为别人着想
生活中,若想获得别人的认可就要设身处地的为别人着想。每次做事前,多思考一点,就能避免给他人造成伤害。
老人拒绝与游客签订合同,原因就在于游客将玻璃碎片与其他垃圾扫在一起,没有考虑到人会有碰到玻璃片的危险。因此,多为别人考虑一点点,就能避免很多不必要的麻烦甚至伤。
杭州司机吴斌在遇到事故后,忍着剧痛,用正确的操作方式将公交车安全停下,让车上的于灾祸。在危难之时,他仍考虑到他人的安危,仍然乘客的生命安全负责,这也让他获得了“最美司机”的称号。
无论在哪个行业哪个领域,若要赢得他人的尊重,就要从对方的角度为对方的需要考虑。今年6月份,北京一家医院的一名患者生命垂危,必须马上手术,手术需要耗费大量的时间和精力,而该医院只有两名医生可以做这个手术。然后两天两夜,两名一生轮流不停手术。当手术成功结束,两名医生累得直接躺在手术室。当后来记者采访时,他们说:“想到病人面临的危险与痛苦,我们没有时间去感受疲惫了。”正是因为这两位医生能够感受病人的感受,能够为病人地生命需要考虑,所以他们是当之无愧的“白衣天使”。
在生活中,我们都愿意结交有爱心,多为他人考虑的朋友,而一个人能否为他人考虑也直接体现这他的品行素质。像随地乱扔垃圾不顾清洁工人的辛苦;公共场合大声喧哗不顾他人受,饭后不收餐桌,不考虑后来人的吃饭环境等行为都是只顾自己的一时痛快,不为他人的感受和生存环境考虑的行为。如果我们要实现社会的和谐发展,就要人人和之间互相为对方想想,其实我们应该能明白“我为人人,人人为我”的道理。
学会为他人着想,从现在做起。我们作为高中生,已经明事理,懂规矩。为他人着想,至少从现在必须要站在家长老师的角度明白他们苦口婆心的用意,至少从我们自己做起为身边的同学着想,说话做事多考虑一下别人的感受。
为他人着想,赢得他人尊重,才是立足社会之道。
难忘的事
记忆的门轻轻打开,往事又一次浮现在我的脑海。那圆圆的身体,那柔软的茸毛,那长长的耳朵。有些是在心灵的历史长河中永远都抹不掉的。
在我小的时候,爷爷给我买了一只活泼的小兔子。那个小小的脑袋上镶嵌着一双红宝石似的眼睛,特别是她总把两只长长的耳朵竖得直直的,显得十分神奇。我给它起了个名字叫“茸茸”。我经常带它到草坪上让它饱餐一顿。有时我弹钢琴弹累了,它就会跑到我身边用身子碰碰我,我用手抚摸它的皮毛,软软的,感觉舒服极了。
我家住在一层,我在外面的阳台上给他安了一个舒适的窝。周末本来是我陪茸茸的在草地上尽情玩耍的日子,可是这个周末妈妈建议全家去爬香山。爬山可是我最喜欢的一项户外运动了。一大早我们全家就出发了,家里只留下了阳台上被锁在笼子里的茸茸。我兴奋地在山上玩了个痛快,把茸茸抛在了九霄云外。回到家已经很晚了,我倒在床上就呼呼地大睡起来。
在梦中,我梦见笼子里的茸茸用可求得目光望着外面,好像在说:“我的小主人一天都没有管我,谁来救救我呀?”一位仙女把它带走了。第二天一早,我急忙来到茸茸的笼子旁,发现它真的不见了,笼子里空空的,我在家里楼前楼后翻箱倒柜,大声喊着:“茸茸!茸茸!”我傻眼了,不会跑丢了吧 我下意识地想到情况不妙,拔腿跑遍了院子里我常带茸茸玩的地方,找遍了各个角落也不见它的踪影。我在心里已经责备自己好几遍了,着急地边哭边喊:“茸茸,你在哪里?谁看见我的茸茸了?”可草坪上依然很平静。我真后悔没有把茸茸带在我身边,才造成这种后果。
从此,这片草地上再也没有茸茸的踪影了,茸茸再也不能给我带来欢笑了。宠物就是人类的伙伴,人类的朋友,不爱护自己的伙伴就会失去一份友谊,失去一份欢乐。每当我看到小兔子的时候,我总会不禁想起我的茸茸。
