难忘的启蒙老师
期待着春雨的来临,破土而出;秋后的树木啊,期待着春雨的滋润发芽生长;幼稚的我啊,期待着启蒙老师的柔嫩的小草啊教导,一步一步走向光明.难忘啊冯老师.
是谁将知识传递于我们?是谁时时教导着我们?是谁指引我们一步步走向人生光明的道路?他是谁?哦,是无私奉献的老师.
冯老师是点燃在我们心中的一盏明灯,冯老师是我们感到炎热时的一阵清风,冯老师是我们感到烦闷时的一曲欢快的歌儿.六个漫长的春秋啊!酸甜苦辣融入其中,那是老师的心血,那是老师的汗水啊!至今埋藏在我心灵深处的人,依然是冯老师.我们即将毕业了,六年的收获,这里面渗透了老师的多少汗水.夜深人静,当别人都进入梦乡的时,您任在不知疲倦地批改作业,那一个个正确的象征凝聚着老师的多少心血啊!为了我们丝丝银发已经过早地长在您的头上;为了我们,一条条皱纹悄悄爬上了您的额头。
冯老师啊,您就像那燃烧了自己照亮了别人的红烛;您就像那奉献了自己装饰了别人的春蚕,您对我的那份信任,那份关怀,那份师生情永远藏在我心底。
明月留给夜晚的是美丽的梦幻,春天留给秋天的是喜悦的丰收,小河留给远方的是无私的奉献。而启蒙老师留给我的是那无穷的知识。
六年级
平安伴我成长
生活中什么最重要?是安全,安全关系到我们的生命,我们绝对不能小看他。
夏天到了,很多人喜欢喝冰可乐,但让“可乐”在冰箱的冷冻室生活是万万不可的,曾经发生过多起案子说:“小孩子把可乐放进冷冻室,拿出来,因为可乐结冰膨胀,拉环就喷出来割破了他的脸”。夏天也不要吃变质或过冷的食物,以免食物中毒,冷了要及时添加衣服,热了要适量减少衣服。玩游戏时我们更要注意安全。今年在我们学校发生了一件事:我们在排练舞蹈,老师给我班一位同学安排的任务是前滚翻,他在翻跟头的时候一不小心碰到了另一个同学,那个同学当时就去追他,他跑啊跑,就被东西给绊了一跤,他在那一直哭,到晚上去医院看才知道是骨折了。所谓“开车不喝酒,喝酒不开车。”可还是有些人不遵守交通规则,结果酿成了大祸。一个人喝完酒,在路上开着面包车,另一个人在路上骑电动车行走。面包车急速向前开来,把骑电动车的人撞出几米远,救护车和警车来了,救护车把人送进了医院抢救,警车验测了开面包车的人,才知道他喝了酒。所以我们一定要遵守交通规则。不管在什么时候,我们一定要注意安全,让我们的家人减少一份牵挂,减少一份担心,让安全伴随我们健康成长吧。
六年级:巴黎的樱花
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难忘的启蒙老师我有许许多多的启蒙老师:语文启蒙老师陈老师、美术启蒙老师黄老师、英语启蒙老师王老师、音乐启蒙老师王老师等等,但是最令人难忘的是我的数学启蒙老师――――贾老师!贾老师个子不高也不矮,额上有几道皱纹,体形偏胖,走起路来像企鹅。当我上一年级第一节课时,我就觉得她是那么慈祥,一点儿也不严厉,我也被她讲的数学课像磁铁一样把我深深地吸引住了,从而让我对数学很感兴趣,而且她每天都叫我们几个学习好的同学到讲台上做题,课后还留几道相对难的思考题叫我们回家做。在二年级时,贾老师上课内容是一位数的乘法。要学一位数的乘法必然要学九九乘法口诀。前一天的作业是背乘法口诀,因为那天晚上作业比较多,我晚上没背,准备第二天早晨背。到了第二天早上,贾老师一上课就开始检查九九乘法口诀背诵情况。“呀!”我这时才发现自己忘记背了。贾老师点了几个人,他们只背了一半就背不来了。我就在他们背的时候乘机背了一下,当老师点到第四个同学的时候,他也没背完。这时贾老师龙颜大怒,把目光在全班同学中扫视着,就像一只老鹰在寻找猎物。我默默地祈祷着:希望老师别点我,别点我呀,菩萨保佑,上帝保佑贾老师别点我!南无阿弥陀佛!卡门!