真挚_650字
700字
初二
散文
人们常说：“真挚是人类最宝贵的财富之一。”也有人说：“真挚、真情、真切是上帝赐给我们的三大礼品，任何人一旦缺少了它们，就难以得到幸福。”那么，真挚究竟是什么呢？
真挚是什么，我也无法描述，只知道它既无重量又无体积，既不是固体也不是液体，更不是气体。它无法用时间、空间甚至金钱来衡量。
真挚到底是什么？我想：
真挚是“慈母手中线，游子身上衣”的那份真情。
真挚是“但愿人长久，千里共婵娟”的那声祝福。
真挚是“独在异乡为异客，每逢佳期节倍思亲”的那种情怀。
真挚是“如果你正承受不幸，请你告诉我”的那种呼唤。
真挚是“一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头”的思念。
真挚是成功时爸爸脸上的微笑，妈妈的鼓励和嘉奖。
真挚是失败时爸爸额上皱纹，妈妈眼中的泪珠，兄弟姐妹的一双双支持的手。
真挚是回家时爷爷脸上灿烂的笑容，奶奶抽屉里香甜的糖果。
真挚是中秋节时从故乡捎来的圆圆月饼，以及亲人的声声问候。
真挚是春节中四面八方发来的条条短信，以及朋友的由衷祝愿。
这就是真挚，既简单又复杂。它简单，却让你怎么说也说不清楚；它复杂，却又只是一种亲朋之间的情谊。
缺少真挚的人，如迷途的羔羊，似断樯的航船——迷惘、无助。
缺少真挚的人，如秋风过后的枯树，似大雁南飞后的空巢——寂寞、冷清。
缺少真挚的人，如戈壁上的幼株，缺乏雨露的滋润和土壤的给予，终难成为大树。
缺少真挚的人，如折了翅膀的小鸟，似断了牵线的风筝，再就难以飞上天空。
真挚就是：行舟时的流水，攀登时的手脚，黑夜中的灯塔，脆弱时的肩膀……
真挚是一笔宝贵的财富，我们都应该拥有它，珍惜它；真挚是春天的使者，我们应该给它贴上青春的邮票，寄给所有的亲朋好友以及需要的人。
河南信阳息县息县第六初级中学初二:梦焉雪蝶
作文网专稿 未经允许不得转载
纪念——5.12_500字
500字
初二
散文
这一天
大地在为你们祈祷
九州在为你们悼念
最沉痛的眼泪已经流干
最真情的词汇已经用遍
倾诉的都是我的心声
再也找不出更好的语言
心里翻腾着难以表达的思念
当山崩地裂的一霎那
是生与死的挣扎
是破灭与希望的较量
那一双双废墟下的手
是生命的呼唤
那一双双挽救的铁臂
是真情的呐喊
面对无法拯救的生命
撕心裂肺的是我们的救援人员
那是他们的亲人啊
能不痛彻心肝
每当端起饭碗
就会想到那一手老茧
烈日晒黑的皮肤
劳累的背驼腰弯
他们走了
再也无挂无牵
我不相信什么天堂
只相信他们在长眠
长眠在他们辛勤耕耘的土地
再也看不到丰收的果园
再也等不到日落的炊烟
留给我们是
深深的伤痛
难忘的怀念
每当看到戴红领巾的孩子
就会想到倒塌在大楼下
稚嫩的小脸
带着顽强
带着梦想
却永远闭上了眼
他们多想再看看这个世界
看看他们的爸爸妈妈
和他们的亲人
没有来生
没有奇迹
短暂的花蕾
被无辜的摧残
只有冰冷的大地
喊不应的天
你们不是寂寞的
十三亿人的心和你们相连
英雄们为你们献出了青春的生命
流过血和汗
党关怀着并完成着你们牵挂的
滴滴点点。
幸存的人们在重建
耕耘你们未完成的家园
同学们返回了课堂
继续你们未完成的心愿
他们会谱写更壮丽的诗篇
安息吧，我的同胞，我的孩子们
我们将怀念你们
时时刻刻
永远永远
河南信阳息县息县第六初级中学初二:梦焉雪蝶
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初二
散文
700字
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听听最真挚的声音_650字当你在繁华都市中受尽了喧嚣，为梦想努力却处处碰壁之后，不妨停下脚步，听听最真挚的声音，感受最简单的快乐。 ————题记漫步乡村田野，一大片稻田青青翠翠，焕发生机！田野中，你会看见很多辛勤劳作的农民。他们时而弯腰，时而站着拨弄稻苗；时光在他们脸上留下了印记他们不曾在意过，在他们的心中，只想看有个好收成，赚很多钱让妻子和孩子享福。就是这么朴素的愿望使他们最终能得到最简单的快乐。 夕阳西下，你听！田野中充满了欢笑声。 