诗意的生活
生活的旋律,幽雅而缓慢,宛如仙鹤步出的舞姿;生活的歌,响亮而怡人,是鸟儿清脆的歌喉轻吟的曲调;生活的颜色,多彩而鲜艳,好比一朵绽放的花,傲慢而坚强。享受生活的人们,充实而美好。
若情怀是诗,生活亦可!诗意的生活,是长空,总有雄鹰悠闲地翱翔;诗意的生活,是清风,洗涤着人们的心灵……诗意的生活,请读出它的韵味。你虽没走出过江河,但绿的波浪,使你见到了大海;娇艳的花,使你嗅到了文明的芬芳;绿叶的光,融成了你满怀希望的等待;蝉儿高亢的诗,是你在阳光下激情的伴奏。撒下一片希望的种子,嫩绿的春,陪伴你左右;浇灌那茁壮的树,热情的夏,与你歌唱;摘下那深红的果,稻田里金色的喜悦,为你檫干额头的汗,凝望你深情的笑;望着那凋零的叶,带着你的思绪游荡在远方,多愁的冬,同你一声哀叹。纯洁的雪啊,你化作温暖的怀抱,拥抱初生的苗吧!你是他们的母亲!当阳光跳跃在陈旧的房屋,一根绿藤环绕古老的墙,开出古香的花朵,是诗意的生活吧!悠闲自在。
走过荒芜的沙,你深沉的脚印,写下了顽强不屈;走过辽阔的草原,飞翔的鹰,聆听你的诉说;惨白的花,为你谱下幽忧的曲;走过异国他乡,朴实的人啊!那是倔强的笑容,是你金色的理想。当夜深人静,星星发出惨淡的光,照亮的是你的祖国吗?你回忆的声音甜美而动听,那是你的天使啊——母亲!你如洁白的云,漂泊着孤独,那里的蓝天是哪一片,那里的云你认识吗?若你折下一棵草,把悲哀系在上面,抛向天空,美丽的天鹅会把它衔回属于你的地方。然而,你的足迹,遍布了文明的部落,甚至那荒凉的土。当你仰望天空,忧郁而深沉,你会感到迷惘吗?登上一座山,而另一座更高大更秀丽的山挡住了你的视线;甘甜的春雨洒遍全身,但夹杂着你淡淡的忧伤,那是你苦涩的泪吗?……不,不会!或许孤独是你少年的情怀,是你生命的符号,但又多了几分“邀明月让回忆皎白”的飘逸。
这或许是诗意的生活吧—少年的情怀总是诗!倾情的演讲,鸟儿在屋檐下点头,挥洒的汗水谱写了成功跳跃的文字,充满了你的无私,是你生命的燃料;微弱的烛光啊,你为何牺牲在照亮别人的影子中,你可知道,你太渺小,不能把光明送上蓝天,但,你的灵魂在发光,在呵护下绽放,此时,你又化成绿叶,成了他们的陪衬,使花朵更加红艳,但,花儿也飘散,去赴心中的梦,你又默默地用深情的目光送别他们;当风雨来临,栖息的鸟儿啊!大树为何不把绿叶遮向你们,偏把绿枝倾向一边,让你们接受洗礼,但你们还小啊……当你们卖弄清脆的歌喉,树儿欣慰地笑了……
最后,柳林里的风声催你入眠,但你却在淡淡的月色下数着天际的星星,明亮的……这,或许是诗意的生活。奉献是神圣的!诗意的生活,莫过于在平凡中活出不平凡。如果,你的生活是一条河,请,生活在诗意之中!
诗意的长大
毛毛虫知道,在它的身体里面,藏着一只蝴蝶。
是的,它一直知道,一刻也不曾忘记。当它慢吞吞地爬过菜叶的时候,他在想着这件事。当它亲吻一朵小花时,它在想着这件事……
我要挑选最鲜嫩的叶子吃,它对自己说,这样当我变成蝴蝶的时候,才会有艳丽的色彩。
我要多多地吃,它对自己说,当我变成蝴蝶的时候,翅膀才会有力气。
这金色的阳光多么温暖,它对自己说,最重要的是,它将变成金粉装点我的翅膀。
这朵小花多么可爱,它对自己说,将来我的翅膀上面,也会开出美丽的花儿来。
“哎呀,毛毛虫!好丑好恶心哟!”一个小女孩指着它叫道。
这样的话毛毛虫听得多了,一点儿也不会破坏它的好心情。
哼,我将长出一双美丽的翅膀,它对自己说,一个小女孩就做不到这一点。
这样想着,毛毛虫骄傲的昂起它小小的脑袋,慢慢爬走了。
小种子知道,在它的身体里面,藏着一颗树。
是的,它一直知道,一刻也不曾忘记。
当它还住在果实的心里,在枝头摇摇晃晃时,它在想着这件事。
当果实被鸟儿吞下,而它不得不在鸟儿肚子里进行一次不舒服的旅行时,它在想着这件事。
当它终于投入大地的怀抱,在漫长的冬天耐心等待是,它在想着这件事……
不远处的地洞里有两只老鼠,它们一边啃着过冬的食物,一边怀念着春天、夏天和秋天。
“春天很美好,春风是暖洋洋的,春雨是暖洋洋……”小老鼠说。“我将在春风和春雨里长成一棵漂亮的小树。”小种子对自己说,“叶子是心型的,在枝头闪闪发光,用不了多久,还会开出粉红的花朵……”“夏天很美好,整个白天都可以游泳,晚上可以爬到山顶看星星……”小老鼠说。“到夏天我就长得更高更壮实了……”小种子对自己说,如果我努力伸展手臂,说不定可以摘到星星……“秋天很美好,所有果实都成熟了,散发出浓浓的香味……”小老鼠说。到秋天我也会变得富有,小种子对自己说,枝头挂满红红的、香甜的果子……小种子舒展了一下身体,发现泥土把它包裹得有点紧。“喂,亲爱的蚯蚓大哥,帮我松一松土吧。”它细声细气地说道。
可是蚯蚓既没有看到小种子,也没听见它的声音,所以它头也不回的从小种子身边爬走了。
没关系,小种子对自己说我现在的确是太小了,可是有一天,我会有一个比蚯蚓的世界更大更美的世界。
