捉虾
今天,我去河边捉虾。
我看见一只虾正在泥土里面,一动不动的好像在睡觉。我挽起袖子,瞄准虾所在的位置,用手捉去……捉到了一只虾,接着,我又看到了一只虾,它可真聪明,躲在了石缝里面,我小心翼翼的将手插进石缝,一手抓住了它。这只该死的虾弄破了我的手,不过捉到了虾,心里美滋滋的。今天可真开心呀!
安徽宿州灵璧县大路乡大龙村风华学校一年级:魏婉婷
作文网专稿 未经允许不得转载
从29层坠落的一块大玻璃
【从29层坠落的一块大玻璃】
四级宝葫芦班路松青
刚开始,它安安静静的停在阳台边,一动不动。
由于它已经老了,不结实了。风一吹,它就出现裂纹,一分钟,两分钟,三分钟过了,裂纹越来越大。最后,它再也抓不住了,哗一下掉下来了。
风一吹,它飞快的旋转,那速度,比兔子还要快那!
玻璃到了28层,那户人家养着花,玻璃不小心把一朵花划断了,玻璃想:“哦,不,我要停下,停下,对不起了,小花。”
它想完这些后,风越来越大,它的速度也越来越快,从29层到17层才用了2分钟呀。
大玻璃撞到树上,把树划了一道深深的口子,长的不知该怎么形容,玻璃的裂纹也越来越多了。
玻璃一不小心,带掉了一块泥土,把玻璃弄脏了,裂纹更多了。
它最后落到地上,摔成了许多小块。虽然悲惨,但已结束。
【从29层坠落的一块大玻璃】
四级宝葫芦班程文喆
在29层,有一块大玻璃,因为它太漂亮了,每个人来了都得摸一下,这样一来,在这一天,大玻璃从29层坠落下来。
大玻璃挣扎了一下,像受伤的鸟儿一样无能为力,在空气的流通下,大玻璃翻了一下身,落到了27层。
突然一阵冷风夹杂着小石子吹来,让大玻璃碎了一个角,大玻璃不顾自己的疼痛,拼命的挣扎。
26分钟过去了,大玻璃掉到了21层,大玻璃觉得自己快要死了,所以它一咬牙,一闭眼,就等死了。
36分钟过去了,大玻璃感觉自己还没有死,原来是在1层工作人员已经到达,把大玻璃接住了。
大玻璃得救了,大玻璃非常高兴,幸好没有砸到人。
相似题目
-
捉虾老师不知为什么,布置了一个奇怪的作业――抓虾。看爸爸平时一抓就是一把,应该没那么难。周六,爸爸买了一些虾,放在盆里,接着就走了。我望着水里的虾,个个生龙活虎,张牙舞爪,没等我抓,它们先打起来了,大的抓住小的,任凭小的怎么挣扎也逃不走,我望着那对摆来摆去的夹子,顿时感到了这件事的难度,我呆呆地坐在旁边,不知如何是好。外婆来了,我连忙问:“外婆,抓虾有诀窍吗?”“只要你敢”。我伸出手,沾了一点水,又缩了回来。“现在的小孩真胆小,我小时候什么不敢抓呀!”外婆一本正经地说。这可让我很不服气,我一咬牙,一狠心,看准一只最大的,和别的小虾打得正激烈的,猛地一抓,抓住了,那还怕什么,一阵猛抓,小的肯定更容易,可出乎意料的是小虾游得像闪电一样快,被我捉住了的,竟然还能逃走,正在我没办法时,刚才的观察提醒了我,我捉住一只大虾,抓着它的尾巴,小心翼翼地放进水里,小虾又开始四处逃窜,可就在一眨眼的工夫,大虾就抓住了一只小虾,我把大虾拎上来,小虾自然也跟着上来了,看来大虾才是真正的高手。就这样,我利用大虾掌握了抓小虾的方法,当小虾在你手心时,一定要抓紧,不然,它就会以迅雷不及掩耳之势溜走。别看平时我们天不怕,地不怕,可要是来抓虾,那你还真得怕了这小虾米。500字 五年级 叙事
-
捉虾上次钓鱼不成,我这次便来捉虾,我来到了溪旁,俯身下去,寻找虾的老巢。在另一旁寻找的我的伙伴忽然欢呼雀跃,只叫我过去帮忙,过去一看,原来虾都聚集在这里,我们连忙用双手捞,可是怎么也捞不到。我这才知道了,以前我们能够用手捞是因为水比较浅,又到处都是石头,虾没处跑,所以成功了的。这里水这么深,怎么可能捞得到呢?我想了个办法,把塑料带扎了几个小窟窿,在水里一捞,果真一捞就捞到了许多的虾。大家都很高兴。150字 五年级 记叙文