一天的劳作结束后，他们仿佛约定好了似的，一同喊出：＂牧工〃他们脸上洋溢着笑容，仿佛得到了世界上最好的东西！记得我曾经问过一个农民伯伯，问他的梦想是什么，他的回答很让我意外：＂只要我的辛苦能换来妻子和儿女的衣食无忧，这就是我的梦想；别的嘛，也就不奢望了！〃这句话一直印在我的心里，那农民伯伯稍带口音的声音也在落笔之时萦绕在耳边。我想，这大概就是最真挚的声音了吧！ 只是我们过去不曾听过，在竞争激烈的城市中，有很多人眼里只有那些遥不可及的梦想，从而错过了很多最真挚的声音，错过了很多最简单的快乐。人，总是好高骛远地去追求近乎渺茫的成功，所以你一定会被现实残酷打击。 转变一下，偶尔去吟听生活中最真挚的声音，不仅是农民，还有很多很多怀着朴素的愿望，无私奉献的人，他们没有华丽的梦想，却拼尽全力想要带给别人快乐，这种精神值得我们学习。听听最真挚的声音，感受最简单的快乐！最后，我希望每个人都能如此！初二:黄洵作文网专稿 未经允许不得转载600字 初二 叙事
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真挚原题回放题目一：真挚题目二：阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。学校组织学生开展一次主题为“长大了，干什么”的调查活动。调查结果显示，学生有想当歌星、影视明星的，有想当老板、经理的，有想当市长、部长的……很少有想当工人、农民、教师、护士等普通劳动者的。调查中还发现，几乎所有的学生的父母都在为孩子将来能“成大器，做栋梁”做着各种各样的准备，很少有人认可孩子将来做个普通的劳动者，平平凡凡地度过一生。教育家陶行知说过：“在立脚点要平等，于出头处争自由。”甘于平凡还是追求卓越？做普通人还是争当精英？每个人都可以有自己的选择。作文要求：1要自由、有创意地表达出真情实感。2文体不限。3不少于500字。4文中出现的地名、校名、人名，请用“XX”代替。文题诠释吉林省今年考的是选题作文，一标题作文，一题意作文。先说标题作文“真挚”，其含义是“真诚恳切(多指感情)”，说真话，抒真情，写心里话，写身边人，身边事，一直是新课标所倡导的，是考生上“负责任地表达”的体现。考生可通过二三事的记叙，写自己对某人的真挚情感，可写他人对自己的关心、帮助，也可采取议论散文的方式，从不同的角度写自己对“真挚”的理解，故事的曲折生动和文采是该文题获高分的法宝。再说题意作文。题意作文与话题作文不一样，它要求考生从所给材料中提炼出主题来写作。本题材料中最后两句话很重要，它概括了前三则材料的共同点，又给考生较大的立意空间，考生写作当由此发微，作过多的延伸，会偏题离题。佳作点评真挚吉林一考生人们常说：“真挚是人类最宝贵的财富之一。”也有人说：“真挚、真情、真切是上帝赐给我们的三大礼品，任何人一旦缺少了它们，就难以得到幸福。”那么，真挚究竟是什么呢？真挚是什么，我也无法描述，只知道它既无重量又无体积，既不是固体也不是液体，更不是气体。它无法用时间、空间甚至金钱来衡量。真挚到底是什么？我想：真挚是“慈母手中线，游子身上衣”的那份真情。真挚是“但愿人长久，千里共婵娟”的那声祝福。真挚是“独在异乡为异客，每逢佳期节倍思亲”的那种情怀。真挚是“如果你正承受不幸，请你告诉我”的那种呼唤。真挚是“一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头”的思念。真挚是成功时爸爸脸上的微笑，妈妈的鼓励和嘉奖。真挚是失败时爸爸额上皱纹，妈妈眼中的泪珠，兄弟姐妹的一双双支持的手。真挚是回家时爷爷脸上灿烂的笑容，奶奶抽屉里香甜的糖果。真挚是中秋节时从故乡捎来的圆圆月饼，以及亲人的声声问候。真挚是春节中四面八方发来的条条短信，以及朋友的由衷祝愿。这就是真挚，既简单又复杂。它简单，却让你怎么说也说不清楚；它复杂，却又只是一种亲朋之间的情谊。缺少真挚的人，如迷途的羔羊，似断樯的航船迷惘、无助。缺少真挚的人，如秋风过后的枯树，似大雁南飞后的空巢寂寞、冷清。缺少真挚的人，如戈壁上的幼株，缺乏雨露的滋润和土壤的给予，终难成为大树。缺少真挚的人，如折了翅膀的小鸟，似断了牵线的风筝，再就难以飞上天空。真挚就是：行舟时的流水，攀登时的手脚，黑夜中的灯塔，脆弱时的肩膀……真挚是一笔宝贵的财富，我们都应该拥有它，珍惜它；真挚是春天的使者，我们应该给它贴上青春的邮票，寄给所有的亲朋好友以及需要的人。名师点评真挚，多用于形容感情，是无形的，但作者却通过“排比＋比喻＋引用”的方法，使之有形化，气势强烈，抒情酣畅淋漓。“这就是真挚……”承上启下，下文以“排比＋比喻”的形式，列举“缺少真挚的人”的害处，与上文的“真挚”形成对比，给人以深刻的启示。篇末水到渠成点题，深化中心，通篇多种修辞的综合运用，显得文采飞扬，文章摇曳多姿。1200字以上 初二 写人