我知道,在我的身体里面,藏着一个更好的自己。是的,我一直都知道,一刻也不曾忘记。
所以我从不挑食,我知道所有健康的食物都将变成我的一部分,成就一个更好的自己。
所以我努力读书,我知道所有那些有趣的书、严肃的书、美丽的书、智慧的书、最终都将变成我的一部分,成就一个更好的自己。
所以我喜欢认识朋友,我知道那些善良的朋友、慷慨的朋友、睿智的朋友、聪明的朋友,他们的友情以及美好的天性,最终都将变成我的一部分,成就一个更好的自己。
所以我喜欢亲近大自然,我知道所有那些美丽的山水、阳光、花香和清新的空气,最终都将变成我的一部分,成就一个更好的自己。
就像毛毛虫变成蝴蝶,小种子长成大树,我也会变成一个更好的自己。
相似题目
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诗意的生活坐在窗前,抚弄古筝,一个个清新的音符在琴弦上跳跃着,闭上双眼,思绪穿越时空,诗意涓涓流出……素颜白衫,侧目凝眸间写满醉意的你,驾一叶扁舟,忘路之远近,误入藕花深处,将栖息的鸥鹭惊得扑翅乱叫,将怒放的荷花花瓣洒落满湖,弄得一片狼藉。时光流转,你心中保留着甜蜜的遐想,书写着一段传世的神话。古宅老巷,藤蔓爬满小窗下托腮凝思的你,任朵朵伞花在绵绵雨丝中绽放,倐尔眼前一亮,绿萝长裙,秀发飘逸,丁香花味四溢,消失于蒙蒙烟雨中。时光流逝,你内心却拥有一份闪亮,偶尔探寻那份朦胧的美好。手握书卷,立于幽深的庭院的你,举杯邀月,对影独酌,在鸣虫伴奏下,起舞弄清影,让明月伴着愁心。时光流逝,你内心却独守一份渴望,独揽这份自我沉醉的浪漫。饮一壶清茶,吟一首小诗,书一段眷恋,诗意栖居在生活的点点滴滴。神兽,与一缕清风相拥;闭眼,沐一路韶光相邀;漫步,将一处馨香带走;寻觅,与一处风景对视。古筝悠悠,琴音袅袅,诗意的生活从指间泻出……诗意的生活栖居于自然,抑或仰望星空,抑或遥望明月,抑或泛舟湖面,抑或徒步青山,此刻灵魂深处自然空灵,诗意悄悄爬上心头。拾一片落叶,镌刻信息的模样,轻风骤起,群叶起舞,飘落湖面而随波荡漾。释然的心情,让放逐的心灵彻底得到精神的洗涤。择一块溪石,涂抹烦恼的色彩,染上清漆,置于窗台,接受阳光的洗礼。唤醒的初衷,将这份记忆永存与清澈见底的溪流中。采一束野花,插上想象的翅膀,编制梦幻,翱翔于群山之间。凌空的理想,让岁月摇曳为色彩纷呈的水墨长卷。古筝悠悠,琴音袅袅,诗意的生活从指尖泻出……诗意的生活栖居在四季,在红尘的季节里流转,在季节的风里舞动身影。当灵魂独舞,诗意就可以在任何一个季节里现身。春风轻拂,柳笛响起,百花齐绽,屡屡芬芳在身边萦回,心会停泊在温暖的怀抱里。春的诗意,使世界容光焕发。夏蝉声声,稻香浮动,瓜果累累,飘溢着紧张忙碌的旋律,心便氤氲在喜悦的七分钟。夏的诗意,燃烧着生命的活力。秋雨绵绵,天高云淡,大雁南飞,寒露渲染了金黄的色调,心便沉淀在沉思的熟稔里。秋的诗意,增添了寂寥的悲凉。冬雪飘飘,银装素裹,晨景幽淡,足印勾勒出坦荡柔和,心便伴着足音展开想象的翅膀。懂得诗意,意境深远而开阔。诗意的生活,总会在不经意的回眸间,流泻一地的清静、安宁。流年的阡陌之上,诗意从我们身边不经意地掠过,演绎,升华,再沉淀。900字 六年级
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诗意的生活纵观历史,为何诗人能写出好诗?这是有原因的,因为诗言志,内心有块垒,手中有文字,诗人借此抒发自己的感情,诗意地生活,令人羡慕。然如今的现实世界,人们被忙碌冲昏了头脑,没有了闲适和平静的内心,有的只是利益与金钱的追逐,这更提醒我们:在闲暇之余,要学会寻找诗意,才能诗意地生活。在生活中寻找诗意,才能诗意地生活。生活中的琐事来不及一个个细细地品味,可当静下心来就会发现其中的乐趣。忙碌的世界中不缺乏忙碌的身影——“快递员”,当你收到快递时必定欣喜若狂,但你曾想过给你送来快递的人吗?“赠人玫瑰,手有余香”,请他喝杯水或道一声谢谢,这看起来是小事,但都是对人的尊重,而尊重他人就是一种生活态度,就是一种诗意的生活方式,这便是诗意地生活。在学习上寻找诗意,才能诗意地生活。校园里,总会有朗朗的读书声;教室里,总会有奋笔疾书的身影,这都是学生们学习努力的表现。每逢考试总会有排名,其中有些人便想要走捷径而拿高分,其实都是在做无用功,学到的就是自己的,没学到的就等着自己去探索。做一个努力学习的人,这也是一种诗意的生活态度,学习选择诗意地生活,努力的我们也能闯出一片天,因为“天生我材必有用”,不用在意别人的目光,按照自己的方式去学习,这就是诗意地生活。在生活中和学习中寻找诗意,也别忘了在大自然中发现诗意,诗意地生活。我们每天生活在忙忙碌碌中,多多少少会产生焦虑的情感,这时候就需要安抚自己的心灵,到一处山清水秀之处休闲放松便是一个好选择。