知识的桥梁我的理想
雨果曾经说过:人有了物质才能生存,人有了理想才谈得上生活。
理想是一个目标,个人都应该有理想,当然我也不例外。我的理想十分朴实--教师。
每一位名人都有自己的老师,老师是铸造人与人之间沟通的桥梁。老师给予了我们最真切的关怀和最温暖的问候。在有难题百思不得其解的时候他总是在我们的身边陪伴着我们。
人人都说老师是辛勤的园丁。可我认为这个工作一点也不辛苦。因为每当看见自己的学生就会十分的自豪,十分的欣慰,觉得自己的付出是有会报的。
老师是每一个人心中必不可少的人物。每一个人都会依赖着老师而成长。老师就像一为你开启知识海洋大门的钥匙。让你在知识海洋的沙滩上漫步。让你感受知识所给你带来的快乐。
教师一个令人向往的职业。教师一个令人崇尚的职业。教师一个令人刻骨铭心的职业。
教师可以教育千千万万的学子,可以让孩子们得到知识。可以让孩子们在知识的海洋中漫步。铸造更多的桥梁
教师节
一年一度的教师节又来临了。教师是人类灵魂的工程师”这个名言是由加里宁提出来的,他说:“很多教师常常忘记他们应该是教育家,而教育家也就是人类灵魂工程师。”灵魂在这里的含义指思想、精神,不是指道德,或者说至少现在还不是指道德,或者说至少现在社会还没有资格指责教师不是道德的化身。在教师节即将来临之际,新东方特意整理收集了大量的有关教师节的作文,希望所有的老师节日快乐,身体健康。
今天是个特殊的日子,是什么日子?小霞走到自己的房间把日历翻了一下,一看今天是教师节。小霞穿上了衣服,扎了两小辩子,背个书包看了看时间,还来得及去给老师准备礼物,小霞走啊走,走到半路,一看有一束美丽的野菊花,而且还是五颜六色。小霞不相信真的看见有一束鲜花,她用手大力捏了一下自己的脸,唉哟!笑着说:“我真的看见路上有一束鲜花,不是假的,真是天助我也。小霞又想了想,在路上捡的,送给老师会不会对老师不尊敬啊?小霞左思又想,后来再想一想老师应该不知道,因为这样一束鲜花就像刚买的那么美,一点也没有皱,而且还带着芳香,小霞说:“送给老师能表达自己的心意。”
小霞见周围没有,马上把地上的花捡起来,高高兴兴地边走边跳,嘴里哼着一首小曲,向学校走去。到了,小霞把脚步声由大声变小声了,因为学校就他一人来得最早,她向伍老师的办公室走去,看见桌上摆放着一本书,书没合旁边还放着一副眼镜,日历上还显着昨天的日期,小霞把日历翻了一面,显着9月10日,然后把花插进笔筒里。
从桌上摆的东西就知道老师昨晚又熬夜了。为了我们的学习,老师经常熬夜,老师都走了,你办公室的灯光还亮堂堂的。记得有一次黄广南的学习退步了,我走过您的窗前,您是那么的认真,慈母般辅导他,轻声细语。我想对您说:“老师,像蚕一样,“春蚕到死丝方尽,”还像蜡炬成灰泪始干。
突然听见的脚步声,我急忙跑出去,谁知被撞见了,我说了声:“老师,您好!”老师觉得奇怪,走进去了,我想老师看见我的花一定很高兴。
在上课时,老师对我微笑了一下,这时我感到很温暖,老师就像我的妈妈收到了礼物微微对我一笑。下课老师谢我了,我听了心里比吃了蜜还要甜。
最后我想对老师说:“老师你像辛勤的园丁哺育着我们,老师,你辛苦了!”