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真挚外婆家住在乡下，那儿的青山、绿水、芳草，给我留下难忘的记忆；然而，使我永远怀念的，是小兰那会心的笑容和真挚的心灵。去年暑假，我去外婆家消夏。踏进外婆家场角，我一眼看到一个小姑娘在帮外婆捆柴火。她的头发又黄又稀，细麻绳扎的辫梢搭在肩胛上；脸又圆又黑；穿着一件碎花的长袖衬衣。外婆见了我一阵高兴，对着那小姑娘说：“这就是我常说的城里的外孙女呀！”“姐姐！”那小姑娘就冲着我微微一笑，叫着我。“这是邻居家的小兰姑娘！”外婆向我介绍。我只点点头，心里说：“标准的村妹子。”小兰很热情，常来串门，和我说这谈那。我渐渐感到她的坦诚、真挚，对她也无话不说，两人很快成了知己。一天中午，我坐在屋后树阴下乘凉，耳边知了高歌。我不经意地发现不远处的土坎上屹立着一棵枣树，绿叶间缀满红玛瑙一般的大蜜枣。我正口渴，心想这野地上的枣树果实，采几颗尝尝总不碍事吧？于是拿起竹竿，走到树下，横扫起来。刚落下三五颗枣儿，猛然间有人喝道：“这枣不能吃！这枣不能吃！”我回头一看，原来是小兰。她边跑来边叫，急得满脸通红，连腔调也变了。她跑过来，将地上的枣儿踢向旁边的小河里。我心中说了句：“小气鬼！”气得转身就走。她脸皮真厚，第二天又来串门了，我一见她就转身进了房。这样有几次，我见她两眼噙着泪花。一周后的一个中午，她提着半篮枣儿，一闪，跳到我面前。我躲避不及。她拉住我，说：“那天，我爸爸刚在树上喷了农药，吃了要中毒的，所以我不让你摘。现在过了好几天了，药性已经散了，我摘来给你。全洗干净了，你放心吃吧！”我一听，愣住了，心想：“我冤枉她了！”她受了委屈还几次上门，多么淳朴的心灵，多么真挚的友谊！我不好意思地抓起枣儿吃起来，也抓一把放在她的手上。她望着我会心地笑了，她的双眸又闪闪发亮了！那枣儿真甜，一直甜到我心坎上……650字 初二 记叙文
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真挚友情友谊就像一把销铁如泥的锁，把一群有缘人紧紧相连在一起了，她们在一起相依为命，形影不离，互相依靠，对彼此诚心相待，我想，这就是友谊吧，对我而言，我把友谊看得比什么都重要，我把她们当成我的家人一样看待，什么都和她们在一起，但是，还是会为一点鸡毛蒜皮的小事儿和自己最要好的朋友发生冲突，看着对方彼此拉破脸，成为了无法像从前那样的密切关系，我不能不为之而感伤，但是我却束手无策，任凭他们这么胡作非为，为什么会这样，我真的很伤心，为什么我不能阻止之一切的发生呢，为什么就不能和和睦睦的在一起，我很迷茫。虽然，我的生活是令人羡慕的，但是我生活中的坎坷别人也是无法看出的，生活中的酸、甜、苦、辣我也都尝试过，有的时候是幸福的，美满的，有的时候是难过的，伤心的。我和她们上的同一所小学，是在毕业班，开始我们还很陌生，时间长了，我们也就熟了，由于某种原因，老天把我们几个人的命运联系在了一起，我们成了形影不离的好朋友，友谊之种在我们的心中慢慢地萌发了，我们之间存在一种单纯，善良的友谊，但是好景不长，我没和她们上一个初中，我整天幻想和她们在一起的情景，每天守望着幸福，等待着和她们在一起，我每天盼望，每天期待，但是我的希望却变成失望，我的到来却换来了一位好朋友的走去，我很失望，就在这几天和他们在一起时，我的两个好朋友之间发生矛盾，都是一场误会，她们见面互不相照，谁能料到她们以前则是一对很要好的朋友，我想尽量去挽回那一片珍贵的友谊，可是她们则还是不听我的，我该怎么做呢，明明知道那是一场误会，却还要失去那份珍贵的友谊，你说值不值得，老天爷，快告诉我该如何去做，我不想失去这情意深浓的友谊。600字 初二 散文