大自然中隐藏着许多奥秘,等着去探索它的人。《桃花源记》里的桃花源中人们的生活令人羡慕,我想当今世界也一定会有这样令人羡慕的地方。大自然的诗意无处不在,就像马致远的《天净沙·秋思》中,“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马”虽然给人一种萧瑟凄凉之感,但是这样的景色在诗人的笔下充满诗意,我们若能在这样的大自然中体验和徜徉,也可以诗意地生活。诗意地生活,并不是古人才能实现,生活、学校、大自然,在我们的身旁也有许多诗意,我们不可能永远都在前进,要学会停下来,四处观望,寻找到生活中、学习上、大自然中的诗意,用一种宁静和平和的心态,诗意地生活。800字 高一
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诗意的生活岁月兴替,四季轮回,生活如一叶扁舟,在岁月的长河里前行。虽然险阻重重,虽然路途漫漫,但是只要心中阳光明媚,一定会从无尽的艰辛与劳苦中品出生活的诗意。从初日照高林的清晨,到为霞尚满天的傍晚;从层林尽染的晚秋,到烟花三月的初春;生活的诗意随时在流泻、在氤氲……在春色中生活,别有一番诗意。持一把油纸伞徜徉在山间的小径中,远看四野已泛出草的嫩黄黄,而近来细细端详却又隐匿不见。好一个“天街小雨润如酥”!或是漫步于堤畔,看那早莺与乱花齐飞,新燕与浅草相应。水面初平的湖中隐约闪着粼粼的波光,云似乎也更加秀丽了,急急地在水中映下自己的倩影。若是到了夏季,诗意也便随着温度蔓延开来。看那远处的池塘,莲叶接天,晕开无穷的碧绿,荷花映日,衬出别样的嫣红。几尾鱼儿在荷叶间嬉戏,而远处的蝉声正一声连着一声漫过来……芙蕖似少女的粉面,正绽开最无邪而又动人的笑容,还去哪里寻什么生活的诗义呢!入秋,万山红遍,层林尽染。闲暇登山,便见漫山千层红叶,于夕阳中映得如火嫣红,真个时红于二月花。落叶归根,打着旋儿萧萧落下,却也望不尽那江河之水滚滚而来。偶有晴空中一只鹤鸟,拍打着双翅排开云层径直而上,直飞云霄,那生活中的诗情想来却也早已无穷无尽了!秋风老去,冬已它的冷漠,裹挟尽百花的残影,留一地斑驳的枯黄。犹如春天忽然到来,千千万万树枝上绽开亿万朵梨花,洒得世间遍是洁白。我们在雪中嗅着,嗅到的却是朱砂梅的暗香,那凌寒独自开的高傲花朵啊!一定让你诗兴大发、豪情满怀!四季中生活的诗意,是一种淡淡的清香,若有若无、时隐时现,那些生命旅途中的匆匆过客是无法感受到它的存在的,只有那些有心的人、用心的人才能感知到它、品味到它……650字 初三
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诗意的生活生活,原本就充满诗意,春花秋月、夏萤冬雪,时时姹紫嫣红、处处别有洞天。冬去春来,随着白雪的慢慢消融,枯黄的草丛间隐隐泛出一丝绿色,使人想起一首描写初春的诗:“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”又过些天,生机盎然的草色间不经意开出几株小花,使人想起“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”很快就到了那“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。”的胜春。等到春光渐逝,杨花榆荚只能在“唯解漫天作雪飞”中去回味了。春,徜徉在温暖的日子里,百花从她的面前匆匆走过,虽然短暂,但却永远那么美好。到了夏季,骄阳似火,但也不失情趣。人们可以在“轻罗小扇扑流萤”中尽享夏夜之美,也可以在“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”中感受荷花的在夏日的那种热烈。秋就这样悄无声息地来了,是“秋水共长天一色”的美丽,是“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”的情趣,是“巴山夜雨涨秋池”的思念,也是“春花秋月何时了”的感慨。“红尘路漫漫,能几回欢?”秋季也是一个悲凉怆郁的季节,花落,叶落,落去的也是那份生机,那些多彩的颜色。单调的冬是一年时光的谢幕,处处一片洁白。那是“千山鸟飞绝,万径人踪灭。”的凄凉,是“山回路转不见君,雪上空留马行处。”的思念,是“千里冰封,万里雪飘”的恢弘。是“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。”的坚贞。漫天飞雪,映着红梅的顽强,她无须像莲那样需要荷叶来庇护,她坚毅,顽强,无意苦争春,开在无芳妒忌的寒冬。待到春回大地,她花丛中笑看百花的争艳。诗意的生活,是一种人生的态度,这种态度会让你的生活花团锦簇,会让自己的生命一树花开。心中若有诗意的桃花源,何处不是水云间?650字 初一