-
捉虾我们一家和姐姐一家去北斗角山上玩。山上已经“万紫千红总是春”了。有雪白的樱桃花,和粉红的桃花,还有绿满山原的柳树。欣赏着漫山遍野的春色,我的心情格外舒畅。我们很快爬到了半山腰的水库上,听见水库边的几个小孩惊讶地喊:“这么大的虾!”我和姐姐也兴奋地跑到了水边。我看见有些小朋友捉的虾,眼红极了,赶紧撸起袖子,到水里去捉虾。虾都藏在石头底下,我搬起一块石头,迫不及待地用手去抓,水被搅浑了,虾趁机逃之夭夭。累得我气喘吁吁,但虾一只也没捉上。看来“心急吃不了热豆腐”。我坐在石头上休息了一会儿,开始动脑筋,要如此如此如此。我先用小石头把一块大石头的四面堵死,然后把大石头轻轻地搬起,发现一个黑乎乎的东西,一动不动,似乎像个水草。但我一眼就看见虾的两条长胡须。我心想:哼,想伪装,还想跟我斗心眼。这回可不能急着去抓,要等水变清,先观察虾的动向。我把网立在虾想逃跑的地方,用手轻轻动一下水,虾立即往左边跑,被石头堵住;往右边跑,是一张网;往前逃,此路不通;想掉头,“追兵”已到。“气急败坏”的虾做出了最后还击,狠狠地夹了“追兵”一下,我忍着痛,心想:“舍不得孩子套不着狼,舍不得指头捉不到虾”,走投无路的虾终于被我请“虾”入“网”了。它足有五厘米长,浑身褐色,两条胡须一翘一翘的。我欣喜若狂地喊:“姐姐,快来看,我捉到了一只大虾。”姐姐和一群小朋友跑了过来,我像打了胜仗的将军似的,被大家围住,有的用手摸虾的胡子;有的向我“取经”;有的还想拿东西和我交换呢。得意洋洋的我向小朋友们一本正经地讲述“捉虾经”。我用这个绝妙的方法,捉到了很多虾,还送给了小朋友一些。我小心翼翼地把虾拿回家,放在了龟池里,请它们跟我的乌龟做朋友。700字 小学
-
捉虾今天,因为天气炎热,所以爸爸带我到河边去玩,还带了瓶子装鱼。来到河边,爸爸坐在大树下乘凉,我呢,就在河里玩水呀、捉鱼呀。忽然,我看见一只虾,还以为是鱼,就迫不及待地正想把它搂了起来,没想到它却跑了。我又去追,好不容易才用手把它围住了,搂到瓶子里,仔细一看,呀,原来是一只虾。这时,我像一个泄了气的皮球,一下子软了。我想:好不容易才把它抓住,还是把它养起来吧!接着,我又捉住几条鱼放在瓶子里,和虾做伴。我抬着瓶子得意地往前走,不小心踩到石头上的一块青苔。只听“咚”的一声,我像一只落汤鸡,浑身是水。而且瓶子里的鱼和虾也趁此机会跑了,留下一个空瓶子泡在水里。我捡起瓶子闷闷不乐地向岸上走去。真是“偷鸡不成,反失把米”。结果我就这样湿漉漉地回家了。平时的我,总是在学校,很少和大自然亲密接触,对于大自然的很多东西,我都很陌生,以后有机会我一定多接触接触大自然。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。450字 三年级 叙事
-
捉虾今天早上我起的很早,因为我小报还没做完。做着做着就听见有人在说:好多虾啊!我走到窗前一看,很多人拿着工具在捉虾。 这时,爸爸过来说:赶快完成你的作业,我们去河边捉虾。来到河边,我看见一个叔叔拿着网兜在捉虾,只见他慢慢地把鱼网兜伸进水里,徐徐地靠近浮在石壁上的虾的下方,然后快速的拎起网兜,我仔细一看兴奋地大叫起来,哇!两只虾,叔叔把他们放入水桶里,我发现水桶里已经有很多虾了。 爸爸在不远处叫我过去捉虾,只见很多虾躲在河边的水草下、石缝里,我马上蹲下去学着爸爸的样子捉虾,第一次我让虾跑掉了。第二次我慢慢把手伸进水里,两手在虾的周围慢慢地合拢,截断了虾的逃跑线路。啊!我终于捉住了一只虾。 过了一会儿,妈妈叫我上学去了,在路上我问妈妈今天为什么有这么多虾?妈妈说:因为这几天天气很闷加上河水不太干净,水里缺少氧气,所以鱼虾都跑到水面上来了。原来是这样啊!350字 四年级 叙事