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真挚的友情我有一些网友。曾有一次，一位朋友问我，你为什么叫秋天的一片落叶？当我看到这个问题时，我陷入了沉思。我问自己，你喜欢看落叶吗？喜欢看秋天的落叶吗？不，不，我没有那么残忍吧！我是在星期三注册的这个网名，使我往往没有想到的是这个我完全变了一个人：那天的随笔是我第一次发表的文章，是伤心而又痛苦的；那一天展示领导们不在家，使我又一次感到失望；那一天，那一天~~~~~~~~使我又一次忧伤而难过。我是一名即将升入中学一名学生，小学的一多部分时光与岁月都已流逝。每当我站在窗前，看见那些天真活泼的弟弟妹妹们，他们之间那种真挚的友情时。我便情不自禁哭起来，莫名其妙的哭起来，连自己也不清楚。可能是因为离开了朋友，后悔没有珍惜一件被人看似普通而对我来说却很有意义的一样东西。酸甜苦辣的经历，真挚的友情让我又一次那张照片时，我不禁想起，我们还会在见面吗？没有一个可靠的答案。目光停留的那个角落，让我有一次想起我们最后一次见面。那时一个平凡的假期，我们一起吃过午饭，她拿出一样东西并说：留个纪念吧！其实她那是话中有话，但我却没有注意活中所隐藏的意思。回到家中，随意一放便离开了。开学了，她没有来。我回到家时，仔细寻找那间她唯一留给我的东西。虽然我知道它不在了，但我还是不停的找。希望它能原谅自己。后悔呀！后悔！后悔当初那天真的我的一举一动。大千世界中，你我从互不相识到成为朋友，这些是不知不觉的，是缘分让我们走到一起来的。但，当我们离开时，缘分就未必能让我们再一次走到一起来。珍惜吧！珍惜那得来不易的缘！550字 初二 议论文
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真挚朋友，自与你相识、相知，我就为你做了一只风筝，我知道天下没有不散的筵席。那一天，我们泪眼相别，我的风筝摇摇摆摆飘上了天空。从此，我的手中攥上一根细细的长线——风筝飞得多高，多远，我对你的思念便也有多远，多长。离散，就意味着牵挂；分别，就铸就了思念。值此考场之中，让我放飞真挚的思念……朋友，你可记得，我们相坐在小河边，脚下是静静的流水，脸上微风轻拂。仰望空中的云卷云舒，我对你说，我要赠你一片白云。如今我们两地相望，你该看到我赠你的白云了吧？当时你问我为什么赠你白云，我笑而不答。现在，我让白云满满载去了我的一腔真挚；你行千里，抬头便见白云，那就是我真挚的脸庞。“白云千载空悠悠”，我对你的真挚永无绝期。朋友，你可还记得分别前夕那个没有月亮的夜晚，我们躺在草坪上，数着黑色天幕上缀着的闪闪发亮的星星。我指着一颗最小的对你说，那就是我，以后别忘了看它哟。如今，你在没有月亮的星夜，是否推开窗户，让那如水的星辉洒进来；你是否站在窗前，仰望空中那颗用真挚合成的小星星，让那闪亮的眼睛注视着你的脸庞……朋友，站在高高的山巅上，风儿把我真挚的思念带向远方。远方的天空里，我看见一只轻盈的风筝在飘飞；躺在青青的草地里，风儿将我真挚的情怀带到蓝天。蓝蓝的天空里，你可看见一朵悠悠的白云；倚在桂子飘香的窗前，你可听到风儿为我带给你的真挚的祝福；皎皎的星空里，你可看见风筝向星星飘飞，星星正朝风筝眨眼……望着，望着，我不由又想起你刻在日记本中那滚烫的留言——我哭了，是你的真挚一直在感动着我；想着，想着，我又望到了风筝在翩跹，星星在眨眼；听到了光天化日风在呢喃，白云在歌唱……这些你都看到了，听到了吧！那就是我们的真挚啊！600字 高二 散文