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为别人着想有的时候,我们确实也应该为别人着想一下。替别人想一下,我这个行为可能会给别人带来什么?就像今天中午的时候,妈妈从培训班里来接我。随后,我就坐到妈妈的电瓶车后面回家了。可是,途径一处的地方。妈妈发现那里有一个很大的水坑。妈妈就想着,我们稍微慢一点,这样那里的水坑里的水就不会溅出来了。可是,就在这个时候,后面有一个人骑着电瓶车从后面超上来了,而且速度是非常的快。当他从我们身边经过的时候,我们的身上都被溅了一身的水。我想,要是那个人替别人想一下,我这么快的速度,会把水坑里的水溅起来的,会弄湿旁边的人的话,他就不会那么的快了。如果,他经过的时候,是没有人的话,那是没有关系的。但如果有人的话,他真的设身处地替别人想的话,就不会那么的快了。300字 四年级 记叙文
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为别人着想大年初七的一天晚上,我们家很热闹,一家人为在一起吃着团圆饭。吃着吃着,姑父说:“如果有瓶‘河套老窖’,准比啤酒强。”爸爸听了姑父的话,立刻掏出钱给我说:“去买一瓶‘河套老窖’。”“财迷”的我仍不忘说:“剩下的钱归我啊!”说完便飞快的跑向富达超市。回来的路上,满心欢喜的我一蹦一跳的往家走。“哐当,哗啦”一声,连人带酒瓶就摔在一楼台阶上。看到酒洒了,我的那股高兴劲儿一下子就没了,不仅脸红了,连心也提到了嗓子眼儿。我红着脸回到家,把事情经过一五一十地告诉了爸爸,没想到爸爸并没有说我,而是笑着说:“碎了好,碎了好,岁岁(碎碎)平安嘛!”心里的一块石头终于落地了,心也咽到了肚子里。这时爸爸问我:“那碎了的酒瓶呢?”“在楼梯那儿,”我回答道。“那东西可不能留在那里,我们得把它扫了,不然扎住谁可怎么办。”说着,爸爸拿着簸箕和扫把走了出去。我的脸又一次红了。过了一小会儿,爸爸回来了,让我把簸箕里的碎片倒掉,还要装到袋子里。“别倒了,明天我卖到收购站去,”奶奶说。“别废那事了,才能卖多少钱?”爸爸问。“我不是为钱,碎片倒进袋子里,清洁工人装垃圾时也有可能被碎片划破手,把它们卖掉就安全多了。”听了奶奶的话,我的脸第三次红了。睡觉的时候,我躺在床上,想着今天发生的事,脸不由地变成了红苹果,我在心里默默地想:如果世界上的每一个人都为别人着想,那么我们的生活该多么美好、快乐呀!550字 二年级 叙事
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为别人着想在春夏交际之间,家住小巷,常有一位卖花女踩着她那辆老的发出去了声音的三轮车,在小巷里大声吆喝:"卖花啦!卖花啦…"她身穿一件洗得发白的衬衫,围着一条朴素的围裙,车顶上顶着一把大伞,车后全是花,但在我看来,那花既不美,也不香。今天天气闷热,那个卖花女又来了,"卖花啦!卖花啦…"这声音吵得我无法写作业,来之不易的灵感顿时灰飞烟灭,也划破了小巷的宁静,引来了蝉的一阵聒噪,这下更吵了,我忍无可忍,心想:为什么要大中午出来卖花,还大喊大叫的,怎么不想想别人!这时心中不禁对她产生了一种无法言语的讨厌……我的心正处于烦躁之中,已无心做题。老天爷似乎看透了我的心思,不一会儿,乌云密布,随着一道道闪电划过,下起了倾盆大雨,我心里暗暗窃喜:太好了,终于可以安静点了!谁知道外面的声音依然不停。我怒火冲冠,刚想朝他大喊,定神一听,不禁错愕:下雨啦!下雨啦!收衣服啦,下雨啦……不一会儿,阳台上多了几双忙碌的手,那些五彩缤纷的衣服瞬间不翼而飞了!我心头一震,愣了一下,心想:卖花才是她的本职,可在下雨时她却先想到别人,多少件衣服因她而依然干燥,卖花女在大中午还要顶着大伞卖花,应该是家里经济不好,我却还"讨厌"她,我感到有点羞愧:最后没有为别人着想的人竟然是我啊!我望着窗户想寻找她,发现她的车和花都在风雨中享受着沐浴,而她却举得车上的大伞,扶着一个年过花甲的老奶奶!这时,我再次低下了头,心中百感交集:他才是那个为别人着想的人,为了别人而不顾自己的"花落知多少"!此时,雨停了,她的花沾上了许多水珠,看起来十分娇艳,带着雨后的芬芳,她又开始在小巷里吆喝……从那以后,我时常盼望着她的大伞,盼望着她的三轮车,更盼望她的花……因为这些让我明白一个道理:多为别人着想,为他人心中注入一缕芳香,无论是在风雨中,还是阳光下……指导老师:蔡俊华750字 初一
