神秘的纸团
六(1)班正在进行一次重要的数学考试。同学们有的紧皱眉头,用纤细的中指按着紧缩的眉头,苦苦思索;有的嘴里喃喃着:“这种题型好想在哪儿见过……”;有的胸有成竹,脸上洋溢着自信的笑容,低头奋笔疾书。
监考老师夏老师在同学们中间慢慢地踱步。她时而扫视一下整个教室,时而看看同学的答卷,时而把关心的目光投向那些后进生。当踱到王力同学身边时,她发现王力胖胖的手中正捏着一个揉得皱皱的纸团,洁白的脸庞上不禁升起了一朵不易觉察的疑云。
夏老师没有惊动王力,只是在他身边停留了一段时间。只见王力紧捏着纸条,时不时地掏出来看一眼。夏老师微微皱了皱眉。要知道,王力可是一个班里不折不扣的差生,要成绩没成绩,要特长没特长,在老师眼里,他是个净会捣蛋、顽皮的学生,和不少乖巧的女生结下了“深仇大恨”。
考试结束了,大家依次排队交了卷,王力最后一个交卷。当王力颤抖着把卷子交给夏老师时,夏老师迟疑了一下,马上亲切地对他说:“愿意去外面走走吗?”王力点了点头,手里还握着那张神秘的纸条。
夏老师带着王力来到了一个小山坡上,那里的鸟自由自在地鸣叫着,河水哗啦哗啦地流淌着,徐徐的微风吹来,使人感到十分的舒适。“王力,能让我欣赏一下你的纸条吗?”夏老师温和地说。王力下意识地踌躇了一下,慢慢伸出手,交出了纸条。夏老师打开那张几乎被揉碎的纸条,上面赫然下着四个大字:“加油!努力!”夏老师吃了一惊,说:“这是……”“我的成绩不好,爸爸却一如既往地鼓励我。这次,爸爸出差了,我本以为得不到他的鼓励,可爸爸变却把他的鼓励写在了纸条上。”王力缓缓地说,眼眶里噙满着泪水,“当我遇到不会做的题目,我就会打开看看,它总能给我信心和灵感。”夏老师又吃了一惊,她原以为王力只会捣蛋,原来,他的内心还是想学习的。夏老师把赞许的目光投向了王力,轻轻地拍拍他的肩,说:“加油!”王力也握紧了拳头,说:“加油!”红彤彤的晚霞照亮了天边,也照亮了王力坚定的表情。
过了一会儿,夏老师走了,王力望着远处那连绵不断的山,下定了决心:为了夏老师,为了爸爸,也为了我自己,我一定要努力!
美丽的春天
春天来了,小红一家到公园的湖里划船。
小红看见了高大的山,一望无际的蓝天、雪白的云朵在天上飘啊飘,还有红红的太阳。
燕子从南方飞回来了,春风一吹,柳枝摇着绿色的长辫子,在空中摆动。迎春花开了,美丽极了!桃花也露出了笑脸。
春天真美啊!
指导教师
崔梅茹
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纸团在一个阳光明媚的下午,蓝色的天空透着宁静,教室外的梧桐树华荫如盖,阳光从叶间洒下来,成了点点金色的光斑。第一个冲进学校的小刚背着书包高高兴兴地走进了教室,突然发现自己桌面上有一些米粒和鸡肉,小刚立刻皱起眉头,撅起小嘴,嘟嚷着:“哪个家伙这么缺德,在桌上吃午餐却落下这么多东西,被我抓到了有他好看的!”说着,他便从书包里拿出纸巾来擦干净。想不到一张纸不够用,小刚拿了一张纸,随手把用过的脏纸揉成团往窗外一扔。这时,说来也巧,恰好值周同学经过教室门口,看见一团纸突然从窗户飞出来,他们便疾步走过去捡起纸团。刚捡起来,不巧的是,又一纸团飞了出来,值周同学凑近一看,原来是五(3)班扔的纸团。于是他们走进五(3)班的教室里质问道:“这儿是五(3)班吗?”这时,我背着书包进来了,听到这些话,便说:“是啊。这儿没错是五(3)班嘛!怎么回事呀?”值周同学说:“刚才有两个纸团从你们班扔了出来,随地乱扔纸,是要扣卫生分的!”我一听,急了:因为要是班级被扣了卫生分,这星期的流动红旗就轮不到我们班了。想到这儿,我急忙跑到教室门口,捡起了另一个纸团。转身回教室,向值周同学解释道:“小刚他不是故意的,你们就原谅他一次吧!”他们见我态度诚恳,就说:“好了,好了,这分我们就不扣了,但下次得注意啦!”“好的,好的。他会改的。”我连声说道。于是,那些值周同学走了。我回头看了看小刚,他正低着头,一动不动地站在那儿。过了一会儿,他回过神来对我说:“谢谢你,我以后再也不会乱扔纸团了。”后来,我自鸣得意地把这件事告诉了班长,没想到,她反而严肃地批评了我:“你这样做,只顾及了班级的荣誉,而忽视了对犯错误同学的教育。你应该让他自己主动认错。”听了班长的话,我觉得她说得有道理。两张小小的纸团,让我明白了:每个人都要对自己的错误负责,要勇于承认错误,改正错误,才能做一个诚实的人。650字 六年级 叙事
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纸团疑云六(1)班在进行数学考试,同学们有的紧皱眉头,有的苦苦思索;有的胸有成竹,奋笔疾书。班主任夏老师监考。他在同学们中间,时而看看同学的答案,时而扫视一下整个教室。当走到王力身边时,夏老师发现他手中正捏着一个纸团,脸上不由升起不易觉察的疑云······夏老师看见试卷上清清楚楚的,每一题都回答得非常具体,完整。夏老师的一个冒出的想法就是,王力在作弊。可是,夏老师心里又犯起了嘀咕:王力可是个好学生,上课专心致志的听讲,做作业时也格外认真。可是夏老师又想了,他是个要强的孩子,会不会是他上次没考好,所以这次,他想要······种种可能浮现在夏老师的脑海中。不过夏老师没有妄下定论,他只是轻轻的从王力手中拿过纸团,把它塞进衣兜里,依然若无其事的巡视着。下课后,老师把王力叫到了办公室。夏老师从口袋里掏出那个纸团,放在桌上,心平气和的问王力:“王力,这是怎么回事?”“我······我······”王力吞吞吐吐,半晌说不出话来。夏老师并没有打破砂锅问到底,因为他想:他在作弊,我也不能如此直接地责骂他,一定要婉转的教育他。过了许久,停留在王力眼中的泪水终于不住的滑落下来,王力用颤抖的小手小心翼翼的打开了纸团。此时,事情又好像有了峰回路转的改变。因为纸团上写着四个字:“王力,加油!”夏老师不解地问:“这······这是······”原来,事情是这样的:王力的家境并不好,而且王力的妈妈不能讲话,所以王力平时学习格外用功。可是,在上次测试中王力考差了,王力的妈妈知道王力上次考试不好,所以在纸条上写了这几个字,希望他这次能考的好些······经历过这件事后,王力学习更加努力了,因为他知道,他不能辜负妈妈和老师的期望!600字 六年级 叙事
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