那一刻,我迈上了新台阶900字

那一刻,我迈上了新台阶

900字 初三 叙事

人这一生,其实每个人都有处于风口浪尖的时候。或许突然地成为了别人生活里的议论对象,或许在某一段时期总是被别人议论来议论去,又或许暂时成了为别人生活增添色彩的笑料。我们被人议论时,会惴惴不安,会坐立不定。只是,不管别人说什么,我们都不必太过在意,因为那终究只是别人的看法。当我们能够鼓起勇气做最真的自己,不畏周围的流言蜚语时,其实就是迈上了一个新的台阶。

——题记

小的时候,十分在意别人的看法。衣服要穿的最整齐,最干净。作业要做到最好。上学一定不容许自己迟到。在家一定做个规规矩矩的好孩子。那时什么事情都想做到完美,什么事都想做到最好。因为害怕别人对自己有任何不满意的地方,也害怕别人议论自己。偶尔听到一些对自己来说不好的评价时,便会惴着小心思一个人偷偷沮丧好几天。

长大后,才知道有句话叫做“金无足赤,人无完人”。一个人即使再想做个完美的人,他也不可能成为一个“完人”。

小学五年级转学回老家的时候,上的第一节英语课老师便点我的名让我和另外一名同学去黑板上听写单词。因为前一天花时间记下了全部的单词,所以到最后老师听写的所有单词我全部都写对了,而另外的那个同学也全部写对。当我走下讲台回到座位的时候,却听到几个同学在窃窃私语道“切,一定是抄的,难不成她真比我们英语课代表厉害?”当我听到这些话后,先是一怔,然后便觉得一根尖针直插心头。,那一整节课下来,胸口都隐隐难受,压抑着,透不过气。

明明都是我自己努力记下的单词,写对了为什么还要说都是抄的?明明没有做过的事情,为什么会说的如此心安理得?那时的自己太过年少,总是认准一件事情便久久不肯放手。别人的一句并不具有真实性的话,自己却在意了很长时间。我们每个人每天都生活在一堆流言蜚语中,只是,有的人只在意别人对自己所钟情的”完美模样“,却忘记做真实的自己。

长大后,那些当时对我来说分外在意的话,如今已都全部释然。就像徐志摩所说的那样“记忆是相会的一种形式,忘记是自由的一种形式”。我想,那些别人口中所说的带满猜忌性不那么真实却又最具伤害力的话语,我也早就该忘记。因为它们就像天空中短暂停留的乌云,等到雨过天晴,便会烟消云散。

所以,当如今我懂得不必太在意他人之于自己或好或坏的看法,勇敢做最真的自己时,我知道,我也向我的人生旅途中迈上了一步新的台阶。

初三:江楠偲

那一刻,我迈上了新台阶

650字 初二 记叙文

那些不可能,都是今天的台阶

——题记

第一次听到开展高效课堂,是七年级的时候。高效课堂就是由学生来讲课,老师补充。

语文老师还要求班里前20名的学生轮流讲。那时候刚开学,好学生那么多,所以我并没有把这当回事。说实话,当时就觉得自己个性内向,讲不了,在讲台上我也觉得不自然。以自己一直就希望做到最好的习惯,如果做不好,不如不做。

两天后,语文老师再度提起这件事。这一刻,我才意识到高效课堂真的要启动了。可是一时间克服内向性格,真的不是一件容易的事。犹豫时,我又想起开学前的承诺:如果有可能,改变自己这种性格。想到这,犹豫在一点一点的瓦解。

好,我要讲!

主意一定,便开始准备。买了一本资料书,又怕不齐全,又在网上查了查,每一个字词我都认真的记着,笔记也全被我工工整整的记在书上。

就这样,尽管心里没底,尽管状态还没恢复到最佳,我还是准备要讲。但不是每一刻都那么轻松,第一次站在讲台上,腿软了,心里也确实紧张了,看着黑板,不敢看下面的同学。经过十几分钟的煎熬,我终于把文章的大概内容说完了。老师鼓励了我一番,可我觉得失败极了。

那次讲课其实我也没说太多话,但是就算这样,我也还是觉得放不开,可能还是心理在作怪吧!

后来我就常常在讲台那里站上几分钟,在那里学着老师的样子看底下的同学们。时间久了感觉真的不同了,那种隔了一层东西般的生涩感完全消失了,说话也流畅了。

很快,我得到了老师的第一次表扬。那是一篇古文,我没有拿书,直接给同学们讲重点字词,还把整篇课文翻译了一遍。话音一落,同学们给了我热烈的掌声,心里忽然觉得有些感触:原来不过几个多月的时间,我就克服了自己内向的性格。

而今天,这些不可能都已经变成了可能,而且还朝着更多的可能奔去。

这般坦然接受和喜爱现在的自己,我也是第一次。

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