蜻蜓眼读后感
暑假里我看了一本好书,这是妈妈送给我的礼物。我被书中的故事深深地吸引住了,那跌宕起伏的情节,无辜少女阿梅艰难的成长历程,人性的沦陷,使得美好的一个家族颠沛流离,阿梅一家人在特殊岁月里相扶相持,努力度过难关的动人情景而深受感触。这就是曹文轩作家其中的一部纯美小说《蜻蜓眼》,让我带着大家一起畅游书中的故事吧!
中国丝绸之子杜梅溪在法国马赛的一家咖啡馆内偶遇了法国女子奥莎妮,两人一见对方就深深地爱上了,并生下四个儿女。二战其间,杜梅溪携法国妻子回到上海定居。此后,岁月流逝,奥莎妮从少女到老妇,渐渐融入了中国的生活,带来了优雅与温润。
可惜好景不长,上海遭遇了大饥荒,爷爷捐出了杜家祖宗传下的多年家产——丝绸工厂全部捐献给了国家。在那特殊的年代里,异国血统的奶奶成了家庭灾难的来源。蓝屋外头谣言四起,越炒越热,演变成那个法国女人是隐藏了已经很久的间谍,而爷爷杜梅溪则是资本家,特别会剥削大众。因为这一句谣言,蓝屋几次被劫,孙女阿梅在学校精心准备的钢琴节目被迫取消,伤心的她将所有的伤楚吞咽下去,强硬地顶着。装出一幅开心、兴奋劲的样子来,可奶奶看到阿梅那张未化妆的脸,一下子什么都明白了,她的孙女受了伤害。即使这样,奶奶仍然微笑着面对生活。
《蜻蜓眼》一文太让我感动了!我要学习文中奶奶那种坚强,在一群疯狂的人面前,能够做到真正的临危不乱,即使在无力的情况下,也要保留最美好的生活。那颗蜻蜓眼,还有那只小皮箱都有着她对整个法国,五光十色的岁月,最美好的回忆!所以即使在蓝屋几乎被毁了情况下,这两件东西依旧保管得完好无损。同时我们还要学习他们一家人的团结、友爱和乐观。在大饥荒之后的上海,犹如一片浩荡的大海。无人可以拯救你,你只能靠自己。但这一家人靠着自己不懈的努力!相扶相持、相儒以沫地最终“活”了下来,而这一切也源于他们有一个乐观开朗的法国奶奶。
这本书让我每看一遍,都有新的感受!也从中得到道理:谣言是致命的,也是锋利的,就好似我们生活中有了挫折和困难,不能因为一些阻力而击垮自己,要保持阳光开朗活泼,让开心永驻心中!
生活是美好的,它给人与启迪、与省悟,让我们憧憬明天,保持向上的心态。加油!我们一起努力!
假如我是海绵宝宝
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一天,老师说:“假如大家是动画人,你会做什么?”我举起手来说:假如我是海绵宝宝,我会做很多很多的汉堡”。
给大家吃,我做的汉堡不好吃,你们可以教一教我。我会给大家做的很多美味的汉堡。
我是吹泡泡的能手,我吹出来的泡泡会把房子吹起来,我最厉害的是飞了,我没有翅膀我也会飞,我只要抱上一个圆圈就可以飞上天,我看到了小鸟,白云和柳树有多高。又是我飞不上来,摔上一跤,我就不飞了。
我也想飞上了大海,看一看大海污染了没,我也会把大海救活,“你能不能帮一帮忙”大海哭泣着说:“好我来帮你,”最后终于把大海救了回来。
原平市青年街小学二年级:赵雅楠
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蜻蜓眼读后感爱的真谛月光下,一盏温馨的台灯,散发出一缕光芒,轻轻柔柔池洒在我的脸上,我翻开了曹文轩的《蜻蜓眼》,阅读着,感动着。这本书以太爷爷临死时叮嘱他的外国儿媳奥莎妮永远守护的项链——蜻蜓眼为线索,勾勒出了奥莎妮一家在上海的相扶相帮、相濡以沫的动人场景。浓浓的爱在文字中流淌。听,临终时,太爷爷用十分微弱的声音叮嘱奶奶:“奥莎妮,永远也不要让它们离开你!”太爷爷的手无力的落下了,但目光却一直停留在奶奶的身上。她听到来自太爷爷内心深处的一句话:“奥莎妮,拜托了……”它们就是太爷爷在奥莎妮与爷爷结婚时给她的一条珍贵项链——蜻蜓眼。这是爷爷爱的见证,太爷爷爱的传承。我的心间不禁泛起了爱的涟漪,阳光拂过,有一种暖意从指尖散开,一直流遍全身,晶莹的泪花在我的眼眶里闪烁。看,在那个日本侵略上海的特殊年代,奥莎妮的异国血统成为家族灾难的来源。这天,一伙人突然冲进屋里,抢劫了一番,还把奶奶最珍爱的蜻蜓眼给夺走了。此后,一家人便开始了寻找之路。知道了抢夺者家的位置,大伯、大姑、小姑,二伯和小叔一一上门拜访,苦苦哀求,可还是不肯交还。