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真 挚真挚是什么？真挚是一种非凡的气度，是美丽胸襟的外在体现，它反映出一个人思想的成熟，心灵的丰盈。是对自己的善待，是对别人的释怀，是崇高思想境界的折射，是做人处世、齐家治国不可或缺的精神品质。这是因为：真挚能消除磨擦，有助和谐共处。一次在公共汽车上，由于人多，我无意踩了一个男士的脚，便红着脸诚恳地说：“对不起，无意踩着您的脚了。”不料那位男士见我感情真挚，却笑了笑风趣地说：“不，不！应该由我说对不起，我的脚太长太大，侵占了你的领地，耽搁你的脚落地了。”于是，整个车上发出了一片笑声。真挚不仅消除了磨擦，还为我们创造了和谐亲切的氛围。真挚能缓解矛盾，有助协作共事。《三国演义》中的诸葛亮，因先夺取了荆州，后又气死都督周瑜，东吴视他为眼中钉、肉中刺，恨不能置之死地而后快。可诸葛亮为了联吴抗魏、三分天下的大计，冒死到东吴吊丧。凭他顿足捶胸的真挚情感，任是铁石也动情的恳切话语，深深地打动了东吴的上上下下，促成了孙刘的再度联手，以至形成了曹操对江南只能虎视、无法鲸吞的政治格局。真挚能淡化仇恨，有助兴邦治国。二战中，法西斯强盗给世界人民造成了深重的灾难，日本是，德国也是。作为总理，勃兰特念念不忘纳粹德国所犯下的历史罪行，他跪拜的不是“靖国神社”，而是惨死在侵略者屠刀下的万千亡灵。他的“华沙之跪”是由衷的，真挚的，因而不仅淡化了德国与波兰之间的深仇大恨，而且博得了世界人民的谅解。从而使联邦德国一改孤立被动的局面，政治外交出现了转机，重新走上了国际舞台。朋友，学会真挚吧！既是善待他人，更是善待自己。它能使你达到一个理想的人生境界，于人、于己、于家、于国都大有益处。600字 初三 散文
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真挚真挚之茗，香茗，品其味，甘甜醇厚，如饮甘露；真挚之文，美文，读其文，脍炙人口，如沐清风；真挚之花，玫瑰，赏其花，姹紫嫣红，如置仙境。题记水，清澈无瑕，有浊化的时候；花，娇艳欲滴，有枯萎的时候，月，皓皓皎皎，有残缺的时候；而真挚这朵花儿却永开不败。真挚，是一种真诚，内心的真诚。因为有风礼的真挚才会有彩虹的绚丽；因为有雨露滋润的真挚才会有禾苗的茁壮；因为有阳光普照的真挚才会有大地的温暖；因为有大地哺育才会有小草的嫩绿；因为有老师辛勤奉献的真挚才会有学生明天的辉煌，才会使我们这些娇嫩的种子生根发芽，茁壮成长！真挚，是一种期盼，一种发自内心的期盼。因为有母亲的期盼，才会有女儿“谁言寸草心，报得三春晖”的真挚；因为有朋友的期盼，才会有“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的真挚；因为有对美景的期盼，才会有“天青色等烟雨，而我在等你，炊烟袅袅升起，隔江千万里”的真挚；因为有对岳阳楼的期盼，才会有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的感叹；因为有对旅游的期盼，才会有“桃花源里可耕田，南山脚底可采菊”的幻想。真挚，是一种凝聚，一种发自内心的凝聚。因为有火柴凝聚的热量，才能有能点燃熊熊烈火的真挚；因为有蜡烛凝聚的光亮，才能有能照亮世界的真挚；因为有善举凝聚的爱心，才能有能照亮心灵的真挚。有那么一种思念，千帆过尽，江水悠悠。有那么一种忧愁，才下眉头，却上心头。有那么一种真挚，千年过后，余味还在。500字 六年级 散文
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真挚什么是真挚？我苦苦思索着。也许这个世界上早已没有了真挚。怎么，你不信？看：公交车上小偷偷偷的将手伸进别人的腰包，车上的人都瞪大了眼睛注视着，却没有一个人见义勇为；看似真诚的两个朋友在愉快地玩耍，却不一会就为了自己的利益闹得不欢而散；在小店里，客人给大钞，小店主人却总是少找人钱……这些都是证据，让真挚早已在人的字典里消失。“不，”你说。“也许你只看到了反面教材。”瞧。黄昏的下午。末班车的到来，让原本空空的车厢顿时坐不下，坐下的人都沾沾自喜，心想抢了个好位子。站着的人只好无奈的耸耸肩，等着下车的人。车到了第二站，上来了一位腿脚蹒跚的老人，一下子站起来七八个人，司机以为他们要下车，便停住看。没想到他们一起说：“大爷，来这儿坐吧！”司机笑了，全车人笑了。啊，老人与青年人之间的真挚。7点30分整。晓明要迟到了，背起书包一颠一颠地跑。一位盲人正踯躅不前，不确定前面是否有车。晓明看到，赶忙跑过来，搀扶着叔叔过了马路。盲叔叔说：“世上还是好人多啊！”晓明虽然迟到了，但心里美滋滋的。啊，残疾人与健全人之间的爱。下雨了。