在课堂上我喜欢上举手发言啦
450字
四年级
记叙文
在课堂上我喜欢上举手发言啦[田小玉]
重庆市奉节县金榜培训学校四年级阅读与写作班 [田小玉]
上课时，大家都举过手发言吧！我现在也时不时地举手，因为那一节课，让我喜欢上了举手发言。
从小，我都不爱举手发言，因为我害怕自己答错了问题，老师会罚我站着上课，还会不停地指责我。但是，自从上了那节课后，我改变了自己对举手发言问题的想法。
“叮铃铃”上课铃声响了，我坐在座位上，等着老师的到来。老师到了，叫我们打开语文书，说：“请将课文里的生字组词语读一读。”说完，同学们都举起了小手，我却将手平静地放在了桌子上，老师请了许多同学后，把目光到了我这里。我也将手慢慢地举了起来。看着老师那和蔼的目光，我砰砰直跳的心情变得平静了。我举着手，被老师看见了，他不点我旁边的同学，却偏偏点了我。我大声地读出：“扫，扫把（帚）！”老师摇了摇头，对我说：“再想一想这个词语，它不读扫把（帚）。”我听了，顿时急得像热锅上的蚂蚁，脸涨红得像个苹果。我想了一会儿，读了出来：“扫，扫帚。”同学们顿时拍起了掌声，我心里甜滋滋的。老师也向我投来了鼓励的目光。
我自从上了这次语文课后，每逢上课时，我都能时不时地举手发言，我彻底把从前胆小怕出错的思想抛在了脑后。从此也少不了得到爸爸妈妈和这位和蔼老师对我的表扬。
指导老师：袁祚萱、邹云香
在路一方
800字
初三
散文
数学老师说：“两点之间，有且只有一条直线。”但是，没有说人生的道路也能像几何定理般简单而具体，人生是否也如笔下的线那样直通终点，通往那个早已计算好，只需冲向前的理想。不过屈原说：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”
在路一方，生命的列车是否能逃避所有的障碍和曲折，实现心中憧憬的理想，命运是否会让你一帆风顺驶过人生的所有历程？不过李白说：“拔剑四顾心茫然。”•
“艺术是抽象的，是需要境界的，所以它不需要过多的直线。”
曲线虽然不如直线明快，但是更深邃，给人美的享受。绕着曲线前进，必然要付出更多的汗水，但是暮然回首时，却会有更多的点点滴滴给自己享受。经常有人说，人生的路，万万不可走弯路，可是我认为，只有经过困难的磨练，才能使在路一方的我们拥有更好的意志。
一个在路一方的孩子，要是一生都心想事成，那在他遇到挫折的时候，很容易就被打败。
在路一方，李太白选择了离开朝廷，感受另一种生活，歌颂大好河山，他成了一代诗仙。
在路一方，司马迁选择了坚持写作，开始另一种命运，写就千秋历史，写出了《史记》。
难道希望我们像赛车一样嗖嗖地享受着直线的乐趣？
上帝赋予了我们多彩的人生，我们应该为此而庆幸。道路之中有了巍峨的高山，就肯定有潺潺的溪流；有了遍野的山花，就肯定有密布的荆棘；有了晴朗的天空，就肯定有倾盆的大雨；有了直路，就肯定有弯路。
在路一方，我们为何要逃避困难，想要走向直路？说不定，弯路的风景更美丽，还有沉甸甸的果子缀在枝头；说不定，出了弯路，彩虹就高高地挂在眼前了。不要以为走直路就是好事，只有磨难能给人生带来意义，没有意义的人生，那还叫人生吗？有时候，多让自己接受考验，得到的果子，会更甜。
毕淑敏说过：“人生其实毫无意义，但你必须赋予它意义。” 因为，这世界病没有以出身就洞悉声明全部意义，到达天地境界的神仙，理想是需要不断寻找，通过不断地弯路来实现的……
在路一方，当转过一个拐角，发现自己拥有一片更为广阔的天地。用自己的实力踏出一条路来，即使前面全是荆棘……
路在自己的脚下延伸，是弯的……
展开阅读全文
相关推荐
四年级
记叙文
450字
-
