阳关总在风雨后
阳光总在风雨后
独自一人走在回家的路上,抬头仰望,灰蒙蒙的天空,小雨正淅淅沥沥地下个不停。泪水不禁夺眶而出,我败了,摆在最拿手的语文上…。。
从小学开始,我的数学与英语就不是很好,但尽管如此,我每回的总分都依然能名列前茅,可如今……
脸上晶莹的水滴不断地淌下,分不清是泪水还是雨水。
回到家后,我平静下来,打开试卷,仔细分析起来,发现造成我语文卷子失分过多的原因是现代文阅读分析部分,我错掉了太多的题目。
当小船知道了胜利的彼岸在哪儿,它便会朝着目标前进,去奋勇拼搏,乘风破浪,我亦是如此。
我给自己制定了一个“每日一篇阅读”的计划,我相信勤能补拙,我的语文成绩终会有所提高。
为此,我给自己买了本习题本。
本身由于是中学生的关系,每晚的家作就已不少了,现在,我又给自己加了一项任务,学习任务愈加繁重,但我依旧一直坚持着……
现在已是冬天了,天气非常寒冷,一日,当我做完家作时,已是很晚了,抬头望向窗外,月亮从远处的大楼边上升起来了,与楼下的路灯一起,放出冷冷的光芒,越发使人感到寒冷。大地似乎也沉睡了,周围的一切都是那么安静,困意渐渐上来了。不,不行!如果船儿就这样被几个浪头轻易的打败了,如何闯过茫茫大海,抵达胜利的彼岸!想到这儿,我坚定地站起来,走向书架,拿出习题,一如既往认真地做了起来,接着是批改,订正……
终于,坚持不懈的小船做到了,它成功了!在又一次的测验中,我取得了优异的成绩。
独自一人走在回家的路上。金黄色的阳光普照着大地,使人倍感温暖,挂在我脸上的是与这天气一样,阳光的笑容。
阳光总在风雨后,不经历风雨,又怎能见彩虹!
信任
信任到底是什么?
信任是一种幸福,我听到过这样一个故事,一艘货轮在大西洋上行驶,一个黑人的小孩不慎掉入了海里,船上没有人看见,没有人听见……
孩子在水中拼命的游啊游,货轮越来越远,船身越来越小,最后,什么也看不见了。孩子力气已经用完,他想,放弃吧!但这时候,她想到了船长慈祥的脸,他想,船长一定会来救他的!想到这里,孩子用生命最后的力气继续游着。
船长终于发现那个孩子失踪了,当他断定孩子掉到水里后,下令返航。这时候,有人劝她,这么长时间,肯定死了!船长犹豫了一下,还是决定回去。又有人说,为了一个黑奴的孩子,至于么!船长立刻大喝一声,闭嘴!
终于,就在孩子要沉下去那一刻,船长救起了孩子,孩子醒后,问孩子为什么能坚持这么长时间,孩子说,他知道船长一定会来救他,船长又问,你怎么知道我会来救你?我知道您是那样的人!孩子说。
一个人能被他人信任是一种幸福,信任是每个人必须的,我们需要去信任别人,也需要别人的信任。
戴维?维斯格说过"'信任是一种有生命的感觉,信任也是一种高尚的情感,信任是一种连接人与人之间的纽带。你有义务去信任另一个人,除非你能证实那个人不值得你信任;你也有权受到另一个人的信任,除非你已被证实不值得那个人信任。'"
信任是一种幸福,它可以拉近彼此的距离;信任是一种温暖,它能够帮我们驱逐内心的严寒;信任是一种分享,他让我们分享着信任与被信任的快乐…信任是一句话,一个眼神,一个动作,信任是一种爱,一种品质,一种信仰…他是我们与人相处,生存与发展的根基和源泉!
信任是一种爱,让我们用信任铸就一个爱的世界!
