严肃的老师
350字
四年级
我有一位严肃的老师，他有一副炯炯有神的大眼睛，上面还架着一副近视眼睛，他就是教我数学的徐老师。
记得一次下午，他来给我们上数学课。他双手叉着腰，走进教室，大声说：“上课的时候，不要说话。还有，不要发出任何声音。”“好的！”“否则去旁边站着！他把声音提得更高了。他把书在讲台上一敲，叫了朱胜楠，然后慢慢逼近朱胜楠，严肃地说道：“你嘴巴不耐烦了啊！那么会说话，去讲台上站着，读课文去，让你说个够。”“继续上课……”“做作业。徐老师转过头来说：“没做好的抓紧，我等不及了……”“好了没……再不好就不用做了。”
“丁零零，丁零零……”徐老师大摇大摆地走进来，像鸭子一样，“哈哈哈，哈哈哈……”惹得我们哄堂大笑。他气势汹汹，生气极了，说：“有什么好笑的，再笑，小心我把你们……”
虽然徐老师那么严格，但我们依然很喜欢他，因为他是为我们好呀！
我最感激的人
350字
六年级
在我要读一年级的那年暑假里，发生了一件恐怖的事情，它让我记忆犹新。
暑假的一天，我和一个邻居的大姐姐在河边玩芭比娃娃，天气炎热，到了中午，大家都躲进家里了，我和姐姐在靠近河的树荫下玩耍。
夏天的风刮过来，够凉快。突然有两件芭比娃娃的衣服被风吹走了，吹到了河边，刚要伸手捡衣服，它被吹到了河里，我让姐姐看住衣服，便跑到家里拿捉小鱼的小棒子，去钩这件衣服，可是脚一滑，“扑嗵”一声响，我掉到了河里，那时候，脚碰不到水底，水一口口地往嘴里灌，我大声地叫喊着，也无济于事，大姐姐也看呆了。
一瞬间，有人把我从河里捞了上来，原来是宝航的奶奶。她就是一位头发灰白，皮肤黝黑，眼睛里有一些黄黄，两只耳朵上戴着金色耳环，她五十多岁。每天下午人少的时候，她就来打捞清理河里的垃圾。平时就在村子里做打扫卫生之类的工作。
她就是我最感激的人。她救了我！
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严肃的老师英语老师冷酷，严肃。对他真是又恨又怕。当优秀时，才他付出的汗水更多。又的不该，班的那一群调皮鬼很喜欢背后叫他老头子。哎。好归好，不过“恐怖老师”真恐怖。在上课的，只要你一走神，他那双凹进去了的，尖锐的“法眼”死死的盯着你，还会骂你几句。不过，良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。道理我晓得滴。他板着个脸。期中考试后，班考的理想。他板着的脸上又添加了怒色。，他一进教室，就把书重重的摔在了。便查觉的不妙，火山爆发了，好恐怖啊！终于，在3分零4秒后，火山爆发了。见势，也都一动不动，都怕挨骂。英语老师就人站在讲台上霹雳啪啦骂个不停。他还使出了独们绝技之骂功，则在下面洗耳恭听，也有些同学就当他不。他便更生气了，跑就踢了考得最差的男同学几脚，，一场厮杀便拉开了缭幕。英语老师真是太恐怖了。每天生活在人间地狱里，惨不忍睹。350字 四年级 写人
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严肃的老师我的老师有很多，有可爱的施老师；有幽默的楼老师；还有严肃的周老师……其中有一位老师很严肃，这位老师就是——徐老师。徐老师是我们的体育老师，他长着一双大大的眼睛，小小的鼻子，小小的耳朵，记得有一次，我们在楼下是体育课，在跑步的时候，我说了很多话，后来，徐老师问谁在讲话了，我低着头，不好意思地站了出来，徐老师见了，气得火冒三丈，他立刻叫我在操场上跑三圈，跑的过程中，我又说话了，老师又让我跑了是三圈，这次我没有说话，跑完三圈后，我上气不接下气地说“徐老……师，我……跑完了，没有……说话。”这样老师才叫我归回队里，归回队里后，没几分钟就下课了，我想，下次一定不能说话了，否则又要跑步了。这就是我的体育老师——严肃的徐老师。300字 四年级 写人