在课堂上“哧”的一声“闷雷”响起，紧接着一股奇怪的臭味扑鼻而来。大家都向着发声点望去，只见同学小钢的脸红通通的，从耳根红到手脚，犹如刷了一层红漆。同学们正准备放声大笑，突然，老师“唰”地抬起头来，锐如利剑的目光扫视了一下整个教室。大家只能把到了嘴边的笑咽了回去。特别是小军和小涛这对“活宝组合”，他俩的脸不断涨大，脸也在不断变红，老师又低下头去继续备课。可这样的安宁并没有持续多久，小军忍不住了，发出了气球爆炸，紧接着便是小军如雷鸣般的笑声。小军这样一开头，同学们就像玉米花爆开了一样，教室里顿时爆开了锅。一向严肃的中队长小嘉用手拼命捂住嘴，嘴巴就是不听小嘉使唤，一个劲儿地大笑。活泼的小亮像打手鼓一样用力地拍着课桌不停地笑。小淑女婷婷笑出了眼泪，她一边笑一边不停用手帕擦泪花。还有的手捂着肚子在笑，甚至还有人在地上滚。只有老师一直冷眼看着我们。笑声渐渐平息了。这时大家又发现小军在地上捂着肚子滚来滚去。老师一把把他拉起来问怎么了？小军上气不接下气：“我。。。。。。肚子。。。。。。疼！”老师紧张问道：“为什么呀？”小军：“笑的。。。。。。”这时，全班再次哄堂大笑。老师背过身去，身子一抖一抖的，她应该也是忍不住了偷偷地笑吧！500字 四年级 叙事
-
在课堂上“哧”的一声“闷雷”响起，紧接着一股奇怪的臭味扑鼻而来。大家都向着发声点望去，只见同学小钢的脸红通通的，从耳根红到手脚，犹如刷了一层红漆。同学们正准备放声大笑，突然，老师“唰”地抬起头来，锐如利剑的目光扫视了一下整个教室。大家只能把到了嘴边的笑咽了回去。特别是小军和小涛这对“活宝组合”，他俩的脸不断涨大，脸也在不断变红，老师又低下头去继续备课。可这样的安宁并没有持续多久，小军忍不住了，发出了气球爆炸，紧接着便是小军如雷鸣般的笑声。小军这样一开头，同学们就像玉米花爆开了一样，教室里顿时爆开了锅。一向严肃的中队长小嘉用手拼命捂住嘴，嘴巴就是不听小嘉使唤，一个劲儿地大笑。活泼的小亮像打手鼓一样用力地拍着课桌不停地笑。小淑女婷婷笑出了眼泪，她一边笑一边不停用手帕擦泪花。还有的手捂着肚子在笑，甚至还有人在地上滚。只有老师一直冷眼看着我们。笑声渐渐平息了。这时大家又发现小军在地上捂着肚子滚来滚去。老师一把把他拉起来问怎么了？小军上气不接下气：“我。。。。。。肚子。。。。。。疼！”老师紧张问道：“为什么呀？”小军：“笑的。。。。。。”这时，全班再次哄堂大笑。老师背过身去，身子一抖一抖的，她应该也是忍不住了偷偷地笑吧！450字 四年级 叙事
-
课堂上今天，上课铃响了，大家都到座位好后，等了老半天，老师还没有来，教室便沸腾起来，同学们都玩闹起来。同学有的在追逐打闹，有的在说悄悄话聊天，有的在发呆，有的在睡懒觉，有的在画画，玩游戏机，扔白粉……玩法五花八门，我也看呆了。他们的形态各异，有的躺着，有的趴在桌上，有的椅在桌前……我则乖乖地温习功课。正当大家玩得不亦说乎之时，半路杀出个李老师，大家没发觉，只时，在玩粉笔的小王同学用整盒粉笔砸中了李老师，老师这下变成小白脸了。全班哄堂大笑起来，大家笑得前仰后附，只有李老师黑着脸和吓得脸色惨白的小王，李老师气得声音嘶哑地说：“你上课罚站一星期”。这下有好戏看了。250字 四年级 记叙文
-