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为别人着想一看到<<为别人着想>>这个题目,我就想,什么是为别人着想呢?有一次,我乘公共汽车去姥姥家.我上了车以后,一个老婆婆来了,看到没有了座位,看她那焦急的样子,我想:我是不是应该帮助她,不,我可得注意点,千万不能把座位让给她,我好不容易才找了个座位.想着想着,突然一个小朋友走过来,把老婆婆扶上了自己的座位,对老婆婆说:"老婆婆,请你坐上我的座位吧,我们学校要举行一个帮助老人的计划,希望你能帮助我完成."老婆婆说:"好吧,小朋友,我会支持你的,我还要谢谢你,给我让座."小朋友说:"呵呵,不用谢."我看到了这件事,我非常后悔,我为什么不把这件事发生在我身上呢?我非常非常的苦恼.到了姥姥家,我把这件事告诉了姥姥,姥姥说:"你不用苦恼,你只要从小事做起,一点一滴的做起,无论是什么事都是你的光荣."300字 四年级 叙事
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多为别人着想我们生活在世界上,不是作为一个独立的个体存在的,而是和其他不同的人共同生活在一个社会中的,我们不应该活的太过于自私,应该多为他人着想。我最近听过的最受益的一句话,是我们老师给我们讲的。她说,你在跟比人交往的时候,要多为别人着想,要让别人觉得跟你相处的时候感觉特别的舒服,力所能及的帮助别人。老师还说,这句话不仅仅会让我们在学生时代的时候受用,在将来我们长大,走向社会的时候,更加的有用。我仔细想了想老师说的话,觉得很有道理,我们在与别人相处与的时候,过于谦卑,或者过于骄傲,都会让人觉得不舒服,太自我的话就会忽略周围人的感受。我以后一定会多为他人着想的。250字 初二 日记
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记一个为别人着想的人清晨,随着轻轻的脚步声,一个女孩子从楼梯上走了下来,在我家门前的一块小黑板前站住了。我屏住呼吸,从门缝里瞧着。她长得挺秀气,扎成“马尾巴”式的头发上系一个蓝色的蝴蝶结。她向周围看了一下,见没人,才放心地从衣兜里掏出一支白粉笔,有取出一本小本子打开,在小黑板上一笔一画地写了起来:“今天上午阴有下雨,下午转晴。请各位出门带好雨具。”写完后她朝周围扫视了一下,没人发现,她满意地笑着走开了。秘密终于被我揭穿,原来是她——于文婷。事情是这样的:不知从什么时候起,我家门前多了块小黑板,上面写着当天的天气情况,这给整幢楼上的住户提供了方便。忘了听天气预报的,只要看看这块小黑板就行了。然而,这块神秘的小黑板是谁挂上去的,又是谁一早来写的,人们却不知道。于是,我们决定进行这次“侦察”。中午,我来到文婷家。文婷正在写日记,见了我,便拿出糖果招待我。我装着不知情的样儿,问:“一大早我来找你,你不在家吗?”她愣了愣,说:“啊,是啊……”说着脸红了起来。我“咯咯”笑起来。文婷见我笑,也装出一副莫名其妙的样子。问:“小文,你笑什么?”我说:“快从实招来,我是专程来采访你的!”下面就是我的“采访”记录:“文婷,你一早起来写天气预报不怕麻烦吗?”“文婷,是什么力量促使你这样做的?”“当然是雷锋叔叔为人民服务的精神啦!”于文婷望着我,眨着那双水灵灵的眼睛,长长的睫毛,显得更美了。550字 初二 写人