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严肃的老师开学了，书在变、衣服在变、教室在变，同样老师也在变，下面我来介绍我们的新语文老师——王老师。我们的王老师长着一头乌黑发亮的头发，一双犀利的眼睛，山洞型的鼻子，淡红的嘴巴，强壮的身体，一副严肃的模样。我们王老师除了长的严肃，上课也非常严肃，我记得那天在讲课文《观潮》的时候，我走神了。老师就用一小段粉笔轻轻砸了我一下，我竟然没有感觉。王老师走下讲台，来到我的课桌前，轻轻拍了拍我的肩膀，我的精神和思想才回到了这篇课文里，为这节课画上了一个完美的句号。这就是我们的王老师，非常严肃的王老师!200字 二年级 写人
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严肃的老师老师是辛勤的园丁。我们的语文老师魏老师就是一位严肃认真的园丁。她中等个子，一头乌黑的亮发，一双比较大的眼睛，一张圆圆的脸。魏老师看似和蔼，其实十分严格：课本上的生字词她要检查读音和听写；文言文她要检查背诵和翻译；即使每天读书半小时阅读的名著她也要测试。测试之后，总是在班里宣布优秀名单。因此几乎每个同学都有些怕魏老师，我也不例外。有一次，我和同学一起走，在楼梯上正好碰见了魏老师。我的心里七上八下的，要不要和老师打招呼呢？因为我本来就有点内向，平常和老师并不怎么接触，而且老师很严肃。所以我真的有些怕她。“打招呼，不打招呼？”我心中的小人一直打架。正当我快要决定的时候，老师已经发现了躲在同学身后满头大汗的我。我的心里别提有多紧张了，仿佛像快要发试卷一样。越怕啥越来啥。魏老师停下脚步对我说：“你最近有些反常啊，作文怎么不如以前写得好了？这样下去可不行？”听了老师的批评，我有些惭愧，觉得最近我太懒散了。人们常说：“业精于勤，荒于嬉”说的大概就是我吧。后来，我坚持每天写作文，每天都坚持读书半小时。终于，功夫不负有心人，我的作文又进步了，老师又在班里把我的作文当范文来朗读了。我最终明白了魏老师的苦心，她对学生的关心和负责感动了我。这使我发现了魏老师的又一个特点，对工作尽心尽责，关心学生，关心班里的每一位学生。魏老师，您的认真值得我们学习。我弱弱地问一句：“老师，您能不能别那么严肃啊？”花园学校七年级五班 郭晶晶严肃的老师600字 写人
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严肃的老师有这么一个老师，他有一点严肃，还有一点小脾气；有一个老师，他有一点幽默，他还有一点“嚣张”。我们的某科目老师可谓是上知天文下知地理……咳咳，其实他只知文啦！这位老师顶着一头竖起来的灰黑灰黑的短发，这短发却被他梳理的很整洁。浅浅的眉毛，搭上那略小但是又闪烁着光芒的眼睛，完全把他那严肃的杀伤力给削弱了一大半。鼻子看起来很挺又好像很小，和脸很合适。黑色的眼镜架在鼻子上，像个学历很高的人。嘴巴不大不小正正好，但是这张正正好嘴却能讲出非常多的知识，他很少笑起来，好像对这个世界不是很满意似的。他的衣服都是衬衫和长裤，再配上一双棕色的小皮鞋，整个人看起来非常规规矩矩又很干净整洁，像一个潇洒的90后那样神清气爽。他有时候会带扩音器，有时候不带；有时候戴眼镜，有时候不带，也不知道是不是来上课太着急就给忘了呢。他给我们讲课特别有意思。常常讲着讲着把自己给绕晕了，甚至还会被我们蠢到说话都语无伦次。当班里很吵的时候他会用那沙哑的声音严厉地说：“不要吵了，不要影响到其他同学学习。”记得最清楚的一件事就是那节晚自习，他上完了课，让我们自习写作业，我正在练字他从旁边走过，看到以后，就对我们说：“字是一个人的门面，你们可一定要练好字哟，现在才来练字那肯定要花大力气，你要是小学的时候练那还容易练好，现在练肯定付出双倍努力，对不对？”然后，月考过后评讲试卷的时候，他给我们讲题时，还说我们的字哟，都写成什么样了，看都看不懂，就算你做对了改卷老师看不懂那也不会给你分啊。然后有个同学说了句：老师你的字我们看不懂啊！老师呆住了几秒就说：“我是为了写得快，再说了，哪里会看不懂呀，照你们这写字速度，高考要吃亏的嘞！”全班都被他的话给逗乐了。每次下课，他都会捧着他的那几本教科书回办公室，仿佛那些教科书就是他的“宝贝”一样。事实也的确如此，他就是带着他的那些“宝贝”给我们不断传播他的所有知识，让我们在他的引领下努力地学习这门课目。正是他的严肃而又不乏风趣、坦诚直率的真性情让我们愿意和他亲近，愿意跟随他翱翔在知识的海洋中。800字 高一 写人