“呜呜呜……”一个小女孩摔倒了，她的朋友们听到哭声赶紧下楼来扶着她。雨越下越大，孩子们却毫不退缩，围着女孩询问病情，扶着她去医务室。不知什么时候，女孩头上呈现出一片淡蓝，一把伞。而打伞的孩子却被淋在雨中。啊，朋友与朋友之间的真挚。在学校中。一位同学受了伤，血哗哗的往外流。同学们扶着她去见老师。老师关心的问这问那，脸上流露出焦急的神色。听他说完，血却还没止住，老师二话不说，背起这个学生就向医院跑去。到医院后，直到听见学生已经脱离危险，老师的脸上才露出欣慰的笑。啊，老师与学生之间的真挚。你又给我指了好多，我信了。正如老子说的那样：一切事物都有它对立的一面，能够相互化，有和无，难和易，长和短，上和下，前和后。这样说，无真挚，就一定---有真挚。650字 初一 散文
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真挚人们常说：“真挚是人类最宝贵的财富之一。”也有人说：“真挚、真情、真切是上帝赐给我们的三大礼品，任何人一旦缺少了它们，就难以得到幸福。”那么，真挚究竟是什么呢？真挚是什么，我也无法描述，只知道它既无重量又无体积；既不是固体也不是液体，更不是气体。它无法用时间、空间甚至金钱来衡量。真挚到底是什么？我想：真挚是“慈母手中线，游子身上衣”的那份真情。真挚是“但愿人长久，千里共婵娟”的那声祝福。真挚是“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的那种情怀。真挚是“如果你正承受着不幸，请你告诉我”的那种呼唤。真挚是“一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头”的那种思念。真挚是成功时爸爸脸上的微笑，妈妈的鼓励和嘉奖。真挚是失败时爸爸额上的皱纹，妈妈眼中的泪珠，兄弟姐妹的一双双支持的手。真挚是回家时爷爷脸上灿烂的笑容，奶奶抽屉里香甜的糖果。真挚是中秋节时从故乡捎来的圆圆的月饼，以及亲人的声声问候。真挚是春节时四面八方发来的条条短信，以及朋友的由衷祝愿。这就是真挚，既简单又复杂。它简单，却让你怎么说也说不清楚；它复杂，却又只是亲朋之间的友谊。缺少真挚的人，如迷途的羔羊，似断桅的航船——迷惘、无助。缺少真挚的人，如秋风过后的枯树，似大雁南飞后的空巢――寂寞、冷清。缺少真挚的人，如戈壁上的幼株，缺乏雨露的滋润和土壤的给予，终难成大树。缺少真挚的人，如折了翅膀的小鸟，似断了线的风筝，再也难以飞上天空。真挚就是∶行舟时的流水，攀登时的手脚，黑夜中的灯塔，疲惫时的拐杖……真挚是一笔宝贵的财富，我们都应该拥有它，珍惜它；真挚是春天的使者，我们应该给他贴上青春的邮票，寄给所有的亲朋好友以及需要的人。内蒙古包头市固阳县“固阳蒙古族小学”六年级：王韩遥600字 六年级 散文
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真挚和煦的阳光普照大地，缠缠的细雨滋润禾苗，飘飞的冬雪装扮山川……真挚的情感呢？真挚的情感能够抚慰心灵，温暖世界，让我们感受世间的美好。--题记在人生路上跋涉了十六载，蓦然回首，童年的许多往事已经淡化得如烟如缕，唯有零星的碎片在记忆中闪光。深存在脑海中的那些真挚的情感如同天空中的点点星光，照亮我孤寂的心灵。忘不了，怎么能忘呢？还清晰的记得与那些从小玩到大的朋友一起嬉戏的无忧无虑的时光。那时，放学归来，大家就聚在一起，天南地北地高谈阔论，一起骑着自行车到野外去兜风……在我们眼中，世界是那么美好，生活是那么快乐。节假日来临的时候，我们就欢呼雀跃了！我们一起去进行社会调查，一起去做好人好事，一起到老师家请教问题……无数的“一起”让我们之间产生了真挚的感情，我们互相关心，互相帮助。现在，我们各自奋斗在自己的中学校园里，为实现自己的人生目标不断努力。还真切地记得初三紧张的学习生活。短暂的三百六十五天，我和我的同学们共同遨游在知识的海洋，我和我的老师们一起挑灯研读。初三的我们，虽然很累，但更多的时候，我们感到快乐而充实。每当同学们取得了优异的成绩，老师会露出欣慰的笑容；而同学们淘气、搞恶作剧的时候，老师严厉的目光中又带着关切和疼爱。