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为别人鼓掌鼓掌,是对别人的肯定,对别人的鼓励,也是对别人的尊重。当别人经过长时间演讲后,你是否要为他鼓掌呢?当别人在挫折面前屹立不倒的时候,你是否要为他鼓掌,以表示对他的鼓励他呢?当别人出色地完成任务时,你是否要为他鼓掌,以表示你对他的肯定和赞美呢?其实,我们应该学会为别人鼓掌。回忆小时候时,总有那么一个情景让我难忘,让我领悟到了人生的真谛。那是一堂数学课,老师叫了一个平常成绩较差的同学上讲台做题。那些题目对于我们来说,是多么容易啊!但对于这位同学却并不简单。他在黑板前绞尽了脑汁,过了几分钟,终于完成了所有的题目:3×6=18,7×4=28,5×6=30,6×7=42,2×11=22,7×9=62。他回到座位后,同学们的反应是:哄堂大笑。同学们纷纷向这位同学投去嘲笑的目光,包括我在内。看着这位同学怯生生的样子,我们都有一种超越别人的优越感。我们抢着要去为他更正。老师环顾四周慈祥地说:“安静一下!大家为什么笑他呢?”“他最后一道题目做错了。”我们就异口同声地说。这时,老师意外的鼓起掌来,同时也叫我们鼓掌。我们疑惑地鼓着掌,一点﹑一点,掌声越来越大,越来越齐。老师按了按手高兴地说:“为什么大家不说他前面做对了五题,而要说他后面的一题做错了呢?”课堂顿时鸦雀无声。从那时到现在,直到以后,我明白了:我们善于发现别人的错误或缺点,却不善于发现,甚至忽略别人的正确或优点。我也懂得:我们应该时刻为别人鼓掌,这即是对他人的尊重,也是对他人的肯定和鼓励。为别人鼓掌,就是为自己鼓掌。不是吗?敬人者,人恒敬之啊!2下一页@_@我是分割线@_@为别人鼓掌650字 初二
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为别人喝彩为别人喝彩?凭什么!这是我看到这个题目的第一反应。我不想为别人喝彩,我只希望别人为我喝彩,也许就是这样,每一个奖项,只要我有能力,我就会去争取冠军,不想被人打败。这是如此,除我自己外,我没有为任何人喝彩过,我不愿意为自己的对手喝彩。为什么不能为别人喝彩呢?我问过我自己,是呀,为什么自己也解释不了?他们也是像我一样,经过了努力得到自己应得的奖项呀!莫非是自己太任性了?但是,我还是不想为别人喝彩。是自己的眼中容纳不下敌人?但是自己不是知道,如果没有敌人,也就没了竞争,不就没意思了?答案还是没有,于是,实行了一次换位思考,每次我想不到问题的答案时,我往往会这样。我想到了我自己每一次得到奖项的时候,我的对手们都会为我欢呼,虽然自己失败了,却为我取得了胜利而高兴。我又为什么不能做到呢?当我取得胜利的时候不是很想有人为我喝彩吗?我试着为别人喝彩,放下一切的顾虑,真心为别人取得的成绩感到高兴。我发现,原来这是并不是一件让自己很难堪的事,不会身为一个失败者而没有面子,与别人分享成功是的快乐,其实,是一件挺好的事情。从那一刻起,我会为别人而喝彩了,为别人喝彩,让别人的快乐也成为自己的快乐,这样不好吗?450字 初二 散文