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严肃的语文老师严肃的语文老师尚孟迪我的语文老师大约三十多岁，大大的眼睛，表情非常严肃，喜欢责骂同学和体罚同学。我记着有一次上语文课，老师一进教室，看到我们正在又吵又闹，老师拿起教鞭，一敲桌子，说：“上课！”教室里顿时鸦雀无声。“起立，老师您好。”“坐下。”她大声说道：“今天我们学第八课《爷爷和树》。”我翻开课本，心想：吓死我了，老师可真是凶啊！老师在讲课的时候，由于被吓到了，所以没怎么听课，走了神。老师看出我走神了，说：“尚孟迪，你来回答这个问题。”由于没听课，我不会，站在那里，默默无语。老师说：“你是不是没听课？”我说：“没……没有。”老师说：“没，那你怎么不会我刚刚讲过的题，到后面去罚站。”我走到后面，低下头想：“这个老师也真是的，不就是没怎么听课吗？”我是越想越生气，越想越气不过。站了一会儿，老师对我说：“你回答一下，这个问题怎么答？”我回答对了。老师对我说：“回去坐下，以后不要再走神了，要好好听课。”这就是我的语文老师，虽然严肃，但是我还是很喜欢她。指导教师崔梅茹400字 四年级 记叙文
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严肃而幽默的马老师马老师是教我弹电子琴的老师，长着长长细细的丝瓜腿，他那扁扁的脸上长着“四只眼”，鲜红的嘴巴，瘦瘦的身材，简直像棵小树，高得连走出外，都要低下头来。但是，他那严肃的目光常常使我变得紧张起来，一直推动着走向成功的终点。有一次，我在上课是偷偷地做小动作，被马老师发现了，他严肃地说：“陈怡欣，你再说话、做小动作的话，就走出教室。”我听完后，浑身发抖，马上改正了错误。有了这一次，以后我上课再也不敢马虎，成绩也有了很大的进步！但马老师也有幽默的地方。举个例子吧，有一首曲子，它的音乐很像舞厅里喝醉酒的人在喝酒的样子，他就装了一个酒鬼在走路的样子表演给我们看，使我们仰面捧腹，开怀大笑。就这样，我深深地记住了这首曲子。啊！我们的马老师多严肃，多幽默呀！300字 四年级 写人
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一场严肃的讨论会`2008年4月,圣火传递正在全世界52个国家和城市如火如荼的开展着,人们怀着神圣的心情去迎接奥运。可是，当传递到第五站——法国那美丽的塞纳河边，却出现了一个不和谐的画面——一个“藏独”分子（西藏独立分子）竟然想抢夺只有一条腿的残疾人火炬传递手——金晶手里捧着的神圣的火炬。但是，金晶面对突如其来的冲击，毫不畏惧，用双手紧紧地抱住火炬，同时脸上仍然流露出骄傲的神情。她在用她那残弱的身躯捍卫着奥运精神！为了让我们更好的认识到“藏独”分子的可恶和关于金晶的英勇事迹。于是，张老师为此在班上开展了一次讨论会，要大家就“金晶保护火炬”这个主题展开讨论。讨论会开始了，张老师先给我们看了一组图片，图片记录的是勇敢的“微笑天使”金晶保护圣火时的情况。当时，一个“藏独”分子想冲上前去抢走火炬，但是金晶坚决的转过身，“藏独”分子面对的是面无情的后背。接着法国警察将“藏独”按到在地，动弹不得。同学们看了之后义愤填膺，议论纷纷。关浩然同学腾地一下站了起来，握了握拳头，咬牙切齿地说：“哼，这些“藏独”分子也太欺人太甚了吧，竟敢抢夺圣火！