最后,外公只好把他最好的六幅画统统给了他,才得以讨回了蜻蜓眼。为了找回蜻蜓眼,奥莎妮的家人付出了这么多的努力,可看到奥莎妮欣喜的脸庞时,他们一点儿也不觉得辛苦,感到做什么都值得。他们之间的亲情可真是牢固呀。不知不觉中,敬佩之情像一泓暖泉,流淌在我的心头……而生活中,也有许多爱。街上,两个老人手挽着手,一起散步在黄昏的夕阳下,暮色为他们的身影勾勒了一幅温馨的画面。虽然两个人都穿着破旧的衣裳,虽然岁月的侵蚀让他们的脸上布满皱纹,但他们的脸上永远洋溢着幸福满足的笑容。爱是传承,爱是互助,爱是相守。我想,无论是书中的奥莎妮,还是生活中的老夫妻,他们都懂得爱的真谛。这时,夜晚的月光又悄悄地探了进来,轻轻地抚着我的脸庞,静静地凝望着这本书页……750字 读后感
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蜻蜓眼读后感曹文轩,这个名字你一定熟悉,《草房子》就是他自己代表作,但是,在我看来《蜻蜓眼》这部小说也不输《草房子》。曹文轩的小说一贯走的是亲情风,看着看着,不觉会让人落泪,无论是见证生死离别的《草房子》,还是这部充满悲情的《蜻蜓眼》,最终的结局总会出人意料,令人感动。《蜻蜓眼》讲述了中国丝绸商之子杜梅溪在法国马赛偶遇了法国女子奥莎妮,两人一见钟情,相爱、结婚,并生下了四个儿女。二战期间,杜梅溪携妻子回到上海定居。此后,岁月流逝,奥莎妮从少女到老妇,渐渐融入中国生活,她给这个中国家庭带来了优雅与温润,然而她的异族血统亦在特殊的年月中成为这个家庭灾难的来源。小说以奥莎妮的小孙女阿梅的成长为主要故事线索,并以这个孩子的视角勾勒了在那个特殊年月中一家人相扶相帮、相濡以沫的动人情景。《下落》这个故事,是最令我感动的。阿梅离开了上海,去了四川宜宾。奶奶的蜻蜓眼被抢走,导致神经错乱。爷爷发誓要夺回蜻蜓眼,却未能实现承诺,离开人世……一个原本富裕的大家庭,渐渐衰落,成为了历史……家人,是一生中最重要的,孟子云:“无父无君,乃禽兽也”,连古人都明白了这一道理,那我们又怎能不尊重家人呢?什么是幸福?也许在以前,一家人在一起就是幸福。但如今,对于现在的人来说,地位,名利才是最重要的,家人,朋友,亲情,友情有算点什么?有些小人为了个人利益不择手段,出卖家人和朋友,只为那一点点钱,和老板的青睐,可是他们却失去了最最重要的东西,没有了亲人和朋友的支持和帮助,以后遇到困难时有谁来鼓励你?俗话说:“多一个朋友就多一条路”,如果你连信任你的人都没有,那你在社会上不管地位又多高,你都是一个失败的人,一个忘记亲情的守财奴!《蜻蜓眼》是一部具有魔力的小说,催人泪下的故事道出了人间的真谛……700字 读后感
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蜻蜓眼读后感这是一部纯真的小说,包含了世上人与人之间最真挚的感情;这也是一部凄美的小说,泣诉了人间的沧桑。这就是曹文轩的《蜻蜓眼》。《蜻蜓眼》以一个孩子的成长为故事主线,并以她的视角勾勒了上世纪30年代一家人相扶相帮,在战火中艰难却温馨生活的动人场景。当我合上书本,仿佛看到了那拥有雪白皮肤、金色头发的小阿梅向我招手;看到了慈祥温和、高贵美丽的法国奶奶奥妮莎向我微笑;看到了高大威严、眼神明朗的爷爷望着我;还看到了胡妈和宋妈坐在一起朝我笑……我不仅看到了他们向世界展示的乐观一面,而且也看到了他们不能说的苦楚。在曹文轩的笔下,他们就像活了过来,为了生存和尊严,努力奋斗着。书中,最让我感动的一章叫《钢琴》,讲的是奶奶生病了,做手术需要很多钱。但家里只剩下一架钢琴——阿梅最宝贵的钢琴——可卖些钱。迫不得已,爸爸妈妈瞒着阿梅把琴给当了,治好了奶奶的病。阿梅知道后很伤心,但她表现出了一副‘无所谓’的样子,还说自己不喜欢弹琴了。最后奶奶用她最宝贵的东西——一枚价值连城的戒指(当年结婚时的嫁妆)把琴换了回来。这似乎只是一架钢琴的旅行,却处处闪现着这家人最宝贵的财富——爱。因为有爱,懂事的阿梅愿意失去自己的钢琴;因为有爱,奶奶愿意用自己最宝贵的戒指换回钢琴。有了困难,一家人一起面对,有了快乐,一家人一起分享,有爱才有幸福。圣人说,人一生下来,本性是善良的。但不论在现实还是书中,人也都有自私的一面。其实人本无善恶之分,但会面临做出选择,选善则善,选恶则恶。这也构成了人的千姿百态。正如曹文轩老师在序言中说道:“故事是中国的,主题是人类的。要从故事中,从中国人的喜怒哀乐中,看到人类存在的基本状态和千古不变的基本人性。”《蜻蜓眼》展现的正是人性最真实的一面。700字 读后感