长庆8中初一:怀念丨逆时针
相关推荐
-
桥梁篇一:桥梁今天,一位老师带着我们玩“小兵”过“桥”的游戏。“小兵”就是一个小巧玲珑的乒乓球,“桥”就是装满水的杯子,让我们把乒乓球从5个装满水的杯子上吹过去,关键是不能用手碰,也不能用任何东西来帮助,如果球掉下去了,那就得重新吹。这就是游戏的规则。老师给我们5分钟的时间练习。然后比赛开始了!轮到我了,我的心里像十五只吊桶打水———七上八下。我鼓起腮帮子,用力一吹,这“小兵”太淘气了,掉到了桌上。重新开始,我更紧张了,怕球会一直跟我作对,我深吸一口气,然后对准乒乓球,找准方向,轻轻一吹,“小兵”一下子跳到了另一个杯子上。其他同学说:“对,就是这样吹。”我有些兴奋,我继续这样吹,这次,“小兵”又不听我的使唤了,我再怎么吹,它还是浑然不动,反而我满脸都是水珠。这时,我发威了,不知怎的,这球还是不动,我心里像有几只小白兔在蹦来蹦去地跳着,让我气得火冒三丈,我用力一吹,球居然“跑”过去了,我终于吹完了。一看,脸上、衣服上都沾满了水。篇二:桥梁今年我三十岁了,是一名小学教师。阳光明媚的周末,我开车带一家人到美丽的丁桥去郊游。一路上,空气清新甜润,道路两旁风景优美。你可不要以为这里的环境一直都是这么美丽的,空气这么清新,以前的丁桥可是截然不同的模样:马路上的车辆川流不息,每辆汽车的后面都排放着大量的尾气,一旦遇到堵车,司机们就拼命地按着喇叭,让人们不得不捂住自己的耳朵。道路两旁的行人也很多,有的随地吐痰,有的随手乱扔垃圾,还有的为了抄近道踏进了草坪,地上娇嫩的小草和艳丽的花朵都被踩倒了。有一天一阵狂风吹来,路上的垃圾袋都被卷到空中,人们再也看不到那片湛蓝深远的天空了;取而代之的是:漫天飞舞的垃圾袋和弥漫整个城市的汽车尾气。那些漂浮着的垃圾袋从人们头顶飞过,好像在嘲笑人们说:“哈哈,天空现在是我们的地盘!”戴着口罩的人们低下了头。从那天起,政府认识到了问题的严重性,号召人们走出家门,走上马路,为保护环境出一份力。听到了这个号召的人们纷纷走出家门,捡起地上垃圾,司机有的不开车,改成坐地铁,有的拿开正准备按喇叭的手,静静地排着队。司机和路上的人们渐渐有了保护环境的意识;花儿和草儿慢慢恢复以前的生机;天空缓缓的露出来笑脸,环境终于变好了。你举手投足决定了未来的环境,请三思而后行。900字 初二 记叙文
-
桥梁桥,是沟通人与人之间美好心灵的桥;桥,有时候能够使人走捷径到达彼岸。——题记小时候,常听大人们说桥是如何如何的美又是如何如何的美。我也常见桥,可我并未找到自己心仪的桥。长大了,我眼中的桥却是第一次让我觉得那座桥对我来说多么重要,也必不可缺。在小学的时候,我因为有过被同学骗的经历,所以心里留下了阴影。再此之后,我便默默按下决定,不再相信任何人。到了中学,开学的第一天,一个陌生的环境,一些陌生的人,又再次使我坐立不安。老师给我们安排了位置和卫生。在扫地的时候,我很快地结交到了一个新朋友。她叫xxxx。我们组长安排我们两个倒垃圾,倒完垃圾,我便出了一个馊主意。我说:“反正我们也倒完垃圾了,我们就先把撮箕放到教室门口,我们就下去玩,让他们多扫一点,我们也好轻松啊?”她答应了。我们两个在新学校完了大半圈才回去,他们也扫得差不多了。我们两个不仅偷了懒,心里还美滋滋的呢!就这样,我们两个的友谊迅速发展,慢慢的成为了闺蜜。我们两个总是形影不离。我忍受不了任何人骗我,就更别说要好的闺蜜了。有一次,当我发现她有事欺瞒我,我便大发雷霆,她来找我了,而我也很平静地原谅了她。当她再有任何事瞒着我时,我便不会在那么失控。因为友情需要宽容、需要大度、需要理解;所以每当她有不想说的事情时,我便不会再追问。因为我们都需要尊重、需要理解。现在,我终于知道,对我很重要的桥梁是什么了——是信任。对他人的信任、对他人的理解、对他人的尊重。只有真正的拥有了这座沟通人与人之间美好心灵的桥梁。一切的误会便会化为信任、化为理解、化为尊重。使我们拥有真挚而又纯真、美好的友谊。初二:微宏600字 初二 叙事