千万别点我,如果点到了我……“邓斯舜!”我还没来得及想象我没背会的惨样,就被老师点了起来。我慢吞吞地站起来,与前面的几个同学也就是半斤八两,背到一半也不幸当“站岗”了。下了课,贾老师叫我们几个没背会的同学到办公室站着背。当时我就开始发牢骚,小声嘟囔着:背九九乘法表有个屁用!又不能吃,有不能喝,又不能玩,不要背,真是的。我们几个没背完的只好继续背,直到背到滚瓜烂熟为止,才能回去,当时我回去已经是第三节下课了,后来到了四、五年级才知道九九乘法表是多么的重要,不会背九九乘法表就做不了乘法和除法,不会九九乘法表就不会有良好的基础,以后的学习就如空中楼阁。我想对贾老师说:“谢谢您!”700字 四年级 写人
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难忘的启蒙老师岁月的风铃摇醒了我沉睡的心灵,久违的感动又被唤起。我时常在这美丽的夜月下思念着我的启蒙老师。于是,那像猴子捞月的身影便帮我捞起我的回忆——多美的回忆呀!从记忆中,我念起度三年级的我是那样的懵懂:我因为一次的测验失败,就变得很忧愁,没有心机上课了,也没有心机去做别的事情了,我总是唉声叹气,总是心不在焉的,但刘 老师总是带着清脆的话语:“不可以放弃!这让我懂得了我不能一辈子都是那样忧愁不能在忧愁的世界中自转。刘老师犹如玫瑰一般,散发着欢乐的芳香;刘老师犹如我们的大朋友,我总能看见她那开心的面孔; 刘老师还是我们伴随身边的小太阳,她充满灿烂的金黄色,多么温暖啊!我轻轻松松地玩耍在童年的摇篮里面,在欢笑中度过每一天, 那都要靠 老师的欢笑与话语。她——刘老师,在我人生里扮演着不可缺少的角色。但如今我不禁头涔涔而泪潸潸,因为从前的那些快乐的时光已经过去了,如今我还要面临着一个新的考验。我喜欢刘老师的那娓娓动听的声音,因为有了她那娓娓动听的声音,我才能从无底的深渊爬上来,知道看到黎明的曙光为止。三年前的那天,刘老师为我开山。如今,每当做什么事情,她总是在我身边鼓舞着:“一定要坚持下去”。老师的鼓舞,更是我创作与灵感的源泉。我也是从当初厌倦写作到今天的流畅。其实,这都要靠老师的几片言语,几许深哞,几潮鼓舞。每当电灯下写作,我都忘不了老师的教诲,而这也勾起我的感激满心,勾起了我的笑颜,勾起了我的灵感。风铃作响,皎洁夜月。三年的时光匆匆地离去,新的一天匆匆地来临……550字 六年级 抒情散文
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难忘的启蒙老师难忘的启蒙老师记得我的母校,记得我的同学,更忘不了那位难忘的启蒙老师。记得在刚来到母校之时,我一个人孤单的站在校园门口旁,十分害怕,脑子里全都是匪徒、坏蛋?强盗。小小的心灵里塞满了无限的害怕。就在这时,一个念头飞快地从我脑海中闪过——逃学。我连自己也不知道为什么会起这样一个念头。因为海派已经占据了我整个心灵,理智已经被挤得片甲不留。于是,我撒腿就跑,心中也感到一丝庆幸——终于可以回家了。可是,令人想不到的是,校长与我的新班主任正巧也看到了这些,他们在我后面紧追,最终,我还是被追上了,老师生气的把我拉到了办公室,白色的教鞭在她手上升起,还未等我反应过来,只听“啪”的一声,落在了我的身上。这一鞭虽然不疼,但却在我的心灵上留下了道道伤痕。从那以后,我开始恨。还不停地想“这位老师算哪门子老师?”有的时候甚至还在她的背后偷偷的骂她,也不知怎的,这几句话竟然传到了她的耳朵里!于是,我又一次进了老师的办公事。我害怕地闭上眼睛,身子在不停的哆嗦,仿佛能听见教鞭的拍打声。可是,半天过去了,办公室里还是静悄悄的,好奇心促使我睁开了眼睛。只见老师并没有打我的意思,而只是静静地看着我,许久,才轻轻地说;“不管你是怎么想的。