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读《蜻蜓眼》有感快放暑假时,老师送给了我们一本叫《蜻蜓眼》的书,拿到书的时候,我开心极了,一扫书名,还傻傻以为是一本写蜻蜓眼睛的书。当我打开之后,却发现这里所谓的蜻蜓眼,原来是战国时期琉璃制成的两颗如同蜻蜓眼睛一般的宝石。这本书的作者是曹文轩,小说讲的是一个小姑娘阿梅一家人相互扶持克服重重困难的故事。阿梅的爷爷在法国遇见一个法国姑娘,两人一见钟情,回国后阿梅的太爷爷对这个洋媳妇很是满意,于是就把在祖辈相传的两颗蜻蜓眼宝石送给了奶奶。然而,蜻蜓眼和奶奶的外国血统却成为家庭的灾难,奶奶被造谣成国际间谍,宝贝被人夺走,还遭人陷害。这使得年少的阿梅在学校中的学习生活遭遇挫折。她的好朋友们不再理她,同学直接无视她,而老师也不再因为她优秀的表现而表扬她,甚至准备很久的演出比赛都不让她上场。然而阿梅并没有放弃,坚定不移的做最好的自己。回到家里的阿梅不但没有嫌弃奶奶,还加倍的孝顺奶奶,她虽然对学校的事情很伤心,但对奶奶总是流露出高兴的一面。爷爷奶奶一边做苦力一边寻找蜻蜓眼,蜻蜓眼终于失而复得,而爷爷为此献出了宝贵的生命,奶奶因此一病不起,临终时把蜻蜓眼作为家族的传承交到了坚强孝顺阿梅的手里。在读完这本书时,我好像成为了那个被一直拒绝表演的阿梅,好不容易得到一个机会,还是被取消了。但是阿梅并没有放弃,坚持本心,更加努力地练习钢琴,因为相信只要努力,金子总会发光发亮!而在生活中的我们呢,学习遇到困难总会像躲避,将学习的责任都转嫁到父母身上。从阿梅身上我看到了懒惰,不努力,没有担当的自己,不过我知道知错即改,努力让自己变得更美好,有一天,我们都会拥有阿梅一样如同蜻蜓眼一般宝贵的精神品质。650字 读后感
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色眼识人读后感暑假有幸读了乐嘉的《色眼识人》。他把人的性格按红黄蓝绿四种色彩来划分,实在并非乐嘉的创举。记得以前看过类似的心理学方面的书籍,似乎是由日本的某个心理学家提出来的,具体是不是也记不大清了。以色彩划分也只不过是方便区分某种性格,它的主要特征和它的优缺点。就拿我来说,四种色彩的性格都有而且比较均衡,不像别的人有明显的主色调,也许这也算是丰富多彩的人生吧。实在性格这种东西一旦形成了是很难改变的。你可以努力往适应,加以修正(留意我用的是修正而不是改正),但你无法从根本上改变。就拿乐嘉来说,他也算是阅人无数,但你看他的眼神,看的你心里发毛,看的你体无完肤,看的你一览无余!他说出来的话是那样的尖锐,一针见血,咄咄逼人。内心不是足够强大的人是无法与之相抗衡的!300字 五年级 读后感
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色眼识人读后感世界上每天都发生很多我们不理解的事,遇到很多我们不理解的人,我们只会用人人都不一样来解释,而我们真正不知道的是一个人的性格决定了他/她的思维。就像老师提出了一个问题,得到的所有答案都不尽相同,却又能找出某些分类,某些相仿之处。原来其中的奥妙全在四色的性格当中。乐嘉老师把性格分成了四个颜色:红、黄、蓝、绿。红色阳光、快乐,却很容易因外界影响而变化;黄色永不气馁却容易脾气暴躁;蓝色多愁善感却容易因感而悲;绿色悠然自得却容易无所进取;之前朋友老是说我总是不会争取,甚至很多属于自己的东西也都甘愿放弃,说如果放在他们身上他们会拼了也要拿到属于自己的东西。其实碰到这事儿的时候我也总是纳闷儿我心里怎么就没有急迫的反映,总觉得事事顺其自然就好,如果得到一样东西的过程很烦躁,又何必费劲的去争取呢?