我们这些长不大的孩子，让老师付出多少汗水、多少心血啊！最后那堂课上，我们师生间真挚的感情让我们流下惜别的泪水。虽然万般不舍，但老师还是放开了我们的手，他希望看着我们奔向新的学习征程，他期待着我们成功的那一天。今天，我坐在中考考场上，这些美丽的回忆在我的脑海中浮现，心中泛起了甜蜜的涟漪。我知道，是真挚的感情给予了我心灵的慰藉。是啊！朋友之间、师生之间，还有父子之间、母女之间，以及人与动物之间……都会产生真挚的感情。生命中太多的“真挚”，值得我们用心去珍藏，用爱去铭记，因为这些真挚的情感是我们一生的财富。拥有生命中的“真挚”，你将拥有绚丽的晴空。700字 初三 散文
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真挚世界是美好的，生命是美丽的，人生是美妙的。生活在世界上的每一个人，如果你能够真诚地对待生命中的每一天，你会发现，“真挚”就存在于我们的身边：真挚的情感，真挚的生命，真挚的人生。真挚的情感“问世间情为何物？直叫人生死相许。”元好问《摸鱼儿》中的这两句诗虽然有些夸张，但也不无道理地表明了人与人之间真挚的情感。想一想，这个世界上生活的六十多亿人口，不就是用真挚的感情维系着吗？真挚的情感让我们用云絮般的温柔擦拭哭泣的脸庞，真挚的情感让我们用不知疲倦的笑靥去面对每一次困难的降临，真挚的情感让我们用充满正义的心灵向每个人灌溉爱的思想。真挚的生命“我不知道生命是什么，我只知道生命像什么……”冰心老人曾经这样论述生命是什么。婴儿、幼年、童年、青年、中年、老年……生命从无到有，又从有到无。生命就是这样真挚而崇高地存在着。与其说世间万物都有各自的生命，不如说世间万物都崇尚真挚的生命。不是吗？小草为实现自己与真挚的生命许下的诺言破土而出；青松为实现自己与真挚的生命许下的诺言而四季长青。生命恬淡如水是真挚，生命浓墨重彩亦是真挚。翻开生命的记录，真挚的意义不在于生命的长短，而在于生命的价值是否实现。真挚的人生“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”文天祥用掷地有声的诗句阐释了真挚人生的深刻含义。真挚的人生就是实实在在的人生，真挚的人生就是踏踏实实的人生，真挚的人生就是堂堂正正的人生。真挚的人生让我们每一个人认真地审视人世间的真善美。真挚的人生孕育在与艰难困苦的搏斗之中，真挚的人生成长在与艰辛挫折的奋战之中。谁都希望自己的人生是真挚的，但那些放弃向命运挑战的人，他们的人生只能是惨淡的、失落的。真挚的人生让我们每一个人懂得了人生的真谛。多少次徜徉在校园的小路之上，多少次陷入深刻的沉思：我要用真挚的行动和真挚的情感换来真挚的生命和真挚的人生。700字 高三 议论文
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江南_650字我曾想像我在一座古老的江南小院里，青灰色的瓦，白色的墙，还有雕花的木窗。我每天黄昏的时候出去走走，我每次出去时都望一望梧桐树上的那只斑鸠，久而久之，那只斑鸠在我出去时也会望一望我。我在傍晚的时候回来，悠长的巷子里我会遇到许多陌生或熟悉的人，我把微笑送给他们，我发现淡黄色的日子薄如蝉翼，一片片轻轻飘过。有一种花会在我走到门口的一刹那盛开，香气霎时溢在空气中。每一次那种花都极精确地在我出现时盛开，仿佛它一直蓄积着力量，它捕捉着我的气息，它要在我出现时毅然决然开出凄美的花朵。或者我的体内有一种神秘的意志，它驱使着我在花开时刻赶到，没有早一步，也没有晚一步。明月半墙时，蛙声四起，五十里地外都是蛙声，蛙声溅起的月光沾湿我的衣襟。如果飘起了丝雨，我愿撑起纸伞踏着青石板走进幽深的雨巷。岁月留下斑驳的痕迹，古旧的墙体，越过时间，不知它们有没有倾听的耳朵，听岁月经过时的清音袅袅。脚步发出轻轻的声音，如轻柔的水波漾开去，又柔柔地折回，重重叠叠的声音飘然悠然。我不知道有没有一扇窗子悄然无声的开着，等待江南雨中的过客。“蒹葭苍苍，白露为霜”，这样的诗句当属江南吧。当然，还有水一样的伊人。忽然想到，江南和女人密切相关，不知是谁赋予了谁灵性，谁成就了谁的美。水一样的伊人，端坐在水边，银白色的河面上泛着光芒，沉谧而深远。芦苇的白花美丽得让人心动，水一样的伊人，她招一招手，所有的白花都变成了白色的鸟，或是蝴蝶，蹁跹起舞。月光笼罩着她，像是一层白纱，她的皮肤光洁，眼睛像水一样清澈，她的笑容只在脸上显现一瞬，空气中就泅散开无数笑容。这样的江南总是让人心醉，让人在心底惦记，如切如磋，如琢如磨。我愿用大片的梦土，种上江南的植物，在三月的小院里，看细雨飘落．．．．．．700字 初一 散文