相关推荐
-
捉虾2011年8月3日星期三晴今天晚上,我和蕾蕾姐姐、姐姐、外婆、奶奶一同去水景公园捉虾。在水池边,撒下了网,第三下的时候,我看见了一只小虾,我发现它有两条触须,一对炯炯有神的大眼睛。两个“夹子”在水中来回摇摆着,好像一个威武的“士兵”。我们撒下网,就玩游戏去了。100字 一年级 日记
-
捉虾2011年8月3日星期三晴今天晚上,我和蕾蕾姐姐、姐姐、外婆、奶奶一同去水景公园捉虾。在水池边,撒下了网,第三下的时候,我看见了一只小虾,我发现它有两条触须,一对炯炯有神的大眼睛。两个“夹子”在水中来回摇摆着,好像一个威武的“士兵”。我们撒下网,就玩游戏去了。重庆市永川区红旗小学一年级:李汶奚150字 一年级 日记
-
虾今天,妈妈买了许多虾,妈妈还告诉我很多虾的知识。妈妈说:“虾是一种水生动物。它的种类很多,形状大小不一,最大有几千克,最小有零点几克。 它生活在河流和海洋里。它的上身披着坚硬的甲壳,头和胸就藏在里面。下身长着4对游泳肢,并不发达。虾的器官可其怪哩;头骨露在外面,当脚使;神经系统不长在背上,长在腹部;脑子长在咽喉上、下两处,小得像针头;听觉毛和味觉毛长在腿上。臼齿长在胃里,胃长在尖尖的前额后面……真是颠三倒四的怪模样。虾常常藏身在岩石下、小草丛里,随着环境颜色的不同,它甲壳上的颜色会发生变化。江河里淤泥地带的虾,身上颜色黑些;沙底地带的虾,颜色洁白些。活蹦乱跳的虾,身体透明,在它将要死亡的时候,透明度就减轻了。虾是喜欢嬉戏的,常常两只纠缠在一起,互相用长钳钳着玩。虾在前进游动的时候,伸直了两只钳足,而当它遇险迅速后退的时候,两只长长的钳足就缩起来了。虾吃食物很小心,总是先用钳足去试探一下,然后赶紧后退,接着再试,再退,最后,它认定完全没有危险了,就放胆大嚼……”我吃了妈妈做的虾简直就是是人们生活中一种不可缺少的高级食品。450字 一年级
-
虾小美放学了,回到家看见妈妈在洗虾。小美说:“妈妈,我来帮你洗虾,”于是,小美拿着一袋虾放进水槽里,“丁零零……”电话铃响了,小美连忙打开水龙头去听电话,她听完电话,回到厨房一看,惊讶地说:“咦!怎么一转眼的功夫,活蹦乱跳的虾变得一动也不动了?”妈妈跑过来说:“小美,你怎么用热水洗虾呀?”小美红着脸说:“妈妈,刚才我着急去听电话,不小心开错了龙头,哎!我太粗心了。”妈妈笑了笑继续去做饭了。150字 一年级
-
虾今天,妈妈买了许多虾,妈妈还告诉我很多虾的知识。妈妈说:“虾是一种水生动物。它的种类很多,形状大小不一,最大有几千克,最小有零点几克。 它生活在河流和海洋里。它的上身披着坚硬的甲壳,头和胸就藏在里面。下身长着4对游泳肢,并不发达。虾的器官可其怪哩;头骨露在外面,当脚使;神经系统不长在背上,长在腹部;脑子长在咽喉上、下两处,小得像针头;听觉毛和味觉毛长在腿上。臼齿长在胃里,胃长在尖尖的前额后面……真是颠三倒四的怪模样。虾常常藏身在岩石下、小草丛里,随着环境颜色的不同,它甲壳上的颜色会发生变化。江河里淤泥地带的虾,身上颜色黑些;沙底地带的虾,颜色洁白些。活蹦乱跳的虾,身体透明,在它将要死亡的时候,透明度就减轻了。虾是喜欢嬉戏的,常常两只纠缠在一起,互相用长钳钳着玩。虾在前进游动的时候,伸直了两只钳足,而当它遇险迅速后退的时候,两只长长的钳足就缩起来了。虾吃食物很小心,总是先用钳足去试探一下,然后赶紧后退,接着再试,再退,最后,它认定完全没有危险了,就放胆大嚼……”我吃了妈妈做的虾简直就是是人们生活中一种不可缺少的高级食品。400字 一年级 记叙文