但是,只有你恨我,才能考出成绩,你真是让我瞧不起!”说完,静静地离开了空无一人的办公室,里面一片沉寂,静的仿佛有点可怕!当时的我并不明白这些话的真正含义,但我却给我下了一个目标:拼命学习,不能被他小瞧。我在课堂上开始认真听讲,开始认真学习,而成绩也在不知不觉中慢慢地上升。时间慢慢地消逝,转眼间一年将要过去。在期末考试后的那一天,老师告诉我们,她将要走了。同学们都哭了,而我却倔强地把头扭到了一边,直到下课铃响的那一刻,眼泪才从眼中悄悄落下。直到现在,没当我想起这位老师,心中便未免有些感动。是啊!启蒙老师告诉我的道理使我终生难忘,受益匪浅。忘不了,我的启蒙老师!700字 六年级 写人
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难忘的启蒙老师在六年的小学生涯中,我遇到了许许多多的老师,至今还历历在目。然而,在我心中,史老师是我最难忘的启蒙老师。她对我所做的一切,我却是终身难忘的。史老师,她是我心中永生不忘的人。我对她深深的感激不管用多少笔墨,多少句话也表达不尽的。因为,她在我小学生涯中留下了一笔绚丽的色彩,是永不磨灭的,是永不暗淡的。她对我一生的影响是那样大!我是永远不会忘记的,在四年级的时候,由于我的自卑和缺乏自信,导致自己坐在一个偏僻的座位里,被老师忽略了,成为了一个无名的“丑小鸭”。那个时候,我是多么渴望自己能得到老师的信任和鼓励啊!但由于我的性格,这远远满足我了自己小小的要求。当您成为我们的任教老师后,您的第一缕关爱却给予了我。您特意把我安排在了第一排,让我能够在良好的环境下学习,能够让老师们注意上,还不时地表扬我认真学习。我感受到了,当时虽然我还小,但我体会到您对我的帮助和关怀。不久,在一节英语课里,您让要我朗读英语课文给同学们听。当时,全班45个同学的眼光齐刷刷地望着我,我羞得脸火辣辣的,感觉被火烤着。就在那一刻,您向我投来一个温和的眼神,就像是一束及时的阳光照耀着我寒冷的心田。不知怎么回事,一股勇气涌进我的心头,我大声流利地把英语课文朗读出来。随后,第一个鼓起掌声的却是您,您使劲地鼓掌,带动着全班同学都在激烈地鼓掌。那一片片掌声如大雷,荡漾在班上的每一个角落。此时,我甜甜地笑了笑,说不出什么话来,心中的感动油然而生!课后,您找我谈话。您抚摸着我的额头,亲切地说:“谭淑颖,上课要大胆发言,老师不会吃人的。其实,学好英语并不难,首先要锻炼胆量和口才。今后积极发言,就算回答错误也没有关系,你能答应老师吗?”听着老师如此可亲的教导,我怎能让她失望呢?于是,我毫不犹豫地点点头。在以后的课堂里,我经常举起手回答问题,也多次受到老师的表扬和鼓励。从此,我不仅英语成绩提高了,口语也进步了很多,胆量也增加了。就这样,我在学习上的极大进步,让大家都大为惊讶!后来,我的英语成绩保持着名列前茅,也成为了英语科代表。我的成功,我的成绩不是来自于您的教导和鼓励吗?桃李满天下,英才遍神州啊! 简评:有一种感动叫关注,有一种幸福叫遇见!800字 六年级 写人
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难忘的启蒙老师我的启蒙老师是黄老师,她既让人尊敬又让人哈哈大笑.我很喜欢她。有一次,我的课堂作业没做,黄老师发现了,她不但没有责怪我,还对我说:"舒怀瑶,这次课堂作业没做,我不惩罚你,下次,如果你没做的话,我就要打屁股了,一会儿把这次的课堂作业做好交给我,好吗?"我说:"黄老师,这道题我不会做,怎么办?"黄老师亲切地对我说:"这样吧,这节课下课后,你到我的办公桌来,我来教你,记得把笔和本子带来。"我点了点头,黄老师微笑着摸了摸我的头.