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阳关总在风雨后“阳光总在风雨后,总相信有彩虹。”每每想到这首歌,我便告诉自己,要微笑着面对生活,面对生活中的一切,无论失败,挫折,无论痛哭,悲伤,也无论幸福或快乐。有人问:什么是挫折?挫折对于成功者是一段充满荆棘的路;对于失败者是无法跨越的万丈深渊;对于自信的人是一块绊脚石;对于懦弱的人是一座独木桥,敢于面对,便会迎来成功,逃避,便停在原地。奥斯特洛夫斯基说过这样一句话:人的生命如洪水奔腾,不遇岛屿和暗礁,就难以激起美丽的浪花。法国着名的作家凡尔纳,他的第一篇作品连投了十六家报刊,没有一家认同他,没有一家愿意发表他的文章,但他没有气馁,终于,在他投向第十七家报刊的时候,他成功了。美国的作家杰克伦敦也有同样的经历。正是因为他们面对挫折都没有放弃,而是微笑着面对,才有了最后的成功。像他们一样面对挫折不轻言放弃的,还有一个人,我们都不陌生,他就是发明大王--爱迪生。爱迪生在经过八千多次试验,试用了七千六百多种材料后,才成功的制出了世界上第一只灯泡。在他年迈的时候,一场大火把实验室烧成了灰烬,同时也将所有关于有声电影的资料在一夜之间消失殆尽,但是他说:只要我在。他说:明天就重新开始。正式因为他们以微笑面对挫折,才有了后来的成功,名垂千史。也正是因为他们,才让我们明白:阳光总在风雨后!但并不是每一个人都会有如此巨大的成功,但这也并不代表我们面对挫折就不需要微笑面对,我们做不了伟人,但可以追求自己的成功。就像我们现在即将面临的中考,这条路不遥远,却也处处布满荆棘,想要“成功”,便不能放弃,不能让“荆棘”阻碍我们前进的路,微笑着面对,让希望之花开满大地,让阳光更加绚烂夺目。让我们行动起来吧!用微笑来面对生活,做一只生活的海燕,去接受暴风雨的洗礼;做一条快乐的游鱼,在海浪中勇往直前;做一只火凤凰,在烈火中永生!请相信,阳光总在风雨后,风雨过后,总会看见彩虹!700字 初三 议论文
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阳光总在风雨后“阳光总在风雨后,乌云上有晴空…”每当我听到这美妙的旋律,就会想起这件事:那天下午,爸爸说让我第二天上午八点在楼下门口等他,和他一起去爬山。到了第二天早上,我看了看外面的天空,心想:“昨天还是晴天,今天就乌云密布了,爸爸还会不会去爬山呢?”这天气冷得我直打哆嗦,我一骨碌又爬进了被窝。这个时候,我听见爸爸已经在楼下叫我了。我有些不乐意地穿上衣服,跑下楼:“爸爸,我们还要去爬山吗?”“对呀,现在我们赶紧走吧!”爸爸说。爸爸好像看穿了我要打退堂鼓的心思,说:“我们昨天说好的,你不会……”爸爸故意没把话说完。我无奈地望着爸爸:“走吧,等下下雨了就不好了。”我们加快了步伐走到了山脚下。这时,一阵风吹过,大风把枫叶都刮了下来,铺在地上,就像一个华黄色的地毯。我又想退缩。爸爸见我想退缩,说道:“怎么不走了呀?”我看了看天空,天公不做美啊!竟然飘起了雨丝。我咬了咬牙,豁出去了,就算下起倾盆大雨,就算被淋成落汤鸡,也勇往直前了!就当接受风雨的洗礼好了!我看到,许多人开始掉头走,只有我和爸爸,仍然迈着坚实的步伐往前走。不知怎么的,我就像身上有了一种魔法,又重新振作了起来。到了最后,我们一鼓作气,登上了山顶。站在山顶,雨竟然有些大了。但远处的美景,让我想起了一首杜甫的诗:“会当凌绝顶,一览众山小。”虽然我们成了落汤鸡,但我的心里却是美滋滋的。等雨停歇的时候,我发现天空中居然呈现一弯漂亮的彩虹……也许,正是因为有了困难,就有了磨炼;有了磨练,我们就会坚持;而坚持,终将迎来阳光和彩虹!600字 五年级
