漫步在竹林小径上
400字
三年级
叙事
在一个春天的早晨,我来到一片小竹林享受春天的气息。
天刚蒙蒙亮,竹叶上的客人还在沉睡,静静的,仿佛它们就是那根竹子的一部分。柔和的阳光照射在露水上,闪烁着点点银光。微风吹过,竹叶摇摆,那一粒粒的“珍珠”在叶面上滚来滚去,最后落到了泥土之中。
三月的天,说变就变。才过了几分钟罢了,天就下起了蒙蒙细雨。那些雨丝,似花针,若牛毛,轻盈地从天空中飘落。洒在竹叶上,洒在大地上,演奏了一曲类似于“大珠小珠落玉盘”的旋律,真是别有一番情调。雨过天晴,竹林里荡漾起一层青色、散发着春天味道的雨后雾。迷雾飘荡,雨珠下落,合在一起构出了一幅美丽的梦幻图画。这么美丽的景色,使我不禁想起了每次遇上不开心的事,就会来向竹林诉说心中的悲伤;每当遇上了开心的事,就会向竹林里的每一根翠竹分享心中的喜悦……听,竹林又在向我絮絮低语,把我当成它最忠实的听众,而我也很乐意与它分享喜忧哀乐。
又起风了竹林中响起了有如蚕食桑叶的沙沙声。我想,它是在向我说:“虚心竹有低头叶,傲骨梅无仰面花。要努力地向未来奋斗,不要轻易言弃!”
等日光倾城
200字
初二
诗歌
我以为日光已倾了城
转身看去
确实倾了城
却是寒风吹凉了城
未雨只是风声
离时的雾好浓好冗
来时的天好蓝好空
这个城市的街道车水马龙
好挤好拥
这十字戏份太长
我到不了
阳光那么和蔼
风凉不快
听鸟的对白
我在想我仅剩的未来, 或好或坏
剪一段时光, 浸染成伤。 此后的景场, 念念不忘
飘来的花香,肆溢得刚好
我可以假装只是梦了一场
我希望深深的睡去
不再去想
让一切一切被岁月的浪花所泯灭
风景掠过
一切都成为历史
离开时阳光明媚
花瓣还发出清鲜
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三年级
叙事
400字
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漫步在乡间的小路上金秋十月,果实硕硕,一片丰收的景象。清晨,漫步在乡间的小路上,空气真好,心情舒畅,田边的老牛“哞哞”的叫着,很嘹亮,透着秋的高远。它那虽老的身躯上却有一双明亮的大眼睛,黑如墨般,却透着纯净,让人看了有些伤心的感觉。老牛拉着犁向前走着,把地耕的条条理理的。看来,这块地已经丰收了,准备撒下新的种子了,那些撒种的农民提着篮子好不忙碌。午后,远处的地上金黄一片,是玉米,个个挺得倍儿直,仿佛正等着让人们好好的看看劳动成果,正表现自己呢!高粱们呢,像喝醉了酒般,红着脸左右摇晃,又像害了羞般。拖拉机的“突突”声划破天际,回头一看,上面坐着些农民,笑容满面,正沐浴在丰收的喜悦中,他们手拿镰刀或耙子,身边满堆丰收的果实;还有的脸现着盼望,想迫不及待的去看一看自己的地。他们黑里透红的脸上挂着多么朴实、善良的笑啊!在乡间的小路上走着,远处那红瓦白墙的小村子映入我眼帘,它们悄悄地藏在小树林的里面,有的静静的在哪儿,也有的隐隐飘出些炊烟,那些房子虽然小巧,但也有些许北方人应有的大气。黄昏,太阳快落下了山,一片红晕柔和的光洒在大地上。一路上,有着返程的农民,虽然有些疲倦,但依然纯朴。一条清灵的小河从我身边缓缓流过,河清澈见底,里面有许多小蝌蚪,晃着自己小小尾巴,悠悠的向前游,还有些小鱼儿、小虾儿,它们仿佛在暗暗的向我匿笑,友好的向远处游去。回头看看那朴实的美好的小村庄,再看一看远处的蓝天白云和晚霞……漫步在乡间的小路上,我悠悠的走去……550字 三年级 写景