还有一次,上课的时候,我同桌不小心把我的文具盒拂到地上去了,只听见一声"啪",这使全班同学瞧我看。黄老师说:"怎么一回事?"黄老师走到我的跟前,我的同桌突然站起来,说:“是我把舒怀瑶的文具盒拂到地上去了。"黄老师说:"你是一个好同学,你不可能故意把舒怀瑶的文具盒拂到地上,是文具盒把自己跌到地上,要怪责任的话应该它。"说完,就用手指着地上的文具盒,说:"你这个文具盒,胆大包天,竟敢扰乱我们班上的课堂秩序。,还不快回到主人那去!"说着把文具盒捡起来放到了我的课桌上,转身走向讲台。顿时,班上一片笑声,我也哈哈大笑起来.这些事常让我记忆犹新。我忘不了我的启蒙老师,忘不了她的音容笑貌,忘不了她的风趣幽默……450字 四年级 写人
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难忘的启蒙老师在这两年的书法生涯中,我最难忘的莫过于我的书法启蒙老师——陈老师了。是他,带领我步入书法的王国;是他,使我领悟了书法与做人的道理。记得刚步入书法课堂的时候,陈老师那张和善的脸激起我对书法的进一步向往。从那时起,这位慈祥的老爷爷就让我对书法多了几分亲切感。陈老师时常把书法的笔划比喻成种种东西。我知道陈老师是为了让我更清楚、更容易记住每个字。每次上课时总可以看见老师跨大马步一丝不苟写字的姿态,他认真对待书法的样子我永生难忘。老师告诉我:“只要站得正,字就写得正。就如做人:这个人的心不歪,他就不会动歪脑筋。”我想老师正是一个正直的人,不然怎么会有端庄有力的字出于陈老师的手下呢?不然他怎么会教出会写端庄的字的学生呢?每次我的字写得不够漂亮,老师总会拍拍我的肩膀,告诉我:“你行的!”老师的鼓励我都充满感激,因为正是老师伸出了手,一次次把我从失败的阴影下拉了出来。现在老师移居到了香港,我也结束了老师的课程。那天去车站送别老师时,他叮嘱我要多练字,我牢记在心,至今没放下过墨笔。认识老师的两年来,我很感激他让我对枯燥的书法产生了浓厚的兴趣,使我在书法王国里找到了欢乐。拿起墨笔,浓浓的墨香扑鼻而来,对老师的思念在蔓延……450字 六年级 写人
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难忘的启蒙老师说到“我的启蒙老师”,我马上就想到了一、二年级教我们语文、数学的徐老师、洪老师,三到六年级教语文、英语的张老师、汪老师,教美术的小俞老师,还有体育老师卢老师。但我觉得最有趣、最让我难忘的还是我的英语辅导老师Ivy。我在博尔外语上英语课的时候,英语老师是个年轻的女老师,英文名叫“Ivy”。她的头发有点短,不过比“蘑菇”头长点,戴着眼镜。她对我们很好,从来不骂我们。不管我们多么调皮,她也不生气。我们如果有不明白的地方,她就会耐心地为我们讲解。Ivy老师对我们很好。因为我读六年级,其他同学都是初中生,我有许多不知道的地方。记得一次学“现在完成时”,她讲完后,再仔细地逐个问我们懂了没。问到我时,我显得似懂非懂,她就又给我们详细讲了起来,还举了许多例子。这一回我们仍然没怎么明白,她继续讲解起来,后来我们终于弄懂了,真的觉得心里欠了她一样。她上完课经常和我们一起玩游戏。记得有一次,我们很快完成了课上的内容,老师让我们来玩一个游戏:“愚惊人”。我们四个人分成两组,我们抽好签后,和我一组的那个男同学要用画画的方式表示:挤牛奶,他黑板上画了一头奶牛,但没有画挤奶工人。我说:“奶牛?”“错!”“牛?”“错!”到底是什么呢?我百思不得其解,他见我猜不出,就重新画了一幅图:图一:两个人在挤一只鸟,鸟快被挤扁了;图二:一瓶牛奶,上面写着milk。我恍然大悟,立刻猜出了“挤牛奶”。我们队就加了一分。