-
心的桥梁桥是什么?桥是架在河流之上,连接河流两岸,供人们行走方便的路。那心灵之桥呢?心灵之桥则是人们在生活中用沟通建立的,用理解搭建的,用宽容包容的,用友谊建造的,用真心构筑的……早晨,匆忙的我,忘了带雨伞,结果在即将被大雨冲一次“免费澡”时,一个熟悉的身影递来了一把伞,顿时,一阵暖流涌上我的心头。尔后,不知谁又在我课桌上放了一件红衬衫。我一下子意识到,那美丽的花雨伞,漂亮的红衬衫,不正是那座关心之桥吗?下课了,我蹦着跳着走出教室,突然发现G拿着一摞书走过,我不小心撞到了他,看到冷不防被撞的G,看到满地的书,在我还没反应过来之前,G已经开始捡书理书了,然后一溜烟地跑了,我的脸变红了。放学后,我在校门口等G,想向他道歉,他却笑盈盈地对我说:“又不是故意的,这种小事也要道歉,小题大做啊?”又假装生气的样子,但又转过头来向我微笑示意。我想,这就是所谓的宽容之桥吧!一次考试,我唯一的尺子不见了,被同桌注意到了,默默地递过来一把尺子,解了我的燃眉之急,待考试结束我准备向他表示谢意时,发现我的同桌不知何时走开了。原来,那把尺子就是我与同学用互助架起的友谊之桥。有一次,我做错了事,受到了爸爸的批评,当时,心里很不愉快。过后却发现自己真的不对,觉得有必要向爸爸道歉,但又没有勇气。可是,不认错,心里憋着难受。于是,我决定用书信的方式向爸爸说明。写完后,我把它放到爸爸的床头,那晚,我睡得好香。第二天,我在我的“小箱”里发现了爸爸的信,爸爸说他原谅我了。好棒哦!我高兴得一蹦三尺高。书信是搭在我们父女之间的亲情之桥。是的,当我们一一走过爱心之桥、友谊之桥、亲情之桥时,我们便会发现原来这个世界是那么的美丽!650字 初二 记叙文
-
沟通的桥梁在家中,我们与父母之间最容易产生矛盾和冲突,引起冲突和矛盾的原因多种多样,或许是误解,或许是我们的人生经历、生活经验和社会地位与父母的差距,也可能是因为我们正处于逆反心理时期。对此,最积极、最有效的方法是从现实中架起沟通的桥梁。某年某月的某一日,当我正坐在电脑桌前,尽情、忘我的玩游戏时,一只“不怀好意”的手向我伸来。猛然,我的耳朵被妈妈撕扯的好远,我感到了刺心的痛,捂着可怜的左耳,向妈妈求饶,可我这样似乎是火上浇油,妈妈越拽越用力,我干脆就放弃了挣扎。妈妈把我拽到了一片狼藉前,才”仁慈"的松开了手,我顿时大吃一惊,我的眼前,乱的像鸡窝,桌子上、地上,到处都蹭满了粘稠的稀泥,我为此感到惋惜,我刚打扫好的,怎么一会就成这样了那!我满脸疑问的看向妈妈,却不想遭到了一顿批:“你看看,让你扫个地,拖个地就那么难,看这都成啥样了,到处都是泥,看那沙发上,粘得到处都是,我真算是白养活你了,让你打扫个卫生你就给我弄成这?!要你还有啥用!长这么大了都不知道帮我干点活,整天就知道坐那电脑前头玩玩玩,你那眼还要不要了!……”我听着听着,不禁热泪盈眶,委屈感一袭而来,鼻头也酸到不能呼吸,只有张开嘴来吸气。最后,实在听不下去妈妈的唾骂,我只有甩门而出。