真是不自量力！要是我在场，嘿嘿，叫他们变成×××！说完，还做了个用枪射击的姿势。查临平佳同学站起来，低声低气地说：“那些“藏独”分子为什么要抢夺圣火呢？难道说他们故意想和全世界作对？”查临平佳刚说完，同学们在台下有的点头称是，好像说对了他们的心声。有的七嘴八舌地说着自己的意见，还有的和别的同学一起讨论……这时，袁松浩同学站了起来，同学们立刻安静下来。他充满同情地说：“这“藏独”分子也太欺人太甚了！竟然敢抢夺圣火，欺负残疾人金晶！真不是个男子汉！”孙睿哲同学钦佩地说：“那位记者也是临危不惧，他不顾一切地对抗“藏独”，连摄像机摔坏了也不心疼，真是太英勇了！”孙睿哲一说完，张老师便接上了一句：“大家的意见如何？”顿时，同学们众说纷纭。有的说金晶很勇敢，值得当火炬手。有的说“藏独”分子太可恶。还有的说记者的精神值得我们学习等等。张老师说：“大家谈的很好，我们可以写下来，让人们了解我们的心声……”800字 四年级 状物
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一次严肃的谈话星期二上午，老师要求我们把书上的所有概念都背下来，并且找组长签名。许多同学一下课就跑到黎颖诗的身旁，找黎颖诗签名背书。黎颖诗请我帮她身边的一些同学背，让那些在我这背完的同学找她签名。我同意了。最后一位同学找我背书时，我看见还有很多同学在找她签名，我心想：不如我来模仿黎颖诗的签名吧，反正她现在这么忙。我就在那位同学的书上写了黎颖诗的名字，拿真的签名来对照，还挺像的呢！过了一会儿，我告诉她模仿了她的签名的事。她的脸色由晴转阴，她严肃地对我说：“你这样做是不对的。”我疑惑不解地问：“我哪里做错了？”她说：“你模仿我的签名，别的同学就也在没背书时会模仿我的签名，这样做是害了同学！下次不要再这样了。”我的脸顿时红得比苹果还要红，马上对她说：“对不起，我不应该这样做。我再也不这样了。”她的脸色又由阴转晴了。她对我说：“我原谅你．”我再也没有这样做了。350字 四年级 叙事
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老师的老师又一篇作文竣工了，我来到妈妈面前，呈上作文本：“请老妈斧正。”妈妈有些惊奇：“儿子，你明白斧正的含义吗？”“那是当然的，要不然怎么堪称小才子呢！”“说来听听。”“没问题！”“斧正就是请人修改文章，比如，我刚才是不是用得很恰当哦？”老妈听了点点头。我灵机一动，“老妈，我也来考考你，你知道斧正的来历吗？”妈妈摇摇头，“听我慢慢道来。”这个词讲的是春秋战国的事情，惠子是庄子的好朋友，但不幸早亡，庄子对此感到非常伤心。，有一天，他对人讲了一个故事。楚国都有个人在刷墙时，不小心在鼻尖上溅了点白粉，他想找个人帮他去掉，有个工匠让他站稳，随手拿起斧头在他的鼻尖上砍了一下，只见一股疾风拂面而过，白粉不见了，而鼻子却一点没有伤着。有个国君听到这件事,叫那个工匠给他表演，可是那位工匠却叹息说："我有这种技能，但是和我配合的人却已经死了。"庄子借此来表示他惠子的关系。后人从中提炼出"斧正"一词。“儿子，你可真厉害！”妈妈对我竖起了大拇指。我心中暗自得意。其实，我不过是刚刚从课外书上看到，现学现卖罢了，看来看课外书也能让我在妈妈这位老师面前过把“老师瘾”哦！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。550字 四年级 写人
