力,终于超过了强敌——马煜。可是,无奈郭子涵太快,我仅名列第二。一百米决赛中,我又输给了马煜和三班的李志强,名列第三。在接下来的4×50米接力赛中,我们惜败给三班,名列第二。周五,是运动会的最后一天,我还剩800米和4×200接力赛。在800米中,我保持在前三,第二圈我追到第一,第三圈我体力不支,第四圈我腿发软,但我凭着坚定的信念,第一个冲过了终点线。紧接着,就是接力赛。由于三班的郭子涵和李志强因伤退赛,我们十分有胜算,只是我刚跑完800米,没什么力气了,还有二班的马煜也不是省油的灯,稍微有点威胁。比赛开始,唐逸飞奔出去,渐渐缩短了与三班的距离。到周扬时,周扬爆发,一下子超过了三班。到郑位时,郑位又拉开了距离。传到我时,我疯狂的跑,以绝对优势得了第一!我看了我们的总分,是139,三班是112,。我们班级积分年级排名第一,全校排名第一。啊,这里面我们每个人都付出了努力:运动员们力争名次,观众为运动员加油。啊,这就是团结的力量!600字 五年级 叙事
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运动会剪影——接力赛真是有趣,前几天还细雨蒙蒙,一到运动会就晴朗无云!运动会到了最后一天了,运动员们准备就绪,为了荣耀的胜利,拼搏吧!这天,不仅仅只有个人项目,还有万众瞩目的团队项目——拔河与接力赛。拔河就不用多说了,我们班上胖子都没有几个,那还怎么夺第一嘛。所以,只能在接力赛上夺回比分了。参赛的同学们抓紧最后的时间活动活动筋骨,抖擞抖擞精神。“嘭!”一声枪响使各班的首发队员如离弦之箭一般冲了出去,只见迎面接力的同学擦了擦手心的汗,望着越来越近的同学,咽了咽口水,一把夺过接力棒冲了出去。眼看着离下一个接力的同学越来越近了。不好!别的班的同学以迅雷不及掩耳之势接过接力棒,如脱缰的野马一般冲了出去,瞬间超过我们,遥遥领先了。我们奋起直追,接棒的同学拿到棒后,一个箭步冲了出去,不懈地追赶着领先的同学……突然,我们班一位身穿橘红色背心的末位同学出现在了我们的视线,“加油,加油!”同学们排山倒海的呐喊不断为他们加油助威。末位同学拼命地冲刺,飞跃过终点。虽然卖力的拼搏只换来了第二名,但是整个过程却展现了我们班级永不气馁的团队精神,是自己心中永远的第一名。劳累的运动会终于结束了,只能且行且珍惜了。点评:巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,内容更丰富、更生动。600字 四年级 记叙文
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拔河比赛_难忘的运动会“1……2……加油!”六二班的口号声宛如长江,一般奔腾而来,拔河的所有成员心中立刻燃起了熊熊烈火,最终反败为胜。这一天,也是冬季校运会的最精彩部分一一拔河比赛。我也是其中的一名,所以为了班级的荣誉,不管对面有多强,也得努力拼一拼。这时我们双方都一起来到了比赛现场,一切准备就绪了。比赛即将开始,大家的身体都一齐往后倒,重心降低了许多,我们班的重量级选手林永昌也在前面打了个头阵,竟吓傻对面许多人。“开始!”裁判用力地一喊,双方也就开始了气力之间的夺命战争。我双脚的肌肉马上绷紧,双手用出了九牛二虎之力往后拔,可是对面总是轻而易举的把大家扯走,我气得使出了吃奶的力量,一股劲儿的往后拽,这时的我满脸通红,可是对面还是又一次的把大家拖走了。我心中失落极了,这一场比赛已经没有胜算了,还是放弃吧,浪费我的精力。我掉入了绝望的深谷,就在这电闪雷鸣,千钧一发的时刻,我的背后传来了一阵又一阵的喊声:“六二加油!六二加油……”我的心中感动极了,重新振作了起来,包裹我心脏的千年玄冰也随之融化。我忽然感觉有一股强大的力量,激励着我体内的潜力,终于爆发了出来,“啊!”我们队宛如凤凰重生了一般,竟把对面打的无力反抗,终于这一场“持久战”结束了,我们也获得了最终胜利。我们六二瞬间欢呼了起来,幸好这是操场,不然天花板都要被我们掀翻。这一次的拔河比赛,十分难忘,他久久地在我脑海中显现着,挥之不去……版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。600字 小学