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竹林竹林今天,我们去云景看竹林,我听了姐姐的介绍想象着它有多美。先走过一些用竹林做成的亭子,亭子很大,里面的风清新凉爽。外面有清澈的湖水,湖水外沿的竹子倒影在湖水中,湖水绿得像一块碧玉,静得像一面镜子。一阵微风吹来,清澈的湖水就漾起波纹,好看的很。再走过一条弯弯的小路,小路两旁的竹子绿的非常新鲜。到了世界最长的长廊,我们看见了一棵木瓜树,木瓜树用红绳子绑在树根上,我问妈妈:"为什么要绑在树根上?”妈妈回答说:“那里是长命锁。"雪雪姐姐给我们照了几张照片留作纪念。茂密的竹林,粗壮挺拔的竹子,真的太美妙了!竹林250字 三年级
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竹林竹子是我们浙江地区非常常见的农作物,也是古代文人墨客所钟爱的事物,在“五一”劳动节那天,我有幸来到了竹林。站在山脚下,远远望去整片山都是密密的竹子。山脚下的梯田上,种着一层一层的红枫,火红的枫叶衬托着山上的竹林更加翠绿、挺拔。一陈风吹过,整片竹海都摇曳起来,一层叠着一层,一浪盖过一浪,就像大海一样波澜壮阔。走进竹林,四处显得静悄悄的,只有那一个个被泥土填满的坑洞,才能想象不久前那热闹而繁忙的挖笋季节。现在笋已长得很高了,高高低低、参差不齐,远远望去就像一根根小柱子傲然挺立着。长的快的高低已和竹子一般无二,下面早已脱掉了深褐色的外衣,露出了一节节翠绿的竹节,只待它们长出嫩绿的竹枝就是一株真正的毛竹了。而大多数的笋才长到成人的腰胸部左右,密密的耸立在竹林里,就像一把把利剑倒插在泥土中,它们外面还裹着厚厚的外衣,剥去外衣里面的肉虽已变成嫩绿色,但还很嫩一掐就掐出一个印记来。而刚从黝黑的泥土中“苏醒”过来毛笋,现在变成了稀有品种,它们偶尔散落在竹林里的,又想破不及待的成长,又想等待着人们的采挖。竹子不仅给我们浙江人民带来了经济财富,它还成为了我们生活中不可缺少的一部份。勤劳而美丽的浙江人民把竹子的作用发挥得淋漓尽致,制作出各种各样的美食、手工艺品、劳动用品和生活用品来丰富我们的生活。我们爱竹子!550字 三年级
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竹林竹林,翠翠绿绿,仿佛是一块翠绿翠绿的玉石。竹林,翠绿得仿佛是一条美丽的丝巾。竹林,翠翠绿绿,远看着,仿佛是一块翠绿的玉石,近看着,就像一条美丽的丝巾,再近些,就可以把叶子和枝干分开了,啊!竹林多么美呀!竹林,就像会跳舞的仙女,她穿着美丽的翠绿舞裙,在竹林中翩翩起舞,啊!啊!竹林是多么的美丽呀!100字 三年级 诗歌
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竹林我家门前有一片竹林,我已经观察它好久了。竹子撑着一把把小绿伞,挺立在这片土地上。它们有的摆着身子,乐呵呵地望着远方;有的挺直腰杆,守护着自己的家园;有的则刚刚长成,像一个个刚出生的婴儿,好奇地张望着这个世界。它们四季常绿,那种绿,并不同于普通的绿,而是一种清新、自然的绿,令人眼前一亮,令人心旷神怡。从春天到冬天,竹子都是这样的翠绿和挺拔。无论风吹还是雨打,它都毫不退缩。竹子是无私的。它对人类一无所求,却将自己全身心奉献给了人类。竹皮可以用来编织生活用品和工艺品;竹叶可以用来泡茶喝;竹笋又可以成为人们餐桌上的一道美味佳肴……竹,是多么美丽,又是多么伟大。我爱这片竹林!250字 三年级