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诗意生活昨天,我开始寻觅诗的影踪——我悄悄步入星空,怕扰乱静谧的夜晚;我静静仰望浮云,怕惊动梦幻的天堂;我缓缓漫步田间,怕驱走弥漫的清香。今天,猛然发现,捕捉诗的足迹的我处处被诗包围!风将蒲公英托起,仿佛诗在飘荡;绿叶将春天唤醒,宛若诗人在吟唱;生气蔓延的地方,总有诗相环抱。我的祈望用诗萦绕。明天,我要把人生用诗编织,挂在梦想的枝梢,让鸟儿带它飞向远方,让梦想随之翱翔……于是,在今天,我的梦想被诗点亮!泉州北峰中学初一:张婷婷200字 初一 抒情散文
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诗意生活夏日的晚上很少看到月亮,抬眼便的满天的星,在夜幕中稀疏而热闹地发出银色的光。不知道当万家灯火俱缄默时,这微弱的光是否能照亮那熙来攘往人群前方的路。或许在那时有更多的人愿停下匆忙的脚步,欣赏这朗朗的夜空,感受拂袖而去的晚风,回味生活曾带给我们的甘甜与苦涩。此时是否有人扶琴松林,长啸月下,心中只有清泉与明月;是否有人御马弯弓,追逐雪地中的野狼;是否有人信步荷塘,临风吟咏,追忆古人的飒爽英姿;是否有听雨的人,是否有赏雪的人,是否有品茶思乡的人……世界如此之大,又有多少人珍视大自然馈赠的美好事物呢?我们把大量时间用在忙碌地学习、工作、工作、学习而忘记了留意一圈涟漪、一瓣落花、一曲秋韵,用心感受,则它们能让烦躁的心趋于宁静,让思想变得纯粹而深刻。柳子厚寄情山水而悟愚智之道,李青莲寻山访水而得谪仙笔法,现实虽不能满足我们闲云野鹤般的生活,却总能在不经意间预留了一个入口,通向另一个世界。看一片落叶飞舞,能想起它春之执着,夏之热烈,秋之缠绵,冬之孤独。送一只征鸿远去,可追忆古人鸿雁传书,想象遨游苍穹之乐,俯视大地之豪情。临海观日出,迎风沐朝霞,凭栏送秋雁,对月品苦茶……拥有诗意的生活不需要勉强为之,随心所欲,以善感之心观万物,就能拥有无限的天地。食可无肉,居不可无竹的生活,正是充满自赏自足之情的诗意生活。读《红楼梦》“芦雪庭争联即景诗”一回,总能让我对大观园的生活向往不已,无事操劳的朱门绣女能用诗意的方式自娱自乐,不落俗套,其实比钟鸣鼎食的贵族生活更吸引人。封建官员如百乐天、王安石也有功成名就后归隐山林的愿望,这在更多时候是由贬谪异乡代为实现的。如是我们为何不暂卸肩上的担子,诗意地生活,追求心境的安宁,也追求自然与社会的和谐。650字 高一 散文
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生活诗意一颗流星划过天际,我错过了许愿;一朵浪花溅在石头上,我错过了祝福;一个故事只说过一次,我错过了聆听;一段人生只能走一回,我又要错过了什么错过春季一场绵绵的细雨,错过夏天一个清新的早晨,错过秋天那最红的一片枫叶,错过冬天多年才有的一场雪……错过那一种诗意.生活中,我们失去了却太多太多,而诗意正是多失去的重新再拥有,然而这中重新拥有却在本质上发生了改变.因为错过能使我们更加懂得去珍惜.于是,我们便更加用心地去谱写生活中的诗意,拥有了诗意,便拥有了对生活的真,生活的善,生活的美.诗意到底是什么是一种意境,一种缓和,幽雅的,迷人的意境;是一种淡淡的意境……诗意只需要用平常心去对待!我认为,绵绵的细雨飘洒在身上,是一种诗意;温暖的阳光照在身上,是一种诗意;空气清新,也是一种诗意……朋友常说我没有"诗意".是的,我没有,没有她们所说的那种"诗意".被当前卖的火热的爱情小说感动得一塌糊涂,被电视上的那些帅哥明星迷得如痴如醉,为了赶时尚把头发染得像妖魔鬼怪……的确,这些所谓的"诗意"我通通都没有,她们就常用一种大姐姐的口吻对我说我没有"诗意".是的,我承认,我喜欢静静地坐着读冰心,鲁迅的散文,也喜欢细细地品味贝多芬,车尔尼的曲子……我觉得我过得很充实,虽然她们的"诗意"我都没有,但是我认为我的生活很有诗意……错过了美貌,你拥有了健康;错过了健康,你拥有了才学;错过了才学,你拥有了一颗善良的心……但错过了诗意,你将不会发现生活的美.诗意---不要企图用什么语言来描绘,因为语言已经变得苍白……550字 初一 散文