走在路上,熟人都问我怎么了,我只是默默无闻的走开,一边走一边想,我不知道怎么跟妈妈说,该怎么解释才能解释清楚,我在妈妈心中就那么底下、那么没用吗?我也许该和妈妈谈谈,我不能就这样让妈妈误会,我真的是已经做好了才去玩的。我身回了家。妈妈看见我回来很是诧异,我向妈妈解释,结果的形成,是因为弟弟的贪玩,但是,我也有错,打扫完后,应该保持好的,还不应该对妈妈那么无礼,我也不应该玩太久的游戏,太伤眼,妈妈也是担心我才那样说的。而且,有那位父母不爱儿女的那。我和妈妈通过沟通,成功的化解了我俩的矛盾。我们要学会在现实中,架起沟通的桥梁,努力化解与父母之间的矛盾,走近父母,亲近父母,与父母携手同行,让矛盾在家庭中烟消云散。800字 初二 记叙文
-
心灵的桥梁上课完回家时,我看见了一个乞丐。我伸手掏出几个硬币,弯下腰去,放在他的碗里。在以前,我是想来都瞧不起这些在大街上乞讨的人。可是,这一会我缺改变了态度,这完全源于那一次父亲的举动。我和父亲在热闹的大街上走着,看着橱窗里精美的物品。我看见前面有一座桥,桥的对岸冷冷清清,那是很久以前的老店铺了,现在只有少数几家还在经营。在桥的那一边,我发现了一个乞讨者,一个人默默地在桥的那头。他的头发又脏又乱,衣服上破了好几个口子。隔着一座桥,我只看见他满脸黑乎乎的,应该都是泥吧。“我们到桥的那头去看看吧!”父亲突然开口提议。“那边又没什么店,有什么好看的!”我虽然嘴上不答应,但无奈父亲已经走了,我也只能跟上去。走过这座桥时,我瞥了一眼那个乞丐,发现他是没有脚的。“原来是个残疾人啊。”我想。对面已经没有什么店还在经营,只有几家卖食品的小店了。当我和父亲绕了一圈回到桥跟前的时候,父亲停在了桥边,示意我去给那个乞丐一点钱。我极不情愿地挪动脚步,回头望望父亲,他正在看着我。我只好走到那个乞丐面前,掏出了几个硬币,丢在了他的碗里。硬币碰撞着碗壁,在碗里发出清脆的响声。那人听见了响声,这才反应过来,不停地说着:“谢谢,谢谢……”我过身,头也不回的往回走。等我走到桥边,却发现父亲又自己走到了那人身旁,弯下腰,拿出不知道什么时候买的面包,放在那人手上,又掏出些钱,轻轻的放在了碗里,还对那人说了些话。我只看见,那人流下了眼泪,泪水混着脸上的灰尘,从脸颊上划过。那人一个劲的向父亲弯着腰道谢。父亲回来了,我不解的问他:“爸,你为什么要对一个乞丐那么好?”父亲看了看我,对我说:“他沦落到今天这个地步,也是生活所迫,况且他还是个残疾人,没有了自力更生的能力。而我们作为健全人,作为生活幸福的人,理所当然的要关心那些不幸者。而且,他也是需要尊重的,你刚才的举动,就是对他的不尊重。人与人之间是平等的,不是么?”我听了父亲的话,再回头看那桥对面的乞丐,发现他一直在那注视着我们,一脸的感激。父亲给我上了人生的一课,他用行动教育我,要敞开心门,为他人建造一个充满爱与温馨的心灵之桥,要尊重所有的人。800字 初二 记叙文
-
读书是通向理想的桥梁读书是通向理想的桥梁敬爱的老师、亲爱的同学们:大家好!今天,我演讲的题目是:读书是通向理想的桥梁。书,是一个普通而又蕴藏无数知识结晶的名词。它停留在世界上,唯一的目的就是奉献给每一位爱书之人它所拥有的知识精华。所以说,书不是用来当摆设做装饰用的,而是用来看用来读的。它要的是一双渴望知识的眼睛细细品味它。书一定会有吸引你感染你的力量,正因为如此,我们要多读书。古人曾说过:“读万卷书,行万里路。”如果你静下心来,仔细读它,品味它,你一定会发现,它真的好神奇,并且你开始觉得离不开它了。想一想,我们的周恩来总理年轻时曾立下誓言:为中华之崛起而读书。他发奋苦读,为新中国的成立和国家的富强贡献了自己毕生的精力。我们的国家同经济发达国家相比还有很大的差距。科技进步需要读书,社会发展需要读书,国家富强需要读书。高尔基说过:书是人类进步的阶梯。同学们,努力读书吧,在不久的将来,你一定会乘着书籍的翅膀,到达成功的彼岸。最后,我特别想用一句古话来结束我的演讲:读书好、好读书,读好书。指导教师:张老师400字 四年级 状物