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泸沽湖_650字都说照片能找回过去。当我看见那张照片，还能清楚的想起很久前的那一片平静的湖泊。那是我见过最美丽的湖，因为天气的原因——那天的天气显得十分晴朗。蓝蓝的天上白云飘，眼前便是那平静且一望无边的湖，湖是绿色的，在蓝天的映照下有些泛蓝，变成了惹人喜爱的蓝绿色了。我们踏上了一条船，为我们划船的是一位摩梭族的老婆婆，她头上裹着一块花布，一件黑色的衣服和一条很长的灰色的裙子。船离岸边愈来愈远了，泸沽湖四周都很安静，只有那一声声清脆的划桨声。渐渐的，我就能看清楚对面的小岛了。对面的岛是翠绿色的，有的小岛好像是连绵起伏的群山；似一个个胖乎乎的绿娃娃手牵着手屹立的水中；还有两座相距不太远的小岛，他们好像是在水中的雕像，顶上的那几棵大树便是它的头发，我们的目标就是到达那里。水中有山和小岛的倒影，那些影子是黑色的。没有风的时候，小岛的倒影就特别清晰，形状几乎跟水上的事物一模一样，阵阵微风吹来，打搅了水上的平静，水中的倒影就开始变形了，看见的就是一横条一横条的模糊不清了。小船在水中轻轻的漂浮着，让我想到了那首经常唱的歌曲：让我们荡起双桨，我便轻轻的哼着小调——“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪；海面倒映着……”仙境般的美景配上这美妙的音乐让我感到如梦如幻~~！小船渐渐停下来了，当然，是因为已经到站了。我们下了船，上了小岛。费了好大的力气才爬上了小岛最高处。我眺望远方，好美，有时会在平静的湖泊上出现一两只像我们那一样的小船……我静静的望着那张陈旧的却带有美好回忆的珍贵的照片，那蓝色的天空，那平静而美丽的湖泊，那连绵起伏的大山，那只小船儿，那位正在划船的摩梭族老婆婆。感觉照片上的美景如梦境，可我却轻身到了那个如梦的地方。700字 初一 写景
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经历_650字在小学五年里，我们经历了许许多多的事情。有些事情随着时间的流逝淡忘了，可是有些事情怎么也忘不了。一年级时是无知，二年级时是玩耍，三年级时是学习，四年级时是离别，五年级时是有意义。那一年级为什么说无知呢？因为那时候和各位同学都没有很好的了解。每个人也只顾着自己玩耍。因此也没有太多时间和各位同学玩。但是也因为时间慢慢的过去，我们各位同学也慢慢互相了解。二年级为什么说是玩耍呢？因为那一年同学之间有了一定的了解和熟悉。就会和同学玩起来了。那些有趣的游戏让我现在也难以忘怀。老鹰捉小鸡、猫捉老鼠、不动这些有趣的游戏总让我们怎么玩也玩不厌。三年级为什么说是学习呢？因为那时候有许多竞赛要参加，因此，每一个同学都会自觉的去学习。也因为这样，那时候的体育课就是我们放松的时候了。同学们每到体育课铃响的时候就会像一只只欢快的小鸟往那宽阔的操场蹦去。体育课当然也时我们玩耍的时候了。四年级为什么说是离别之时呢？因为那时候，我们班的几位同学都调到了其他的学校去。还有我们的语文老师黄老师也是教完我们这一学期就退休了。同时也来了一位新同学。就可以用一个词语来形容：有悲也有喜。那一年，我们也非常珍惜黄老师教我们的最后一年。五年级为什么说是有意义呢？因为那一年调来了一位新班主任，名叫韩彩凤老师。在韩老师的带领下，我们奋发图强，认真学习。在期末考试中，获得骄人的成绩，用我们的实力证明我们是名副其实的NO。1。同时，我们班的几位同学在韩老师的指导下，顺利地考进了特长班。那时候，我们班很多同学都获得了各种各样的竞赛奖项，为我们班级写下了辉煌的一页。这五年里，这些事情我们永远也不会忘记的，更忘不了韩老师，更忘不了班级里的每一位同学。700字 六年级