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“严肃”的“跑题”老师我有一位严肃的老师，他给我们讲课时总爱跑题。我的老师有着乌黑的头发，淡淡的眉毛，一双洞察力极强的眼睛和一个高挺的鼻梁。一张很有“文采”的嘴，既能让你哈哈大笑，也能让你哇哇大哭。再加上老师的完美身材，看起来给人一种神圣不可侵犯的威严。有一次老师让国学经典前四段没背完的同学站起来。这时老师就像一位恨铁不成钢的父亲，愤怒地批评他们，看着老师严肃的面孔，班里瞬间安静下来，那些挨批评的同学更是连气儿都不敢出。老师有时虽然十分的严肃，但有时还爱跑题。有一次老师给我们讲题，讲着讲着就脱离课本讲起了他的“大学生涯”，班里不但没人反驳，反而都听得津津有味。听到有趣的地方，我们就哄堂大笑，时间不知不觉地过了很久。临近下课时，老师才不慌不忙地对大家说:“老师那时也是很不容易的，所以大家一定要好好学习。哎呀，不好意思，同学们老师跑题了哈……”这就是我的老师，一位像父亲一样的老师，一位像孩子一样的老师。350字 五年级 写人
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严肃的爸爸严肃的爸爸有的爸爸是慈祥的，有的爸爸是搞笑的，有的爸爸是严肃的。我的爸爸就是一位严肃的父亲。有一次儿童节，妈妈给我买了一个小闹钟，我非常喜欢它。有一天，爸爸把他的手表拆开，我看见手表里的齿轮，非常好奇。于是，我把自己的小闹钟拆开了，里面的小零件比我想象的还要多，里面的齿轮装得很严密，我才拆了两个零件，就累得满头大汗了。爸爸推开我房间的门，看见我和小闹钟，生气的说：“你怎么搞得，像只小花猫一样。还有，不把闹钟装好，不准吃饭！”我边哭边装，却怎么也装不起来。第二天，我去楼下玩，看见一个小朋友把自己家的电话拆了，人家爸爸走过去对他说，不要紧，爸爸相信你，你能把电话拆了，就能装好。那个小朋友听了爸爸的鼓励，不一会儿，就把电话装起来了。爸爸，我想对您说：“请您以后不要再那么严厉了，我渴望得到您慈善的爱。”指导教师崔梅茹350字 小学 抒情
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我的班主任真严肃我的班主任是朱老师，她从一年级一直教我到六年级。朱老师很严肃，她每次给我们上课都带着严肃的表情，从来不嘻嘻哈哈。有一次，她给我们上课，刚走进教室，我就感到有股不祥之兆，感觉朱老师今天怪怪的。我刚想把我这个想法告诉给同桌黄佳豪的时候，说时迟那时快，朱老师冲进教室把一堆作业一把甩在了讲台桌上，吓出了我一身冷汗，我还以为“恐怖分子闯进了滨东小学呢！”那时我就差没跳起来了。接着，我们全班就被训了一顿。这堂课上，我和我周围的人都没敢讲一句话。可相比之下，我们的英语教师杨就没朱老师那么严肃了杨上课的时候，她走到后面，我旁边的同学就开始叽里呱啦的讲了起来，还讲的津津有味，连MISS杨来了都不知道，还要由我给他们提醒，要不他们早成了MISS杨的“刀下鬼”了，还不被MISS杨训一顿？这类的例子还有很多，我就不提了。我通过了上面的两个事例，知道了朱老师和MISS杨两个人的态度不同杨比较随和，朱老师比较严肃。的确，我的班主任真严肃呀。350字 初三 议论文
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老师的……老师有一头发白的头发。那一根根白色的头发是我们从老师那儿得来的智慧，那一根根白色的头发是老师多年教书教出的“精英”，那一根根白头发是老师辛劳的象征。老师有一双会“说话”的眼睛。在你上课不认真时，老师会向你投出责怪的眼神，像是在对你说：“认真听讲”。使你马上坐得端端正正地听课。在你上课不敢举手回答问题时，老师会向你投出一股充满勇气的眼神，这时你便举起了你的手。老师有一只充满知识的嘴巴。上课时，那只嘴巴里总说着说不完的知识。老师有一双温柔的手。把掉落在黑暗洞穴里的同学们拉出深渊，让他们走上光明大道。那双手，在你摔倒时把你扶起，那双手，在你迷茫时把你拉出，那双手，在你危险时把你救出。老师还有一双不知疲倦的脚。当你身体不舒服时，老师用他的双脚驮着你去医务室，当没有饭菜时，老师帮你从五楼下到一楼给你拿菜。啊，老师……350字 初一 写人