然后也想不明白为什么很多人总是为了一点点的小事就斤斤计较,碰的头破血流呢?不过,我现在知道答案了,知道原来我是个绿色性格,总是喜欢让自己轻松自在所导致,也知道了为什么每个人遇到同一件事情所产生的行为都不一样了,书上有一个例子很好,一个红色性格的人看到身边的人心情好像不是很好,他/她就会想出很多方法来逗这人开心,而作为一个蓝色性格的人来说,他/她喜欢安静,有时候会觉得让自己沉浸在悲伤中是一件很美的事,他/她不愿被人打扰。此时,大家就可以想象的出来,这个蓝色会很讨厌这个红色的好意,最后结果不好的话还可能会引起两个人的争吵。这就像现实中很多家庭、朋友、同事等因为对一些事的意见、看法不同而生气、吵架甚至导致更严重的结果一样,其实都只是因为性格不同,思维方式不同而产生了很多没必要的麻烦。其实大家都可以去了解一些关于性格解读的东西,这样我们就更容易学会理解别人,也会更加了解自己,碰到很多事情的时候我们就可以认真思考一下导致结果的原因,就可能会减少很多不必要的伤心、生气和争吵。对乐嘉的性格色彩学刚刚了解了一点,就立刻拜倒。他对各色性格的描述,太准确了,太深刻了,太鞭辟入里了,的确是“刀刀见血,剑剑封喉”!特别是因为我是典型的蓝色(还有些许绿),嘉琳是典型的红色,发生在我们身上和我们之间的事情,几乎都能在他魔咒般的文字里得到印证,神奇的了得!这让我对他的学说产生了很大的兴趣。上周总算买到了脱销后再版的《色眼识人》,在最短的时间里就看完了。好书!他对人这种动物的了解程度,达到了深刻的令人感到一丝恐怖的地步。更重要的,虽然我只是粗浅看了一遍书,并没有对他的学说深入琢磨,但我已经深信,他的这一套东西对大家更好的认识自己并和他人相处大有帮助。乐嘉把各种性格的优势与缺点分析的非常全面和深入,对每一个人都有借鉴价值,可以帮助你扬长避短,并吸取其他性格的长处。如果你是典型的某个颜色,那针对性就更强。对于我来说,印象最深刻的,一是应当尽量克服对外界评价太过敏感的脆弱神经,二是应当加强行动能力而非顾虑太多、“化简为繁”,三是应以更加积极主动的心态应对生活。看了这本书,我才明白人与人之间原来是那么不同,一些不能理解的人和事也变得能理解了。特别是对照身边其他颜色性格的人看他的文字,不由得不拊掌暗叹:太对了!其实这才是乐嘉“看谁看懂,想谁想通”的最低境界。对于一些性格不太典型的人,我还没有精确看懂的能力,而且对于如何与不同色彩性格的人相处,心里还是一点概念都没有。期待读《色眼再识人》,读过之后一定会有更多感想与收获与大家分享。今日读完《色眼识人》,说白了,其实是以四种颜色为符号的性格理论,难得是国人的作品,而且写得蛮生动有趣的。嘛,按照动机不同,此书作者把人类的性格分为红黄蓝绿四种:红色:快乐,蓝色:完美,黄色:控制,绿色:稳定。不完全的归纳,红色=外向热情的兴趣家,蓝色=完美主义的思想家,黄色=态度强硬的支配者,绿色=心平气和的调停者然后根据不久前拥挤的一次与友人的深入qq聊天显示,拥挤非常符合红色人群的特质。那些刚刚做完不久的自我描述,实在是非常精确地符合红色性格的描述。果然红色的得分绝对高于其他。而实际上这种特质的明显化显然是最近一年才有的,更早之前,俺在大学时代的另一次心理测试结果表明拥挤应该算是思考型的小蓝人才对。但得分的结论却是,蓝色是除了红色外得分第二高的。本书的作者却说:红蓝是彼此对立的特性。(红蓝互补么,表面上截然相反,实际上搅基的可能性也很大,但是在一个人的状态下同时发生则表示至少有一个是后天灌输的)ok,我写过很多次,为什么我以前不快乐。还写过很多次感觉到两极截然相反的想法把自己往两边拉。好吧,找到理论依据了。这一年之所以不那么难过了,是因为解放了红色的自己。所谓的红色:积极,感性,情感丰富,愉快,兴趣广泛,好奇,喜欢刺激,别出心裁,追求快乐,喜欢玩笑,表现力强,人缘广而浅。所谓的蓝色:谨慎,理性,敏感细腻,老成持重,可靠,井井有条,追求完美,善于分析,计划严格,严肃,谦和稳健,人缘窄而深。我在更早的时候,被灌输了某些和自己本性并不一致的准则。完全相反的观念同时存在,而自己却没有意识到矛盾之处。测试的试题有四分之一左右很难确定答案。