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漫步在书香小径上……漫步在书香小径上……惟爱这种感觉,在清闲午后,在落日黄昏,一杯清茶,翻开手中书卷,独自漫步在书香小径上。看亲情如灯,品人生似棋,看云卷云舒,观花开花落,让平凡事中深含的感情,如岁月般在我们的脑海中流过……春日融融,百花争艳,靠在藤椅上,品读着冰心女士的《繁星》和《春水》。那清新淡雅而又晶莹明丽的语言,明白晓畅而又情韵深长,具有独特的艺术魅力。徜徉在《繁星》和《春水》中,就如沐浴着和煦的春风,心中不禁荡漾起一股惬意的暖流。艳阳高照,莲荷映日,倚着老树,手捧伊索的《伊索寓言》,短小的篇幅却寓意深刻,简洁的语言客观地叙述着一个故事,画龙点睛地揭示蕴涵的道理。朴实的故事情节源于生活又高于生活,既带有浓郁的生活气息,又闪烁着智慧的光芒。陶醉在幽默诙谐的语言中,我感到了炎炎夏日没有的清爽和快乐。天高云淡,丹桂飘香,在公园的石椅上,翻开亚米契斯的《爱的教育》。书中以日记的形式,用爱塑造人,细腻生动地刻画了各种高贵品质,给我们以深刻的阅读体验。它引导着我们保持一颗进取而善良的心,爱祖国,爱每一个善良勤劳的人,同情他们的不幸与痛苦。在《爱的教育》的熏陶下,我们的内心会变得更加澄澈,变得更加圣洁,就似十里飘香的桂花一样,它使我感到了人间的真,善,美。寒风刺骨,百花凋零,在微弱的灯光下,细嚼着老舍先生的《骆驼祥子》。祥子那曲折不平的命运牵动着我的心,在他的面前不是一条金色的阳光大道,而是一步步把人推向火坑的险径。祥子最终悲惨地沦落成一个个人主义末路鬼,跌宕起伏的故事情节塑造了一个典型的社会弃儿。寒风从窗外袭来,祥子的命运也如这个寒冬一样萧条。社会的悲剧使我不禁陷入沉思……幽幽四季,淡淡书香,伴着春夏秋冬,我品着名著漫步在充满书香小径,走进了历史的隧道,走进了时间的定格,倾诉、交换、领悟、寄托、类比,或许更多更多……让我们打开智慧与力量的大门,亲吻那带着新鲜露珠,透着淡淡清香的玫瑰,徜徉在名著中,拥抱那闪着睿智火花、充满青春气息的人生大树吧!700字 五年级 叙事
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漫步在爱的道路上我家的附近有一个美丽的公园,公园里种着各种花草树木,虽不是奇花异草,但也着实令人心旷神怡。因此酒过饭饱后,大家总喜欢到公园里去散步,去舒展舒展身体,去呼吸一下新鲜空气。我也不例外。一天,由于一点小事,我和奶奶吵了起来一阵,唇枪舌战之后,我气冲冲地走出了家门。我来到了公园,想借这幽静的环境消除心中的烦恼。我漫步在公园的小路上,小路的两旁绿草如莹,繁花似景,古树参天。再加上清新的空气和阵阵飘来的花香,这里真可谓是人间天堂。不久,我的气也消了一半。这时,我便欣赏起四周的景色来。瞧高爷爷和高奶奶也出来了,高爷爷因病多年坐在轮椅上,可他却生活得十分愉快,因为高奶奶总是无微不至地照顾他。你瞧,她俩慢慢地走在这林间小道上。高爷爷在椅子上坐着,高奶奶在后面推着,两人的脸上都露出了美丽而灿烂的笑容。这是多么温馨而又纯洁的爱啊!这简直是公园里一道美丽的风景线。“爸爸,看,那是什么花呀!”我回头一看,只见一个丫丫学语的小女孩正指着一朵美丽的月季花问爸爸。爸爸小心翼翼地抱起小女孩,微笑着说:“孩子,记住了,这叫月季花,跟我读,月--季--花”。