-
捉虾记昨天下午,我和爸爸妈妈一起到荷塘边散步。秋天的荷塘凉风习习,河岸上柳树变黄了,圆圆的荷叶和几片浮萍漂在水面上,河水清澈,在阳光下波光粼粼。 爸爸走到河边,仔细地看了看,说:“快来,这儿有许多虾!”我赶紧跑了过去。在河岸的石壁边,还真发现了几只可爱的小虾呢!爸爸童心未泯,说:“我们捉几只虾吧!”只见他卧下身,趴在岸边,小心翼翼地伸出手,还弓起了手背,在虾的后面挡住,很快就捉住了一只虾。不一会儿,一只只活蹦乱跳的虾就被捉了上来。 我仔细观察,发现这种虾比市场上卖的虾来得大而壮。虾是透明的,青绿色,长着两条长长的触须和几对细足。我把虾放在手掌上,它就会不停地弹动,一不小心,就逃到了地上,真是可爱极了! 听爸爸说,这种野生的河虾,已经很少见了呢!爸爸小时候,小河的水很清澈,捉虾只要用米淘箩随手捞就可以了。可后来,水被污染了,像河虾、河鲫鱼等生活在水里的动物就快要绝迹了。现在,环境保护行动使河水又变清了,野生的鱼虾也逐渐增多起来。 我真希望生态环境越来越好,野生的鱼虾越来越多。400字 三年级 日记
-
捉河虾2010年10月23日星期六天气:大雨一天,我和爸爸去河边玩。只见河岸边有许多河虾游来游去。我想,反正出来就是玩,我们就去捉河虾吧!于是,我和爸爸走到河边,选取一个河虾多的地方蹲下来,做好捉虾的准备。开始捉虾了,爸爸先做了个示范。接着,我拿开一块石头,再拿开一块石头,只见下面一只小河虾用两只小眼睛看着我。我的手慢慢移过去,那只小河虾发现了我,马上逃走了。很快我又发现了那只小河虾在石头下面躲着,一下就把它捉住了。我把它捧在手中,它的嘴一张一张的,仿佛在说:“放了我吧,我出来玩到这么晚还没回去,我的把爸爸妈妈一定会很担心的。”我想:小河虾也有爸爸妈妈呀,我把小河虾捉走了,它的爸爸妈妈一定很伤心。于是,我把小河虾放回了水中。它飞快地向水深处游去,一眨眼就不见了。300字 四年级 日记
-
捞虾一天,我和外婆等家人吃完饭就到东湖公园去玩。那里的景色似北京的景色,还有游乐场、玩的、吃的人特多。我们看到有一群人在湖边捞虾,好像很快乐呢!“明天我们也去捞虾吧”“好啊!只要你快乐就行”。我们看见他们是用篮子或网去抓的,用骨头当诱饵,再放几快石头把篮子或网沉下去。第二天晚上,我们也拿了这样的材料,我们开始捞了,停了三十秒,一捞上来那可爱的虾子,有豆子大似的眼睛,长长的胡须,小小的钳子,它活蹦乱跳地还想逃出网呢!妈妈对我说:“你明白了什么道理吗”?我沉思了很久,才回答出来,我说:“是不是只有劳动才能夺取成功呢!”妈妈说:“是的”。我看了看时间,竟然到了十点。外婆说:“该回家了”。说完,我们来到了停车场,骑着车就离开了东湖公园。300字 初一 日记
-
大河虾外婆给我买了几只大河虾,这些河虾有着大大的头,头上长着一根又硬又尖的刺,尾巴像一把小扇子。他们有八对小脚两对触须,还有一对又粗又长的大脚。我动它一下,它就把大脚举起来,吓得我再也不敢碰它,玩的时候只好拉它的胡须了。这几只河虾不会咬人,可是,我一拉它,它就乱蹦。它看上去太凶了,幸好中午要把它们烧了。没烧的时候,虾是青的,烧好了变成红色的。没烧的时候,虾非常灵活,烧好了,虾就平静了,它成了我的美餐。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章前后连贯,形成完整的形象。250字 二年级 日记