做题过程中很抓狂,出现撞墙,头痛,分裂的冲动。因为有很多想法他们存在于我的大脑,我却不能判断它们是否是我本源的想法。因为我几乎能清晰地记得他们被输入这个大脑的过程。追求新鲜,追求变化,追求特殊的体验,希望一辈子当成几辈子来过。典型的红色想法。但我清楚滴记得我妈就是这么一个人,而且很清楚地记得她当年是怎么满脸兴奋滴讲起她觉得一个工作做熟练了就丧失了吸引力,希望一辈子能不断地变换工作。至于善于质疑,独立思考,理性主义,购买电器一定滞后消费,这些蓝色星人的特质貌似也是父母灌输的,那么大概俺爹其实是一个蓝人吧。。。大概吧。。。喜欢独处,感情细腻,记忆力很好,记仇,收到伤害会持续很久,等等,这些蓝色星人的特性存在在我身上,却是被我以黄色性格的特有的效率原则给严重的鄙视过的,特别是最后两项。那么为什么会形成这样的价值观,不知道和流行的某些鼓吹成功学的东西有无关系?但我归根结底却是崇尚平和的绿色星人。这样想着某些问题,自我怀疑涌上来,如果没有接触过那些人,没有看过那些书,我会怎样想,怎样做?我会是现在的我么?本源的我到底应该怎样?那些真的是我自己想到的么,那些真的不是被灌输的么?那么一瞬间出现了,啊啊啊 我 是 谁,那种土的掉渣的哲学问题。嘛,现在平和了。至少我吸收了我觉得好的东西,那么就现在这样也不错。至少我儿童到青少年时代都表现出小蓝人的状态,时不时也很绿色。青春期和老年青春期时一度很有黄色星人的侵略性,现在发现自己是快乐的小红人。嘛,说明我还真是会变色呐。大概其实我一直都是小红人。以上。随便一谈,今日还阅读了双面法医这本充满吐槽精神的小说,对于结局我充满赞许地无声冷笑了。发现自己心里健康正常真是不容易啊。异常心理反社会人格看来此生短时间内不会找上我了。1200字以上 小学 读后感
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色眼识人读后感世界上每天都发生很多我们不理解的事,遇到很多我们不理解的人,我们只会用人人都不一样来解释,而我们真正不知道的是一个人的性格决定了他/她的思维。就像老师提出了一个问题,得到的所有答案都不尽相同,却又能找出某些分类,某些相仿之处。原来其中的奥妙全在四色的性格当中。乐嘉老师把性格分成了四个颜色:红、黄、蓝、绿。红色阳光、快乐,却很容易因外界影响而变化;黄色永不气馁却容易脾气暴躁;蓝色多愁善感却容易因感而悲;绿色悠然自得却容易无所进取;之前朋友老是说我总是不会争取,甚至很多属于自己的东西也都甘愿放弃,说如果放在他们身上他们会拼了也要拿到属于自己的东西。其实碰到这事儿的时候我也总是纳闷儿我心里怎么就没有急迫的反映,总觉得事事顺其自然就好,如果得到一样东西的过程很烦躁,又何必费劲的去争取呢?然后也想不明白为什么很多人总是为了一点点的小事就斤斤计较,碰的头破血流呢?不过,我现在知道答案了,知道原来我是个绿色性格,总是喜欢让自己轻松自在所导致,也知道了为什么每个人遇到同一件事情所产生的行为都不一样了,书上有一个例子很好,一个红色性格的人看到身边的人心情好像不是很好,他/她就会想出很多方法来逗这人开心,而作为一个蓝色性格的人来说,他/她喜欢安静,有时候会觉得让自己沉浸在悲伤中是一件很美的事,他/她不愿被人打扰。此时,大家就可以想象的出来,这个蓝色会很讨厌这个红色的好意,最后结果不好的话还可能会引起两个人的争吵。这就像现实中很多家庭、朋友、同事等因为对一些事的意见、看法不同而生气、吵架甚至导致更严重的结果一样,其实都只是因为性格不同,思维方式不同而产生了很多没必要的麻烦。其实大家都可以去了解一些关于性格解读的东西,这样我们就更容易学会理解别人,也会更加了解自己,碰到很多事情的时候我们就可以认真思考一下导致结果的原因,就可能会减少很多不必要的伤心、生气和争吵。对乐嘉的性格色彩学刚刚了解了一点,就立刻拜倒。他对各色性格的描述,太准确了,太深刻了,太鞭辟入里了,的确是“刀刀见血,剑剑封喉”!特别是因为我是典型的蓝色(还有些许绿),嘉琳是典型的红色,发生在我们身上和我们之间的事情,几乎都能在他魔咒般的文字里得到印证,神奇的了得!这让我对他的学说产生了很大的兴趣。