“月--季--花。”“真棒,真是个好孩子。”……听着他俩亲切的谈话,我露出了微笑。我漫步在公园的小路上,心情也越来越舒畅。我不禁发现,出来散步的人大部分都是结伴同行,有的是父子俩边谈天说地边散步,有的是兄弟俩唱着,跳着飞快向前走,还有的是夫妻手拉着手微笑着漫步在公园的小路上……这一切都充满了爱,这爱把公园装点得更加美丽。可是,我却独自一个人,我不禁有些后悔,我真不应该和奶奶吵架,毕竟是奶奶把我一手养大的,她无时无刻都在关心着我,好吃的总留给我,漂亮的衣服也总是给我穿,我却竟为了上点小事跟奶奶吵了一架……想到这儿,我飞快地朝家跑去,我要叫奶奶一起来散步……我想,不管是父子情,兄弟情,夫妻情,都是人事间最美的爱,让我一起来珍惜这份爱,并且让这份爱在人事间永存吧。700字 五年级 叙事
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漫步在脚步秋风送走了炎热的酷暑,换来了阵阵的凉爽和桂香,是那么让人陶醉不已。时光已抹去了酷暑,带来了金色的秋天;岁月也带走了我童年的稚气,换上了少年的成熟。漫步在初中校园里的脚步,不觉放慢了......我已经是一个初中一年级的学生了,早已走出了小学时的童年,却又走进了中学的殿堂,在我的脸上,留下无比灿烂的时光。新的学习环境,新的老师,新的同学。一开始,让我觉得陌生与恐惧,可,面对这么和蔼可亲的老师,这么和颜悦色的同学,一下子消除了我心中的戒备和不安,用自己的心去接那一段新的生活,用自己的心去感受这美好的生活。我相信,我会很快适应。从始至终,小学那些快乐的时光总是在脑海中挥之不去,可初中的新生活,让我很快开展了一段新的记忆,新的岁月。我不知道老师的姓,同学的名,但我相信,我一定会和他们成为好朋友的。会在课堂上,跟老师搞好互动,在课间,和老师无话不谈,成为师生关系之外那份友谊;在活动的时候,和同学互动和玩耍,让同学很快了解我,也让我很快了解他们,也让他们很快认识我。现在,我已经认识了好多老师:有笑里藏刀,但和蔼可亲的数学老师,幽默的创作家,非他莫属;有如坐春风、春风化雨的语文老师,知识的导航者,就是她的写照;温文尔雅的英语老师,带我们进入跨世界的学习;诲人不倦的科学老师,让我们探索科学世界的奥秘.....这些老师,是传授一生意义的人,是一生无法忘记的人。在学习生活中,不可缺少的,就是朋友,一些知心的朋友,往往就在你的身边,等你去发现。在这里,我发现了好多好多,好多值得信赖的朋友,可好多,就不报了,但我知道,那些口上说说得好朋友,有时候,就像一场短暂却绚丽的流星雨;但那些把朋友时时挂在心上的,就像雨后的花丛,依然美丽。新的校园环境,我正在试着慢慢熟悉,熟悉校园里的一草一木,一点一滴,尽快融入到将在这儿生活三年的另一个家;也想慢慢喜欢上这一切,让这里的生活,能成为我初中三年最美的记忆.....想到这儿,漫步在初中的脚步,不觉加快了,因为,想快点,认识更多的朋友.......800字 初二 叙事