课堂上叮铃铃！叮铃铃！上课的铃声响了，数学课开始了。这节课我们讲卷子。这节课的气氛极其紧张。之所以我们紧张，是因为这可是火烧眉毛的时候——快期中考试了，所以数学老师这两天对我们极其极其的严。数学老师迈着大步走进来，手拿教案。数学老师用响亮而严肃的声音说：“拿出第三单元的测试卷。”只听见安静的教室顿时响起哗哗拿卷子的声音。我迅速拿出卷子并找到该讲的题。老师用响亮严肃而又显得有些慈祥的声音给我们讲解每一道题。我们静静地听，慢慢地领会老师每一句的意思。试卷讲完了，老师大声说：“快期中考试了，都给我认真点儿！”老师严肃地瞅着平时学习不太认真的几个人，那眼神好像在说：“要是错了不该错的题，给我等着！”我暗下决心：考试时我一定认真做题，仔细检查，争取考出好成绩。其他同学也坐得笔直，大家谁都不敢开小差。 就这样我们度过了这漫长的40分钟……350字 四年级
-
上第二课堂9月6日的下午，我们班上了第二课堂。第二课堂是每一个班级都要出来活动的课。我们到了那一节课就急忙的排好队走向操场。到了操场，老师组织我们一起玩游戏。这的游戏名我就不知道，只知道它的游戏类型和规则。它的类型是猜一猜的类型。规则是老师把那个数字告诉最后面的那个同学，后面的那个同学在前一位同学背上写字，一直传到最前面的同学要告诉老师，最先告诉老师的那组赢，最后告诉老师的那组当然是输了。如果做弊的话就取消资格，还要站到前面去表演节目呢。游戏开始了，我们紧张得不得了，大家全神贯注，屏住呼吸，生怕后面的同学在自己背上写什么自己感觉不到。我也是同样在期待着。后面的同学在我背上轻轻地写着，啊，是数字13，我赶快将这一信息用同样的方法传递给了前面一个同学。啊，第一次我们队的同学配合得很好，赢了，同学们就高兴的叫起来，跳起来。时间过的真快，不知不觉就到了下课时间。我们排着队去吃晚饭了，人走了，可是笑声还飘荡在操场上空。这一节第二课堂真好玩!400字 四年级 日记
-
在课堂上在语文课上，男女生们传纸条．唧唧咕咕说小话。正当老师回过身去写字时，纸条到处乱飞，命中率99．99%。老师突然一个急转身，全班规规矩矩做在位置上。在数学课上，老师讲着概念，唧唧咕咕的声音在空气中传播．荡漾着。老师突然停下来，说：“把概念记一遍，一会我抽人背，背不了的抄10遍。”过了几分钟老师开始点号数。老师点了5个同学，就中弹了4个。在英语课上，老师阴沉着脸，一进来就骂我们。骂了几分钟，开始上课。快下课时，老师说：“把昨天的作业放在桌子上，我来检查。”经老班报告，无一人受伤。全班感到欣慰！在物理课上，全班聚精会神的听着老师讲课。原因有两个：1，是教导主任在我们班听课；2，是我们非常喜欢物理课。所以我们班经常被物理老师表扬。本班最害怕的地理课和历史课终于来临了，全班做好了以死报效本班的决心。谁知，两位老师改变了对本班的教学方法和态度。还我们捏了一把汗。350字 六年级 叙事
-
在课堂上_在我们的五(1)班，有一对超级“大活宝”，他们分别是小钰和小郑。小钰是一名女生，十分文静，也是我们的班长。各科成绩名列前茅。她不仅是我们深受尊重的“领袖”，也是我的队长。她每天一到校就拿出一尘不染的学习用品，整齐地摆在桌面上。并管理我们的早读。小郑是一名男生，很调皮，与谁都“交过手”，欠了一大堆作业。他每天一到校就发呆，谁也不知道他在想什么。他的文具像一堆废铜烂铁，每天深受老师的“喜爱”。数学课上，我们都频频举手发言。唯独小郑做一名“地下工作者”，两只手不知道在捣鼓什么，顿时，全班同学和老师的目光不约而同地聚集到他身上。这时，小钰会举起手，打他一下，让他知道自己的错误。然后迅速地翻开他的书，并说：“快写，快点写!”小郑只好掏出铅笔，无可奈何地写起这座难以搬动的“千斤大山”。小钰只得叹了口气，又去搞定自己那座“大山”了。这对超级“对头活宝”真有趣!350字 小学 记叙文
-