-
桥梁今天,我第一次去学校,看见了我们村的桥梁以经坏了。桥的驻子以经裂开了,让人看了就害怕。今天我们村的桥被修好了,比以前平坦了宽阔了太好了。50字 一年级 状物
-
桥梁这是心的呼唤,这是爱的奉献”也许大家对这句歌词并不陌生。是啊,心的呼唤,在我们的生活中,真的有太多太多的呼唤。这呼唤来自家人、来自朋友、来自陌生人、来自心灵。高兴的时候你会呼唤、悲伤的时候你会呼唤、痛苦的时候你会呼唤、无助的时候你还是会呼唤。因为呼唤是提醒、呼唤是关注、呼唤是引领、呼唤是爱心。就拿上面那句歌词来说,“这是心的呼唤,着是爱的奉献”通过它,我们便能深深体会出一些人肯定处在危难时刻,为什么呢?因为这个呼唤是从心里所发出的,因为当在最你无助的时候,你就会去用真诚的心去呼唤大家,请求人们的帮助。因此,我们用一句话可以说:“呼唤就是那温暖而又美好的爱心!”记得在上初二时,我们学过一篇文章,时间已久,缉捕大清了,但我印象最深的就是有一句话,作者说:“母亲啊,我早已听到您在山的那边大声地呼唤我的乳名。”这个呼唤就深切的表现出作者一种思念家乡、思念亲人的感情。作者借故乡的呼唤之情写出了自己与家乡的热爱以及亲切之感。因此,我们还可以说:“呼唤就是那甜美而又温情的感情,是那情感热烈的抒发!”呼唤,在这千千万万的语言中,真的有许多词可以形容你,但我真的不知道再用什么词来形容你,赞美你才好!因为你出现在我们每一个人的身边,你就在时间的每一个角落。你的威力真的很大,你能是燕子归来;你能使浪子回头;你能使许多人变得坚强;你还能使许多人感到温暖。呼唤,你是心灵的诉说;你是真情的爆破;你是高兴的极端;你好是那心与心的桥梁。呼唤、呼唤我永远都在呼唤着你---心与心的桥梁。600字 高一 写人
-
桥梁校园里有一座小小的桥——月桥,与星湖的名字遥遥呼应。桥的这一端,是我们的教室,是战场,提供我们的精神食粮。桥的另一端,是宿舍,是食堂,那是我们补充能量的地方。严寒的冬日渐渐逼近了,寒风渐渐凛冽起来。刚刚冲出教学楼,便被刺骨的冷风撞了个满怀,立时便打了个寒颤。我裹了裹身上宽大的棉衣,心里恨恨的骂了一句:这坏脾气的天气!穿过草木萧疏的月桥,一头扎进温暖的食堂。大堂里嗡嗡不绝的声音告诉我:读卡机坏了!刷不了卡。我不知所措的呆在原地,茫然的看着不断有后来的同学如我一样,高高兴兴进来,一脸失望的站在原地。修刷卡机的叔叔在寒冷的冬日急的满头大汗。怎么办呢?晚自习时间越来越近了?我也越来越慌张——难道要不吃晚饭,饿着肚子苦熬三节晚自习么?忽然,卖饭的叔叔一把扔掉手中的工具,亮出他的大嗓门,声若洪钟的吆喝着:“同学们,同学们先排队买饭,不要耽误去上课,明天记得来把今天的饭前刷上就行。”大家都松了口气,排好的队伍缓缓移动起来,饭菜的香气慢慢萦绕了食堂每一寸角落。走到柜台前,端过热气腾腾的食物,同学们都自觉地对旁边忙碌的大叔说了一句:“谢谢!”大叔微笑着点头,看我们的眼神充满了慈爱和信任。与大叔眼神交汇的瞬间,我仿佛看到了一座桥架在我们之间,架在他与所有的学生心灵之间。第二天阳光极好,温柔的太阳将寒冷驱散了大半。