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处处为别人着想读《路标》有感最近,我阅读了《路标》这篇短文,使我思绪万千。朝鲜小朋友精神抖擞、手挽手地站在暴风雨里的情景给我留下了深刻的印象。这篇短文讲的是抗美援朝时期,在一个暴风雨的夜里,中国志愿军到一个地方去执行任务,到处一片漆黑。朝鲜小朋友为了让志愿军不在漆黑的夜里看不清掉下深谷,特地站在那里做路标,他们也要为抗美出把力……读到这里,我不禁被朝鲜小朋友的精神感动了。当我读到“他们一个个精神抖擞,手挽手地站在那里”,“倾盆大雨湿透了小朋友们的衣服”也要为抗美援朝出把力时,朝鲜小朋友处处为志愿军着想、舍己为人的高尚精神和站在暴风雨里的光辉形象又浮现在我的面前……为了志愿军叔叔的安全,他们不怕暴风雨猛烈的袭击,坚强地站在暴风雨里为志愿军做路标。这种舍己为人的精神是多么值得我学习呀!我在同伴中也找到了朝鲜小朋友的影子,她就是我的好朋友小琪。有一次我回到家发现我的作业本不见了,急得像热锅上的蚂蚁,就在这时小琪突然来到我家,把作业本还给我。原来是我放学时太匆忙,把作业本落在课桌抽屉下了。小琪在扫地时捡到了我的作业本,便牺牲自己做作业的时间,把作业本专程送到我家。我真感激不尽。和她对比起来,我真惭愧不已,因为我是一个自私自利的人。有一次考试前,一个同学笔芯坏了,向我借,我却毫不理睬她。读了《路标》这篇短文后我决心做一个为别人着想、不自私自利的人。“处处为他人着想,舍己为人”是我读《路标》后最大的启示。文中的朝鲜小朋友就像一盏照亮我前方道路的启明灯,鼓励我做一个处处为别人着想的人。550字 六年级 书信
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为别人上学为自己读书每天在书山题海里遨游,美其名曰,享受知识的乐趣,镜片一次次加厚,白头发一天天增多,活泼的性格渐渐被禁锢,舌头的语音功能慢慢退化。数理化挑战着紧绷的神经,单词短语霸占着国学应有的位子……不论寒暑,电闪雷鸣陪着戏耍,雨雪风霜成为途中的伙伴,炙热的骄阳目送我走进学堂。沉重的书包压抑着稚弱的肩膀,有限的大脑储存着那些实则深奥但却无用的知识,三点一线的生活是我最大的依仗……难以忍受这样单调的枯燥,难以忍受这种痛苦的折磨,难以忍受这种煎熬的生活。每当坚持不下去了,卷起行囊准备放弃的时候。看到别人爸妈嘴咧得像荷花一样在人前炫耀他家孩子有多聪明,得了多少奖状,当的什么班干部,而站在旁边的父母本来就抬得不高的头颅却要硬生生的压得更低,生怕被别人注视。看到他们鬓间又增添的几许白发,看到那佝偻的背影,看到那悔恨自己教子无方的痛苦眼神,糨糊般的大脑陡然清醒,哦!不为别的为了他们也能在人前挺起胸膛骄傲的谈及自己的孩子,为了他们也能喜笑颜开的生活,为了他们的无愿无悔的付出。在羽翼的保护下成长的孩子,目前也只能用成绩来回报他们。让他们少几分忧愁,多几分欢乐。每当听到教学楼前老师蹲在一起相互比较,哪个班的升学率高,哪个班的纪律好,哪个班又考了全校第一。短路的大脑顿时通明,天地君亲师。如春蚕般无私奉献如父母般伟大的恩师站在三尺讲台上,唾沫横飞,即使嗓子嘶哑也要说完最后一句话。在微弱的灯光下,夜晚的孤星与之相拌,独坐于窗前认真的批改着每一本作业,蚂蚁爬般的字迹难以认清,也要聚精会神的审阅,生怕遗漏一点错误。没有索取一丝回报,最大愿望只是莘莘学子顺利升进高一级学堂,想到那日渐憔悴的身影,看到那眼角的皱纹。不能为老师抹黑。哦!不为别的,为了老师无私的付出咬紧牙关也要坚持下去。每当厌学的心魔在脑海中滋生,老师父母怀着同样的心情说着同样的话,“孩子好好读书,考个好大学,将来找份好工作。”初不解为什么要考上大学才能找到好工作呢?以前那些没上大学的不照样发财当大老板吗?后走上社会才知。原来这年头,社会变了,只看文凭,不看水平,只讲学历不讲能力。只有毕业证书才是文化人的最有力证明,才能得到社会的肯定。没办法,生存压力,为了将来的好工作,为了未来的美好生活。为了得到社会地肯定。克服困难排除万险也要上。直到那一天实在坚持不下去了,高中两年的生活就这样草草结束,心中五味沉杂,高兴的卸下沉重的负担,告别枯燥的生活,怀着单纯的思想,天真的希冀社会的美好,看到那一次次载满希望,最终却失望而归的眼神,心好痛,高傲的头颅,不知何时羞愧的低下。