在课堂上这天，数学段考试卷发下来了。吴涛一看自己的分数，不禁仰天长叹：“我对自己已经没有了信心。”接着又由衷地感慨道：“我对自己的智商更没了信心。”坐在后排的余泽岳嘴角突然露出了一丝神秘的微笑：“吴涛，你闻了这个东西，我保证你会觉得很有信心的！”“是什么呀？”吴涛一改之前的颓唐，转过身去。我不禁好奇起来，也转过头去，紧盯着余泽岳伸进课桌里的手。“就是……”余泽岳的手慢慢伸出来，像一块强力磁铁，紧紧地吸着我的眼球。“就是这个！嘿嘿！”我和吴涛定睛一看，不禁在心里放声大笑。余泽岳看见我们捂着嘴巴，更是得意，指着刘嘉盈说：“她还有一张青绿色的，印有毛主席头像的呢！”我和吴涛更是乐得不行笑声全在肚子里憋着。原来，余泽岳手里拿着的竟是一张十元钱钞票！而刘嘉盈的那一张“青绿色的”就是五十元钱啊！吴涛忽然跟我说：“其实我最爱闻的是‘红色的’。”然后故作遗憾状，“可惜只有过年才能收到了啊。唉，还有三个多月呢！”我也打趣儿道：“不过。万一要是遇上个小气的，你可只能收到‘蓝黑的’了。”余泽岳突然插嘴道：“其实最好闻的应该是‘蓝白相间’的！”我白了他一眼：“有这样的钱吗？”“哎呀，是支票嘛！”余泽岳一脸陶醉的样子，“因为数额一般都比较大！”吴涛低声道：“你就想美事儿去吧！你要是能得到支票，哼！天上就掉下一块大馅饼，砸死你！”说完，我们仨人都趴在课桌上，捂着嘴偷笑。若不是在课堂上，我们的笑声早就回荡在教室上空啦！600字 六年级 叙事
-
在课堂上在上语文课的时候，学生李刚一只刚刚出生几天的小狗带进教室，放在抽屉里，小狗汪汪叫的声音，引起老师的注意。“谁把小狗带进教室了！”正在板书的老师回过头，扶了扶眼镜，严厉地问道。大家面面相觑，小声的议论着。“怎么能把狗狗带进来呢？”“带狗来的那人死定了，老班可是一向痛恨别人违反纪律的啊！”“安静！”老师敲了敲桌子，“带狗进来的同学给我自觉站起来，否则以后永远别进这个教室！”这招果然有效，不一会儿，李刚缓缓站了起来，说：“老师，是我。”“你为什么要带狗进来？”“我……”“还要狡辩？！给我和那只狗一起滚出去！”老师打断了李刚的话。教室变得安静起来，所有同学都看着李刚。只见李刚愣了一下，张了张嘴，没有说出话，便转身去收拾书包，抱起小狗，走出门去，走过讲台时，他对老师说了一句“老师再见”。老师呢，老师气得脸色煞白，也懒得去理他，继续上课。这是，一个叫王同的男生站起来说：“老师，你误解李刚了。”“哦，我怎么误解他了，你说。”“是这样的。李刚早上和我一起来学校的时候，看见有好些孩子在欺负一只小狗，我们把那些小孩赶走后，发现那是一只刚出生几天的小狗，李刚想把它送回家，可没时间了，他就只好把小狗带到学校，我告诉他老师回生气的，可他说，如果老师生气他也没办法，总不能把小狗在留在这里任人欺负吧，后面的事您都知道了。”“这……”老师有些惊讶，“真的？”“是。”“快去把李刚追回来呀！”老师着急了。老师瘫坐在椅子上，有些自责的喃喃自语：“哎，我怎么不问清事实再说呢，我……唉”此后，这件事受到了校长的表扬,不禁为李刚的爱心，也为老师的学会自责、知错能改。550字 六年级 叙事
-
在课堂上在上语文课的时候，学生李刚把一只刚出生几天的小狗带进教室，放在抽屉里，小狗汪汪的叫声，引起了老师的注意。老师停下正在写字的手，疑惑地扫视着教室里的每一位同学。见李刚脸色苍白，紧张兮兮的，就走到李刚身旁，严肃地问：“李刚，你抽屉里是不是有只小狗？从哪里弄来的？”李刚抬起头，望着老师那紧绷的五官，眉头皱得可以夹死一只蚊子了，就吞吞吐吐地说：“我，我是从家里带，带来的。”说真的，要不是我亲眼看到李刚抽屉里有只狗，我根本就不相信。因为李刚是名列前茅的好学生，从来不违反纪律。何况，她明明知道学校规定不能带宠物，她这样做，不就是飞蛾扑火——自取灭亡吗？老师又接着问：“你明知道有规定不能带宠物来学校，你竟明知故犯，这——让我怎么说你好啊！”