我步履匆匆的奔向食堂,呵!来还款的同学早已经自动排起了长龙,我安静的站到了队尾。“昨天我买了两个牛肉馅饼,一碗黑米粥”女同学的声音清脆悦耳,毫不迟疑。“好来!收您5块5。”大叔的声音依旧响亮,透着掩饰不住的欢快。队伍移动的很快,很快就会轮到我了,我安静的想。这时一个结结巴巴的声音吞吞吐吐的响起来:“对,对不起,我忘了我昨晚买的什么了……”这句话让喧嚣的大厅一下安静下来,气氛一下凝滞了!我们循声望去——哦!是他!我们年级的计算机高手,号称大神的眼镜兄。我心里不由紧紧的一抽,千万不要啊!千万不要辜负那座桥。大叔浓黑的眉毛微不可见的皱了皱,随即又笑了“那么,就算了,孩子你今天吃什么?”。“不,不,不。”大神手摇的像狂风中的柳枝,脸红的像要滴出血来:“大叔,昨天我忙着思考一道题,饭是同学帮我带的,我真没注意自己吃的什么了,要不你扣我十块钱吧?”大叔长舒了一口气,脸上已是掩不住的真诚欢笑:“那就算我请你吃饭了,孩子,谁让我的饭做的不如你的题好吃呢。”我们都爆发出一阵善意的哄笑,“大神”窘的像要一头扎进地缝里,讷讷的搓着手,说不出话来。这时,从后边急匆匆冲上来另一名同学,边跑边喊:“我,我知道,我帮他买的盖浇饭,西红柿炖牛腩那个”。大神一把抱住他:“救命啊!你才是我的个神啊!”……。我满脸欢笑的走出温暖的食堂,今天的阳光真好!暖洋洋的照在每一个人的身上,心上。我站在月桥上,看着来来往往的同学,心里满满都是对桥的欢喜。桥有梁,人有骨。无论高尚,无论卑微,无论贫穷,无论富有,无论从哪里来,无论到哪里去,只要我们拥有对这世界无限的真诚和热爱,就会在这座桥梁组成的世界里发光。哦!月桥畔的梅花含苞了吧?星湖里的冰快消融了吧?眼前明明是冬日,这一座桥梁,却给了我们春天的错觉。1200字 高三 叙事
-
桥梁桥梁希望,还有挺立着的桥梁。永远活着,留下印象。是给我,还是给他。一艘船会是忧伤,还是古老。美,还是枚,也许,我还不知道。相信,你是指应我的船,我是你的桥梁。还是那么配合,向往。至少,我不用回家,不用被控制,不用那么拘束。家,不再是我的桥梁,我,也不再失传。谁有桥梁这样的家,路,也许很长,但也许不会很宽。我,一定能走过去,一定能。因为,我很棒!二八年六月二十九日星期日150字 五年级 叙事
-
我的知识眼镜现在世界上有许多人不爱看书。导致人们的知识量渐渐减少,不仅找不到工作,挣不了钱,还会让人们无事可做。当时,人们不把学习放在心上,每天都想着玩,放学了,老师布置的作业不做,直接把书包一扔,就去玩了。所以我看到了这样的现象。心里不安极了,很想发明一种既方便还能让人们把知识量增多的眼镜——知识眼镜。知识眼镜用塑料铸成,形状就像太阳镜一样,但唯一不同的就是是镜片,镜片里放了知识系统、播放系统。镜片上还有保护膜。要是有人想看书,只要带上它,就说出自己想看的书,它会马上显示出来这本书的内容。假如你遇到了不会读的字,它会给你标上拼音。如果你见到了不理解的词语,它还会给你解释出这个词的意思。假如班上的同学想看一本图书架上没有的书,那么那位同学就可以用知识眼镜。按照要求步骤,就能看到他想读的那本书。我真希望我长大了以后能把知识眼镜发明出来。350字 四年级
-