上周总算买到了脱销后再版的《色眼识人》,在最短的时间里就看完了。好书!他对人这种动物的了解程度,达到了深刻的令人感到一丝恐怖的地步。更重要的,虽然我只是粗浅看了一遍书,并没有对他的学说深入琢磨,但我已经深信,他的这一套东西对大家更好的认识自己并和他人相处大有帮助。乐嘉把各种性格的优势与缺点分析的非常全面和深入,对每一个人都有借鉴价值,可以帮助你扬长避短,并吸取其他性格的长处。如果你是典型的某个颜色,那针对性就更强。对于我来说,印象最深刻的,一是应当尽量克服对外界评价太过敏感的脆弱神经,二是应当加强行动能力而非顾虑太多、“化简为繁”,三是应以更加积极主动的心态应对生活。看了这本书,我才明白人与人之间原来是那么不同,一些不能理解的人和事也变得能理解了。特别是对照身边其他颜色性格的人看他的文字,不由得不拊掌暗叹:太对了!其实这才是乐嘉“看谁看懂,想谁想通”的最低境界。对于一些性格不太典型的人,我还没有精确看懂的能力,而且对于如何与不同色彩性格的人相处,心里还是一点概念都没有。1200字以上 六年级 读后感
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蜻蜓蜻蜓辽宁庄河市第二实验小学四年五班曲益岑从小就知道蜻蜓是益虫,可不知为什么我从小就莫名其妙地害怕它。因此对于它那近乎完美的外表,我从没仔细地观察过,只是远远地看见它盘旋在空中,像直升机般地自由翱翔。暑假的一天傍晚,我和爸爸妈妈吃过晚饭出去散步,在广场上我们看到成群的蜻蜓在空中盘旋飞舞,就连周边的花草上也停落了好多呢。爸爸顺手捉了一只拿给我看,我实在不敢去碰它,但想到如果自己连个蜻蜓都不敢拿,还不得让人家笑话呀,于是我壮壮胆子,小心翼翼地从爸爸手中接过这个一直让我很害怕的蜻蜓,现在我可以近距离地观察它了。它有一对大大的眼睛,几乎占据了整个头部的二分之一,我忍不住问妈妈:“它的眼睛这么大,视力一定很好吧?”妈妈说:“蜻蜓的视力比别的昆虫都要好,但不是因为它的眼睛大,而是它的这两只复眼是由两万多只小眼组成的,复眼上半部分的小眼是专门看远处物体的,下半部分是专门看近处物体的,只要在蜻蜓视觉范围内能飞能动的小昆虫,它都能捉住吃掉。”还真不能小看这小小的蜻蜓,还竟有这么大的本事。它的头部除了那双大眼睛就是一张大嘴巴了,脑门上还有一对细而短的触角。它的腹部是细而长的圆桶形,六只细细的脚盘踞在胸前,比绣花针还要细,我用手碰了碰,上面像有无数个尖刺一样。我拿起一个树叶凑过去,被它一下子牢牢地抓住了,怪不得它能在空中捉住那些蚊子、飞蛾等害虫,它的眼睛厉害,它的手脚更厉害。我正想象着它在空中如何像“勇士”一样捕杀“坏人”时,它在我手中却不像刚才那么老实了,只见它拼命地想活动一下翅膀,尾部也跟着翘起来,嘴巴也一张一合地,一副要和我拼命的架势。可能是我长时间地捏着它的两对网状又透明的翅膀,让它感觉很不舒服,也可能是它着急返回它的“战场”吧。于是,我轻轻松开了手,它拍了拍被我捏疼了的翅膀,缓缓地飞出去,飞到高空与其它“战友”胜利会师了。现在想起来我还有点心有余悸,虽然我有点怕它,但我还认识了它,在广袤的自然界里,我也算有了一个新朋友。指导教师李 洋 推荐 郭训民800字 四年级 记叙文
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蜻蜓.蝴蝶“哦?这么说这些都是拜我所赐。好了,我也不说什么了。”蜻蜓转过头,手腕上银色的丝线在阳光下闪了闪。“站住。”蜻蜓没有停下,她慢慢地回过头。“啪!”响亮的声音......一记耳光下来,蜻蜓的半边脸微微泛红。她没有任何反应。半晌,她凝视着蝴蝶充满怒气的双眼,笑了:“蝴蝶,到底说,你还是输给我了。你真可怜,输得真可怜......”蜻蜓的语气里满是嘲笑和轻蔑,她的眼神挪开了,背对着蝴蝶:“这一记耳光,我会在3年后还给你,不要忘记。”蝴蝶迎风站着,她的眼神里带着淡淡的忧伤和愤怒。疼痛从手掌传到手指,瘫软无力......不再像是那个风云全年级的蝴蝶,天才少女蝴蝶。从蜻蜓出现在她的生命里开始,她就知道,她输定了,这辈子,她都输定了。3年前,在遗忘了封尘一般的回忆里,那个重点一中。