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小径见真情突然,我看见一位老婆婆独自在走,好像有什么病,不能像正常人一样行走。朋友告诉我,那是邻居家的婆婆,曾中风过脑子开过刀。儿女要让她锻炼锻炼。因为这条路只能并排一个人走,儿女不放心,一直来看看。后来终于放下心来了,因为走在她后面的人,都绕道而行,只为了不碰到她。以后很多人知道这个事情都很感动。刚听完朋友说话,我就情不自禁的流下眼泪。居民们竟然都这么有爱心,这么了不起,我为朋友有这么好的邻居而自豪,真是爱心涌现呵!“隆——隆!”一声声响打断了我的思路,这儿竟然有火车!我眼前出现了一列火车,就在墙外。咦?这飞驰的火车不就是一个很好的催人奋进的标志物吗?!那挺拔的树枝不就是在指引人们往高处走吗?!这条健身路可真好啊!一阵辩论声有一次打断了我的思路,我随着声音来到一处,这也是在健身路旁,一大群老爷爷们在辩论着什么,走近一问,原来他们都是每天早晨要在这里集合,谈论多种问题,有新闻体育等方面,不管多远都会来,骑自行车的、走路的、骑摩托车的都有,顺便还能观看走小径的老人们,就像观众看模特儿们走台一样。是啊,我想,那些在小径上的有老的、少的、男的、女的,千姿百态,展示并体现了老人的风范,健身小径则是T型台。听老爷爷们说,他们都是“消息灵通人士”什么消息都了解。在与老人们交谈后,我看见有一对母女,母亲八十多岁,女儿三、四十岁左右,她们俩一起在走健身小径,女儿脚下踩的是难行的泥路,而被她搀扶着的母亲却走在平坦的小径上。真是母女情深啊!我所见的一切真可谓------小径见真情啊!550字 五年级 叙事
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竹林今天一大早,我就起床了,看见了一片浓浓的大雾,竹林里的雾特别大。我马上跑到竹林里,看见竹林里一片白茫茫的,像是天上的云。走在竹林里,像是在仙境,真美啊!竹子上沾满了露珠,就像一颗颗闪闪发光的珍珠。我站在竹林里,突然“下雨”了。咦?大晴天怎么会下雨呢?我看了看,噢,原来是竹子上的露珠掉下来了,把我淋得湿漉漉的。竹林里的雾越来越淡了,太阳出来了,阳光像利剑一样穿进竹林,金光闪闪。乳白色的雾消失了,我感到有一点儿可惜。但仔细一看,发现竹林里还是很快乐,鸟儿们出来活动了。有的站在树梢上兴奋地歌唱着,有的在天空里唧唧喳喳地叫个不停,有的在竹枝上跳来跳去,好像是跳舞。傍晚,太阳落山了,留下了一片灿烂的红霞。红霞照在竹林里,竹林马上变红了,真美啊!竹林的一天真漂亮啊!300字 六年级 叙事
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漫步在心路上在一个人的时候,坐在青青草地,听鸟儿欢歌,倾听你心灵深处的告白,静静地,打开心扉,漫步……一个春天的早晨,在心路上,捕捉自己的美好记忆,像采花一样。听,那是我们的欢笑,撒在我们闯过的六年中,陪伴的日子像蛋糕,层层相依却又一不小心就会崩溃在刀口上。毕业的呼唤在路上敲响,豆蔻年华将至,打包起行囊,告别六年的课桌,再开启一条不一样的路,有不一样的人,不一样的事,不一样的……走到这儿,又不禁泪流满面。我们曾经在大操场上奔跑,“你拍一,我拍一”的音乐萦绕耳畔;我们曾经在教室里朗读,洪亮的声音在校园里回荡;我们曾经为一块橡皮吵架,又为后来的和好费尽口舌……这些事,在心路上留下一个个印迹。这一条心路,属于小学,以后就会渐渐消失,那时的笑声却还是永恒!轻轻地,关上心扉,脑海里还是小学的美好时光,回眸一望,原来同学在我身边,属于小学的心路,还藏在那儿。树林里的毛毛虫也在夏天如期而至,而我们也还会相见。漫步在心路上,美好的瞬间停留此刻……400字 五年级