轮到对方时,她们是用英语描述“菜市场”。一个表演的同学想了一下说:“Buyvagetables”。猜的同学想不出来。另一个描述的又说了一句:“place”,对手还是猜不出来。最后,时间到了,我们得一分,另一对得零分,我们1:0胜出。Ivy老师还会让我们在游戏中学习单词。在一节课上,Ivy老师让我们学十二个月份。虽然我们早就学了,但可能还是没记清,容易混在一起,老师让我们玩了一个游戏,说“4月”“8月”时不说单词,拍一次手,说到“12月”时拍两次手,下个同学说月份。游戏开始后,老师一开始就说了三月,我还没反应过来就出局了。经过第一次,我吸取了教训,一直坚持到了最后,只剩下我和另一个同学了,但最终我不小心把“9月”说成了“11月”,得了第二名。因为这个游戏,使我们加深了对月份的记忆。在Ivy老师的课上我还学了许多没学到的东西,过去时、过去分词、现在完成时等等,上她的课真的很有趣。我永远难忘我的启蒙老师Ivy。900字 初一 写人
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难忘的启蒙老师我很喜欢读书,但是,要不是我的启蒙老师——尚老师,我现在也许就不会这么喜欢读书了。尚老师今年虽四十几岁,但她阅历非常之丰富,有种独特的气质美,腹有诗书气自华吧。她讲课讲的很棒,在培养我们读书兴趣这方面更是下足了功夫。有一次,尚老师就是这样来让我们喜欢读书的。她拿着一张纸,对我们大家说:“同学们,书的好处是无穷的,如果我们喜欢上读好书,那我们就会受益匪浅。一会儿,我发给你们每人一张上面有一棵苹果树的纸,苹果树上有七个苹果,一天坚持读书就涂一个。这样从每个周一开始涂,这一周坚持读书的同学就可以得七个苹果了!”尚老师想用这种方法鼓励我们多读书。还有一回,班上经常有一班一班滚动供阅读的漂流书,老师就让一些同学编题,以此来测验我们读漂流书的认真程度。那些同学按照漂流书内容出的题,都是一些“细节”,偶有大家都知道的内容。老师每次考试都很认真,偷看答案的同学几乎没有,这样就更使得我们一字一句地看漂流书了。唯有这样,我们才能真正呼吸书香。以前,我对读书并不是津津乐道。但是,在尚老师这个值得尊敬的老师的引导下,慢慢地,我从一本书都不能看完,转变成了自觉地读书,早上看,中午看,晚上睡觉前看,甚至上厕所时也看,爱不释手。我爱上了读书,我由于爱读书,作文水平较之以前提高了很多。这难道不是尚老师的功劳吗?尚老师难道不是一个好老师吗?尚老师还经常教我们不但学习要好,品质也要好,她想让同学们都全面发展。老师她为我们付出了辛劳,却从来不求回报,教师节时,一束花也不要。这就是尚老师,在教书育人上,可谓为人师表。我永远忘不了尚老师,我的难忘的启蒙老师。600字 初二 记叙文
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难忘的启蒙老师我时常怀着深深的感激之情,思念着我的启蒙老师们,是他们在我童稚的心灵里播下美好的种子,导我:要热爱祖国,要勤勉,要做一个正直诚实的人。六年过去了但他们的音容笑貌仍时常浮现在我眼前!我其中一位启蒙老师名叫杨玲,虽然她只教了我三年,但我对她的印象是最深的。所以我们总是很亲切的称她为“杨老师”。杨老师对我们很好,就像母亲对待自己的孩子一样。记得有一次,一位男同学把一位女同学给打了,杨老师知道后二话没说,放下手中正在写教案的笔,立刻来到了教室,见那女同学伤势严重,杨老师便把她亲自送到了医院,等到深夜才回家……杨老师不仅对学生好,而且对工作也十分负责。那是我刚上一年级时,我走进校门,是杨老师拉着我走进教室。这时我不由自主的哭了,毕竟这是我第一次离开母亲,杨老师见状便下来安抚我,同时向母亲做了一个手势,好象在说:“请放心把!母亲见后,就走了。一上午的时间一晃而过,放学后,我又与母亲阔别重逢,这时电话铃响了,是杨老师打来的,“哈,杨老师真好。”我不仅这样想,那时我不知道感恩,现在我渐渐的长大了也懂得了许多。啊!老师,我的启蒙老师,我要向你致以最崇高的敬意。最深的感激之情。为什么呢?因为当年正是你让我们懂得了做人的道理,您像蜡烛一样燃烧自己照亮别人,像春蚕奉献着自己,我爱您杨老师。500字 初二 记叙文