蜻蜓冷漠的眼神,荡漾在整个校园。那时的蜻蜓,和一帮女孩子混在一起,从来不去管什么学习。刚开始,以高分考入的蝴蝶极其地厌恶蜻蜓,厌恶这些不务正业,整天扮酷的女孩。但从第一次月考开始,蝴蝶彻底地堕落了,从未受到如此的打击,蜻蜓是全年级第一,分数比第二的她多了30多分。从那次开始,蝴蝶再也没有考过第一,小学“不败”的荣誉,彻底地消失了。蝴蝶懊恼,她不服气!蝴蝶开始没日没夜的学习,相处了几个月,她从没有跟蜻蜓搭讪,因为蜻蜓没有热血的女孩,她几乎没有笑过。上天似乎总是眷顾蜻蜓......“我不服!我不服!”校园的操场......寂静的下午......响彻云霄。蜻蜓静静地站在风中,银色的丝线在手腕上轻轻地飘动......她的脸上挂着一丝嘲讽。两个人,两个人,只有两个人,就这样站在操场上。蜻蜓慢慢走近蝴蝶,平静地望着她那有一丝波澜的眼睛:“不服我吗?”她没有等蝴蝶的回答,继续说:“你怎么不能变聪明点,这样暴露的性格,迟早有一天会让你死得很惨。”蝴蝶没有说话,她避开了蜻蜓的眼神,低下头,握紧了手指。忽然,她惊讶地抬起头,看着蜻蜓。一根细细的银白色丝线慢慢饶过她的手腕,和蜻蜓手上的一样,只不过蜻蜓的绑在左手,她的正好相反。“记住,要变聪明点。”蜻蜓在她手上饶了一个蝴蝶结,慢慢地转身离开。空旷的操场......只有一个瘦瘦的女孩子,愣愣地站在那里,手上饶着一根银色的丝线,在飘扬......(呼~~累死了啦。连夜赶出这篇小说,写得不好,望大家指教啊!)800字 初一 抒情散文
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捕蜻蜓一天下午,我望着窗外,蓝蓝的天空,白云悠悠,心想:天气真好,捉蜻蜓做标本多好呀,可是谁和我一起去呢?我正在发愁,恰巧表妹来了,一见她,我高兴得蹦起来说:“美芳,你和我一块儿捉蜻蜓去。”不等她回答,我就拉着表妹往草地跑去。来到草地上,看见野草长得很高了,就是没有看见一只蜻蜓。我风趣地说;“看来,这儿的蜻蜓知道我们要来,都躲起来了。好了,美芳,我们现在就开始搜索吧。”我和表妹不停地扫视着每一棵草,还是表妹眼尖,她轻声说:“快看哪!”我顺着表妹手指的方向,发现一只蜻蜓飞了起来,落在一棵草上。它墨绿的长长的身子上,布满闪闪发光的斑点,再加上一环一环的“金项链”,一双透明的点缀着无数红蓝星点的翅膀不停地扇着,在阳光的照射下显得可爱极了,我恨不得一下捉住它。表妹好像看透了我的心思似的说:“你去捉吧,要轻一点儿!我在这里再找一找看,看还有没有花蜻蜓。”我蹑手蹑脚地慢慢靠近那只蜻蜓,轻轻地蹲下身来,双手并在一起变成拱形,然后慢慢向上抬,沉住气,趁蜻蜓还没有发现时,猛向蜻蜓一捂。唉!慢了一点,机灵的小蜻蜓飞走了。我立即目不转睛地盯住它,只见它一会儿头朝蓝天冲去,好似要和天上的飞机比高低;一会儿掉头向下俯冲,好似离不开小草伙伴;一会儿又从无数的小草尖上掠过,好似在和草儿们亲吻;一会儿又自由自在地飞翔在草丛中,好似和草儿们嬉戏。啊!多么活泼可爱的小生灵呀!如果不是为了做标本,我真舍不得去捕你……终于,小蜻蜓又落在一棵小草上,我慢慢跑过去,重新拱起双手,从蜻蜓的尾部向前快速一捂,哈!抓住了!我十分高兴,大声叫着:“美芳,快看啊,抓住了。瞧,多漂亮啊!”表妹两蹦三跳地跑过来,兴奋地说:“快给我看看。”我将手指挪开一点,让表妹从空隙中窥视,我们看见小蜻蜓好像不知道发生了什么事似的,仍在我的手掌里不停地舞动着小翅膀。我和表妹心里美滋滋的,像吃了蜜一样的甜。是呀,能不让人高兴吗?这是一个多么漂亮的蜻蜓呀!可以做一个没有一点损坏的蜻蜓标本,让同学们都来欣赏它美丽的样子。我和表妹的尽头越来越高,装好了“战利品”,又开始新的搜索。后来,我们又接二连三地捉好了同样漂亮的蜻蜓,这才高高兴兴地回家了。指导老师:朱春香800字 四年级 状物