与昔日感情深厚的同窗分别泪水模糊了眼眶,悲伤之情难以言表。天空下着蒙蒙细雨,好象在为谁默哀。冰凉的雨水打在脸上汇成两股涓涓细流,不知是雨水还是眼泪。不知是高兴的哭还是含悲的笑……告别怀梦的场所,使着一条小船,离开避风的港湾,在激进的洪流中挣扎,与风雨搏击,想要横渡大海寻找梦中桃源,却因没有指南针,而在原地转圈。单纯的思想被残酷的现实绞得粉碎。行尸走肉般挤过熙熙攘攘的人群,穿过车水马龙的街道,灯红酒绿的社会好像不属于我,为了工作四处奔波,却因没有文凭而时常受挫。羞涩的脸上刚刚平息的窘态马上又升起嫣红两佗。迫不得以寻求帮助,却被中介里那误认为真诚的微笑所蒙蔽。痛苦,彷徨,悲伤,苦闷,绝望,刻在脸上。多种复杂消极的情绪组成一个矛盾的结合体。出人意料的想法常常在脑中荡漾,但又迅速反映过来,趁在未成形之际在扼杀在摇篮之中。在那生活苦闷,精神困乏之时。正是那些在课堂上见光死的书籍,让人走出迷茫不在彷徨。即将误如歧途时,那些文人墨客用鲜血和生命换来的警世格言如警钟般在脑海中响起。苦闷悲伤时,那些捧腹文章,常常令人莞尔,忘记忧愁走出绝望。孤寂彷徨时灰色理想主义的失败英雄(徐志摩)是那么的令人神往。如今为了一纸文凭一门技艺,从新走入即熟悉又陌生的校园,感受着淳朴的同窗之情,,可能是顽固不化,可能是聪明有种,可能是命中注定,始终难以适应学校生活。但是为了将来的好工作,为了未来的美好生活,为了老师的奉献有所价值,为了父母的付出有所收获。相信坚持就是胜利,再难也要默默的坚持……千言万语凝练出一句自慰的话:“为别人上学,为自己读书。”武汉软件工程职业学院中专部0903李朗1200字以上 初三 书信
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为别人鼓掌为别人鼓掌人生如同一场运动会,有的人参与比赛,在奔跑与追逐中完成一个又一个的目的;有的人暂未参赛,在看台上为别人鼓掌;而参赛者也总有一项比赛结束后,走上看台;为别人鼓掌。在奋斗追求的过程中为何在驻足为别人鼓掌呢?“为别人鼓掌”看似是一种荒谬的说法,其实不然,如运动会有很多项目一样,人生也有许多目标,也有许多相互竞争的项目,而你又何必每个项目都与别人去争呢?一定要分出个一、二,比出个高低才算完吗?不如有时站在一边,为别人鼓掌。更何况,每个人各有所长。骏马虽千里,耕田不如牛;耕牛虽勤奋,看家不如狗;讲述的便是这个道理。熟能生巧的故事想必大家都听过;陈尧咨虽然射箭的本领天下无双,但倒油的本领却还不如一个油菜翁;因此我们不可能也没必要在每个方面都要胜过别人,不如用欣赏的眼光看待别人,为别人鼓掌。托尔斯泰曾经说过:“我们平等的爱,因为我们相互了解,相互尊重”。尊重是相互的,而为别人鼓掌便是一种尊重,你只有为别人鼓掌,才能获得别人的喝彩。因此,为别人鼓掌,也是在给自己的生命加油。而我们将如何适当地为别人鼓掌呢?为别人鼓掌,不是刻意抬高别人,贬低自己,更不是吹牛拍马屁,阿谀奉承,而是恰到好处地对别人进行肯定。而要做到这一点,最重要的是有正常的心态。周瑜虽年轻挂帅,意气风发,却因诸葛亮的精彩表现而自惭,责怪上天:“既生瑜何生亮“最终被活活气死。庞涓贵为魏国大元帅,屡立奇功,却因妒忌孙膑之才,设下阴谋诡计以膑刑加害于他,孙膑任齐国军师后,所向无敌的庞涓,终于落了个兵败身亡的下场面。让我们暂缓前进的脚步,为别人鼓掌,磨刀不误砍柴工,这并不耽误我们追求目标,反而会使我们收获别人的尊重与肯定,使我们更快地达到目标。700字