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诗意,生活我认为,有大众共同的欣赏与认可,风景才成好景;一个人的诗意不是完整的诗意。正如我们说和谐,说的是整个社会的和谐,而不是某个家庭的和谐;是生活方方面面的和谐,而不是片面不全的和谐;说的是全中国以及中国同世界关系的和谐,而不是中国某一个地区的和谐。在我看来最能体现一种诗意的段子是《论语·侍坐》中曾点的理想:暮春时节,春天已经着装。我和五六位成年人,六七个青少年,到沂河里洗澡,在舞雩台上吹吹风,一路唱着歌儿回来。暮春时节,万物勃发,这是大自然的诗意,和大人、少年一起洗浴,这是人们共处的诗意,迎风咏唱而回,这是人内在精神世界的诗意。这不就是一个幸福、自由和富硕国家的理想状态吗?人与自然和谐共处,人们友善、互助,拥有健康的生活方式、生活心态,一同享受有节余的自在生活。在物质生活日益丰富的今天,人们追求目光由餐饱逐渐转向了精神层面,人们渴望内心的充实和富足。人们希望有了足够的薪水以后还能有时间和自由处理这些金钱,改善生活,人们希望把更多的时间留给家人,享受亲情,而不是无止境的高压力的工作,希望自己的孩子拥有一个良好的成长环境,希望能与同事、邻里建立起和睦的关系,希望身边的人都健康而富有活力……希望有更多傍晚悠然的散步,博物馆、艺术馆的游览,希望有稳妥的医疗保障和养老保障,希望在享受社会给予的关怀之后能回报社会。这也是我以为最诗意的生活。更是每一个中国公民的理想。但我们离这样的生活还很有距离。中国是世界上发展速度最快的国家,激烈的竞争为公民带来压力。人们也逐渐发觉,竞争一词背后也有个“和”字,在这个字的支持下,这样的竞争才是良性竞争,才会是有利于社会发展的。这个“和”是我们取得一切成功的大前提。当然,中国有它内在的强大生命力,我们有理由相信,在中国不断调整、不断创新、不断进步的步伐下,有能力建立一个优秀的大环境,建立起良好的文化氛围,不仅经济高速发展,也为生活在这片土地上的人民的内心带来更多幸福感。800字 初二 散文
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诗意生活微凉的午后,总是喜欢坐在古老的藤椅上,呷一片香茗,看庭前花开花落;骤雨初歇的傍晚,总是喜欢凭栏远眺,望天空云卷云舒。是的,细雨闲花,落地无声;云霞雨雾,彩彻日月,这如诗般梦幻的生活,令我心碎,令我为之倾倒。煦风轻拂,暖日融融。无尽的诗意尽显于那山,那水,那蓝天……你看见了吗?漫山遍野的雏菊盛开着秋日里,有如灿漫的孩童在欢歌;你感受到了吗?走在曲曲折折的荷塘边上,你会不经意吟起连天莲叶无穷碧,映日荷花别样红的动人诗句,深深地领略到荷花的百媚娇态,看那袅娜开着的花骨朵儿的四周有着道道凝碧的波痕,为这一湾塘色点燃了无限醉意。而此时,当你俯察宇宙之大,你将发现浩淼的天空中飘过几片淡淡的白云,轻如蝉翼。总之,是梦幻般的大自然孕育了诗意,孕育了诗意的生活。我沉醉在这份神奇,更执着于对这份诗意生活孜孜不倦的追求!低吟着“落花流水春去也,天上人间”。我徜徉在诗词歌赋的世界里,用心体味着一段段隽永的文字,与古人共享诗意生活!关关雎鸠,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑。一段穿越自古的爱恋,留下的是无数动人传说;一段唯美旷世的爱情萦绕在年轻男女的脑际,久久不能散去……突然一声炮响,一处惊雷勾回了风花雪月,击碎了花前月下——“感时花溅泪,恨别鸟惊心”在召唤着人们啊!诗人在悲怀,“鸟飞反故乡,狐死必首丘”,心中对象对根的千缕万缕的情景在国难前只能化作一句“捐躯赴国,视死如归,”只能化作一句受命于败军之际,受命于危难之间,有多少志士仁人泪痕满颊,离了伊人,离了至亲,奔赴那偏远的黄沙地、戈壁滩……大漠孤烟,长河落日,岂不悲乎?曾几何时,沉醉于浩淼的诗卷中的我无意间听到了李太白的那句“仰天大笑出门句,我悲岂是蓬篙人”的商歌,又顿悟振奋。静下心来,吟咏这篇篇优美的诗词,与古人对话,领悟诗意故事,从此我的生活不再单调。我爱诗歌,更爱诗意的生活。然而,诗意的生活的真谛会是什么呢?还记得帕斯卡说过,“人是一根会思考的芦苇”,于是我总选择凭栏思考,任思绪如脱缰野写在广袤的土地上驰骋着,独享一片内心的祥和与宁静,虽然平淡却也绚烂至极,我想这便是诗意的生活的真谛。苏东坡曾言之“且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,非一毫而莫取,惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,日通之而成色。”在折服于大家的杰作的同时我憧憬着一种清欢,淡定的人生境界。于此,我重新审视了人生,审视生命中的重中之重是为何物?而又如何去拥抱一种幸福感?光阴荏苒,白骏过隙。随着年龄的增长,我发现了原来在嘈杂中获得片刻的安宁,在庸碌中追求短暂的充实,这些都是人生莫大的幸福,而诗意生活也便缘于其中并且不断地深化,被凸显。我选择这种生活——诗意无限的生活!朱颜,粉黛;斜阳,疏林;郭楼,长亭……是它们赋予了生活以诗意。在神秘多彩的大自然中我看到了五彩缤纷的诗意;在书香四溢的卷帙中,我闻到了意高境远的诗意;从独一无二的思考中,我悟到了永恒的诗意。诗意的生活在耳边呢喃,她是这般婀娜,这般唯美,我深爱着这诗意的生活!800字 初一 散文