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捕蜻蜓清晨,淡蓝的天空漂浮着朵朵白云,鲜红的太阳慢慢地从山后探出头来把光芒洒向大地。枝头鸟儿在“叽叽喳喳”欢快地唱着,微风吹拂,清新的空气弥漫着淡淡的花草的香味沁透人心脾,纯净的让人心旷怡。我漫步在家附近的河边,陶醉在这美丽的晨景中。不知不觉间,几只悠闲的蜻蜓从我的身边掠过,我双眼一亮,急忙回家。找来一根长长的小竹杆和细铁丝,我先把细铁丝围成了一个大小适中圆圈,绑在小竹杆上,又去屋外找了几张蜘蛛网粘在铁丝圈中,这样一个简单的捕蜻蜓架子就大功告成了。我扛着竹杆一溜烟地跑到河边,开始实行我的捕获计划。这时,我看见前方不远处有一群蜻蜓在空中轻盈在飞舞着,一只蜻蜓朝我飞过来了,我举起网迎面一兜,蜻蜓机灵地闪了一下,躲过了我的捕捉,在我眼前晃了一下便悠哉悠哉地飞走了。又一只蜻蜓朝我飞过来了,我定下心神,猛力一挥手里的竹杆,蜻蜓不但没粘上,反而由于用力过猛,蛛网破了个大洞。蜻蜓像直升机似的悬浮在空中,好像在笑我的无能。我被激怒,去附近找了几张蛛网,补好了捕蜻架。朝着蜻蜓聚集的地方飞奔而去,我对着蜻蜓群胡乱的晃动着手中的蛛网,不知怎么的一只蜻蜓竟粘到了我的网上。真是“瞎猫碰上死耗子”我显得有些欣喜若狂,小心翼翼地把它从网上摘下来,仔细地观赏起来。在它那圆圆的脑袋上长着一张铁钳似的嘴巴,两只又大又圆复眼是由无数只小眼睛组成的如珍珠般明亮,身子下面是六只尖细的腿,橘黄色的腹部上镶嵌着一圈圈的黑环,那双轻薄如纱的翅膀是那么晶莹剔透,似乎一不小心就会被折断。蜻蜓的双翅在我手中从拼命地抖动渐渐地变成了微微地颤动,身体也在发抖,从它那双珍珠般的复眼中我仿佛看到了,千般的愤怒、百般的无奈和从来未有的恐惧。突然,我想到李老师给我们上的《生命生命》那一课。任何生命都有它存在的价值,何况它是一只捉蚊蝇的能手。“自责”和“怜悯”从我心底由然而生,多么弱小的生命,我竟然把它当成玩偶。于是,我松开了手,轻纱般的翼翅向空中飘去,远了,更远了,重新回到了朋友身边,回到了属于它的那片自由天地,我久久地仰望着天空开心地笑了……五年级:粉萧晴800字 五年级 叙事
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眼眼,让我看清这尘世间的是是非非;眼,让我明了这社会的对对错错;眼,让我看到困境中的曙光;眼,让我感受自己的真实存在。眼,确实是心窗。世界,则是那瞳孔里筛网状的柠檬黄。透过眼睛,你看到世界,感受世界,让心更接近这世界。而同样的景物往往在不同人的眼中有不同的效果。因此,我们应在我们眼中注入某些东西来让我们的生活更加精彩。为眼注入爱,让社会更加温暖。眼睛如果没有太阳,它看不见太阳。一个冷漠的人,透过他眼睛的,不过是冰一般的世界。对于他,活着无非就是等死,生活就是日复一日的重复。殊不知,是他忘记了爱这个生机勃勃的世界。特蕾莎在获诺贝尔奖的时候说:给人以爱,这便是我的目标。当她从下水道里扶起一个垂死的人时,那人满嘴是对世界的抱怨,抱怨上帝不公,抱怨人生苦难太多。而特蕾莎只是将他洗干净,用温暖的手握住他的手,用爱的眼睛注视着他,一刻不离地陪伴着他……几个小时后,那人死了,但他最后一句话,是“谢谢”。爱的力量或许不能医治好一个人身体的病痛,但它却能改变一个人的心!因此,为眼注入爱,再传递爱吧!为眼注入更长的谋划,助你有个好未来!人们常说,放眼未来会……这无疑告诉我们要从现在看到将来,要有远见。当年夫差为父报仇成功,打败勾践,但他却只看到眼前这个对自己称臣的勾践,他只看到一切都在安逸中,没有居安思危。而勾践眼光则比他长远得多。他甘心对夫差暂时称臣,甚至吃夫差的大便为其治病以示他的“忠心”。这一切并不代表他甘心永远地输下去,一切的一切只为那“三千越甲可吞吴”的那一日。是远见,让他赢到最后!给眼注入自省,知己知彼方可百战百胜。古时候有个相信自己眼睛而不相信镜子的人,他看到了别人脸上的黑点却无法看到自己脸上的黑点,因此说自己是最美的人。我认为,他可能不是不相信镜子吧,只是不敢正视镜中自己那充满黑点的脸,就像我们不敢正视自己的缺点一样。但倘若正想做一个成功之人,学会看清自己是很重要的。知道了自己的缺点,才能改正它。给眼注入……当你的眼中有足够的助你成功的“元素”时,你再看这世界——你那瞳孔中筛状的柠檬黄,是否大不一样了呢?为眼注入能量!为生命注入能量!(50分)800字 小学