老师不停地问，而且越问越大声，可是李刚始终紧闭着嘴，一言不发，好像不想认错似的，老师见了，头发都成一团火了，大吼道：“你这中队长的位置准备换人吧！”下课了，老师头也不回地走回办公室。我坚信李刚不会做出这种事，一直在她身边询问她，她只是默默地低下头，金豆豆一滴一滴地落在桌子上。这时，巧云走了过来，拉起李刚的手，惭愧地对李刚说：“李刚，你是知道这条小狗是我在路边救出来的，放在你抽屉里而已，你完全可以说出真相，可你为什么帮我背黑锅呢？我这就跟老师说清楚！”转身要走向办公室。“不，你不要去！”李刚急忙拉住巧云，焦急地说：“我可不想让你因为这事把班长的宝座给丢了，这事，还是让我一个人来承担吧！”站在她旁边的我，被惊呆了，李刚竟然可以为了友谊付出一切。这就是所谓的友谊最可贵，可是又有多少人可以像李刚一样为了友谊不顾一切呢？600字 五年级 叙事
-
举手发言“上课时，我一定要积极举手发言。不就是回答几个老师的提问，没什么好怕的，就当是锻炼自己的胆量。”我不停地鼓励自己。一阵清脆的铃声打断了我的自言自语，老师迈着轻松的脚步，走进了教室。几分钟后，老师问道：“‘十年树木，百年树人’的含义是什么？”这时，教室里一片安静，连针掉在地上的声音都能听得见。我偷偷地环视了一下四周，有的同学坐在那儿深思，有的同学悄悄地与同桌讨论，有的同学则把手举得高高的。我壮了壮胆子，举起了颤抖的手；但我还是有点胆怯，生怕回答问题出错，所以手举得很低很低，还故意举在前面那位同学的背后。“莫宇佳，你来回答这个问题。”老师的这句话，像一把定音锤，重重地敲打在我的心上。我的心不由得一冷。师命难违！我只好慢吞吞地站了起来，小声地回答道：“‘十年树木，百年树人’的含义是培养人才比种植树木更困难，需要的时间更长；培养人才是百年大计，十分不容易的意思。”老师笑眯眯地说：“非常好，但下次回答问题时声音要响亮，请坐。”听了老师的话，我的心里舒畅多了，觉得举手也并不那么可怕。从此以后，每节课上，我都把举手当作锻炼自己胆量的一种手段。慢慢地，我喜欢上课举手发言了，喜欢上课站起来回答问题了。450字 六年级
-
作文：课堂上第三节数学课上,老师讲完新课后,布置了几道练习题,再三嘱咐我们要认真完成. 我们打开练习本,拿起笔,"沙沙"地做了起来.教室里安静极了,连小朋友的呼吸声都能听见. 我做着做着,突然发现同桌乐晨晖有点不对劲.我侧过头一看,只见他一会儿用笔敲敲自己的脑袋,一会儿前后翻动课本在寻找着答案,一会儿又咬着笔头,一副冥思苦想的样子.我心想:他一定是碰到难题了,我应该帮帮他. 于是,我轻轻拍了一下他的肩膀,小声对他说:"乐晨晖,你怎么了?"他着急地对我说:"都怪我上课没认真听,唉!这下可被难题给难住了."我伸过头去,看了看,微微一笑,说:"你呀!可真粗心,你看你进位了吗?"经我一提醒,他一拍脑袋,恍然大悟,说:"你瞧我,原来是没有进位呀,多亏你啦!""没事,没事,小菜一碟,以后做题可要认真哦!""知道啦!"他"呵呵"一笑,继续做起题来. 看着他高兴的样子,我心里也甜津津的.名师点评：作文描写了课堂上小作者帮助同学解决难题的温馨一幕，让读者感受到了同学之间友谊的珍贵。作文的开头，小作者描写了课堂安静的环境，这种“静”就衬托出了同学的“动”，为故事的展开塑造好了场景。小作者帮助同学的情节主要是通过对话来展示，语言生动流畅，感情真挚。作文中心明确，立意新颖，写得很成功。（学乐中国特聘教师：王运连老师）2009-7-22 17:13:00450字 五年级 叙事
-
