震撼500字

震撼

500字 六年级 写人

那一幕,令我震撼。

下午,我和紫琳写完作业出来买杯奶茶喝,算是对自己写完作业的犒劳吧。

买完奶茶,我想去买一支笔,就又拉着紫琳来到了童乐汇。我买完笔了,看见紫琳在零食那里看着。她见我出来了,急忙向我请教:“韩小晶同学,我来咨询你一个问题。”我听见有人向我请教问题,很高兴的就答应了。“我给我弟买一个东西,你猜猜他吃什么。要不是他看见我们拿着奶茶,又该闹了。”原来是这个问题呀!我调皮地说:“嘿嘿,自己想去吧。”说完,我就一蹦一跳的走开了,留下紫琳一个人在那里思考。

我一蹦一跳的走开了,突然看见一个年过花甲的老爷爷。

那位老爷爷站在盲道下面,旁边放着那种矿泉水桶,费力的冲商店里喊着一个人的名字,可是,喊了半天也没见一个人影出来。正在这时,老爷爷身边有三个男孩经过。

这三个男孩并没有像没有看见一样走开,而是对着老爷爷说:“我们帮你抬吧。”老爷爷有点担心:“你们能抬动吗?”其中一个男孩骄傲地说:“这对我们来说简直就是小菜一碟。”老爷爷听了这话,放心的把水桶交给了他们。

先不说结果,单从帮老爷爷送水桶这一方面来看,就已经很令我震撼了。

现在的学生,大多数都不会去帮助一个陌生的人,即使是老爷爷老奶奶,也会当做没看见或者不关我的事一样。但是,从他们这三个男孩的身上,我看到了乐于助人这种高尚的品行。

让我们奉献出自己的爱心,乐于助人,让世界更加美好,处处充满爱!

六年级:韩晶

楼道交响曲I

450字 五年级 记叙文

新学期新气象,在秋高气爽的金秋九月,我们升入了六年级,当我们步入焕然一新的校园内,走进布置一新的教学楼时,我们同时也许下了崭新的学习愿望。

开学后,殷老师也对我们提出了新的期望和要求,如见到老师的礼仪要求,课间的安全行为要求,像是不能趴在栏杆上,上下楼梯要慢慢地行走等等,我们也认真的执行了。

可是,偶尔也有些不和谐的音符出现,比如说吧,前天在第二节课下课后,我在下楼梯时,走在我前面的A男,B女,因为一件小事,而产生了摩擦。

起因很简单,火急火燎下楼的A男,一不小心踩到了不慌不忙下楼的B女的脚,于是,一段堪称经典的对话产生了。

B女生夸张地哎呀了一声:“你傻呀?”

A男生不屑的说:“你以为你不傻啊?”

B女生上下打量了打量A男生:“你也不傻呀?”

A男生笑着说:“你也不精啊!”

B女生生气地说:“你很神经!”

A男生反驳道:“你一点都不精神。”

眼看战争就要爆发了,两人这时被自己的好友们连劝带拉地下楼了。我为两人的口才所折服,这段经典的对话,简直可以上春晚了。我们每天在学校上下楼梯都要十多次,难免会有一些磕磕碰碰。其实两人只要稍做谦让大度一点就过去了。希望他们两人以后不要再吵架了,也希望我们学校以后不要再有不和谐的音符出现了。

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