校园里的小镜头
500字
三年级
今天，天上的云黑压压的，好像随时都会下起倾盆大雨。果然，我一迈进教室门口，就下起了雨。
镜头A——时间：下课。地点：教学楼。人物：两个同学。第一节课顺利熬过去了，我刚走出教室，差点就摔倒了。因为雨太大，走廊上全是水，所以一个男孩跑的太急，不小心滑倒了。这时，另一个男孩走来，把他扶起来，并送他去了医务室。啊！多么有爱的画面呀。
镜头B——时间：体育课。地点：室内体育馆。人物：体育老师和同学们。这节是我最喜欢的体育课，体育课带给了我们很多快乐，这节也不例外。这节体育课，老师教我们“抖音”（一个软件）中的一个很火的舞步。不用再跑步，不用晒太阳，真爽啊！整个过程中老师都叫我们小声点，因为如果被我们的班主任知道我们会“死”的。这节体育课鬼鬼祟祟的，新奇又好玩，我们都很开心。
镜头C——时间：中午。地点：食堂。人物：师生们。中午到了，同学们兴高采烈地冲进食堂，准备饱餐一顿。同学们陆陆续续地接过饭菜，三三两两地找了个位置坐下，开始狼吞虎咽地吃了起来。这时，一位同学和另一位转身的同学撞到一起了，手中的饭菜全倒了，幸好一个老师看到了，那位同学才能不被饿“死”。
这些就是我校园中的小镜头，你学校又有哪些小镜头呢？
他真了不起
400字
三年级
有的人觉得大诗人李白很了不起，有的人觉得大画家齐白石很了不起，有的人觉得天文学家张衡很了不起，但我觉得我的同学最了不起。
我的同学有一个圆圆大大的脑袋，一双小小的眼睛，一张大大的嘴，笑起来的声音非常大，十里之外也能听得到。
他的体育非常好，是班里的体育健将。就说上次的运动会吧。他去跳远，一下子冲过去，一踏板，双脚在空中合并，跳了三米多，我看得目瞪口呆。就这样，他又去跳高，他一跨就跨了过去，我看我们班一定赢了。不出所料，他一下子获得了两枚金牌，我们班一下子就欢呼起来。
他不止有这一项优点呢，他学习也很好，是班里数一数二的。上次数学考试，他考了一百分，我却只考了98分，我心想：有什么了不起的，我只是比他少了两分而已，没什么大不了的。
但又在一次英语考试中，我考了一百分，但他也考了一百分。我还是不服输。又一次语文考试，我只考了96分，他却又考了一百分，我才知道他是多么厉害！我就再也不敢轻视和跟他较量了，因为我知道他比我厉害许多倍。
这位就是我非常厉害、了不起而又让人敬佩的人——何焘宇。
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校园里的小镜头“啊！”我情不自禁地喊出声来，因为那实在太美了，空旷的大操场里，同学们在欢快地玩耍，挥洒欢乐的汗水，他们如同千万朵百合花在风中翩翩起舞。我真想用镜头记录下这一个个美好的瞬间……镜头一：下课了，一些同学们健步如飞地跑到操场上一起玩老鹰捉小鸡。游戏开始了，“老鹰”一会儿，向左一会儿向右，一会儿又连绕几圈寻找机会捕捉“猎物”。突然，“老鹰”似乎发现了机会，猛一转身，扑向“小鸡”。“鸡妈妈”连忙张开双臂，保护自己的“孩子”。跟在“鸡妈妈”背后的“小鸡”连忙左躲右闪。几次进攻后，“小鸡”都有些疲惫不堪了，“老鹰”鼓足劲，一下子扑了过去，“鸡妈妈”马上一拐弯儿，张开双臂拦截。可“老鹰”太狡猾了，他“呲溜”一下从“鸡妈妈”的双臂下钻了过去，成功地追到了一只掉队的“小鸡”……同学们玩得大汗淋漓却又乐此不疲。镜头二：操场的另外一边，是一群爱放风筝的同学们。你瞧他们放得多认真啊，有的放线，有的收线，有的向前跑，有的向后退，好似一个个地上指挥员在遥控着天上的战鹰。镜头三：东面的足球场上，一群人在追逐争抢，小小的足球在地上打滚，那样子，惹得在旁围观的人也恨不得上前踢上两脚呢！看着这些精彩的小镜头，不禁让人感叹：这可真是个美丽，有趣令人难忘的校园啊！500字 三年级