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为别人负重为别人负重是一种爱心,责任和担当。负重之下,我们可能叫苦不迭,或幸福充盈。迈克尔·杰克逊,歌手是他的天职。将一首首金曲传诵于四海,功成名就,可人们更多纪念是他的爱心。为世界和平,为非洲贫苦儿童,为艾滋病患者,他一生无悔付出。他受尽官司却依然心怀人类。为别人负重让他损失部分金钱却收获了别人的尊重,收获了一个完美的生活。孟子云:“二者不可得兼,舍生而取义者也。”孟子之言今天成为“老土”口头的玩笑。是啊,行色匆匆的人们怎会在意旁人的美丑,自己是世界的中心。文明的进步告诉人们要成功,成功就是活在别人之上,供人羡慕。人们都想踩别人于脚下,怎会为他人负责。史铁生终身残疾,可他为其他人提供了奋进的力量。自己付出的是时间,别人得到的是重生。为他人负重,承担的不是肉体上不可愈合的疤,而是心理无法痊愈的伤。自己付出爱心,反而让自己的人生忘却许多苦难。史铁生用自己的爱帮助别人,也让自己从疾病的阴影里走出,收获一个自信的自我。史铁生生活在现代却毫无自私之心,只因为他参透了生命的短暂,明白自己的意义在于奉献的真谛。谁没为他人做过好事?物质回报先不论,精神上我们却收获了喜悦。他人快乐,我们幸福。自私还是博爱,这是个问题。一个社会处处都是成功的炫耀,只会激起更多成功欲的浪潮。你空虚吗,迷茫吗?那是因为生活缺少担当,以致成为精神上的浮萍无处可依。不要为外物蒙住双眼,回归本心,像三峡工程师卢新杰那样怀着爱心,善良做人,社会就会多一些和谐与从容。我们文化有乐于助人的传统,只是现在的“道义”的理论被打入冷宫。铁肩担道义,让自己成为有道义的人;视死忽如归,言之过重,却传达道义的理念。为他人,为社会,为祖国,为世界,为人类。当你真正拥有博爱去承重,你会发现你已收获了许多。700字 二年级 记叙文
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为别人喝彩今天的棋坛天才李世石永远是一副盛气凌人的神色,但当他每次观看棋手对局时,总是由衷地一句句嚷道:“好!”“战神”曹薰炫在一次与徒弟李昌镐的决胜战不胜之后,也曾满心真诚地说:“你才是世界第一啊!”面对这样的为别人甚至是为对手而发出的喝彩声,我由然而生一种发自心底的震撼和敬佩。我们周围有一些人和集体,喜欢把自己的胜负得失与别人联系起来。所谓别人光荣了,就显不着我了。殊不知这不仅狭隘,更不明智。当今的韩国,棋坛霸主地位已难动摇。我相信,除了韩国棋手的苦心钻研之外,那种如李世石、曹薰炫一般为别人喝彩的风气也起了很大作用。为别人喝彩,首先是去肯定别人的价值,以一种客观而谦虚的态度发出赞赏。每一届的世界青年钢琴大赛上,后台总是掌声不断、彩声不断。那些已经颇有实力的青年演奏家们哪个不知道学琴练琴的辛苦?能够坐在那里,已经是一种莫大的荣耀,为对手的成功表演喝彩,何尝不是对自己的肯定?为别人喝彩,是一种理解,是一种英雄相惜。我们难忘美国女足姑娘们与中国女足的情谊。她们从未落下一次为中国女足加油的机会。尽管她们之间是对手。其实,这正说明了只有那样具有实力顽强拼搏的对手才会被尊重!为别人喝彩,有助于一个整体和谐气氛的营造,有利于集体的进步。每个集体中的成员都感到来自别人的鼓劲和掌声时,他自然会更加忠实地拥护这个集体,也更加乐意为集体中其他成员的成功而加油助威。中国女排的再次崛起不就深刻证明了这一点吗?更重要的,为别人喝彩是一种个人修养和道德水平的体现。不仅为比自己强的人喝彩,也要为不及自己但努力而有卓越表现的人喝彩。虚怀若谷,不吝掌声,肯定别人,这难道不是一种美德吗?像喜爱夸人不显示自己的曹薰炫,是不是赢得了更多的尊敬呢?为别人而喝彩,其实就是一缕送给别人的清风,一束赠人的鲜花,一种可以传递的温暖,既美好了别人的心灵,也美好了这个世界。700字 四年级 记叙文