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难忘的启蒙老师在我六年小学生活中,经历了四位班主任老师,其中给我留下印象最深的是我的启蒙老师——付老师。付老师是我三年级的班主任,他那时大约三十几岁,眼睛是高度数近视,嘴角总是挂着一丝微笑。在我心目中付老师就像爸爸一样关心我们,爱护我们。最让我难忘的是我把同桌打伤了。那是三年级的一个炎热的夏天,下午来学,我的同桌本来都是冤家对头,经常打打闹闹的,我可是班中的女强人,绝不会低头向男孩子认输的。我的同桌正在打着玩,可是他的不小心把我的本撕破了。我可不会饶了他,我和他开始了激烈的战斗,经过大约几分钟后,我把同桌的手给弄烂了。他哭着去向老师告状去了,完了这回可糟了,我在心里默默地想着。时间一分一秒的过去了,一分钟、二分钟。“李锦辉你先出来一下”,付老师说道,我忐忑不安的走出教室,我以为老师肯定会臭骂我一顿。谁知,付老师和蔼的对我说:“你是女孩子家,不要太暴力了。以后有什么事情告诉老师,不要自己解决,听见了吗?你先回去吧!”我点了点头,回到了教室。我那颗忐忑不安的心一下子平静了下来。啊!启蒙老师,你多像父亲一样和蔼的教育我们。在我伤心时,您给我安慰;在我困难时,您给予我力量;在我失败时,您给我信心。您的爱将远在我心底流淌。450字 初二 记叙文
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启蒙老师想起以前快乐和难忘的日子,我永远忘不了我的启蒙老师——李老师。虽然,李老师非常恶,但是,我知道李老师是为我们好。话里有说“名师出高徒”,我相信李老师就是那名名师。记得有一次,我作业做的很差,被老师骂了一顿,还要我去见家长,妈妈知道后,非常生气,拿起东西就往我身上打,我非常气愤。回到学校,我就不再听老师讲课,自学课文,每次老师问问题,就算我会,我也不举手回答问题。以后,我得成绩一路下降,而妈妈骂我的次数也越来越多,我也越来越生气。后来有一次,老师叫我留下,我心想一定又是骂我了,不过,我也习惯了。走到办公室,我看里面只有李老师一个人。李老是叫我坐下,问我这段时间为什么不听课。顿时,我不知道如何回答,眼前这个真的是李老师吗?我不敢相信这个就是李老是本人,但她的确是李老师。她和上课的李老师不一样,她变文雅了但上课时的李老师却很凶恶。看到这个李老师,我觉得很想哭,我一边哭,一边和李老师讲实话。李老师一边安慰我,一边听我说。事后,我觉得开心了很多。之后,由于听李老师的话,我得成绩也好了很多。一日为师,终生为师,这句话在那个时候,我已经懂了。李老师我会永远记住你的!450字 四年级 记叙文