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校园里的小镜头光阴似箭，日月如梭，转眼间我已是一名5年级的大哥哥了！这5年来我的母校——景东小学有许多充实与美好的小镜头，可要说到令我至今难忘的小镜头却只有两个。操场上的小镜头“叮铃铃……”下课了，只见同学们准备好学习用品就以“迅雷不及掩耳”之速飞奔向了操场，真像天上的流星——一闪而过，我偷偷的跟着他们来到了操场，“哇！这里好热闹啊！瞧！几个三，四年级的学生在篮球场上打篮球，哟！他们在挥洒快乐的汗水呢！我正准备回去可看见几个男生围在一起讨论着什么，我走近一听，哦！原来如此！他们在讨论数学考试上的一道难题，每个同学都想见证自己的解题思路是正确的！哟！他们可真是一群热爱学习的好学生啊！走廊上的小镜头中午午休的时间比较长，老师正好不在，于是就有两个调皮的学生在走廊上追逐打闹，不知是谁”惊天泣地鬼神”地喊了一声：“狼来了！”（狼是我们给我们的副校长王老师起的外号）那声音就是聋子也会被吵得受不了，那两个同学顿时停止了打闹，飞一般的冲进教师，此时我心里想：“哎！你俩可真不懂事！老师为你俩操碎了心！你两就不能让老师在中午休息一会吗？我白了他俩一眼，可这校园里的小镜头我怎么也忘不了，它们仿佛告诉了我什么，可它们到底告诉了我什么呢？五年级:王晓亮450字 五年级 叙事
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校园里的小镜头光阴似箭、日月如梭，眼间，我已是一位小学五年级毕业生，在这五年的学习生涯中，我的母校发生过许多精彩的小镜头，其中，有两个令我影响深刻。“叮铃铃……”下课了，同学们把学习用品放在了课桌上，就以闪电般的速度冲向了操场，同学们有的在追逐嬉戏；有的在赶紧玩游戏，我向周围看了一下，看见有七八个同学围成一堆在讨论着什么，我走过去一听，原来，他们在讨论刚才数学考试上的一道难题，每个同学都想见解证明自己的办法是对的。中午休息时间比较长，于是，便有两个调皮的同学在走廊上追逐打闹，不只是谁喊了一声：“前面是老师的办公室！”两个调皮的同学听了，便收起了自己的叫声，轻手轻脚的退了回来，我看见了这幕场景，便心想：是啊！老师平常为了我们的学习已经够累了，我们应该让老师在中午大休息时好好休息一会儿，不应该让老师在受累了。这两件事都分别告诉了我们同一个道理：我们应该创造一个文明的校园，既能让老师安静的休息，又能让同学们好好学习。350字 五年级 记叙文
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公园里的小镜头今天，我兴致勃勃地走进早晨的公园，那里的景色可真让人赞叹。镜头一：一群老爷爷、老奶奶正在练太极。他们面目慈善，动作缓慢，认认真真地练着每一招，每一式。那一位位精神饱满的老人，一点也不像七八十岁的老人，倒像是一位位年轻人，那一件件白色的太极服是代表光明的服装，让我很开心。镜头二：走进公园深处，一片葱郁的竹林出现在眼前，一片碧绿的浓荫吸引着一群小鸡去竹林中觅食；还会看到一些小孩正在学着老爷爷、老奶奶打太极呢！他们那认真的态度，不像别人一样嘻嘻哈哈地学，而是很认真地学，这态度足以让人给他们点赞。镜头三：只见一些大人正在小山上散步呢！有些小孩在假山旁边演历史故事——“司马光砸缸”，虽然演的不好看，但还是获得了大家的围观和认可。演完了，大家一起鼓起了掌。他们也不敢相信自己的表现得到了大家的认可，他们也很开心。一个小小的公园，虽然并不讨人喜欢，但还是一个充满活力的地方。350字 三年级
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