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诗意的生活如果你有两块面包,你当用其中一块去换一朵水仙花。一个阳光明媚的日子,我漫步于乡村小路,田间透着温暖的气息。抬头望天,阳光刺着我的眼,不觉用手去遮,阳光散射的光影照在我脸上,成为一个个好看的光影。一阵幸福感油然而生。啊!真是一种诗意的生活。很久没有这样子了,还能心无杂念的去散步,城市两年的学习生活让我已无暇去思考这些,每天忙于学习学生会的工作感情,已让我付出太多,那颗心已被填充得太满太满,再也容不下我去欣赏校园里美好的东西。头一想,两年不长也不短,却让我收获不少,挫折不过是成长的历练,既然已经错过两年美好年华,这第三年我决不让它浪费。开学初,背着大包小包来到学校,才发现已不是原来的寝室了,我们搬到了一个比以前更好的地方,在这里我们每天都能与阳光亲密接触,还能欣赏到窗外的风景,每天都有那么一些时间倚在阳台上,呆呆的王窗外的车水马龙,排解心中所想,一呆就是好半天,同室舍友出来叫我一起去上课,才回过神来,“想什么呢?”“没事,我们去上课”。就那样依依不舍的望着阳台,告别过去,留下的是一个再也模糊不清的图像。又是一个夜晚,我洗嗽完毕,又倚在熟悉的阳台上,偶然间看见一个环卫工人在扫落叶,一片一片,一声一声,就那样被时光带走了。不知道是不是因为秋天到了,竟然会如此感伤,想起一句话:叶的凋零是风的追求?还是树的不挽留?叶子轻叹:因为我要去寻找属于我的幸福。突然间醒悟过来,向寝室走去,上床,睡觉,迎接新一天。第二天起床,我愉快地哼着歌,室友们都说我今天心情特别的好。是啊!生活这么美好,我干吗要每天像林黛玉似的感伤过去呢?不如趁现在好好度过常师的最后两年。从那以后,每天我都生活得有滋有味,我知道这才是我想要的生活,虽然我不能像诗人般写出感悟美好生活的诗,但是我诗意的生活这是不可否认的,生活于我还是幸福的,就像蒲公英,总会散发出清香。以后的以后,还是会很忙,还是会面对失去的痛苦与得到的喜悦,但是我不会再去追问那些,因为诗意般的生活也不可能一帆风顺。就像我的文学社,我知道不管我们理事会的干部怎么努力也都替代不了阡陌文学社,但是,我不能放弃阿!我只能一步一步加深它在大家心目中的影响,或许有一天它真能超越它也说不一定。记得有一次,参加骆校长的润心讲座,他说道我们每个人都要感受到生活的诗意,然后诗意的生活。的确,当我们把生活看作一首诗的时候,不管旁边会出现多少插曲,你都始终认为他就是一首好诗,一手绝美的好诗。我手写我心,我思故我在。拿起手中的笔,去写出生活的诗意,去享受诗一般的生活,这才是我想要的。常德师范学校高三:杨娟1000字 高三 记叙文
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诗意地生活海德格尔说:“人应当诗意地栖居。”当飞鸟翱翔于天际,当鲜花盛开于大地,当人们脸上绽放出微笑,诗意便开始在生活中流淌。人应当诗意地生活。诗意地生活,源自人们内心的和谐。季羡林曾说过:真正的和谐是人内心的和谐。“真正的和谐是人内心的和谐。”试想,一个内心浑浊不堪的人如何能够让生活充满诗意呢?一个人的生活态度往往是其内心的真实反映。故如水般澄澈的林妹妹幽居在潇湘馆,在那一丛青翠的绿竹下迎风洒泪,对月抒怀,吟出一句句清巧奇谲的诗。而浑身散发着酒肉臭的薛蟠却只懂得猜拳行令,信口开河胡诌些“一个蚊子哼哼哼”的荤段子。内心和谐,充溢着对万物的爱的人才可以诗意地生活。特蕾莎修女给每一个穷人带去关爱,爱让她的生活充满诗意;皮埃尔神父为无家可归者送去温暖,关怀让他的生活充满诗意;袁隆平院士为饥饿中的人们送去希望,爱让他的生活充满诗意。当人们内心和谐,带着对万物的爱去生活,人们才可以学会如何诗意地生活。诗意地生活,人们需要从阅读中汲取养料。让阅读成为生活的一部分,生活才可以变得诗意。当人们从儒、道、墨法的典籍中探究为人之道,当人们从司马迁的竹简中开启历史的明镜,当人们从唐宋八大家的作品里顿悟文章之法,智慧便开始滋润人们干涸的灵魂,给灵魂注入诗意。当人们从陶渊明的菊花中思索隐逸之士的情怀,当人们从史铁生的地坛中感念生与死的变迁,当人们从卢梭的瓦尔登湖畔拾获人生的宁静,思维便开始给心灵插上翅膀,让心灵翱翔于诗意的天空。从阅读中收获智慧,从阅读中学会思考,人们才能懂得诗意的生活。诗意地生活,人们需要让自然抚慰自己浮躁的心灵。现代人的生活充斥着为了生计和未来的奔波,充斥着嘈杂的汽笛声与喧闹声,充斥着人与人之间的冷漠与戒备。人们需要在清风的吹拂下,在小鸟啁啾中找回生活的诗意。莽莽苍苍的森林给诗意栖居的莎士比亚带来了浓郁忧伤的情怀,潺潺流动的多瑙河给施特劳斯家族带来了优美的音韵,古老沧桑的凤凰古城给诗意栖居的沈从文带来了历史的质朴与深刻。自然的灵动与纯净,让人们更加诗意地生活。当人们内心和谐,带着爱心去生活,当人们从阅读中获取智慧与思绪,当人们到自然中寻找抚慰,人们才可以如刘禹锡在《陋室铭》中所写,诗意地生活。点评文章在提出“人应当诗意地生活”的观点之后,从“内心和谐、充满爱意”“从阅读中汲取养料”“让自然抚慰浮躁的心灵”三个层面展开论述,其中第一层可以看作是后两层的前提和条件,后两层是对前一层的深化,较深入地回答了怎样才能“诗意地生活”的问题。最后顺势收束全文,结构严谨。文章观点较有个性;例证丰富,显示出良好的知识储备;语言流畅,文句表现力强。1000字 初二 议论文