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启蒙老师从我们降临这个世界后,除了父母对我们的教育,老师就是我们的另一个启蒙老师,如果你要细数他们对我们的影响,我想我们是数不够的。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,”这句诗句我们都会,但是我们都能体会到作为老师这一职业的职责吗?不,我们不能,我们看不到老师深夜还点着灯的身影,我们看不到老师在看到优异成绩时那会心的笑,我们看不到老师看到我们不听话心里的恨铁不成钢。我们只看到他们的严厉,他们的责骂和他们的光鲜。老师!是辛勤的园丁,是培养祖国栋梁的人。老师是深深的海洋,承载生命的航船,遨游知识的宝库,驶向远方。老师的微笑,是无穷的力量,弱小的幼苗,沐浴温暖的阳光,茁壮成长。往事如烟云,转眼就过去了。很快,就升入了初中。在我的心目中,也有一个理想的老师。在我看来,她是那么的完美无缺。我心目中的老师是一位和蔼可亲的老师。每当我们犯了错误的时候,她并不是先盲目的责骂我们,怪罪我们,让我们去写检讨书,而是先询问我们事情的原因,对我们讲道理,告诉我们事情的严重性和坏处,从而开导我们,让我们下次不再犯同样的错误。当我们在学习上有什么困难的时候,她就会不厌其烦的讲给我们听,一直讲到我们听懂为止。450字 初二 写人
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启蒙老师亲爱的徐老师:你好!徐老师,你真是的,你对我们的教诲的恩我们还没来得及报,您怎么就不辞而别,先走一步呢,我们天天都在想念您啊!天天都在盼着您回来!可能是学校把您开出了吧,可是您教的好好的,又为什么要开呢,百思不得其解……o(︶︿︶)o唉我还是慢慢的回忆咱们的过去吧……想当时,您来到我们班时,我们非常欢迎您这位和蔼可亲的教师,您从不批评我们,体罚我们,如果我们犯错了,也只是说说而已,而我们很乖,知错就改。像您这样的老师,我们又上哪找啊!回想起您上课的时候,我作业早早的做完了。我没事干,拿起圆规就在草稿纸上画了一个包青天,费了我好多的时间,由于您上课忙,没发现我,快下课了,您发现了我,我想马上收起来,可您笑着走过来,我怕您笑里藏刀,也没办法,只好给你看了,可以看完后并没指责我,而是亲切的摸摸我的头,笑着说:“呵呵真是有创意啊,不错不错,有前途,想象力丰富,但是在上课是少搞这些名堂。”我牢记于心,他并没有骂我,反而夸我。就这次使我们的距离更加近了,以后我作业做完了,也很少玩了,常常叫您给我做几道难题,做不来我常常叫他请教,我们就更加亲近了。反正您的好话说不尽,我说到这里了。还是用一句话表达我的意思:丝尽春犹在,烛化意更稠,板上种桃李,硕果满神州。450字 五年级 叙事
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难忘的启蒙我的妈妈是一名工人,没有太多的文化,但是我的妈妈却是我的启蒙老师,她教我了怎么成为一个让别人喜欢你的人,让别人看上去你是一个有文化,有涵养的人。在我小时候上一年级时,我简直就像小男孩一样,很调皮,老师已经找过妈妈好几次了,但妈妈依然没有说起这件事,害怕上到我自尊,害怕我不想上学了但是,妈妈在老师找了她N次后,还是和我谈话了。我清楚地记得,那天,我吃完中午饭后,妈妈说‘小莹,你过来一下,妈妈要问你一件事。’我心想:有什么可问的。于是我想假装没有听见去写作业,可是妈妈却在次叫住了我,我看到妈妈那严厉的眼神,于是便坐了下来。妈妈说“今天你们老师又叫我了,我想你应该知道什么吧。”我默不做声,于是妈妈又说“小莹,我知道你很顽皮,但是,我想让你知道,在你7岁以前,你做什么都可以,不过,你现在已经7岁了,已经上一年级了,不能像以前那样了,我知道,也许你改不了,但是,你要知道你是一个女孩子,要文静,要腼腆,不能像男孩一样调皮,你的这种行为让我对你很失望,知道吗?”听了妈妈的的话,我想了很久,终于,在一个星期过后,老师又找妈妈谈了。那是因为我变乖了。妈妈不仅是世界上最好的妈妈,也是世界上最好的启蒙老师。450字 六年级 叙事