不要在课堂上沉默让我们把所有精力凝聚于课堂，投入其中……当我们把精力真正放在课堂上时，会收获什么？是一句夸奖，是同学们称赞的声音，是一阵掌声，还是……当然，我们真正去学时，不仅仅只得到这些，更多的是掌声，是知识！这种知识有利于你的人生，会开启你的智慧之门——首先，在课堂上认真听讲，不“沉默”会是一种怎样的生机？起码会让你在课堂上有所得。当你获得新知识时，同时也会巩固刷新旧知识，让你对学过的知识掌握升级。并且在学习的过程中你会获得一种不断超越自我的快乐。在学习的过程中会为得到一种不断发现自身潜能的快乐，而不懈努力！其次，有很多人在演讲“如何提高学习成绩”时，常常提到—主抓课堂四十分钟才是最重要的！而在课堂上认真听讲又是重中之重。并且在课堂上沉默于大放豪词又是迥然不同的：这两种情况就像枯木与顽石——“沉默”一节，无所收获，就像枯木一样，愈来愈腐朽，愈发没有生机；而在课堂上认真听讲，积极参与，就像顽石一样愈来坚硬——古人云“金石之质，愈久愈坚”！所以，大可不必在课堂上不听讲，而在课下去补。那样既费时又费力，又有何乐而为呢？因此，我们要在课堂上“生龙活虎”使之“豪气冲天”让自己“精神百倍”决不做“沉默者”！不要在课堂上沉默！科达中学初一：孙石坤450字 初一 说明文
-
领奖台上的发言尊敬的老师、亲爱的同学：大家好！我叫粟艳美，是一个性格开朗，爱笑爱哭，开动脑筋的女孩子。我的爱好是唱歌、打乒乓球等。我的缺点是瞧不起差生，在别人背后说闲话，但我会慢慢的改正自己的不足，使自己不断完善。这次，我在本届运动会中，通过自己的努力，取得了一点小小的成绩。我参加了两个项目：乒乓球和羽毛球。这次我很幸运，乒乓球比赛得到了一等奖，这样好的成绩得要感谢我的老师、同学、父母对我的帮助和支持。因为有老师的培养，我才会取得成功；有同学们的鼓励，我才会充满信心；有父母的鞭策，我才会鼓足勇气、坚持到底，才有了我这样好的成绩。为表示我的谢意，我深情地向你们敬礼，以示我对你们的回报，我没有辜负大家对我的希望。虽然，我已取得了第一名，但是我不会骄傲，永远不会放弃这个属于我的“奖杯”。只要我继续努力，好成绩将永远和我在一起的。现在我每天都会练习乒乓球，我要练习各种各样的打法。在比赛时我才不会紧张，不会心慌意乱。我要放轻松的打，激烈的打。我要熟悉各种各样的技巧，争取在下次比赛中，我依然皇冠在首，重登领奖台。同学们！谢谢你们对我的支持，希望大家继续支持我，我会以更好的成绩回报你们，谢谢大家！450字 五年级 记叙文
-
课堂上的作文语文课一向是很严肃的，可今天是那么得趣味横生。那一阵阵笑声，那一张张笑脸，你一看就知道了。四位工作人员首先登上讲台，接着我和其它三名参赛者也“入场”了。规则是这样的，要求参赛者听到“座”或“坐”这个字时就站，听到“站”这个字要坐下，不然，工作人员会让你受点儿打击的。我站在讲台上，紧张的不得了，心里像只似的“怦怦怦”地跳。想：要是回答错了，那么我的头就要被敲一下了。真正的比赛开始了，倪子琪在讲台上清楚地读着题目，突然“坐了下来”一句话，使我赶快站了起来。就这样来了两三个回合。“坐”倪子琪读了一下，我听到了“坐”，便坐了下来。“哈，嘻…嘻哈！”我赶忙站了起来，可来不及啦！我的脑袋被敲了一下。“加油，不好再错了！”我暗自鼓励道。终于最激烈的一刻拉开了帷幕，顿时，我的呼吸似乎凝固了，仔细地一字一字听着，并再找这几个字。“坐坐站站坐站坐，站站坐站…！哟，这么长一串，弄得我胡涂了，不知怎样才好，连接被敲了三下。怎么这么难？我的脑袋也正在…在叫疼呢！虽然最后我得了第二名。但我悟出了一个道理：在日常生活中，也要认真仔细地对待每一件事，不要随便弄了弄就了事。不然，会弄出一些不良结果出来。450字