我的理想理想,是飞向蓝天的翅膀;理想,是扬帆航行的小船。我相信,每一颗小小的心灵中,都蕴藏着一个大大的梦想。我的理想是当——小学语文老师。我之所以想当老师,是因为老师是一个神圣的职业。老师培育着祖国的花朵,老师可以满足学生们的求知欲。为了长大能当一位老师,我要努力学习,在课上全神贯注的听讲,在课后认真完成老师留下的作业。我还要多看书,多拓展我的知识面,是我的思维不被局限。我还要多多复习已学过的知识,从这些知识中不断发现新的知识。我还要多与人沟通,因为老师需要较强的表达能力。我还要具备高尚的品德。因为具有高尚品德的人才会被人尊敬,才有资格为人师表。我要从点滴小事做起,别人有困难,我会尽自己最大的能力帮助他。我要为我的理想努力奋斗,我超这当老师的梦想更近了一步。因为我有一个伟大的理想,所以,我要好好学习,为实现我的理想打下良好的基础,我会努力朝着我的理想扬起帆、张开心灵的翅膀!350字 六年级
-
我的理想我的理想有三个,一个是画家,二是警察,三是动物学家。我想很久,我做画家我不会我只会画龙之类的。警察凭我这身材 想想也知道是不可能的。只有动物学家有点靠谱。我看电视时只要有《人与自然》,《自然传奇》我最喜欢雪狼与老鹰了,雪狼那奔的潇洒,老鹰那从高空往下俯冲的帅气。想想就羡慕周末我在场里喂狗是听见一阵“呜——”猫叫声,我寻声找去,结果在以前狗住的的地方里面有只肥大猫,它凶狠的盯着我好似在说:“小子,你别过来,否则我便叫来了爷爷,爷爷马上分析到这是一只快要生了的母猫。我恍然大悟,怪不得这只猫死死的盯着我。我便想着这只猫一定很饿吧,我便扔了以根火腿进去,结果她不领情,还是死死的盯着我。没办法为了让她安心的吃她的火腿我便走开了。哎可惜,以后我得努力看动物方面书否则我以后还是一无是处,而且以后在一些没见过这动物的人面前好好炫耀一下,啊哈哈哈哈哈!350字 三年级
-
我的理想每个人都有自己的理想,或许不止一个,理想是让我们进步的动力!在我的心里也有一个理想,它深深地埋藏着一颗孕育着我理想的种子,在我心底生根、发芽。我的理想是当一名老师,就像中国大教育家陶行知一样。我之所以要当老师,是我受到了我姑父的影响,每年过节的时候,我看到我姑父收到贺卡、鲜花,我就觉得当老师好幸福呀!既然想要当老师,那么从现在开始,我就应该从多方面做好准备。首先,我明白老师的责任就是教书育人。因此,好的老师要有扎实的文化功底,这就要求我从现在开始好好学习,将来考上好的师范大学进行专业学习。其次,想要当老师,细心和耐心不可少,因为只有细心观察同学,耐心解决同学的问题,才能做出分析。除了有扎实的基本功,还要有健康的身体。我要上好平时的体育课,认真对待早操,锻炼身体。将来有一天,你看,正在学校里教书的那位姓吴的年轻人,那就是我。总之,在我心底,有个当老师的理想之种!我会为我的理想去奋斗!350字 四年级
-
我的理想一个人不能没有理想,理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是路,领你走向黎明。我的理想是当一名短跑运动员,跑进奥运会,让父母自豪,为国家争光。我小时候,哥哥会拉着我看奥运会。刚开始,我也是心不甘情不愿的,可不久后,激烈的比赛使我入了迷。100米决赛开始了,我的心也在窜。枪声打响,只见牙买加飞人尤赛思?博尔特瞬间“飞出”,领先所有人,最终创下了9秒58的记录。跑完后他在颁奖台上得到众多人的喝彩,那一幕融入了我的心。如果有朝一日,我能如博尔特一般,那该多好!为了靠近理想,我在二、三年级时,时常去运动,四年级被教练找上了,教练根本不把我当小朋友,让我跟着学习疯跑,人都要崩溃了。但想到我的理想,我就满血复活,终于我完成了一个小目标,正一步步地靠近大目标。理想是挑战困难的力量源泉,无论多苦,多累,我必须要努力。350字 五年级