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漫步在秋天的田野上秋天的田野,一片金黄。秋天的人们,满心欢畅。我爱着丰收的季节,更爱家乡秋天的田野。 我漫步在秋天的田野上,抬头向天空望去,天那么高,云那么白。忽然,一群大雁排着“人”字形向南方飞去,似乎在说:“小朋友,再见我们要飞到南方过东了。”我挥手向它们告别。 不知不觉,我来到了田野里。田野都变成金色的海洋。瞧,稻谷多惹人欢喜,金黄的叶子,金黄的稻穗,连茎干都是金黄的。一阵微风吹过,沉甸甸的果实都频频点头,叶子发出沙沙声,好象在说悄悄话。一片齐腰高的大豆。绿里透黄,豆荚足有两寸长。打开豆荚一看,里面躺着五个金光闪闪的小豆王子,正等着农民伯伯把它们抱回家! 来到玉米地,一棵棵粗壮的玉米秆上都有一两个结实玉米棒子。有的玉米秆都长到一快去了,好象是对双包胎;有的玉米棒子有一尺来长,剥开叶子,金黄的玉米粒像列队的士兵一样排列着,好像在等待着什么命令。 农民伯伯正手拿镰刀,喜气洋洋地收获着。 我再向前走去,只见树上的叶子正在飘落,就像黄蝴蝶悄然飞落。猛然间,一阵桂花香扑鼻而来。。。。。。400字 四年级 写景
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校园小径校园小径的美是无法用语言形容的,它的美一年四季都在变换,它总是让人们眼前焕然一新,令人陶醉在一种意境中。春校园小径的春是迷人的,嫩芽从树枝中钻出,小鸟在枝头唱歌,就连碧绿的藤萝也定出了鲜红的花蕾,颇有‘万绿丛中一点红’的味道,青翠的爬山虎从墙根一直蔓延到了墙顶,远远看去,好似一幅碧绿的画卷。万物都在此时苏醒,小径好一派繁荣的景象!夏校园小径的夏是富有活力的,站在小径上,迎来吹来热风,令人有些心烦意乱,但蝉儿却在树上欢快的拉着小提琴曲,给夏日的小径增添一分独特,小生物都在此时活跃起来,小径好一派热闹的景象!秋校园小径的秋是金色的,走在小径上,踩着满地的落叶,发出好听的声响,秋风毖毖,顿生凉意,万物在此时都沉寂了,小径好一派冷清的景象!冬校园小径的冬是醉人的,夕阳西下落入映在洁白的雪上,美丽得令人心醉,小径的树枝上了冬日的盛装,万物都穿上了洁白的外套,小径上好一派华丽的景象!小径的无法言语说的美丽还有很多,但我只觉得,小径的风景美如画。400字 初一
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漫步在春天也许有人喜欢夏天的酷热,也许有人喜欢秋天的凉爽,也许有人喜欢冬天的冷酷,而我却喜欢那百花齐放的春天。我来到公园,春天的公园还真是百花齐放呀!一进去,眼睛突然一亮,那里面开满了花朵,它们百花齐放、互不相让,一朵比一朵美。我走向了小河,小河"叮叮咚咚”地唱起了歌,向前方奔去。那歌声悦耳动听,美妙极了!我沉浸在那悦耳的歌声中。我一看,河边还长着几株小草呢!它是那样的顽强,那样的充满了生命力。我向前看去,前面是一片芳草如茵的草地,我躺了下来,软软的,舒服极了!那真是可以让人休息的好地方呀!春姑娘到底是如何绘制这一片大地的呢?到处春回大地,芳草如茵,真是美极了!再往前一看,还有个小山坡呢!那个小山坡还得费力地用脚爬呢!不过爬上去了,就看到了真正的“春天”。我费力的爬了上去,在爬的时候,我看到了各种各样的花花草草,非常漂亮。爬上去的时候,我看见了一片生机勃勃,万物复苏的景象。我爱公园的春天,我爱漫步在春天的感觉,我爱春天。400字 五年级
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