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好一个为人着想的人他很平凡,他的工作是那么普通,可他却绽放出不平凡的光彩。我非常敬佩他,因为那一次,他的举动是那么暖心,他就是——修车师傅。那天晚上,爸妈不在家,我独自一人在家,窗外狂风暴雨,雷公公,电婆婆疯狂地打着架,而我却躺在摇椅上边摇边看书。这时,一阵拍打窗户的声音响起,我没理他,可声音越来越大,我只好寻声望去,啊!有个男人站在走廊里,衣服上脏死了,还有一些土粒在上面,他的头发乱七八糟,水珠顺着他的头发往下滑,滴嗒滴嗒,好像没关紧的水龙头。他见我没反应便着急地大喊:“啊!啊!啊吧……”我被这吵闹又难听的噪声激怒了,朝他大叫:“别那么吵啊!国家规定声音不能超过六十分贝,你违反啦!快走,别打搅我看书!”可他还是拼命朝我大喊,我瞬间明白了,他是个哑巴!我顿时害怕起来,万一……万一他有什么不好的想法怎么办?全身的毛孔瞬间放大了好几倍,我忐忑不安地走到窗户前,狠狠地大吼:“喊什么喊!叫你走不听,快给我走!”他这才伤心地走了,不过,还没三秒,走道里又响起了他的喊声,我忍无可忍了,生气地握紧手,向门走去,这时我才发现,他在向邻居大喊我就不管他了。早晨醒来,爸妈已经回家了,我便把昨晚的事告诉他们了,爸爸听完慌了:“呀!我的自行车!昨天我把自行车送到修车店那,修车师父也是哑巴,他肯定来还车了。“我和爸爸赶紧去找他。在小区门口,我们发现师傅在那睡着了,爸爸拍了拍他,他看到我们开心地笑了,爸爸疑惑地问:“你为什么不回家,过几天再来找我,而是在这儿等着,天气多冷呀!”他在纸上写:“万一你有用怎么办?所以我必须在这儿等。”那一刻,我震惊了。修车师傅是那么的平凡,可他却在平凡的工作上绽放出了不平凡的光彩,特别是他那为人着想的品质,使我感动。700字 五年级
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想想别人阳光明媚,天气十分的美好。仿佛受这天气的影响,此时的我们欢乐无比。屋子里传来一阵阵欢声笑语,那是我们一家人幸福无比的见证。就在我们笑得乐不可支的时候,旁边的那户人家十分的寂静。在我家旁边,住着一位老奶奶。奶奶年过花甲头上的白发清楚可见。岁月在她脸上刻下道道皱纹。那户人家就只有老奶奶一人,除了她还会有谁呢?老伴走的早,儿女也早已外出打工。每天只有老人孤零零的身影。每当我们这一家人笑得乐不可支的时候,总会有一个身影出现在我们面前来告诉我们:“不要笑,不要笑。”这句话说完,我们就立刻停止,生怕会让老人想到自己一个人,孤零零的。回想那次,我真后悔。我和奶奶在客厅看电视,妈妈和爸爸在厨房里包饺子。我看着“手馋”,就扔下奶奶去厨房包饺子。我不知道做了个什么小举动,厨房里洋溢着欢笑声。这一笑勾起了老人的思念之情,这一笑,触碰了老人内心的伤口。她起身离开客厅,径直地向她家走去。之后的好几天,奶奶都没有走出家门,一个星期过后,她打开了门。一个憔悴、消瘦的老人走了出来。看得出,她老了许多。从此在她面前,我们不敢在那么的哈哈大笑,再在她面前“分享”我们的幸福。多想想别人,有时一句无心的话语;一个细小的动作;一个不经意的表情都会伤害到别人。是应该多想想,不要太自私!少自私一点,也会让另一个她辛福。从那以后,每当我们笑得乐不可支的时候,就会提醒自己:不要自私,多想想别人。端点东西给奶奶,多陪陪奶奶聊聊天、看电视……阳光明媚,天气十分的美好,此时的我不再哈哈大笑,寂静的房子在阳光的照耀下,即使太冷清也会变得温暖无比。多想想别人,让阳光照进他们的心灵,暖化他们孤独的内心。多想想别人,敲开他们惶恐的心窗;融化她们孤独的内心;打开他们新的生活,让世界充满爱,记住:“不要自私,多想想别人!”700字 初二