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诗意地生活爷爷老了,七十多岁快八十了吧,奶奶呢,也六十岁了。他们的年代里,男子比女子大十来岁也属正常,总之,他们是到一起了,然后就有了爸爸,再然后就有了我们,一户生活在农村里的平凡家庭。好像从我记事起,爷爷就一直是忙碌的。他背着锄头出去侍弄他的农田、土地;他在园子里种菜,栽果树;他去给人家帮一点力所能及的忙……很健康很快乐很自在地活着。奶奶呢,就在家里喂她的那群鸡,吆喝着两只狗,洗干净爷爷的衣裳,一边等着爷爷多年不变的“命令”:“老婆子,在干什么?快煎茶吃!”奶奶就放下手中的活计,假装埋怨地说:“这么快就回来休息啦。”然后很认真地去为爷爷煎茶,端送到爷爷手中,与他坐着一边喝茶一边闲谈。奶奶一直都勤俭朴素地持着她跟爷爷的家。虽然儿女们都早已长大成家,她不必再为吃穿而省吃俭用,可是她依旧用着最原始的柴灶。她说煤火只用来煮饭太浪费,气又太贵,所以还是烧柴好。于是,在那些野草疯长的季节里,我和妹妹就跟着爷爷的斧头活跃在山野间,砍倒、捆扎,背回家、排开、晒干,一捆捆的柴草就进了柴房。于是,无数个炊烟枭枭的时刻,我和妹妹就可以在奶奶的灶堂里看到毕毕剥剥的声响里奶奶通红的笑脸。特别是在冬日,爷爷烧火,奶奶做菜,我和妹妹则抢着依偎在爷爷身边取暖。一串串欢声笑语随着炊烟升上天空,诉说着冬日的温暖。我不知道,爷爷奶奶是否也有爱情,也懂得爱情。奶奶曾告诉我,她是别人介绍给爷爷的。也许一开始,他们之间是什么也没有的。可是在时间的磨砺下,在相互的依赖与信任里,他们之间的感情却是超越了爱情的。有一次,爷爷很突然地病了,病得很重,奶奶背着爷爷偷偷流泪,我安慰她没事的,爷爷会好的。可是她说了一句话,让我几乎热泪盈眶。她说:“要是老头子死了,那我就随他一起去。”从那次以后,奶奶对爷爷就更是照顾得无微不至。我从那时起,才知道,原来这世间真有永恒的存在。我时常望着爷爷奶奶夫唱妇随的身影想,真正诗意的生活,就该是这样的吧,诗意,就在最平凡的生活里呀!点评作文题目刚出来网上就有议论,“湖南今年的高考题是给精神贵族挟带私货”,“农村的孩子背负着多重压力,气都喘不过来,遑说‘诗意’”,其实,境由心生,生活的“诗意”,当主要体现在精神层面,在于个人的审美价值取向。这篇文章,就是通过叙述农村家庭平凡生活的小事表现家庭的和睦和温情,诠释生活的诗意,表达自己对诗意生活的理解和追求。文章写的是身边小事,达的是真情实感,说者诚恳,读来亲切。文章语言朴质却又不失灵动,人物的语言形状描写都细腻真实,尤其是第三自然段两个“于是”后的描写表述,彰显画面,盈溢诗意,富有表现力和感染力。想起朱熹的两句诗:“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”文章,从生活的源头活水中来。1000字 五年级 叙事
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诗意地生活太阳每天东升西落,行人每天匆匆而过,我们都在看似乎静的生活里奋力地拼搏。若说诗意地生活,在我看来并非海明威仰望乞力马扎罗之雪时的浪漫,不是梭罗独居瓦尔登湖畔的寂寞。而是在纷繁现世之中,留一方净土种理想,然后一刻不停去奋斗,直至收获人生一片金黄麦田。这种生活的诗意正是王国维《人间词语》中人生三境界。理想。是第一层境界:“独上高楼,望断天涯略”。是理想点燃星星之火,是理想洗去茫茫尘埃,是理想让我们一眼望断天涯,开始追寻之旅。泰戈尔曾说:“我诗中的天堂正是我心中的理想。”正是心中有理想才会奋力去追诗意的天堂。诗意地生活,首先要有一个理想,不论它是黯淡还是光辉,也不论它是渺小还是伟大,若无理想,春天的繁花如何盛开出绚烂,夏日的星辰如何闪烁银辉,人生之路,如何扬帆起航,冲得一片诗情到碧霄?奋斗。是第二层境界:“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”柳永在《凤栖梧》中诉说对伊人的思念,生活的诗意,等待奋斗去实现理想。现世中,诗意地生活,便是拿起奋斗的斧劈开理想的石,卷起千层浪来比万丈豪情。