-
抓虾七月六日星期六晴今天一吃完午饭,我和外婆还有其他亲戚都带着茶水和网子,准备要去某一条溪抓虾,我们分成两部车出发,一路上大家都希望一秒钟就到那里,并抓到多虾子,连我也不例外,沿途有停顿半小时在等另一位亲戚,好在有书可以看,不然真的会无聊到死!到了那里,我还来不及跟表姐弟打招呼就已经看的目瞪口呆了,因为那里宛如人间仙境一样,实在是太美了!欣赏完美丽的风景后,我就赶快脱调鞋子和袜子,跑进溪里抓虾了,因为虾子都很小,所以会躲进石缝里,就连鱼也是一样,虽然很难抓,不过只要把石头拿开,用心去找,也可以抓到。除了虾子和鱼之外,那里有蜻蜓、豆娘、蝴蝶在空中尽情的舞蹈,也有蝌蚪和水蜈蚣在水里跳着水中芭蕾,连毒蛾幼虫也要参一脚,加上我们和其他人的欢笑声,整条溪变的热闹不已。但时间过的好快,马上就要吃晚餐了,突然不见的小舅也在某个地方抓了许多只大虾子,使大家惊讶不已,吃完晚饭后,天色渐渐暗了下来,夜晚拉开了序幕,蟋蟀开始欢唱,夜灯也亮了,我们收拾东西,把抓到的鱼虾带回外婆家,结束这趟快乐的旅程,一路上我和表哥讨论历史,平安的回到外婆家。450字 小学 日记
-
虾虾临邑县附小三年级贾海正博2012.12.1星期六阴今天,我观察了虾。虾常常隐蔽在岩石下、水草丛里。虾,随着环境的不同,它的甲壳上的颜色也会发生变化。生活在河里淤泥地带的虾,身上颜色黑一些;沙底地带的虾,颜色洁白一些。活蹦乱跳的虾,身体透明;在它将要死亡的时候,透明度就下降了。虾特别胆小,一有动静,就躲到水底。150字 三年级 记叙文
-
虾我养了一只大虾,它的样子可有趣了。它的眼睛长在头上,眼睛都鼓出来了。它长了两根长长的触角;身体两侧长了八条腿;身体后面长了一个像扇子一样的尾巴;最厉害的还是身体前面的两把大钳子。当它受到危险的时候,它的大钳子左一钳右一钳,把别的动物都吓跑了。邹平县焦桥镇道口小学三年级:金林莎150字 三年级 状物
-
虾几只虾吵得很厉害 仿佛几个冤家 就因为多说了几句 就吵个没完没了 这些目光短浅 心胸狭窄的虾啊 无论旁人怎么劝解 就是不肯善罢甘休 吵着闹着打着 他们来到水面 波纹一圈又一圈 提醒了岸边的男孩 一只网兜暗暗逼近 虾们还在唇枪舌剑 忽听“哗啦”一声 他们全部被抓 刹那间 虾们恍然大悟 就是因为不懂得谦让 才失去了宝贵的自由 水中的伙伴们浮上水面 伤心地目送他们远去 心中无限感慨150字 六年级 诗歌
-
小虾今天,我看见一位小姑娘捉了许多虾,便向她要了几只,像得宝贝一样,小心翼翼的放进盆子里.那几只小虾一见水,就活泼乱跳地在水里打起水花来穿梭似的游来游去.我看着看着,意外地发现一只虾的头上有一块红红的斑点,阳光一照,闪闪发光,像一块红宝石,又像一顶小红帽,真是好看极了.其他几只,身上都披着一件青绿色的外衣,尾巴像把小扇,头上的须子比身体还长,透明的小眼睛在水里东瞧西望.忽然,一只小虾咬住了另一只的尾巴,小虾真好玩。150字 三年级 记叙文
-
小虾小虾妈妈从市场上买来了两只可爱的小虾。我把他们放进有水的脸盆里,这一下,它们可神气活现,窜来窜去,真可爱小虾它有一张三角形的脸蛋,一双突出的小眼睛,看起事物来眼睛发亮。它个额头下方有一张小小的嘴巴,小朋友不仔细观察的话,就不会发现那张小嘴巴。小虾还很害怕我们呢!我把他提起来,它害怕的用力摆动它的小脚,样子十分可爱。我非常喜欢这两只活泼、机灵的小虾。因为它能给我带来快乐。150字
-
1.0