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阳光总在风雨后每当我在舞台演出结束时,台下总会响起震耳欲聋的掌声。这时,我就会洋洋得意,但也不会忘记我在背后辛苦的付出。去年,我还在舞蹈班的中(1)班,我们班里排练了一个叫《小曼》的节目。里面有许多高难度的动作,可让我记忆犹新的,而且是最苦的一个动作就是左腿的后踢扳了。在我们舞蹈班里的同学们都知道,我的右腿扳得好,但是我的左腿就不那么自如了。我们先是上栏杆压腿,我的胯特别的痛,因为是后压腿,我的腰也有一些酸痛,还有些喘不上来气。所以我压一会儿就起来缓解一下,可是我看其他的同学好像都没有起来过一次,所以我也咬紧牙关压下去。当老师说“压好了,可以下把杆”的时候,我的腿都已经撑不住我的身体了。我在地上坐了一会儿,腿是缓过来了,可我的头却痛得不得了。老师就让我把腿伸直,然后头向前找脚。我就那样做,一会儿就好了。然后老师就让我们练习踢腿抓脚,因为踢左腿就用右手抓,所以有时候我往往会被脚给带摔倒。我虽然很痛,但是也忍着爬起来继续踢。有时候我踢猛了,就会踢到手,总是手也痛,脚也痛。我揉揉手,等到不痛了就继续踢。经过我一次次摔倒,忍受住一次次疼痛,终于抓住了脚,而且也慢慢的不扶把杆了。有一次,我竟然抓住并坚持了十一秒,我知道我的努力得到了回报。我们又用了几个月的时间排练这个节目。我们表演时,我隐约听见评委说:“那个站在旁边的小孩后扳腿扳得可以。”我听到了,自信心满满,跳得也更好了。表演结束了,台下响起了雷鸣般的掌声。学习舞蹈的经历使我明白了:风雨之后。是会有阳光的。600字 六年级
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阳光总在风雨后“成功的花,人们只惊羡她现时的明艳,然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉洒遍了牺牲的血雨”。一朵花如此,在生活中更是如此。每周六都是我最不愿意度过的日子,因为我最怕上舞蹈课。为什么呢?因为在周六每次都要压胯,每一次压胯,我的腿就疼得如一根针扎在肉上进入身体里,没压下去就如此之疼,幸亏我没压下去,有一次我实在忍不住了,就大哭起来,老师急忙把我扶起来。同学们看了,有的翻白眼,有的撇嘴,有的鄙视我,甚至小声呢喃:“真是的,这都不会,亏得还练了一年,真是笨死了!”我看看老师,老师的目光在躲闪,我顿时沮丧起来,看来,老师也觉得我这样很让她丢脸,此时的我,失魂落魄地回到家,妈妈得知实情后,一直鼓励我说:“女儿,你一定可以的,忍住疼!”我含着泪点点头。从这以后,我制定了严密的训练计划,早上起来,第一件事,压腿,也不知道是怎么了,这腿就是压不下去,没办法,中午写完作业接着压,还是嫌疼没压下去,晚上我请妈妈来帮忙,我还未准备好,妈妈一下子把重量用在我身上,我“啊”的一声惨叫,随着眼泪“哗哗”的流下来,痛的我天昏地暗,啊,我竟然成功地压下去了,我哭着笑了。又到了周六,我快步走向舞蹈班,走进教室,我们就开始压胯了,老师说:“谁先来,大家把目光投向了我。”我很自信地走向前面,深呼吸后,开始压胯,老师轻轻一压,我的胯就压下去了。同学们很惊讶,她们把眼睛睁的圆溜溜,这时的我心里得意,感到全世界都在为我鼓掌。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,只要你足够的努力,敢于接受磨难,我坚信阳光总在风雨后!600字 六年级