我是谁
400字
高三
日记
1985年8月26日,在一家医院里,传出了婴儿的哭声。呵呵~~~~我降生了!
小时候的我,总喜欢扎着妈妈给我梳的小辫子。感觉好骄傲,因为叔叔阿姨们都夸我可爱。我喜欢别人的夸奖,喜欢棒棒糖,喜欢洋娃娃,还喜欢好多好多。在幸福中,我渐渐长大了……
小学的我,头发长长了。但爱好却没有改过,我还是喜欢棒棒糖,洋娃娃,好多好多。唯一多了的,是知道爱学习了。我是老师的好学生,是爸妈的“开心果”。
中学的我,长高了。虽然还是喜欢洋娃娃,但它们已经离我很远。学习好忙,偶尔才去看看它们。长高的我,也懂事了好多。中学是花季,我的花季里也有着青涩的故事。我爱追星,爱周润发,爱唱歌。
高中的我,也就是现在的我。人长高了,头发也更长了,显出几丝的成熟。但同学们老说我,外表成熟,内心幼稚。是不是这样呢?高中的我,经历了一段雨季童话,一个美丽却遗憾的童话。可能是季节未到来,所以童话终究是梦!梦醒后,我仍然开心。因为乐观自信的我向往着将来。
明年的我,将踏上高考的战场。我将付出我的所有,去赌注自己的未来。呵呵~~~
我长大了,但仍有天真仍有美丽。我就是我,因为我的影子紧跟着我历历前进,踏上未来之路!将来的我,什么样呢?
雨前,雨中,雨后三部曲
200字
五年级
散文
第一步:雨前的宁静——
天空中的云
悠闲地散着步
地上的小草
正在享受宁静
河面上一点波浪也没有
倒是鲤鱼“扑通”一声跳出水面
第二部:雨中的顽强——
云娃娃一不小心
摔了个跟头
她哇哇大哭
豆大的泪珠砸下来
砸在小草身上
他却默默地忍受着,
一声不吭
砸在小河里
到发出清脆的音响
第三部:雨后的清新——
云娃娃不哭了,展开了彩虹的笑脸
水珠从小草身上滑落,
小草仿佛长高了
小河正享受着浴后的欢悦
高兴地“哗哗”直响
他们在雨后显得更加灿烂夺目
德州陵县南街小学五年级:李天韵
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我是谁世界上没有一样的树叶,同样也没有一样的我。我就是我,我是独一无二的我。我叫吴心怡。吴是口天吴,心怡就是心旷神怡的意思。因为爸爸妈妈希望我每天都心旷神怡,开开心心。我在班里是中等个儿。别人都说我瘦,可是我有肌肉的。我喜欢扎一个洋葱头,很特别吧!我能说会道,只要我一开口,你就别想说话。我的手指上有一个痣,它是我的幸运痣。我的鼻子上也有一个痣它是我的美人痣。让我最得意的事情是我的数学。幼儿园的时候,我学了公文,培养了我对数学的兴趣,上了小学,数学一直很优秀。在班里我是数学组长,大家称我是:“数学大王”。我的最大的毛病就是粗心。有一次数学抽测,明明是加法题我却算成减法题。就这样一分没了,我也一百分也泡汤了。唉,可我就是改不了粗心的毛病。不过我只要再仔细一点就好了。我是谁?我是一个普普通通的小学生。我是谁?我是一个数学大组长。我是谁?我是一个粗心的孩子。我是吴心怡。上海浦东浦明师范附属小学三年级:吴心怡400字 三年级 记叙文
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我是谁活了这么久,竟才意识到我根本不懂自己,不懂自己究竟是什么。如果回答我是“人”,那便和回答我住在地球一样简单但是正确。我从来不知道我是谁,没有政治家、思想家,伟大的诗人之类的头衔。所以我是平凡的,渺小的。抬头望望靛青的天宇,才更加发现自己不过是一粒涓埃,我的一颦一笑,不会影响任何人或事,平凡并没有什么,因为我们大部分人都是这样。虽曾有那么多事经过,可我却通通不能左右。蓝,是天蓝的蓝,还是海的蓝,存在与我的心里,却不取决与我的心情。正像月亮不能决定自己的光度。我从不知道我是谁,但却永远快乐。我总是喜欢飞翔,总是不停地在黑洞中寻找希望。小鸟快乐是因为从不怕跌进深谷,它还能飞得高,飞得远,今天摔倒了,明天仍可以展翅高飞。我又想做一条自由自在的鱼,我不要小鱼缸的尽头,我喜欢大海永远无边际的宽广,我可以一直带者敬畏、崇拜的心,无休止地游下去。环望四壁,空空的,没有形状,却局限了我的方向。我心胸怀者的是碧水,四周包围的是火焰。这一刻燃烧,下一刻熄灭。我从不知道我是谁。日暮昏昏沉沉,照在我的纸上,余晖又慢慢被黑夜侵噬。这个漫长的过程给人最强烈的视觉冲击感。太阳,并不是无懈可击的。人生并没有不转弯的路,世上没有不凋谢的花。我难以成为一个一帆风顺的人,尽管我想。上高楼的我一次次摔下来,沉默千年的灵石原在某一瞬间爆发出惊世的绝响。停滞不前,只不过是没风而已。假设人顺水而行,就只能依着水流的方向到那茫昧的地方,但是逆流而上,我们有船桨,可以决定自己的方向。纵使一时犹豫了,徘徊了,水流也会把我送到初始的地方。我是谁呢?也许已经不重要了,如果有一天我可以流芳百世或遗臭万年,说不定可以在墓碑上看到我是谁。而现在我只要真真实实地过每一天,我就是幸福的了。我是谁呢?我终于想明白自己活的价值,就是为宇宙增添一丝生机――神圣严肃的使命。我究竟是谁呢?如果我是圹垠的一棵树,就别离开我的系念;如果我是苍穹的一只飞鸟,就请原谅我还不完整的翎毛。我在夜阑,还不知方向,但是眼波流动,没有彷徨。800字 六年级 叙事
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