昔秦始皇定下一统天下的理想,便每一步稳扎稳打,步步为营北击匈奴收复河套,南制百越,收为象郡,奋斗的脚步一刻都不曾停止,终于待得麾灭六国,横扫中原的壮观场面。奋斗让理想熠熠生辉,让人生之路越走越宽,承起生命不可承受之重,潇洒自由,踌躇满志,擎起人生一片艳阳天。这等人生,谁人敢说不诗意?!收获。是第三层境界:“暮然回首,那人却在灯火阑珊处。”当奋斗之泉浇灌理想之田,秋天,便是收获的季节。这一片金黄的麦田,折射出一段闪亮的人生之路。且不论这“麦田”是大是小,也不说这收获是否等值付出,只要是收获,便已是一种结果,成功了,便收获鲜花与掌声,失败了,便收获一段经验几多教训,然后从头再来。就像国学大师季羡林曾说:“人活一世,就像作一首诗,你的成功与失败都是那片片诗情,点点诗意。”收获,是收获理想,收获奋斗,收获一段诗意的人生。我们的生活虽不似李白“人生得意须尽欢,千金散尽还复来”的豪迈,但理想让它明亮,奋斗让它真实,收获让它有一片金黄的款款诗意。用执著打破命运的锁,把生活活出诗意,种下理想,不懈奋斗,相信终会有“雁引愁心去,山衔好月来”的收获!点评文章首先亮明自己的观点,指出理想、奋斗与收获是“诗意地生活”的真谛,然后从三个方面展开论述,最后简明有力地收束全文。文章干净利索,结构严谨,内在逻辑清楚,语言流畅、优美。作者有比较丰富的知识储备,在论述中能随时加以引用。文章的思想比较深刻,作者对“诗意地生活”有比较深入的理解,观点明确,文章整体上一气呵成,大气而老到。1000字 高二 抒情散文
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诗意地生活生活中不缺少诗,而是缺少诗的心境。——题记匪兕匪虎,率彼旷野关键词:孔子,困于陈蔡,讲诵弦歌不衰62岁的孔子带着弟子们离开了兵荒马乱的陈国,前往楚国,陈蔡大夫们怕对自己不利,将他们困在陈蔡之间,“七日不火食,藜羹不糁,弟子皆有饥色”,孔子依然大声地读书诵诗,而且偶尔自奏自唱。饿得不行了的子路有了点脾气:老师你这么大的学问与声望也有饿肚子的时候?孔子没有跟子路计较,只是淡淡地说:君子当然也有穷困的时候,但不会像小人那样穷则乱来,子路,你叫子贡、颜回进来,听老师给你们唱一首歌如何?“那只动物真奇怪呀,不是犀牛不是老虎;猛兽很孤独呀,它在旷野上奋然前行;不是犀牛也不是老虎的猛兽呀,你要到哪去呢……”子路不解,子贡不明,颜回欣然有喜色:“老师,心中有道,口中有歌,暂时的不遇又有何妨。”于是跟着节拍和着:猛兽猛兽,尽情地奔驰,猛兽猛兽,尽情地吼叫……云无心以出岫,鸟倦飞而知返关键词:陶渊明,菊花,淡泊背着简单的行囊,带着一脸如释重负的轻松,陶渊明这只误入尘网的鸟儿终于飞回来了。那天的风很清很轻,也很撩人,像情人又像母亲的手,飘动他的长衫,抚摸他的面颊,熨帖着他的那颗疲惫的心。虽然没有任何经济基础的归隐意味着“开荒南野际”,就得“晨兴理荒秽,带月荷锄归”,但是能“引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜”还有什么不能满足的?采菊东篱下,悠然见南山。把一份悠然留在心中,“环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空”又怎能抹去烂漫如顽童的一笑那千年的灿烂?莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行关键词:苏轼,乌台诗案,黄州,赤壁1079年11月,惊魂未定的苏东坡终于走出了那柏树森森且栖有很多乌鸦的地方。四个月的时间,从湖州太守任上被带走的那个夜晚起,他感受到的是比御史台的柏木更为阴森的人心和比乌鸦的聒噪更为刺耳的小人的叫嚣。恍若隔世的苏东坡抬眼看了看头上的青天白日,回头望了望身后那森森柏树,树上的乌鸦依然聒噪得厉害,一声冷笑伴着一个顽皮的表情吟几句:平生文字为吾累,此去声名不厌低。塞上纵归他日马,城东不斗少年鸡。屑小们,你们不是要从我的诗里抓什么把柄吗,现在就给你们。黄州,赤壁,临东逝水,怀少年英雄,于是有了“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”;月下,泛舟长江,“诵明月之诗,歌窈窕之章”,拾取“江上之清风,山间之明月”,于是“耳得之而为声,目遇之而成色”,“羽衣蹁跹”“故国神游”;竹杖芒鞋,一蓑烟雨中,穿林打叶声算什么,料峭春寒又怎么样,我吟我啸徐徐而行,只要心中的那山头斜阳仍在,谁怕?李定、舒亶之鼠辈永远也不会想到,那千里之外未可知的黄州,成就了东坡另一个事业的巅峰,因为他们永远不知道,东坡不单是有良知的政治家,更是一位诗人。尾声:心中有诗,处处皆歌。诗,就在你我手中,歌,想唱就唱。1000字 初一 记叙文